龙坝乡初级职业中学杨远禄述职报告

第一篇：龙坝乡初级职业中学杨远禄述职报告

2012-2013学年述职报告

龙坝乡初级职业中学副校长杨远禄

尊敬的各位领导：

本人现任龙坝乡初级职业中学副校长，分管学校德育、安全、卫生和档案管理工作，现就我一年来工作以的情况汇报如下，如有不当、不实、不足之处，敬请领导批评指正，我将本着有则改之，无则加勉，虚心诚恳的态度接受。

2012年8月前，我因工作原因和身体原因曾几次向上级组织辞去龙坝乡初级中学办公室主任一职，但因各级领导和我校教师的信任，没有让辞而于2012年8月23日任龙坝乡初级职业中学副校长。任职以来，我满怀期盼和激情，深知龙坝教育现状的我有受命于危难之际之感，沉重的担子无时无刻不压在肩上。因此，一年来，我以校为家，认真履行职责，处处以身作则，做廉洁自律的表率，努力想用自己的行动来改变我校的现状。

作为副校长的我，知道自己是校长的助手，我认真做到：揽事不揽权；做事不争功；到位不越位；用权不越权；陪同不炫耀；上下搭了桥。我摆正了位置，调整好心态，以积极的态度配合校长的工作。我想当好参谋，发挥“清醒剂”作用，因为，校长要观全局，理思路，定决策，抓建设，但刚来学校，对情况不熟，不可能事事正确，我时时提醒校长，极力提出自己建议。校长事情多，有些事情想不到，这时我提醒校长哪些事该做了或者就代替校长把事情完成，事后向校长汇报。校长临时不在时，根据上级和校长的指定履行校长职责。

经过一年的努力，学校的德育、安全、卫生工作有了一定的成绩，可以说德育、安全、卫生也成为了学生的一种自觉行为意识。

本人还担任语文课、音乐课和地方课的教学工作，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感情是相互的，我的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想

法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。因为我的努力，我班学生对我的信任可能超过了班主任。

但回顾自己的工作，亦存在诸多不足之处：一是在理论学习方面不够，不够系统、深入，所以在工作中找不到明确的方向，没有清晰的办学理念。二是工作抓落实不够，我校因缺乏制度文化建设和激励机制。所以在工作安排时有有令不从、推三阻

四、推诿的现象。也造成了部分教职工没有工作激情、责任感，处观望状态和出工不出力的局面。为此我数夜难眠，作为副校长的我，有不可推卸的责任，不要说引咎，就是饮鸩都不为过。三是教育理念不对，我想只要吃苦耐劳就能干出成绩来，所以我上了9节课（如不任职上12节就满工作量），3节工作量要完成纷繁复杂的管理工作，我还是想错了。于是我想：没有教育理论的支撑，没有教育管理经验的铺垫，只想用蛮干和苦干是做不好我现在的工作的。我要在加强理论学习的同时，还要坚持理论联系实际，在勤奋学习，深入实践中加强思想道德修养，勇于实践、深入实践，了解实际情况把握实际，切实解决实际问题。努力地完成工作任务。

2013年7月

第二篇：述职报告(杨生禄)

述职报告

述职人：杨生禄

一年来我认真履行岗位职责，完成岗位赋予的各项基本工作任务，积极协助和配合好所长工作，做到不越权不越位，摆正位置。不仅做好自己的本职工作，同时也要协助所长搞好所里的各项工作。线将一年来的工作，向各位领导和同时做简要汇报：

一、加强学习

主要表现在两个方面：1.加强事实政策及法律法规的学习，提高自身的政治理论水平和文化修养，更好的适应社会发展需要。2.加强业务技能学习与实践，业务技能的提高必须要有坚定的业务理论作为基础，坚强业务理论的学习是学习重中之重，并将所学习应用到实际工作中加以实践，不断提高，不断学习，才能更好的服务于社会和人民群众。

