棕榈苗圃实习报告(范文大全)

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第一篇:棕榈苗圃实习报告

实习报告

2011年3月7日—4月30日我在棕榈园林有限公司肇庆高要苗圃基地继续毕业前的专业实习。这次实习可以说算是我们大学和社会的交接点,一方面对我们的学生生涯进行一次彻底的总结;另一方面又是我们即将最近社会的一个起端。根据公司的安排,我去公司在高要的苗圃,就苗圃技术员这一角色经行实习。通过这次实习我了解了许多,感悟了许多,对自己的未来也有了一个认识。

实习地点简介

广东棕榈园林股份有限公司成立于1984年的合伙企业——中山市小榄区棕榈苗圃场,1993年更名为广东棕榈园林工程有限公司,2008年6月2日,整体变更为股份公司,2010年6月10日公司在深圳证券交易所正式挂牌上市。目前注册资本为12,000万元。是一家以风景园林景观设计和营建为主业,具有原建设部颁发的城市园林绿化一级资质(2000年获得)和住建部颁发的风景园林工程设计专项甲级资质(2008年获得)的综合性园林企业。肇庆苗圃位于肇庆高要市回龙镇刘村,占地2000余亩,紧靠西门南岸,南接佛山市,北邻清远,距离高要市25公里。苗圃周边环境优美,山水相连,植物品种繁多,有棕榈园、木兰园、茶花园等专类园。其生产的苗木使用途径主要有两个方面:一是公司工程施工项目自用,保障项目的高质高效高水平;二是直接投放市场。目前在高要苗木生产基地所种植的苗木品种均符合行业需求,是行业未来所采用的最主要的绿化品种,无论是品种优势还是产品储备方面在市场上都处于领先地位,产品市场前景广阔。

实习内容

树木水肥管理

自然条件下,树木所吸收的养分通常又以有机物的形式归还土壤,再经矿化作用转化为植物能利用的无机养分,即生物循环,同时树木无法移动位置来获取养分,因此树木的人工施肥便显得尤为重要。园林树木多以基肥为主,追肥为辅;基肥多以迟效的有机肥为主,适当配合P、N肥;基肥的施用量依树体大小而定,约50 ~ 100 kg;施用深度应根据树木根系分布深度及施肥量大小来决定,要求施与根系的主要分布层,以利吸收;施用方式通常有环沟施、放射状沟施、弧形沟施、穴施等;液态肥料可使用施肥锥打孔注入肥料;具体施肥部位应在树冠投影面积内。追肥是在基肥的基础上,对不同物候期中树木所需养分的补充,应根据树木的长势、树体强弱、物候期等具体情况来决定追肥的种类、数量和时期。土壤追肥:其方式与基肥施用大致相同,深度可浅些,所用肥料多为速效性;为提高肥效可结合浇水,尤其是干旱季节。需要注意的是合理确定施肥量,以防烧死树木;元素比例合适,幼龄树木N占优势,成熟树木增大P、K比例;注意卫生。我们此次实习遇到的施肥应该就属于追肥。在施肥的同时也要注意水分及其相关设施管理,如水管、水路等。棕榈科植物,在幼株时或刚移栽未成活之前需要较细心的管理与照顾,成熟后可逐渐转为粗放管理。一般在苗木移栽时应淋足定根水,在苗木生长发育过程中应经常保持场地土壤湿润,干旱时每天淋水一次。浇水量因物种不同而异。大部分棕榈植物对相对湿度十分敏感,热带棕榈在相对湿度低的时候会生长不良,而沙漠棕榈植物则遇相对湿度高的环境容易腐烂与死亡。棕榈植物虽较耐瘠薄,但所吸收的营养成分只有达到平衡时才能使其健康生长。棕榈植物缺氮,极易出现植株生长缓慢,叶色变黄,叶片变小,甚至畸形;缺磷植株生长矮小,叶色变成橄榄绿或带青色,有时甚至是黄色,植株失去光泽,且根系不发达;缺钾最早表现为下部叶片边缘坏死,或叶面出现坏死斑点或斑块,后逐渐向上部叶片扩展,变得越来越严重,缺钾多见于砂地,尤其是春夏两季雨水较多的地方。因此,只有氮磷钾平衡供应,合理施用,植株才能健康地生长。鉴于以上基地施肥主要使用有机肥鸡粪。

