第一篇:学校关于校服定制告家长书(大全)
关于预订校服致学生家长一封信
尊敬的家长同志:
您好!
首先感谢您对户部寨镇二中工作一贯的理解与支持,正是由于您的配合与协
助,我校各项工作才得以圆满顺利的完成。
为进一步推进校园文化建设,突出学校特色,我校准备订购校服,现将有关
事宜通过此信与您沟通交流,期望达成共识。
学生身着校服进出学校或参加集体活动,是校园内外一道美丽的风景线。我校要求学生在校期间统一穿校服。这样做,有利于培养学生的自尊心及团队意识,增强学生的集体荣誉感,强化学校的整体形象。现在学生家庭条件比较好,成熟
比较早,被外界社会环境影响较大,对外表倾注更多的精力和注意力,穿校服可
很大程度地消除当前学生面上越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时,既减少教育阻力,又减轻家庭负担。
校服对学生来说,是身份的象征。在某种意义上,校服是一种无形的约束,能够加强学生对学校的归属感,强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学
生,认清自己的身份,自觉用学生的标准来规范自己的言行举止,维护自身和学
校的形象。
而且,对学生来说,穿校服也是安全的,很容易辨别出不穿校服的校外不良
青年和可疑分子,避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理,保障校
园内的长治久安,为学生健康快乐的成长营造良好的环境。
菁菁校园,无处不张扬着春潮热力;年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而
校服,正是这飞扬青春最直观、最生动的载体,是校园里永远流动的风景。
本次订购校服两套,即夏装(70元)、春秋装(80元),共计150元。本着
自主自愿的原则,请家长在下表中签署您的意见或建议,让学生带回学校,谢谢!
此致!
户部寨镇二中
2014年8月28日
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预订校服回执单
我已阅读以上内容,(同意或不同意)给孩子订购校服。
年级班,学生姓名:家长签名:
家长联系电话:
2014年8月28日
第二篇:校服征订告家长书
校服征订告家长书
尊敬的家长:
校服是校园文化的标志,是学生团体精神风貌的一种体现。您的孩子现正处于学习文化,掌握各种技能的大好时光,学生统一着装不仅能够提升我校师生的精神面貌,展现我校师生的整体风采,而且能消除学生间相互攀比的不良习气,培养学生的团队精神,增强集体荣誉感,也便于今后组织集会与重大活动,经学校班子研究决议及家长委员会商议决定为1年级及没有校服的学生订制夏季校服(价格与款式经家长委员会商定价格xx元),本次订制校服采取家长和学生自愿原则,如愿意,请在签字处签字。谢谢!
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xx年xx月xx日
学生所在班级
家长签名:
学生姓名:
意见栏:
第三篇:校服征订告家长书
致家长的一封信
尊敬的家长同志:您好!
感谢您对高桥小学工作一贯的理解与支持,正是由于您的配合与协助,我校的各项工作才得以圆满顺利的完成。应大部分学生及学生家长要求,经学校研究决定,我校开始订购秋季校服,现将有关事宜通过此信与您沟通交流,期望达成共识。
学生身着校服进出学校或参加集体活动,是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服,有利于培养学生的团体意识,增强学生的集体荣誉感,强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时,既减少教育阻力,又减轻家庭负担。
校服对学生来说,是身份的象征。在某种意义上,校服是一种无形的约束,能够加强学生对学校的归属感,强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生,认清自己的身份,自觉用学生的标准来规范自己的言行举止,维护自身和学校的形象。
对学生来说,穿校服也是安全的,很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子,避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理,保障校园内的长治久安,为学生健康快乐的成长营造良好的环境。
由于现一、二年级均无校服,而老款都已经穿着两年以上,且无论从样式还是面料质地上都已经落后。因此,我校决定本次全校统一更换新款校服,本次校服价格为每套65元。但考虑到每个学生的家庭经济情况,本次校服征订完全自愿!
我校提倡学生在校期间穿着校服,为便于平时的替换,每个学生订购2套为宜。
家长意见
我已阅读以上内容,________(同意或不同意)给孩子统一订购 套校服。
班级: 学生姓名: 家长签名: 家长电话:
2013.09.26
第四篇:校服订购告家长书
校服订购告家长书
尊敬的学生家长:
您好!
感谢您对学校工作一贯的理解与支持!全校家长会后,经过家长委员会代表与两个厂家长达两个小时的反复磋商议价,达成了校服订购的相关事宜,现将有关事宜告知如下:
一、订购校服事宜
1.选定校服过程:全权由学生家长委员会对两家厂商进行询问、选料和议价,学校负责录像。
2校服样式:经学生家长代表与厂家充分协商,经过三轮谈判,终拟定白蓝、白红校服各一件。保质量。
3.校服价格: 80元/套,共计160元。校服的费用由厂家在量身高时收取,学校不予参与。
4.校服的尺码由厂家对学生的身高进行测量,并在此基础上有10-20公分的加大,便于学生生长发育后依然能很好的穿着。
5.2月27(星期一)日厂家到校量身高,2月28日(星期二)厂家到校统一收取校服费用,过期不再收取.二、提示
此次增订校服的事宜,厂家因为材料的配置的有特殊限制,只能做一次,因此没有后期的补订;学校三年内不再组织家长订购校服.希望各位家长理解和支持!
第五篇:校服征订告家长书
致家长的一封信(校服征订)
尊敬的家长: 您好!
感谢您对学校工作一贯的理解与支持,正是由于您的配合与协助,县实小各项工作才得以圆满顺利的完成。由于大部分学生及学生家长要求,经学校研究决定,我校开始订购冬季校服,现将有关事宜通过此信与您沟通交流,期望达成共识。
学生身着校服进出学校或参加集体活动,是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服,有利于培养学生的团体意识,增强学生的集体荣誉感,强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时,既减少教育阻力,又减轻家庭负担。
校服对学生来说,是身份的象征。在某种意义上,校服是一种无形的约束,能够加强学生对学校的归属感,强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生,认清自己的身份,自觉用学生的标准来规范自己的言行举止,维护自身和学校的形象。
对学生来说,穿校服也是安全的,很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子,避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理,保障校园内的长治久安,为学生健康快乐的成长营造良好的环境。
校服由教育局统一指定的服装公司负责缝制,是经过了正式招投标确定的生产厂家。本次校服为冬季保暖服、面料为防水防雪面料,价格为每套120元(学前班、一年级、二年级)、130元(三年级、四年级)、140元(五、六年级)三种价格。这是经市县物价局根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。
我校要求学生在周一及重大活动时必须穿着校服。
回 执 单
我已阅读以上内容,________(同意或不同意)给孩子统一订购校服。
年级: 学生姓名: 家长签名: 家长联系号码:
2012.11.20