巴定小学清洁乡村、美丽校园活动总结

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第一篇:巴定小学清洁乡村、美丽校园活动总结

巴头初中“美丽德保、清洁校园”活动总结

我校一直以来对校园卫生和美化绿化校园十分重视,特别是开展“美丽德保、清洁校园”以来,我校积极响应自治区党委政府号召,根据本校的具体实际,认真对照县教育系统开展的“美丽德保、清洁校园”活动实施方案,有条不紊地开展活动,经过全校师生的不懈努力,全体师生的卫生意识、环保意识得到很大市场提高,校园环境卫生得到更好的改善,为营造优美和谐的学习生活环境打下坚实的基础。现就开展活动以来情况简单作如下总结:

一、成立领导机构,制定实施方案

深入贯彻落实党的十八精神,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以办好人民满意的教育为宗旨,以提升我校的声誉为目标,紧紧围绕教育局的“美丽德保、清洁校园”活动实施方案相关要求开展工作。

1、全体教师召开会议,深入研究活动方案,成立以农宽一校长为组长的活动领导小组,落实具体负责人,细化各项工作流程,行成处处有人管,面面有检查,卫生不留死角。

2、各班主任负责各班的工作卫生清况,值周领导围绕常规开展工作,值日教师具体负责校园的清洁区卫生督促检查和监管。

3、动员学生积极参与校园卫生美化管理,并且形成长效机制。

4、落实领导职责,明确具体分工,校园卫生检查值周领导和值周教师、值周班级负责校园监督,把情况进行登记评分,做到奖罚分明。

5、教室、清洁区、宿舍、食堂的清洁卫生情况与班主任、班级工作挂沟,与期末评估挂钩,教师先进、优秀评比执行一票否决。

二、加大宣传力度,提高师生的环境意识和卫生意识

定期和不定期召开教职工会议,学习自治区党委政府、县委政府、县教育局有关清洁乡村文件精神,使教职工的思想意识得到更大的提高。

1、组织全体师生召开“清洁乡村、美丽校园”动员大会,组织开展专题知识讲座,向学生阐述了开展的“清洁乡村、美丽校园”活动的时间、内容及意义,力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义,并内化为师生的自觉行动中来。一开学,学校组织全校师生教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清扫工作,教室课桌椅的摆放,教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫,墙面污洉的去除,地面的冲洗等。各班的清洁区勿必要去除杂草,不留卫生死角。

2、出版“美丽德保、清洁校园”活动实施方案的墙报专栏,校园范围内张贴宣传标语,营造了一个人人爱卫生的校园氛围,从而提高学生的思想觉悟,并内化为学生的自觉行动,让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。

3、每周利用升旗和晨会时间,由值日教师以主题的形式广泛地教育学生,表扬在活动中涌现出来的好人好事,批评不爱护校园卫生的不良习惯,以培养学生们的自觉卫生习惯,不仅自己保证不扔,而且还要有弯腰拾垃圾的义务。

4、清除校园卫生死角,利用学校的有限经费,请人清除卫生死角并行进硬化,粉饰好墙面。

5、继续组建成立“校园环保小卫士”由七、八年级值周班级论流担任,负责每天24小时的卫生、文明等行为监督登记,加大处罚力度,每周四早上,利用集会时间进行评比,做到与文明班级、文明宿舍挂钩。

三、落实责任、分配好清洁区,加大监督检查力度,出现问题及时整改

开展活动以来,校园的环境卫生得到更好地改善,全体师生的意识得到较大的提高,但也存在一些问题和不足。

1、部分七年级学生卫生意识不强,随处乱涂乱画乱扔乱吐的现象依然存在。

2、学生教室书本摆放依然不够整齐,整体不够整齐划一,教室内依然有乱扔垃圾的情况。

4、堆放垃圾的垃圾池太小,不能满足校园环境的需求。

5、教职工宿舍的清扫还有盲区。

6、学生的环境卫生意识没有充分得到社会的充分参与,特别是个别家长的卫生意识淡薄,进入校园抽烟不注意,烟头到处乱扔,这有待于社会、家长、学校的共同配合,才能更有效活动效果。