二．主要工作

（一）集镇管理

1.集镇街道以及人工绿化，补种和移栽各种树木和花草一期，砍修行道树木一次。

2.集镇卫生，平时清扫之外上级领导视察工作和节庆活动，参与组织清洁工进行大规模清扫。确保集镇整洁干净。并且保障垃圾场运输通道无阻，集镇公共照明设施、街道两旁的路灯每年修复一至，主要是更换灯管和维修线路故障以及配电箱检查维修。文化广场、篮球场和政府大院定期或不

定期进行检查维修确保能够正常使用。办公楼和宿舍发现问题进行检点的维修和处理，协助电力部门保障节庆活动用电的正常通畅，确保节庆活动顺利进行，参与集镇市场秩序整治，保障交通通畅，方便人民群众，繁荣集镇市场。

（二）土地管理

1.宅基地审批。参与2014年宅基地审批一到现场，度假区总共453户，部分二到现场。

2.违法占地。定期或者不定期在管委会辖区内29个村委会以及三个农场和公路沿线进行巡查，发现问题及时制止或者上报。违法占地、违章建筑户发放停工通知书9份，限期拆除通知书9份，面积1600平方米；已强制拆处4户，自行拆除3户，面积3500平方米；立案查处1户，面积96.55平方米。

3.地质灾害防治。加强对辖区内23个地质灾害点巡查发放和栽立标志牌36地质灾害警示牌。2014年没有出现因地质灾害发生造成的人畜伤亡和其他经济损失。

4.江滩砂石场整治。度假区辖区内砂石场共计21家，管委会高度重视巡查监管工作，加大巡查力度，严查厂区设备以及从业人员，2014年没有发生安全生产事故。

三、存在的问题

2014年取得了一定成绩，总结了一些经验做法，得到了一定提高。但也存在不足。

（一）工作缺乏主动性，有依赖思想。等待领导安排，才行动，应付是完成工作。

（二）工作缺乏创造性，默守陈规，不想办法，不开动脑筋，思想守旧，没有开拓精神。

（三）不善于学习接受新事物，现代办公使用工具电脑都不有办法操作。工作中凭老经验老方法，遇到问题，思路狭，方法少、老套，敏锐性低等诸多不足。

四、今后努力方向

存在的问题和不足，在今后的工作中加以克服和改正，扬长避短，取别人之长处补己之短。加强学习，不断提高，锐意进取，一如既往，做好本职工作兼顾其他工作。积极主动支持与协助所长工作，在新的一年里上一个新的台阶。

2015年1月13日

第三篇：焦元乡初级中学校长述职报告

焦元乡初级中学校长述职报告

李耀忠

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

一年来，在教育局的正确领导下，我们校班子成员和全校教职工一道，发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，始终贯彻落实科学发展观，按照教育局的工作要点，以办人民满意的教育为目标，坚持德育为首，注重师生发展；加强制度管理，规范办学行为；狠抓特色学校建设，扎实进行教学常规管理，全面提高教育教学质量。一年来，我们全体教职工，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，教师的教学观念及教学方式，在不同程度上得到更新和转变，教学实力大有长进，教学质量稳中有升。现在，就我们一年来的工作总结如下：

一、强化队伍建设。

1、领导班子建设。

一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。我们在工作中加强自我管理，以身作则、身先士卒。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言 ；我们班子所有成员均具有一定的教育理论水平，具有开拓进取精神和一定的 实际工作经验和研究能力，坚持经常深入教学一线与教师交流、研究、解决教学工作中的现实问题。

2、加强师资队伍建设。

师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展至关重要。在教师队伍建设方面，我们首先制定完善各项管理制度；要求广大教师认真落实《东明县中小学教师“十条禁令”》和《东明县教育局关于学校工作人员办理红白事的规定》。坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”；依据《焦元中学教职工考核办法》严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案；

