沙井镇中心学校社会主义核心价值教育活动总结

第一篇：沙井镇中心学校社会主义核心价值教育活动总结

沙井镇中心学校

社会主义核心价值观教育活动

活动总结 自2014年3月社会主义核心价值观教育活动启动以来，我校积极行动，迅速成立了以校长王世晖为组长，彭彪、高增寿为副组长，白英年、张继龙、孙永青、徐多龙、陈明及各学校校长为成员的领导小组。为在全镇各学校范围内深入宣传以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观，我校首先通过升降国旗仪式、校园广播、黑板报、电子屏、书写标语、宣传画、宣传展板、横幅等形式广泛发动，营造氛围。建立了以各学校为主体，全体教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与学校的日常活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，具体活动开展如下：

一、利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围坚持用中华民族的光辉历史、模范人物教育青少年，激励青少年；坚持用改革开放的巨大成就、文化成果教育青少-1-

年，感染青少年；要充分利用课间操、班（团）会、升降国旗、各种集会、校内外活动、重要节日及纪念日等有计划、有针对性地开展教育活动。收集、下发了大量社会主义核心价值观宣传画，并制作部分宣传展板，张贴在学生的必经之路上，让学生适时地接受教育。

二、将学校日常活动与社会主义核心价值观教育活动先结合①充分利用周一、周五升降国旗仪式，采用国旗下演讲等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。

②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题讲座，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

③通过校园广播、黑板报、电子屏、标语、宣传画、宣传展板、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育，充分发挥校园传媒的育人功能。

④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班、团、队会活动，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使社会主义核心价值观“24字”内容的教育入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

⑦组织开展社会实践活动。

⑧开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、文艺演出等活动。

三、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育

为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明儿童”的主题班、团、队会活动等，通过一系列的主题教育，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

四、以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动

组织各学校将社会主义核心价值体系融入到各种节日、宣传日、纪念日系列活动中，如利用“清明节”开展缅怀先烈活动，“五一节”开展劳动体验活动，“5.12”开展抗震

演练，“六一”开展校园文化艺术节，母亲节、父亲节开展感恩教育活动等，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

五、组织实施学雷锋系列活动

通过组织学生看《身边的雷锋》电视视频活动，学习听党指挥、忠诚使命的高度政治觉悟，学习牢记宗旨、服务人民的崇高境界，学习冲锋在前、敢于奉献的顽强作风，学习不怕牺牲、舍生忘死的英雄气概。结合演讲比赛和征文比赛，通过系列活动，使得同学们认识到学习雷锋就是要学习他自强、自立的优秀品格，学习他模范遵守纪律意识，学习他锲而不舍毫不松懈的拼搏精神，达到了良好的教育效果。

六、开展了社会主义荣辱观教育系列活动

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，是社会主义先进文化的重要组成部分，对于新形势下匡正社会风气、提高文明程度，推动社会主义道德建设具有极其重要的意义。为此，我们从爱国教育入手，以社会主义荣辱观为教育重点，要求学生牢记八荣八耻，树立正确的价值取向、行为准则和道德规范。组织开展了“知荣辱，树新风”

主题班会，要求学生全面遵守《中小学生守则》和《学生日常行为规范》，将学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。

七、以德育课教学为主阵地，开展社会主义核心价值体系建设

重视德育课的教学，专业课程按标准开足开齐。我校是按照充分体现社会主义核心价值体系三方面内容的要求，全面加强学校德育课的教材建设、课程建设、学科建设和教师队伍建设，进一步推进社会主义核心价值体系进课堂。在课程设置上，专业课程按新课程标准开足开齐，进一步突出德育课的地位，确保一定分量的德育课，避免德育课边缘化。

