第一篇：98届入学榆树市实验高中长春校友会上的讲话
98届入学榆树市实验高中长春校友会上的讲话
2014年6月14日韩秋阳
各位校友，大家上午好！
我是2001年3年12班班主任兼化学教师韩秋阳，今天这个日子很难得，可以说这是我与你们毕业13年后的第一次相聚。回忆起过去，那段生活真的叫人留恋，你们的美好形象仍然留在我的记忆当中，今天看到大家喔有说不出的喜悦，看到大家在不同的工作岗位上取得了不同的成就，我们非常欣慰。
做任何事情，都要有热心肠的人发起、组织，才能办成、办好，所以今天特别感谢赵洪涛、苗蕴光、刘岩、郎晓明等一批校友，他们酝酿数日，精心筹备，终于于今天校友会正式成立，这项义举，他们功不可没，让我们为他们鼓掌致谢
造就学生者为学校，造就学校者为其学生也，你们的成功是母校的最可宝贵的资源和财富，我们为拥有你们而感到骄傲和自豪！作为母校的领导和老师们，我们会永远奉行着捧着一颗心来，不带半根草去的情操！
昨天，我们共度星辰月落，今天我们重温往事如歌，明天我们期待更好的生活！愿各位校友生活幸福，事业成功，预祝这次活动圆满，顺利！
最后，为这次活动奉诗一首：
梦里依稀校友亲，阔别聚首亿温馨；
三年朝夕存永忆，而今相见倍感亲； 行走天涯怀故地，放言世事带乡音； 经风见雨豪情在，执手相约后会频！谢谢大家！
第二篇：高中入学讲话
老师们、同学们:
今天我们在这里隆重举行2010级高一新生入学教育动员大会，借此机会，我谨代表学校党总支、学校行政以及全体教职员工，对在座的800余位高一新同学表示热烈的欢迎！对你们的家长相信我们省奔中、选择省奔中表示诚挚的敬意和衷心的感谢！
同学们，省奔中是一所有着悠久的办学历史和深厚的文化底蕴的学校，1933年由地方上的知名人士邵山涛、姚祖训、刘国钧等先生集资兴办，是我们武进境内最早的一所中学。今天我要在这里顺便告诉大家的是，在2013年，也就是在座各位同学读高三的时候，我们学校将举行建校80周年的庆典活动，你们将以主人翁的身份参与学校的盛大庆典，见证我校发展史上的又一里程碑。你们是幸运的一届，当然也是肩负重任的一届。各位同学，我们学校在近80年的办学历史中，先后被评为江苏省文明单位、省文教先进集体、省首批办好的重点中学、国家级示范高中，现在是江苏省首批四星级高中、国家教育部确定的招收西藏学生插班就读的学校、教育部“中新友好实验班”国际教育合作项目学校、南京军区国防生基地学校。
我们学校有着雄厚的师资力量，有一支“特别能吃苦、特别能合作、特别能钻研”的教师队伍，学校有特级教师一名、特后一名、市区学科带头人、青年骨干教师、教学能手、教坛新秀以及中高级职称的教师一百多人，占全校教师人数的60%以上。在这么多优秀教师的引领下，你们的高中三年，必将是精彩和大有作为的，我为你们感到庆幸和自豪！
近年来，学校广大教职工积极践行“善待每一位学生、相信每一位学生，让每一位学生都走向成功”的办学理念，努力实施“向管理要质量，向效率要成绩，向自信要素质”的教学策略，狠抓学风建设，在行为习惯的养成教育和自信心教育方面已取得了一定的成效，受到了上级领导的好评和省内外兄弟学校的称赞。学校全体教师坚信：省奔中学生潜力无穷。学校全体同学也坚信：我自信，我出色，我努力，我成功。经过师生三年的共同努力，考入省奔中的同学绝大多数都有了长足的进步，考入了自己理想的大学。这从我们学校自2007年开始，到2009年，连续三年获得武进区高中教育质量评估特等奖就可得到证明。今年高考，我校在“减负”背景下，在没有多上一节课的情况下，在文理分开划线，我校文科班明显偏多不利局面下，2010届又创造了新的辉煌，本二以上录取人数再次突破
500大关，达到515人。我想今年我校再次获得武进区教育质量特等奖是绝对没有问题的。我校在过去的一学期不仅高考成绩再创了辉煌，高
一、高二两个年级所取得的成绩也十分突出。高一高二年级语数外在期末网上统批中，平均成绩全面超过了同类兄弟学校。成绩的取得，与我校优良的校风、浓厚的学风和严谨的教风是分不开的，这些良好的风气，大家在今后的学习生活中将会充分感受到，我也希望在座的各位同学都做优良校风的促进者和营造浓厚学风的参与者，共同为我们学校的进一步发展贡献自己的一份力量。