加强教师师德师风建设，我们实施了名师工程，在广大教师中树立爱岗敬业、为人师表的良好风范，一年来，先后有15名教师被评为省、市、县师德标兵、优秀教师和劳动模范。

同时，我校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划与实施办法》，《骨干教师与青年教师培养方案》，学校一直争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。这样就充分调动了广大教师的工作积极性，促进了教师队伍素质的整体提高。

二、加强学校管理。

我们牢固树立向管理要质量的教育理念，向管理要效益，向管理要成绩。学校管理要精细化，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，将管理责任具体化、明确化。各项管理达到人人会管理，事事 见管理，处处有管理，提高管理层次和水平。

1、狠抓常规管理。一是修订和完善学校各项规章制度，使之与教师绩效考核相配套。坚持制度管人，切实把制度管理和人本管理结合起来，实现管理的科学化、制度化。二是进一步完善学校的考核量化方案，继续对教师进行量化管理，进行必要的奖惩，不劳不得，多劳多得，优绩优酬，以此激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。三是严抓教师考核，严格教师请销假制度，坚持公正、公平、公开的原则从考勤、和工作量对教师进行月考核，一月一公布，考核结果与教师绩效工资、评优、晋级相挂钩。

2、规范办学行为。一是严格落实国家课程计划。开齐课程，开足课时，加强实验教学管理，全面推进素质教育。二是加强学籍管理。学籍实行专人专管。三是加强考试管理。本，学校通过8次教学质量检测，我们将不失时机地将考风建设纳入学校教学管理的大事来抓，对每次考试，都要严明考风，严肃考纪，严格考试过程管理与监控，使学生教师能掌握到真实情况，提高考试信度，以考风促教风学风好转。

3、强化年级管理。各级部除管理日常工作外，还要抓纪风、学风、教风。经常深入教室、师生中间，了解、发现问题，研究、制定解决问题的对策，三个年级之间形成比教风、比学风、比成绩，形成你追我赶的良好局面。

4、加强德育工作，深入推进素质教育。首先加强班主任管理。一是加强班主任队伍建设。采取每月一次座谈会、每学期一次经验交流会制度，每个班主任把自己的先进经验和大家交流，相互学习，提高班主任班级管理水平。二是加强班主任考核工作。坚持班主任工作日查周总月考核制度，将班主任津贴与班级量化考核结果相挂钩，公开公布考核结果，切实落实班主任工作待遇，调动班主任工作的积极性和主动性。

其次是积极开展“模范班级”和“百名优秀中学生”评比活动。由政教处制定评比制度，在班级量化基础上，要做到每一项评比有专人负责检查，有专人负责统计各项评比数据及评比情况，及时做好学生违纪情况的反馈工作，使班主任能及时做好违纪学生的跟踪教育工作。年末对“模范班级”和“百名优秀中学生”进行表彰。

三、强化教学管理，提高教学质量。

1、强化教学管理。根据学校实际情况，不断完善落实各种教学制度，切实做好教学的各个环节的工作，努力提高教学质量。一是优化备课质量。教师教案一月一检查；强化集体备课、发挥群体智慧，提高成效。二是优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建高效课堂”的有效模式。三是优化作业质量。教师狠抓作业质量，教导处要结合学科实际，制定出各学科学生作业书写要求。四是优化评价机制。各个学科要抓好课 堂过关检测和单元目标测试，检测要突出及时性、实效性、简单易行性。

2、加强教学研究，提高研究实效。加强教研组、备课组管理，充分发挥教研组、备课组的职能作用，切实加强对教研组和备课组的组织领导、业务指导、考核与考评工作，保证学校教学教研任务有效落实。

3、坚持听、评课制度。学校领导率先垂范，深入到课堂、教师学生中，听课、评课，切实解决教学工作中存在的问题，要求校委会成员每周至少听课5节，教师每学期不少于20节，坚持听后必评，每一个听课者都要做评课发言，讲课者都必须说课。