八、设立心理健康咨询室，解决个别学生的青春期矛盾和学习生活困惑

对于我镇部分学校的学生来说，一部分是留守儿童，要么无父母照看，要么单亲家庭。这些家庭培养出来的孩子，学习认真、品行较好的只占少数。大多数孩子成绩好坏不说，思想上肯定会造成一定的缺陷，往往出现抑郁等心理疾病。针对这样的学生，成立了心理健康咨询室，来解决这部分学生的心理健康问题，得到了许多学生及家长的认可和好评。

总之，通过一系列的活动的开展，我镇各学校以形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育

工作紧密相结合，创新工作思路，创新工作形式，努力开创德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

沙井镇中心学校二〇一四年六月十八日

第二篇：沙井镇中心学校践行社会主义核心价值观工作情况汇报

沙井镇中心学校

培育和践行社会主义核心价值观

工作情况汇报

为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《甘州区教育局关于开展社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”实施方案》等相关文件要求，切实提高我镇各学校学生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领青少年，促进学生全面发展。现就我镇各学校开展践行和培育社会主义核心价值观教育活动开展情况汇报如下：

一、成立领导小组。3月5日上午，我校召开各学校校长会议，制定了《沙井镇中心学校关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》，成立了以校长王世晖为组长，彭彪、高增寿为副组长，白英年、张继龙、孙永青、徐多龙、陈明及各学校校长为成员的领导小组，具体组织实施教育活动。分工具体，职责明确，由党支部办公室负责教师的学习，团总支、少先队和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。

二、组织学习。组织全体教师以主题宣讲、专题研讨和座谈讲座的形式学习了中共中央《关于培育和践行社会主义

③通过校园广播、黑板报、电子屏、标语、宣传画、宣传展板、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育，充分发挥校园传媒的育人功能。

④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班、团、队会活动，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使社会主义核心价值观“24字”内容的教育入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

⑦组织开展社会实践活动。

⑧开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、文艺演出等活动。

3、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育

为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真

强、自立的优秀品格，学习他模范遵守纪律意识，学习他锲而不舍毫不松懈的拼搏精神，达到了良好的教育效果。

6、开展了社会主义荣辱观教育系列活动

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，是社会主义先进文化的重要组成部分，对于新形势下匡正社会风气、提高文明程度，推动社会主义道德建设具有极其重要的意义。为此，我们从爱国教育入手，以社会主义荣辱观为教育重点，要求学生牢记八荣八耻，树立正确的价值取向、行为准则和道德规范。组织开展了“知荣辱，树新风”主题班会，要求学生全面遵守《中小学生守则》和《学生日常行为规范》，将学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。

7、以德育课教学为主阵地，开展社会主义核心价值体系建设

重视德育课的教学，专业课程按标准开足开齐。我校是按照充分体现社会主义核心价值体系三方面内容的要求，全面加强学校德育课的教材建设、课程建设、学科建设和教师队伍建设，进一步推进社会主义核心价值体系进课堂。在课程设置上，专业课程按新课程标准开足开齐，进一步突出德育课的地位，确保一定分量的德育课，避免德育课边缘化。

8、设立心理健康咨询室，解决个别学生的青春期矛盾

容系统化，使全体学生接受全面的社会主义核心价值体系教育。

3.开展校风、教风、学风建设，营造优于社会环境的独特氛围，营造良好的有利于社会主义核心价值体系建设的氛围。

做好学校的少先队、共青团、党组织发展工作，充分发挥少先队员、共青团员、共产党员在建设社会主义核心价值体系中的先锋模范作用。要充分利用各种法定节日、传统节日、重要纪念日，以及中小学生入学、入队、入团等特殊意义的重要日子，挖掘蕴藏其中的宝贵资源，组织学生开展社会主义核心价值体系主题宣传教育活动，引导学生树立远大理想，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。在社会环境建设上，要通过家长配合，着力净化优化育人环境，为广大青少年学习践行社会主义核心价值体系提供良好环境。总之，我们将继续牢牢把握正确的思想舆论导向，充分发挥学校教育的规范作用，充分发挥校园文化的熏陶作用，让学生在规范与熏陶中慢慢地向社会主义核心价值思想的价值要求靠拢，并最终成为有知识、有理想、有精神和有品格的社会主义建设者和接班人。

