校园网组网设计方案

第一篇：校园网组网设计方案

校园网组网设计方案

【说明】该全套毕业设计作品包括：论文＋源代码＋程序＋开提报告＋PPT答辨稿数据流程图、功能模块图、运行界面图、源代码和程序，另附带有开题报告、论文全文，按计算机毕业论文格式要求书写，适用于计算机专业

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摘要

本论文针对校园网组建所需要的基础知识、实战方法和操作技巧进行说明。全套论文由6个章节构成，分别介绍了校园网组建必须了解的基础知识，校园网的规划，学校的需求、校园网组建的分析、基本布线、校园网解决方案的基本内容及制订的基本原则和建议，其中内容丰富，叙述清楚，详细而系统的介绍了校园网组建和管理校园网方面的技术知识。关键词校园网的规划 基本布线 校园网组建

Abstract

The papers needed for the formation of the campus network based knowledge and combat methods and techniques for operating on.Full papers by six chapters constitute, respectively, introduced the formation of the campus network must understand the basic knowledge, the campus network planning, the school needs, a campus network analysis, basic wiring, campus network solution and formulate the basic elements of the basic principles and recommendations, which is rich in content and clearly described, detailed and introduced the campus network system and the formation of the campus network management expertise.KeywordsCampus net planbasic wiringcampus net creation

目 录

摘要 I

ABSTRACT II

校园网组网设计方案 1

第一章.校园网规划的问题 1

1.1校园网建设分步实现的问题 2

1.2校园网建设的必要性 2

1.3 校园网建设的原则 3

1.4校园网建设的内容 3

第二章 学校要求 5

2.1 网络方案设计 5

2.2 校园网的建设方法 8

第三章 校园网组建分析 10

3.1 校园网基本拓扑结构 10

3.2 校园网有线部分 12

3.3校园网无线部分 14

第四章 其布线要求 20

4.1网络系统设计 20

4.2布线系统设计 20

4.3应用系统设计 21

4.4工作区子系统 25

4.5水平子系统 25

4.6主干子系统 25

4.7 管理区子系统 25

第五章 校园网解决方案的基本内容及制订的基本原则和建议 28

5.1 校园网总体需求分析 28

5.2 实现校园内部资源共享 29

5.3 完备的数据库管理系统和资源库 29

5.4 以教学资源库为核心的教学自学环境 29

5.5 现代化管理方法和管理手段 29

5.6 实现校园网与互联网的连接 30

5.7 提供有关教育教学信息网站的连接，增强教学交流能力 30

第六章 方案实施 31

6.1 高效、高速 31

6.2 可靠性 31

6.3 稳定性 31

6.4 网管易于管理 31

6.5安全性 31

6.6灵活计费 32

致谢辞 34

参考文献 35

校园网组网设计方案

随着网络技术的发展和网络产品价格不断的下调，众多高校都开始搭建网络平台，组建自己的校园网络。一个校园网络的组建并不是我们想象中用几个交换机就能实现，它是一项庞大而又复杂的工程，它需要覆盖整个校园，要将校园内的计算机、服务器和其他终端设备连接起来，实现校园内部数据的流通，实现校园网络与互联网络的信息交流，并且它还要涉及到网络的安全，涉及到网络的管理。因此，一个校园网络系统的组建需要从多方面进行考虑。

第一章.校园网规划的问题

----校园网优良的长远规划和最佳的实现选择是校园网长期高效能运营的基础。然而能够用于校园网系统的软、硬件以及相关技术种类繁多，群星闪烁如何结合学校实际，寓现代教育思想与管理于当今及未来的校园网应用技术中，是校园网总体规划所追求的终级目标。从目前的发展而言,在校园网中技术应用主要归结为办公等辅助管理类；教学、教研等教育辅助类；Internet信息服务类以及网络技术探索应用四大类。由于总体规划涉及到的技术因素繁多，因而校园网规划方的技术小组应当首先在实地充分考察、调研的基础上，通过反复论证，结合当今技术及其发展方向，向校领导和技术人员提出总体规划的设想，以便校方作出选择和决断。规划中既要说明当今的应用又要反映未来需要。规划是切合实际的全面而长远的技术应用的设想，并不是校园网每期建设具体而详尽的一揽子解决方案。IT界惊人的发展可使今天昂贵的技术变成明天普及的应用。因此作总体规划时应以合理的需求为优先原则，不应过多受限于目前的经济因素。

1.1校园网建设分步实现的问题

----一个具有一定规模的校园网要达到预期的规划设想通常都是通过分期逐步实现的。这除了技术性因素以外，经济因素占有很大比重。因此在第一期校园网建设工程开始之初，校园网承建方根据总体规划的内容，依据有限资金的原则按照需求的轻重缓急从总体规划分离出相应的一期建设项目内容供校方选择取舍。在总体规划的框架下，承建方就可以据此制定详尽的校园网建设一期解决方案以供校方选择、审核后实施。由于总体规划的校园网是分期建设实现的，因此每一期校园网解决方案（尤其是第一期）都必须在总体规划的指导框架下充分考虑后期的需求，以待时机成熟时能够平稳地过渡到后期建设。比如布线系统，在一期工程中有些节点规划了但是并不布线，而有些节点在某一期建设中布了线但不配备相应的网络设备和应用系统。在网络系统建设中，部分设备可以考虑在升级换代后淘汰给后期的一些下级节点使用等。这样整个校园网建设可以把有限的资金放在最急需的地方从而发挥最大的效能。