4、重抓毕业班备考工作。毕业班工作始终是学校工作的重中之重。学校全体教师要高度重视，齐心协力，为毕业班保驾护航。要求毕业班任课教师要尽早结束新课，然后转入复习阶段。复习课要制定切实可行的复习方案，复习方法要根据学科特点，同学科教师共同探讨、集思广益。抓基础，提能力，全力冲刺，确保了今年中考取得大丰收。

四、防患于未然，安全是关键

安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。

1、创设安全氛围，强化安全意识，层层签订责任书，级级责任抓落实。

2、学校要求全体教师树立“安全第一”的观念。学校充分利用班会、校会、宣传栏等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。

3、对交通、防溺水、食品卫生、防电、防火等涉及学生的安全进行全方位教育指导，教育宣传活动周密细致，安全工作扎实有效。

4、通过一系列的演练，强化了学生的安全意识，提高了学生的避险能力。

5、通过发放《安全告家长书》，征求家长意见，对家长提出建议和要求，达到家校共育。

6、要求教师时常家访、召开家长会，齐抓共管。

7、时置夏日，为避免学生下河洗澡，发生安全事故，学校安排专人在学生放学后，在河边巡查，做到责任落实。

本做到了安全事故零发生。

五、加大硬件投入，创造良好的教学条件

良好的教学条件是提高教师积极性、提高教学重量的保障。一年来，我校克服重重困难，广泛争取资金，投资160万元学生宿舍楼已经启用；投资120余万元的学生餐厅已经竣工；今年我们投资18万余元购买了仪器，现在已满足学生的所有实验，今年的实验操作考试就在我校举行，我们学生实验操作能力很强（在县督导评估中能体现出来）。同时我们投入10万余元购置的试验台已定制好，新学期将投入使用。今年学校投资12万余元购置图书4万余册，已满足全体师 生的借阅。教师办公条件：新的教师办公桌椅、图书柜暑假到位；为适应新时代的需要，抢占教育制高点，教师每人配备一台手提电脑，上课、查资料方便办公室、教室已全部联网；电子白板的启用，增大了课堂的容量，提高了教学效率。校园环境发生了很大变化。我们大家都已看到，以前老学校的摸样已几乎没有痕迹。我们逐步加大投入，危房已拆除，为下一步建设创造了条件。下一步重点是基础设施建设，计划再建一办公楼和实验楼，同时为教职工建宿舍楼（周转房），让外地教师能呆得住，最近几天县教育局聘请专家对我校进行设计，有整体规划，逐步推进，科学发展。我们申请的240万元朔胶跑道和40万元的附属设施项目即将开工。届时校园环境将发生巨大的变化，绿荫式、花园式的校园格局将基本形成。为学生快乐健康成长创造了良好的育人环境。

同志们，一份耕耘，一份收获。通过一学年的努力，学校在教育局各项工作评估中，都名列前茅，得到上级领导的多次表彰。教育教学成绩又迈了一大台阶，初

一、初二高分数段人数位居全县前列，初三高中统招人数位居全县 名。在教育局举行的县运动会中，获得全县第六名的好成绩，多名学生获一等奖；这些成绩取得与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。我再次对每位老师表示衷心的感谢，感谢你们的协作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为学校所付出的心血和做出的贡献！但我深知，我们做得还很不够，离上级的要求还相差很远。未来的路还很长，目标更高，任务更艰巨，我有决心，有能 力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所热爱的工作中去，取得更多更大的成绩。为振兴东明教育做出更大的贡献。

谢谢大家！

第四篇：卡坝乡党委组织员述职报告赵龙

卡坝乡组织员述职述廉报告

卡坝乡党委组织员赵龙

（2011年12月5日）

县委考核组：

承蒙组织上厚爱，本人于去年7月份起担任卡坝乡党委组织员，主要分管农牧村党员的发展、教育、培训、管理和基层组织建设等工作。一年来，在乡党委、政府的正确领导下，在各位领导和同事的关心帮助下，本人能够认真学习，立足岗位，勤奋刻苦，尽心尽力，认真负责地做好本职工作，能经常深入基层调查研究，密切联系群众，为群众着想，为群众解忧，全力维护好政府“窗口”形象，积极为党委、政府做好参谋和助手，较好地完成了各项工作任务。