树木移植及管理

不同类别的树木,移植难易不同。一般灌木比乔木移植容易;落叶树比常绿树容易;扦插繁殖或经多次移植须根发达的树比播种未经移植、直根性和肉质根类树木容易;叶型细小比叶少而大者容易;树龄小比树龄大的容易。大树移植,一般选用乡土树种,特殊情况例外。此外,应选择生长在地形平坦,便于挖掘和包装运输地段的树木。移植需要带上土球,保证土球的完好是提高苗木成活率和保存率的关键。一般来说,土球的直径为胸径的8至10倍。如果土球直径超过1.5米,应当用四股双轴加腰绳的打法。土球一定要打紧打牢,这是非常关键的因素。

移栽后的水、肥管理主要有:

A、旱季的管理:6-9月,大部分时间气温在28℃以上,且湿度小,是最难管理的时期。这时的管理要特别注意:一是遮阳防晒,可以树冠外围东西方向搭“几”字型,盖遮阳网,这样能较好的挡住太阳的直射光,使树叶免遭灼伤;二是根部灌水,信预埋的塑料管或竹筒内灌水,此方法可避免浇“半截水”,能一次浇透,平常能使土壤见干见湿,也可往树冠外的洞穴灌水,增加树木周围土壤的湿度;三是树南面架设三角支架,安装一个高了树1米的喷灌装置,尽量调成雾状水,因为夏、秋季大多吹南风,安装在南面可经常给树冠喷水,使树干树叶保持湿润,也增加了树周围的湿度,并降低了温度,减少了树木体内有限水分、养分的消耗。

没条件时可采用“滴灌法”,即在树旁搭一个三角架,上面吊一只储水桶,在桶下部打若干孔,用硅胶将塑料管粘在孔上,另一端用火烧后封死,将管螺旋状绕在树干和树枝上,按需要从没方向在管上打孔至滴水,同样可起到湿润树干树枝、减少水分养分消耗的作用。

B、雨季的管理:南方春季雨水多,空气温度大,这时主要应抗涝。由于树木初生芽叶,根部伤口未愈合,往往会成树木死亡。雨季用潜水泵逐个抽干穴内水,避免树木被水浸泡。

C、寒冷季节的管理:要加强抗寒、保暖措施。一要用草绳绕干,包裹保暖,这样能有效地低御低温和寒风的侵害,二是搭建简易的塑料薄膜温室,提高树木的温、湿度,三是选择一天中温度相对较高的中午浇水或叶面喷水。

D、移栽后的施肥:由于树木损伤大,第一年不能施肥,第二年根据树的生长情况施农家肥或叶面喷肥。

E、病虫害的防治:树木通过锯截、移栽,伤口多,萌芽的树叶嫩,树体的抵抗力弱,容易遭受病害、虫害,所以要加强预防。可用多菌灵或托布津、敌杀死等农药混合喷施。分4月、7月、9月三个阶段,每个阶段连续喷本次药,每星期一次,正常情况下可达到防治的目的。

F、灾害防御,一般方法为:树木支撑和吊枝。树木支撑就是在树木主干或主枝的下方或侧方设立硬质支杆承托上方的重量减轻主枝或树干的压力.要求下端不动摇,上端止于重力支点.吊枝就是利用树木的中央领导干或在树冠中央设立支柱,用螺丝杆(或缆索)固定,一端固定于大枝的着力点上另一端固定在中央领导干或支柱上.此外,可利用螺栓加固。这样才能进一步减少灾害损失,以免造成和我这次实习遇到的这种情况一样损失巨大。