1.2校园网建设的必要性

校园网建设势在必行。信息时代的热潮扑面而来，计算机变得越来越强大，而应用软件使计算机变得越来越容易使用。在这个变革的时代里，什么都在变，作为其它行业基础的教育当然也要变，而且应该变得更早变得更快。那学校应做哪些工作来适应信息时代的到来呢？首先是在老师和学生中普及计算机知识，学会信息时代获取知识的方法。就像学外语需要有语言环境一样，学计算机也需要环境。而校园网最能提供这种环境，在一个好的校园网里人们用计算机和网络进行工作、交流和学习，计算机改变了人的教学方式，同时也改变了人的学习方式。这些只有校园网才能办到。社会变得很快，我们必须跟上时代的步伐，因此在经济条件允许的情况下，尽快尽早建设校园网，好处将是显著的和长远的。

1.3 校园网建设的原则

在和一些学校交往的过程中，我们见到了这样一些所谓的“校园网”买了一些很高档的计算机和很好的网络设备，老师仅用计算机打打字等进行一些简单的应用。也有一些传输模拟信号的闭路监控系统也称为校园网。这些“校园网”投资巨大，而利用率却很低，十分可惜。因此怎样建设校园网是一个重中之重的问题，建议在建设校园网时特别注重以下几点：

(1)总体规划分步实施：一方面学校的资金并不充足，不能一步到位；另一方面，部分学校基础比较差，老师意识不到计算机网络的用处或应用水平较低。即使安装了某些系统也利用不起来，因此要分步实施。但分步实施一定要在总体规划的的前提下进行，如果缺乏了总体规划，系统将会陷入相互不兼容和前期投资的极大浪费。在这里我们还特别注意系统实施的顺序：先调查用户需求，确定应用系统，再确定系统软件，最后根据上面两者的需要选择适合硬件，而不是先买来一堆设备再想怎么用。

(2)注重应用系统建设：计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用

系统。这里有一个非常形象的比喻：网络就像路，应用系统就像车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。这必须根据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。

(3)先进性、扩展性、经济性的结合起来。当前计算机网络技术发展很快，设备更新淘汰很快。我们建议采用当前成熟先进的技术和设备，而这些设备应有良好的扩张性，即能够兼容未来可能的技术，通常推荐学校采用100M快速以太网，但网络设备应有1000M和ATM模块的接口。

(4)强调培训：老师是校园网的使用者，老师的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况。总结以前培训的经验，要特别注意这样几点：培训一定注重实效，而不能走过场。培训计划要科学合理，注意老师们的反馈。

(5)符合标准：只有符合国际和国家标准才能确保将来的发展。

1.4校园网建设的内容

一个完整的校园网建设应包括以下几个内容：物理网络的搭建；系统平台的建设；应用系统建设；培训和二次开发。

物理网络的搭建又包括四个方面：结构化布线、网络连通（网络设备的选择）、服务器的选择、终端的选择。

系统平台的建设主要包括：网络操作系统、桌面平台、数据库、防火墙等的选择。

应用系统建设指根据学校的需求选择一些应用软件和硬件，一般学校常用的应用系统有：多媒体网络教室、多媒体电子阅览室、网络多媒体课件制作系统、校园信息管理系统、视频点播、学校主页等。

培训是一个伸缩性比较大的工作，从人员角度，培训可分为四级：校长的培训、校园网管理员的培训、青年骨干教师的培训、全体老师的培训。

二次开发指针对学校的具体、特殊需求或是未来需求的开发。

第二篇：校园网设计方案123

校园网设计方案

一、学校需求分析

随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。

调研情况

学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。

需求功能

校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。

二.设计特点

根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下：

技术先进

· 采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资；

· 网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证；

· 采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。

网络互联：

· 提供国际互联网ISDN 专线接入（或DDN），实现与各公共网的连接；

· 可扩容的远程拨号接入/拨出，共享资源、发布信息等。应用系统及教学资源丰富；

· 有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化；

· 有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。

三．校园网布局结构

校园比较大，建筑楼群多、布局比较分散。因此在设计校园网主干结构时既要考虑到目前实际应用有所侧重，又要兼顾未来的发展需求。主干网以中控室为中心，设几个主干交换节点，包括中控室、实验楼、图书馆、教学楼、宿舍楼。中心交换机和主干交换机采用千兆光纤交换机。中控室至图书馆、校园网的主干即中控室与教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间全部采用8芯室外光缆；楼内选用进口6芯室内光缆和5类线。

根据学校的实际应用，配服务器7台，用途如下：

① 主服务器2台：装有Solaris操作系统，负责整个校园网的管理，教育资源管理等。其中一台服务器装有DNS服务，负责整个校园网中各个域名的解析。另一台服务器装有电子邮件系统，负责整个校园网中各个用户的邮件管理。

②www.xiexiebang.comntrol Protocol（TCP）传输控制协议  Network File System（NFS）网络文件系统  File Transfer Protocol（FTP）文件传输协议  Messge Handing System（MHS）电子函件协议

