建设“平安校园”预案

第一篇：建设“平安校园”预案

建设“平安和谐校园”应急预案

一、指导思想

以邓小平理论和《三个代表》重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神和中共中央关于加强政法和综治工作的指示精神，以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密围绕县教育局建设“平安和谐校园”的总体部署，加强领导，统筹协调，共同参与，群防群冶，切实维护学校正常教育教学、科研和生活秩序，保证师生生命和财产安全，营造安全、稳定、文明、和谐、健康的育人环境。

二、工作目标

把学校建设成为安全防范机制健全，措施得力，重大刑事治安案件、违法犯罪案件和重大责任事故得到有效控制，学校及周边治安状况良好，师生安全防范意识和民主法制意识显著提高，校园环境安全、秩序正常，家长放心的教书育人场所。

三、工作任务

（一）维护校园治安，优化育人环境

1、落实学校安全工作责任制，明确学校安全责任人，逐步确立全员安全责任意识，建立健全学校安全管理制度和突发事件处置工作预警预案体系，制定安全工作应急预案，根据应急预案实施演练，建立校园报警点，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息

上报制度。

2、加强安全教育，认真组织每年的“安全教育周”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“119消防日”等专题教育活动，在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践中加强安全教育。在课堂放学中渗透安全教育，提高学生自防自护能力。

3、加强校园的人防、物防和技防，建设一支安全稳定工作队伍，提高安全防范设施的使用效能，建立校园报警系统，提高校园安全防范的科技含量和实效。

4、加强消防安全和校舍安全管理，消防设施齐全，并定期检查、更新，及时发现并整改火灾隐患，学校重点部位要安装火灾报警系统。不得任意改变校园建筑使用功能，建立校园安全预案体系，做好校舍安全检查和维修工作。做好危房的及时排查、维修、消除安全隐患，确保校园使用安全。督查建设单位，做好校内在建工地的安全防护工作，确保师生安全。

5、加强校园值班巡逻、登记制度，加强对校园的建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具等进行全面检查，做到安全标志醒目，安全通道畅通，安全隐患及时整改。

6、加强网络信息管理。严格按照《西宁市教育网络信息安全管理办法（试行）》进行管理，及对发现、封堵网上有害信息的传播，建设“防火墙”，把校园网建成健康安全的绿色网络。

(二)优化校外环境，整肃校园周边

1、建立校际联防制度，积极配合公安机关组建教育联防队，尽

快完成学校报警系统和公安机关联网工作，加强联防力量，及时应对各种突发事件。

2、巩固校园及周边综合治理成果，努力探索并落实校园及周边治安秩序的长效工作机制。校园及周边没有“黑网吧”、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点，无违规违法经营现象，校门出入口交通秩序良好。

3、自觉维护国家安全 防止境外敌对势力渗透，防止“法轮功”等邪教组织、非法宗教组织和有害气功组织渗透，确保内部不出问题。加强保密工作，杜绝各种机密、泄密事件的发生。

4、做好教师资格审查工作，从政治上、生理上、精神上把好关，防止教师工作压力过大，减轻教师过重工作负担。

（三）排查矛盾纠纷，关注师生权益

1、认真细致地开展教师内部矛盾纠纷排查调处，及时化解消除各种不稳定因素；对校内各种内部矛盾的处理要注意方式方法，耐心说服，平等协商，不激化矛盾，不随意上交矛盾。矛盾纠纷调处成功率达到95%以上。

2、关注师生心理健康，制定心理健康教育规划、制度和工作规则，规范心理咨询心理辅导，加强心理健康教育师资队伍建设和教科研工作，营造心理健康教育的良好氛围，通过家长学校开展家庭心理健康教育，积极配合家庭开展心理健康教育，逐步构建家、校、社一体化的心理健康教育网络。

