为学校申办（共5则范文）

第一篇：为学校申办（共）

为学校申办“绿色学校”作贡献

——校园宣传队专题课外活动

我校一贯重视校园环境的营造，“净化”、“绿化”、“美化”一直是我们校园建设的追求，为了使我们的校园变成四季有鲜花，终年可见绿的优美校园，学校向上级主管部门申办《绿色学校》。这一振奋人心的好消息一传到校园宣传队内，同学们可乐开了锅，觉得“英雄”终有用武之地了，决心为学校申办成功而作好宣传活动。

一、组织学生搜集各种环保、美化校园的知识及信息材料。

二、指导学生阅读有环保的书籍和文章，选看反映环保方面的电视节目。

三、按照搜集材料分小组讨论、交流、申办《绿色学校》作好宣传的看法、想法，保护环境的打算，能为保护环境做什么。说说自己如何对也可以介绍自己保护环境的打算，能为保护环境做些什么。

四、充分发挥自己的创造性，为本期专题报刊撰稿，也可以是摘抄的，稿件要短少，形式多样。

五、注意书写工整，版面设计美观大方。

六、宣传队分：“校园广播站”，校园报直亭、手抄报、校

园黑板报、大力宣传有关绿化、环保知识。（每学期两次活动）

韩桥中心小学小学

二0一四年六月

第二篇：培训学校申办

注册：

非学历的中等或高等教育机构类

办学者向当地教育局提交办学申请→民政局核校名→到教育局领表→有关专业业务部门进行审批→教育评估部门资质审查→会计师事务所进行验资→教育局审批→民政局法人登记→银行开户→物价局办理收费许可证→税务局办理票据供应证。

三、办事时限：

1、申请筹设民办学校的，我局在三十日内以书面形式作出是否同意的决定。

2、申请正式设立民办学校的，我局在三个月内以书面形式作出是否批准办学的决定。

四、办事依据：

《中华人民共和国民办教育促进法》及市教委有关文件

告 知 单

一、申请条件：

1、申请举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格；申请举办民办学校的个人，应当具备政治权利和完全民事行为能力；

2、设立民办学校，应当具备教育法、义务教育法、职业教育法和民办教育促进法规定的基本条件。

二、提供材料：

（一）申请筹设民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料：

1、申办报告，内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；

2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；

3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；

4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

（二）申请正式设立民办学校的，举办者应当向审批机关提交下列材料：

1、筹设批准书；

2、筹设情况报告；

3、学校章程、首届学校董事会、理事会或者其他决策机构组成人员名单；

4、学校资产的有效文件；

5、校长、教师、财会人员的资格证明文件。

（三）具备办学条件，达到设置标准的可以直接申请正式设立，并应当提交上述

（一）中的全部材料和

（二）中的3、4、5项规定的材料。

职业培训 是劳动局 工商局 税务局

教育培训 教育局 工商局 税务局

具体的讲是这样：

1、直接在工商部门注册，这样是培训类的公司，手续简单但日后的费用高，不易享受国家的优惠政策，不推荐；

2、通过劳动部门办职业培训学校。具体手续是：到劳动部门申请领表，按要求出具有关证明和表格，通过后到民政部门核准名称，到工商、税务部门注册登记，你们那里的手续应该与此类似，这样办的是正规的职业培训学校，有一定的优惠政策。推荐这样办手续；

