讲文明知荣辱建和谐校园

第一篇：讲文明知荣辱建和谐校园

知荣辱，讲文明，建和谐校园

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需要尊敬老师。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

构建和谐校园需要关心同学。关心帮助有困难的同学，让他们体会到校园的温暖，让他们感受到校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让我们的校园处处充满爱。

构建和谐校园需要知荣辱。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，团结奋进的精神、刻苦勤奋的作风能促使个人在良好的环境中成长。强烈的荣誉感、使命感，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。

构建和谐校园需要讲文明。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷，用诚信和礼貌给我们美丽的校园创造一个舒适的环境。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

第二篇：讲文明,习礼仪 ,建和谐校园

讲文明，习礼仪，建和谐校园

一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子，从一个人的礼貌，就可以看到你的样子。

到底什么是礼仪呢？就是个人道德和社会公德的表现，也是城市的文明脸面，国家的脸面。

讲文明，习礼仪已经成了生活中必不可少的礼节，然而在学校可不太好，“铃。。。。”上课铃声响了，可教室里还是七嘴八舌的吵个不停，根本没有做好上课的准备，大约3分钟后，等着老师进到教室里才好了一些，上课没多久，有些同学就坐不住了，就开始传纸条，没有纸时，就用纸巾代替，放纸飞机，讲小话，可是那么多人讲就不叫小话了，乱七八糟，这些都是不尊重老师的行为，不仅自己没学到知识，也会影响到别的同学，直到下课铃响了，才停了一下，像兔子一样跑出课室。

下课后，我在课室休息却偶然看到了一件因为一件小事引发的打架，事情是这样的，我的座位在中间，看到小涛在后面玩跑了过来，而前面小华低头走来，他脸黑的像木炭，小涛跑

来时因为贪玩，没看到小华，撞到小华后还自高自大的说：“你没长眼睛呀！”小华当时心情很不好，上节刚被老师批评，接着又被小涛这么一刺激，张口大骂，什么粗话俗语脱口而出，小涛也不是个省油的灯，也对骂，接着小涛一脚踢到小华肚子上，小华很不服气，就你一拳我一脚，打了2分多钟，两败俱伤，还被老师当场批评写检讨，其实大家都是同学，要学会包容，互相说句对不起不久解决了吗？

在学校，在班级里，我们都要学会建立好良好的人际关系，那如何建立好良好的人际关系呢？第一要为自己建立自信，主动帮助别人；第二要主动表现自己，必要时可以写自我介绍；第三无论和任何一个人打交道，都要诚心以礼相对；第四只要有人帮助了你，不管你认不认识都要感谢他；第五要学会宽容帮助了别人不求回报，做好以上五点就基本建立好了人际关系，关键还是要靠自己。

“尊重师长”，校园是提供给我们的良好学习环境，老师是知识的传授者，把他们所学的知识毫无保留的教给我们，我们是知识的接受者，应该向老师虚心学习，可是不但不尊重老师上课，扰乱课堂纪律，还要让老师停下来整顿纪律，浪费宝贵的学习时间，所谓“有礼走遍天下，无礼寸步难行”我们要好好学习，待将来报答祖国！古时候，“程门立雪”的故事也让我们学的了不少知识，相传，宋代学者杨时已四十多岁，且考上进士，已四十多岁了，一天与同学游酢去嵩阳书院拜见程颐求学，来到嵩阳书院遇上程老先生闭目养神，坐着假睡，这时候外面已经下起大雪，可是两人求师心切，便恭恭敬敬地等着程老先生醒来，不说话也不动，大半天后，程老先生慢慢地睁开双眼，吃了一惊，说：“你们怎么还没走？”此时此刻，外面的雪已经有一尺半厚了，但杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦，他们尊重师长，热爱学习的精神值得我们学习。

“建设和谐校园”韶关市正在创建全国文明城市，我们也要响应，建设和谐校园，还是为了改正不良习惯，最重要还是为了营造良好的学习环境，让我们在学校里，以礼貌对人，互相谦让，在上课时认真听讲，下课后不打架，文明用语，所以，我提出以下倡议：

1、尊重师长

2、不随地乱扔垃圾

3、不骂人

4、不打架

5、文明用语，和谐共处

韶关市8中初一：黄沛鑫

第三篇：讲文明礼仪,建和谐校园

我们的校园是一个大家庭，因为这个家庭这么的大，所以需要我们每个人以百分之百的热情来维护它，我们首先要做到的，就是要讲文明、讲礼仪，与他人和谐相处，共同处理来构建一个美好的校园。下面给大家介绍一些我们应遵守的礼仪准则：