其中，IP是整个网络互联的平台，TCP是端到端可靠传输的保证。FTP协议是TCP/IP协议中主要的文件传输协议，它采用面向连接的方式，向上网用户提供文件级的传输、访问、拷贝等服务。NFS是SUN公司开发的文件访问协议，用于解决网络环境下远地文件的透明访问。MHS为上网用户交互信件提供服务，并可以进行一对多的邮件传递。网络整体框架结构：

楼宇交换机

桌面交换机

楼宇交换机

网 管 交换机

桌面交换机

DNS

（四）网络主干设计：

从近期和远期带宽需求和拓扑结构考虑，在核心骨干交换机之间、骨干交换机和端口密度较大、信息量较大的工作组交换机之间采用千兆位；端口密度小、信息量较小的工作组交换机则以快速以太网或快速以太网通道连接到骨干交换机上；工作组交换机提供10M/100Mbps到桌面计算机。

（五）虚网方案设计：  基于端口的虚网划分；

 利用VIAN国际标准802.1Q，实现跨交换机的VLAN，通过IEEE802.1d协议所支持的生成树技术（Spanning Tree），实现各中继之间的负载均衡；

 采用VLANPruning技术来优化交换网络中广播对网络性能的影响；

（六）网络管理方案设计：

根据学校和服务器应用模式及全网范围资源集中管理的原则，建立网管中心（中心机房），统一网络中的交换设备的管理配置，虚网设计和配置，各种服务建立等。

网管工作站对全网所有交换设备和路由设备进行统一管理、配置和维护；进行故障隔离、分析、统计、报警、设置；网管软件采用图形化界面，支持广泛的网管平台。

（七）网络安全方案设计：  对内安全： a)利用VLAN的安全特性，按照学校各部分的基本工作性质结合楼宇的分布划分子网网段：192.168.10段，办公楼；192.168.20段，教师周转房（1，2）；192.168.30段，为临江园2幢教师住宿楼，192.168.40段为硅步楼，192.168.50段为2号教师住宿楼，192.168.60段为1号教师住宿楼。192.168.70段为3幢教学楼。一方面对子网内信息点设置访问控制，另一方面对不同子网的访问进行控制。

b)服务器访问控制：通过密码、口令（不定期修改、定期保存密码与口令）等禁止非授权用户对服务器的访问，以及对办公自动化平台、教务管理平台的访问和管理

 对外安全：

安装软件、硬件防火墙，网络防病毒软件，客户端防病毒软件；利用代理服务器提供Internet与Intranet之间的防火墙功能；通过网管实时记录网络的运行状态。

（八）网络可靠性设计：

网络主干采用基于树型的多星型结构，使之具有链路冗余特性，能使树型中有一线路出现故障时，只有本线路出故障，其它网络部分仍然能正常运行。

（九）接入Internet：

采用DDN接入。DDN是英文Digital Data Network的缩写，这是随着数据通信业务发展而迅速发展起来的一种新型网络。

五、网络拓扑结构

1、网络建设结构：星型结构是目前局域网建设的典型结构，也是校园网的主流结构。结合学校楼宇较多分布范围较广的特点方案拟定星型拓扑结构。以根结点（核心交换机）为核心，下连楼宇交换机、桌面交换机。如图

楼宇交换机

桌面交换机

楼宇交换机

网 管 交换机

桌面交换机

DNS 优点：简单、易于维护和管理，建设费用相对较低。

2、网络设备连接：

（1）核心交换机连接：www服务器、各网段交换机（另安光转换器）。（2）各网段交换机连接：本幢楼的信息结点和本网段其他楼宇的桌面交换机。

（3）桌面交换机连接：各自楼宇内部的信息结点。

六、网络软硬件设备规划

（一）设备选择考虑的因素：设备性能、性能价格比、设备的可扩展性、生产厂商的技术支持，还有要从本校的实际情况出发。

（二）设备选择：

1、交换设备

（1）核心交换机：选择带路由功能的可通过千兆上连至主干的可网管交换机。

（2）网段交换机（楼宇交换机）：可选择神州数码类型带1000M光接口的；（3）桌面交换机：普通交换机。可选择TCL，清华同方D-LINK等类型。

2、服务器

服务器的应用：www服务，FTP服务，数据库服务，办公自动化管理服务等。

WWW用一台服务器； FTP和主DNS合用一台服务器； 数据库和辅DNS合用一台服务器；

3、硬件防火墙：使用“远教”配置的“易尚”ES800A。

4、光收发设备：楼宇间的光缆，需要在交换机上配置光收发器。光收发设备有光模块和光收发器两种选择。光模块一般只能配置在相应厂商生产的模块化交换机上，一般认为其性能要好一些，但缺点是价格昂贵，且维护周期长。光收发器则可以配置在任何专门生产光设备生产厂商生产的交换机上，价格便宜，维护周期短。所以本方案除各子网千兆模块本身是光模块外，其余设备的光缆连接均采用光收发器。