沙井镇中心学校

二〇一四年六月十八日

第三篇：社会主义核心价值

社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。这是党中央为适应我国社会思想道德建设的新形势，向全党和全国各族人民提出的重要任务。一个社会的核心价值观，反映社会意识的本质，决定社会意识的性质，涵盖社会发展的指导思想、思维方式、行为规范，是引领社会前进的精神旗帜。提出建设社会主义核心价值体系，既是丰富发展中国特色社会主义理论与实践的需要，也是构建和谐社会，建设社会主义精神文明，弘扬延安精神，保持和发扬我们党优良传统的必然要求。作为我们党的各级领导干部应该深刻认识和正确把握社会主义核心价值体系，认真实践，率先垂范，从我做起，从现在做起，才能将社会主义核心价值体系发扬光大。

第四篇：社会主义核心价值

社会主义核心价值观——我们的思想精神坐标

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。党的十八大报告强调：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这表明，我党对建设社会主义核心价值体系从认识到实践达到了新境界。党的十八大报告凝练概括的社会主义核心价值观，体现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了马克思主义价值观与中国传统价值观的融合，符合时代要求，顺应人民愿望。这个核心价值观是科学的，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为基础，体现了国家、集体、个人三个层次，各个内涵既相对独立又相互促进，形成为一个科学系统的整体。这个核心价值观是开放的，积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则，植根于当代中国特色社会主义的伟大实践，充分吸收了世界各国优秀思想文化成果。这个核心价值观是人民的，其表述覆盖全国各方面意见，反映了现阶段全国人民最大公约数，来自于人民、发展于人民、服务于人民，有利于人民内化于心、外化于行。

放眼望去，在中华民族绵延不绝的历史长河中，文化这一精神脊梁支撑着这个伟大文明古国不断发展、前进。一个国家尚且如此，一个系统、一个单位的发展更需要“文化”。为响应国家质检总局“结合质检工作实际，加强质检文化建设”的要求，在广泛征求全系统意见和建议的基础上，经过反复酝酿、集中讨论、专家论证、局党组审定通过，确定“心系国门，情注中原，激情奉献，明新至善”为河南检验检疫局核心价值观。

心系国门是我们职能内在的根本要求，就是要求我们河南检验检疫人要正确履行国家赋予我们的工作职能，依照“三法四条例”切实公正执法、文明执法，严防疫病疫情和有毒有害物质传入传出，严把进出口商品质量安全，不辱检验检疫国门第一哨的神圣使命，誓死保证国门经济安全和人民生命财产安全，为构建和谐家园、和谐检验检疫、和谐社会、和谐世界发挥重要作用。当前H7N9禽流感已经在河南检出了2例，保健中心已经启动了应急预案，为H7N9禽流感的防控工作做足了充分的准备。

同时，检验检疫机构是我们每个检验检疫人的组织依靠，她也是我们的家，她为我们每位河南检验检疫人搭建了一个施展才华、实现抱负的平台和追逐理想、体现价值的舞台。脱离了检验检疫这块阵地，我们的知识、才华将如飘零落叶，无所依靠。所以，只有心系国门，发展壮大检验检疫事业，才能实现好我们每个人的理想抱负；只有心系国门，尽心尽责，加强全面建设，才能把握好我们自己的前途命运。做好国家梦，单位梦，个人梦的相互统一，互利共梦，上下联动。

情注中原。河南检验检疫作为中央驻豫的涉外经济执法部门，是国家质检总局派驻在河南的工作机构，肩负着重大的历史使命，因此，我们每位河南检验检疫人既要面向世界、面向全国，更要立足本职、服务河南，以公正廉明的执法、娴熟精湛的检验检测技术，精鉴明查的监督管理、求真务实的工作作风，全心全