1、首先要遵守并尊重学校的校规使在校的行为准则铭记于心。

2、要讲究卫生，勤剪指甲，男生不留长发，女生头发不能挡视线，任何同学不得佩戴首饰。

3、不携带手机等电子产品入校。

4、注意言行举止，要文明使用语言，举止要大方。

5、同学之间要互相谦让，营造和谐的气氛。

6、上学时穿着校服，校服要干净整洁，穿着整齐。

7、在学校不得吃零食，尤其是口香糖等污染环境的零食。

8、要认真的完成每天的作业，不得应付交差。

9、不得随地吐痰、随便扔垃圾。

等等等等……

这些都是我们需要遵守的，我们只有自觉遵守学校的校规．．

和中学生行为规范，而且这个自觉是非常非常重要的，才能营造一个和谐的校园。

谢谢大家！

第四篇：讲文明懂礼貌知荣辱

我宣布农科五班“讲文明懂礼貌知荣辱”主题班会现在开始。

主持人：和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，同学们就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，同学们的言行举止就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何让同学们讲文明懂礼貌知荣辱呢？针对这个问题下面我们班将举行一场主题班会。班会主题： 讲文明懂礼貌知荣辱

活动目的：提高同学们讲文明懂礼貌知荣辱的意识，明确如何让同学们讲文明懂礼貌知荣辱的方向，促进同学们更好的人际交往和校园的和谐。

首先今天我们很荣幸的请到了（）（）（）来参加我们的主题班会。让我们以热烈的掌声欢迎他们。

活动流程：

下面开始班会第一项： 由李霞为我们演讲文章：《文明礼貌伴我行》

刚刚的演讲是不是句句真实的反应了我们的现实生活呢？讲文明懂礼貌应从我们当代大学生做起。我们应该为孩子们树立榜样。那么同学们真的理解讲文明懂礼貌知荣辱的意思么？ 同学们是不是知道作为领头羊的我们应该怎么去做呢？

下面让我们进行

班会第二项 ：“讲文明懂礼貌知荣辱”的指示竞赛我们将班里的同学分为三组，竞赛一组为单位计分，得分最高的一组我们将有每人一支笔的奖励。

题目分为三组，下面我们进行第一组题目竞赛

第一组为抢答题。规则:每组派出一个代表参与抢答共设13个问题,在我念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分

⑴抢答题

1母亲节是（a）。女同学来回答

A、5月份第二个星期日B、3月份第二个星期日

C、6月份第二个星期日

2、话时第一句话应该说（b）。男同学回答

A、喂，你找谁？ B、您好！请问您找哪一位？ C、谁呀？干嘛？

3、物品时一般应该（c）递上。女同学答

A、随意B、单手C、双手

4、的事做不到时要（b）女同学答

a、那就别插手了b、马上表示歉意c、表示无所谓

5、不学礼，无以立”的古训是（C）

A、孟子 B、荀子 C、孔子

6、他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的（A）。

A、准确规范B、慢条斯理C、声音洪亮

7、式交往场合我们的仪表仪容要给人（C）的感觉。

A、随意、整齐、干净B、漂亮、美观、时髦C、端庄、大方、美观

8、仪是一个人性格、（C）、文化程度、道德修养的外化。

A、仪容仪表B、服饰C、气质

9．礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示（A）和友好的行为。

A、尊重B、友谊C、关心

10．男士与女士之间握手时正确的方法是（B）

A、男士握女士的手指部位B、男士用手掌握女士的手掌C、男士先伸手

11、绍他人或为他人指示方向时的手势应该用（C）

A、食指B、拇指C、掌心向上

12、仪是以建立（B）为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。

A、同等关系B、和谐关系C、平等关系

13、社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的（A）才不算失礼。

A、双眉到鼻尖的三角区域内B、上半身C、胸部

第二组为是非题 规则如下：我这里有18道题每组从我这里抽6个题号。然后我念题每组代表判断题目对错，答对一题15分，答错一题扣5分。

1．与他人交谈时，要盯着他人的眼睛。（×）

2．有人问路可以用手指指示方向。（×）

3、行握手时，与多人同时握手时，可以交叉握手。（×）

4、使用手机时，手机不宜握在手里或挂在腰带上。（√）

5．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（×）

6、接待来访时，结束接待，婉言提出，也可用起身的体态语言告诉对方。（√）

7．接打电话时不能吃东西喝水等。（√）

8．礼貌待人有利于构建和谐社会。（√）

9、男女接打电话时，通常由女士先挂断。（×）

10、陪同客人乘无人管理的电梯，由客人先进入并摁住开关。（×）

11．乘公交车时要注意礼让，按顺序上下车，不要拥挤。（√）

12、客人到家里做客，客人走时，主人主动给客人开门。（×）

13．要想在社会中，增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（√）

14．仪表仪容在人际交往的最初阶段并不是重要的，语言才最重要。（×）

15、对一个国家来说，个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。（√）

16．递接物品时应该要用左手递接。（×）

17、在国际交往中，对不了解婚姻情况的女子称女士。（√）

18．观看文艺演出或体育比赛时，为表热情，掌声越多越好。（×）

汇报每组现在得分

竞赛第三项 ：让我们进行一个有趣的合作游戏

规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用文字语言和肢体语言形容黑板上的名词但不能说出黑板上的字,不然本题作废。背对这黑板的猜出一个加20分,时间为1分钟.1、火腿肠