5、网络传输介质：传输介质决定了网络的传输速度、网络段的最大长度、传输可靠性、网络接口卡的复杂程度，直接影响网络的建设成本，也影响今后网络的发展。

根据网络拓扑，选择双绞线和光缆作为学校网络的传输介质。（1）双绞线：采用符合国际标准的IBDN超5类非屏蔽双绞线。

（2）光缆：光缆一旦铺设以后，需要长时间的质量保证，因此选择高质量、高可靠的产品。

（3）跳线：成品跳线与自制跳线按1：5的比例配置。

6、电源及保护：网管中心是整个网络的核心，长延时电源及相关电源保护是必不可少的。要求：突然停电后，维持网管中心设备几个小时的供电；在电池用完之前能 自动关闭被保护的服务器，供电后能自动启动服务器；防止公用电源线上的浪涌、脉冲、闪电损害重要设备；电能要求在10000VA上。推荐使用APC公司的智能UPS电源。

（三）软件选择

1、系统软件

操作系统：win2003 server：用户界面友好，支持多任务窗口；是高性能的应用平台；内置WEB/SERVER服务功能；易于配置、使用湖维护；性能价格比好；软件容易升级。

2、应用软件：采用“校校通”校园网平台软件，“远志”多媒体教学网络系统；

3、防病毒软件：采用世界反病毒行业领先厂商Norton公司的诺顿防病毒企业版。结合其他专杀工具和正版个人版杀毒软件。必要时配置其他网络杀毒软件。

七、布线系统

1、需求说明：学校网络拓扑结构设计为星型结构的快速以太，信息点数量约358个。

2、布线方案——IBDN开放布线设计：不但满足当前网络通讯对布线的需要，更要向未来高速网络技术的发展对布线系统的严格要求，具有很强的适应性、扩展性、可靠性、长远效益；符合最新国际布线标准。

(1)校园布局图与楼宇间光纤布线：其中100M光纤到教学楼、跬步楼、教师楼、周转房；100M光纤到其余信息点分布的楼宇。

(2)水平、垂直子系统全部采用超5类双绞线，可支持高达155Mbps的数据传输速率，具有很强的互补性、扩展性、灵活性、高可靠性；采用标准的RJ45 8信息位标准接口；可以把不同厂家的网络设备和终端设备连接到网络中。

3、标准与设计目标：（1）设计依据和遵循标准：

 EIA/TIA 568商业建筑布线标准  ISO/EIC II801国际综合布线标准

 中国工程建设标准化协会标准CECS 72：97/CECS89：97  中国民用建筑电气设计规范  IBDN开饭法式布线系统设计总则（2）设计目标：

 具有高速和高带宽传输能力；

 具备运行的高可靠性，重要网络部分，采用冗余备份来保证万无一失；

 采用标准的RJ45 8信息位标准接口；

 除线缆外，其余所有接插件都采用模块化，以便管理和使用；  能适应未来发展的需要，系统的扩充容易升级。

4、综合布线子系统设计： 1)工作区子系统：由各个单元区域构成，是计算机、电话和信息插座的连接部分，包括连接跳线和信息插座。信息插座面板具备：通用、超薄、简

易、防尘等特点；信息插座的模块采用IBDN五类或AMP五类RJ-45模块；线缆采用IBDN超五类双绞线或者采用AMP产品；水晶头采用AMP RJ-45标准水晶头。为降低成本和结合客户终端的位置多变的特点，跳线可采用原装跳线与自制跳线相结合的方式，中心机房内设备之间、楼宇机柜内设备之间、服务器、重点客户终端的跳线采用原装成品跳线，其余采用自制跳线。跳线制作统一采用EIA/TIA 568B标准，以使系统具有更好的兼容性。信息插座安装位置图示：

2)水平子系统：水平子系统主要是实现信息插座和管理子系统，即中间配线架（IDF）间的连接。水平子系统为星形拓扑。在水平子系统中采用超五类非屏蔽双绞线。双绞线水平布线链路中，水平双绞线的最大长度均不超过90m。为了网络系统的稳定性和扩展性超五类非屏蔽双绞线在整个校园网建设中均采用同一品牌的正品线。

3)管理子系统：管理子系统由配线间构成。由各种规格的配线架实现水平、垂直主干线缆的端接及分配；由各种规格的跳线实现布线系统与各种网络、通讯设备的连接，并提供灵活方便的线路管理能力。

4)垂直干线子系统：连接主设备间至各配线间的线缆构成，提供高速数据通讯主干通道。主要由高性能室内光纤、双绞线缆、大对数通讯电缆组成。

5)设备间子系统：是每一幢大楼在适当位置设置进出线设备、网络互连设备的场所。为了便于布线、管理、节约投资，墙柜设置在每一幢大楼顶楼气棚处，以及220V的交流电接入。本校园网设计的管理子系统、垂直子系统和设备间子系统结合实际设计在各个楼宇顶楼气棚的墙柜内。6)建筑群子系统：是将一栋建筑物内的电缆延伸到建筑群中的另外一些建筑物内的通信设备和装置上，采用光缆布线是目前主要的楼宇间布线方式。其中主干光缆采用4芯单模（各网段交换机与桌面交换机间），其余楼宇间的主干光缆采用4芯多模。如图描述子系统间关系：

5、布线系统的管理：

信息点编号方法：3个字符编号。第一个是楼层号，从下到上，从数字1开始；第二、三个为信息点统一顺序编号，从左到右，从数字01开始。如408表示第4层楼第8个计算机信息结点。

