校舍安全工作先进个人事迹材料

第一篇：校舍安全工作先进个人事迹材料

主要事迹

李振贵同志是我校一名普通的教师，承担着学校体育教学工作和电子学籍管理工作，同时又兼顾文印室与资料室工作。虽然平时工作繁忙而且紧张，李振贵同志一直能较出色的完成任务，得到广大教职工一致好评。

2009年全国实施校舍安全工程以来，李振贵同志又承担了全乡16所中小学，65幢校舍信息数据的采集、校对、联络协调等工作。由于校安工程是一个全新的工作，又是一项德政民生工程。涉及面广，影响力大，稍有不慎就可能造成严重的后果。为了尽快投入工作当中，他虚心向上级校安办同志请教，从未因此而放松对自己的要求。每天就早早来到单位认真完成上级交办的工作任务，经常主动要求加班加点，遇到紧急任务，他就把工作带回家中，通宵工作毫无怨言。为了不影响全县校工程的进度，他多次放弃节假日，将全部家务事推给工作繁忙的妻子，一直坚守岗位，尽职尽责，任劳任怨。

2011年全国校安工程网络版实施以来，由于时间紧，任务重，上级要求在8月前全面完成所有校舍的数据采集录入与审核。各地学校都在加快录入导致网络拥堵，服务器不堪重负，白天根本无法登录。为了提高录入效率，他把资料带回家中，利用夜晚登录人员少的特点，见缝插针加紧录入，整整干了七天。全镇16所中小学64幢校舍的数据信息涉及到学校的各个方面，需要重复录入与审核每所学校及每幢校舍的详细信息、安全排查信息、安全鉴定信息等各个方面，加上校舍图片及视频也要上传，往往一所学校的信息录入与审核就需要半天的时间。工作枯燥乏味，李振贵同志凭借对工作的一丝不苟的态度，高效率的提前完成了全乡校舍信息的录入与审核，全力确保了校舍工程的整体进度。

李振贵同志这种忘我的工作作风，无私奉献的工作态度，在上级校安办领导及全校教职工同仁面前，用实际行动全面展现了良好的精神面貌，较好地体现了一名教师应有的综合素质。

第二篇：安全工作先进个人事迹

安全工作先进个人事迹

本人在工作踏实、认真、任劳任怨，安全工作先进个人事迹。教育教学工作中不断进步，深受学校各方面的好评与肯定。努力做到忠诚党的教育事业，自觉履行分管的岗位职责，抓工作有思路、有创新、有成果、有新举措。在上级主管部门和学校的正确领导下，在全校师生的关心和支持下，热爱本职工作，刻苦钻研业务，思想政治素质和业务素质不断提高，既教书也育人，在思想政治、职业道德、教育教学工作等方面都有出色的表现，尤其是在学校创安工作中高度重视，精心组织实施创建“安全学校”活动，几年来学校均获得安全学校称号，学校教育教学秩序稳定，为学校的安全保卫工作做出了自己的贡献，工作成效显著。

一、找准一个位置，明确工作职责，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想。认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，事业心和责任感强，工作态度端正，作风正派，不断提高工作理论水平和工作能力，事迹材料《安全工作先进个人事迹》。坚持把学校安全保卫工作摆在学校各项工作的重要位置。本着“思想上高度重视，行动上坚决贯彻”的精神做好学校创安工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全，确保安全工作万无一失。树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。在工作过程中，对自己分管的工作，尽职尽责，全身心的投入。努力做到以校为家，爱校如家；乐于吃苦，乐于奉献；真正做到廉洁奉公、一心为校。

二、强化校园治安，主动与公安、综治、边防等部门联系，加强宣传教育，清理和整治校园及周边安全隐患，不断优化育人环境。自觉以对党和人民高度负责的态度，坚持把学校创安工作作为一件大事来抓，加强领导，落实了“谁主管、谁负责”的安全责任制，及时查处安全事故。特别是落实安全教育、安全检查和评比表彰制度，组织大型活动和外出活动审批制度，加强对学校周边摊点、饮食店、书店以及学校食堂的卫生安全检查和管理，定期不定期对管制刀具和非法宗教、黄色书刊、宣传物进行搜查，防止和及时处理打架斗殴事件，及时消除安全隐患，确保学生安全的万无一失，加强校园治安整治力度，聘请乡司法所的同志担任学校保安工作。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。近年来，我们积极与公安、交通、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校切实开展了一系列法制、安全教育活动，先后邀请了治安副校长、乡司法所所长杨井昆来校作法制教育 “交通安全”专题教育。开展了“综治、普法宣传月”法律知识竞赛活动，开展了交通知识竞赛，学校与广大家长签订《安全教育责任状》，要求家长主动配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的发生。通过不懈的努力，学生的法制意识、安全意识大为增强，学校创安工作取得显著的成效。

