爱护新校园

第一篇：爱护新校园

爱护新校园，人人有责

活动目的： 通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生，爱护新学校的公共设施，了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。从现在养成爱护环境，爱护新学校的好习惯。

活动过程：一、二、三、四、宣布活动开始。讨论新校园环境被破坏的现象。讨论如何从自身做起，爱护新校园形象。制定公约。

《爱护新校园公约》

1.爱护桌椅、黑板、讲台，不乱涂乱刻，不无故损坏，定期用水清洗；

2.保护好教室门窗，放学后要关好窗户；

3.节约用电，随手关灯；对开关保险盒等电器器材不任意拉动；

4.爱护实验室器材，不无故损坏，不违规操作，损坏公物应主动赔；

5.爱护学校花草树木，不攀折，不踩踏，不损坏绿化设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止，树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动；

6.养成良好的卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑，不随地吐痰；

7.勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。

五、宣布活动结束。

第二篇：爱护新校园 从我做起

关于开展鳌江实验小学“亮眼睛在行动”活动的通知

指导思想：

树立文明新风，开展文明礼貌、爱护校园等的公德教育，以喜闻乐见的活动形式，加强校园文化建设，加强校风、学风的建设。

活动目的：

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生热爱学校的思想。学校决定在12月开展“亮眼睛在行动”系列活动。培养学生爱护公物、爱护环境的习惯。活动要求：

1、人人参与。让每个学生在活动中动起来，并接受教育。

2、注重结合。要把活动与学生的日常行为结合起来，帮助学生养成爱校的文明行为。

3、重视宣传。在班级、年级和学校的宣传窗以及校园网作为主要的宣传阵地。

4、弘扬先进。对涌现出来的典型事例大力弘扬，发挥榜样示范作用。活动内容：

第一阶段：

1、时间：12月10日

2、地点：校园内。

3、参赛年级：三、四、五、六年级（每班至少派5名代表，每人上交1张作品）。

4、活动内容：每班组织好参赛学生在校园内精心选择拍摄角度，内容反映爱护校园不足的方面，以引起同学们的反思。将照片贴在彩色卡纸上，写上班级、姓名和照片题目，12月15日之前上交政教处。

5、活动要求：

①凡是上交的作品必须及时、写明班级和姓名，有必要的要写明题目。②所拍作品将在曝光台展出。

第二阶段：

1、时间：12月16日

2、地点：班级内

3、活动内容：各班开展“爱护校园，从我做起”主题班队课

4、活动要求：各班于12月19日之前上交班队课活动记录。

第三阶段：

1、时间:12月22日

2、地点：校园内

3、参赛年级：三、四、五、六年级

4、活动内容：拿出相机找找为保持美丽的校园而出现的可爱的角落、可爱的人和事，把美丽捕捉下来与大家一起共赏将照片贴在彩色卡纸上，写上班级、姓名和照片题目，12月25日之前上交政教处。

5、活动说明：

①所拍作品将在“美丽瞬间”宣传栏上展出。

②12月28日各班通过班队课对本次活动进行总结，到时将组织每班评选出“校园小主人”5名

③根据班级参与和得奖情况评出“爱校示范班”若干个，在元旦进行表彰。

第三篇：爱护校园

爱护校园

爱护校园环境卫生倡议书

——讲究卫生净化校园美化校园你我共同的责任亲爱的同学们：

您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么让我们携手同行，讲究卫生，净化校园，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。

校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。

试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“科院是我家，清洁靠大家”。在此，向全校师生发出如下倡议：

1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。

2.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

3.清除白色污染，随手拾捡纸屑。

4.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

5.勤俭节约，爱护公物。

6.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。

2010年创建“文明和谐校园”，新学年，新气象——让我们从现在起，遵守文明公约，树立保护校园环境的意识，争做校园环保之星！

第四篇：爱护校园

爱护校园环境班会。

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爱护校园环境，爱护校园环境，从小事做起 ————93 ———— 班主题班会 同学们，作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家 说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是证 我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的 草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？ 可是，我们校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。请同学们例举一些泥 生活中见到的不文明行为！学生甲：校园楼梯及道路上的各种食品包装 学生已：花丛的各种饮料瓶 学生丙：教室的话梅核、垃圾桶旁边的纸屑 …… …… 这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。同学们看在眼里就不觉得别扭了 吗？不，我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？ 那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？请大家讨论一下。学生甲：不随手采摘花草树木，多给树木浇水除草 学生已：少吃零食，不乱扔垃圾袋 学生丙：养成好习惯，不把脚印留在墙壁上 …… ……（教师总结）我认为要使我们的校园环境文明优雅，要做到三个到位：

