第一篇:关于标准的著作权
关于标准的著作权
国家版权局版权管理司
关于标准著作权纠纷给最高人民法院的答复
权司[1999]50号
最高人民法院知识产权审判庭:
收到你庭关于标准著作权纠纷的函。经研究,答复如下:
一、标准的性质
关于标准的性质,我们同意你庭的意见:强制性标准是具有法规性质的技术性规范,推荐性标准不属于法规性质的技术性规范,属于著作权法保护的范围。
二、标准著作权的归属
根据来函中A出版社提供的情况,本案诉争图书涉及的标准均由国家技术监督局组织制定,包括提出计划、批准起草计划、组织起草工作、组织专家论证、征求意见、审定草案、审查批准报批稿、正式发布实施、实施监督检查等。制定标准的费用也由国家技术监督局支付。根据著作权法及实施条例关于法人作品规定的精神,从谁投资谁受益的原则出发,如果A出版社的上述介绍属实,应认为上述标准中受著作权保护的部分的著作权属于国家技术监督局。
三、著作权与行政特许
正如你庭认为的,标准由国家指定的出版部门出版,“是一种经营资格的确认,排除了其他出版单位的出版资格。”我们理解,这种出版资格是一种类似特许性质的行政权,是权力,而不是著作权性质的民事权利。出版社基于这种行政特许开展出版业务并取得经济利益,并不等于说,出版社的经济利益来自于行政权。带给出版社经济利益的是出版社从作者取得的出版权,即著作权中的财产权的一部分。国家授予出版社行政特许是为了国家便于领导、监督出版事业,并不是让出版社将行政特许直接转化为经济利益。这是我国的特有情况,严格地说,是由计划经济向市场经济转变过程中不可缺少的制度。如果不是这样,就等于承认,权力转化为金钱是合法的,卖书号是受法律保护的。这样的结论显然是荒唐的。行政权产生的基础必然是行政法,例如出版管理条例,而不是著作权法一类的民事法律。行政法的执法部门也不同于著作权法的执法部门,两者是有区别的。
以上意见,仅供参考。
国家版权局版权管理司
一九九九年八月四日
附件:
最高人民法院的来函
国家版权局:
X X市高级人民法院就X X市X X区人民法院正在审理的A出版社诉B出版社著作权侵权纠纷一案,向我院请示。
该案的基本情况是:1984年11月5日,文化部、国家标准局发布了《关于出版发行国家标准有关问题的通知》,其中规定“凡属国家标准局审批发布的国家标准,均由A出版社统一出版”。1989年3月30日,国家技术监督局发出的《关于当前标准制订工作有关问题的通知》,规定“国家标准从4月1日起,由A出版社印刷、出版”。1991年11月7日,国家技术监督局发布的《标准出版发行管理办法》,规定“国务院标准化行政主管部门审批的国家标准,由A出版社出版”,“出版单位出版标准汇编时,应当先征得享有专有出版权单位的同意”。1997年8月18日,国家技术监督局和国家新闻出版署联合发布的《标准出版管
理办法》,规定“标准必须由国务院出版行政部门批准的正式出版单位出版,国家标准由 A 出版社出版”。B出版社于1991年8月出版了《劳动安全卫生标准材料汇编》一书,书号为1SBN7一5045一0887一X/T,012,印数21000册,全书共72万字,共收附国家标准34个。根据国家技术监督局1993年10月20日的公告,强制性标准属性的有25个,推荐性标准属性的有9个,全书正文共500页,国家标准326页,约47万字,占全书65.2%,其中推荐性标准75页,占全书15%,占标准总数的23%;编制说明174页,占全书34.8%。全书所收标准有15个为北京市、上海市、吉林省、山东省、湖北省劳动保护科学研究所单独起草;有1个由劳动部劳动保护科学研究所单独起草,其余18个均由国家技术监督局(国家标准局)所属中国标准化信息分类与编码研究所、机械科学院、预防医学科学院、有色金属总公司劳卫所、东北工学院等十几p;据A出版社提供的情况,该书所涉及标准的起草人分属各有关标委会,系几十个部委的专家组成,所有标准均由国家技术监督局(国家标准局)根据??制订,包??专家论证、征求意见、审定草案、审查批准报批稿、正式发布实施,实施监督检查等。所有参加标准起草工作的单位和个人及归口单位,有关标委会均由国家技术监督局(国家标准局)批准并颁发任命证书。1990年以前国家技术监督局(国家标准局)每年用于标准制订的费用为3000万元左右,平均每个标准为3万元左右,基本上可以满足标准制订工作的需要。
A出版社于1993年以该社享有国家标准的专有出版权为由,向X X区法院起诉,要求B出版社:
1、停止侵害并销毁存书;
2、在《新闻出版报》、《法制日制》、《人民日报》、《中国劳动报》、《中国技术监督报》、《中国标准导报》等报刊上公开赔礼道歉;
3、赔偿直接经济损失62160元;
4、诉讼费由被告承担。
X X 区法院经审理认为:标准属于具有立法、行政、司法性质的文件。本案双方争议的专有出版权,不是著作权法意义上的专有出版权,属出版行业分工问题,应由国家版权局等有关行政主管部门处理。拟驳回原告的起诉。
X X 高院经研究,有两种意见:
第一种意见:国家标准从其形成过程及效力看,不论是强制性标准还是推荐性标准,均是由有关国家行政主管部门按照国家的政策及法律,提供经费,组织人员按照一定的程序进行制订、审批,以有关行政主管部门名义发布实施的。在国家标准发布实施以后,有关行政主管部门还要对国家标准的实施情况进行监督检查。各有关单位均应执行国家标准,如有违反要承担相应的责任。强制性标准与推荐性标准的划分仅在实施的效力上有所差异,其他无太大的区别。因此,国家标准的性质类似于行政法规,也可以认为国家标准是具有立法和行政性质的文件。我国著作权法第五条明确规定了著作权法不适用于法律、法规、国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政,司法性质的文件,及其官方正式译文。据此规定,国家标准不论是强制性标准还是推荐性标准均不受著作权法保护。
