第一篇：共同爱护我们的校园与教室
共同爱护我们的校园与教室策划书2012-3-25时间：
一、活动背景：
信息时代的到来和知识经济的飞速发展，传统的人才观念正发生着变化。21世纪对人才的要求更高了，社会越来越需要“全才”“通才”。社会需要什么样的人才，作为培养人才的重要基地的学校就应该向社会输送各级各类人才。21世纪，人才将是综合素质高，动手能力强，文化内涵深的创新群体。而有着熏陶作用的校园环境，在素质教育方面有着天然的优势，营造优美的校园环境，把育人提升到环境育人的高度，充分认识到优美的环境对提高学生的审美情趣、高尚情操和创造能力，及高尚人格的培养有着重要的影响。
在我们的校园中还存在着一些不好的现象。例如：垃圾桶周围散落着纸屑果皮，道路上不时有塑料袋飞来，食堂里餐桌上经常有用完的纸巾。
特此，为了营造一个更加美丽的校园环境，我们着手举办一次全校范围内关于学校环境保护的活动，以促进我们的校园环境更加的和谐。
二、活动目的：
造校园文明氛围，构建节约型绿色校园，创造和谐育人环境。
通过这次校园环境调查与保护活动，激发学生爱环境，爱校园的热情，并倡议师生从自我做起，爱护环境，爱护校园，为我们的学校环境贡献出自己的力量。并通过最终的调研报告，向学校提议，对学校环境的一些弱区、盲区进行改善维护。
三、活动内容及流程：
1．学校以及各院（系）宣传部进行关于本次活动的宣传，各院形式不限，校组织部可以组织专题报告会，悬挂标语等，让广大在校师生充分了解本次活动。为更好的让同学们认识到保护教室校园的重要性，形成随时随地保护校园与教室的习惯特开展活动如下：
2.校园卫生文明书画、摄影、手工制品展。
1在校学生可以将自己在日常生活中见到的文明的或者不文明○的有关校园教室卫生的行为以照片、绘画、等形式展现出来。交给各班班长或支书，统一交给院（系）组织部，由各院系筛选后交给校组织部进行评选。
2我们将选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。○
○3 时间：4月1号——4月15号
4筛选办法。各院（系）组织部将受到的作品进行第一次筛选 ○
选出10个作品交给校组织部。校组织部对收到的各院（系）的作品进行第二次筛选，选出一、二、三等奖。对获奖作品进行展示并给予作者奖励。
3．对学校卫生问题看法及建议问卷调查校学习部负责制定问卷，问卷制作好后给各院系下发一○
份，各院复印后交由各院学习部进行问卷调查并负责回收及统计工作最后交给校学习部。各院（系）上交的问卷不得少于100份。
2问卷调查及统计工作在4月5号——4月7号完成。○
4.树立标语
针对校园内垃圾桶周围散落垃圾以及食堂内餐桌上常有用过的纸巾的现象，给垃圾桶以及餐桌上张贴提醒语。
1校生活部给各院系划分区域，各院系在给各班级划分区域进○
行标语的张贴。
2具体标语由各班级自行准备，要求积极向上，有一定提醒作用。○
3时间为：4月8号——4月12号 ○
5.由各院（系）义务服务队组织各班级自己院系负责的卫生区及教室进行彻底打扫。
1打扫时间：4月15日下午（周日）○
2校纪检部对各院（系）打扫情况进行检查与评比。○
四、长期措施：
1设立校园卫生文明督导队。督导队可以定期或不定期在校园○
检查，对于乱丢垃圾的同学予以制止，并负责捡拾校园垃圾。2卫生检查采取系部检查和学校抽查相结合的办法，对好的系○
部、教学班进行通报表扬，对不能按要求进行进行清扫、卫生差的系部、教学班进行通报批评，各系部和学生处都要做好记录，把卫生工作纳入教学班工作 考察的量化指标之一。
三、周四做一次大扫除。包括：地面、墙面、玻璃、黑板、○
前后门、讲台、电视柜、窗台、桌椅、卫生区。
4建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。各学院（系）对于负○
责的卫生区定期对建筑物张贴的小广告进行清理。
5自觉维护公共卫生，坚决执行“卫生三不要求”：不随地吐○
痰，不乱丢纸屑包装袋等垃圾，不把校外垃圾带入校园。校内住宿生不乱倒剩饭、剩菜。
注：该条例自公布之日起即开始实行。
五、活动负责人及参与者
负责人：校学生会纪检部。
参与者：全校在校学生。
附表
问卷调查：
一、你是怎样了解到和意识到要爱护校园环境？
A美化校园宣传活动
B他人随意践踏草坪等不文明行为自省
C校园环境美丽，爱护之情油然而生
二、你认为关于校园环境的下列哪些方面最待改善？ A校园绿
B教学楼、宿舍、食堂设施
C校园环境管理方式，(如垃圾桶设施添加，摆放。)
三、你有因为赶时间或者其他原因走捷径，践踏草坪吗？ A经常
B偶尔
C从不
四、请您对我们校园绿化，共建一个更美的西华校园，提出己的意见。
答：
学院团委
第二篇：爱护校园是我们共同的责任
爱护校园是我们共同的责任 上佳市小学三（3）黄悦
一走进校门，绿树成荫，庄重的综合办公大楼，南北两座高大的教学楼，干净的走廊，洁白的墙壁，芒果花飘香的大操场……我们生活在可爱美丽的上佳市小学，在这宽敞的教室里学习，怎能不爱护学校的一草一木，怎舍得去破坏学校的公共设施，怎能不认真读书呢？
美丽的校园离不开花草树木的装点，可爱的学校离不开学校教学设施，我们要像对待好朋友一样对待她，就像对待我们自己衣服一样爱护她，保护她，不让她受到伤害。那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？
①树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。
②在校园中行为要规范，不追逐打闹，见到老师、同学要问好。
③改正不良行为，不乱扔纸块，自觉提高环保意识。
④从小事做起，不攀爬护栏，爱护花草。
⑤遵守学校规章制度，一切从学校的利益出发。
⑥用实际行动，爱护并保护我们的校园环境。
从今天开始，从爱护学校的一草一木做起，爱护学校的一切公共设施，热爱大自然，文明守纪，敢于和破坏的行为作斗争，争做花草保护者，携起手来，做上佳的学生，创上佳的学校，共同建设我们美丽的上佳市小学。
第三篇：爱护我们的校园（精选）
东环路小学道德讲堂
2016年第2期
一、举办时间：2016年10月14日
