“美丽校园、清洁乡村、化解矛盾”活动情况汇报[模版]

第一篇：“美丽校园、清洁乡村、化解矛盾”活动情况汇报[模版]

“美丽校园、清洁乡村、化解矛盾”活动情况汇报

我校为了全面贯彻落实我县教育系统开展的“美丽校园、清洁乡村、化解矛盾”活动实施方案，5月份以来，美丽校园，清洁乡村，化解矛盾在校园范围内开展得风生水起，群众明白、师生参与，整个校园周边环境得到了有效整治。

一、制订措施，加强领导

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八精神，以办好人民满意的教育为宗旨，以提升我校的声誉为目标，紧紧围绕教育局的“美丽校园、清洁乡村、化解矛盾”活动实施方案相关要求开展工作。

1、全体行政领导召开会议，深入研究活动方案，成立以xx校长为组长的活动领导小组，落实具体负责人，细化各项工作流程，行成处处有人管，面面有检查，卫生不留死角。

2、各处室确保各自的工作卫生清况，政教处负责教室、宿舍的整洁卫生，教务处围绕常规开展工作，校团委具体负责校园的清洁区卫生督促检查，后勤加强对食堂卫生监管。

3、动员学生会干部参与校园卫生美化管理，并且形成长效机制。

4、落实领导职责，明确具体分工，校园卫生检查确定一名领导全天候督促检查。

5、教室、宿舍、清洁区的清洁卫生情况与班级量化挂沟，与争先创优联姻，与绩效优劣评定。

二、落实责任，成效初显

目标一经确立，责任一经落实，我校就在方案的规划下按部就班地行进，5月，绿中校园犹如初水芙蓉清新脱俗，清洁卫生如火如荼，文明礼仪，尉然成风。

1、启动活动仪式与清扫“三区”相结合，xx校长利用晨会时间阐述了开展的“美丽校园、清洁乡村、化解矛盾”活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。五一节放假前，校团委就组织全校师生利用第六节课的时间对教室、宿舍、清洁区这“三区”进行了一次全面彻底的清扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污洉的去除，地面的冲洗等，宿舍的墙面，天面，地板根教室的要求一样外，还要对桶、盅、鞋、衣物等生活用品统一的摆放。各班的清洁区勿必要去除杂草，不留卫生死角。

2、出版“美丽校园、清洁乡村、化解矛盾”活动实施方案的墙报专栏，校园范围内张贴宣传标语，在宿舍上方横挂宣传横幅，营造了一个人人爱卫生的校园氛围，从而提高学生的思想觉悟，并内化为学生的自觉行动，让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。

3、各处室依据学校惯例的基础上，深化教室和宿舍的管理，由过去对各班教室的摆放和宿 舍的整洁的抽检到每周一次的检查评比，各班的“三区”由早上的一扫变为两扫，即早中各一次，食堂卫生的清扫由班级专门派出卫生小组清扫，达到一天三次。

4、每周利用升旗和晨会时间，由xx校长以主题的形式广泛地教育学生，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批评不爱护校园卫生的不良习惯，以培养学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。