要取得专有出版权,首先要有受著作权法保护的作品,其次要有著作权人对出版者的许可,两者缺一不可。国家标准不受著作权法保护,也就谈不上谁是国家标准的著作权人,更谈不上著作权人的许可。基于以上理由,A出版社对国家标准不享有著作权法意义上的专有出版权。
B出版社出版《劳动安全卫生国家标准资料汇编》一书,因为不符合有关行业出版社出版范围划分的规定,也不符合国家标准应由指定的出版社出版的规定,所以其出版行为违反了出版行政管理方面的规定,应由行政主管部门进行行政处理。本案法院不应作为民事案件受理。
第二种意见:国家标准的制作属于创造性劳动。强制性标准不宜给予著作权法保护,但非强制性标准应受著作权法保护。出版社享有的专有出版权应由著作权人授予,但也不排除国家通过规章将享有版权的标准的专有出版权授予某一出版社的形式。另外,(取得这项授权的出版权时)国家授予的这项权利也是一种经营权利,能够带来经济利益。他人未经许可行使这项权利,必然会使享有这项权利的出版社的经济利益受到损害。因此,不管从哪个角度讲,A出版社的出版权利应受到民事法律保护,B出版社的行为是侵权行为。
X X高院的倾向性意见是第一种意见。
我厅经研究认为:标准属于技术性规范,从实施的效力上看有强制性标准与推荐性标准之分。
推荐性标准,属于自愿采用的技术性规范,不具备法规性质。由于推荐性标准在制定过程中需要付出创造性的劳动,具有创造性智力成果的属性,如果符合作品的其他条件,参考国外的做法,应当确认属于著作权法保护的范围。对这类标准,应当依据著作权法的相关规定予以保护。属国家财产的,不能让国有资产流失;属法人单位的,其权益也应予以保护。法院应当根据本案的实际情况,确认这类作品的著作权人,确认原告是否经过合法授权,最终确定原告的诉讼请求是否成立。
国家标准化管理机关依法组织制订的强制性标准,是具有法规性质的技术性规范,由标准化管理机关依法发布并监督实施。为保证标准的正确发布实施,标准化管理部门依职权将强制性标准的出版权独家授予A出版社,这既是一种经营资格的确认,排除了其他出版单位的出版资格;同时也似应认定是一种民事经营权利的独占许可。其他出版单位违反法律法规出版强制性标??。这类纠纷人民法院应当依据《中华人民共和国民事诉讼法》第108条及其他法律的规定,并考虑打击标准盗版等办案的社会效果进行处理。现就以上问题和意见征求你单位意见,请于7月上旬答复我庭。感谢大力支持。
最高人民法院知识产权审判庭
一九九九年六月二十五日
第二篇:著作权授权书标准
著作权授权书
授权方:
被授权方:
授权方:
将本公司的作品的合法著作权授权给被授权方:
兹确认,授权方授权被授权方在网络中发行、传播、运营其作品,允许被授权方在其官方网站上或安卓相关应用商店中展示授权方的作品及作品信息作为商业用途的版权公示。
授权方:
第三篇:软件著作权操作说明标准格式
目录 引言...........................................................................................................................................1 1.1 编写目的.......................................................................................................................1 1.2 定义...............................................................................................................................1 1.3 参考资料.......................................................................................................................1 系统概述...................................................................................................................................1 2.1 系统用途.......................................................................................................................1 2.2 软件系统结构...............................................................................................................2 2.3 软件功能概述...............................................................................................................1 2.4 软件运行环境...............................................................................................................1