（四）开展普法教育，深化依法治校

1、根据四五普法规划，进一步开展法制宣传教育工作，重点加强青少年法制教育，尤其要做好《未保法》、《预防未成年人犯罪法》等普法工作，形成学法、知法、守法、用法的良好工作机制，师生法律素质和道德素质明显提高。

2、依据课程设置规定开设法制教育课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，积极开展法制教育教研活动，建立区、镇两级法制教育基地，不断拓

宽法制教育渠道，开展丰富多彩的法制教育活动。

3、继续深入开展“带法回家”和“主课堂渗透法制教育”活动，规范“带法本”内容和要求，通过示范校作用带动全区学校做好主课堂渗透法制教育工作。

4、积极发挥综治副校长在学校法制建设中的作用，进一步加强协调配合，有针对性地开展法制教育。

5、建立“社会、家庭、学校”三位一体的工作机制，依托社区力量在未成年人保护、预防青少年违法犯罪等方面形成多方合力，群防群治，取得实效。未成年人全年犯罪率不超过0.5%，全年学校违法率不超过1‰，争创无违纪、无违法、无犯罪的“三无”单位。

6、全面开展创建依法治校示范校活动，提高依法治校水平。

四、具体工作要求

（一）提高认识，坚定信心。平安是小康之基，人民之盼，党政领导之责。学校要认真贯彻区委区政府的统一部署，坚持“预防

为主，整建结合、重在建设”原则，把建设“平安校园”作为实践 “三个代表”重要思想、维护人民群众根本利益的重要举措，作为确保学校稳定和发展的重要基础性建设工作，把思想统一到区委区政府的决策部署上来，把力量凝聚到建设“平安翔安”的奋斗目标上来，做到指导思想明确、目标任务明确、岗位职责明确，积极开展建设 “平安校园”工作。

(二)加强领导，精心组织。结合学校实际，制定工作方案，层层落实工作责任制，各司其责，密切配合，狠抓落实，务求实效。明确学校党政一把手是建设 “平安校园”的第一责任人，要严格落实领导和单位责任制，加强督查工作，适时了解和掌握情况，及时查漏纠偏。继续严格实行学校安全和社会治安综合治理一票否决制，对不重视创建工作，在规定对间内没有达到创建标准的，或者治安问题突出的，以及失职渎职导致发生重大恶性刑事案件、治安灾害事故和群体性事件等严重危害社会稳定重大问题的班级，要严肃追究直接责任人的责任。

（三）加大宣传，营造氛围。要广泛宣传发动，充分利用报刊、红领巾广播站、网络和墙报、板报等各种宣传阵地，并通过报告会、座谈会等形式，大张旗鼓地宣传建设“平安校园”的指导思想、目标要求、工作步骤和重大意义，宣传创建活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型，做到家喻户晓、人人皆知，增强全体师生的创建意识，共同营造长期和谐稳定的校园环境。

(四)加大投入，做好保障。学校要进一步树立在“平安校园”上投入也是建设也是发展的观念，在加强思想保障、组织保障的同时，加大物质保障力度，确保防控体系经费落实到住，确保基础设施经费落实到位，把建设“平安校园”的工作开展得更好。

第二篇：浅谈平安校园建设

浅谈平安校园建设

睢城镇光明小学赵继平

近年来有关校园安全事件有上升趋势。主要表现为校园意外伤害和死亡事故有所上升。中小学校园安全事关学校教育教学工作的正常开展，事关学校和社会的稳定。当下安全校园建设已是加强学校管理的重要方面，关于校园安全的内涵和外延有很丰富，主要涉及到人身安全、食品安全、交通安全、防水、防火、防触电等许多方面，总的来说校园安全是人、财、物、校园文化综合的安全。学校是育人的场所，是求知者的天堂，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境，是全体师生员工共同心愿，这也是全社会和谐发展的要求，为此，提出以下几点浅见。

一、加强各项制度建设

从现有的学校安全管理制度来看，相关理制度还很不完善，任务还很艰巨。建立健全安全规章制度，明确安全责任制和责任追究制，把“预防为主”的工作原则从严从细地落实到日常管理工作中去。