苗木的盘点和定期清园

作为苗圃的主要财产,苗木必须经行定期的盘点。对苗木的种类、规格、数量、质量有一份明确的资料。只有这样,在苗圃的经验和管理过程中,才能够有一个明确的目的性和

方向行,才能够跟据市场信息,做出相应的调整。

苗圃的清园工作也同样重要,尤其是在山地建立的苗圃,杂草、杂树不仅会与种植苗木争夺营养,还会为病虫害的发生提高温床。并且过密的杂草、杂树还会为蛇鼠等生物提高繁殖场所,不利于苗圃的经营和管理。所以必须定期经行相应的清园工作。

实习体会

实习中的主要体会和心得主要有:

一是自主学习——工作后不再像在学校里学习那样,有课堂,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;在我们实习的单位里,我就遇见了几个非常和善的老员工,只要问他们的是技术上的问题,他们都会一一作答,使我了解到,原来理论跟实际是有很大的差距的。

二是积极进取的工作态度——在工作中,你不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,象我这样没有工作经验的新人,更需要通过多做多问来积累经验。

三是基本礼仪——步入社会就需要了解基本礼仪,而这往往是原来作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习,比如注意其他人的做法或向老员工请教。

四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长,而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,而不是只是考虑自己的事。我想通过这段时间的实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验,很多问题而不能分清主次,还有些培训或是学习不能找到重点,随着实习工作的进行,我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时不能主动要求布置工作,若没有工作做时就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒惰在作怪,在今后我要努力克服惰性。第三是工作时仍需追求完美,在工作中,不允许丝毫的马虎,严谨认真是时刻要牢记的。我毕竟是一名学生,需要做一些基本的实际工作,这就需要我个人多关注科研的最新进展,同时,这也对我的工作有促进作用。

中国有句俗语:“踏踏实实做人,老老实实做事。”在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的。这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你。我们一定要团结协作,善于沟通。团结协作指的是部门内部,你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍。虽然我们这次的实习没有考虑这些,但我想这些都是在今后的工作学习中都非常必要的。善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的。总之,用知识武装起自己来,学会做人,学会做事。你才能成功!

通过这一段时间的实习,从中获得的实践经验使我终身受益,并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的知识,期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的理想和光明的前程而努力。在这一个多月的时间里,我受益匪浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识,最重要的是进一步体会到了做人的原则。

第二篇:苗圃实习报告

苗圃实习报告

2011年12月12日,我们三个班随老师来到都江堰安龙镇参观了许多经济林区,也参观了许多私人苗圃如盆景庄景园,也参观了老师的苗圃基地,在这之间我学到了许多苗圃的知识,更深入的了解了苗圃。

园林苗圃是园林绿化苗木的生产基地,可以为城市绿地建设提供大量的园林苗木,是城市园林绿化建设事业的重要保障。

都江堰安龙镇属于综合性苗圃,生产的苗木种类比较齐全,规格多样化。一般将生产用地划分为播种区,营养苗繁殖区,移植区,打苗区,母树区,引种驯化区,温室区,大棚区。由于是冬季所以许多苗木需要在温室区内进行。例如车李子,而在进行选择区域的时候很重要,播种区是尤为重要的,选择铺地自然条件,金经营条件最好的地段作为播种区,而且第地势要高,地形平坦,坡度小于2%0、土层深厚、理化指标适宜、接近水源、灌排方便、背风向阳、靠近管理区。营养苗繁殖区营养苗繁殖区是用分株、压条、扦插、嫁接繁殖苗木的区域,而在移植区经由播种区、营养苗繁殖区培育的苗木,要培养成大苗,就要进行移植培

