创建枣庄市级一类幼儿园自评报告封皮

第一篇：创建枣庄市级一类幼儿园自评报告封皮

创建枣庄市级一类幼儿园

自

评

报

告

南沙河镇房村幼儿园

二〇一三年六月二十日

第二篇：德州市一类幼儿园评定自评报告

——禹城市十里望镇中心幼儿园申报市一类幼儿园自评报告

从开园一年来，幼儿园全体教职员工认真贯彻《纲要》、《细则》等教育法规条例及相关教育政策，以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，与时俱进，开拓创新，使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。按审核要点及标准，,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思, 根据市教育局精神，针对《德州市幼儿园分类评估标准》，我园认真开展了自查工作，现把自查情况汇报如下：

一、基本概况：

2012年十里望回族镇党委政府投资600万元建成了中心幼儿园。幼儿园处于禹城市西郊，环境优美，是一所按照山东省乡镇中心幼儿园办园条件标准设计的，服务范围重点是商贸港、四个居民小区以及周边二十几个村，覆盖人口近一万余人。

幼儿园2011年5月动工，2012年7月竣工，9月初面向社会招生。幼儿园占地面积12000平方米，建筑面积2600平方米，楼房框架结构为三层，共9个班，可容纳270余名幼儿。目前已有6个班，在园幼儿165人，教职工23人。配有保健室、多功能室、活动室等。各班活动室配有电视机、EVD、电钢琴、保温桶、水杯柜、消毒柜、玩具橱、图书架，数量充足的操作器材等，图书现有2000余册。保健室配有基本常用医疗和保健器械，办公室办公用品齐全，家园活动室制度管理规范。活动区配有中小型体育游戏玩具，如：大型滑梯、荡船、转椅、投篮架，楼后有沙坑、戏水池、饲养角、种植园。各室光线充足、通风、干燥。我园以促进幼儿身体正常发 1

育机能协调发展为已任，认真培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣，逐步发展幼儿园正确运用感官和运用语言交流的基本能力，促进幼

儿对环境的认识，培养孩子诚实、勇敢、好问，友爱的良好习惯和活泼开

朗的性格。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。我园共有

教职工23名，园长2名，总务主任1名，教师12名，门卫2名，保育员

6名。老师都受过一定的幼教专业培训，热爱幼儿事业，工作积极。

二、幼儿园发展情况：

（一）科学规范管理，提高办园水平。

1、实行层次管理。我园园长两人，正园长主管全盘工作。副园长主管

教学、科研、家长工作和青年工作；总务主任一人，主管财务，领导班子

成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互团结协作、取长

补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。

2、实行制度管理。完善制度，明确职责。为了使幼儿园管理工作规范

化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。结合幼

儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。根据各项制度，我园建立了

相应的检查考核办法，确保制度的执行。如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保

健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制

度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积

极性，增强了竞争意识。为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了

以园长为核心的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型

运动器械，水、电、房屋等的安全。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开

展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对

全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一”的思想。

3、实行人本管理。为了使制度在执行时发挥其最大的能量，我园遵循

以下原则，实行了人本管理。遵循绩能原则，做到人尽其才。针对不同老

师的能力和特长安排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。遵循合理组

合原则，做到1+1＞2。在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互

补、优势互补，产生强大的合力。遵循动力原则，鼓励超越自我。建立动

力机制，从物质和精神两方面奖励员工，促使员工不断进步，超越自我。

（二)强化队伍建设，炼就精良素质。

1、加强师德建设，提高思想素质。为了加强师德、师风建设，提高教

师的思想素质，我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师认真

学习“三个代表”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规

范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高，我园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。

2、教研常规培训：我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养

计划”，今后将会有组织的开展形式丰富的园本培训，如参与式培训、专题

讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如：新教师岗前培训、如何制

定《个人专业成长三年规划》、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如

何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。

3、我园订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《学前教育研究》、《幼儿教学研究》、《幼儿教育导读》等专业杂志，在教师备课室供教师们随时可以参阅学习。

（三）建立完善的教研制度我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等，使园本教研有则可依、有章可循。开展针对性的园本教研活动。我园根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。平常由园长、业务园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习——观摩研讨——写出专题总结，开展了一系列活动，不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高，而且也向联组和手拉手园进行开放示范，带动了区域幼教水平的提高。