同学们，经过中考的洗礼，你们考入了我们省奔中，你们是同龄人中的佼佼者，你们的入学迎来了无数羡慕的眼神和关爱的目光，同时你们也肩负着家长的嘱托和学校的希望。我相信，今天你们以省奔中为荣，明天省奔中一定会以你们为荣。同学们，你们将在这里度过人生中最关键的三年时光，希望你们始终牢记我校“厚德、弘毅”的校训，以优异成绩报父母恩，以辛勤汗水圆大学梦，不忘自己肩负的历史使命。下面，我对你们提几点要求：
第一，要为自己确定一个奋斗目标，并懂得分阶段实现。
同学们都是怀揣梦想来到省奔中求学的，现在对于在座的各位来说这梦想或清晰或朦胧，但都是很美好的。我们的目的就是要把这美好变成现实。要达此目的首先就要为自己确定好目标。确定目标的原则，我想无论三年的大目标还是一月一周的小目标都要稍高于你自己对自己能力的估计。这样有助于激发你的潜能。刚才我已讲到我们省奔中的老师坚信省奔中的每一位学生都潜力无穷。同时，要学会把大目标分解成小目标。这样才不会因为目标太大太远难以实现而产生懈怠，只会因为一个一个目标的实现有了成功感而增强自信心。山田本一是日本著名的马拉松运动员，他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊人的成绩，山田本一总是说：凭智慧战胜对手！大家都知道，马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较量，爆发力、速度和技巧都还在其次。因此对山田本一的回答，许多人觉得他是在故弄玄虚。10年后，这个谜底被揭开了。山田本一在自传中这样写道：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一标志是银行，第二标志是一棵古老的大树，第三标志是一座高楼……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就快速向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又
以同样的速度向第二个目标冲去。40 多公里的赛程，被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。在向目标迈进的过程中，有人也常常会半途而废，这其中的原因往往不是因为难度较大，而是觉得目标较远。确切地说，有人不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。在高中三年的学习过程中，我们也应该像山田本一那样把大目标分解成一个一个小目标，然后分阶段来实现它。
第二，要培养自己良好的学习习惯
三年的目标似乎有些遥远，需要我们分阶段一步一个脚印踏踏实实地去实现，同时也需要毅力和耐力，可是毅力、耐力从哪儿来呢？我认为要从良好的习惯中来。因为，良好的学习习惯是我们实现目标的最重要的保证。那么，我们要养成哪些学习习惯呢？今天我主要讲三大习惯。
一是计划的习惯。有人说：一个小时的计划可以节省三个小时浪费的时间。有了计划，你才可以把握你的学习。计划可以帮你掌管自己的学习，使你朝着成功的目标前进。这就涉及到时间管理的问题。在高中，时间是涉及学习计划的一个极其重要的因素。因此，有必要学会管理时间的方法，让学习时间发挥出最大的效益。要让时间发挥最大效益，首先就要寻找出自己的最佳时间段。比如你是哪节晚自习学习效率最高。找准了最佳学习时间后，就要加以充分、合理的运用。你可以把最“头疼”的科目安排在这一时间段学习，也可以把最薄弱的知识类型放在这一时间段解决。这种最佳时间、最佳利用的做法应固定下来，这样有助于形成良性循环。根据巴甫洛夫条件反射原理，如果在固定时间学习固定科目，每当打开书本，大脑的有关部位就会不由自主地兴奋起来，就好比每到吃饭时，人就会感到饿一样。把需要背诵的东西放在头脑清醒、精力充沛的时间进行；把整理或补充听课笔记、练字等工作安排在精力不太充沛的时间进行；把学习难度比较大或自己不太感兴趣的课程，放在情绪饱满、精力旺盛的时候进行。同时，要有意识的控制自己，该做作业的时候就做作业，该活动的时候就活动。在自己没有控制能力的时候，可以请老师或同学帮忙督促。还有，制定学习计划必须结合实际。如果基础知识不扎实，老师讲的新知识接受不了，就应该注重基础知识的学习。计划应该制定在经过努力确实可以实现的基础上。同时，要努力使自己遵守制定的计划。完成一项可以在后面划勾，这样较容易产生满足感，收获成就感。在引发成就感的同时，进一步培养自己的计划性。