意地为河南外经贸又好又快的发展不断做出新贡献。2012年11月17日国务院正式批复《中原经济区规划》，[2013年3月9日，国家总理李克强来到十二届全国人大一次会议河南代表团，与代表们共同审议，强调河南要在三化协调基础上迈向“四化”同步协调推进，要求河南要努力构建内陆省份改革开放新格局，要在中原崛起中继续弘扬中华民族优秀文化传统。

中原发展正当时，直挂云帆济苍海”。我们每位河南检验检疫人吃、住、行在广袤的中原大地，有的甚至根脉直系河南。无论从道德、良心、传承意义，还是从职能要求、宗旨意识来讲，服务河南经济发展，转变经济发展方式，构建中原经济区都是我们责无旁贷、不容推辞的重大责任和历史使命。这是我们河南检验检疫系统每位干部职工真挚感情的释然，是每位河南检验检疫血性儿女内心的依托和深情的眷恋。

激情奉献，河南检验检疫人历来的忠实、真诚、厚道、热情，具有“立足中原、奉献中华”的博大胸怀，同时，河南检验检疫人继承中原文化优良传统，敢于挑战、勇于创新、不懈追求的伟大精神。具有激励人心、引领奋进、绚丽多彩、婀娜多姿的磅礴气势。

激情是激发一个人、一个团队、一个组织工作热情、创造力、创新力和执行力的内在要素，反映的是一种不畏艰难困苦的思想状态和积极向上的精神面貌，我们每位检验检疫人员都有一种姿态、一种胆略、一种气魄、一种精神。检验检疫是朝阳产业，河南检验检疫队伍充满青春阳光，富有朝气，充满生机和活力。立志“打造中部强局、促进中原崛起”，实现强局战略的目标，需要我们每位干部职工抒豪情、寄壮志，面对新的机遇和挑战，真正鼓起干事创业的精气神，励精图治、奋发有为，充分发挥在国民经济发展中不可或缺的重要作用。

奉献是无私、忠诚，是一种高尚情操的表现和行为，是一种优秀品质和修养。河南检验检疫深化教育和全面引导干部职工对党和国家无比忠诚、对检验检疫事业无比热爱，对面临的各种困难和挑战无比豁达，坚决克服“工作一点就说是奉献、奉献一点就要讲报酬”的狭隘思想观念，树立“多干不吃亏，多干是财富，多干是机遇”的朴实而真挚的个人发展理念，从而铸造对国家、对社会、对人民勇于负责、献身使命的一种伟大的奉献精神，在不断的奉献中体现个人的人生价值。在局党组的英明领导下保健中心上下一心，勤学习，多读书，重文化，不但业务精，能力强，而且文化氛围浓。大家是激情澎湃，乐于奉献，一片和谐。明新至善是《大学》的精髓，《大学》开宗明义的提出：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。明即明志明德，在于彰显内心的光明之德；新即创新革新，在于使民众自新；善是心地仁爱，品质淳厚之善，体现我们的机关文化和精神风貌。孔子曰“择其善者而从之,其不善者而改之”《论语？述而》，至善又表示做任何事情、从事任何工作都要坚持持续改进，追求完美，善始善终。在现代社会里就是让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。局党组提出明新至善，就是要从每个工作细节的完成、具体程序的控制，到发展战略的谋划、重大问题的决策，都努力追求“没

有最好、只有更好”的目标，体现了河南检验检疫人大真、大爱、大诚、大智的一种无我境界。保健中心这些年来，通过深挖潜力，主动学习，科学论证，不但业务量大幅度增加，把关能力进一步增强，而且在成本控制方面也加大了力度，检验方面报损率由常规的20%下降到10%以下。保健中心这些年来是外练形象，内练本领，兼修文化，提升精神境界。