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第三篇：武清区安全工作先进个人主要事迹

武清区安全工作先进个人主要事迹

南蔡村中学 张彬

学校的安全工作重于泰山。作为一名教师，一名安全工作人员，我始终把维持校园和谐稳定，保护师生生命财产安全，促进教学良好持续发展的任务摆在首位。通过开展一系列的安全维稳工作，成果比较显著。

一、定期开展与学生的成长息息相关的法制教育、交通安全教育、消防安全教育、心理健康教育等，使学生进一步树立安全防患意识，珍爱生命。

二、每周利用上午大课间举行一次紧急疏散演练活动，师生共同参与，亲身体验并熟悉当突发火灾、地震等意外事故时如何有效避免造成拥挤踩踏伤害。

三、充分利用升国旗仪式、校会、班会课、宣传栏、滚动屏幕等方式宣传、讲解安全常识，积极开展人防活动，做到全员参与，共防共治。

四、我本人于2012年暑假参加武清区安全生产管理人员培训，并顺利通过考核，取得合格证书。

五、落实学校各项安全制度，遇到问题，认真总结，严格整改，若遇重大隐患，取得当地政府和派出所的配合，共同治理校园安全问题。

六、认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针政策，为我校的安全稳定发展做出了一定的贡献。

第四篇：学校安全工作先进个人事迹

学校安全工作先进个人事迹

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为学校的一名安全工作人员，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，自负责安全工作以来一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，对党、对国家、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。在各级领导的高度重视和领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。

一、树立忧患意识，提高重视程度。

一年来，我始终坚持以省、市、县的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，以“人无我有，人有我优，人优我实”为自我要求，制定各项规章制度，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。从开始，我便把学校的安全工作作为一项重点拿到全体师生会上，重点强调的问题。并组建了“学校安全工作领导小组”，由我任组长，其他领导及相关教师为成员，明确分工，责任到人。同时出台了“校园每日值班巡查制度”。学校还公布了“安全工作问责制度”。发现问题，及时处理。若因玩忽职守，造成事故，严肃追究相关人员的责任，决不迁就。我则率先垂范，坚持天天值班，做到每天第一个到校，最后一个离校。这一系列做法使全体师生树立了高度的忧患意识，从思想上为学校安全工作的开展奠定了良好的基础。

二、层层签订安全工作责任书，构建安全教育框架

学校始终坚决贯彻执行市、县教育局下发的有关学校安全工作的文件精神及学校安全工作的各项规定，学校的各班级均制定了安全工

作职责，班主任每学期都要作出本班切实可行的班级安全教育工作计划和总结，切实将安全工作作为第一要务来抓。学校也将此项工作的考核作为衡量教师工作绩效的重要参数。

学校安全工作是社会安全生产工作的一个重要组成部分。学校为了落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行国家教育部、省教育厅、市县教育局有关安全工作的指示，切实加强学校安全工作的管理，防止各类安全责任事故的发生，我与每位教师签订了安全责任书。校长负总责，为第一责任人，主任为分管责任人，班主任及科任教师为具体负责人。学校组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。在我的精心组织和策划下全面构建了学校内部安全教育体系。

三、提高安全防范意识，构筑安全防范网络

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。长期以来，我一直非常重视校园的安全防范工作。一方面，学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面，学校也非常重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学、放假典礼会上及大型节假日放假前，我都亲自主持会议对师生的安全提出具体要求，并向每个家长发出《致家长的信》，及时互通信息，共同防范。为防范安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。

四、加强防范措施，实施有效管理

1．设施防范。在校园的安全防范工作中，我始终坚持首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，从硬件设施上防范校园安全事故发生。认真细致地按规范进行建设和维护，确保施工和工程质量，坚决杜绝安全事故隐患；学校在重点功能室安装了消防器材、防盗器材；经常对学校的电力、房屋、卫生进行自查。后勤人员不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假