2.4.1 服务器端...........................................................................................................1 2.4.2 客户端...............................................................................................................2 系统操作使用...........................................................................................................................2 3.1 用户登录.......................................................................................................................2 3.2 系统主界面...................................................................................................................3 3.3 功能模块操作说明.......................................................................................................5
3.3.1 个人菜单模块...................................................................................................5 3.3.2 基本数据维护模块...........................................................................................5 3.3.3 学员信息管理模块.........................................................................................15 3.3.4 教务信息管理模块.........................................................................................19 3.3.5 就业信息管理模块.........................................................................................22 3.3.6 系统设置模块.................................................................................................25 2
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第1页 引言
1.1 编写目的
本操作使用说明书详细描述了《万顺竞技棋牌山庄-斗地主游戏》的总体结构、系统功能,以及各功能模块的操作使用方法,供公司各部门和各类用户使用时参考。
1.2 定义
系统、本系统
指《教学管理系统软件》。用户
指可以使用本系统的人。权限
指分配给用户的本系统的某些功能及数据访问范围。
1.3 参考资料
(略)2 系统概述
2.1 系统用途
本系统软件是一套集学员管理、班级管理、教务管理、学员就业管理为一体的教学管理自动化系统,适用于当前的信息化教学模式,极大地提高了工作效率,解决了存档数据量大、数据易丢失的问题。
2.2 软件功能概述
以用户体验为中心的个人菜单模块
以学员、家长、教员基础信息等为核心的专业基础数据维护模块 以学员考勤、作业、获奖等在校情况为基础信息的学员管理模块 以课程、学期安排为核心的教务管理模块
完善的,与学员就业紧密相关的就业信息管理模块 以操作为基础,结合角色的系统设置模块
2.3 软件运行环境
2.3.1 服务器端
硬件配置要求:CPU为PIII及其以上型号、内存为2G及以上、硬盘容量为 80G或以上;
硬盘软件要求:操作系统为Windows2003或Windows 2008、IIS 5.1及以 万顺竞技棋牌山庄-斗地主游戏
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上版本;.Net Framework 4.0;