二、举办地点：一年级教室
三、活动主题：爱护我们的校园
四、主持人：王晋雪
五、主讲人：王晋雪
六、参加人员：东环路小学一年级全体学生1
东环路小学道德讲堂
第一环节
自我反省：
1.你爱护我们的校园环境了吗？ 2.你随手乱扔果皮、纸屑、塑料袋了吗？3.你破坏学校的公共设施了吗？ 4.你在墙壁、课桌乱写乱画了吗？
东环路小学道德讲堂
第二环节
唱道德歌曲：今天我们唱的是《美丽校园我最爱》，请大家起立，一起跟唱道德歌曲《美丽校园我最爱》。
东环路小学道德讲堂
第三环节
学道德模范：
吴锦泉，87岁高龄的他以磨刀为生，每天骑着一辆破旧的自行车，走街串巷为人磨菜刀、剪刀，人们都亲切地称他为“磨刀老人”。他是南通市最年长的红十字志愿者，一名老党员。老人靠磨刀为生，生活俭朴，却乐善好施，常年把磨刀挣得的微薄收入用于慈善公益，多次向灾区、残疾儿童及需要帮助的人捐款，至今已捐款4万多元。
东环路小学道德讲堂
第四环节
发心灵感悟：
请大家将自己的感悟和收获记录下来（手写）
东环路小学道德讲堂
第五环节
诵道德经典：
1.只留足迹，不留垃圾。
2.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
3.以滥用水为耻，以节约水为荣。
4.学校是学习之所，文明是成功之本。
5.学道德建设纲要，扬文明行为新风。
6.携手并肩，共创绿色。
7.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向
老师真心地说声好。
8.文明是快乐的源泉。
9.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
10.文明是彼此沟通的桥梁。
11.为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。
12.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
东环路小学道德讲堂
行崇德礼：
行崇德礼。大道无形，大音无声，请大家起立，向“德”行鞠躬礼。（主持人喊口号）
第六环节
东环路小学道德讲堂
送平安吉祥：
本期道德讲堂敬送给大家的寄语，愿我们在今后的工作、生活中共勉！
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。同学们，作为“东环路小学”一份子，让我们行动起来，恪守以上承诺。
第七环节
东环路小学道德讲堂
第八环节
一堂一善事：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 今天，我们为成长在“东环路小学”而自豪；明天，“东环路小学”将因我们而骄傲！我们不需要惊天动地的行动，只需要大家从自我做起，从小事做起，这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的光彩！同学们，从我做起，从现在做起，让我们赶快行动起来吧！道德讲堂——
《爱护我们的校园》
（主持词
2016年第2期）
各位同学们：
孩子们，大家好！欢迎走进道德讲堂，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在“道德讲堂”净化。
本期道德讲堂的主题是：《爱护我们的校园》（大屏幕出示主题：）
●第一个环节：自我反省。1.你爱护我们的校园环境了吗？
2.你随手乱扔果皮、纸屑、塑料袋了吗？ 3.你破坏学校的公共设施了吗？ 4.你在墙壁、课桌乱写乱画了吗？ ●第二个环节：唱道德歌曲。
校园，对于每个人来说都是美好的。在这个地方，我们洒满了汗水，我们的光辉，都是在这里聚集的，我们的成功，都是在这里创造的。是校园，搭建了我通往人生的道路，桥梁。这里的一草一木，都让我无比难忘。那宽阔的操场，还有墙外美丽的木棉树，掉在跑道上的木棉花，都沁满一种香味。我爱我的校园„„
下面就有请全体人员共同演唱一首歌曲，这首歌就是《美丽校园我最爱》。(放音乐 出示歌词)●第三个环节，学道德模范。
吴锦泉，87岁高龄的他以磨刀为生，每天骑着一辆破旧的自行车，走街串巷为人磨菜刀、剪刀，人们都亲切地称他为“磨刀老人”。他是南通市最年长的红十字志愿者，一名老党员。
老人靠磨刀为生，生活俭朴，却乐善好施，常年把磨刀挣得的微薄收入用于慈善公益，多次向灾区、残疾儿童及需要帮助的人捐款，至今已捐款4万多元。
●第四个环节，发心灵感悟。
下面有请几位学生结合自身情况，谈谈感悟和收获。（与会人员发言，并记录到所发的材料上）
这几位老师谈得非常好，肺腑之言，情真意切。相信还有很多老师想畅谈自己的感悟和体会，那么，就让我们把这种感悟和体会转化为我们工作、生活中的实际行动吧。
●第五个环节，诵道德经典。1.只留足迹，不留垃圾。
2.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
3.以滥用水为耻，以节约水为荣。
4.学校是学习之所，文明是成功之本。
5.学道德建设纲要，扬文明行为新风。
6.携手并肩，共创绿色。
7.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向 老师真心地说声好。
8.文明是快乐的源泉。
9.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
10.文明是彼此沟通的桥梁。
11.为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。
12.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
●第六个环节，行崇德礼。
大道无形，大音无声，请大家起立，向“德”行鞠躬礼。（主持人喊口号）
●第七个环节，送平安吉祥。
下面是本期道德讲堂敬送给大家的寄语，愿我们在今后的工作、生活中共勉！
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。同学们，作为“东环路小学”一份子，让我们行动起来，恪守以上承诺。