日安排学校领导和教师值班护校，保证节假日期间学校的安全；加大了对计算机房、图书室、实验室等要害部门的硬件投入，安装防盗报警装置，确保重点部位的安全；加强了对校舍和校产的管理、检查和维护，后勤人员定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产的安全。

2．管理防范。学校领导高度重视安全卫生保卫工作，学校成立了以我为组长的安全卫生保卫工作领导小组，加强对学校安全工作的领导，统一思想，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。

3、宣传防范。重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《反对邪教、崇尚文明》等方面的宣传教育。学校利用宣传栏、广播进行普法宣传。学校通过出黑板报宣传有关法律知识。

4．教育防范。学校非常重视对学生进行安全教育、法制教育、纪律教育，使学生能明辨是非，注重自我保护，增强应变能力。

5．保险防范。我校的全部学生都入了校方责任险。

以上是我在学校安全教育管理方面所做的点滴工作和体会。通过一年来的努力，学校没有发生任何安全责任事故，这也得到了各级领导的肯定，特别是受到家长及社会的赞扬。我愿为师生创建平安校园倾尽自己的一切，无怨无悔。

第五篇：安全先进个人事迹

安全先进个人

——机电科安全先进个人

李成建同志在机电科负责安全生产工作的的安全员，在其代理安全员的一年中，他认真贯彻落实公司的“安全第一、预防为主”的工作方针，积极履行企业安全员的职责，一步一个脚印，始终以脚踏实地的工作态度,严谨的工作作风，为机电科的安全生产做出了积极地贡献，在平凡的工作岗位上，默默耕耘奉献着，用实际行动和工作业绩践行了一个安全员的操守和诺言。

机电科现有员工163人，大部分都为新工，技术力量薄弱，由于受教育的程度不同，文化水平参差不齐，整合难度较大，面对这样一支特殊的队伍，我科室始终，坚持“安全第一，预防为主”的方针，按照“先巩固、再起步、后提速”的现场安全管理教育培训工作思路，注重安全文化建设，突出强化安全宣传教育，强化责任落实意识、超前管理意识和质量达标意识，加强制度建设，杜绝安全事故的发生，确保了2012年机电科零事故、零伤亡。使所管辖设备安全、稳定、经济运行，保证了公司的安全正常生产。

“安全重于泰山”在电力行业尤为突出，机电科始终将安全生产摆上重要议事日程。回顾一年来的安全生产管理工作，主要抓了以下几个方面：

一、全生产管理制度完善及安全生产责任制的落实方面：

1、根据2012年安全生产奋斗目标，制定了各岗位人员制定

护等人员进行了安全知识的培训12余次，开展班组安全活动20余次，增强员工安全意识。

2、积极开展双述工作，通过双述使员工熟悉岗位职责，岗位设备，从容应对突发事故。认真开展岗位技能安全培训，在电气、水务运行开展事故案例教育，事故预想，每季度在科室组织开展一次事故应急模拟演练。在电气、仪表检修班开展“师带徒”活动，着力提高岗位操作水平，提升独立操作、准确操作的业务能力。既提高了员工的安全操作技术、事故分析处理能力，又为公司的安全生产稳定运行打下了基础;

3、加强员工消防知识教育。完善了科室消防器材的管理制度、培训制度、发生火灾应急、逃生预案 以及消防器材的定置摆放。由安环科牵头多次组织科室员工消防知识培训和实际操作演练，使员工掌握消防器材的正确使用方法和发生火灾应急、逃生方法。防患于未然。

4、多次组织员工进行《电力安全规程》知识培训，提高了员工安全意识;每月定时开展反事故现场演习和安全生产运行分析会议，既提高了员工的安全操作技术、事故分析处理能力。及提升了员工的专业技术水平，又为公司的安全生产稳定运行打下了基础。

该同志就是这样，用自己辛勤的汗水，过硬的技术和丰富的实践经验，坚守本职岗位，默默无闻的做着自己的努力。在他他的岗位上，在默默的奉献中，他无悔地追求着、实践着自己的理想，用自己实际行动和精益求精的信念，不断攀登着生命里新的高峰。