3、第二种办法的学校收费很少的，们这里基本免税。

ULY_ALAN 2009-02-17 12:22:14

民办教育机构申请办学程序

一、申请办学单位在办学所在地中心校领取《民办教育办学申请表》一式三份。

二、将书面申请和按要求填写好的《民办教育办学申请表》以及办学所需的相关材料交办学所在地中心校，中心校组织人员对所申请内容及提供的相关材料逐项进行审查。

三、中心校将审查合格、基本符合办学条件的办学单位的书面申请和《民办教育办学申请表》签具意见附上相关材料一并交教科局。

四、教科局对所申请内容进行复核、审批。

五、对符合条件的办学单位颁发《民办教育许可证》，对不具备办学条件的，作出不同意办学的书面通知，并说明理由。

六、办理《民办教育许可证》不收取任何费用。

申请正式成立民办学校应向审批机关提交下列相关材料：

1、申办报告内容应该主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办

学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。

2、举办者姓名、住址或者名称、地址。

3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。

4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

5、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单。

6、学校资产的有效证明文件。

7、校长、教师、财会人员的资格证明文件。

飘泪天堂 2009-02-17 12:22:19

民办教育机构申请办学程序

一、申请办学单位在办学所在地中心校领取《民办教育办学申请表》一式三份。

二、将书面申请和按要求填写好的《民办教育办学申请表》以及办学所需的相关材料交办学所在地中心校，中心校组织人员对所申请内容及提供的相关材料逐项进行审查。

三、中心校将审查合格、基本符合办学条件的办学单位的书面申请和《民办教育办学申请表》签具意见附上相关材料一并交教科局。

四、教科局对所申请内容进行复核、审批。

五、对符合条件的办学单位颁发《民办教育许可证》，对不具备办学条件的，作出不同意办学的书面通知，并说明理由。

六、办理《民办教育许可证》不收取任何费用。

申请正式成立民办学校应向审批机关提交下列相关材料：

1、申办报告内容应该主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。

2、举办者姓名、住址或者名称、地址。

3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。

4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

5、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单。

6、学校资产的有效证明文件。

7、校长、教师、财会人员的资格证明文件。

美术培训学校

1.作为教室的房屋如果是自己的，就提供房屋所有权证明（原件和复印件）；如果是你租用的，则提供房主的房屋所有权证明（复印件）和签定的租房协议。

2.如果办学规模较大，名称是“某某市少儿美术学校”，就到市工商局和市教育局报批；如果规模较小，名称是“某某区少儿美术培训学校”，就到区工商局和区教育局报批。

3.还需要提供的手续有：法人身份证（原件和复印件）、户口（原件和复印件）、必要的资金保障证明、1--2名美术教师的身份证明、专业毕业证书及教师资格证书（复印件）。

4.所有手续报批完毕，职能部门会在10--30个工作日给你下发办学许可证。

5.采取学校宣传。

6.所需资金不多2万元左右。

7.教师工资采取课时费。

第三篇：培训学校申办流程

申办职业培训机构手续办理（办理部门：职业培训处）

一、申办条件具有法人资格的企业事业单位、社会团体及其他社会组织、或具有政治权利和完全民事行为能力的中国公民可以申请设立职业培训机构。设立职业培训机构需要具备的基本条件包括：

（一）有组织机构和管理制度：包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等多项制度。

（二）有与所申请从事的职业训练活动相适应的教师、管理人员：

1、应配备专职校长，校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历；

2、专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历；

3、应配备从事职业指导和就业服务的相关人员；

4、财务管理人员应具有财务人员资格证书；

5、专职教师一般不少于教师总数的1/4，每个培训专业（工种）至少配备2名以上理论教师和实习指导教师。理论教师和实习指导教师均应具备规定的教师资格。

（三）有与所申请从事的职业训练活动相适应的场所、设施、设备：

1、基本办学规模应不低于200人；

2、有与办学规模相适应的培训场所，租用的场所租赁期不少于3年；有办公用房；理论课集中的教学场所应达到300平方米以上；有满足实习教学需要的实习操作场所，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程；招收住宿学生的，其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定；

3、具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，有充足的实习工位。

（四）有稳定可靠的经费来源。固定资产应达20万元以上，注册资金10万元以上。

（五）符合政府制定的职业训练发展规划。

二、办理程序办理程序包括申请筹办、正式申报、审核办理等程序。

（一）申请筹办申请筹办时，举办者向审批机关提交以下资料：

1、申请筹办报告，内容包括举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；

2、证明资产来源、资金数额的会计师事务所验资报告书。审批机关依据全市职业培训资源的布局，对申办培训项目进行评估，做出是否同意筹设的决定。办结时限：30日

（二）正式申报。正式申报时，举办者应向审批机关提交以下资料：

1、筹办批准书和筹办情况报告；

2、《深圳市民办职业技能培训机构审批表》；

3、拟设培训机构的章程；

4、拟任培训机构管理人员、教师、财会人员名单和资格证明文件；

5、会计师事务所出具的培训机构资产的有效证明文件、房产证或三年期的场地租约；

6、拟举办培训项目的教学大纲和教学计划；

7、办学场所符合消防、卫生要求的证明文件；

8、以国有资产参与举办民办培训机构的，应根据国家有关国有资产监督管理的规定，聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估，确定出资额的报告。