6、布线系统的施工：

（1）

水平管线（2）垂直管线（3）光纤

八、结束语：

拥有一个高水准的校园网，必将促进校园网络应用向WWW、E-mail、FTP的更高层次应用发展。计算机网络技术的发展，引发了学校各项工作的深刻变革。高性能校园网的建设大大提高了学校的管理水平，为师生员工更好地进行教学、科研等提供了先进的平台，极大地推动了学校的信息化建设。统一平台、整合资源，将很多原来划分在不同部门、不同系统的应用放在一个同时兼具高度灵活性、稳固的校园网平台上，产生出巨大的协同效应，甚至从根本上改变了原有的教育模式。同时进一步利用这个平台有效整合学校内部资源，以信息化促进学校内外部业务统一、流程优化。随着校园网基础建设的加强及学校信息化程度的提高，学校最终将迎来科学管理和教学的新时代。

第三篇：校园网设计方案

方案1:

一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。

技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。

一、网络技术选型设计

校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。

1.校园网络中心的设计

网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。

(a)主干网络的设计

主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0－6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。

(b)校园网与Internet的互连：

推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（Frame Relay），也可申请ISDN专线并向CERNET管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。

本方案选用联想的LR－2501路由器，具有1个局域网(LAN)，2个广域网(WAN)和1个控制台。支持帧中继(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC协议。

(c)远程访问服务

采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISD TA)和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。

2.教学子网的设计

校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送(如VOD视频点播)。目前在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟，但传送压缩后的视频数据确是可行的。根据教学子网对速度要求较高的特点，可以采用了联想LS－5625智能型24＋1和10/100M自适应以太网交换机，它提供24个10/100M交换式端口和一个扩展插槽，可选插1个8联的10/100 Base－TX、1个2联的100Base－FX或1个1联的千兆以太网模块。但实际上大量用户(指超过60个流)的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率，因此可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。

在教学子网的软件方面，可选用的种类较多，如：联想传奇(ParaSago)、电子教室、海航的电子阅览室、中教的课件制作系统等。

3办公子网的设计

办公子网主要面向学校的各级领导及各职能部门，能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，同时，应该能够满足支持视频传送的要求。鉴于此，办公子网采用了联想LH－2627 24＋3的10/100M自适应集线器或LH－2613 12＋1的10/100M自适应集线器，这两款集线器除具备普通双速集线器功能外，还专门提供了交换式端口，能够为连接在该端口上的设备提供独享的10/100M带宽，极大地提高数据传输速率，解决服务器瓶颈问题。

采用联想LP－136 3联10/100M以太网打印服务器，来完成共享打印功能。该服务器具有3个标准并联，可同时连接三台任意标准并联打印机。

办公子网对应的软件有科利华等公司研制开发的办公软件等。

4图书馆子网的设计

图书馆是一个相对独立的系统，我们采用联想LS－3016 16的10/100M自适应以太网交换机，它提供了优良的每端口性能价格比，并支持基于端口的VLAN划分。

图书馆管理系统的应用软件产品较多而且相对成熟。

5宿舍区子网及后勤子网等的设计

宿舍区子网即在学生宿舍内部连网，用以直接浏览学校发布的信息及查阅一些电子文档资料；后勤子网覆盖范围较大，主要用途有食堂IC卡计费系统等。由于宿舍区子网及后勤子网对带宽的要求并不高，因此我们选用联想LH－2016 16的10/100M自适应集线器，提供16个双速集线器端口，能够自动适应所接设备的速度(10/100Mbps)，每台LH－2016背面都有2个堆叠口、利用这两个堆叠口最多可堆叠6台集线器，最大可用端口数为96个。

综上所述，通过联想全系列网络产品即可构建一个完整、先进、可靠的校园网络硬件平台，从而有利于校园网信息系统的使用、维护、扩充、升级，并能有效利用投资。

二、内部信息资源建设

内部信息资源建设可分为以下几个模块：校长查询、学生管理、课程管理、思教管理、教工管理、党务管理、工资管理、财产管理、档案管理、文件管理等，各模块的功能在此不作赘述。

三、外部信息资源建设

外部信息资源建设应包括以下几个功能：Internet功能、远程访问功能、电子邮件功能、以多媒体方式介绍学校的功能、讨论和交流功能、信息发布功能。各项功能均可通过相应的网络信息平台实现。在此亦不做详细描述。

学校的网络化建设必然会对学校的信息化建设起到巨大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。校园网一方面缩短了学校与外界的距离；另一方面，构建了以Intranet为基础的管理信息系统，推动了学校的信息化建设。随着校园网建设的普及应用，学校最终将迎来科学管理和教学的新时代

第四篇：校园网规划设计方案

校园网规划设计方案

校园网规划设计方案

一、需求分析

福建儿童发展学院新校址设在福州市仓山区长安南路89号（原福建工程学院仓山校区），占地207亩，建筑面积8.8万平方米，校园环境优美宜人，拥有近50间多媒体教室、260多间标准琴房、6个舞蹈练功厅、1个影视制作中心、图书馆大楼、各专业实训中心、标准化的学生公寓，建有高速便捷的校园网络，在全省各地建立了130个校外实习实训基地。

