爱护校园59

第一篇：爱护校园59

爱护校园，你做到了吗

校园，在每个学子心中他是神圣不可冒犯的，校园，是我们成长最重要的地方；校园，给予我们无法想象的欢愉与博识；校园是我们深深眷恋的地方，当你闭上眼睛想象：校园，操场上跳跃着同学们矫健的身影，走廊里 轻响着同学们脚步声，教室是坐满充斥着求知的眼神的学子，讲台上站着指引方向的教师，抬着头看着属于校园的蓝天白云，多么一幅优美的画面。可是你看到真实的校园了吗？为什么会变得如此呢？作为校园的一份子,我们又做了什么呢？

如今的校园，学生们从没有保护过它，可这是我们的第二个家啊！从我们步入校园的那一刻起，我们的生活与校园紧紧连接在了一起，我们呼吸的每一方空气，脚踏的每一寸土地都应该是我们报以忠诚热爱的地方啊！可是我们做到了吗？

爱护校园，成为学生的口头语，可是阵阵践行的又有几个人呢？

放眼望去，同学们在校园前的“自由”零食塑料袋随处可见，乱扔垃圾而不自知，花草树木摇摇欲坠，随处可见人工制造垃圾，水龙头时常低低啜泣，我们可有看过。不，我们看到了，却选择忽略它，认为每个人都是如此，我又何必在意这微末的一点，可知，你又何曾想过，你这样做，不知不觉就会有人效仿，这是我们共同生活的地方，我们爱护它难道不应该注意到一丝一毫不放松吗?

当我们说着校园的环境破坏，可有想过你做什么，而你今后又该如何爱护我们的校园，其实每天都在进行着，只不过我们没有留意过。停下你的脚步，你会看到每天早晨打扫校园的身影，楼道里清洁阿姨辛勤的拖洗着，我看到你不忍在洁白的墙上留下脚印，看到你弯腰捡起扔进垃圾桶里，看到你欣赏绿色的植物，看到你斥责乱扔垃圾的同学。然后我看到干净整洁的操场，我看到植物生长茂盛，我看到校园一片祥和，我看到蓝天更碧，白云更纯。我看到。。。

校园，这个赋予知识殿堂的地方，不经意间已是千疮百孔，难道还不该觉醒吗？让我们做到爱护校园吧！春天来了，万物复苏。让我们的校园也重新绽放它的光彩吧！我们的校园就应该是窗明几净，一片祥和，地面整洁，空气清新，草木茂盛，微风袭来带来一片醉人的春意，你不向往这样的校园吗？在这校园中我们应当养成爱护校园，爱护环境的优良美德，让我们的学习进步，自身修养提高，做一个道德高尚的人。校园给予我们何止是学识呢，我们应当回报它，爱护它，共同营造和拥有一个文明，整洁，书声朗朗的校园。

爱护校园，今天你做到了吗？不，我们一定要做到爱护我们的“家”。

59班张亚芳

第二篇：爱护校园

爱护校园

爱护校园环境卫生倡议书

——讲究卫生净化校园美化校园你我共同的责任亲爱的同学们：

您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么让我们携手同行，讲究卫生，净化校园，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。

校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。

试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“科院是我家，清洁靠大家”。在此，向全校师生发出如下倡议：

1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。

2.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

3.清除白色污染，随手拾捡纸屑。

4.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

5.勤俭节约，爱护公物。

6.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。

2010年创建“文明和谐校园”，新学年，新气象——让我们从现在起，遵守文明公约，树立保护校园环境的意识，争做校园环保之星！

第三篇：爱护校园

爱护校园环境班会。

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爱护校园环境，爱护校园环境，从小事做起 ————93 ———— 班主题班会 同学们，作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家 说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是证 我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的 草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？ 可是，我们校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。请同学们例举一些泥 生活中见到的不文明行为！学生甲：校园楼梯及道路上的各种食品包装 学生已：花丛的各种饮料瓶 学生丙：教室的话梅核、垃圾桶旁边的纸屑 …… …… 这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。同学们看在眼里就不觉得别扭了 吗？不，我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？ 那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？请大家讨论一下。学生甲：不随手采摘花草树木，多给树木浇水除草 学生已：少吃零食，不乱扔垃圾袋 学生丙：养成好习惯，不把脚印留在墙壁上 …… ……（教师总结）我认为要使我们的校园环境文明优雅，要做到三个到位：