（三）审核办理市劳动和社会保障局依据职业培训机构设立条件和设立标准进行审核，需要对申请材料的实质内容进行核实的，应指派2名以上工作人员进行核查。审核完毕后，以书面形式做出批准或不批准的批复。批准设立的，颁发《民办职业培训机构办学许可证》。

第四篇：学校申办报告1

关于XXXXX学校 申 办 报 告

XX地区人力资源和社会保障局：

XX地委、行署根据塔城地区经济和社会发展的基本情况及地区矿产资源分布总体情况，提出塔城地区七大战略性工程，以及国家关于建立现代职业教育体系总体的要求，为服务当地经济发展的需求，在和丰建立一所技工学校。

和布克赛尔县是一个资源大县，区位优越，交通便利。已探明矿产26种，其中煤炭、盐、膨润土、石英砂、石油、天然气、芒硝、石灰石等矿产资源，储备过亿吨，特别是煤炭，2013年探明储量超千亿吨，是新疆五大煤田之一。和丰工业园区规划面积20平方公里，预留面积40平方公里。以煤化工、煤电冶、盐化工、石油化工四条产业链为主，目前已有庆华集团、徐矿集团、汇丰达、神华国能、苏新能源、湖北宜化集团等9家大型国内知名企业入住园区。2014年将有6家国内知名企业入驻园区。15家企业，一期投入达861亿元，总投入超过3500亿元，力争2018年前创建国家级工业园区，2020年创产值过千亿，税收过百亿的重点工业园区。和丰、托里重点发展矿产、煤电、煤化工、盐化工、石油化工业。随着工业园区入驻企业陆续开工建设、投产，对技术工人的需求也将越来越大，预计到2018年，园区就业人口将达8万人左右。为适应和丰工业园区的经济发展，以及入驻企业对技术工人的大量需求，和丰技工学校的成立就显得迫在眉睫，和丰技工学校重点为采矿、煤电、煤化工、石油化工培养技术工人。根据2012年国家人社部印发的教职成[2012]8号《技工学校设置标准（试

行）》技工学校的设置标准要求，以创建自治区级发展改革示范校为目标，科学定位校区功能，注重特色，精心设计，确保建设质量。总体布局有利于产、学、研结合，有利于提高教学科研水平和高质量技术工人培养，有利于提高办学效益，有利于和丰工业园区的可持续发展。

一、办学宗旨：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。实行产教研相结合，努力创建一流的技工学校。

二、培养目标：

遵循教育规律特别是职业教育规律，为社会主义建设培养出更多的基础扎实、知识面广、德智体美全面发展的实用型中级技术人才，并未高等职业教育输送合格人才。

三、办学规模：

在校生2000人，短训每年1500人，随着学校发展逐年增加。

四、举办者概况：

1、拟办学校名称：XXXX学校。

2、拟定办学地址：XXXXX

五、办学形式：全日制、短训班。

六、拟办专业（工种）及层次：

拟办专业：0123机械设备安装与维修、0803煤矿技术（综合机械化采煤）、0119焊接加工、0504饭店（酒店）服务。

办学层次：中专（初级工、中技工、高级工）。

七、招生对象：就业前人员、在职人员、失业人员、农村富余劳动力、应历届初高中毕业生。

八、现有办学条件：

1、有固定的办学场所：

学校位于XXX街，占地面XXX,原有校舍建筑面积XXX平方米

2、高素质的员工：

一个学校的好坏和兴盛，教学质量的高低，主要取决于校长的管理水平和教师队伍的素质。

（1）、校长： 拟聘校长XXX（2）、教师队伍：

学校现有专任教师XX人，双师型教师19人，其中辽宁援疆6名双师型教师，县教育局从县属中学抽调7名基础课教师，地区从特岗教师中先调5名特岗教师充实教师队伍，从应届大学毕业生中招聘5名专业课教师，从塔城地区中等职业技术学校选调5名双师型教师充实教师队伍，另从入驻园区的企业中聘请6名高级工程师作为我校客座教授，现在每周任课18节。学校领导班子现有6名领导，4名管理干部，县财政出资解决了15个后勤工作人员，从事宿管、保安、餐厅工作，目前学校工作人员57人。