5、清除校园卫生死角，利用学校的有限经费，请人清除卫生死角并行进硬化，粉饰好墙面，此项工作正在进行当中。

6、发放给学生家长一封信，启动小手拉大手活动，让学生影响家长，为自己所在的村庄清洁做出应有的贡献。

7、我校教育系统的通讯员，向xx教育信息网撰写消息报道了我校开展活动的实例。

三、检查常态，掌握不足

五月的睡莲，不经意间绽放出了香远益清的荷花，我校历经五月的清扫，但许多不令人满意之举依然玷人眼球。

1、少许学生卫生观念不强，随处乱涂乱画乱扔乱吐的现象依然存在。

2、学生教室书本摆放依然不够整齐，整体不够整齐划一，教室内依然有乱扔垃圾的情况。

3、宿舍内务的摆放不够合乎规范，起床后不折叠被子的情况时有发生。

4、各班的卫生小分队清扫的情况良莠不分，不同的小分队，责任心强弱都能影响到清洁区的卫生质量。

5、堆放垃圾的垃圾池太小，不能满足校园环境的需求。

6、教职工宿舍的清扫还有盲区。<莲山 课件>

四、面对问题，改进策略

石榴映红的六月，我校信心满怀，面对存在的问题，全体行政经过深入走访，实地观察，深入了解，确定督查要到位，责任要到人。

1、开展一次全校性的“美丽校园，重在行动”的主题班会，让学生充分讨论，统一认识，形成文字存入档案。

2、宿舍的干净整齐，由每周检查评比一次，上升到每天一次检查评比。

3、各班制作以“校园是我家，美丽靠大家”的手抄报活动，把做得好的上手抄报上交学校办公室存档。

4、各班“三区”要由每天一大扫，改为一天一大一小扫，即早上一大扫，中午一小扫，让学生积极参与到弯腰行动当中来。

5、发动各班利用校园广播，多撰写本班在美化校园活动中的典型，弘扬好人好事，批评不良习惯。

6、加强对卫生死角的整治，对教职工宿舍要安排学生进行清扫。

总之，五月的脚步已惭行惭远，六月的热量已扑面而来，我校一定会趁着六月的温度把“美丽校园、清洁乡村、化解矛盾”的活动推向一个更具有意义的深度和广度中去。

第二篇：“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”活动情况汇报

“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”活

动情况汇报

在“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾活动”中，我校继五月份所取得的成效上，继续深入开展此项活动。

一、思想巩固，深化落实

利用全校教职工会议、班主任会议、学生晨会等方式，大力宣传开展“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾活动”的内容和意义，目的是让全校师生真正的行动起来，自觉地投入到活动当中去，校领导、班主任、教职工带好头，以自己的行动不乱扔垃圾，甚至主动弯腰拾捡垃圾，全体教职工做到了示范作用，学生便能够主动地行动起来。我校正是利用“破窗效应”，有效地深化落实了美丽校园行动。

二、深入动员，点面结合

在“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”此项活动深入我校全体师生心灵，激发师生们关心身边的环境之时，我校活动领导小组细化本月的活动方案：

1、班主任召开“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”活动主题班会。班主任讲解十八大以来文件精神，从美丽中国到美丽广西，从各级领导参与清洁卫生、回乡清洁乡村捐款等视频，再次让学生的内心受到洗礼。

2、要求学生利用上下学的时间，观察博白镇在绿珠区所开展“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”的活动。博白至我校这段路上，增设了四个垃圾定放点、各式宣传标语若干、时不时有各机关单位到公路两旁清扫垃圾。我校正是利用事实说话，引领学生真正地投入到活动当中来，为美丽校园尽一份力。

3、点面结合，根据实情，开展全校性卫生活动，以实际行动加以落实。

6月4日，全校绿化小分队修剪教学楼前面的冬青。

6月5日，王桂平校长亲自在早上检查各班宿舍，特别是厕所，利用晨会宣布检果结果，表扬做得好的，批评做得不好的，要求全体男生宿舍长参观了106班的宿舍和厕所的卫生情况，号召各班向106班的宿舍学习。

6月7日，上午学生检查宿舍评比，下午第六节全校“三区”打扫清洁。

6月17日，早上，127班全体学生到绿珠村委门前打扫公路。

6月19日，下午第七节，政教处组织人员对各班进行“三区”进行评比检查。

三、扎实推进，问题凸显

随着“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”此项活动深入开展，宊出的问题也越来越明显，表现在：

1、疲劳感渐次出现，激情不再，创新工作得不到加强。

2、宣传横幅保护不力，有丢失破损出现。

3、还有学生乱扔垃圾的现象，卫生清扫小组的工作依然繁重。

4、学校投入太少，校园绿化得不到改善。

5、六月是一个考试月，各项工作还没有得到有效地开展。

四、落实长效机制，针对不足创新工作

1、利用班主任和科任教师，真正地把此项活动的意义宣传到位，应上升到学生的人格品质的高度加以阐述，化被动为主动。

2、补充宣传横幅等宣传标语，形成学校是我家，卫生搞大家的活动氛围。

3、组建卫生监督小组，发现乱扔现象，要批评教育，让此类学生形成良好的卫生习惯。

4、利用暑期，加大校园绿化和维修投入。

5、在原来学校以一贯之的清扫工作中，再多点子，创思路地开展一些活动，真正使整个校园干净整洁起来。

第三篇：清洁乡村美丽校园

“清洁乡村美丽校园、”活动情况汇报

我校为了全面贯彻落实我县教育系统开展的“美丽校园、清洁乡村、盾”活动实施方案，5月份以来，“美丽苍梧，清洁乡村，美丽校园”，在校园范围内开展师生参与，整个校园周边环境得到了有效整治。

一、制订措施，加强领导。

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八精神，以办好人民满意的教育为宗旨，以提升我校的声誉为目标，紧紧围绕教育局的“美丽苍梧、清洁乡村、美丽校园、”活动实施方案相关要求开展工作。