养,移植培养在移植区进行。移植区由于苗木比较大,抗逆性较强,可选择圃地相对较差的地算作为移植区,安龙周围路那边的大树就是这样的。在安龙苗圃地里面一些灌溉措施

也是很重要的,必须有灌溉系统.灌溉系统由水源、提水设备、引水设施组成.灌溉有渠道灌溉、管道灌溉、移动喷灌和滴灌等,滴灌适合于已定植的大苗。

私人苗圃基地主要是盆景庄景园,其树种主要是贴梗海棠。贴梗海棠属蔷微科木瓜属落叶灌木,枝干丛生,枝有刺,叶椭圆形至长卵形,成株高约2~2.5m,花3~5朵簇生于2年生老枝上,花瓣5枚,花期3~4月,红、粉红或白色花,是常见的园林观赏植物和盆景材料。贴梗海棠的生长过程中很容易发生病虫的危害,常造成叶片提早脱落,果实畸形,生长势衰弱,降低观赏性,给养护管理带来了困难。所以对它的养护管理很重要。由于害虫多在叶片和枝条上危害、越冬,因此,应注意及时清除海棠的枯枝落叶,尤其是秋季海棠落叶时。要彻底清除,并进行集中收集、焚烧处理。同时注意清除杂草,降低害虫的越冬基数。

在参观老师苗圃基地时,老师的主要是培育红花木兰,栽植了一些木兰科植物和桂花,木兰科植物具有极高的科研价值及开发利用价值,又具有芳香,药用,木材等多种经济效益。

在此次实习中,我深刻的学到了栽植苗圃并非易事,首先需要便利的交通,电力的保障,人力的条件,另外自然条件也能忽视需要地势较高的开阔平坦地带,便于机械耕作和灌溉,也有利于排水防洪。丰厚的土壤对苗木的根系

生长影响很大。在培育园林苗木水分的要求也很高。在选择苗圃用地上,需要进行专门的病虫害调查,了解铺地及周边的植物感染病害和发生虫害情况。

总之,在以后的学习中我会更加对苗圃深入了解和学习的。

第三篇:苗圃学实习报告

实习九:苗圃参观

一、目的使学生了解苗圃合理区划的意义和原则、苗圃现有人员的水平以及农机具的使用范围。

二、实训方法

选择布局比较合理、机械化水平较高、育苗技术先进的苗圃进行参观学习

三、参观后收获和体会

1.总体概况

1.1大东流苗圃基地

苗圃基地已初步形成种苗、花卉和园林绿化工程三大产业。生产经营从过去单纯发展林木种苗生产到集林木种苗、花卉、园林绿化工程为一体;培育的林木种苗和花卉品种500多个,产品种类从城市园林绿化大苗、荒山造林苗木、节水抗旱的地被植物到花卉的组培苗、容器育苗和温室工厂化育苗等集约化、标准化生产、年产绿化苗木近200万株、花卉400万株,年绿化工程施工养护面积达20余万平方米。

1.2大东流种苗中心

北京市大东流种苗中心主要从事各种绿化苗木的生产培育,实际种植苗木1617亩,现培育绿化美化优质苗木108种1073.71万株。种苗中心培育的各种绿化苗木生长良好、无病虫害、移植易成活,完全适应北京的土壤和气候。近年来,为适应市场变化,种苗中心重点在加快调整种苗特色不突出的结构模式,以乡土树种、高碳汇树种、强抗逆性树种、高功效绿化树种、观赏保健树种为主,着力培养一些高附加值、有市场竞争力、有特色的大规格优质苗木、造型苗木,并积极发展与种苗行业相关的林下产业、技术服务、市场推介等新的业务,为北京市及周边省份提供优质、造型特异的高端绿化美化苗木,大力推行集约化经营,提高土地利用率和单位面积经济效益、切实发挥科研、示范作用和品牌效应。

1.3温榆河花卉有限公司

成立于07年,隶属于北京市大东流苗圃,公司已经发展成为既花卉生产与销售、花卉绿植租摆与养护、进出口贸易于一体的综合性公司。

公司拥有组培车间826平方米、花卉专用冷库3000平方米,可承揽组培苗生产、冷库出租业务。公司具有独立进出口权,同荷兰、芬兰、韩国、新西兰等建立了良好的业务关系与贸易往来,可以代理开展花卉种苗、种球、肥料、农药、基质等进出口贸易。公司现收集菊花品种1071个,与中国农业大学、北京林业大学、北京农学院、中国农科院、中国林科院等建立了良好的合作关系,共同开展相关技术研究工作。