数据库管理系统:SQL Server 2008。
2.3.2 客户端
硬件配置要求:CPU PII600MHz、64M内存、500M硬盘空间。软件要求:推荐谷歌浏览器、IE 8.0。
2.4 软件系统结构 系统操作使用
3.1 用户登录
本系统所有用户均通过系统登录口登录系统后进行操作使用,登录界面如图一所示:
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图 一 系统登录界面
3.2 系统主界面
通过系统主界面左侧所列的功能模块按钮,进入各功能模块的操作。通过主界面设置部分可以进行密码修改和退出操作。
图 二 系统主界面
3.2.1 修改密码
在弹出的窗体中输入当前登录用户的原密码和新密码后,点击确定,当前用户登录密码修改完成。下次登录就必须使用新密码进行登录。
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图 三 修改密码界面
3.2.2 退出 当确认退出系统后,系统会清除你登录时所保存的自动登录密码,并清除当前登录用户。
图 四 退出系统界面
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3.3 功能模块操作说明
系统用户的操作权限,由系统管理员设定,各功能模块的操作说明如下:
3.3.1 个人菜单模块
个人菜单可以保存用户个人经常使用的菜单,便于操作。在个人菜单设置中可以选择10项常用的功能模块,点击确定之后,刷新页面就能在个人菜单中看见选择的功能模块。
图 五 个人菜单模块
3.3.2 基本数据维护模块
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图 六 基础数据维护模块
本模块是系统基础信息管理,主要由班主任及系统管理员完成操作,各项操作说明如下:
班级管理:对班级信息进行录入、更新等,可以添加班级数据,包含班级类型、班级名称、班主任以及班级备注;同时可以对已存在的班级信息进行编辑、更新。对于录入错误的数据可以进行删除操作。在班级数量较多的时候,可以根据需要进行搜索操作。
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图 七 班级管理模块
班级类型管理:对班级类型进行定义、设置等,可以根据班级设置的不同,定义不同的班级类型;对于已经添加的班级类型,可以进行编辑、删除操作。在数据量较多的时候,可以进行搜索。班级类型定义好以后,在进行“班级管理”时,可以选择已经定义好的班级类型。
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图 八 班级类型管理模块
部门管理:可以添加、编辑及删除部门信息,在部门信息较多的时候,还可以搜索部门信息等;
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图 九 部门管理模块
家长信息管理:通过该模块可以对在校学员的家长基本信息进行添加、编辑、删除操作,在数据量较大的时候,可以通过搜索进行查看;
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图 十 家长信息管理模块
学员信息管理:对在校学员的基本信息进行录入、数据更新、维护,学员信息包含姓名、学号、性别、年龄、出生日期等;
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图 十一 学员信息管理模块
教师信息管理:添加、编辑、删除以及搜索教师信息,教师信息包括姓名、教师编号、所属部门、性别等;
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图 十二 教师信息管理模块
考勤类型管理:对考勤类型进行定义、编辑、管理等;
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图 十三 考勤类型管理模块
用户类型管理:对用户的类型进行定义、编辑等,不同类型的用户,对系统的操作、查看权限不同;
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图 十四 用户类型管理模块
课程体系管理:对课程体系进行录入、更新、维护等操作。
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图 十五 课程体系管理模块
3.3.3 学员信息管理模块
本模块是对学员在校信息的录入与管理,包含学员考勤信息管理、作业提交情况管理、成绩管理和获奖记录管理。
考勤信息管理:对学员的考勤进行信息录入、编辑、删除等操作,考勤信息内容包含姓名、考勤类型、学期、学号、日期、事由、备注等;通过该模块的信息统计,可以掌握学员的整体出勤情况。
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图 十六 学员考勤管理模块
作业提交管理:对学员作业提交情况进行录入、编辑、删除等管理操作。通过该模块可以对学员的整体作业情况进行了解,并增加了教师与学员之间的作业沟通。
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图 十七 作业提交管理模块