（四）家园携手，共建新型的教育教学平台 为了让家长参与幼儿园工作，我们建立了家长工作制度。我们做到每日与家长有联系，每周有家长监督，固定时间召开家长委员会，请家长分时间段对全园各部门工作、各岗人员进行评价，加大内部管理力度的同时，保证幼儿园的工作向家长增加透明度，对关系到家长利益的事从立项、实施到监督的全过程都有家长参与。通过各种机制，我们为家长搭建了一条绿色通道，使家长产生了一种回归心理，感受到幼儿园也是家长们的家，家长也有责任共同建设、维护我们共同的家。

（五）自开园来，全园团结奋进，不断创新，受到了社会各界 人士的好评.总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，保教质量不断提高，教科研工作渐趋成熟，办园特色初步形成。我园决心再接再厉，借这次评估机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的农村一类幼儿园。

二Ｏ一三年八月十四日

第三篇：幼儿园申报市一类幼儿园自评报告 德州

幼儿园申报市一类幼儿园自评报告

近日，***中心幼儿园根据市、县教育局精神，针对《***市幼儿园分类评估标准》，我园认真开展了自查工作，现把自查情况汇报如下：

一、基本概况：

我园始建于2007年8月，园址位于***小学院内，交通便利、环境优雅，占地面积1400平方米，建筑面积440平方米。配有保健室、多功能室、器材室、图书室、档案室、家长学校、活动室、科学发现室等。活动室配有电视机、DVD、电子琴、录音机等，并且每个活动室配有消毒柜、洁具橱。四个活动室均配有电视、DVD、录像机、电子琴、录音机.图书室现有图书1120余册，其中有关幼教方面的杂志160余本。保健室配有基本常用医疗和保健器械，办公室办公用品齐全，家园活动室制度管理规范。活动区配有体育游戏大型器材六套，中小型体育游戏玩具150余件，院内有沙坑占地32平方米。园内有卫生饮水设备和流动水盥洗及水冲厕所。各室光线充足、通风、干燥。我园由开始办园的20几名幼儿现已发展到96名幼儿,四个班,其中小班为平行班级两个班。

我园以促进幼儿身体正常发育机能协调发展为已任，认真培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣，逐步发展幼儿园正确运用感官和运用语言交流的基本能力，促进幼儿对环境的认识，培养孩子诚实、勇敢、好问，友爱的良好习惯和活泼开朗的性格。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。由于培养目标正确，与现在幼儿身心发展相适应，我园培养出的幼儿在体、智、德、美等方面均得到了家长及小学教师的认可。

我园有园长两名，教师八名，保育员四名。其中大学本科学历二人，大专学历十一人，中师学历一人,学历达标率100℅，都受过一定的幼教专业培训，热爱幼儿事业，工作成绩突出。

二、幼儿园发展情况：

（一）加大投资力度，完善教育教学设施，优化育人环境

始建园投资40余万元，为改善办园条件，优化育人环境.近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措资金，共投资近20余万元，用于改造园舍，添置设施设备。更换和添置了大型玩具、玩沙池，完善了幼儿活动室、档案室、保健室、科学发现室等，丰富了幼儿的活动设施。我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了钢琴、电风扇、电热板、热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，对保健室、设备进行改造，改善了孩子的生活条件。我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机多媒体设备，为每个活动室配备了录音机、电视机和DVD，为实现幼儿教育的现代化打好物质基础。

（二）科学规范管理，提高办园水平。

1、实行层次管理。

我园园长两人，正园长主管全盘工作。副园长主管教学、科研、家长工作和青年工作，领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互团结协作、取长补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。

2、实行制度管理。

完善制度，明确职责。为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。结合幼儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。根据各项制度，我园建立了相应的检查考核办法，确保制度的执行。如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。每月评选卫生流动红旗班组。所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积极性，增强了竞争意识。为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了以园长为核心的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型运动器械，水、电、房屋等的安全。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一”的思想。

3、实行人本管理。

为了使制度在执行时发挥其最大的能量，我园遵循以下原则，实行了人本管理。遵循绩能原则，做到人尽其才。针对不同老师的能力和特长安排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。遵循合理组合原则，做到1+1＞2。在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互补、优势互补，产生强大的合力。遵循动力原则，鼓励超越自我。建立动力机制，从物质和精神两方面奖励员工，促使员工不断进步，超越自我。