2.区位分析

大东流苗圃位于北京市昌平区小汤山镇大东流村北,在北京一小时车程辐射之内,方便苗圃与外界市场的沟通联系,输送苗木,并且降低运费;处于温榆河生态走廊昌平段,不但解决的水源问题,而且也为给排水带来了很大的便利,同时地势高低也与排水方向相同;苗圃靠近乡镇,方便生产与生活,也满足了对部分劳动力的需求。

3.苗圃分区

3.1组织生产部

透过防护玻璃,我们可以看到培养基储藏室、无菌操作室以及培养室。无菌操作室里工作人员正带着口罩进行操作,室内封闭性很好,主要是为了达到无菌的状态。培养是里秘密麻麻的放着大量的培养的种苗,以明亮的日光灯照射,提供充足的光线。

3.2综合车间

出了组培中心,我们有又来到了综合车间。综合车间是一个大厂房的形式,车间中放置着一些大型的机器,主要用于播种苗规范化生产。这设施主要用于基质加工、装填

播苗、苗盘清洗、密封包装等。可以达到均匀快速的播种,大大提高了生产效率。

3.3温室

温室占地三万多平方米,呈“王”字形布局,三排的间隔大约10多米,一是为了增加光照面积,使温室获得更多的光线,有助于植物的生长发育。温室的中央为门厅,起到连接各室的作用,同时还起到缓冲温度的作用,使温室的温度变化不大。温室的上方布置有遮阴网,夏天的时候拉开遮阴网,挡住强烈的阳光,用来降温。除了用遮阴网来降温,温室的墙面上还有绿布,靠近墙有水冷设施以及大风扇,这些都能用来降温。当温度较低时,温室主要通过地热来起到加温的效果。温室的南北间距不超过40米,主要是因为超过40米后通风效果不好,需要使用鼓风机,大大增加了成本。植物都放置在一块块可移动的金属苗床上,苗床上有一个可转动的盘,用来左右移动,这样可以提高利用面积。温室中的浇灌系统悬挂在上方,可进行大面积的浇水。

3.4大田

大田是最主要的生产用地,其中有播种区、营养繁殖区、移植区、大苗区、母树区、引种驯化区。

播种区:选择苗圃中自然条件和经营条件最有利的地段,接近水源,灌溉方便:土壤肥沃,背风向阳、便于防霜,靠近管理区的平坦地段;

营养繁殖区:培养扦插苗、压条苗、分株苗和嫁接苗,地段的条件与播种区基本相同,但没有播种区严格;

播种去和营养繁殖区往往统称为繁殖区,占育苗区面积的7%-10%;

移植区:繁殖区繁殖大的苗木,需要进一步培养成较大的苗木时,应移入移植区进行培养,扩大株行距,增加营养面积。此区应靠近繁殖区,约为育苗区的30%-40%

大苗区:培养成型苗木的地段。为了苗圃的方便,靠近苗圃的主干道,约占育苗面积的50%-60%

母树区:采种和采条的区域。占地较少,可利用零散地块;

引种驯化区:要求环境条件比较悬殊,不需要占用大块平坦地段,一般宜在管理区附近,约为育苗面积的3%-5%。

朱建宁朱建宁,1984年毕业于南京林业大学园林专业,1986-1990年在法国凡尔赛国立高等风景园林学院学习并获法国国家风景师,其后在法国巴黎从事风景园林规划设计工作五年。1995年3月回国至今,主要从事城市景观设计和西方园林艺术的教学、研究工作。现任北京林业大学园林学院教授、博士生导师,建设部科技委员,建设部风景园林专家委员会委员,北京清林景观规划设计研究中心首席设计师。