成绩管理:对学员的成绩进行录入、编辑、删除等操作,学员成绩信息包含学员成绩、班级、课程、测试时间等;
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图 十八 成绩管理模块
获奖记录管理:对学员的获奖记录进行录入、编辑、删除等操作,学员获奖信息包含学员班级、学期、所获奖项、教师/学校意见等;
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图 十九 学员获奖记录管理模块
3.3.4 教务信息管理模块
教务信息管理是对教务相关的信息管理,主要是对课程及学期信息进行录入、更新等:
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二十 教务信息管理模块
课程管理:可以通过该模块对课程信息进行添加、编辑、删除等操作。课程信息包含课程名称、课时、课程目标等;
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图 二十一 课程管理模块
学期管理:添加、编辑、删除学期信息,学期信息包含班级学期分类;
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图 二十二 学期管理模块
3.3.5 就业信息管理模块
本模块提供对企业信息的录入、更新、编辑操作及对学员就业情况的录入、更新等功能。
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图 二十三 就业信息管理模块
企业信息管理:通过该模块提供就业信息的企业信息进行录入、更新、删除等维护操作,企业信息包含企业名称、联系电话、手机号码、联系地址等;
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图 二十四 企业信息管理模块
学员就业管理:通过该模块可以对学员就业情况进行录入、编辑、删除、统计等操作。学员就业信息包含学员姓名、工作状态、职位、公司名称、公司地址等;
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图 二十五 学员就业管理模块
3.3.6 系统设置模块
本模块提供对功能模块进行设置、对系统的用户进行管理、对角色权限进行管理等功能。
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图 二十六 系统设置模块
功能模块管理:包含学期、课程体系、用户类型、学员信息、教师信息、家长信息、企业信息、学员就业等模块管理;
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图 二十七 功能模块管理模块
用户管理:主要对用户的登录账户、所属角色等进行编辑、维护操作,用户信息包含用户名、登录帐号、所属角色管理;
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图 二十八 用户管理模块
角色权限管理:通过该模块可以定义、编辑、删除角色信息,不同的角色可以分配不同的权限。角色权限信息包含角色名称、功能权限分配管理;
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图 二十九 角色权限管理模块
第四篇:作品著作权登记指南和收费标准
作品著作权登记指南
申请须知│申办流程│收费标准│常见问题│在线登记
1、办理部门:
申请人办理作品著作权登记申请,可来人到CPCC版权登记大厅办理,或通过邮寄方式向中国版权保护中心著作权登记部提交登记申请材料办理。
CPCC版权登记大厅地址:北京市东城区安定门东大街28号雍和大厦西楼一层
邮编:100007
受理电话:(010)68003887-5031、(010)68003887-5083、(010)84195427 审查电话:(010)84195224、(010)68003887-3007、(010)68003887-3008、(010)68003887-5181、(010)68003887-5080、(010)68003887-5089、(010)68003887-5055 查询电话:(010)68003887-5020
中国版权保护中心著作权登记部负责办理文字作品、口述作品、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品、美术、建筑作品、摄影作品、电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品、法律、行政法规规定的其它作品著作权登记工作。
地址:北京市东城区安定门东大街28号雍和大厦西楼30
4邮编:100007
电话:(010)68003887转著作权登记部
传真:(010)680039032、材料要求:
申请作品著作权登记应当提交的材料及要求:
(1)按要求填写完整的作品著作权登记申请表;
(2)申请人的身份证明;
(3)权利归属证明;
(4)作品的样本(可以提交纸介质或者电子介质作品样本);
(5)作品说明书(请从创作意图、创作过程、独创性三方面写,并作者签字);
(6)委托他人代为申请时,代理人应提交申请人的授权书;
(7)代理人的身份证明。
3、办理步骤:
申请人提交登记申请材料--登记机构核查接收材料—通知缴费—申请人缴纳登记费用—登记机构受理申请—审查—制作发放登记证书—公告
4、办理时限:
登记机构受理登记申请后30个工作日办理完成。需要补正材料的,申请人自接到补正通知书后两个月内完成补正,登记机构自收到符合要求的补正材料后30个工作日办理完成。
5、缴费要求:
申请人办理作品著作权登记申请应按规定缴纳费用。
申请人收到缴费通知书后,应于10日内直接到CPCC版权登记大厅向中国版权保护中心财务处缴费,或通过银行或邮局汇付。汇付登记费用的,应在汇单中写明作品名称、申请流水号。帐户名称:中国版权保护中心 开户银行:北京银行雍和支行行号:1286
银行帐号:0109 1286 1001 2011 1000 204 传真:010-68003395(请注明收款室收)
6、查询服务:
申请人可以通过网站了解登记申请的办理情况,或与受理通知书上写明的承办人联系询问登记办理情况。
作品登记申请人、其他社会公众、司法机关、行政管理机关等对已登记的作品可以申请查询相关信息。
收费标准:
中国版权保护中心著作权自愿登记
收费标准
一次性申请登记作品数量较大的或其他特殊情况,协商确定收费标准。缴费时间及缴纳方式:
申请人应于接到缴费通知时交纳登记费,可以通过银行划帐、邮局汇款或直接交纳现金或支票。划帐或汇款时请注明作品名称。
第五篇:计算机软件著作权的侵权判断标准(2018年)
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计算机软件著作权的侵权判断标准(2018年)
在高科技盛行的今天,计算软件已经成为大家在生活中都会使用到的东西,但是由于计算机软件的开发过程较为复杂,所以它也一直受到著作权的保护。那么,计算机软件著作权的侵权判断标准是怎样的呢?下面,赢了网小编详细为您介绍具体内容。
各国通过长期司法实践,对计算机软件的侵权判断标准采用的主要方法有实质性相似加接触分析法和抽象-过滤-比较分析法两种等。
(一)实质性相似加接触分析法
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这种方法是在计算机软件版权纠纷的处理中得到普通使用的一种软件侵权认定方法。所谓的实质性相似主要是指两项程序之间在形式和内容上存在着相似之处,且存在着实质性相似。
实质性相似加接触分析法的应用,首先要求对原被告双方的软件进行分析,一般可按照先文字成份,后非文字成份的顺序进行。如果两个软件相似,那么只要再认定被告接触过原告软件的行为成立,则侵权即可认定。即:表达相同(或实质相似)+接触对方作品=侵犯版权
法院判断两项计算机程序是否构成“实质性相似”,一般具体从三个方面考察:
1、代码相似,即判断程序的源代码和目标代码是否相似;
2、深层逻辑设计相似,即判断程序的结构、顺序和组织是否相似;
3、程序的“外观与感受”相似,即运行程序的方式与结果是否相似。
对于三个方面的判断既可以各自独立、分别作出判断,又可以互相关联,综合判断。在具体的司法鉴定过程中,判断被告曾经接触过原告的版权程序,一般可以从以下几个方面着手:
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1、证明被告确实曾经看到过,进而复制过原告的有著作权的软件;
2、证明原告的软件曾经公开发表过;
3、证明被告的软件中包含有与原告软件中相同错误,而这些错误的存在对程序的功能毫无帮助。
4、证明被告的程序中包含着与原告程序相同的特点、相同的风格和相同的技巧,而且这些相同之处是无法用偶然的巧合来解释的。
(二)三步侵权判断法(或称抽象、过滤与比较法)
本判断法是美国CA vs Altai案中,最终由美国联邦第二巡回法庭确认的判定软件侵权的最新规则。根据本规则,判断被告软件中的结构、顺序及组织是否侵犯了原告软件的著作权,应分三步有层次地认定,而不能不加分析地判定结构、顺序和组织相似,就一定构成侵权。具体的操作方法是:
1、抽象分解成不同层次,从最高层次的功能设计,到部件、子部件,再到更小的模块、子模块,直到最具体的程序代码;
2、对每一层次过滤出不受保护的成份;
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3、在相同层次上进行相似性比较,特别重视较低层次的相似,然后进行综合评价。三步侵权判断法主要立足于计算机程序的开发过程,注重对软件的动态保护,主要适用于大型的计算机软件侵权案件的判定。
(三)我国司法界对软件侵权鉴定的认定标准
我国司法界在认定计算机软件是否侵权所采用的标准是按照创意/表达分离原则来进行一,计算机软件的保护方式
计算机软件的法律保护问题,是自本世纪五、六十年代随着计算机软件产业的发展而产生的。对于计算机软件进行保护的法律保护形式很多,如著作权法、专利法、商标法、合同法、反不正当竞争法等等。根据软件的自身的特点,软件应用于不同的目的、表达的不同的形式,可以采用不同的法律保护形式。而不同的法律保护形式,又各有其特点。
1、《著作权法》保护。这种保护方式主要是根据著作权保护的基本原则,即创意/表达分离原则,来保护创意的表达。美国版权作品新技术应用全国委员会(CONTU)的最终报告认为:就现有法律而论,著作权法是保护软件最为适宜的法律。在我国,著作权保护也是对软
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件进行法律保护的主要途径。但是,著作权法仅保护该软件本身的表现形式,而不能扩大到开发软件所用的思想、概念、方法、原理、算法、处理过程和运行方法等。