河南局保健中心现在是全面汲取中华民族深厚的文化精髓，深刻领会道德素养的本质内涵，在不懈追求和美好憧憬中，强力建造“团结、勤奋、严谨、朴实”的优良作风和前瞻开放、面向世界，坚持真理、追求进步，百折不挠、自强不息，兼容并包、海纳百川，不事浮华的铸魂工程，在推动社会发展、科技进步、经济腾飞和事业振兴的过程中，绘出检验检疫事业发展的宏伟蓝图。

第五篇：社会主义核心价值活动方案

杜沟小学小学开展社会主义核心价值观教育活动实施方案

为认真贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦。我校结合工作实际，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学、德育活动全过程，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以马克思主义和毛泽东思想为指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，牢固树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育。按照总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”的讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”（“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”）这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。学校坚持党的方针政策，坚定不移地走群众路线，切实转变教师工作作风，培养师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，积聚正能量办好人民满意的教育。

二、成立践行社会主义核心价值观教育活动领导小组 组 长： 胡少明

副组长： 南小莲 殷立纯 组 员： 各班主任

三、活动安排

（一）氛围营造

1.制定实施方案。按照此次教育实践活动的总体要求，与我校工作实际相结合，与学校文化环境相结合，与学科课堂相结合，与活动实践相结合，突出工作重点，制定针对性强的社会主义核心价值观教育实践活动实施方案。

2.运用校园广播、宣传栏、展板、横幅、标语、每周一升旗仪式等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系的学习和宣传。

3.全员发动。召开动员大会，学习有关文件，使全体教职员工充分认识开展社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，清晰学校教育活动的总体安排。

【具体措施】

1.学校一楼喷绘24字“社会主义核心价值观”。2.学校操场边德育宣传栏喷绘社会主义核心价值观的宣传图文。

3.各班张挂社会主义核心价值观24字图文。4.教学楼挂两条社会主义核心价值观条幅。

5开展核心价值观诵读活动，每周升旗仪式时全校师生集体诵读社会主义核心价值观。

（二）活动开展

1.开展社会主义核心价值观“四个进”活动。开展社会主义核心价值观进课堂活动，通过班队会、年级会、课前朗读、思品课等课堂组织，进行社会核心价值观的深入学习和倡导；开展社会主义核心价值观进教材活动，制定和落实德育校本教材《阳光德育》，渗透和细化社会主义核心价值观内容；开展社会主义核心价值观进课题活动，摸索实践的方向，立足实施的项目和内容，建立《小学社会核心价值观的实践研究》的微课题；通过大手拉小手活动、通过发放至家长及社区宣传单、制定和落实家校互动《感恩亲子交流卡》，开展社会主义核心价值观进实践活动。

2.开展社会主义核心价值观“五个一”活动。开展社会主义核心价值观主题演讲比赛活动，通过班级主题演讲活动，评选各班最佳演讲者，全校进行颁奖；通过精心写字、教师粉笔字、师生书法作品展，书写24字“三个倡导”内容、《三字经》、唐诗等优秀字、词、篇，潜移默化进行社会主义核心价值观的思想渗透；开展社会主义核心价值观书法比赛活动；以《诚信友善》为主题，开展社会主义核心价值观主题征文活动；通过宣传发动、材料上报等方式，开展践行社会主义核心价值观“美德少年”评比活动。

【具体措施】

1.国旗下讲话主题：传承中华文化，弘扬爱国精神

2.开展“社会主义核心价值观”的主题班队会。

3.各班制作一期关于“社会主义核心价值观”的板报，并组织评比。

4.以《诚信友善》为主题，开展“社会主义核心价值观”征文评比。

5.开展以“社会主义核心价值观”为主题的专题讲座

（三）总结提高

及时做好教育实践活动资料的收集、整理、报送工作，探索“梦起校园”培育和践行社会主义核心价观系列活动的新思路、新途径。认真总结经验做法，巩固和扩大活动成果，进一步健全、完善和落实校纪班规和行为准则，注重从纪律和制度上巩固教育成果，形成长效机制，推动学校师生社会主义核心价值观集中教育活动向常态化发展。