第四篇:苗圃规划实习报告

森林培育学实习报告

《苗圃规划建议书》

姓名:摆云鹏

学号:090101101 班级:0901011小组:第一组

学院:森环院

指导老师:张往祥

2012年5月16日至2012年5月22日

前期准备工作与生产用地的区划原则

一、前期的准备工作:

踏勘、测绘、土地调查、病虫害调查、气象资料收集。

二、生产用地的区划原则:

1、耕作区是苗圃中进行育苗的最基本单位,首先应把它规划好。一般情况下,采用南北方向栽植,这样使苗木受光均匀,有利于苗木生产。跟椐规划设计图的要求。什么地方盖管理房,什么地方建温室、大棚、以及排水沟的走向,灌溉系统的铺设等一系问题。根据以上这些进行规划。

2、苗圃规划的标准是根据机械化程度的高低来决定的。如机械化程度高地块的长度就应该长一些,这样便于机械化作业、随着道路等也应适合宽一些,便于机械的进出。首先要看懂设计图,理解规划设计人员的意图,再看排灌水是否合理,电气系统、堆肥点、机井或湖唐是否与沟,路的走向有冲突等。排水沟的坡度设计应在千分之三到千分之六之间为好。

3、生产用地整理的要求:第一次种植前应深翻土地30公分左右,根据土壤的团粒结构,地表的平整度来做畦与垄的宽与窄长与短的选择,灵活掌握,如青岛地区岭坡地区较多,坡度过大的地块应修成梯田式作业区,坡度较小的地块应挖高填低或增加排水沟形式整平地型,总之一句话就是圃地内不能出现明显的积水。

三、育苗区的区划原则:通常可分为;

1、繁殖区:(1)播种区(2)营养繁殖区(3)引种训化区

2、移植区

3、大苗区

4、母树区

5、温室大棚区

6、防护林带

各区的功能:

繁殖区是培育苗木的关键区域,应选择圃地内自然条件最有利的地块,要求背风向阳、土质好、灌溉方便,必要时可做适当的土壤改良或架设高阴棚遮阴等工作。

移植区是由繁育区中的苗木移入移植区中进行培育的区域,因这个区占地面积较大,一般可设在土壤条件中等的地块,要求大而平整的地块,依照苗木的不同习性进行合理安排,成片种植,乔灌木达配,常绿与落叶树间作、集中管理、工厂化生产、为培育优良苗木打好基础。

大苗区是主要培育成品大苗的区域,从移植区移到此区进行培养,进入该区的苗木出圃前不再进行移植,应按要求直接定植,因大苗培育年限较长,占地面积大,可直接培育到工程需要规格的大苗,初次定植的苗木较宽松,通风透光性都很好,可在树下进行套种,做到充分利用每一寸土地。

母树区就是供苗圃采条、采种、采芽等所用的苗木种树区。在北方很少采用,因本区占地面积较小,可利用零散地块,房前屋后,沟边、渠旁等,也可结合防护林带一起种植。总之,便于看管的位置就可以了。随着社会的发展,经济观念增强,名贵树种的引进和乡土树种的保留,应该重示母树区的建立。

温室大棚区就是用温室或大棚来培育苗木的一个区域。是根据各苗圃的具体情况和要求设立的。首先是占地少,育苗快,时间短,节省劳动力,大棚温室的育苗发展趋势还是很好的,因此大棚温室是苗圃中不可缺少的重要组成部分,有条件的苗圃一定要设立。

防护林带就是在苗圃四周圃地道路两则种植高大的能起到防风作用的各种苗木。为了避免苗木的各害及风沙的危害,必须设置防护林带,人为创造一个小气候小环境,适宜苗木生长的生态环境。大型苗圃除设置圃地四周外,还需在圃地内的各路边设辅助林带。林带树种的选择应尽量选用当地适应性强的生长迅速,树冠高大的乡土树种为好。