（一）完善学校安全工作管理制度。各项安全管理制度是进行科学管理的前提，因此建立和完善相关制度事在必行。建立和完善《学校安全工作管理条例》、《防突发性事件应急处理预案》、《学生常见病防治办法》、《食品卫生工作规程》、《各类事故隐患的监督检查制度》、《安全奖罚制度》、《安全事故的应急救援制

度》、《门卫职责》等安全管理规章制度。

（二）建立安全责任制度。切实做到责任到人，明确校领导、班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，细化“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，把履行责任情况纳入考核内容。

（三）实施日常值班制度。平时要有专人值班，假期也不例外。这包括校领导、值班教师，实施动态管理，把学校的安全管理工作纳入到正常的工作体系之中。学校发生安全事故及时报告，并加以妥善处理。

二、开展安全法制教育

安全教育是校园文化的重要组成部分，对于不断形成和发展校园安全文化具有重要意义。安全教育可以使人的安全文化素养不断提高，安全精神需求不断发展。这是解决学校安全问题的治本之举。

（一）提高师生的安全意识。根据实际情况，形成合理的教育方式和内容。充分运用国旗下讲话、班会、班团活动、学科渗透、校园广播、宣传窗等活动及方式，通过讲解、演示、训练，对学生进行安全教育，使学生接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。有针对性的开展安全教育，使师生树立安全意识，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；掌握紧急状态下自救、自护的基本方法，具备一定的抵制暴力侵害的能力。还组织全体学生进

行紧急事故疏散演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力；通过各种教育来提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

（二）加强安全知识教育。做到理论联系实际，增强自我保护能力，以最大限度地消除安全隐患，确保安全。可组织专门的安全和普法教育团队，学校要组成普法教育小组定期开展普法教育，同时开展学生心理健康教育；还有可以邀请党政、法律机关人员进行不定期的普法教育；在师生中开展《公民道德建设纲要》学习活动，组织学生学习《学生守则》、《学生日常行为规范》；开展安全法律知识竞赛等活动。

（三）加强心理健康教育。心理健康教育是当前安全教育重要组成部分，目前，好多中小学生由于受社会、网络、家庭等方面的影响，心理素质低下，甚至扭曲变态，产生嫉妒、报复等极端心理现象，导致校园暴力、自残、自杀、跳楼事件发生。因此，要及时做好学生心理疏导和心理健康教育。

三、切实加强安全管理工作

（一）做好安全隐患的排查整改工作。加强对校舍、食堂、体育设施、消防设施、实验室等进行全面定期的安全大检查，重点加强防范，坚决杜绝事故发生。对存在安全隐患的地方及时进行维护和整改。切实做到“防患于未然”。

（二）进行动态的安全监理工作。对消防、食物、体育器械等加强监管，及时发现，及时处理，抢得第一时间，最大限度的保护师生的安全。

（三）切实提高事故发生后的处臵能力。这对一些无法预料的安全事故的处臵具有重大的意义，如象火灾、地震、食物中毒等。平时要做好紧急疏散演练工作。切实提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

（四）加强校园网络安全建设。这是网络时代发展带来的新问题，也是最容易忽视的安全领域。随着网络技术的发展致使网络信息肆意的传播，其中不乏各种不良信息的传播。当前有向学校蔓延的趋势。因此，加强网络道德和网络安全建设，是创建平安校园，构建和谐社会的重要组成部分。要求学生使用网络资源要讲文明，讲道德做好向正确方向引导，培养学生积极有益的兴趣爱好，提高学生网络道德素质。

（五）加强校园治安综合治理。这主要集中在治理反盗窃、清理外来闲杂人员的治安专项整治，构筑治安防控体系，使人防、物防、技防全面结合，搞好校园治安综合治理。加强校园周边治安，净化校园环境。