近年来，学校的教学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化方向发展。“学习使用网络，用网络进行学习” 已经成为一种校园时尚。形象化、交互性的教学以及海量的教学资源，使计算机网络 技术在学校管理和辅助教学、科研活动中显示出其独特的优势，对于大学校园特别是 像福州软件职业技术学院这样以计算机系为主的高等院校，更加说明校园网络的建设 势在必行。

二、功能介绍

1.校园网在设计上应具备以下特性才能够满足需求，并保证建成后的网络在一个 较长的时间内具有较强的可用性和一定的先进性。

(1)高性能与技术先进性

校园网网络系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽；并在主干网上提供 较强的可扩展性。为了及时、迅速地处理网络上传送的数据，网络应有较高的网络主干速度。

(2)高可靠性

网络要求具有高可靠性，高稳定性和足够的冗余，提供拓扑结构及设备的冗余和 备份，为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪，要避免网络出现单点失效。在网 络骨干上要提供备份链路，提供冗余路由。在网络设备上要提供冗余配置，设备在发 生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复，把故障对网络系统的影响减少到 最小，避免由于网络故障造成用户损失。

(3)安全性

校园网作为一个支持众多用户、同时和 INTERNET/CERNET 存在连接的网络，网络 安全性在整个网络中是个很重要的问题，应该采用一定手段控制网络的安全性，以保 证网络正常运行。网络中应采取多种技术从内部和外部同时控制用户对网络资源的访 问。网络系统还应具备高度的数据安全性和保密性，能够防止非法侵入和信息泄漏。

(4)可管理性

强有力的网管软件是有效地进行网络管理的助手，网管软件应能够支持对网络进 行设备级和系统级的管理，并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置。灵活的 设置每个用户对 Internet 访问功能，能够对每个用户实行管理；并且能够实现计费管理。

(5)层交换技术

通过三层交换技术，特别是基于硬件的第三层交换，可以充分地利用交换机的包 处理能力，实现真正的线速交换。

校园网规划设计方案

2.主干网技术的选择

主要选择千兆（适合于高校）或百兆以太网技术来构建校园网络，对两层结点和 桌面微机的接入也采用快速以太网，建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。

3.中心机房设计

(1)网管服务器：对校园网网络设备进行综合管理。网络管理是校园网必须考虑的 关键技术，这里的网络管理主要指网络设备及其系统的管理，它包括配置、性能、安全、故障管理等，网络管理设计需要在配置每个网络设备时，都选择具有网络管理代 理的、驻留有网络管理协议的设备。网络管理设计的另一方面，是配置一个网络管理 中心，配置网络管理平台，在平台上运行管理每个网络设备的应用软件。网管软件应 能够支持对网络进行设备级和系统级的管理，并能支持通用浏览器进行网络设备的管 理及配置。

(2)WEB 服务器：提供 WEB 网站服务

(3)DNS、目录服务器：提供域名解析以及目录服务。建立 Intranet，其中一个必 不可少的组成部分就是 DNS（域名系统）。IP 地址和机器名称的统一管理由 DNS（DomainNameSystem）来完成的。

(4)FTP、文件服务器：提供文件传输、共享服务。FTP 是 Internet 中一种广泛使用 的服务，主要用来在两台机器之间（甚至是一同系统）传输文件。FTP 采用 C/S 模式，FTP 客户软件必须与远程 FTP 服务器建立连接并登录后才能进行文件传输。为了实现 有效的 FTP 连接和登录，用户必须在 FTP 服务器进行注册，建立帐号，拥有合法的用 户名和口令。

(5)邮件服务器：提供邮件收发服务。为了作到 Intranet 内部 Mail 系统同公共 InternetMail 系统的平滑对接，要求采用 Internet 公共标准的通用 MAIL 系统，在内部 的 MAIL 系统同外部通信时需要一个 Proxy 应用作适当的转接服务，进行相应的地址 转换工作。

(7)打印服务器：提供打印机共享服务。(8)实时通信服务器：提供实时通信服务。

(9)流媒体服务器：提供各种流媒体播放、点播服务。使得教师在上课的时候可以，谁时播放视频，提高教学效果和增强学生的学习新趣。

(10)数据库服务器：提供各种数据库服务。具有教学要用的各种课件、试题等与 教学相关的资料。

4.可扩展性

随着应用规模的不断扩大，要求网络可以方便地扩充容量，支持更多的用户及应 用；随着网络技术的不断发展，网络必须能够平滑地过渡到新的技术和设备，保证现 有的投资。

5.多媒体技术应用。

校园网要求具有数据、图像、语音等多媒体实时通讯能力；并在主干网上提供足 够的带宽和可保证的服务质量，满足大量用户对带宽的基本需要，并保留一定的余量 供突发的数据传输使用，最大可能地降低网络传输的延迟。整个网络在服务质量、预 留宽带设置、合理进行带宽管理方面应提供优良的品质。

校园网规划设计方案

三、拓扑结构

方案设计者：刘红红

2011年5月29日

第五篇：校园网设计方案三

校园网络设计方案

一、需求分析

校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标。校园网的总体设计原则是：

开放性：采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联；同时在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化；

可扩充性：从主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体结构，以及技术的开放性和对相关协议的支持等方面，来保证网络系统的可扩充性；

可管理性：利用图形化的管理界面和简洁的操作方式，合理地网络规划策略，提供强大的网络管理功能；使日常的维护和操作变得直观，便捷和高效；

安全性：内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联，利用VLAN/ELAN、防火墙等对访问进行控制，确保网络的安全；

