袁场小学2013年春季学期植树节方案

第一篇：袁场小学2013年春季学期植树节方案

袁场小学2013年春季学期植树节

活

动

方

案

袁场小学少大队

2013年2月

袁场小学2013年春节学期植树

活动方案

为了保护我国的林业资源，美化环境，保护生态环境，为提高大家义务植树意识，珍惜绿色的责任心，现我校围绕“三生四爱五心五好”文件精神开展护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实践相结合，从而使孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

一、成立领导小组

组长：黄校长

成员：刘峰 叶连江徐正强任明强杨川吴春岚各班班主任

二、活动时间

2013年3月12日

三、活动地点

袁场小学校园

四、活动对象

袁场小学学生

五、活动形式

动员袁场小学全体学生分班进行

六、活动流程

A：前期准备

大队部召开会议，动员各中队长协同班主任分

班做好宣传

B：规划场地

学校后勤处准备好场地，确定树与树之间的距离和植树的棵树以及树苗的大小。

C：树苗准备

各中队长根据后勤处的规划，根据标准分组准备树苗。D：具体过程

1、各班对学生进行分组，按小组的数量寻找树种，尽量

让树苗大些、易成活、四季长青；3月12日早晨9点，大队部带领各小组有序到指定地方种树。

2、3、围绕爱树，进行知识讲座。制作绿化心愿卡。

E：注意事项

班主任要对学生进行安全教育，讲解安全注意事项；在植树过程中注意言行举止，争做文明学生

第二篇：袁场小学请假条（定稿）

请 假 条

尊敬的学校领导：

我因需向您请____假共____节/天（即___月____日至___月____日），望给予准假为盼。

此条

请假人：_____年___月___日

学校领导审批：请假类别：审批领导签名：_____年___月___日

说明：□已调好课程□课程请教导处安排

星期一：班第节课；

星期二：班第节课；

星期三：班第节课；

星期四：班第节课；

星期五：班第节课。

第三篇：袁场小学2014年毕业班备考方案

袁场小学2014年毕业班

备

考

方

案

（教务处）

袁场小学2014年毕业班备考方案

为了加强对六年级毕业班教学质量的管理，强化教师责任意识、竞争意识、合作意识；按照全县总体教学目标，扎实完成“25”计划，结合我校实际情况，制定了以下备考方案

一、基本情况：

我校毕业班共有四个教学班，分别有语文、数学科任教师4人，其中县级语文骨干1人，镇级语文名优教师1人；学生187名，学生整体成绩不错，两极分化较为严重。

二、成立毕业班备考领导小组

组长：黄朝琴（校长）

副组长：刘烽（副校长）、叶连江（教育主任）、杨川（教务副主任）组员：徐正强（总务主任）、吴春岚（少大队辅导员）及学校语数教研组长及毕业班科任教师。

三、工作思路

按照“小学做精”的总体思路，以“抓质量、促特色”为主题。结合镇教育办公室的总体要求，面向全体，整体推进，强化管理，落实到位，善于合作，注重实效，确保教学质量稳步提升。

四、质量目标

结合2013年全县小学终端评估检测成绩和2013年秋季学期毕业班期末检测成绩提出的质量目标是：语文、数学学科在2014年终端检测成绩的总平均分达120分以上，总成绩进入全县前十名。

五、工作职责

1、学校领导：校长是本校毕业班备考工作第一责任人，负责全局工作；分管副校长负责领导、督促学校备考工作的全面开展。

2、教务处：负责指导制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划，做好备考工作的常规检查。

3、教研组、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复习计划；要认真分析、研究以往毕业考试范围、题型、重难点、考点，为六年级科学备考提供依据。以上活动在教研组要有记录，教务处两周检查一次。

七、具体措施

1、加强领导，强化管理。毕业班备考领导要定期抽查学生作业，向学生调查了解，发现问题，及时纠正；要经常深入到毕业班课堂中去听课、评课，经常检查毕业班教师的课堂教学质量、教学容量；要和科任教师保持联系，时时了解班上的教学现状，并和学生沟通，帮助他们树立信心，和他们一道研究学习方法。同时，还要建立和加强毕业班工作的定期信息反馈制度，注意教学信息的反馈，积极发挥群体的作用。