2、刷牙缸

3、禁止吸烟

4、高手

1、卫星

2、方便面

3、洋葱

4、不要脸

1、宝马

2、豆腐

3、不好意思

4、流氓

竞赛第四项：简答题

规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在纸上然后起立回答,踩点答分,每题20分.1、劳是指什么？节约是指什么？

答：勤劳是指人们对待劳动的态度和品质，要热爱劳动；节约是指人们对待生活消费的态度，要珍惜财务

2、卫生的手势如：在他人面前搔头皮、掏耳朵、剜眼屎等，除此之外还有那几种？答：还有抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫等

3、公共场合，常见许多不稳重的手势如：双手乱动、乱举或者咬指尖、折衣角等，请再说出四个或四个以上不稳重手势？

答：双手乱摸、乱扶、乱放，抬胳膊、抱大腿、拢脑袋等。

4、八荣八耻”的主要内容是什么？

答： “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为 荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。

5、图书馆是学习求知的场所，在图书馆里我们应该注意哪些的礼节、礼貌呢？

答：一是要遵守秩序，不抢座位。二是要保持安静。走动时脚步要轻，不高声喧哗，不吃带

果壳的食物。三是要爱护图书。不损毁图书，不在阅览桌上乱涂乱画。四是要尊重图书管理员，图书阅毕放回原处。五是穿衣要整洁。不要穿汗衫背心或拖鞋入内

我们的竞赛到这里就结束了，下面请评分人员评改分数，在此期间请每个组派出一位代表对“讲文明懂礼貌知荣辱，我能做什么”发表你们组成员的意见。

谢谢每组代表的发言。现在请评委公布分数：

祝贺我们（）组，获得“讲文明懂礼貌知荣辱大哥大”称号。并且每人获得奖品水性笔一支。希望获胜组的同学能够好好学习。

最后让我们以一首“让世界充满爱”来结束本次班会活动。

最后我们以热烈的掌声感谢各位嘉宾的到场。

本次主题班会结束。

1、主持人： 冯智杰

2、评分人员：刘阳 王俊杰

3、拍照：

4、奖品负责人：李佳梅

第五篇：知荣辱,学做人,共创和谐校园

演讲稿：

知荣辱，学做人，共创和谐校园

长沙县第二中学

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！我演讲的题目是《知荣辱，学做人，共创和谐校园》。今天，我们在谈论社会道德中，使用频率最高的四个字是“八荣八耻”。

是啊，在这个经济飞速发展的时代，在这个文化相互激荡的时代，我们需要精神动力，我们需要精神空间。我们社会的主流是积极的，是健康的，是向上的。“神舟六号”一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人报效祖国的拳拳爱国之情；中国女排，17年磨练，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主义的伟大精神；大学生洪战辉12岁扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，背起妹妹上大学的故事感动了我们，感动了中国。是啊，正是他们，这些中国的脊梁，让天地间永不休止的浩然正气代代相传，发扬光大。

作为新世纪的学生，肩负着现代化建设的重任，承载着民族复兴的光荣使命，在弘扬时代精神，践行“八荣八耻”的荣辱观中，我们责无旁贷。

如何树立起我们的荣辱观？很简单，一句话“从我做起，从小事做起”，“八荣八耻”是我们基本的道德准则，也是我们自身的心灵准则。

各位，我校作为一所市级示范性高中，在弘扬和践行荣辱观中一直走在前列。我们的熊校长牢固树立起“育人为本，德育为先”的观念，以身作则，为人师表，校园的各个角落都留下他匆忙而又理智的脚印；我们的优秀师长石珉老人，退休多年后，一直发扬着一个老共产党人的精神，多年来，坚持为同学排忧解难，做了大量的心理辅导工作，白发苍苍的她，成了校园中一道亮丽的、名副其实的“夕阳红”；我校体训队优秀学生黄强，风里来雨里去，练就了一身过硬的本领，总是在各项比赛中名列前茅，为校争光，在刚刚结束的环城赛中勇夺少年组冠军，实在难得。

正因为有了这些优秀人物的表率作用，让我们确信：学习“八荣八耻”，树立健康向上的社会主义荣辱观并不是一个遥不可及的道德梦想。

朋友们，我们肩负着社会主义建设的重任，是祖国的未来，民族的希望，要带头用“八荣八耻”规范自己的言行,从我做起，从身边做起，共同创建一个健康、和谐、美丽的校园。