投资保护：选用性能价格比高的网络设备和服务器；采用的网络架构和设备充分考虑到易升级换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资；

易用性：应用软件系统必须强调易用性，用户界友好，带有帮助和查询功能，用户可以通过Web查询。

二、方案设计图

http://images22.51.com/6000/jiangwx123/f1ce9ec9e0cd8b0f32d82146eb81b3ff.jpg

三、方案内容

（一）、校园网的组网技术一般有以下选择： 主干网技术的选择

主要选择千兆（适合于高校）或百兆以太网技术来构建校园网络，对两层结点和桌面微机的接入也采用快速以太网，建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。

校园网在设计上应具备以下特性才能够满足需求，并保证建成后的网络在一个较长的时间内具有较强的可用性和一定的先进性。

1、高性能与技术先进性

校园网网络系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽；并在主干网上提供较强的可扩展性。为了及时、迅速地处理网络上传送的数据，网络应有较高的网络主干速度。

2、高可靠性

网络要求具有高可靠性，高稳定性和足够的冗余，提供拓扑结构及设备的冗余和备份，为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪，要避免网络出现单点失效。在网络骨干上要提供备份链路，提供冗余路由。在网络设备上要提供冗余配置，设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复，把故障对网络系统的影响减少到最小，避免由于网络故障造成用户损失；

3、安全性

校园网作为一个支持众多用户、同时和INTERNET/CERNET存在连接的网络，网络安全性在整个网络中是个很重要的问题，应该采用一定手段控制网络的安全性，以保证网络正常运行。网络中应采取多种技术从内部和外部同时控制用户对网络资源的访问。网络系统还应具备高度的数据安全性和保密性，能够防止非法侵入和信息泄漏。

4、可管理性

强有力的网管软件是有效地进行网络管理的助手，网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理，并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置。灵活的设置每个用户对Internet访问功能，能够对每个用户实行管理；并且能够实现计费管理。

5、可扩充性

随着应用规模的不断扩大，要求网络可以方便地扩充容量，支持更多的用户及应用；随着网络技术的不断发展，网络必须能够平滑地过渡到新的技术和设备，保证现有的投资。

6、VLAN划分

根据校园网的实际需求，属于同一部门的工作人员可能在不同的建筑物中，但需要在一个逻辑子网内。网络站点的增减，人员的变动，无论从网络管理，还是用户的角度来讲，都需要虚拟网技术的支持。因此在网络主干中要支持三层交换及VLAN划分。在整个网络中使用虚拟网技术，以提高网络的安全性和灵活性。

7、多层交换技术

通过三层交换技术，特别是基于硬件的第三层交换，可以充分地利用交换机的包处理能力，实现真正的线速交换。

8、对多媒体应用的支持 校园网要求具有数据、图像、语音等多媒体实时通讯能力；并在主干网上提供足够的带宽和可保证的服务质量，满足大量用户对带宽的基本需要，并保留一定的余量供突发的数据传输使用，最大可能地降低网络传输的延迟。整个网络在服务质量、预留宽带设置、合理进行带宽管理方面应提供优良的品质。

（二）、中心机房设计

1、网管服务器：对校园网网络设备进行综合管理。网络管理是校园网必须考虑的关键技术，这里的网络管理主要指网络设备及其系统的管理，它包括配置、性能、安全、故障管理等，网络管理设计需要在配置每个网络设备时，都选择具有网络管理代理的、驻留有网络管理协议的设备。网络管理设计的另一方面，是配置一个网络管理中心，配置网络管理平台，在平台上运行管理每个网络设备的应用软件。网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理，并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置。

2、WEB服务器：提供WEB网站服务。

3、DNS、目录服务器：提供域名解析以及目录服务。建立Intranet，其中一个必不可少的组成部分就是DNS（域名系统）。IP地址和机器名称的统一管理由DNS（DomainNameSystem）来完成的。

4、FTP、文件服务器：提供文件传输、共享服务。FTP是Internet中一种广泛使用的服务，主要用来在两台机器之间（甚至是一同系统）传输文件。FTP采用C/S模式，FTP客户软件必须与远程FTP服务器建立连接并登录后才能进行文件传输。为了实现有效的FTP连接和登录，用户必须在FTP服务器进行注册，建立帐号，拥有合法的用户名和口令。

5、邮件服务器：提供邮件收发服务。为了作到Intranet内部Mail系统同公共InternetMail系统的平滑对接，要求采用Internet公共标准的通用MAIL系统，在内部的MAIL系统同外部通信时需要一个Proxy应用作适当的转接服务，进行相应的地址转换工作。

6、Proxy服务器：代理服务器是作为内部私有网络和INTERNET之间的一个网关。通过代理方式，首先可以大大降低网络使用费，另外代理可以保护局域网的安全，起到防火墙的作用。