1、思想认识到位：树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。我校于 2005 年被评为市示范学校，同学们也看到了，学校经常组织人员，投资 人力、物力，为楼道、墙壁粉刷一新，就好像同学们穿上新衣服一样漂亮。校园 的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和 新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的模范。校荣 我荣，人人为校园建设增砖添瓦，为在这样一个美好的校园中学习和生活而感到 骄傲和自豪。

2、行为规范到位：在校园中行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起。我校新生入学时都接受了入学教育。如出入校门规定、教室规则、住宿生管理规 定、饭厅买饭、吃饭时的细则以及在校园、厕所、楼道等部位都提出了详细的要 求和说明。我们组织同学们反复学习了《小学生日常行为规范》，要求同学们都 背下来。班主任也千叮咛万嘱咐的强调行为规范。可以说，日常行为规范是天天 讲、时时讲、处处讲。可是，我们每位同学到底能记住多少，理解几点，做到几 条，每位同学都要反思。

3、遵规守纪到位：全国十大法官尚秀云审判长说道：“违法都是从违纪开 始的”违纪也是由小事引起的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。我们不要忽 视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓； 明天就可能扣五分； 今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻到重，由量变到质变。我们必须按《小学生 日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项管理制度。在家做一个好孩子，在校 做一名好学生，在社会做一个文明的小公民。我们该不该这样的随意的破坏我们自己所生活的环境，该不该把废物丢在地 上；该不该在雪白的墙上留下球印或手印。那么，我们又该不该去爱护、保护我 们自己所生活的环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那 些我们所厌恶的没有道德的行为？ 我想我们的同学的回答都是肯定的，改正不良行为，不能只是靠老师，同学 们应该自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我 做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。保护校园环境，人人有责。我们要 用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。

第四篇：爱护校园

爱护校园

学校，是知识的天地;学校，是我们交友的乐园，它为我们提供了一个健康美好的学习环境。爱护我们的校园,让我们共创美丽校园,让原本美丽的校园更加绚烂多彩。

走进我们的校园,首先进入眼帘的是黄桷树和与他相依偎的银杏树。他们合二为一,是世上罕见的树中树。它高大、粗壮中,为我们撑起一把绿色的大伞。树下是平坦的水泥操场。两边曾经乌黑的墙壁，如今贴上了彩色的瓷砖,右边是宏伟壮观的万里长城，左边墙上还贴上了一幅幅字画 ,或是我们正在锻炼的各种姿态,或是名人名言,或是健康知识„„花园里种满了各种花草,立着一块块牌子,多么温馨的提示:“小草在睡觉,请你别打扰”“看我闻我爱我,别摘我”„„多么舒适的教室:雪白的墙壁,崭新的课桌椅,平坦的地板。“两基迎国检”让我们的校园焕然一新。

可是，有少数同学的行为，让我们看到了我们不愿意看到的情景：雪白的墙壁有的地方成了“花猫脸”——留下了手印或鞋印；操场上、楼道上、走廊上总留下一些纸屑和小食品袋,垃圾桶就在旁边,可他们不肯多走一步或伸一伸手，只是随手一扔„„老师常常告诉我们：爱护公物，爱护校园，共创美丽校园，然而这些人就是听而不闻。

同学们，校园是我们共同生活的大家园,学校为我们改造了这一切,是希望给我们有一个更好的学习环境。我们该不该这样的随意的破坏这美好的校园环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下脚印或手印?

为了校园环境,学校领导、老师很抓校园卫生，每天打扫两次卫生，下课派同学值勤。可是改正不良行为，不能只靠别人的强制实现，同学们应该自觉提高环保意识。用实际行动爱护我们校园的环境,主动捡起地上的纸屑、果皮；阻止那些不良的行为吧!让我们从我做起，从自己身边的小事做起，从日常点滴做起,保护校园环境，人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。同学们行动起来吧！让我们为校园的环境献出自己的一份力量吧！

第五篇：爱护校园

爱护校园

走进我们童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。可是近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙面在愤怒，地板在抗议！因为在我们的校园里，有个别同学乱扔垃圾，攀折树枝，践踏草坪，涂鸦墙壁，刻划地板；老师和同学们辛勤劳动的成果，被个别不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。

学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的环境。我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！