3、有稳定的生源：

根据入驻和丰工业园区的各企业用工情况统计，预计到2018年，园区就业人口将达8万人左右，同时也提供了许多就业岗位和机会，我校采取订单式培养方式，学生就业率将达98%以上。以企业用工需求量，我校采取面向疆内外招生，扩大招生面及招生数，满足企业用工需求。

九、机构设置：

学校将设置办公室、教务科、总务科、德育科、招生就业科、实习实

训中心、团委。

十、办学经费筹措与管理使用：

XXXXX学校办学经费由和丰县人民政府筹措为主，另外广泛争取社会资金和企业投入。

建立资金专户，在工程资金的管理使用中严格按照专项资金管理办法执行。严格执行事业单位财务管理制度，确保资金使用安全高效。

XXXX

二○一四年八月二十五日

第五篇：申办本科学校基本知识

申办本科学校基本知识

1．国家规范普通本科学校设置的主要政策法规文件有哪些？(1)中华人民共和国高等教育法(1998年颁布，1999年1月1日起施行)；

(2)教育部关于普通本科学校设置暂行规定(教发〔2006〕18号)；(3)教育部关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见(教发〔2011〕9号)；

(4)教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标》(试行)的通知(教发〔2004〕2号)；

(5)教育部办公厅关于进一步加强和改进高等学校本科专业备案和审批管理工作的通知(教高厅〔2007〕2号)；

(6)教育部关于印发《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知(教高〔2012〕9号)。

2．《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高等教育法》)中关于高等学校设置的原则是什么？

“设立高等学校，应当符合国家高等教育发展规划，符合国家利益和社会公共利益，不得以营利为目的”。

3．《高等教育法》中关于高等学校设立的基本条件有哪些？ “设立高等学校，应当具备教育法规定的基本条件”。《中华人民共和国教育法》规定，必须具备下列基本条件：

(1)有组织机构和章程；(2)有合格的教师；

(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。

4．《高等教育法》中关于申请设立高等学校的，应当向审批机关提交哪些材料？

(1)申办报告；(2)可行性论证材料；(3)章程；

(4)审批机关依照本法规定要求提供的其他材料。

5．《高等教育法》中关于“高等学校章程”应当规定哪些事项？(1)学校名称、校址；(2)办学宗旨；(3)办学规模；(4)学科门类的设置；(5)教育形式；(6)内部管理体制；

(7)经费来源、财产和财务制度；(8)举办者与学校之间的权利、义务；(9)章程修改程序；

(10)其他必须由章程规定的事项。

6．《高等教育法》中关于本科学历教育应当符合哪些学历标准？ 本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。

7．《高等教育法》中关于校长应行使哪些职权？

高等学校的校长全面负责本学校的教学、科学研究和其他行政管理工作，行使下列职权：

(1)拟订发展规划，制定具体规章制度和工作计划并组织实施；

(2)组织教学活动，科学研究和思想品德教育；

(3)拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人；

(4)聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分；

(5)拟定和执行经费预算方案，保护和管理校产、维护学校的合法权益；(6)章程规定的其他职权。

高等学校和校长办公会议或校务会议，处理前款规定的有关事项。

8．《高等教育法》中关于教师应具备哪些基本条件？

高等学校实行教师职务制度。高等学校教师职务根据学校所承担的教学、科学研究等任务的需要设置，教师职务设助教、讲师、副教授、教授。

高等学校的教师取得上述规定的职务应当具备下列基本条件：(1)取得高等学校教师资格；(2)系统地掌握学科的基本理论；

(3)具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力；(4)承担相应职务的课程和规定课时的教学任务。

教授、副教授除应当具备以上基本任职条件外，还应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验，教学成绩显著，论文或者著作达到较高水平或者有突出的教学、科学研究成果。

教师职务的具体任职条件由国务院规定。

9．《普通本科学校设置暂行规定》(以下简称《暂行规定》)中规定本科设置标准有哪些？

本科设置标准有七条，分别是：(1)办学规模；(2)学科与专业；(3)师资队伍；(4)教学与科研水平；(5)基础设施；(6)办学经费；(7)领导班子。

10．《暂行规定》中规定本科最低的办学规模是多少？ 普通本科学校主要是实施本科以上教育。称为学院的，全日制在校生规模应在5000人以上。

11．《暂行规定》中关于学科门类是如何划分的？

按照国内外常用的学科分类法，划分为七大学科门类：人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育法)、理学、工学、农学、医学、管理学。同时规定，称为学院的，在7个学科门类中应拥有一个以上学科门类作为主要学科；在其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上专业。