1、全体行政领导召开会议，深入研究活动方案，成立以陈洪校长为组长的活动领导小组，落实具体负责人，细化各项工作流程，处处有人管，面面有检查，卫生不留死角。

2、教导处负责教室的整洁卫生，学校少先队具体负责校园的清洁区卫生督促检查，后勤加强对食堂卫生监管。

3、动员少先队干部参与校园卫生美化管理，并且形成长效机制。

4、落实领导职责，明确具体分工，校园卫生检查确定一名领导全天候督促检查。

5、教室、清洁区的清洁卫生情况与班级量化挂沟，与争先创优联姻，与绩效优劣评定。

二、落实责任，成效初显

1、启动活动仪式与清扫“三区”相结合，陈校长利用晨会时间阐述了开展的“美丽苍梧、清洁乡村、美丽校园”活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。每逢星期三全校师生利用晨读的时间对教室、清洁区进行了一次全面彻底的清扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污洉的去除等，各班的清洁区勿必要去除杂草，不留卫生死角。

2、出版“美丽苍梧，清洁乡村，美丽校园”活动实施方案的墙报专栏，校园范围内张贴宣传标语，营造了一个人人爱卫生的校园氛围，从而提高学生的思想觉悟，并内化为学生的自觉行动，让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。

3、各处室依据学校惯例的基础上，深化教室管理，由过去对各班教室的摆放每天一次的检查评比，各班的“两区”由早上的一扫变为两扫，即早中各一次。

4、每周利用升旗和晨会时间，由何副校长以主题的形式广泛地教育学生，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批评不爱护校园卫生的不良习惯，以培养学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。

5、清除校园卫生死角，清除卫生死角并行进硬化，粉饰好墙面，此项工作正在进行当中。

6、发放给学生家长一封信，启动小手拉大手活动，让学生影响家长，为清洁工作做出应有的贡献。

三、我校历经这五个月的清扫，但许多不令人满意之举。

1、少许学生卫生观念不强，随处乱扔乱吐的现象依然存在。

2、学生教室课桌摆放依然不够整齐，依然有乱扔垃圾的情况。

3、堆放垃圾的垃圾池太小，不能满足校园环境的需求。

四、面对问题，改进策略

我校信心满怀，面对存在的问题，实地观察，深入了解，确定督查要到位，责任要到人，我校一定会把“美丽苍梧，清洁乡村，美丽校园”的活动推向一个更具有意义的深度和广度中去。

2013年9月

第四篇：“美丽广西清洁乡村”活动汇报材料

“美丽广西清洁乡村”活动汇报材料

清洁乡村活动自5月份开展以来，我县以保障农村居民住房安全、饮水安全、出行安全为基本目标，以垃圾、污水治理为重点，加快农村基础设施建设，推进新一轮农村环境连片整治，通过长期艰苦努力，全面改善农村生产生活条件。其中，市级示范村建设工作取得了明显的成效，实现了示范村屯环境大改观、面貌大变样，探索建立了清洁乡村工作长效机制，为全县各村屯树立了榜样、提供了示范。但也存在一些困难，主要表现在：由于我县多年来一直没有得到边境地区、兴边富民行动和石漠化治理等基础设施建设资金和项目建设支持，全县农村基础设施建设相对滞后；市级示范村建设标准高、建设内容多，需要的资金量大，目前由于资金缺乏问题，一些建设项目推进速度还比较慢，影响整体效果；村庄面貌改善与群众的期盼还存在一定的距离；“以美丽促增收”的产业带动效应还不够明显，群众增收幅度还不够大，等等。需要我们进一步加大工作力度，切实解决。

下一步，我们将继续按照上级的安排部署和市美丽办的要求，认真贯彻落实这次验收工作会议精神，进一步加强领导，强化措施，狠抓落实，突出抓好以下几个方面的工作：一是进一步加强指导。县委、县政府将继续高度重视示范村建设工作，进一步做好组织领导、统筹协调、培训指导、督促检查等工作，推动示范村建设各项工作的推进和落实，防止出现松懈、反复现象。二是进一步加大宣传。学习借鉴其他先进县的典型做法和成功经验，进一步发挥好群众的主体作用，让群众自觉投入到清洁乡村活动；加强对群众实行经常性的教育和指导，引导群众破除陋习、培育新风，养成良好的生活卫生习惯。三是进一步加大投入。注重人们的切身体验和直观感受，在加大“六个一点”筹资方式力度的基础上，争取各级财政项目资金和挂点单位、各类工矿企业、社会力量出资支持，组织力量集中攻坚舆论和社会关注的与人体健康相关的特殊区域和环境问题。四是进一步健全机制。根据各村实际，制定完善村规民约，健全保洁制度，做到“三个建立、三个长期”：建立村规民约，建立乡村保洁队伍，落实人员和经费，完善各级清洁环境经费投入保障制度，建立公共财政投入环境卫生设施建设与维护管理的长效机制，确保垃圾长期有人收集、保洁长期有人管、农村环境长期保持干净清洁。五是进一步推动面上工作开展。在做好示范村建设的同时，把示范村建设工作中的好经验好做法面向全县推广，整体推进面上村屯清洁乡村活动的深入开展。