（三）强化队伍建设，炼就精良素质。

1、加强师德建设，提高思想素质。

为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持政治学习和业 务学习并重的原则，组织教师认真学习“三个代表”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高，我园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。

2、教研常规培训：我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养计划”，开展了形式丰富的园本培训，有参与式培训、专题讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如：新教师岗前培训、如何制定《个人专业成长三年规划》、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。

3、我园订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《学前教育研究》、《幼儿教学研究》、《幼儿教育导读》等专业杂志，在教师备课室供教师们随时可以参阅学习。

（四）建立完善的教研制度

我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等，使园本教研有则可依、有章可循。开展针对性的园本教研活动。我园根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。平常由园长、业务园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习——观摩研讨——写出专题总结，开展了一系列活动，不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高，而且也向联组和手拉手园进行开放示范，带动了区域幼教水平的提高。我园制定了课题研究的相关制度，而且在课题实施过程中认真执行。我园共有教研实验课题两个, 《农村资源在幼儿园活动的应用研究》、《优化一日生活环节,促进幼儿个性发展》.通过研究和实验，逐步构建适合农村特点的，符合幼儿身心发展规律的生活实践活动目标和内容体系，促进幼儿生活实践活动科学化、系列化、规范化.通过研究和实验，拓展幼儿的视野，丰富幼儿的生活，愉悦幼儿的情感，培养幼儿的生活实践能力。通过研究和实验，促使教师在实践中不断更新教育观、儿童观，提高自身素质。通过课题研究活动，教师们的科研意识和科研能力得到进一步加强。加强业务培训。我园园长及教师每年都要接受县级培训四次以上，镇级培训七次以上，通过培训，管理及教育教学能力在不断提高。

（五）家园携手，共建新型的教育教学平台

为了让家长参与幼儿园工作，我们建立了家长工作制度，包括家长委员会制度、家长代表观摩制度、家长监督制度、家长评议考核幼儿园工作制度，等等。我们做到每日与家长有联系，每周有家长监督，每月有活动观摩，每学期有家长评议，固定时间召开家长委员会，固定时间带领家长学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神和相关的家庭教育信息。请家长分时间段对全园各部门工作、各岗人员进行评价，加大内部管理力度的同时，保证幼儿园的工作向家长增加透明度，对关系到家长利益的事从立项、实施到监督的全过程都有家长参与。通过各种机制，我们为家长搭建了一条绿色通道，使家长产生了一种回归心理，感受到幼儿园也是家长们的家，家长也有责任共同建设、维护我们共同的家。

（六）全园团结奋进，喜获硕果累累

我园连续几年荣获全县学前教育先进单位，在县六

一、庆十一等活动中获一等奖，在镇举行的各类演出活动中均名列前茅，受到了社会各界的好评！

总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，我园的办园条件明显改善，保教质量不断提高，教科研工作渐趋成熟，办园特色初步形成。我园决心再接再厉，借这次评估机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的农村一类幼儿园。

第四篇：大庙幼儿园评市级一类幼儿园自评汇报材料

孩子开心家长放心社会满意

-----灵璧县大庙幼儿园申评宿州市市级一类幼儿园验收评估汇报材料

大庙中心幼儿园创建于上个世纪九十年代，原为大庙小学校中园。2006年搬迁到现在地址，独立成园。新址占地6260平方米，建筑面积640平方米，服务半径3公里，园内各功能室及配套设施齐全。幼儿园现有教学班6个，在园幼儿200多名。每班均按标准人数设置，配有两教一保。班内按幼儿的年龄特点和需要配足配齐教、玩具。我园现有教师14名，专科学历10人，本科3人，全部具备幼儿教师资格，专业合格率100％。

近年来，随着经济的发展和家长对幼儿教育观念的转变，社会和家长越来越重视幼儿教育了。幼儿的入园率也不断地提高。为适应社会的需求，满足人民群众对孩子教育的需要，大庙中心幼儿园在市、县教育局的关怀指导下，克服重重困难，不断加大对幼儿教育的投入。在办学条件、师资配备、内部管理和教育教学等工作上均取得了可喜的成绩，受到上级教育主管部门、社会各界和家长的普遍好评。为了迎接宿州市市级一类园的评估验收，我园做了大量的工作，进行了认真的准备，现将我们的工作情况向各位领导做如下汇报：

