林家坪初中简介

第一篇：林家坪初中简介

林家坪初中校舍安全工程简介

林家坪初中位于林家坪镇林家坪村，是一所有着五十多年办学历史的乡镇寄宿制初中。学校始建于上世纪50年代，学校占地面积 10219.55平方米，校舍建筑面积3014.63平方米。全校共有教职工58名，其中专任教师46名，共有学生

526名。服务区共26个行政村，56个自然村，总人口2.8万，面积87平方公里。林家坪初中是全县的一所优质初中，特色初中。曾多次被评为县、市、省级模范学校，学校教学质量全县名列前茅，学生人数居高不下，13个班级，学生人数高达1472人，每班一百余人，班容量严重超标。学校校舍全部为上世纪五十年代修建的砖拱结构建筑，由于年久失修，全部已成为D级危房。2007年秋雨连绵，致使教室、办公室和宿舍出现裂缝，屋顶大面积严重漏水，严重威胁着师

生的生命安全。

为了彻底改变我校危房办学的状况，2008年我县启动了校舍安全改造工程林

家坪教学大楼建设项目，拆除旧的D级危房3216平方米，新建六层教学大楼一座（其中地下室一层）。教学大楼占地891.37平方米，建筑面积 5448.2平方米，总投资500余万元（未审计决算），其中校舍安全工程项目资金200万元。2009年9月开学时，教学大楼已竣工投入使用。在完成教学楼主体工程的同时，我们还投资36万元新建了厕所，完善了锅炉房及采暖配套设施，硬化了校园。另外，学生灶房、餐厅、大门、部分排水等附属设施正在规划建设当中，我们计划马上开工。

现在改扩建工程已进入扫尾阶段，预计7月底完工。工程全部完工后，林家

坪初中校舍面貌将焕然一新，我们将狠抓教学，强化管理，扩大办学规模，办好人民满意的教育。

第二篇：梨坪初中简介

美丽的龙巴河从大山深处流来，一路欢歌，一路奔腾，书写着梨坪乡人民的淳朴，激荡着龙巴河两岸农人的梦想。当她流至梨坪乡侯家坝时，有一处依山傍水，绿树环绕的所在总令她久久驻足，依依不舍，魂牵梦绕。晨曦中，清脆的铃声敲响大地的宁静，朗朗书声与龙河水声共同沐浴旭日的光芒；阳光下，辛勤的园丁用知识的雨露浇灌花儿的美丽；夜幕下，校园的灯光与天上的星星争辉，笔纸相摩的声音有如大山的窃语。这就是文县梨坪初级中学————一个充满生机与活力，教会龙河两岸人民爱与希望的地方。

文县梨坪初级中学位于梨坪乡侯家坝村，其前身乃是国立初级小学，系民国年间依托盘古庙扩建而成。1969年设立初中部，1977年分离小学部，设立高中部成为文县第八中学。1980年撤去高中部，形成了现在的梨坪初级中学。

学校占地面积7246平方米,现有校舍面积6046平方米。近年来,特别是”5.12”地震之后,在各级领导的关心和支持下,梨坪初中拆除了所有土木结构的层舍,建成了一栋教学楼、一栋综合楼、一栋教师住宅楼。学生宿舍楼也正在修建中,这些高楼与周围居民的屋舍相映，蓝天白云，绿树成荫，成为了巴河畔最亮丽的风景,昭示着党对教育事业的重视，也牵动着梨坪乡万千人民的希望和梦想。

梨坪初中服务半径内有1.3万人口,2011年春季学期在校学生 814 人,秋季学期在校学生751人，设有12个教学班。有教师43人,各科专业教师配备合理,教师学历达标率为98%,其中本科学历达26%。

随着国家教育经费投入的不断增加,学校的办学条件正在不断改善。学校近年来新添置了一个多媒体教室,内有计算机40多台；两个实验室，涵盖了初中阶段所有课程所需要的全部实验器材；一个图书室，共有图6700册。比之以前,学校的教室宽敞了,实验器材齐全了,学习的环境更优美了。

近年来，学校形成了一个充满活力,奋发有为,具有丰富的教学经验的领导班子。充分发挥了校委会,政教处,总务处,教务处,共青团委员会,工会,文科教研组,理科教研组等组织的作用,让他们在学校建设的各个方面,各显其能、各尽其才，共同把学校建成了一所学生满意、家长满意、人民满意的独立初中。

