第一篇：四比四不比演讲稿 桥下镇演讲比赛
谈谈“四比四不比”
各位领导，各位同事：
大家下午好！今天我演讲的题目是《“四比四不比”》。倘若我没有学历，没关系，只要我不断学习，就会获得学历；倘若我没有资历，别人都叫我小周，没关系，只要我有能力，那么我自信小周也会变老周；前有标兵，后有追兵，你是愿意跑起来向前看呢，还是站在原地向后望？待遇自注定，贡献我自豪。这就是“四比四不比”。比学习不比学历，比能力不比资历，比标兵不比追兵，比贡献不比待遇。它是新时代下社会对我们这些公务员所提出的标准，更是十八大以来，党和政府一直要求的群众路线的体现。它是一面镜子，映照着我们自身不足，更是一根戒尺，督促着我们不断前进。
俗话说的好，“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”。在这里，我分别用了四个字来形容我对四比四不比的理解，那就是：难、重、意、情；学习之难，能力之重，标兵之意，贡献之情。
学习之难，难于上青天。这不是我故作惊人之语，危言耸听。现实中，知道学习比学历重要，但仍然不学习的人绝对不在少数。这种明知道学习是对的，但仍然会以各种理由说服自己不学习的情况正是我认为学习之难最直接的体现。原因有两个。第一个是安逸的工作环境让部分人不再拥有学习的动力和压力。不知道大家有没有这样一个感觉，大学毕业了，找到工作了，以前的知识足以应付平常工作了，那么我们还学什么？对此，我的建议是找一个你喜欢的领域、曾经的梦想去学习。比起上学时狭隘的学习范围，现在的我们绝对有更多的选择空间。第二个是没有时间。这绝对是最多人选择的理由。就像我周围一个朋友讲的：“哪有时间给我学习呀！”但其实大家也都知道，时间就像海绵中的水，如果用力挤，总还是有点。所以说，从深层次看，学习之难，难在坚定意志、自我控制和坚持不懈。
其次是能力之重。这里的重，说的是重要。有一次我和一个朋友聊天，他说：“也许有一天，你的财富会消失，你的权力会失去，你的容貌会衰老，你的岁月会逝去，但无论是什么时候，你的能力绝对不会背弃你，离你而去。所以永远不要忘了去增加你的能力。”而与财富、权力、容貌、岁月相比，所谓的资历又算得了什么呢。有了能力，就有了底气，有了自信。这种自信可以让懦弱者变得坚强，让软弱者变得果断，可以让人从容地面对世间的一切磨难挫折。有了能力，你就有着无数次失败后从头再来的机会，而没有能力，你会连失败的机会都不会有。所以，能力之重，重在自信。
三是标兵之意。意义的意。标兵意味着先行者，追兵意味着落后者，比标兵不比追兵就是说工作中，我们要先前看，先前追，而不是沾沾自喜、自我安慰。巴西球王贝利在他踢进第一千个进球后，有人问他：“哪个球踢的最好？”他的回答是“下一个。”这种永不满足的心态正是我们所应该具备的。相信我，把目光落在那些比自己更好的人身上，你才能变得更好；把目光落于后方，那只会让自己坐井观天，固步自封。两者差距可见。所以，标兵之意，意在追求。
四是贡献之情。“为人民服务”这句话不是一句套话，我觉得它恰恰是反映我们公务员本质的一句话。作为一名初任公务员，我认
为公务员不但是党和政府的组成部分，而且应该是人民群众利益的代言人。权为民所用、情为民所系，急民所急，想民所想。公务员有这个责任和这个义务一心为公，无私奉献。贡献之情，“情”在责任感。
学习之难，看的是坚持；能力之重，靠的是信心；标兵之意，展现的是追求；贡献之情，流露的是责任感。我们要“四比四不比”,更要比坚持、比信心、比追求、比责任感。
我的演讲完了，谢谢大家。
第二篇：四比心得体会
万山区大坪民小“四比”心得体会
教师：周木兰
师德是中华优秀文化的精粹，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。借助学校开展的“学模范、找差距、促进步”的师德教育活动，我不断反思，努力向模范教师学习，查找自己存在的问题与不足,以求取得更大的进步。
一、我认为爱岗敬业，是职业道德的体现。具体到教师，要做到爱岗敬业，首先就要做到：热爱教育事业，热爱教育对象。
教师对事业的态度，集中地反映在我们所服务的对象-------学生身上。热爱学生，既是教师高尚师德的集中表现，也是教师做好教育工作的前提。因此，教师应该像爱自己的眼睛一样爱自己的学生。只有热爱学生，才能从内心深处爆发出一种强大的力量，踏实肯干，拼命工作，置个人的得失于不顾;只有热爱学生，才能勇于对学生负责，热忱地鼓励和保护他们的每一点进步，千方百计地帮助他们克服存在的缺点与不足;只有热爱学生，才能放下“架子”，与学生建立民主、平等的亲密关系，尊重学生的人格，使学生自尊、自强、自立，真正获得进步;只有热爱学生，才能以炽烈的情感去打开学生心灵的闸门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。因此，教师必须努力培养自身热爱学生的优秀品质。
