3ds max Grid=10 是什么意思

第一篇：3ds max Grid=10 是什么意思

3ds max Grid=10 是什么意思

2009-11-08 14:09

3ds max Grid=10 是什么意思啊？？

提问者：人生再逝

答：就是你打开3DS MAX后看到的视图界面上的小栅格线。Grid后的数值大小控制视图界面上的栅格大小。

右键工具栏的三维捕捉、角度琐定或百分比琐定任何一个按钮都会弹出“栅格和捕捉设置”窗口中，选择“主栅格”就可以设置了。

如果设置成100的话，视图中的栅格就会变得非常大，如图所示。

第二篇：意思意思

小王给他们局长送礼：

局长：“你这是什么意思？”

小王：“没什么意思，就是意思意思”。

局长：“你这就不够意思了”！

小王：“小意思，小意思”。

局长：“你这人真有意思”！

小王：“其实也没有别的意思”。

局长：“那我就不好意思了”。

小王：“是我不好意思”。

请问，文中出现的这几个“意思”，是什么意思？

乔局长：“你这是什么‘意思’？”（3.意图，用意）

小王：“没什么，‘意思’意思。”（引申指代表心意的宴请或礼品乔局长：“你这就不够‘意思’了。”（10.意见，想法）小王：“小‘意思’，小意思。”（8.情意，心意）

乔局长：“你这人真有‘意思’。”（1.思想，心思）小王：“其实也没有别的‘意思’。”（1.思想，心思）乔局长：“那我就不好‘意思’了。”（12.象征性的表示）小王：“是我不好‘意思’。”（7.心情，情绪）

局长：“你这是什么意思？” What do you mean by this?

小王：“没什么，意思意思。” Nothing, a little thing to smooth things over.局长：“你这就不够意思了。” That's not cool.小王：“小意思，小意思。” It's not a big deal.局长：“你这人真有意思。” You are a funny guy.小王：“其实也没有别的意思。” In fact,nothing except this.局长：“那我就不好意思了。” Kindly accepted.小王：“是我不好意思。” If not, I am embarrassed）

第三篇：第10讲六个角度归纳记叙文的中心意思

下产生、活动的。例如《闻一多先生的说和做》，必须联系国民党独裁反动统治时期这一历史背景，才能准确地理解闻一多先生的说和做所具有的特殊价值和意义。

总之，归纳总结文章的中心思想，我们可以从以上的六个角度去着手分析，但这些方法和技巧还都只是浅层次的，只是停留在对文本的表面分析上。如果要具备快速把握文章中心的能力，还需要我们平时多阅读，多思考，不断开拓自己的阅读视野，积累自己的知识储备，只有这样，才能“书读一遍，其义自现”。

二、例题详解

走远了再关门

①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈。忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。

②真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情?

③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。

④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。

⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：

⑦“2011年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响．我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”

⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。

⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完．是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。

1．本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。(3分)

2．第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(3分)

3．第⑥段中的画线句运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果。(3分)。

4．第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用。(3分)

5．文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段与文章主旨有什么关系?(4分)

【参考答案】

1．我去拜访一位前辈，在告辞时，老人等我走远了才关门。

2．表现了老人对我的“尊重”、“关心”。

3．动作描写；“扔”“摔”两个动词表明“我”当时因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出“我”急躁、粗暴的性格特点。

4．比喻；生动形象地描绘出“我”知道事情真相后的震撼、愧疚。

5．记叙、议论；点明文章的中心。

【解题思路】

第l题考查学生的概括能力，本文的主旨很明显在最后一段，前面的三个故事都是为了说明这个中心意思的。第一个故事关于QQ聊天，第二个故事关于拜访一个前辈老人，第三个故事发生在“我”和“儿子”之间。这三个故事都是本文的中心意思，即“客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；„有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲起一份真情的感动。”我们在概括故事的时候，要把能够表明这一中心思想的情节提炼出来，而剔除其他不重要的细节。

第2题也与文章的中心思想有关，为什么会感到温暖，仔细阅读最后一段就能找到答案。

第3题考查学生对表达方法的掌握。这里用了动作描写的手法，主要表现“我”急躁、粗暴的性格。这一性格特点倒是和上文中在“将钥匙遗忘在老人家客厅”的情节相印证，一般急躁的人容易丢三落四。第4题考查学生对修辞手法的掌握。将“儿子的话”比喻成“闪电”，用的是比喻的手法。

第5题考查学生对表达方式的掌握，同时考查学生对中心思想的理解和提炼能力。最后一段的议论，就是文章的中心所在。

三、专题精练

改变一生的闪念

①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。，“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她

有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。

⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

1．请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)

2．第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?(2分)

3．文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么?(4分)

第一次：。

第二次：。

4．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。(2分)

(1)。

(2)。

5．当女教师问女孩“你找谁?”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?(2分)

第四篇：成语意思

1.漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上

不期而遇：不期而遇（bù qī ér yù）：事先没有约定而遇见。指意外碰见，没有指定的时间、地点，让人感觉突如其来。声名狼藉：声名：名誉；狼藉：杂乱不堪。名声败坏到了极点。

浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的技术手腕。2.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

相得益彰：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。3.抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。行云流水：比喻诗文纯任自然，毫无拘执；

受益匪浅：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。4.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。匠心独运：匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。

一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。5.不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。

当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。‘ 6.白驹过隙：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。茫然若失：茫然：失意的样子；若失：好像失去了东西。形容精神不集中，恍惚，若有所失的样子。人声鼎沸：鼎:古代煮食器；沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。7.不可理喻：喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。

因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。8.标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

寻宾夺主：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。销声匿迹：销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。9.自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。

异想天开：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。10.恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。天方夜谭：比喻虚诞、离奇的议论。

各尽所能：尽：用尽；能：才能。各人尽自己的能力去做。自作主张：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。11.轻飞曼舞：轻柔地飞舞。

闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。一丝不苟:苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。倾巢而出：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。

12.异想天开：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。匠心独运：匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

一窍不通：窍：洞，指心窍。没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。

第五篇：翠鸟是什么意思

翠鸟是什么意思 kingfisher

翠字的解释---在线新华字典...翠绿〖 jadegreen〗翠鸟〖 kingfisher〗翠生生〖 viridandtender〗.Common Kingfisher

台湾......五色鸟 Black-browed Barbet 翠鸟（鱼狗、钓鱼翁、金鸟仔）Common Kingfisher 金背鸠（斑鸠）Oriental Turtle-Dove.halcyon

在传说中翠鸟（halcyon）出没的太平盛世里没有摇滚或重金属音乐因 常用词组 为没有需要发泄不和谐和失调的地方。反之他们经常对准…

Alcedo atthis

关渡自然公园-维基百科自由的百科全书...苍翡翠smyrnensis 翠鸟 Alcedo atthis 鹰鹃 Cuculus sarverioides.Halcyon