苗圃的管理

一、苗木种植:准确的说应该是移植,就是将培育好的苗木或引进品种栽到苗圃中的整个过程。首先要了解该苗木是带土球苗还是裸根苗,是大苗或是小苗,是深根性苗或是浅根性的苗木,是乔木还是灌木。明白了这些才能够决定栽到什么区域去,因不同的品种和习性要根据具体情况具体对待,不能千遍一律,该剪的剪,该疏的疏,根据苗木的不同生长特性,充分而合理的结合套种间作,提高苗木成活率和土地的利用率,当天栽不完的苗木,要求根部朝下,枝叶喷水并做好遮阴,减少水分流失。提高苗木的成活率。

二、浇水:就是将刚移植的苗木或苗圃中的所有苗木在生产中所浇水的整个过程。浇水可分为移植浇水、反青水、封冬水、日常浇水,等浇水手法。

1、移植浇水:苗木栽植好,第一遍水叫定根水。这遍水对苗木成活很重要。一定要浇好浇透。土壤见白即浇,连需浇水三遍后封穴。不同的苗木需水量也是不同的,要根据实际情况不同树种应不同对待。不同的季节浇水量也是不相同的。如春天浇水应多,秋冬浇水应少,大雪天或白天结冰天气坚决不能浇水。

2、反青水应在雨水到惊蛰之间进行

3、封冬水应在小雪到大雪之间进行

4、日常浇水要根据土壤情况而定。

三、锄地:就是将地表划破或除草的一种手法。有句农谚叫“人勤地不懒”还有人讲“头麦三遍地,到秋看好戏”也就是说多锄地是大有学问的。锄地能保墒,增加土壤的透气性,有剥于苗木的生长,不同的苗要用不同锄子,大苗用大锄、小苗用小锄,土壤过湿用勾子,要抓住时机巧锄地,保持圃地无杂草有利于苗木通风、透光、枝叶舒展、生长快、出圃早。锄地不单纯为了除草对苗木的生长也是最为有利的事。

如涝天锄地能通气,旱天锄地能保墒;春秋锄地能生火、夏季锄地能降温,霉雨季节无法锄地,要结合化学除草,这样既节省劳动力又能降低成本。

四、施肥:在苗木栽植及日常管理中所应用的基肥、追肥、叶面肥等都属于施肥。肥料是苗木生长必不可少的,没有足够的肥料是不可能长出理想的好苗子。

1、肥料的种类:常用的肥料有:厩肥、绿肥、堆肥、饼肥、人粪尿、冬种化学性肥料。

2、肥料的施用时间:化肥一般从6月中旬开始施肥,每隔25到30天施肥一次,每次每亩施尿素等化学性肥料8至10公斤,到8月下旬停止施用化学性肥料。到10月中下旬施一次有机肥、每亩施干鸡粪类300公斤以上,这样有利于苗木的安全越冬。

3、施肥方法:夏季可利用浇水或下雨直接撒在土表面进行施肥。苗床上的小苗要用喷壶按0.3%到0.5%的浓度充分化开后搅匀直接喷在苗床上,每隔半月喷撒一次。秋季追肥要根据不同苗木进行穴施或沟施,不能离苗木太紧,应在苗木树冠的垂直透影以内的外缘处为好。

五、整形修剪:

1、整形修剪的规则:根据树木在园林绿化中的功能,将植物的多余部分剪去。各种苗木进行不同的整形修剪措施将造成不同的应用效果,不同的目的各有其特殊的整形修剪要求。因此,首先应该确定该树在园林绿化中的功能与应用,才能采取相应技术措施。