通过学习，我认为我自身有很强的责任感，能与其他教师协作，只不过工作成效不是很好，还有待提高。教育理论专业知识不够透彻;工作经验不足，缺乏探索知识、勇于创新的精神。由于是年轻教师，教学经验还不够丰富，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。
二、比关爱学生，我真情实意地对待学生，从未有体罚和变相体罚学生的现象。我也有自己的问题：对学生的关心爱护不够，教学中有时对学情把握不是很准。
由于我不是班主任，和学生接触的机会相对较少，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这时我会说他们几句。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到热爱学生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏„„，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。
三、比遵规守纪，我严格遵循教师的职业道德规范，努力提高自身的修养和水平，遵守学校的法律、法规。周末和法定节假日从不参加有偿家教、从不擅离自己的工作岗位。我认真执行学校制定的各项规章制度，不擅离职守，能做到“一岗双责”，既教好书又育好人，保证学生的人身安全。
四、工作作风不够扎实。也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦。今后我会认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。
我在很多方面都还有待于提高，与优秀教师还有一定差距，以后我会提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，向周围的老师请教，树立良好的道德风范，争取更大的进步。
第三篇：XX镇“四比四看”大竞赛方案
XX镇“四比四看”大竞赛方案
为扎实做好“一创双优”活动日常推进阶段的各项工作，根据《XX县2012“一创双优”活动日常推进阶段工作方案》的要求（X创优„2012‟1号）和《XX镇2012“一创双优”活动日常推进阶段工作方案》，特制定本方案。
一、竞赛内容
“大竞赛”的主要内容是“四比四看”。四比四看就是“比观念、看创新，比作风、看作风，比突破、看提升，比环境、看发展”。
（一）比观念、看创新。在当前经济社会发展矛盾突出、工作压力日益加大的情况下，要及时转变乡镇职能，调整工作思路，改进领导方式和方法，全面提升机关效能。要创新服务方式，促进思想观念的转换。要创新发展思路，促进工作重点的转移。要创新运行机制，促进管理方式的转轨。通过一系列的观念转变，看谁的观念更具创新性，谁的工作思路更加清晰，工作更富有成果性。
（二）比作风、看转变。工作思路要由管理型向服务型转变，把工作重心真正转移到为村级组织和农民群众服务上来，把主要精力投入到抓产业、抓服务、保稳定上来。要创新工作方式方法，由过去主要运用行政手段为主，转变为更多地运用经济、法律、民主和教育的手段，有针对性地采用
政策宣传、说服教育、示范引导、服务扶持等方式推进农村工作。
（三）比突破、看提升。就是瞄准我镇2012工作计划、重点工作和个人工作计划，着眼弘扬“六超精神”，立足实干、快干、多干，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感，抢抓机遇，提速增效，赶超发展。各单位要在各自内部争先进。明确争创目标，研究争创措施，建立工作台账。在工作中以月检查、季通报、半年初评、年终总评的方式，在机关股与股之间和干部之间开展竞赛。
（四）比环境，看发展。环境是吸引力，是生产力，环境的好坏在一定程度上决定着发展的速度和质量。要通过环境的优化，看谁营造的行政环境更加优质高效、司法环境更加公正严明、人文环境更加文明和谐、社会环境更加安全稳定。通过环境的优化，促进发展的推进，通过发展的拉动，促进环境的提升。通过比环境、看发展，弘扬先进、鞭策后进，形成竞相改善发展环境的浓厚氛围。
二、竞赛方法
按照统一组织、分类指导、分级实施、整体推进的原则，开展“四比四看”大竞赛。
（一）细化措施。要围绕“四比四看”大竞赛内容和要求，紧密结合实际、行业特点，明确争创目标，细化竞赛内容，建立比争台账，强化比争措施。
（二）强力推进。镇活动办将“四比四看”大竞赛具体活动内容全部纳入台账，制定活动标准、落实责任单位、责任人、办结时限，依据台账管理办法强化责任追究；进一步细化大竞赛台账，采取措施，按照时间节点，推进大竞赛活动。
（三）考核奖惩。活动办要将大竞赛纳入考核体系，对因工作不到位、制度不落实、服务态度不佳等现象，被媒体曝光、投诉、通报批评的单位和个人，实施问责。
三、争先目标
本次大竞赛活动，我镇要力争在全县名列前茅，在全市取得良好名次。
四、竞赛要求