今天，梨中人在侯立周校长的带领下，务实、求真，勇于创新，创造

了一个又一个辉煌，为高一级学府和社会输送了一批又一批优秀人才。当然，一次次值得自豪的成绩并未让梨中师生就此止步，就当前教育形势的转化和国家、社会对教育事业新的要求，梨中人又为自己新的征程设计了更加宏伟的蓝图：

首先，办学思想和理念进一步转化和完善。在“为学生的一生负责”的前提下，不仅看重他们的成绩，更看重他们的道德和能力的培养。坚持以人为本，建设更加人性化、更加和谐的校园文化。贯彻党的教育方针和政策，办人民满意的教育。

其次，不断提高教学质量。用更加科学的育人理念，为高一级学府和社会输送更多的优秀人才。其中最直观的指标就是武都一中、文县一中升学率逐年提高；在全县会考中成绩名利前茅；教育效果要得到家长认可、社会认可。

再次，一所学校的质量在很大程度上取决于教师的素质，因此，组建一支业务能力卓越，敬业思想强，热爱教育，热爱学生的“善教”“乐教”的教师队伍，势在必行。他们必须学高而身正。在教学中热爱学生，人格上引导学生，行动上感化学生。

还有，随着社会经济不断发展，国家教育经费投资不断加大，一个更加优美舒适的教学环境正在形成中，我们的努力方向是在这个优美的环境中营造和谐崇善、积极向上的气氛，形成良好的校风，让美丽的校园催开更加美丽的花朵。

最后，充满朝气、勇于创新的领导班子建设也极为重要，正是他们的团结协作，全方位多角度地调动着学校的积极因素——教师人尽其才，全面而效地发挥自身优势，不断提高学校教学质量；学生努力学习科学文化知识、自觉养成良好的行为习惯。只有他们为学校教育事业“各显神通”，才能使我们的校园充满活力，充满希望。

诚然，梨坪初中地处偏远山区，落后的经济条件在很大程度上限制和束缚了教育事业的发展，和城区学校比，在硬件设施建设，师资力量方面还有一定差距，但我们有充满活力的学校领导班子，有乐于奉献的教师集体，有勤奋好学的学生，更有着淳朴善良，关心教育的梨坪人民的支持，以及统合这诸种因素形成的良好校风，我们坚信，梨坪初中的明天一定会更加灿烂。

第三篇：林家坪镇环境卫生管理制度（范文模版）

林家坪镇环境卫生管理制度

为进一步理顺我镇环境卫生管理体制，建立"三项整治“工作长效管理机制，创造整洁优美的人居环境，推进卫生城镇、文明城镇建设。现结合我镇环境卫生创建现状，制定如下环境卫生管理制度。

一、组织领导制度

镇级成立环境卫生领导小组，由镇主要领导担任组长，负责全镇环境卫生创建的组织指挥协调，定期召开环卫工作会议，针对存在问题和薄弱环节，研究部署全镇环卫创建工作。各行政村要结合本村实际，成立相应机构，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面和工作态势，促进全镇环卫工作走上制度化、规范化、常态化管理轨道。

二、属地管理制度

1、镇垃圾清运员负责对公路沿线垃圾、镇区果皮箱垃圾的收集，并转运到垃圾处理填埋场。

2、各行政村负责本辖区内卫生的清扫保洁工作，并将垃圾转运到垃圾处理填埋场。

3、各单位、企业、商店负责本单位周边和房前屋后环境卫生保洁和管理，落实“门前三包”责任制，与所在村签订责任状。

三、环境卫生管理的标准

1、所有村必须按照标准建有固定的垃圾池，街道卫生有专人负责清理拉运，并有专门固定的垃圾处理场。

2、村组街道必须整洁干净，绿化、美化、亮化到位，街道内无“四堆”现象，做到“八净八无”。

3、通村公路必须安排保洁员，实行“三位一体”管理，按时清扫路面、管护路边树木、公路设施，路旁5米内无白色垃圾。

4、农村保洁员必须按照规定清扫、保洁，坚持村日查、片组周查、工委月查，每季度由镇整治工作领导组考核评比一次，并一条龙排队的考核管理制度。

四、监督通报制度

镇要组建有人大代表、老干部参加的环境卫生督导队，负责对全镇的环境卫生进行督查。要经常性地进行宣传普及卫生常识，通报环境卫生“脏乱差”的村和机关。各村也要组建相应的环境卫生督察组，对各村的环境卫生整治情况进行监督。设立镇村两级环境卫生投诉电话，受理查处群众反映的环境卫生问题。

四、检查评比制度

镇环境卫生整治领导小组负责组织工作人员对全镇卫生工作进行检查评比，每月评比一次、每季度小结通报一次。对每次评比前三名的村适当给予奖励。对每次评比落后的村也相应给予处罚，村主干领导要向镇主要领导说明原因；考核最后一名的，取消当单位和负责人的各类先进评选资格。