计划可以是长期的也可以是短期的。建议在开始阶段，主要制定一些短期的计划。推荐采用以周为单元的计划安排法。计划的安排不宜过紧，也绝不能过宽。而且还要充分利用好零碎时间。这些时间的“边角料”，大家千万别当作废物顺手扔了。赫胥黎说：“时间最不偏私，给任何人的都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人的都不是二十四小时。”要知道，业余时间可以造就一个人，也可以毁灭一个人。现在在“减负”的背景下，给我们每个人自由支配的时间会比以往多得多，如果我们每天多用一分钟，就有可能多背一个英语单词，三年就可多学一千多个！如果我们每天多用五分钟，你就有可能多读一首绝句或律诗，三年又是一千多首。这些零碎的时间利用好了，三年便可赢得高考，三十年便可辉煌我们的人生。
二是复习的习惯。我在这里要强调日复习周复习月复习期末复习。期末复习不用强调大家都会做。我们如果忽略了日复习周复习月复习，那么期末复习就会很累而且复习效果也会大打折扣。我想这一点很多同学都有体会。当天学的东西当天就进行复习，时间拖得越晚，遗忘率就越高。复习时一方面通过看书、看笔记来回忆重点；另一方面通过做相应的练习题来巩固强化。有些时候科目多了作业多了复习不过来，这时，对于某些记忆性的学科可采取“尝试回忆”复习法，就是先不看书，把老师上课讲的主要内容回忆一遍，有人称之为“过电影”。对于回忆不起来的内容就先空着。等整个过程结束后，再打开课堂笔记和书本来对照，这样对检查自己听课、学习的效果十分有好处。尤其对于那些回忆不起来的内容，或者回忆错误的内容，对照后印象会特别深刻。这可放在临睡之前躺在床上进行。这种方法既节省时间，效果也非常好。而且复习不是一次性的工作，没有人只通过一次复习就能一步登天的。新学的东西，当天要复习，过三天还要再复习一遍，到周末则把本周所学的再总体复习一遍。还要进行“循环复习法”，以一个月为周期，例如：在学习第四单元的时候，除了复习本单元，还复习第一单元；在复习第三单元的时候则顺带复习第二单元，这样就对以前的内容不断进行有规律的复习，又不会一下子占用太多时间。此外还要进行阶段性复习和考试前的复习。三是三思而后问的习惯。好问是一种好习惯，但不是最好的习惯。一遇到问题马上就问的同学是放弃了独立思考和自主学习的权利。学习是自己的事，自己必须做学习的主人。是自己的事就必须自己干。否则，就成了学习的奴隶。三
思而后问则不一样。一来经过多次思考，对问题的熟悉度远强于遇到问题就问；二来多次思考开阔了个人思维，想问题可以想得更全面，思维能力得到了极大的训练。好问与三思而后问的差距就在这里。所以，你们可以看到有同学经常都在问，但效果不是特别好。有的同学问得相对较少，但每次问的质量都很高，效果自然很好。
第三、我觉得很有必要强调一下要尊敬我们的老师，建立和谐的师生关系。多数同学都有这样的体会：与哪个老师关系比较融洽，就喜欢上哪门课，哪门课的成绩就好；如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课。因此，为达到教与学的最佳效果，建立和谐的师生关系尤为重要。这其中，不仅只是老师单方面的积极努力，还需我们同学的积极配合，这是双方的和谐共鸣。那么，作为学生该做些什么呢？
1． 尊重老师的劳动。老师把知识无私地、毫无保留地教给学生，如果他们希望得到什么回报的话，就是希望看到学生成功、成才，在知识的高峰上越攀越远。上课认真专注地听讲，把老师布置的作业保质保量地完成这些就是尊重老师劳动的表现。尊敬老师，尊重老师的劳动是师生和谐相处的基本前提。
