枣园九年制学校近期开展春季流行病预防工作

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第一篇:枣园九年制学校近期开展春季流行病预防工作

枣园九年制学校多措并举预防春季流行病 春季开学以来,为了保障学生身体健康,长武枣园九年制学校强化举措,严格监管,深入开展春季流行病预防工作。一是加强学校餐厅管理,从食品来源、加工、储存等各个环节入手,进一步对学生饮食进行安全监管。二是争取与镇政府和派出所等相关单位协助,彻查校门外的零食摊点,同时,该校政教处及时教育学生不得购买“三无”食品。三是以专题报告会等形式加强教育引导,使学生重视饮食安全,关注疾病预防,养成健康文明的饮食习惯.(鱼文静)

第二篇:春季流行病预防教案

预防流行性感冒教案

2023届1班

教学目标:

1、通过学习有关内容,让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病,认识流感的重要性,一旦遇到感冒发烧应该及时治疗,采取措施,做到早发现,早治疗。

2、帮助学生养成健康的生活习惯。

教学重点:如何预防流感,养成健康的生活习惯。

教学难点:让学生认识流感的发病渠道。

教学过程:说一说流行病学特征,以及临床表现,做到早发现早治疗,同时学会一些预防措施。

一、谈话导入

师:同学们,你们有生过病吗?都生过什么病啊?

学生自由发言:有,感冒,发烧,流感等等

师:这些都是一些我们平时经常得的病,这节课我们就来聊一聊其中的一种:流感。

二、新授

(1)什么是流感

流感是流行性感冒的简称,它是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。常于冬、春季流行,通过空气飞沫传播。

(2)认识误区

流感区别于普通感冒,其危害性远大于普通感冒。

(3)流感与感冒的区别

流感是由流感病毒引起的,发热典型,可以高达39—40摄氏度,持续3—5天,头痛明显,全身疼痛,并且疼痛的很严重,全身极度乏力,有时鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽,还可能并发为肺炎、病毒性心肌炎和神经系统并发症等,可能会威胁生命,常发生局部甚至大范围暴发流行。

普通感冒一般不会发生严重的并发症,也不会引起大流行,一般只是流鼻涕、咳嗽等,不会出现发高烧、全身无力等症状。由此可见,流感和普通感冒完全不同,它不是普通感冒的流行,而是一种比普通感冒严重得多的急性呼吸道传染病,需要特别加以预防。(4)流感的特点

流感主要通过飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。

(5)预防流感

1、要接种流感疫苗,接种流感疫苗是世界公认的预防流感最有效的方法。

2、保持室内空气流通,即使在冬季,每天也要开窗通风3次以上,每次至少10—15分钟。

3、注意休息,多喝白开水。

4、不随地吐痰。

5、不凑热闹,少到人多的地方去,外出时最好戴上口罩。

6、发现有人患病时,应与其分开用餐,分室居住(特别是老人和小孩)

7、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。

8、一旦发生流感,主要是加强护理(发病后卧床休息,多饮水,进食易消化、营养丰富的食物),必要时给予对症处理(如发热、头痛时给予阿司匹林等解热镇痛药),防止出现并发症。

9、最后,如果你已患了感冒,那就应注意在咳嗽和打喷嚏时用手捂住口鼻,或者直接用双手捂住口、鼻部的,之后一定要彻底洗净双手,这样病菌就不会跑得老远,去危害他人了。

三、平安演练

1、做一做

乐乐患了流感,在教室里忍不住想打喷嚏。如果你是乐乐会怎么做?

2、说一说:下面观点对吗?

(1)流感是有细菌引起的一种急性呼吸道传染病。

(2)流感主要是由空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播,传染性强,传播迅速。

(2)得了流感自己吃点感冒药就可以了,不用去看医生。

三、小结

流感并不可怕,每年都会发生,但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和流行性感冒(简称流感),流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。病毒存在于病人的呼吸道中,在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。流感的传染性很强,由于这种病毒容易变异,即使是患过流感的人,当下次再遇上流感流行,他仍然会感染,所以流感容易引起暴发性流行。那么我们就要做到平时注意锻炼身体,增强体质。

2018年3月

第三篇:学校预防流行病措施

学校预防流行病措施

长期以来,流行病危及着广大人民的身体健康,严重地影响着人民生命和财产,学校是人集中的地方,是流行病爆发的高危区;为了进一步搞好流行病预防工作,切实保障人民的身体健康和安全,依照《中华人民共和国传染病防治法》和上级的有关文件规定,特制定我校预防流行病措施。

一、建立预防流行病领导组。

组长:王x;

副组长:刘x、喻x;

成员:许x、屈x、李x、王x、刘x、唐x。

二、保持良好习惯,注意个人卫生,每期对学生进行1—2次个人卫生检查。

三、加强学生常规生活习惯和卫生习惯的教育,随时注意个人的清洁卫生。

四、根据上级要求,每学年对学生进行一次全面性的体检,掌握学生的健康状况,预防检查出的一切病症及时告知学生、家长,对症下药。增强抗病能力,防备流行病的传染。

五、组织学生吃大锅药,每学年1—2次。

六、搞好学校环境卫生和教室卫生,做到窗明几净,通风条件好。

七、按区教育局、区卫生局要求,为学生做好预防接种工作。

八、做好食品卫生安全管理工作,加强学校伙食团的管理,提倡学生少吃零食。

九、定期对教学室、办公室、寝室、各种教辅用房、校园进行消毒;严防细菌的传播。

十、清除卫生死角,做好灭“四害”工作。

第四篇:春季流行病预防班会教案

“春季流行病预防”主题班会(第四课时)

一、活动目标:

1、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道春季传染病都包括哪些。

2、让学生了解讲究卫生的重要意义,掌握预防春季传染病的方法。

二、活动过程:

1、了解春季流行病有哪些及其特点:

(1)麻疹:原本是由病毒引起的小儿常见传染病,是一种发热伴出疹性的疾病,但因儿童普遍接种过麻疹疫苗,因此目前成人麻疹病例较多。此病在发热同时伴有呼吸道的其他症状,如咳嗽、流涕、打喷嚏、眼睛发红且分泌物增多等,在发热的第4天左右,从耳后、发根处出疹,随后波及全身。麻疹本身并不可怕,但此病可以合并肺炎、喉炎、脑炎和心功能不全等并发症,如发生在小儿身上可危及生命。成人麻疹的症状比较严重,但预后较好,并发症相对较少。

(2)腮腺炎:俗称痄腮,是由腮腺炎病毒引起的全身多种腺体的疾病,最常波及的腺体是涎腺(即唾液腺,包括腮腺、颌下腺与舌下腺),此外还可侵犯生殖腺等,因此临床上可见腮腺炎、颌下腺炎、睾丸炎以及胰腺炎等。此病发病时除发热外,还伴有局部腺体的肿胀与疼痛,小儿还可合并脑膜炎,成人多发生胰腺炎和睾丸炎。

(3)流脑:是流行性脑脊髓膜炎的简称,此病是由脑膜炎双球菌引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎。传染源为病人或带菌者,主要通过咳嗽、喷嚏、说话等产生的飞沫传播。该病一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕吐、精神不振、颈项强直,重者可出现昏迷、抽搐,如不及时抢救可危及生命。

(4)风疹:是由风疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病,空气飞沫传播是主要传播途径,日常的密切接触也可传染。患者通过咳嗽、说话、打喷嚏等方式将带有病毒的飞沫排入空气中,当抵抗力低下的人吸入了带有病毒的空气,就可能被感染。另外,风疹患者粪便及尿中排除的病毒可污染食具、衣物、用品等发生接触感染。潜伏期一般为14天-21天,平均18天。其主要表现是在发病前1-2天内可有低热、头疼、厌食、倦怠、咽痛、咳嗽、喷嚏、流涕和结膜炎等上呼吸道症状。通常在发热的第一天或第二天出现皮疹,一天内皮疹从面部开始,按躯干、四肢的顺序迅速遍及全身,但手掌、足底大多没有皮疹。

2、讲究卫生,加强锻炼

(1)、做到“四勤”—勤洗头,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲。

(2)、室内保持通风,整洁干净,校园环境做到无纸屑,无食品袋,减少污染源。

(3)、在课间锻炼时,遵循科学的呼吸方法。加强体育锻炼,增强身体的抵抗能力。

(4)、要饮开水,不喝生水,不吃生冷食物。

(5)不要让其在地上摸爬滚玩耍,尽量少去拥挤的公共场所,避免与有发热、出诊性疾病的同学接触,减少被传染的机会。注意休息好,以增强对疾病的抵抗力。经常清除垃圾,衣被要在阳光下暴晒。

(6)、加强通风。现在天气热了,教室要开门开窗对流通风,每次20分钟,利用课间操、放学后和活动课的时间,每天至少两次;尽量不要闭紧全部门窗。

三、总结:

同学们,其实预防春季流行性疾病并不难,我们只要能做到勤洗澡,勤通风,加强体育锻炼,就会远离传染病。

第五篇:春季流行病预防(第二课时)

小学春季疾病预防教案(第二课时)

教学时间:

教学年级;

执教:

一、教学思路

本节教学引导学生通过合作交流、相互置疑、讨论分析,从而达到知识、能力和情感的三维目标。

二、教学目标

1、知识与技能目标:

(1)、通过教学,使学生知道春季节常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。

(2)、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法,并养成良好的个人卫生习惯。

2、过程与方法目标:

通过对教学资料的观察分析,培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。

3、情感态度与价值观目标:

通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解,激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。

三、教学重难点:知道怎样预防春季传染病

四、教学过程

1、导入新课。

师:寒冷的冬天过去了,万物复苏了。但春天刚刚来到,天气还较冷,不时有冷空气南下,这个季节是传染病流行的季节,比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病,使每个人更健康幸福地生活,就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。

2、学习新课。

师:谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢?

(学生讨论,自由发言)

师:请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗?

说话------咳嗽------

空气------

呼吸

病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰

师:多数传染病是靠空气来传播的。

3、了解春季的常见传染病。

春季的常见传染病有以下几种:

A

流感

流感是常见的呼吸道传染病,潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

B

麻疹

是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,主要症状为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹liuxue86.com

C

流行性腮腺炎

是由流腮病毒引起的急性传染病,伏期14—19日,发热,耳下或下颌角疼痛,以耳垂为中心1—2天内迅速肿大,张口和咀嚼时疼痛。

D

猩红热

是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,临床特点为发热,咽炎、全身弥漫性皮疹,疹退后伴皮肤脱屑等,潜伏期1—7天

师:刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习,会损害我们的健康,那我们怎样来预防呢?

4、如何预防?

不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。

A、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸

B、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手。打喷嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子,不随地吐痰。

C、保持教室空气流通,每天开窗通风换气,家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。

D、适当参加体育运动,参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼,多散步、慢跑、做操,舒展筋骨,增强体质。

E、注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降。

F、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所,如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。

G、生活要有规律,坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务事。

H、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化,及时增减衣服。合理饮食,不挑食、不偏食。要多喝白开水,养成良好的饮水习惯。

I、发热或有其它不适及时就医。

J、避免接触传染病人,尽量不到传染病流。

K、不喝学校的生水,喝自带的温开水。

5、结束语。

春季传染病虽然种类繁多,但只要我们重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

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