一、从严要求，一丝不苟做好组织工作

一是抓好了农牧村党员发展工作。进一步完善了“先上岗，后入党”制度，把发展党员重点放在村民小组长、致富带头人和青年妇女中，坚持入党积极分子培训制度，对全乡党员状况进行了一次全面调查摸底，将全乡党员信息重新建档分类治理，经常下村调查了解，将那些能力强、有一技之长、群众公认的青年优秀人才发展到党员队伍中来。今年，全乡共发展党员17名，其中35岁以下有10人，高中以上文化的有1人，女性有5人，大大提高了党员发展质量。二是抓

好了党员先进性教育活动。创新了教育方式，扩大了教育覆盖面，以千名干部下乡活动为契机，在全乡农牧村党员干部中开展了“远程教育工作调研问卷”，并按照所调查问卷统计结果撰写了《农牧村远程教育工作调研报告》，充分了解了农牧村党员干部的所思所想，对他们迫切需要的技术进行了归类和统计，为进一步搞好今后的农牧村党员远程教育实用技术培训工作打下了坚实的基础，有效转变了农牧村党员干部对远程教育工作的认识，党员作用发挥得到明显提高，从而促进了全乡农牧村基层组织建设各项工作的顺利开展。三是抓好了基层组织建设。全面完成了全乡村“两委”班子成员的建档工作，按时上报全乡现任村（组）干部、离任村干和后备干部的信息采集任务，并对全乡农牧村人才队伍建立了数据库，对个别不作为的村干部进行了调整，全面树立了党员干部为民服务意识，凝聚了人心，增强了支部班子战斗堡垒作用。

二、埋头苦干，尽心尽力做好办公室工作

组织员所承担的事务繁琐、复杂，但我毫无怨言，不怕吃苦，不怕做事，不怕受委屈，自始至终做到尽心尽力、尽职尽责。工作认真负责，善于调动人员工作积极性，做到手勤、脚勤、脑勤，凡事自己动手，以身作则，做在前面，做出榜样。领导交办的事情，保证随叫随到，随到随做。接待来客，热情周到，与诚相待，群众来访，态度和蔼，尽心相助，化解矛盾，自觉维护党委、政府威信，较好地维护了政

府“窗口”形象。尽力发挥参谋和助手作用，做事仔细认真，想事力争周全，有事多汇报、多请示，认真协调和处理好领导之间、部门之间等各种关系，真正做到了领导放心，来客兴奋，群众满足。

三、廉洁自律，不断加强自身建设

坚持学习两个《条例》，严格执行党风廉政建设的各项规定，自觉遵守国家法律、法规，带头执行机关各项规章制度，政治上坚定，作风上过硬，严以律己、宽以待人，坚持理论学习，向群众学习，注重学习了党的中央第五次西藏工作座谈会、省委藏区工作会议、党的十七届五中、六中全会、州委十届六次和县委十届五次全委扩大会议精神，增加了自己的知识层面，做到学有所长，学为所用，并以此指导日常工作。坚持原则，顾全大局，克己奉公，团结同志，为人老实，淡泊名利，勤政廉洁，坚持群众利益无小事，全心全意为人民服务，自觉接受群众监督，不断提高自身党性和品德修养。

回顾一年来的工作，本人在工作上是用了心，流了汗，吃了苦，尽了力，但工作成效与组织和人民群众的期望还有一定差距，主要表现在：理论学习不够，统筹兼顾不够，工作创新不够。今后，将进一步努力学习，勤奋思考，改进作风，不断提高自身素质和实际工作能力，争创一流，再作贡献。