2． 对老师要有礼貌。学生要尊敬老师，见到老师要打招呼。有些学生在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从他身边走过，不打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后在校园里一定要主动向老师问好，不管他是不是你班的任课老师，都要有礼貌。还有像在节日时一声真诚的祝福，老师课上得精彩时，别吝啬你发自内心的赞扬等等。
3． 正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。心理学的研究发现，人们会对没有缺点的人敬而远之。其实，根本不可能存在没有缺点的人。老师也不是完人，如果他有的观点不一定正确，或误解了某位同学，甚至有的老师“架子”比较大，或是太严厉，这些都可能会妨碍师生间的关系。这时候你只要抱着“只问学问，不管其他”的态度，师生关系就好处多了。对老师有意见也可以采用书面的方式，诚恳、委婉地向老师提出来。
4． 犯了错误要勇于承认，及时改正。有的同学明知自己错了，受到批评，即使心理服气，嘴上也死不认错，与老师搞得很僵。有的同学则相反，受过老师一次批评心里就特别怕那个老师，认为他是对自己有成见。这都是没必要的。错了就
是错了，主动向老师承认，改正了就是好学生。有句话说得好，当你承认自己的错误时，别人已经原谅你一半了。老师也不例外。而且老师绝不会因为哪位学生犯了一次错误就认为他是坏学生，就对他有成见。相信老师是会全面、客观地评价我们的每一位学生的。
与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷。我希望同学们能做到这一点。
今天我就粗略地讲这几点，至于像课堂纪律，自习纪律，作业要求，考试纪律等等对于我们学校的同学来说看来是用不着多讲的，用一个词语来概括，就是“严格”。在这里我还要送两句话给大家：守规矩方可日日进步，肯吃苦才能人人成才。最后，我希望同学们能以坚韧、严谨的作风认真参加这次入学教育活动，特别是行为习惯养成教育活动和军训活动，以崭新的姿态迎接高中生活的挑战。衷心祝愿同学们在高中阶段生活好、身体好、学习好，做一名优秀的高中学生！我相信我们2010级的800多位同学在我们全校老师的倾情奉献下，一定会有一个良好的开端和无限辉煌的未来
第三篇：榆树市实验高中名师展示课活动总结
榆树实验高级中学名师展示课活动总结
韩秋阳
为落实教育局名师工作室文件精神，进一步打造课堂教学的高效性，全面提高课堂教学效率和质量，我校于3月27日至4月2日，在教研室的统一安排下，组织开展了校级和市级名师展示课活动，承担这次展示课授课任务的，共有十八位教师, 展示的学科为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。这十八位教师，都非常重视学校为他们提供的宝贵机会，决心备好课，讲好课，充分利用学校为他们搭建的这块平台展示自己的风采。为了达到预期的效果，他们精心准备，博采众长，一次又一次地调整教学思路，一遍又一遍地修改教学方案。令人欣慰的是，他们不辱使命，出色地完成了任务，在课堂上展示了不同的教学特色，在我校教学中起到了一定的引领、示范和榜样作用。在活动的整个过程中，全校教学领导及高一高二的180多名教师都认真参与了同学科的听课、评课。这次活动进展顺利，圆满结束，师生情绪很高、研讨交流很深,达到了提高整体教学水平和教学质量的目的，并以点带面，促进了全体教师全面跟进、取长补短、共同提高。现对本次活动做如下总结：
一、值得肯定的几个方面
1、这次名师展示活动，是由教学牵头，教研室组织实施的一次大型教研活动。校领导率先垂范，增强了授课教师讲好课的信心，激发了全校教师努力钻研课堂教学艺术的热情,所有教师能按照规定，听取同学科的课，认真做听课记录，课后认真评课，表现了虚心好学、积极上进的精神风貌。另外，各年级组组长，同组教师也为这次活动给予了帮助,做了不少工作。这样的教学氛围，使所有的教师都倍受鼓舞。