7、打印服务器：提供打印机共享服务。

8、实时通信服务器：提供实时通信服务。

9、流媒体服务器：提供各种流媒体播放、点播服务。使得教师在上课的时候可以随时播放视频，提高教学效果和增强学生的学习新趣。

10、数据库服务器：提供各种数据库服务。具有教学要用的各种课件、试题等与教学相关的资料。

（三）、多媒体教室

1、多媒体教室基本组成

多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。

(1).多媒体液晶投影机

是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。

(2).数字视频展示台

可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。(3).多媒体计算机

是演示系统的核心，教学软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。

(4).中央控制系统。

中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。

(5).投影屏幕。

用于和投影机配套使用。2.多媒体教室的教学功能 课堂演示教学

教师在课堂中利用多媒体系统将教学内容直接投影在大屏幕上，并对教学内容进行讲解。运用这种方法传递信息比较直观、明了，可以从视听方面刺激学生的感官，提高学生学习兴趣，增强学生观察问题、理解问题和分析问题的能力，从而提高教学质量和教学效率。

模拟教学

多媒体技术可以把声音、图像、动画等有机结合起来，模拟宏观世界的现实场景和微观世界的事物运动，以帮助学生学习和理解一些抽象的原理和概念。随着计算机技术的发展，出现了“虚拟现实”技术，它是通过计算机产生一种仿真的环境，在这个环境中，学生可以作为一个实际操作者进行各种学习和操作，计算机可做出反应和判断。模拟教学的设备系统主要有计算机、服务器和网络设备。是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。

(2)数字视频展示台

可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。(3)多媒体计算机

是演示系统的核心，教学软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。

(4)中央控制系统。

中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。

(5)投影屏幕。

用于和投影机配套使用。

2、多媒体教室的教学功能 课堂演示教学

教师在课堂中利用多媒体系统将教学内容直接投影在大屏幕上，并对教学内容进行讲解。运用这种方法传递信息比较直观、明了，可以从视听方面刺激学生的感官，提高学生学习兴趣，增强学生观察问题、理解问题和分析问题的能力，从而提高教学质量和教学效率。

模拟教学

多媒体技术可以把声音、图像、动画等有机结合起来，模拟宏观世界的现实场景和微观世界的事物运动，以帮助学生学习和理解一些抽象的原理和概念。随着计算机技术的发展，出现了“虚拟现实”技术，它是通过计算机产生一种仿真的环境，在这个环境中，学生可以作为一个实际操作者进行各种学习和操作，计算机可做出反应和判断。模拟教学的设备系统主要有计算机、服务器和网络设备。

（四）、电子阅览室

电子阅览室就是为学生提供上网的地方,里面有一些数据库,为学生查资料提供查找资料的场所!有一些国外的数据库。设置两个电子阅览室，每个阅览室有二十台电脑。

（五）、办公室

每个办公室六台电脑，共二十个办公室，总共120台电脑。

（六）、多功能厅

1、系统概述

多功能厅以其功能的多样性（如：会议厅，视频会议厅，报告厅，学术讨论厅，培训厅等），特别适合我国国情需要，并在这几年的时间得到迅速普及应用。在初期的建设投入上可能要高於单一功能的投资建设，并且从技术的角度上来看，对系统在设计和施工上都有一定的技术复杂度，尤其对用户方的使用也有一定的技术要求，这就需要一种技术来综合管理不同功能的A/V设备使其相互协调的工作，这种技术就是中央控制技术。

2、用户需求

整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的会议、教学、培训、学术讨论。

（1）多媒体显示系统：

多媒体显示系统由高亮度、高分辨率的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文信息的大屏幕显示。由於房间面积较大，为了各个位置的人都能够更清楚的观看，整个系统设计了2套投影机显示系统。

（2）A/V系统：

A/V系统由4台计算机、摄像机、DVD、VCR（录像机）、MD机、实物展台、调音台、话筒、功放、音箱、数字硬碟录像机等A/V设备构成。

完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多功能厅的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。并且通过数字硬碟录像机，能够将整个过程记录在硬盘录像机中。

（3）房间环境系统：

房间环境系统由房间的灯光（包括白炽灯、日光灯）、窗帘等设备构成；完成对整个房间环境、气氛的改变，以自动适应当前的需要；譬如播放DVD时，灯光会自动变暗，窗帘自动关闭。

（4）智能型多媒体中央控制系统：

采用目前技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中央控制系统，实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。要求操作简单、人性化、智能化；要求整个系统可靠性高；尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；为完善操作人员的系统工作，要求能够实现计算机网路控制功能，完成远端监视、远端同步控制、远端维护等等功能能够控制DVD、录像机、MD进行播放、停止、暂停等功能；能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能，并能够控制电动吊架、屏幕，实现上升、停止、下降等功能；能够控制实物展台进行放大、缩小等功能；能够控制音量，进行音量大小的调节功能；能够控制A/V榘阵、VGA榘阵，实现音视频、VGA信号自动切换控制功能；能够控制房间的灯光和窗帘，自动适应当前的需要；

（七）、远程访问

远程访问服务是校园网络必须提供的服务之一。它可以家庭办公用户和出差在外的员工提供远程、移动接入服务。

远程访问有三种可选的服务类型：专线连接、电路交换和包交换。

四、系统测试

1、对管理IP地址的测试。

2、对相同VLAN内的同信进行测试。

3、对不同VLAN内的通信进行测试。

4、对冗余链路的工作状态进行测试。

5、对广域网接入路由器上的NAT进行测试。

6、对远程访问服务进行测试。

7、对服务器提供服务进行测试。