安全校园建设是一个系统化的工程，也是一个艰巨的工程。它需要全社会的广泛关注与支持。只有在安全的校园内，教师才能安心施教、学生才能安心学习。安全校园建设既是和谐校园建设的要求，更是和谐社会建设的要求。因此，搞好安全校园建设意义重大。2013、12、8

第三篇：加强平安校园建设

加强平安校园建设，全面优化育人环境

宝清县第四中学平安校园建设材料

宝清县第四中学始建于1988年，占地34000平方米，建筑面积近7000平方米。现有教职工102 人，在校生近1600人，24个教学班。平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。

一、加强领导，明确职责，完善制度

学校高度重视社会治安综合治理与创建平安校园工作，成立了“创建平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、总务、政教、团委等职能处室齐抓共管，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保平安校园创建工作扎扎实实，深入开展。

1、明确职责，全面落实责任制和责任追究制

学校实行网络式分级管理，分别与各处室、各年级、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安校园创建目标责任书，实行创建工作末位警示制和领导责任追究制，强化责任意识，确保平安校园创建系列活动健康顺利开展。实施责任追究制后，各处室、各年级能够经常自觉地在各自范围内开展自查、互查活动。校长负责全面管理，政教处、总务处、教务处、团委人员具体分工，各负其责，定期查找校园安全隐患，并及时整改。学校 把安全工作作为考评各处室、班级和每位教职工的重要条件，实行安全责任事故一票否决制。

2、勤查严管，确保安全工作管理到位

安全问题，预防为主。学校由行政人员和骨干教师组成安全督查小组，每周由一名校长带队，早上、中午上课前进行检查。检查结果及时在校务公开栏进行公布，周一汇总，在周一教师早会和学校升旗仪式上通报全校，不足之处，限时改正。每逢重大节日，校长亲自带人督查，落实安全防范措施，查找安全隐患，发现一处，解决一处，发生一起，追查一起，直至把隐患消除在萌芽状态。同时，加强门卫管理，不准社会人员或车辆随便进入校园，如确需进入校园必须征得相关处室领导同意，并做好登记。不准学生私自出校门，如确需出校门必须由班主任与家长沟通并批条，如果没有联系到家长由相关老师陪护。加强师生饮用水管理，全校全部饮用由坤源纯净水公司提供的合格水，防止因水污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，保持校园清洁卫生。定期进行教室药物消毒，防止流行性疾病发生。学校政教处不定时查缴管制刀具和不健康书刊，消除了安全隐患。

二、把握重点，落实措施，强化教育

学校修订完善了与平安校园建设有关的各种制度与职责。有了制度，关键在于抓落实。每学期校长与处室负责人及各班主任、任课教师、值班人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。为调动各班级的创建积极性，学校开展了 “四学”（学会生存、学会做人、学会学习、学会关爱）活动，“四个样子”(学校有学校的样子、班级有班级的样子、老师有老师的样子，学生有学生的样子)建设为主题的“做合格四中人”、“创文明班集体”活动。校创建平安校园领导小组每周抽查，每月综合检查，期末进行全面考核，做到奖罚分明。

1、多渠道并动，不断强化师生的安全意识

安全工作是学校的头等大事，安全工作必须“天天刮风天天下雨”。学校各种会议，如校长会、行政会、教职工大会、班主任会都讲安全工作，每周一的升旗仪式，每周班会都讲安全工作，班级黑板报期期有安全内容，做到安全工作天天

讲，时时见，不断强化全体师生的安全意识。

强化安全教育。学校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团支部、学生会多种渠道向学生灌输安全知识，通过班主任会培训班主任，再由班主任教育学生，向学生宣传防震、防水、防电、防流行病、禁毒、交通等方面安全常识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。定期组织学生学习《中学生日常行为规范》、《宝清四中学生“十时”行为规范》和《宝清县中小学违纪学生处罚规定》等。政教处、团委、心理咨询室定期进行健康教育，使病疾预防知识深入人心。学校作息时间变更及时通知家长，以利家长管护学生。加强实验课、室外体育、劳动课的管理，保证实验操作的规范安全及室外课的师生安全。