2、开好四个会（毕业班备考教师会、毕业复习工作会、毕业班学生思想动员会、毕业班家长会），每次会议做到有专题，突出主题，使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想，协调配合，形成教育合力，从而推动我校毕业班的备考工作顺利进行。

3、教务处要认真做好备考工作的常规检查。教师在复习备考期间必须认真做好以下常规工作：一是提前制定毕业考试复习计划；二是认真备好、上好复习课、精心设计作业、及时批改作业；三是定期检测讲评，全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习；四是加强学困生辅导，及时查漏补缺；五是充分用好学校统一精选的复习资料，把资料和课本结合起来，不-3-

能以资料来代替课本；六是要克服随意性、盲目性，严禁“放羊式”的训练和以讲代练。

4、重视学生的心理健康教育。班主任要把心理健康教育潜移默化于教育教学中，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，有针对性的开好家长会和学情分析会，寻求和家长的沟通，从而使师生关系融洽，激发学生学习动机唤起学习兴趣。

5、学校后勤要在确保学生饮食安全的前提下，为六年级学生提供方便，优先就餐，以达到分秒必争。

6、全体教师要统筹规划，算好时间账；力争四月中旬结束本学期的授课，四月下旬进入全面的复习阶段。

第四篇：龙场小学2014年春季学期德育工作专题方案

龙场小学2014年春季学期

德

育

工

作

专

题

方

案

龙场小学德育工作专题方案

关爱留守儿童工作实施方案

撒拉溪龙场小学是一所偏远农村小学，大部分学生属于留守儿童，留守儿童的学习生活是学校较为关注的问题，我校经过研究决定，准备开展一次留守儿童慰问活动，特制定方案如下：

一、活动时间

2014年6月10日

二、活动内容

以开展两个一活动为主，即组织一次集中慰问、开展一次走访慰问的留守儿童关爱活动。

（一）集中慰问。学校组织留守儿童慰问活动，慰问品以学习、生活用品为主。

（二）走访慰问。组织部分教师在对所有留守儿童进行走访慰问，切实关心他们的生活。

三、工作要求

（一）高度重视

各位教师要高度重视此次活动开展，主要领导要亲自抓，做到人员落实、责任落实、任务落实，确保此次活动顺利开展、取得实效。

（二）精心组织

活动要精心组织编制活动实施方案，明确阶段工作任务，要统筹安排，狠抓落实，切实开展好留守儿童关爱活动。

（四）加强宣传

要加强此次活动的宣传，努力营造良好的舆论氛围，扩大活动的社会影响。

第五篇：2018春季教场小学地震演练方案

教场小学春季地震演练方案

为进一步加强师生防灾减灾知识的宣传、教育工作，树立师生提高师生的安全防范意识和在发生地震等自然灾害时的应急避震、自救互救的能力，避免和减少不必要的人员伤亡，根据县教育局的文件要求，结合我校的实际情况，我校决定在5月10日举行避震应急疏散演练。

一、演练的目的意义

通过开展地震应急避震疏散演练，使全校师生正确掌握应急避震的方法，学会紧急避震和疏散撤离的技巧，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生服从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织安排：

1、组织领导小组

组长：杜继让

副组长：李旭明 刘贵军

成员：全体班主任，科任教师

2、现场指挥：杜继让

三、紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

四、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2018年X月X日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在X月XX下午阳光大课间时间。

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

授课教师的职责：（班主任）

①、“地震警报”（三声短铃）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）杜继让：负责撤离后的场地指挥

（4）疏散引导组：全体班主任

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

五、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，教场小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三声短铃）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长铃）。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号（一声长铃）。

2、每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从班级向外面撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

（四）、疏散保护安排

1、楼道口老师安排：

明德楼：一楼：刘贵军 二楼：何耀庆

三楼：董淑芳 四楼：李锦梅

知行楼：一楼：雷启明 二楼：李新民

职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、报警小组：尹新武 负责用电铃报警。

3、计时：李晋 负责整个活动的计时。

4、疏散原则：按照 “谁近谁先，先低后高”的原则依次疏散，具体疏散路线与以前的方案中的相同。

5、学生全部撤离出来后教师组织好学生有序地到安全场所即 教学楼前升旗地点集合。

六、演练总结

请校领导总结讲话，并宣布演练结束。

教场小学

2018年3月