一、园务管理

我园自创建以来，认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等文件精神，以“让孩子开心，让家长放心，让社会满意”为办园宗旨，遵守 “以人为本”的管理理

念，倡导民主、平等、合作、进取的工作作风，脚踏实地，兢兢业业。

大庙中心幼儿园实行园长负责制，建立了园务委员会、家长委员会、教职工代表大会，让我园全体教职员工及社会各界人士共同参与园内事务的管理。认真制定三年办园规划，建立健全各种规章制度，本着对幼儿终身发展负责的态度来办园。

二、保教工作

大庙中心幼儿园在编教师8人，自聘教师6人，园长一人，副园长一人。保教工作是幼儿园管理工作的核心，在保育教育工作中，我园重视制度建设与管理，让我园全体教职员工规范日常教学生活行为，做到了规范化、精细化、科学化。

1、积极开展教研教改工作，提高教学质量，走特色发展之路 全面落实保教计划，强化教育理论的学习。结合幼儿特点，开展了丰富多样的教学教研活动，例如：每周一课，说课、反思，半日活动，优秀示范课等，这些活动的开展，端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，提高了保育教育质量。

同时，我园还开展兴趣教学，实施幼教特色教育，根据我园所处地理环境优势，我园开设了以促进幼儿动手动脑能力为主的幼儿手工制作特色教学。特色教育的开展，深受幼儿和家长的好评，使我园的声誉和知名度得到了进一步提高。

2、关注幼儿特点，保障幼儿健康和谐发展

加强幼儿德育教育。良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。我们通过节日教育、日常活动等将养成教育落到实处，切实抓好“一日活动”，加强礼貌卫生教育，培养幼儿终身受益的品质。努力创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境，使幼儿在主题实施的过程中与优美的学习环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，幼儿的个性在保教工作中得到充分地凸显和张扬。

3、重视家园互动，挖掘家长资源，构建和谐校园

我园本着“尊重、平等、合作、参与”的原则，帮助家长树立正确的教育观念，促进家园共育。

（1）密切家园联系，构建和谐校园。

实施家园教育同步，提高教育质量，是我园一直努力的方向。各班通过家长园地及时与家长沟通，每学期幼儿园都开展形式多样的家园活动，如定期召开家长会，家长开放日活动、亲子活动等，让家长亲身参与幼儿生活，感受幼儿园动态的教学过程，方便家长了解孩子在园情况，增加幼儿园工作的透明性，使家长对幼儿园工作放心。

（2）、加强与社区的沟通和合作

社会的大环境也是我们很好的教育资源。两年来，我们组织了多次活动，加强幼儿园与社区的沟通与联系，如：在“雷锋日”带孩子到“敬老院”开展“向雷锋叔叔学习”活动，到街道为群众演出；请家长及周边村民来幼儿园观看“六一”文艺汇演等等，多彩的社会生活，无疑产生和培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的情结。使她们在幼稚的心灵中，种下了尊老爱老的美德；同时，也为幼儿日后的志存高远树立导向。

由于我园全体教职员工的努力：2010被乡政府评为“留守

儿童示范园”先进集体荣誉称号；2011年荣获大庙乡“优秀示范幼儿园”称号；教师有多篇论文获奖，教师自制教玩具“同步乐”、“ 卡通龟”在全县参赛获一等奖；在全县幼儿教师优质课大奖赛中，我园王玉红老师、胡艳丽老师分别获得二等奖、三等奖；在全县教师说课大赛中，我园王敏老师，李伟老师分别获得二、三等奖；我园王玉红老师还获得“县级教学能手”的荣誉称号。

三、安全保健工作

1、积极做好疾病防治

我园有专业的保健医生，制定了严格的卫生检查与消毒制度，并严格执行。做到幼儿园时时整洁。每学期，我们都为家长发放预防常见疾病的“温馨告知”，利用家园联系栏宣传保健和疾病预防知识；告知家长加强幼儿户外体育锻炼，提高幼儿身体素质；对体弱幼儿特殊照顾。