加强师德师风建设。学校在继续推行名师工程的基础上，突出师德师风建设，以“热爱学生，教书育人”为核心，以“爱岗敬业，为人师表”为基本要求，狠抓两个方面的工作:一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；改进工作作风，用人格凝聚教师；加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要不断提高思想境界。知识面要宽，业务要有专长，要善于接受新思想、新方法，大胆改革，勇于创新。此外，要求每一位教职工要真正的关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，对相关老师一律予以严肃批评和处理。

2、多措施并举，规范安全管理

从加强常规管理入手，开展争做“合格四中人”、“文明班集体”活动，促进常规工作持续扎实开展。一是上下楼梯时靠右慢行，不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手。周一升旗、间操上下楼梯，必须由值周教师指挥慢行，活动完毕按规矩有秩序的回教室。二是课间开展健康有意义的活动，如跳绳、做游戏等，不准任何同学做不健康不安全的游戏活动。三是打扫卫生时每位同学都要注意安全，如扫地时防止桌凳磕碰，擦玻璃时，不要让玻璃割伤等。四是教室内电源插座不许学生动摸，饮水机、电视机、幻灯机等使用需由老师插电源。五是校内所有的体育场地、器械，周六周天没有老师带领，不得私自玩耍。六是不要到校外无证体摊点、小吃部购买零食。七是告别网吧，拒绝网络不健康内容的侵害。

3、多手段并用，提高师生法制观念

学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，防止各种事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，2006年聘请南顺派出所副所长郭君同志为法制副校长，定期到校举办法制讲座，开展安全教育、法律知识教育。结合当前青少年犯罪的案例，深入阐述青少年犯罪的原因，提出预防青少年犯罪的有效措施。进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法、用法的意识。学校农村学生比较多，都寄住在周边的居民家中，每学期学校都组织政教处、总务处、团委相关人员对住生户进行走访检查，帮助他们查找和整改安全隐患，定期召开住生户会，为他们讲解安全知识，发放学生作息时间表、住宿生管理规定，与住生户签订责任状，明确管护职责，确保学生在校外住宿安全。

4、多部门合力，共建安全监管网络

调动学校、家庭、社会等各个方面的积极因素，完善“三结合”的立体化教育网络。充分发挥家长学校的优势，每学期开办两期家长学习班，交给家长科学的家教方法，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现，了解学生校外情况，积极探索家校配合的最佳途径，收到了良好的教育效果。县电视台对我们进行了专题报道。

结合县综治委校园及周边环境集中整治方案的实施，我们积极配合针对性地开展工作，加强了校园及周边环境整治力度。配合南顺派出所，打掉了在我校周边活动猖狂的小流氓团伙，警车定期到校园周边巡逻，对危害师生安全的小地痞流氓形成了强大的震慑，协调有关部门在校门口宝密路设置减速标志，确保过往车辆不对师生人身安全造成威胁。校运会期间，南顺派出所出警维持秩序，确保了大会秩序井然。近几年学校学生治安案件发生率为零。

同时，学校定期组织学生到校外德育基地参观，邀请关工委老同志到校进行革命传统及社会主义荣辱观教育讲座，增强学生的爱国主义激情和社会公德意识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪，并自觉与违法犯罪行为进行坚决斗争。

5、建立了学生成长档案

为了让学生健康平安的成长，学校建立了学生成长档案，学生成长过程中的每一点进步，每一点成绩，每一个闪光点都记录在案，对那些有问题的学生跟踪教育和管理，政教处、团委定期找他们谈心，做思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。

