北京市豆各庄中学初中语文 我爱我的校园优秀作文素材2

第一篇：北京市豆各庄中学初中语文 我爱我的校园优秀作文素材2

我爱我的校园2

刚进校门，跃入眼帘的是两行立柳和垂柳，迎着这片绿，我来到了学校。在甬路两旁最引人瞩目的还是墙上的一些名人名言，有现代学者郭沫若，有教育家陶行知，更有我们爱戴的邓爷爷的对教学的理念：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。值得我们尊敬的周总理说：为中华崛起而读书。这一句句名言警句，仿佛每天都有不同的含意，像是在督促我们努力学习，又像是在鼓励我们要奋发向上。一句句亲切的话语，让我受益匪浅，给我留下了不可磨灭的印象。

穿过两行柳树，就到了一个校园，这里便是学校的中心。小院很美，里面有花有草，还有一片竹子。竹子在假山的后面，我很喜欢这些竹子，因为我的故乡，房子后面就有一丛高大挺拔的竹子。虽然竹子远不及故乡的高大，但它还是给了我一种回到家乡的感觉。花圃里有一株玉兰花，同我在故乡上学时，校园里的玉兰花一样。校园里有一棵高大的梧桐树，不，也许用茂盛来形容它更为恰当。我们学校的校徽就是以它为设计理念的，它的含义是让人感到团结的力量。它形象地诠释了我们学校“以人为本，有教无类”的办学理念。及“团结和谐，蒸蒸日上”的校园氛围。树木的主干是由一个展臂挺立的巨人构成，它有力的象征这学校全体教师“育人为本，敢做人梯”的奉献精神。而以树木造型为主体，又重逢体现了“十年树人，百年树人”的深刻内涵。这郁郁青青的环境，显示出学校的勃勃生机和强大的生命力。在学校，我得到了优越的学习环境；在学校，我得到了家庭一样温馨的感觉。校园的美丽让我的心情舒畅，校园的清新让我的身心放松。有人说：“校园是漫长人生中最重要的一步，我的校园也不例外。”

我爱我的校园。

第二篇：北京市豆各庄中学初中语文 我爱我的校园优秀作文素材

我爱我的校园

第一次来到豆各庄中学，我感到这好象一所陈旧的学校，看那大门已经生锈的不像样子，看那墙壁是一道道岁月留下的裂痕，心里空荡荡的，心想要在这里度过我的三年初中生活，心里很不是个滋味。

光阴似箭，很快度过了暑假。再次来到学校，下了公车，一路向学校奔去，在拐弯的那一刹那，我的眼睛突然一亮，一座崭新的校园，呈现在我的眼前，嗬！大门刷上了闪亮的红漆，再看那条走廊，干净、整洁，看那墙壁上已经粉刷一新。走在甬路上，两旁的绿树，青翠的发亮，这怎能让人不感到惬意呢？

转眼间，我在这所美丽的校园里，学习生活了一个礼拜了，渐渐我喜欢上了这里的环境，喜欢我们整齐的校舍，喜欢我们宁静的校园，但更喜欢学校里的老师。我的班主任是一位长相平平，身材瘦小的老师。别看她这么不起眼，两只炯炯有神的眼睛，不时能放出光来。伶俐的小嘴，迸出一口流利的普通话。她为人乐观向上，她的课总能让我们记忆犹新。有时她还同我们一块玩，好似一个稚气未脱的孩子。但她也有严厉的一面，在我们班里大大小小的事情，她每件都要仔细审视，必要的时候她还会惩罚那些“滋事者”。她是一位认真负责的老师，我很钦佩她。这就是我的校园，在这里我每天都过着快乐的生活，有优美的环境，有热情的老师伴我成长，虽然有苦、有甜，但我享受幸福。在这里我是自由地，有一片属于自己的蓝天。我爱你，我的校园。

第三篇：北京市豆各庄中学初中语文 我爱我的校园优秀作文素材3

我爱我的校园

3敬爱的老师，亲爱的同学 大家好：

悠悠校园路，长长人声途。转眼间，我从小学毕业来到了这所中学，刚踏入这所中学的那一刻，映入眼帘的是那排葱油油的垂柳，他们婷婷玉立，迎接着每一个莘莘学子的到来，怀着清爽的心情走在幽静的甬路上，看！那垂柳，那嫩叶上，不知何时洒落的露珠，晶莹透亮。进入校园，花坛中的花开得异常美丽，清纯中带着恬静。我深深体味道这所学校幽静的美感，玉兰花瓣上溢流出的闪烁露珠。那不仅仅是露珠，它透明的身躯闪烁着希望之光。校园中给我留下深刻印象的就是它——那棵百年梧桐树。他坚强有力，它用他的无数臂膀托起了无数的梦，他坚强有力，它用它的身躯支撑起整个校园，无论经受多少风雨，它依然圣洁美丽，焕发出奇异的光芒。它是我们学校校徽的标志，是生命的象征。以人为本，有教无类，是学校的办学理念。一刹间，对未来的憧憬，那种亲切之感无以言表，暖暖的，滋润这我。我置身于那片葱绿之中，微风吹过。阳光照耀下，绿叶在枝头闪动着，我领悟了，懂得了校园给我的意义，同在蓝天下，携手共成长。