2、新的课堂教学观念正在逐步形成。从执教的十八位教师的课堂教学展示可以看出，教师的新课程理念在课堂教学中体现得相当明显。教学思想实现了新转变：课堂上形成了民主、平等、融洽、和谐的师生关系，教学中教师既重知识的传授，更重学生能力的发展，个性的发展。如果说，过去在课堂教学中，教师更多的是考虑如何将教材中的知识教给学生。那么，在这次展示课中很多教师重视了学生知识、能力等综合素质的提高和发展。
3、新的教学方式正在逐步形成。上课教师能积极运用新课程的理念，改变课堂教学方式。课堂上教师注重引导学生积极参与教学活动过程，在教学中注重激励学生自得、自悟，引导学生主动参与、探究发现，在实践中学、在合作中学。教师能积极采用多媒体教学手段授课，充分发挥了多媒体在课堂教学中的作用，推进了现代信息技术与学科教学的整合。讲课中教师能注重让学生主动积极地建构知识，课堂上体现了自主、合作、探究的浓厚的学习氛围，学生学得自主、主动，有效，教学效率有了很大的提高。
二、不足之处
教学作为一门遗憾的艺术，遗憾在所难免。我们也应该清醒的认识到我们亟需改进的地方，我们的课堂距离高效课堂还有一段距离。从这次活动中我们也发现了一些问题，值得我们教师去思考：
1、个别课堂教师语言、语调缺乏变化，感染力不强，造成个别课堂过于沉闷，学生调动不到位；
2、部分课堂教师对学生放手还不够，讲的过多，让学生自主经历学习过程的机会少。课堂教学中重在培养学生的学习能力,该放手的地方一定要放手.要让学生去讨论、交流、展示、探究。部分教师活动设计虽然很好，但是讲解分析太多，没有让学生充分活动，讨论、交流、展示不充分，课堂互动比较单一。教师讲的多了，学生的精彩、课堂的精彩就没有了，课堂的精彩不是教师讲出来的，而是学生展示出来的。教师不要总对学生不放心，否则又落入了“越不放心越讲，越讲越不放心”的传统教学的局面。
3、多数课堂还缺乏对学生回答问题后的赏识性评价。课堂评价一直是我们的缺憾.教学评价是课堂教学的重要组成部分，更是高效教学不可分割的一部分，决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。有些课学生回答问题教师没做点评，一些超出老师预想的思想闪光点还未能及时捕捉并予以肯定和表扬。作为教师应该不断反思自己的课堂评价行为，不断研究课堂评价策略，不断改进课堂评价语言，只有这样，才使课堂教学有效、精彩。
方向比方法重要，方法比努力重要，而观念决定方向。以上这些永远是我们教师努力思考的问题，今后的教学中全体教师应多思考怎样才能打造高效课堂，高效课堂的特征是：准备充分、内容充实、衔接紧凑、重点突出、精讲实练、形式合理。我校积极推行名师制度，旨在充分发挥名师的引领、带动作用，努力打造名师团队，借此助推 我校的高效课堂改革。而要达到高效课堂，必须进行课堂改革。课堂改革是一个系统，需要营造环境，需要借鉴式学习，更需要行动，我们应不断的相互学习、相互借鉴，努力探索出一条适合我们自己的课改之路，这需要我们名师和所有教职工参与其中。
总的说来，这次展示课活动的成功是多方面的，今后，我们还会更多的举行类似的教研活动，为更多的教师搭建展示自己的平台，作为领导我们愿意做这个平台中的一块奠基石，希望各位教师在今后的教学实践中，苦练内功，在学习中积淀，在研究中提升，在竞争中成长，希望自己在这样的一段旅程中，积淀自己原有的收获，重新认识自己，充实自己，找寻自己的下一个目标！希望各位老师要学会站在巨人的肩膀上提升，站在自己的肩膀上超越，站在同伴的肩膀上腾飞！
我们相信，我们每一位教师一定会把这次展示课作为自己奋进的起点,用“月下温酒作诗，醉里挑灯看剑”的诗意和豪情，在教师专业成长的道路上一路奔跑,一路欢歌！
谢谢大家！
榆树市实验高级中学教研室
2014/4/6 4
第四篇：在×师范学校×届校友会上的发言
在×师范学校×届校友会上的发言
