把美丽带进校园

第一篇：把美丽带进校园

各位老师、各位同学：大家早上好！

今天我国旗下的讲话是——把美丽带进校园

清晨，当我们踏进校园时，我们每个人都能感受到她的洁净与美丽，操场侧面的一株株小树为我们提供了新鲜的空气，我们生活在其中，是多么的赏心悦目，可就在这优美的旋律中，不时会跳出一些不和谐的音符：操场上不时出现一团团废纸、一个个塑料袋；楼梯上、走廊上有我们同学丢的纸屑；洁白的墙壁上那一串串的脚印；教室内卫生清洁工具随意摆放，垃圾没有及时入筒……同学们，这些不文明的现象在我们的身上是否有过呢？

校园是我们的家园，我们每个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康地成长，这需要我们每个同学从自己做起，从现在做起，从点滴的小事做起。让我们的一举一动都能为我们的家园带来美丽：当黑板未擦时，我们主动走上讲台；当看到楼道上出现果皮、纸屑时，我们自觉地弯下腰捡起；当我们看见有同学在校园内乱扔垃圾时，我们主动上前劝阻……

同学们，美丽而又洁净的校园需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。因此，我们希望同学要认真做好每天的卫生值日工作,看到垃圾、纸屑等应主动拣起，放入废物箱。不把早餐、零食等食品带进教学楼，做到随手带走垃圾并投入垃圾箱，保持校园环境整洁优美。不随地吐痰、乱抛果皮纸屑和乱涂乱画。我们还要爱护校内绿化、草坪，不攀折花木及其果实、种籽，不随便进入草坪嬉闹、休息，更不能践踏绿草、嬉戏打闹。

同学们，现在我们拥有一个灿烂的年龄，就应该要有一个灿烂的灵魂，让我们用切实的行动来呵护我们的校园，用我们堂堂正正的人格伴随着我们的家园一起走向辉煌。

第二篇：把美丽带进校园

把美丽带进校园

各位老师、各位同学：大家早上好！今天我国旗下的讲话是——把美丽带进校园。

清晨，当我们踏进校园时，我们每个人都能感受到她的洁净与美丽，操场前的一株株小树为我们提供了新鲜的空气，我们生活在其中，是多么的赏心悦目，可就在这优美的旋律中，不时会跳出一些不和谐的音符：操场上不时出现一团团废纸、一个个塑料袋；楼梯上、走廊上有我们同学丢的纸屑；洁白的墙壁上那一串串的脚印；教室内卫生清洁工具随意摆放，垃圾没有及时入筒……

校园是我们的家园，我们每个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康地成长，这需要我们每个同学从自己做起，从现在做起，从小事做起。让我们的一举一动都能为我们的家园带来美丽：如认真做好每天的卫生值日工作,看到垃圾、纸屑等应主动拣起。不把零食等食品带进教学楼，不往窗外扔垃圾,做到随手带走垃圾并投入垃圾箱，保持校园环境整洁优美。不随地吐痰、乱抛果皮纸屑和乱涂乱画,把剩余的饭菜倒入泔水缸。我们还要爱护校内绿化、草坪，不攀折花木，不随便进入草坪嬉闹、休息，更不能践踏绿草、嬉戏打闹。

同学们，让我们用切实的行动来呵护我们的校园，共同营造我们美丽而又洁净的校园环境!

第三篇：把美丽带进校园

把美丽带进校园

高一（7）班

一、班会目的

1.认知目的：通过班会，学生认识到一切良好的行为都是美丽的，自己是学校的主人翁，并学会以主人翁的精神爱校，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：

配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人为校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

四、班会时间2012年12月17日

五、班会地点：高一（7）班

六、班会准备：

1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

七、主要过程：

1、主持人致欢迎词

君不见，欢快的脚步绕过草坪，一双小手捡起废纸放入垃圾桶，动作是何等优美；

君不见，某同学猛挥黑沙掌，在方正的消防箱上留下塌方的一角，此举是心灵丑陋的见证！

君不见，课上端庄文雅勤思善问，多让同学羡慕；课下文明交往的阳光少年，多让老师喜欢；

君不见，那些课上呼呼大睡梦周公，课后生龙活虎，野蛮追逐打闹，脏字夹杂着唾沫横飞，让人心生厌恶！

君不见，水渠旁，水龙头哗啦啦奏响了哀鸣声，某同学顺手一拧，此举何等高尚；

君不见，白花花的米饭，某君胡乱吃了两口，随即哗的一声伴随一句“不好吃”倒进桶里。、、、、、、有人说，在美的感召下，一切都会变得充盈起来，有人说，懂得欣赏美的人，才是懂得生活的人。同样美丽的校园需要我们用美的行动来装点。今天我们在这里一起探讨，如何把美丽带进校园。

2.美丽校园知多少 【男主持人】：当你走在校园的小路上,漫步在操场，行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面我们就来看一看我们美丽的校园。

（借助幻灯片内容向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。）

【女主持人】：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。(准备演讲内容„„)

【女主持人】：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

【男主持人】：目前，我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中，学校也做了不少工作，不知大家知道吗 ？