第五篇：清洁乡村 美丽校园活动方案

2016年春季青云小学“清洁乡村 美丽校园”活动方案

为进一步深入实施“城乡清洁工程”，建设“小手拉大手 清洁乡村﹒美丽校园”，营造校园良好的育人环境和保障师生员工的身体健康，创建清洁、优美、文明健康、安全和谐的校园，促进幼儿全面发展。根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、目标任务

坚持以人为本，落实卫生、平安、文明、健康、和谐的总体要求，突出校园清洁卫生、节能环保、师生安全、文化建设和常规管理等重点问题，通过创建活动，使学校清洁卫生安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，加强校园物资文化和精神文明建设，真正使学校成为培养全面和谐发展一代新人的好学校，建成幼儿喜欢、家长放心、社会满意的卫生和谐文明的美好校园。

二、工作内容

围绕建设“小手拉大手 清洁乡村﹒美丽校园”工作要求，重点落实美丽校园工作的组织管理、环境卫生、食品卫生、饮水卫生、节能环保、健康教育5个方面内容的建设；加大学校卫生基础设施建设，重点改善学校垃圾池、食堂、厕所的硬件设施，使学校的基本卫生条件达到考核的标准。

三、组织机构 组长

刘义彬 副组长

黎洁

组员

黎桂明、刘海鸥、兰志辉、彭秀玲、黄鸽、黎志徐、梁美珍、彭欢、刘璐

四、实施措施

（一）活动分为四个阶段

第一阶段（2016年2月）：宣传发动。制定方案，成立组织，召开全体教师、动员会，学习有关文件精神，以“小手拉大手 清洁乡村﹒美丽校园”为主题进行大讨论，统一思想、达成共识。营造工作气氛。

第二阶段（2016年3月—4月）：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，完善各项清洁卫生制度，对查找的问题逐条整改，对师生进行食品、卫生、节能等教育。

第三阶段（2016年5月）：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，进一步根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各项工作进行督查。

第四阶（2016年6月）：表彰奖励。学校对此项教育活动进行全面总结,表彰奖励。迎接上级检查验收，逐步建立创建美丽校园长效机制。

（二）具体措施

1.加强和谐管理体系建设。成立“创建美丽校园”工作领导小组，形成社会合力，共筑美丽清洁、安全和谐文明校园。加强领导班子建设，提高领导素质。

2.组织“创建美丽校园”征求意见活动。组织全体教职工开展“创建美丽校园”大讨论，开展健康教育，找出存在的多种问题及因素。

3.加强宣传。利用校园网站、宣传栏、家园联系栏、召开家长会等，营造创建气氛，营造适合我校美丽清洁健康和谐发展的办学环境。做到校园硬软环境的和谐。加强文明创建力度，加强校园文化建设，营造健康和谐人文氛围。

4.加大经费投入。重点改善清洁卫生薄弱环节，改善学校垃圾池、食堂、厕所的硬件设施，继续管理好种植园、坚持每周各种环境、卫生检查，使学校的基本卫生条件达到考核的标准。

5.加强文明卫生习惯教育,培养师生环保的行为习惯。规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明卫生生活的基本素养，培养良好的清洁卫生行为习惯。推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

6.加强制度建设。完善各种卫生保健制度，通过修订“班级目标管理评比细则”、“教职工目标管理评估细则”等，进一步完善学校卫生管理、环境管理制度。

7.加强督导检查。组成检查小组，每周对全校绿化美化、安全卫生、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次，检查结果提交创建活动领导小组，及时作出处理。

8.树立正面典型，以点带面共同进步。我校通过期末最佳环境创设奖，先进班级、文明班级、环保小卫士、清洁卫生之星等，鼓励教职工争先创优。

2016.2.23