在这里，我们感受到了求学的艰辛，在这里，我们印下了彼此无数的脚印，在这里，我们感受到老师的关爱。在这里，我们哭过，笑过，悔过，累过。校园是每个孩子梦开始的地方，在这里我们体会人性的美、善、纯。只有在校园中才能亲身体验，才能触发灵感，才能激发思维，才能让自己成熟起来。让我们拥抱校园，焕发神采和灵性；让我们拥抱生活，感受痛快与悲伤；让我们拥抱生命，体味奔跑和拼搏；让我们拥抱未来，在追寻中感受校园的美好。我自豪，因为我有一个风景如画的校园。我自豪，因为我有一个催人向上的校园。我自豪，因为我有一个伴我成长的校园。

我爱我的校园。

第四篇：北京市豆各庄中学初中语文 我看北京精神优秀作文素材

我看北京精神

北京精神是什么？在参加这次班会之前，我并不了解。而现在，我不仅能够说出北京精神就是“爱国、创新、包容、厚道”，更能够了解它们背后的深刻涵义呢。

爱国是北京精神的核心。我作为一名豆各庄中学的学生，都知道爱国是一个人的立身根本，我也一直认为爱国是每个中国人都必须做到的，一个不爱国的人根本不可能爱别人。我们的祖国是一个历史悠久，但同时曾经多灾多难的国家，鸦片战争、甲午海战、卢沟桥事件、南京大屠杀等等，不胜枚举。如果不是因为始终有大批的爱国人士前赴后继，浴血奋战，又怎么会有我们现在的中国呢！而到了科技发达的现在，加入世贸、举行奥运等等，哪一件不是蓬勃的爱国之心促使着成功完成的？抗洪救灾、抗震救灾等等，哪一件不是高涨的爱国之情支持着走出困境的？科技在进步，社会在进步，而每一个人的爱国之情应该随着它们一起进步才是。创新，什么是创新？我认为创新就是创造新的奇迹。成功登空的神州五号就是奇迹，而驾驶着它的宇航员杨历伟就是直接见证这个奇迹的人，更是我们中国人的骄傲。他也是我很佩服的人，我会以他为目标而努力学习，将来也成为见证奇迹，完成奇迹的人，为祖国赢得新的骄傲！

包容就是有一颗善良的心。包，代表着心胸宽广，可以装下一切不顺心。容，代表一个人能够忍耐，比如在学校和同学发生了矛盾，不要针锋相对，而是暂时忍耐。等大家的气都消了，再心平气和的交谈沟通，这就是“容”了。总之，我觉得所谓的“包容”，就是多体谅别人，待人宽厚，学会原谅，如果每一个人都能够做到这样，那么我想人与人之间，乃至这个社会，应该都会更加和谐了。厚德是什么？这是我从很小的时候就有的困惑，因为我家是老北京，我的奶奶从我很小的时候就一直教育我说，做人要厚德。但是什么是“厚德”？什么才是“厚”？哪些算是“德”？奶奶却从来没给我解释过，只让我自己体会。通过这次班会课，我终于知道了，所谓的“厚德”，其实就是积淀深厚的品德，而比如讲公德、懂礼貌等等都是应该积淀的美好品德之一。一个人要能够做到厚德，必然要一言一行都极为规范、美好，在我看来只有具有大智慧的人才能真正完成厚德吧，我也会向这个方向继续努力！一节班会课让我明白了身为一名北京人，不，是身为一名中国人应该做到的，那就是“爱国、创新、包容、厚德”，我会继续努力，将这份精神持久的传承下去，我坚信自己一定行！

第五篇：北京市豆各庄中学初中语文 快乐的家优秀作文素材

快乐的家

说起“家”，第一个想到的是我自己的温暖的小家庭，第二是让我感受快乐最多、温暖最多、笑声最多的大家。

那里是装着我快乐回忆最多的地方，那里也是装着我笑声最多的地方！在那里很少哭，我忘记了不高兴的事。即使有烦恼，那烦恼中也蕴含着快乐！怎么？你不信，举个例子来说吧！天天要上那么多不同的课，又要背那背这，又多又复杂，谁都会觉得麻烦。但是大家一起背，碰到不会的字，你问问我，我问问你，反正总有一个会的。你帮我背书，我帮你讲题，不仅书会背了，而且不会的题也明白了，不会的知识的都弄懂了，有了这么多的收获，心情自然就好起来了！一节课有45分钟，而课间休息只有十分钟！有的同学总觉得玩不够，其实45分钟里面也有不少乐趣呢。怎么？你还不信呀！再给你们举个例子吧!比如说我们的老师上课风趣幽默，总是逗得我们开怀大笑，可别以为我们只是在傻笑，其实啊，我们都知道老师可不是单纯在讲笑话，那是在用一种有趣方式给传授知识呢，不仅减少了上课时的压力，还让我们开心得收获了知识，一节课的时间我们就把该学会的全弄懂了，每一点知识都牢牢地记住了，这样接下来的十分钟玩起来就一点担心和压力都没有了，更加开心了！可是相反要是上课的时候真没有听懂，下课的时候，心里的担心像一座大山，压得人喘不过气，绝对玩不痛快，只好追着老师问啦！

这就是我的家，可以说每天都会出现这样的事情和乐趣，但却不会有相同的结局！家里面还有很多和我同龄的孩子！我们的个性不同，有聪明伶俐的，当然也有些笨笨的，调皮淘气的也有，但是他们都很可爱、纯真。当然这里也少不了辛勤教育我们的老师，虽然有时我们说您很烦！但我们同时也在内心里默默的感激您。在这里没有一个孩子是真正的讨厌您的。

在这里聚集了我们天真无邪的欢声笑语，聚集了各位老师辛勤的汗水，聚集了我们之间最快乐的、最有趣的事情，也聚集出了一片爱的海洋，一个温暖的大家庭。这就是我的学校！我快乐的家！