2、整形修剪的作用:修剪有着“双重”作用。因树木地上部枝叶与地下部根系经常保持动态的平衡关系。这是由于地上部的生长有赖于地下部根系吸收及合成养分的供应。而地下部根系的生长也有赖于地上部光合作用产物的供给,任何一方的供给与减弱都会影响另一方,所以,由于修剪减少了枝叶的数量,即减少了对根系养分的供应,相应的减少了根系的生长,根系生长的削弱、反过来影响地上部分生长。修剪越重这种削弱越大,尤其在幼壮龄树期间更为明显,这就是所谓修剪对树体的抑制作用,也就是对树体总生长的削弱作用。另一方面由于修剪使枝、芽量减少。而对储藏物质的分配利用,相对集中,尤其剪口用高位优势壮芽当头时,则促其萌发壮条,对这些枝条有加强作用,也可称之修剪的局部促进作用,通常称上述两方面为修剪的双重作用。

3、修剪整形的方法:修剪的方法可概括为:截、疏、放、伤、变五种方法。修剪的时期分为冬剪、夏剪两种形势。冬剪也称休眠期修剪,主要以截、疏、为主。夏剪也称生长期修剪,夏剪以上五种方法均可结合应用。

社会生态效益分析

苗圃建立后有推广苗木生产新技术的重要任务,提高育苗业的整体水平、提高经济的增长。同时科学合理的布局,最大限度的利用土地资源,充分发挥苗圃绿化环境保护改善环境的生态功能。苗圃的育苗任务将满足造林需要,绿化荒山,改善人们的生活。

第五篇:苗圃实习总结

苗圃实习总结

园林1102

一个月的实习历程结束了,在这个过程中,得到了单位领导和师傅阿姨们的热心指导,使我受益良多。在各项工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在苗场不能学到我想要的园林施工技能,但我迅速从自身出发寻找原因,通过几天工作和领导师傅及阿姨的交流加深,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、一线工人请教使自己对苗圃的情况有了一个比较全面、系统的认识和了解。

刚步入工作岗位我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助领导做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。在苗圃中,很多工作都是孤燥的,或许千遍一律,比如套苗,把土球8公分的苗套种到25公分的袋子中,然后填土,虽然这也是一个简单的活,只要谁有力气都可以,其实不然,还需要一个人的耐心和细心。刚开始的时候,我也犯了错误,没有把苗种到袋子的居中位置,太过偏移与袋沿,那是不正确的,在师傅的讲解下,终于明白那会影响苗木造型。

苗场作业也是挺辛苦的,不过,通过一线的实践,我学到了很多课堂是接触不到的作业操作技巧,对课堂上学习到的理论有了更深刻的认识。在实习工作中,苗圃负责人刘总对我们实习生也诸多照顾,指导我们加强实践技能的同时,还教导我们要尊重一线工作的工人。他说,有时候,在某些方面,资深的工人比自己还懂得多,你们有不懂的就虚心请教,只要态度好,师傅们都不会藏私的。同时,他也告诉我们,他们公司对刚招聘入职的实习生也是先安排到苗圃工作学习的,为的是让员工对苗木的生长习性也更深一步的认识,在以后实际施工作业中,提高苗木的成活率。

一个月前,我怀着对社会、对工作满心憧憬和几分迷惘,离开学校,开始了实习的生活。在这段不算短的日子里,我学会了很多,懂得了很多,也明白了要更加珍惜现在拥有的为数不多在在校学习生活。有付出就有回报。我是学园林技术的,在书本上学过很多专业知识,但从未付诸实践过,当我真正踏入园林行业,真正搞园林的时候才体会到难度有多大。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这段期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走的路做准备

一个月的实训结束了,真的学到了很多在学校所没有学到的东西。如何与人沟通,如何自我学习,如何适应陌生的环境,如何克服面对一个人在外的不易。懂得了如何调整自己的心态,学会品尝工作中的艰辛和快乐。我认识了自己存在的不足和问题,在以后的学习工作中我打算做好以下几点来弥补自己的不足:

一、做好学习工作计划,继续加强对园林公司各种制度和业务的学习,做到全面深入的了解公司的各种制度和业务。

二、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践,在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

三、在以后的工作和学习中,端正学习态度,以更加积极的学习态度更加热情的作风努力学习。

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