五、举报有奖制度

鼓励单位和个人举报乱倒垃圾等违反环境卫生管理的行为。举报一经查实，给予举报人以适当的物质奖励。

林家坪镇人民政府

二○一一年四月十日

第四篇：林家坪寄宿制小学三年发展规划

临县林家坪寄宿制小学

三年发展规划

（2015年——2018年）

一、办学指导思想：

全面贯彻党的教育方针政策，培养具有创新精神和实践能力的学生，主动适应社会发展的需要。立足实际，扎实推进素质教育，突出学校特色，不断强化学校优势，继续深化以提高办学质量为中心的各项任务，努力把我校建成一所特色鲜明、教育教学水平一流、管理科学的农村寄宿制小学。

二、学校基本情况

（一）校史内容

林家坪寄宿制小学的前身是林家坪小学，创办于1955年，原址座落在林家坪镇林家坪村。原校只有二层砖混结构的六间教室、六间窑洞结构的办公室，原隶属于临县林家坪镇中心校。2013年7月以前，属于村办小学，教职工不足20人，学生只有140多人。在临县教育体育科技局的整体规划，林家坪镇政府、林家坪村村委的协调之下，学校重新选址，由教育体育科技局投资于2010年开始动工修建三层教学楼。后又于2013年陆续修建三层教师周转房、学生餐厅、校园场地硬化等配套设施，使我校整体环境适合教师工作学生学习。2012年8月，学校搬迁到新校区，新校区地处于林家坪村西部，校外就是湫水河，交通便利，远离商业闹区，环境优雅。学校占地10500

平方米，总投资1300多万元，建筑面积4560平方米，其中教学楼一座，内设标准化教室20个，并且已装备了多媒体教室6个，并准备装备实验室、图书室、阅览室、电教室等学校必备的教学设施；教师周转楼一座，共有周转房36间，每间都有设有厨房、卫生间；新建多功能餐厅一个，可容纳200人同时就餐，学校建有2吨锅炉房一个。活动区有羽毛球场一个、乒乓球台六张，并准备安装各种体育健身器材等设备；学校准备利用有效的空间进行绿化美化，进一步提升学校的整体品味。

2013年7月刘晗暾同志担任校长以来，学校转变为一所县直寄宿制小学，学生人数也由原来的一百多人猛增至五百多人。刘校长把“转变工作作风”作为工作重心，勤俭务实，以身作则，以校为家，把教育当做事业，团结同志，抵制不良风气，以其高尚的人格魅力带动全校师生形成了良好的校风、教风和学风。

全校现有教职工66人，主校区小学教学班12个，学生数440人；教学点3个，学生53人；附属幼儿园一所，学生90人。教师学历合格率为100%。

崭新的校舍，人文的管理赢得了社会的好评，家长的满意，学生的信任。学校先后被评为“临县先进集体”、“临县常规教学先进单位”、“临县常规教学展评优秀单位”、“临县安全管理先进单位”等。

（二）发展优势

1、学校领导班子团结民主，奋进务实。班子成员敬业勤政，有较强的决策能力和协调能力，在工作中能率先垂范，起到良好的带头作用。教师队伍团结一心，奋发向上。

2、学校立足科学管理、人文管理，抓实教育思想管理、校园管理、教学流程管理；坚持制度治校，学校逐步制订完善了一系列规章制度，做到有据可依，有章可循。

（三）存在问题

1、专业师资力量不强，缺乏体育、计算机教育方面的优秀师资，不能适应我校发展的需求。

2、教师队伍需进一步壮大，核心竞争力需进一步提升。要发挥好榜样引领作用，教学研究的氛围须进一步浓化。

3、学生没有养成良好的行为习惯。由于我校处于乡下，学生来自农村，家长对养成教育重要性的认识模糊而淡薄，主要采取放任的教育方式，他们的生活习惯、学习习惯有待培养。

三、学校发展理念

（一）指导思想

以科学发展观重要思想为指导，自觉践行社会主义核心价值观，紧紧围绕“实施内涵发展，创建特色学校”新的发展目标，进一步深化课程改革，扎实推进素质教育，坚持以人为本，立足科学管理，不断提高教育质量，努力办成一流的义务教育学校。