12．《暂行规定》中对专任教师和兼职教师数是如何规定的？ 称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人，专任教师数一般应使生师比不高于18:1；兼职教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。

13．《暂行规定》对专任教师中的学历、职务职称比例是如何确定的？

专任教师中具有硕士学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30％，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30％，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。

14．《暂行规定》中对各门公共必修课程与各专业基础必修课程、专业必修课程及每个专业的教师配备有何规定？

各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人。每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

15．《暂行规定》中对普通本科学校的教学与科研水平是如何要求的？

普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，应具有较高的科学研究水平。

16．《暂行规定》对基础实施中要求学院占地面积和生均占地面积是多少？ 学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上，普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。

17．《暂行规定》中对生均校舍建筑面积有何要求？

普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上，称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

18．《暂行规定》中对生均教学仪器设备值有何规定？ 普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社科类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

19．《暂行规定》中对生均适用图书有何要求？

普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社科类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。各校都应建有现代电子图书和计算机网络服务体系。

20．《暂行规定》中对实习、实训场所有何要求？

普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等学科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；以医学专业教育为主的学校至少应拥有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。

21．《暂行规定》对办学经费有何要求？

普通本科学校所需建设投资和教育事业费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。

22．《暂行规定》对学院领导班子配备有何规定？

学院领导班子必须具备《教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等有关法律规定的关于高等学校领导任职条件要求，具有较高政治素质和管理能力，品德高尚、熟悉高等教育、有高等教育副高级以上专业技术职务的专职领导班子。

23．《暂行规定》中关于教育部审批设置普通本科学校的程序是如何规定的？

申请设置普通本科学校，主要程序是：首先由学校主管部门委托其教育行政部门邀请本省本科设置委员会专家组对设置学校进行考察、论证，并提出论证报告(注：这一程序我校于2013年8月20日完成)。其次，凡经过论证，确需设置的普通本科学校的，按学校隶属关系，由省、自治区、直辖市人民政府向教育部提出申请，并附交论证报告及拟设学校的章程(注：这一程序湖南省人民政府已向教育部提出了申请，并附交了论证报告和学校章程)；再次，凡提出设置本科学校的申请，在经由教育部形式审查通过后，由教育部委托全国高校设置评议委员会进行考察、评议；通过考察、评议的学校，教育部再召开全国高等学校设置评议委员会会议，通过表决再由教育部正式批准设立。

24．在教育部召开全国高等学校设置评议委员会会议之前，作为申请设置本科的民办高校应向评议会提交什么样的申报材料？

据(高评办〔2012〕1号)文件精神，我校升本应提交评议会评议的材料有：

(1)省级人民政府的申请设置报告(或复印件)；

(2)省级教育行政部门关于申请设置湖南同德学院的可行性论证报告；

(3)省有关专家亲笔签名的论证意见(复印件)；

(4)省级教育行政部门关于依法管理并规范民办学校，加强学校内涵建设的说明材料；

(5)学校资产、办学经费和财务、管理情况的专项审查报告(主要内容略)；

(6)学校章程(主要内容略)；(7)其他必备材料(复印件)； ①学校建设规划图； ②过户到学校名下的国有土地使用权证以及国土资源管理部门出具的土地使用权证的说明文件；

③已过户到学校门下的校舍房屋所有权证；

④学校现有专任教师中副高职称及以上人员名单(包括年龄、学历、任教专业、专业技术职务、现工资关系所在单位等)；

⑤民办本科学校首批拟申办本科专业一览表(专业数不能多于6个；表中需包括分专业培养目标、师资力量、主要课程、科研和获奖情况、论文著作、教学计划摘要等)；

⑥各级政府有关支持和扶持民办高校发展的优惠政策的文件； ⑦其他必要的材料和有关文件。

注：我们现在的材料基本上是按这些要求做的。今年要提交的材料是否有变化，要等全国高评办的通知。

25．(教发〔2011〕9号)文件关于“十二五”期间高等学校设置工作的指导思想是什么？

“十二五”期间，高等学校设置工作要进一步坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实《教育规划纲要》、《人才规划纲要》和《高技能人才队伍建设中长期规划》，以提高高等教育质量为核心，以适应国家和区域经济社会发展需要为宗旨，围绕加快转变经济发展方式这条主线，以改革创新为动力，从严、从紧控制高等学校总量和增幅，优化高等教育布局与结构，引导高等学校合理定位，办出特色，进一步促进高等教育科学发展。