镇活动办要精心组织、周密部署，强化督导，确保“四比四看”大竞赛不走过场，取得实效。各行政村和镇直单位一定要结合自身实际，自我加压，瞄准一流，瞄准先进，认真制定争创措施，按照时间节点，以台帐管理强力推进。有关单位还要结合业务特点，认真组织好业务知识大竞赛，把“大竞赛”这个载体用足、用活、用好，通过竞赛，比出激情、比出干劲，赛出效能、赛出形象，在全镇上下形成尽职尽责、亲力亲为、廉洁高效、干事创业的良好局面。
中共XX镇委员会2012年X月X日
第四篇：四查四比总结
阿里河林业局工会“查问题、找差距
强素质、塑形象”活动总结
局工会自接到《关于在局机关开展“查问题、找差距、强素质、塑形象”活动的通知》以来，按照文件要求，以“四查四比”为载体，以“维护职工权益，促进企业发展”为主线，以创建“维权到位，氛围和谐、职工满意、业绩突出”的工会机关为目标，大力开展此项活动，取得了良好效果。
一、认真学习，提高认识，统一思想
我们利用早会，认真学习传达了《关于在局机关开展“查问题、找差距、强素质、塑形象”活动的通知》，并进行了座谈，深刻领会文件的要求，对照文件进行了具体安排，使工会机关工作人员能够认识到开展此项活动的重要意义，统一了思想，为开展活动打下了基础。
二、严格管理，自觉约束，自检自查
我们制定了一系列规章制度，如《阿里河林业局工会机关联系基层制度》、《关于开展学习型工会组织建设的意见》、《关于开展学示范化工会建设竞赛活动的通知》等。加强工会机关内部管理，共制定了《工会工作标准》、《工会管理标准》、会议管理、档案管理等制度10项，明确了工作职责，理顺了工作程序，使全体工会机关工作人员能够严格约束自己，不迟到，不早退；佩戴胸卡；中午不饮酒；工作时间不
绩明显、行为习惯遵守，表率作用突出”的目标不懈努力。今后我们将继续努力，从讲政治、顾大局的高度出发，进一步结合工会工作的实际，查找问题和差距，并有针对性的进行整改，使工会工作再上一个新水平，树立良好的工会新形象。
0一0年十月八日 阿里河林业局工会
二
第五篇：四比四看自查报告
四比四看自查报告
自全区卫生计生系统开展“严纪律、改作风、提效能、强服务”活动以来，我院多次召开专题会议，部署学习、交流；通过科室晨会、科务会的积极学习，对照“四比四看”认真查找工作中存在的问题，再进一步统一思想，转变作风、提升效能，确保在临床工作中，纪律严明，作风实干，效率服务高效务实，通过自己的医疗技术，热情服务，使广大患者都能得到康复，医患关系平稳和谐。现把自己在“四比四看活动中”自查情况，向领导、同事们汇报如下：
一、学习“看制度执行，比纪律规矩严不严。”使我深刻认识到在临床工作中，严格遵守医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗规范、常规，恪守医疗服务职业道德的重要性。我会在以后的工作中，继续坚持上述良好的工作作风，严格遵守区卫生计生工作规范，工作流程办事，切实增强遵守执行制度自觉性和坚定性。
二、看出勤情况，比敬业精神强不强。医疗行业是一个特殊行业，他要求我们敬业奉献精神。在以后的工作中，我能做到每班处理好每一个病人，做好交接，不遗留问题；加班加点是我们工作的常态化，能够响应医院科室加班，从无迟到早退现象，获得了医院领导及患者的一致好评；在以后工作中我会继续坚持爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献，以更高的标准，推动临床工作有效落实。
三、看办事成效，比工作效率高不高；看群众意见，比社会评价好不好。在日常诊疗工作我通过加强自身业务水平的同时，强化服务意识，积极与病人沟通；针对不同病人，提供个性医疗服务，满足病人的心理健康要求；通过做好日常工作的同时，积极参与市区卫生计生系统组织的医疗下乡义诊活动，为大人民群众解决各种疾苦及疾病预防保健需求，获得了良好的社会评价。
四、通过本次“四比四看”活动以来，作为一名临床医生，我也深刻认识到自己存在以下不足：
①.学习方面的不足，业务水平有待进一步提高。由于自己平时工作比较忙，使自己放松学习，不注重学习业务技能和理论及法律、法规方面的知识，使自己综合素质没有较大提高。
②.工作方法不灵活，实际工作经验不足。在日常工作中，不善于总结经验，工作方法简单，走了不少弯路；由于病人突然增加，出现消极情绪，难免工作中带来一些消极影响。
以上存在的问题，既有客观因素，也有主观因素，对照开展四比四看活动原则及指导思想，结合医院文件精神，认真反思和检查自己的问题和不足，自查剖析存在问题的根源。认真面对，慎重对待，深刻检查，提出改正自己的措施，为下步彻底改正自己的不足提供思路。我将自觉按照以下措施改正自己提高自己。
一、是加强学习，努力提高自己的理论水平以及业务技能，不断丰富自己的经验，完善自己的工作方法，提高自己的业务水平，为每一位患者，解除疾病的困扰。
二、是正确对待患者的批评意见，努力工作，用实际行动弥补不足。在本阶段整顿活动中，我将有则改之、无则加勉的态度，认真把握好这次整顿机会，提升服务水平，向各位患者提交一份满意答卷。敬请各位领导予以批评和指导。
点击咨询 