（二）理念概述

1、办学宗旨：办家长满意的教育。

2、办学核心：以发展学校来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展学生来发展学校。

3、学校校训：崇德 尚美 乐学 善思

4、办学目标：把学校建设成为教育理念先进、内部管理规范、办学特色鲜明、教学质量一流、家长满意度高的义务教育学校。

5、办学特色：《弟子规》诵读和课余文体活动。

四、学校发展目标

（一）总体目标

进一步优化办学条件，建立适应学校发展的、科学规范的管理机制；精心打造富有特色的校园文化；建立一支适应教育现代化，适应学生发展需求的高素质教师队伍；全面提高教育教学质量，把学校办成临县一流的农村小学。

（二）学生培养目标

指导学生学会做人、学会交往、学会学习、学会健体、学会审美、学会创造，拥有健全人格。注重素质教育，激发兴趣，培养个性，让学生具有积极乐观的生活态度，健康全面的发展。

（三）工作目标

1、领导班子建设

努力打造一个职责分明、分工明确、团结协作、作风民主、能运用先进管理方法和手段实施管理的领导班子。

2、教师队伍建设

继续加强教师的思想政治和职业道德教育，抓好师德师风建设；重视“塑师表、铸师魂、练师能”，努力创设浓郁的学习氛围，扎实抓好师资队伍建设。

3、教育教学工作

丰富德育内容，创新德育形式，基本形成课堂教学与校园文化、课堂活动联动，学校教育、家庭教育和社会教育横向贯通的学校德育工作体系。开展《弟子规》诵读活动，打造更加有助师生发展的人文校园。建立健全制度化的教学常规管理模式，用制度来约束人管理人。以校本教研为突破口，促进教师专业成长，提高课堂教学效率，全面提升教学质量。开展形式多样的学生文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，办出学校特色；抓好健康、安全、法制教育，争取使学校不发生安全事故。

4、后勤管理工作

开展丰富的教职工活动，力争使每个教师都能享受到家一般的温暖；做好校务公开工作，开好教代会，使每个教职员工都能行使应有 5 的权利；规范食堂管理，建立健全营养餐规章制度，使住师生吃饱、吃好。

（四）分阶段规划目标 1、2015—2016学年发展规划（1）加强学校领导班子建设。

（2）建立健全的学校管理制度，规范学校管理。

（3）抓好骨干教师队伍建设。做好校骨干教师的培养工作，做好县骨干教师的送培工作。

（4）进一步提升我校的德育工作。加强班主任队伍建设，建立班主任沟通的平台，提高工作的效益。加强对学生良好行为习惯的培养。开展丰富多彩、积极有趣的校园文化体育活动，并办出特色。

（5）建立健全的教学常规管理、教学评价的规章制度；分工明确，责任落实，强化教研活动。加强教学常规的检查，切实加强教育教学工作，力争教学质量稳中有升。抓好常态校本教研，积极探索自主高效的课堂教学模式。

（6）进一步优化办学条件，使学校能适应并满足开展课程改革、实施素质教育、学校不断发展的需要。完成学校的亮化、美化工程。

（7）做好体育卫生安全工作，开展丰富的学生体育活动，抓好课间操和眼保健操的组织、训练、管理工作；加强学生安全、法制教育，提高安全法制意识，杜绝安全事故。

(8）积极争取学生宿舍楼的立项，缓解学生住宿条件的紧张状况。2、2016—2017学年发展规划

（1）加大学校改革和管理力度，学校管理实现科学化、制度化、规范化，逐步实现教育和教学，教职工和学生综合素质等量化目标管理。

（2）坚持不懈的做好教学常规的管理工作，继续加强校本教研，促进教师专业成长，提高教师教育教学水平，提升课堂教学质量；在教学实践中使校本课程的研发不断充实和深入，逐步形成自己的特色。

（3）深化德育工作，继续开展《弟子规》诵读活动，形成良好的德育氛围。继续加强校园文化建设，打造和谐、美观、舒适、富有教育意义的文化特色；继续加强学生行为习惯教育、礼仪教育，促使每个学生谈吐文明、行为得体、健康向上。