6、开设心理健康教育和咨询

学校选派优秀班主任和任课教师组团参加市级心理健康教育培训，由经过培训的教师成立了心理咨询中心，及时了解学生的心理变化，了解他们的喜与悲，及时帮助学生解决心理方面的问题。做到专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的计划，有兼职心理健康辅导教师，有心理健康教育场所，及时发现学生问题行为背后的心理问题，及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心健康和谐发展。学校政教处和心理辅导教师针对学生普遍存在的共性问题举办心理讲座，使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。

三、加大投入，完善设施，消除隐患

学校不仅注重安全工作的人防，还注重安全工作的技防和设施预防。在经费十分紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入。近年，对学校周边围墙进行了加固；教学楼、办公楼护栏进行了更新加固；微机室、会计室、档案室、电子备课室采取了防盗防火措施；更换灭火器20多件；更换老化电路，改造旧电路，确保用电安全；淘汰老式易倒篮球架，安装新式篮球架4付，体育健身器材20余件，把事故隐患消灭在萌芽状态。

四、全员互动，大力配合，确保平安

学校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是公安局把我校作为重点保护单位，他们的支持是我校做好安全工作的有力保障。南顺派出所经常主动派民警到我校了解情况，征求意见，学生上下学时间派出警车巡逻，保障了师生的安全。公安、工商、城管等部门对学校周边的环境进行了综合治理，清除了学校周边的网吧和无证摊点。县防疫站有关人员经常深入我校进行传染病防治方面的指导，保证了我校没有发生传染病流行爆发。学校每年都主动联系气象部门检查学校的防雷系统，防止雷击等建筑安全事故的发生。锅炉定期请技监部门鉴定检查，操作人员持证上岗，职责明确。每年定期请县消防大队对全校消防设施进行检查，确保设施完好，疏散渠道畅通，同时，为学生讲解消防安全知识，强化消防安全教育，四月份，我校代表全县中小学生参加全市中小学生消防安全知识竞赛，荣获团体第二名，双鸭山市所辖四县第一名。所有这些，都对我校平安校园建设工作给予了大力支持和帮助，使我校的平安创建工作有了重要保障。

几年来，由于上级主管部门及社会各界的关心支持与配合，我们始终把平安学校创建工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠。近两年来，我校近1600名学生无一违法犯罪，守法率达100％，未出现安全事故，学校及师生财产未受损失，学校教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高，受到上级领导和社会各界的广泛赞誉。

五、总结经验，坚持长久，打造品牌

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校工作出现了前所未有的喜人景象。几分耕耘，几分收获，显著的教育教学成绩已经为四中人播洒的汗水做了最好的诠释。近几年来，学校先后荣获市文明单位标兵、省德育工作先进集体、省“五四”红旗团委、市学校卫生健康教育先进集体、市未成年人思想道德建设示范校、市德育工程名牌学校、市师德建设先进集体、县安全工作先进基层单位等多项荣誉称号。

创建安全文明校园是一项长期复杂而系统的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把平安校园创建工作同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、全面提高教育质量等工作紧密结合起来，不断推进平安校园创建工作深入开展，为建设平安和谐宝清做出应有的贡献。

第四篇：平安校园建设工作总结

平安校园建设工作总结

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护学生的生命安全和身心健康，为学生的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在市教育局关于“平安校园”创建工作精神的指导下，以争创市“平安校园”为创建目标，我校积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园建社活动。并取得了初步成效。

具体措施是：落实八项制度，建设“平安校园”。

一是落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性；

二是落实领导责任制。成立建设“平安校园”工作领导小组。坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作；

三是落实工作责任制。学校与教师个人签订了《建设“平安校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位；

四是落实监督检查制度。成立由校长书记为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

五是落实信息反馈制度。学校确定校长、办公室主任为信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。

六是落实宣传制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

七是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

八是落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

所做的具体工作如下：

一、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建设的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安建设的良好氛围。在三月底的全省“中小学生安全教育周”里，开展了以交通安全为主题的教育活动，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

二、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班会对学生进行安全教育。

三、学校与每位教师签订了建设“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

四、通过开展“平安校园建设我也有责”的主题班会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。三月底在全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为专题的的班队活动调研听课活动。