第五篇：曲沃县杨谈乡初级中学校述职报告

曲沃县杨谈乡初级中学校

2011工作总结

二〇一一年十二月

一学年来，我校的各项工作在县教育局的正确领导下；经过全体教职员工一年来的不懈努力，学校各项工作特别是教育教学工作取得了骄人的成绩。我们在认真贯彻执行党的教育方针、政策的基础上，通过外树形象，苦练内功，对学校进行了大刀阔斧的改革。努力推进管理创新，因地制宜，以人为本。在教师中推崇“博学

敬业

崇德

爱生”理念，对学生要求做到“想学

乐学

会学

学会”，打造杨谈中学新学子形象，并在学校提出“创造发展条件，营造和谐氛围，打造精品团队，塑造全面人才”的口号，以提高教育教学质量和办学的社会效益为根本的出发点，使我校的管理工作步入良性和持续发展的轨道。

今年，我校被县综合治理委员会授予“平安校园”；被县教育局授予“平安示范学校”、和“宿舍管理甲级学校”“食堂管理甲级学校”；特别是在今年的中考中，我校的成绩优异，44位同学被录取到曲沃中学，如今，我校的面貌大有改观，教书育人，求学成才，奋发上进之风日盛，社会声誉好转，社会信誉度极大地提高。今年初一入学率达95%，全校实有人数达653人，创近农村学校新高。这说明我们的成绩已得到了广大学生、家长及社会各界的充分认同。

（一）严格执行政策，坚持依法办学

（1）加强法律、法规学习，提高依法治校、治教意识

我们在严格执行地方党委、政府和主管部门制订政策的同时，为了保障《义务教育法》、《教师法》、和《未成年人保护法》全面正确、有效实施。我校集中时间组织全体教职员工学习“三法”，使全体教职员工在教育教学和服务学生的过程中以法律、法规为依据，尊重学生人格和自尊心。坚决杜绝教师以加重学生负担，影响学生身心健康为代价换取学生的高分。教职员工不得体罚或变相体罚学生，努力创造和谐、宽松的育人环境，构建良好的师生关系。学校教师关爱学生，学生尊敬教师已蔚然成风。

（2）坚持标本兼治，有效抑制学生流失

《义务教育法》规定；学生必须完成九年义务教育。根据这一规定，我们认真分析了学生流失的原因：我们乡是属农业大乡，以农为主。不少学生家庭经济困难，造成学生因贫辍学；还有部分学生家长对九年义务教育赋予家长的义务认识不足，少数学生成绩较差，认为升学无希望而放弃学习；还有个别班主任和任课教师讨厌做学顽生、学困生的工作，而导致学生流失。针对上述情况，学校采取了积极应对措施；首先是对家庭困难的学生进行摸底，及时发放住宿生的生活补助和其它救助；其次是教师深入学生家中，做家长的工作，让其送子女重返学校；再则就是要求班主任和任课教师做好学顽生和学困生耐心细致的工作，从关爱和耐心辅导层面上感化、教化学生。

我们还定期召开家长会，向家长宣传义务教育法律、法规，提高家长法律意识，同时将学生在校学习的信息反馈给家长，建立班主任和家长联系制度，确保家长支持小孩完成九年义务教育；学校还把学生巩固率与教学业绩挂钩，直接牵涉到教师们的经济利益。总之，我们控制流生的目标是。使学生进得来、留得住，学得好。让学生安心，家长放心。

（二）强化学校后勤管理、提高后勤服务水平

今年8月，郑校长上任以来，原有旧教学楼急需拆除，但学校短缺资金，经过郑校长多方筹措，在8月中旬九年级学生开学时如期拆除；同时硬化新教学楼前地面。10月中旬，我校积极联系锅炉厂、教育局，为学生宿舍楼和教师宿舍楼安装暖气，结束了杨谈中学以煤球炉取暖的历史。

9月初，我校积极向教育局和发改委申请，为杨谈师生建设高标准食堂一座，目前手续正在办理；预计明年下半年投入使用，让农村学生享受城市学生就餐待遇，缩小城乡差距。

针对时有校外闲杂人员来校无故滋生事端，我们聘请了专职门卫，二十四小时吃住在宿舍楼值班室值班。其职责是：杜绝校外人员入内；维护学生就寝秩序；打扫卫生、清运垃圾；确保宿舍楼财产和学生财物安全。