●第八个环节，一堂一善事。
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 今天，我们为成长在“东环路小学”而自豪；明天，“东环路小学”将因我们而骄傲！我们不需要惊天动地的行动，只需要大家从自我做起，从小事做起，这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的光彩！同学们，从我做起，从现在做起，让我们赶快行动起来吧！
第四篇：爱护我们的校园演讲稿
爱护我们的校园演讲稿
爱护我们的校园演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《爱护校园，从我做起》。
清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印;有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。
望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢?
如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓“细节决定成败”。我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。
面对这些校园污点，我们希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在南街小学消失……这些都要靠同学们的共同努力啊!
爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。因为优美的校园环境倾注了每一位南小人的心血汗水，聪明才智。
我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护校园环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，爱护我们的校园，就让我们从现在做起!
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧!让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
爱护我们的校园演讲稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我讲话的题目是《爱护校园环境——从我做起》。
每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。优美的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的`法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的义务与责任。那么，作为彭浦三中的主人，爱护校园环境，我们究竟应该怎么做呢?
这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。
同学们，听了这个故事，你有什么想法呢?我想，如果我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生走过的地方，都散落着同学们随意丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的美丽校园环境。这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。作为学校的主人，我们为何不去阻止它，改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去保护它。
俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 这就是要求我们保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们的校园。如果我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶;如果我们捡起一张纸，拾起一个塑料瓶;如果看到不文明行为，立即制止。那么我们的校园里就会干净几分。不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的行为习惯。这是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种回报!我相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。
大家行动起来吧!爱护校园环境，从我做起、从小事做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境。我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明说再见，与不文明作斗争，争做环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家的努力!
谢谢大家!
爱护我们的校园演讲稿3敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是三(1)班的刘巧婷，很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表三(1)班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：
1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。
5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧!
我的发言完毕，谢谢大家!