2、安全管理工作规范到位

安全工作是幼儿园工作的重中之重。我园成立了以张彩兰园长为组长的安全工作领导小组，和教师签订安全目标责任书。通过各种活动，提高幼儿自我保护意识及能力。如开展全园性的消防演习、防震演习、观看安全宣传片等。形式多样的活动强化教师及幼儿的安全意识。多年来我园无一例安全责任事故发生。

四、不断完善设施设备

多年来，为建成具有一流教育环境、一流管理、一流保教质量的幼儿园，以宿州市市级一类幼儿园为奋斗目标，在经济较为困难的情

况下，先后投入60多万元，用于改善办园条件：每班配32寸液晶电视，ＥＶＤ、录音机、电钢琴等；室外修建活动场地1000多平方米，购置大型玩具两件，中型玩具多件，文化长廊上有大幅生动的故事图画，走廊上喷着蓝天、白云和飞船，楼道内有充满神秘色彩的海底世界。

科学的管理方法，勤奋的教师队伍，安全的育人环境，完善的设施设备使我园的工作受到了市县领导的好评。我们依然不骄不躁，以此次评估验收为契机，寻找自身的差距，也希望领导多给我们提出宝贵意见，把我园建成孩子开心、家长放心、社会满意的幼儿园。

2012年3月14日

第五篇：幼儿园“创建消防安全学校”自评报告

…幼儿园“创建消防安全学校”

自评报告

我园根据《龙岗区教育局创建消防安全学校工作方案》[深龙教办【2016】188号]文件精神，对照“消防安全学校”量化评估标准进行自评。现报告如下：

一、成立消防安全学校领导小组

组长：杨

雪（安全责任人）

成员：郭

莉（安全主任）吕杨雪

温建英

肖

敏

王嘉淇

方利文

组长明确相关责任人，严格落实关于消防安全管理的工作要求。合理安排分工体系。与各岗位责任人签订消防安全责任书。

二、制定消防安全管理制度，落实消防责任制

为维护和确保幼儿的人身安全。制订：

1、消防安全工作计划；

2、灭火和应急疏散预案；

3、消防安全责任考核和奖惩制度；

4、消防工作档；

5、消防安全隐患台帐；

6、工作总结；

7、消防安全宣传教育制度；

8、消防安全培训制度；

9、防火巡查、检查制度；

10、消防安全隐患排查制度；

11、消防安全疏散制度；

12、消防设备维护保养管理制度；

13、消防安全管理制度等19种。

各岗位责任人定期对各项消防设施进行检查，以保证各项设施、器械的有效性，并做好记录。一旦发现有隐患，制定方案及时整改。

三、应急遇险疏散和措施

消防安全疏散设施是保障师生生命安全重要措施，所以我园实行在消防安全疏散设施的管理上谁使用谁负责的原则，各班级、部门要保障通道、各安全出口畅通，保持消防安全疏散指示标志、应急照明处于正常状态。并定期进行检查、维护、保养。

建立遇险疏散小组，并制定预案，明确分工。每学期演练一次。设：

1、报警程序；

2、疏散组；

3、灭火组；

4、善后处理组。平时有加强培训和演练，明确责任的重要性，一旦发生意外事故，能做到临危不乱，并立即启动应急预案，立即按预案及平时演练的步骤方法指挥，安全有秩序地进行疏散，确实保护好师生的生命安全。

四、宣传教育

我园通过在园内设立消防宣传栏，在各楼道设置消防警示牌等形式，营造消防宣传氛围。把师生的消防安全教育纳入幼儿园消防安全工作计划。加强幼儿的消防安全教育。每学期2次，每学期放寒、暑假都有对全体幼儿开展消防安全意识教育，提高幼儿的防护知识及救护技能。每次开展安全教育都有记录和拍照。

我园还积极配合街道消防管理人员，义务消防人员对幼儿园师生消防业务知识的培训等工作，使员工掌握基本的防范、防护知识及救护技能。有培训记录及照片。

消防安全是一个永恒的话题。我们对照“消防安全学校”量化评估标准，逐项落实。我们要持之以恒，狠抓火灾隐患、排查整治、重视校舍消防安全，消防设施维护和保养。做到职责明确，宣传教育到位。确保全园师生的健康和安全。我们会在工作中进一步总结经验，寻找差距，使我园的消防安全工作更上一台阶。

……幼儿园

2017年3月10日