（4）加强后勤管理工作，逐步使学校的各项教育教学设施都实现专人专管、责任到人、科学规范。

（5）继续改善办学条件，争取学生宿舍建成并投入使用，为全体师生创造更加舒适的工作、学习环境。

（6）继续做好体育卫生安全工作，抓好体育课课堂常规，杜绝放羊式教学；抓好安全法制教育课的开展，组织教师自编安全法制教材。3、2017—2018学年发展规划

（1）完善骨干教师的队伍建设，充分发挥其专业引领和带动作用。加强教师队伍建设，积极做好校级培训及上级培训的送培工作，加强青年教师的培养，打造我校的“名师”队伍。

（2）精心组织、举办各类丰富多彩的学生文娱、体育课外活动，借助“六一国际儿童节”、“国庆节”等节日，创办富有我校文化特色、具有传承意义的大型活动。

（3）健全富有人文情怀的学校制度文化，引领学生自主发展，健康成长，有效整合校外教育资源，为学校育人活动的开展提供有力支持与服务。

（4）抓好学校图书室、阅览室、实验室教学硬件设施的添置。

五、实施规划保障

（一）组织机构。

学校成立规划工作领导小组，定期督促检查规划实施情况，及时反馈信息，有效地促进规划的健康有序实施。

组长：刘晗暾

成员：成君秀 林小红 刘海有 张三宝

（二）实施与评价办法。

1、本规划经学校全体教师审议通过后执行。

2、报请上级有关领导指导，参与规划实施、指导和评估。

3、建立目标管理考核制。将目标按分解。

4、定期听取上级领导、督导部门和社会对学校办学情况的指导意见或建议。

未来的三年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。在上级教育部门的正确领导下，我校不断规范办学行为，深化教育改革。在实施素质教育方面，我校虽然做了一定的工作，但距离社会和群众的要求有一段相当长的路要走。但我们相信，有上级教育部门的关心支持，我们不够完美的地方一定能得到进一步的改进，我们不够完善的条件一定会得到进一步的完善，素质教育一定能在我校得到很好的实施。创建素质教育特色学校只有起点没有终点，林家坪寄宿制小学将以创建吕梁市素质教育特色校为契机，团结拼搏，锐意进取，以更优质的教育，更优秀的成绩服务学生，服务家长，服务社会，提升学校内涵，向精品学校发展迈进，为全面实现学校发展三年规划做好基础工作。

第五篇：白果坪村校简介

石柱县洗新乡白果坪村校简介

石柱县洗新乡白果坪小学是洗新学区的东大门，与黄鹤乡、湖北省利川市文斗乡接壤，离洗新乡中心校15公里。学校位于洗新乡级主干道柏油公路边，交通便利。

白果坪村校办学规模一直较大，学校现有4个班级，76名在校学生，4位教师，为石柱县“十二五”教育规划保留村小之一。学校服务范围为洗新乡白果村5个组，350余户，1400多常住人口。

白果坪村校1997年投入使用，当时由县财政局筹资2.5万元修建，小梁小板，无构造柱，因资金投入少，工程质量差，校舍未使用几年便出现异常情况。2004年10月，石柱县建设工程质量监督站检测所对该校进行了房屋安全性能鉴定，要求拆除厨房，维修加固校舍后方能使用。5.12地震后，石柱县国土房管局鉴定该校校舍为C级危房，必须维修加固后使用。因学校附近农户房屋小，不能满足教学的需要，所以未在校外租房上课，全校师生现在仍在危房里面上课。

白果坪村校教学辐射半径为白果村沙坝子组、白果坪组、双龙组、建设组、大堡组。该村辐圆面积25平方千米，最远的学生上学徒步需2个小时以上。因学校厨房存在极大的安全隐患，不能为学生提供就餐服务，更不能满足学生住校就读，所以学生都是走读，路途遥远的学生早上得天亮就出门，寒暑交替，何期艰

辛。

学校4位教师中，有3位在校外租房走读，因校外农户少，其中1位仍不得不在学校危房内住宿和生活。

学校能为学生提供活动的只有一块破烂不堪、面积不足200平方米的篮球场和一个摇摇欲坠的水泥乒乓球台而已。球场起伏不平，如遇雨天，学校操场上如一个个小池塘星罗棋布。木篮球架已基本腐烂，篮圈也几乎掉落，学生根本不能进行篮球活动。学生只有靠一张水泥乒乓球台度过他们的课余时光。

学校无基本的电教、实验设备，无图书等，学生在校获取知识的来源只能是教科书和老师课堂上的讲授。学生的成长受到了严重的制约。

以上这些情况的存在，严重影响了白果坪小学教育教学工作的正常开展。为有利于学校各项工作的正常开展，服务学生，服务教育，消除安全隐患，给师生营造一个安全、和谐、便于学习、生活和工作的环境，新建学校是唯一合理的办法。

我们希望社会有识之士伸出您的援助之手，重建白果坪村校，让学生们在宽敞明亮的教室里上课，在干净温馨的寝室里睡觉，在校能吃上营养、可口的饭菜，和城里娃一样享受优质的教育。

二O一一年六月三日

破旧不堪的篮球架

仅有的活动设施—乒乓球台

教学楼

起伏不平的篮球场

厕所

简陋的教室