爱护我们的校园演讲稿4老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的内容是：爱护校园环境，共享绿色校园！
当清晨的第一缕阳光悄悄洒落校园时，看到那干净的地面，洁白的墙壁，你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情当灰朦朦的天空弥漫着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头，是啊，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气谁不想自己的家园干净整洁、清幽而充满温馨呢那就需要我们共同爱护党湾镇中这个我们共同的家园。
每次看到整洁的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而仔细地观察，却发现校园中也有不尽人意的地方：学校雪白的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印；教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做“自由落体的实验；还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻划划，随意涂鸦。
还记得我们刚进入初中，我们都为自己能坐在崭新的教学楼里学习而倍感舒畅，但是试想一下，如果由于我们不加以爱护而使我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木被随意摧残，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，地面到处都是随意丢弃的垃圾污物，在这样的环境里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢？
同学们，我们是新一代的中学生，应当切实地树立起时代的责任感，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：每一张废纸切记扔进垃圾筒；每一次打扫要认真负责；每一张桌子让它干净整洁；每一面墙壁让它洁白无瑕。一片纸，我们捡起；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
爱护我们的校园演讲稿5尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！我是一年级七班的龙xx，我演讲的题目是《爱我校园，洁我校园》。
同学们，您想在一个有花、有草、有树的地方生活吗？您想在一个干干净净、充满生机的校园里学习吗？答案是肯定的。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会心旷神怡；当我们在干净的教室中读书时，一定会全神贯注。在美丽的校园里，我们将变得文明、学会谦让、学会做人；在美丽的校园里，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
同学们，为了有一个美丽的校园，我们要做到：爱护学校的公物，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不踩草、不摘花。“爱我校园，洁我校园”，从我做起，做一个维护校园卫生的“绿色小卫士”。
就象这首儿歌讲的一样：
小朋友，真正好，不踩草来不摘花，垃圾丢进垃圾箱，保护环境人人夸。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
爱护我们的校园演讲稿6亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
叶圣陶先生说：“教育是什么往简单方面说，就是培养习惯。爱因斯坦也有言：“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。这“留下来的就是习惯。而学校作为一个公共场合，一个社会的缩影，没有一个整洁清爽的校园环境，其育人功效一定会大打折扣。而好的校园环境必须靠教师的教育和同学们共同的努力才能达成。走进校园，到处干干净净，看不到一片纸屑、一个包装袋，愉悦眼球，快乐心情。这本身就是一种无声的教育。
同学们，我们学校虽然条件很差，但正如印度佛教复兴之父安贝卡所言：“即使你穷得只剩一件衣服，你也应该把它洗得干干净净，让自己穿起来有一种尊严。我们完全可以把我们的校园管理得干干净净，让我们拥有自己的尊严。而这个过程之中，教育无处不在。“不随手乱扔垃圾成了必然选择，不仅仅只是口号，更是目标，需要一以贯之为之奋斗。
同学们，校园是我们学习、生活的场所，现在正值春意盎然，整个校园充满了勃勃生机，我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。和-谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。但开学以来，我们的校园还存在一些不尽人意的地方，比如在我们的校园里，有的地方还散落着同学随意乱扔的纸屑，瓜子壳、塑料瓶、食品袋等。每天同学们辛勤地清扫干净后，总有些不自觉的同学又把这些东西随手乱丢，所有的这些，都跟我们洁净的校园是极不相称的。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。上学学期，我们开展了“文明礼仪伴我行系列活动，如“校园是我家，环境靠大家签名活动，“让校园更美丽全校大扫除活动，“学校是我家征文比赛，“文明礼仪我知道黑板报比赛和知识竞赛等。本学期，此项活动我们将继续深入开展下去。所以，我们要向全校同学发出倡议：
同学们，让我们立即行动起来，从不乱扔一点垃圾做起，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的好学生！
第五篇：爱护地球,我们的共同家园国旗下演讲稿（精选）
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《爱护地球家园》。我曾经看到过一幅画，画的题目是《残忍的理发师》。画面上一个面目狰狞的理发师正在恶狠狠地给顾客理发，顾客一副痛苦的表情，它正流着泪，低着头忍受着理发师粗暴地用大剪子给他理发。同学们，这个恶狠狠的理发师就是人类，那个可怜的顾客就是我们的地球。这幅画告诉我们，由于人们的乱砍乱伐，由于人们种种破坏环境的行为，地球已经伤痕累累。地球不堪忍受人类对他的破坏，对我们做出了最严重的警告。就拿我国来说，08年的四川汶川大地震，今年云南遭遇的特大灾害以及前不久青海玉树7.1级大地震，频发的地震，怪异的天气，不正是地球对我们人类不满的表现吗？同学们，你可曾注意到成千上万辆汽车排出大量尾气，大气中二氧化碳含量猛增造成的温室效应致使南北极冰川缓慢融化，引起海平面上升，许多沿海城市也面临着被淹没的危险；更可怕的是，由于生态平衡遭到严重破坏，每小时就有一个生物种在地球上消失……不难想象，这样下去，总有一天会轮到我们人类！
保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能作出特别大的贡献，但我们可以从身边小事做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾。爱护花草树木，保持校园清洁，随手拣起地上的果皮纸屑。在学校内不吃零食，不乱扔果皮纸屑。
以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。
让我们携起手来，共同创造一片蔚蓝的天空，一起呵护一片纯净的海洋，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天”。谢谢大家，我的演讲完毕。
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