五、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校建设“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查，引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站，学校更多的收集信息的方法。组织学生观看爱国影片《张思德》，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。针对毕业班学生的特点，学校开展了争做合格毕业生的主题教育，引导学生遵纪守法，刻苦学习，争取以优异的成绩和出色的表现毕业。及时召开了毕业班学生家长会，与家长交流，取得家长的配合，来共同使学生走好青春期的生活、学习道。

六，结合“626”禁毒日，组织学生参加禁毒禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。积极发挥家长委员会的监督作用，虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。

七、加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口、马路上、公交车站维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。因周五学生乘车难的问题，学校及时与**市城市交通运输公司联系，要求在学校放学的时间段内增加客运班次的投放，以缓解学生乘车难，拥挤的问题，并调整了教职工政治学习的时间，只要学校放学时间有变动，学校都及时地通知家长，避免接送工作的耽误。

八、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报和小报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过学校的红领巾广播站，新蕾电视台向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

九、发挥党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设，加强学校领导干部的廉洁自律教育，加强群众对领导的监督。认真搞好校务公开、政务公开。严格规范教育收费制度，提高学校领导办事透明度，切实保障家长的知情权。加强对党员干部的思想，重视党员干部赌博问题的专项治理工作，提高党员的法制意识和守法的自觉性，深入开展党员先进性教育活动，提高党员带头示范和辐射的作用。

十、严格做好秋季肠道传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行肠道卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。学校卫生室及时编印了有关肠道传染病预防和控制的宣传资料，分发到学生手中，并要求给家长学习宣传，由于工作抓得紧，各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故，中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象，无法轮功参与者。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。通过一年建设工作，取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将建设“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园

2012

第五篇：平安校园建设汇报材料

滨江花苑幼儿园

创建“平安和谐校园”汇报材料

幼儿园管理、教育的对象是3~5周岁幼儿，他们没有自理、自我保护、逃生能力，是弱视群体。由于这个特点，所以我们幼儿园和中小学又有不同，更加重视安全问题，我园始终把安全工作摆在第一位，始终把安全工作摆在重要日程。“平安校园”的创建工作，正是安全工作的一个载体，我园专门成立了“平安校园”创建领导小组，园长为安全工作的第一责任人，分管副园长具体抓，其它幼儿园班子成员和保健医生为成员，做到职责分明，落实到位，坚持以人为本，已解决事关幼儿园人身安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师幼和谐建设，强化园内日常安全卫生管理，为教师和幼儿提供平安、和谐的校园环境。幼儿园做到了安全机构和规章制度完善，校园安全卫生设施达到上级规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强。建园以来无刑事治安案件和安全卫生事故的发生；校园环境优美，秩序井然，2009-2011年连续三年荣获滕州市食品卫生管理先进单位；2010、2011、2012年连续三年荣获枣庄市优秀家长学校、教书育人、学校卫生先进单位；2011年荣获滕州市安全工作先进单位；2012年我园食堂评为B级食堂。现就我园在创建“平安和谐校园”中所做的工作向各位领导汇报如下：

一、安全管理工作做到精细化

在安全教育管理工作的实践中做到“四个到位”即认识到位、组织到位、制度到位、措施到位。

1、认识到位

幼儿园每学期都要利用例会时间组织全体教职工学习安全教育理论和本园制定的安全制度，学习《未成年人保护法》等一系列法律法规，特别是有关安全教育的文件精神及时传达给每位教师和家长。使他们明确安全工作目标和职责，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想。

2、组织到位

成立了以董事长为组长各园园长为副组长，个科室主任年级组长为成员的安全工作领导小组全面负责安全教育管理工作的组织领导。把工作任务层层分解，落实到每个具体责任人；还聘请了派出所的 为法制校长，形成多元化、多层次、人人参与、全员管理的安全教育格局。为了加强幼儿在园安全管理，每天都有园长和中层领导带领教师值班巡视，检查幼儿园安全情况，及时发现安全情况及时汇报处理，做到防患于未然。