1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。

4、制订了一些有关环保的行为准则，如节水，节电等。

5、各班组织开好环保班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。【女主持人】：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。【男主持人】：美丽的花草，靠我们大家的呵护。【女主持人】：清洁，美丽的校园靠我们一起建设。【主持人合】：因为，我们是学校的主人！

3、不和谐的音符 【男主持人】：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。(以下便是不保护环境的例子)

1、在校园内大声喧哗。

2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

4、文明行为大家说

文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放„„“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始（轮流说出班级的文明行为）

5、文明行为猜猜猜

我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分（共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等）

6、美丽远景大家绘

如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象？同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快？请小组长来读一下，这次比赛第*小组最快的三分。每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况:第一小组的分。。第二小组得分。。第三小组得分。。我们热烈祝贺第。小组获得总分第一名。

7、班主任讲话 爱美之心，人皆有之。所以，同学们，我们在享受校园美丽设施时，要留住美、创造美；抛弃丑，消灭丑。

美丽就是吃多少饭打多少，不攀比享受的“抠门”；美丽就是见了老师问声好，热情助人的“大方”；美丽就是扫地拖地很仔细，清理卫生死角的身影；美丽就是床上褥子像镜面，被子豆腐块，床下物品一条线的整洁；美丽就是上下楼梯靠右走，文明排队轻声慢步；美丽就是听课时的凝神思考，就是讨论时的各抒己见、、、、、、总而言之，一切良好的行为都是美丽的。让我们以主人翁的精神爱校；以中学生日常行为规范为准则；把美丽带进校园不是一句空话，让我们从现在做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们谨记：费孝通先生的16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。

第四篇：把美丽带进校园演讲稿

把美丽带进校园演讲稿

龙王庙中学2015.10.26

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自七年级（1）班的蔡宇欣。今天，我演讲的题目是《把美丽带进校园》。

同学们，你想在绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境下学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？我想同学们的答案是肯定的。既然这样，那就必须用良好的行为规范去创造这些条件。

但是，在我们的校园里总能见到与我们美丽的校园极不和谐的现象。比如：教室里、楼梯上、校园内，食品袋、冰淇淋袋、糖纸等等都随处可见。可能有的同学 认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨。有的同学爱在楼道上追逐打闹，走路推推搡搡，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬楼道上的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，有部分同学不穿校服，不戴校牌，还有的同学爱在校服上乱写乱画，这些现象都忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质，事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。相反，如果我们养 成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

学校对此也十分重视，不知道同学们有没有发现，每天早上和中午，学校的各个角落都会有值日的同学，无论风吹日晒，一直默默无闻地维持着学校的环境卫生。同学 们，请你们仔细想一想，你对得起为了我们美丽的校园而辛勤付出的同学吗？你对得起大家对你充满期望的目光吗？请同学们扪心自问，你对得起大家吗？你内心难道不感到羞愧吗？

所以，同学们，我们要做一个堂堂正正的人。首先要做懂礼貌，有礼貌的好学生，这就是我们的素质前沿。如果我们拥有文明，那么我们就拥有了世界上最宝贵的精神财富。

同学们，让我们行动起来吧！杜绝一切不文明的行为，积极创建校园文明，把美丽带进校园吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：把美丽带进校园国旗下讲话

第四周国旗下讲话——

把美丽带进校园

老师们，同学们：

早上好！

我先给大家讲个故事！一次，耶稣带着徒弟彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁。耶稣让彼得捡起来，不料彼得因为懒得弯腰，佯装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰捡起那块马蹄铁，用它在铁匠那换来一些钱，并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过了一段茫茫荒野的跋涉之后，耶稣看见彼得渴得厉害，就把藏在袖子里的樱桃悄悄地丢出一颗。彼得一见，也顾不得许多，赶紧捡起来吃。就这样，耶稣过一会就丢出一颗樱桃，过一会就丢一颗樱桃。彼得呢，跟在后面不停地弯腰捡樱桃吃。当彼得捡起最后一颗樱桃时，耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯了一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不做，将在更小的事情上操劳。” 从中我们可以悟出一个道理：勿以善小而不为。

老师为什么要讲这个故事呢？因为在我们的校园内总能见到垃圾，操场上的塑料袋、口香糖、吸管、包装纸，教室里的小纸屑，随处可见；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；等等，等等，这些行为破坏了校园和谐，影响了校园容貌。

校园是我们共同的家，每一位老师和同学都是学校的主人。我们要以自己美的行为，好的习惯让我们共同的家靓丽起来。亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。当你正想扔出手中的纸团时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里;当你看见地上散落着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起。校园美丽就在于我们的点滴行为中。美丽校园是我家，校园美丽靠大家，让我们自觉地规范自己的行为，做一个文明

礼貌、保护环境、爱护公物的桃小人。聚沙成塔，汇流成河，只要我们每个人从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，捡起一张纸，扫净一片地，擦亮一扇窗…… 我们一定能把可爱的校园装扮得更加美丽！

“捡起这个纸团，你捡到了一种快乐；丢掉这片果壳，你丢掉了自己的美德。”我们希望这样的话语成为桃小每一位同学的箴言。我们倡议桃小的所有师生一起修养自己的美德，拾捡自己的快乐。让我们可爱的校园变得更加洁净，让我们所有同学的心情更加愉悦，让一切美好成为我们的追求，把美丽带进校园。

主讲人：赵明星 2015年9月21日