26．(教发〔2011〕9号)文件关于“十二五”期间高等学校设置工作的基本原则是什么？

基本原则有5个：(1)统筹规划，合理布局；(2)服务国家，服务区域；(3)支持特色，防止趋同；(4)省级统筹，强化管理；(5)分类指导，从严掌握。

27．(教发〔2011〕9号)文件中关于本科高校设置的调控政策规定是什么？

调控政策中规定：实施本科以上高等学历教育具有法人资格的中外合作办学机构，应纳入省级人民政府“十二五”高等学校设置规划(注：我校是纳入《湖南省高等学校设置“十二五”规划》的学校之一)。

28．(教发〔2011〕9号)文件在“‘十二五’期间高等学校设置工作的政策规定”中对民办学校升本有何具体规定？

对民办普通专科层次学校，如其布局合理，办学条件达标、办学特色突出、无违规行为、毕业生届数在7届以上，符合地方经济社会发展和高等教育改革发展的实际需要，可在原有基础上申请组建本科学校。

29．在(教发〔2004〕2号)文件的附件中关于“办学条件指标测算办法”主要有哪些？

教师总数＝专任教师数＋聘请校外教师数×0.5(1)生师比＝折合在校生数/教师总数；

(2)具有研究生学位教师占专任教师的比例＝具有研究生学位专任教师数/专任教师数；

(3)具有高级职务教师占专任教师的比例＝具有副高级以上职务的专任教师/专任教师数；

(4)生均教学行政用房＝(教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积)/全日制在校生数；

(5)生均教学科研仪器设备值＝教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数；

(6)生均图书＝图书总数/折合在校生数；(7)生均占地面积＝占地面积/全日制在校生数；(8)生均学生宿舍面积＝学生宿舍面积/全日制在校生数；(9)百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数＝(多媒体教室和语音实验室座位数)/全日制在校生数×100；

(10)百名学生配教学用计算机台数＝教学用计算机台数/全日制在校生数×100。

30．在《普通高等学校本科专业设置管理规定》中关于设置专业的基本条件是什么？

高校设置专业须具备下列基本条件：(1)符合学校办学定位和发展规划；(2)有相关学科专业为依托；(3)有稳定的社会人才需求；

(4)有科学、规范的专业人才培养方案；

(5)有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员；

(6)具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办学条件，有保障专业可持续发展的相关制度。

31．在(教高厅〔2007〕2号)文中，对新建本科院校专业设置有何规定？

新建本科院校要加强专业建设，严格控制专业增设总量，要在《专业目录》内大力培育优势明显、特色鲜明的专业，加大建设力度逐步成为品牌。新建院校首批设置的本科专业原则上不超过6个，举办本科教育未满三年(含三年)的本科院校，增设专业数一般不超过5个，且不得增设《目录》外专业。

32．高校本科和高职专科在人才培养目标方面有什么不同？ 高校本科专业人才培养目标是：培养系统掌握专业基本理论、基本知识、基本技能、实践能力强，具有创新精神，能在本专业涉及的部门和行为从事实际工作和科研的高素质应用型、复合型人才(或应用型、复合型工程科技人才)。高职专科专业人才培养目标是：理论知识够用，具有较强动手能力的高素质技术技能型人才。

33．本科高校要注重学科建设，其学科建设主要包括哪些方面？ 主要包括与所设置专业的学科方向建设、学科梯队建设、基地建设和项目建设等四个方面。学科建设是本科高校发展的核心。

34．本科高校学科建设的三大任务是什么？

学科建设的三大任务是：(1)人才培养；(2)科学研究；(3)学术梯队或团队建设。35．本科高校学科建设的原则是什么？

学科建设主要有五个原则：(1)适应性原则；(2)可行性原则；(3)创新性原则；(4)超前性原则；(5)共生性原则。

36．现代高校的功能是什么？

现代高校担负着人才培养、科学研究和服务社会三大功能。37．现代高校有哪几种类型？

现代高校的类型有：(1)研究型大学；(2)教学研究型大学或研究教学型大学；(3)教学型大学。教学型大学包括技术应用教学型(一般本科高校)和技能教学型(高职高专)。

潘能钧 2013.11.8