3、制度到位

幼儿园建立健全了各项安全工作制度《安全管理制度》《卫生管理制度》《食堂管理制度》等，明确岗位职责。4、措施到位 为了将安全教育落到实处，我们采用不同措施加以预防和监督。每学期初，重点学习幼儿园制定的《安全工作责任和事故追究制》层层鉴定安全责任书，并在教师奖惩制度中规定凡出现安全责任事故评优评先一票否决。注重班级量化管理和幼儿日常行为管理，每学期评出安全标兵和安全管理先进班级。

二、安全教育内容做到序列化

1、不论哪种常见校园事故的预防，根本的措施在于加强师生的安全教育。具体的做法是：一是按照幼儿园《课程标准》把安全知识教育列入专题课，保证每周一课时的安全教育课。二是通过安全月、晨会、班会等开展经常性的安全教育。三是结合国家普法计划聘任法制辅导员，举办报告会开展法制安全教育。四是构建家庭、幼儿园、社会“三位一体”的安全教育管理机制，成立家长委员会，形成齐抓共管的教育局面。五是重视幼儿的心理健康教育。

2、为了使安全教育内容形成序列，我园依据有关法律法规向幼儿进行安全常识、健康知识教育，培养学生“珍爱生命、保护自我、安全第一”的意识。按照幼儿的年龄特点、理解能力确定不同年龄段的安全教育内容和要求。小班重点了解不跟陌生人走，不接触危险的东西;中班重点了解家的住址，知道爸爸妈妈的电话号码，遇到危险时知道躲避与求救;大班重点了解安全标志，自我保护;并向幼儿家长发放安全教育宣传资料，规范家长的不良安全行为。

3、重视防范和处理突发事故工作：突发公共事件应急处置工作预案体系健全，每学期都组织消防演练、防震演练和防暴力侵害演练；组织幼儿学习背诵《安全守护生命十大黄金法则》每学期对幼儿进行两次身体检测，还联系社区医院为幼儿进行龋齿筛查，时时刻刻做好幼儿的健康、安全工作。

三、安全教育形式做到多样化

1、创设阵地性教育环境

利用黑板报、宣传栏、墙壁等阵地宣传安全教育知识，普及安全教育内容，使安全教育知识深入人心，形成安全教育的良好氛围。

2、幼儿的安全意识、良好的行为习惯需要一个反复培养的过程。平时，幼儿园注重幼儿日常行为习惯教育、园规、园纪教育。每天都组织教师在园门口接待幼儿，教师带领幼儿使用文明礼貌用语，言谈举止大方。把幼儿安全教育和文明习惯养成教育有机结合起来。幼儿对教师满意率高，没有体罚和变相体罚幼儿的现象。

3、充分发挥家长委员会整体功能，形成安全教育合力，开展家庭安全教育活动，完善三结合教育网络。利用家长学校讲《儿童心理健康保健》、《交通安全公约》《学生伤害事故处理办法》，向家长讲清注意交通安全的重要性。通过家长课堂的开设，使家长懂得了更多的安全教育知识，安全教育活动得到了家长的支持与理解。

4、积极开展“警园共建”活动，发挥安全法制副校长、辅导员的职能作用，和交警队、派出所共同建设安全教育基地和安全教育大课堂，共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，为幼儿做交通安全知识讲座，经过交通干警的讲解，使幼儿掌握了交通常识，不仅能自觉遵守交通规则，而且还能规范其他幼儿和家长的文明行为。

在幼儿园安全管理中，我园由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，安全工作取得了显著成效。多次被评为“滕州市安全工作先进单位”。但我们也深深知道，安全工作是一项关系到幼儿园发展、社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格执行各项安全管理制度，为广大教师和幼儿创设一个平安和谐的校园！