（三）引入教学激励机制、提升教师队伍建设

加强教师队伍建设，提高育人素质。我校现有在编教职工58人，其中本科学历31人，专科学历26人，专任教师学历达标率100%以上。为使教师素质进一步提高，学校加强了学习，组织了全体教师分批次去横水中学、柳林国际双语学校和乐昌中学等知名中学听课、学习、取经。精心组织全体教师参加北京大学开展的“国培计划”，扩大了教师的眼界，增长了教师的见识；学校非常重视经验丰富的老师对年青教师的传、帮、带的作用，使一批年轻的教学骨干脱颖而出；学校积极组织教师撰写教育教学论文，及时总结教育得失；今年暑假，学校对全体教师进行了新一轮计算机培训，使广大教师更能适应现代化的教学。

加强教学常规制度建设。领导班子一直强调用制度调动教师的积极性，一年来学校制订了《绩效工资发放方案》，《初三质量奖方案”》，《教师备课、作业检查奖励办法》，《班主任竞争上岗方案》等，使学校管理做到了有章可循，有据可查，用制度说话。学校注重教学终端管理的同时，更注重对教学过程的管理，学校每月对全体教师的备课、听课、作业进行一次检查评比，对教育教学工作认真、有创意的教师，学校将及时进行奖励，各种检查制度都得到了很好的落实。

（四）实行校务公开、狠抓廉政建设

教师为人师表，全体教师与名师为榜样，大力营造“博学

敬业

崇德

爱生”氛围，发扬奉献精神，在学生心目中树立良好的形象。坚持实行校务公开、帐务公开。一年来，学校始终把收支平衡、量入而出作为根本的指导原则，尽量做到能少开支的就少开支，能不支出的就不支出，不断征求教师、学生及学生家长的意见，不断改正工作，不断完善运行机制，重大建设和决策必须通过校务会集体讨论，必要时召开全体教师会表决通过，尽最大努力克服学校领导随意决策给学校带来损失。还规定：学校来客尽量到学校食堂用工作餐，且每人伙食费控制在规定的范围内。学校出车（或租车）必需做到一车多用，多事合办，绝不允许公车私用，致力节省开支，把有限的资金最大限度地用到教学和学校建设上去。

（五）规范收费标准、注重师表形象

开学伊始，学校根据上级的文件精神，召开专门会议强调严格按收费标准收费，将收费标准公示，并印发至班主作任。决不多收学生一分钱。在教育教学工作中，学校要求教职工尊重学生人格和自尊心，力求以情动人，唤醒学生学习的理性意识。在杜绝体罚和变相体罚学生的违法违纪行为的同时，学校明确规定教师在教育教学过程中不得以罚代教。在制止乱收费方面，学校率先做到严格执行收费制度，同时通过广播、版报、公布举报电话等方式，彻底地制止了部分教师可能乱收费、乱罚款、乱订资料的现象，明确告知学生所有的违规收费可以拒交，有效地树立了全体教师良好的师表形象，减轻了农民负担，维护了学校的社会声誉。

学校不断加强领导班子的自身素质建设，对领导班子成员定期进行思想政治、道德法纪和廉洁自律的教育，使领导班子的整体素质不断提高。

我们是人类灵魂工程师，是人类文明的传承者，我们要以科教兴国、服务一方为已任，以校为家、爱岗敬业。我们在过去的工作中虽然取得了一点的成绩，但与党和人民的期望还有距离。我们以后要狠抓教学常规的落实，致力提高办学的社会效益；继续完善学校基础设施配套，稳步推进师生食堂建设；加强学校安全和卫生工作，为我校可持续发展奠定基础。我们将一如既往，努力工作，为把杨谈中学打造成一流的农村中学而奋斗！谢谢大家！