在×师范学校×届校友会上的发言2007-12-25 16:26:02第1文秘网第1公文网在昌邑师范学校八四届校友会上的发言()姜宽荣尊敬的各位领导、各位老师，同学们：今天，我们怀着无比激动的心情，重返母校，重温当年。谢师恩恩重如山一言难尽，忆往昔感慨万端万语千言。流连于熟悉而又陌生的校园，面对敬爱而又慈祥的老师，我们倾诉我们的收获，我们感叹如梭的岁月，我们畅谈美好的未来。在此，我谨代表我们班48名同学，向曾经培养我们的昌邑师范学校的领导、向曾经教育过我们、二十年来一直关注着我们成长发展的恩师们，道一声新春的祝福。感谢你们，感谢昌邑师范！进入阔别二十年的母校，满目景色如画，绚丽多彩。在学校领导和老
师们的共同努力下，经过20年的建设，昌邑师范已经成为一所省内学科设置齐全、学术水平较高、有着较高知名度的综合性师范学校。母校，是亲切的字眼，更是我们永远的骄傲！重游母校，我们难忘当年老师的谆谆教诲。二十年过去了，我们的老师有的已经退休，银丝白发夕阳无限好；有的仍然兢兢业业奋斗在工作岗位，桃李满园耕耘不辍。学高为师，身正为范，这是老师自励的标准。而对于我们，则是一日为师，终生为范。谆谆教诲，恩重如山。岁月如梭，我们这些1981年入校的同窗，当年这群风华正茂、指点江山的青年男女，如今大多已过不惑之年，阅尽人间正道。离别20年之后，我们相聚此刻，万千思绪油然而生。不要问官职，不要问职称，也不要问金钱……走进母校的怀抱，我们有一个共同的称谓，那就是同学校友。忆及往事，无论我们心如残酒还是血涌大潮，我们脑海中最深的梦境仍然是昌邑县城曾经陪伴了我们三年的师范土地。
这里有风景如画的师范校园，这里有多姿多彩的中专生活。在这里，我们得益于师长的教诲，汲取了知识的营养；在这里，我们体味到人生的艰辛，明白了做人的道理；在这里，我们度过了生命中最宝贵的年华，师生之间、同学之间结下了深厚的友情。这里抑扬过我们的书声，这里孕育过我们的抱负，这里留下过我们足迹，这里撒下过我们的汗水。至今，我还能清晰地记得当年的情景。“再过二十年，我们再相会，伟大的祖国，该有多么美。”这是二十年前非常流行也非常具有影响力的几句歌词。我们相信，再过二十年，当我们儿孙满堂，再次团聚在母校的时候，我们的祖国和我们的母校，一定会更加美好。母校的发展和兴盛是我们共同的心愿，老师的健康和快乐是我们虔诚的祝福，同窗的事业和成就是我们彼此的期待。衷心祝愿母校领导、老师和同学们新年大吉，阖家欢乐，万事如意。谢谢大家！
在×师范学校×届校友会上的发言
第五篇：在×师范学校×届校友会上的发言
在昌邑师范学校八四届校友会上的发言
(2005.1.9)
姜宽荣
尊敬的各位领导、各位老师，同学们：
今天，我们怀着无比激动的心情，重返母校，重温当年。谢师恩恩重如山一言难尽，忆往昔感慨万端万语千言。流连于熟悉而又陌生的校园，面对敬爱而又慈祥的老师，我们倾诉我们的收获，我们感叹如梭的岁月，我们畅谈美好的未来。在此，我谨代表我们班48名同学，向曾经培养我们的昌邑师范学校的领导、向曾经教育过我们、二十年来一直关注着我们成长发展的恩师们，道一声新春的祝福。感谢你们，感谢昌邑师范！
进入阔别二十年的母校，满目景色如画，绚丽多彩。在学校领导和老师们的共同努力下，经过20年的建设，昌邑师范已经成为一所省内学科设置齐全、学术水平较高、有着较高知名度的综合性师范学校。母校，是亲切的字眼，更是我们永远的骄傲！
重游母校，我们难忘当年老师的谆谆教诲。二十年过去了，我们的老师有的已经退休，银丝白发夕阳无限好；有的仍然兢兢业业奋斗在工作岗位，桃李满园耕耘不辍。学高为师，身正为范，这是老师自励的标准。而对于我们，则是一日为师，终生为范。谆谆教诲，恩重如山。
“再过二十年，我们再相会，伟大的祖国，该有多么美。”这是二十年前非常流行也非常具有影响力的几句歌词。我们相信，再过二十年，当我们儿孙满堂，再次团聚在母校的时候，我们的祖国和我们的母校，一定会更加美好。
母校的发展和兴盛是我们共同的心愿，老师的健康和快乐是我们虔诚的祝福，同窗的事业和成就是我们彼此的期待。衷心祝愿母校领导、老师和同学们新年大吉，阖家欢乐，万事如意。
谢谢大家！
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