1、思想认识到位：树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。我校于 2005 年被评为市示范学校，同学们也看到了，学校经常组织人员，投资 人力、物力，为楼道、墙壁粉刷一新，就好像同学们穿上新衣服一样漂亮。校园 的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和 新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的模范。校荣 我荣，人人为校园建设增砖添瓦，为在这样一个美好的校园中学习和生活而感到 骄傲和自豪。

2、行为规范到位：在校园中行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起。我校新生入学时都接受了入学教育。如出入校门规定、教室规则、住宿生管理规 定、饭厅买饭、吃饭时的细则以及在校园、厕所、楼道等部位都提出了详细的要 求和说明。我们组织同学们反复学习了《小学生日常行为规范》，要求同学们都 背下来。班主任也千叮咛万嘱咐的强调行为规范。可以说，日常行为规范是天天 讲、时时讲、处处讲。可是，我们每位同学到底能记住多少，理解几点，做到几 条，每位同学都要反思。

3、遵规守纪到位：全国十大法官尚秀云审判长说道：“违法都是从违纪开 始的”违纪也是由小事引起的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。我们不要忽 视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓； 明天就可能扣五分； 今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻到重，由量变到质变。我们必须按《小学生 日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项管理制度。在家做一个好孩子，在校 做一名好学生，在社会做一个文明的小公民。我们该不该这样的随意的破坏我们自己所生活的环境，该不该把废物丢在地 上；该不该在雪白的墙上留下球印或手印。那么，我们又该不该去爱护、保护我 们自己所生活的环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那 些我们所厌恶的没有道德的行为？ 我想我们的同学的回答都是肯定的，改正不良行为，不能只是靠老师，同学 们应该自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我 做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。保护校园环境，人人有责。我们要 用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。

第五篇：爱护校园

爱护校园

学校，是知识的天地;学校，是我们交友的乐园，它为我们提供了一个健康美好的学习环境。爱护我们的校园,让我们共创美丽校园,让原本美丽的校园更加绚烂多彩。

走进我们的校园,首先进入眼帘的是黄桷树和与他相依偎的银杏树。他们合二为一,是世上罕见的树中树。它高大、粗壮中,为我们撑起一把绿色的大伞。树下是平坦的水泥操场。两边曾经乌黑的墙壁，如今贴上了彩色的瓷砖,右边是宏伟壮观的万里长城，左边墙上还贴上了一幅幅字画 ,或是我们正在锻炼的各种姿态,或是名人名言,或是健康知识„„花园里种满了各种花草,立着一块块牌子,多么温馨的提示:“小草在睡觉,请你别打扰”“看我闻我爱我,别摘我”„„多么舒适的教室:雪白的墙壁,崭新的课桌椅,平坦的地板。“两基迎国检”让我们的校园焕然一新。

可是，有少数同学的行为，让我们看到了我们不愿意看到的情景：雪白的墙壁有的地方成了“花猫脸”——留下了手印或鞋印；操场上、楼道上、走廊上总留下一些纸屑和小食品袋,垃圾桶就在旁边,可他们不肯多走一步或伸一伸手，只是随手一扔„„老师常常告诉我们：爱护公物，爱护校园，共创美丽校园，然而这些人就是听而不闻。

同学们，校园是我们共同生活的大家园,学校为我们改造了这一切,是希望给我们有一个更好的学习环境。我们该不该这样的随意的破坏这美好的校园环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下脚印或手印?

为了校园环境,学校领导、老师很抓校园卫生，每天打扫两次卫生，下课派同学值勤。可是改正不良行为，不能只靠别人的强制实现，同学们应该自觉提高环保意识。用实际行动爱护我们校园的环境,主动捡起地上的纸屑、果皮；阻止那些不良的行为吧!让我们从我做起，从自己身边的小事做起，从日常点滴做起,保护校园环境，人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。同学们行动起来吧！让我们为校园的环境献出自己的一份力量吧！