2、《专利法》保护。这种保护弥补了著作权法保护的一些不足,可以有效地保护计算机程序所体现的设计者的“创意”。但软件本身不能单独申请专利,而只能是从属于某一个发明的组成部分。
计算机软件的侵权行为一般有两种形式:一是复制程序的基本要素或结构,这一点是较容易证实的,因为复制即表明是完全的翻版,只要完全一样就构成侵权。二是按一定的规则、顺序只复制部分软件代码。如果你情况比较复杂,赢了网也提供律师在线咨询服务,欢迎您进行法律咨询。
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什么是劳动能力鉴定 http://s.yingle.com/fl/911575.html 劳动保障行政部门如何做出工伤认定结论 http://s.yingle.com/fl/911574.html
签订“劳动合同”应注哪些事项
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什么是失业保险 http://s.yingle.com/fl/911572.html
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规章制度的公示方式有哪些
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用人单位违反劳动安全卫生规定的_有什么后果 http://s.yingle.com/fl/911570.html
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报到证的作用 http://s.yingle.com/fl/911565.html 实习生在工作中受伤能否认定为工伤 http://s.yingle.com/fl/911564.html
养老保险的领取时间 http://s.yingle.com/fl/911563.html 集体
协
商
会
议
能
否
中
止
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被派遣员工与用工单位的劳动者同工同酬吗 http://s.yingle.com/fl/911561.html
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如何签定无固定期限劳动合同
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十堰市工伤保险待遇 http://s.yingle.com/fl/911558.html 做实养
老
保
险
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账
户
解
读
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无锡市工伤保险待遇结算
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劳动合同无效的认定 http://s.yingle.com/fl/911555.html 被裁
减
人
员
有
哪
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权
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与公司有一份工伤协议
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集体合同中_职业技能培训主要包括什么 http://s.yingle.com/fl/911552.html
2018年北京市高温津贴发放标准
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集体合同签订中单位一方协商代表中的首席代表由谁担任 http://s.yingle.com/fl/911523.html
什么叫做社会保障法 http://s.yingle.com/fl/911522.html 集体合同期满前_是否可以要求重新签订或者续订 http://s.yingle.com/fl/911521.html
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哪种情况下要办理挂靠
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仲裁与劳动仲裁区别是什么
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况
下
不
能
休
年
休
假
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试用期内也要执行最低工资标准
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什么是竞业禁止 http://s.yingle.com/fl/911488.html
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