四、及时查改,改进不足

面对存在的问题,我校召开全校师生会议,确定班主任督查要到位,责任要到人。

1、开展一次全校性的“美丽校园,从我做起”的主题班会,让学生充分讨论,统一认识。

2、各班“五区”要由每天一大扫,改为一天一大一小扫,即早上一大扫,下午一小扫,让学生积极参与到弯腰行动当中来。

5、发挥校园环保小卫士作用,表扬好人好事,批评不良习惯。

6、加强对卫生死角的整治,对教职工宿舍要安排学生进行清扫。通过开展“美丽校园、清洁乡村”活动,我校清洁卫生工作取得了显著的成效。

第二篇:巴定小学清洁乡村、美丽校园活动总结

巴定小学“清洁乡村、美丽校园”活动总结

我校一直以来对校园卫生和美化绿化校园十分重视,特别是开展“美丽广西、清洁乡村”以来,我校积极响应自治区党委政府号召,根据本校的具体实际,认真对照县教育系统开展的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案,有条不紊地开展活动,经过全校师生的不懈努力,全体师生的卫生意识、环保意识得到很大市场提高,校园环境卫生得到更好的改善,为营造优美和谐的学习生活环境打下坚实的基础。现就开展活动以来情况简单作如下总结:

一、成立领导机构,制定实施方案。

深入贯彻落实党的十八精神,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以办好人民满意的教育为宗旨,以提升我校的声誉为目标,紧紧围绕教育局的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案相关要求开展工作。

1、全体教师召开会议,深入研究活动方案,成立以柏世猛副校长为组长的活动领导小组,落实具体负责人,细化各项工作流程,行成处处有人管,面面有检查,卫生不留死角。

2、各班主任负责各班的工作卫生清况,值周领导围绕常规开展工作,值日教师具体负责校园的清洁区卫生督促检查和监管。

3、动员学生积极参与校园卫生美化管理,并且形成长效机制。

4、落实领导职责,明确具体分工,校园卫生检查值周领导和值周教师、值周班级负责校园监督,把情况进行登记评分,做到奖罚分明。

5、教室、清洁区、宿舍、食堂的清洁卫生情况与班主任、班级工作挂沟,与期末评估挂钩,教师先进、优秀评比执行一票否决。

二、加大宣传力度,提高师生的环境意识和卫生意识。

定期和不定期召开教职工会议,学习自治区党委政府、县委政府、县教育局有关清洁乡村文件精神,使教职工的思想意识得到更大的提高。

1、组织全体师生召开“清洁乡村、美丽校园”动员大会,组织开展专题知识讲座,向学生阐述了开展的“清洁乡村、美丽校园”活动的时间、内容及意义,力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义,并内化为师生的自觉行动中来。一开学,学校组织全校师生教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清扫工作,教室课桌椅的摆放,教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫,墙面污洉的去除,地面的冲洗等。各班的清洁区勿必要去除杂草,不留卫生死角。

2、出版“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案的墙报专栏,校园范围内张贴宣传标语,营造了一个人人爱卫生的校园氛围,从而提高学生的思想觉悟,并内化为学生的自觉行动,让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。

3、每周利用升旗和晨会时间,由值日教师以主题的形式广泛地教育学生,表扬在活动中涌现出来的好人好事,批评不爱护校园卫生的不良习惯,以培养学生们的自觉卫生习惯,不仅自己保证不扔,而且还要有弯腰拾垃圾的义务。

4、清除校园卫生死角,利用学校的有限经费,请人清除卫生死角并行进硬化,粉饰好墙面。

5、继续组建成立“校园环保小卫士”由四、五年级值周班级论流担任,负责每天24小时的卫生、文明等行为监督登记,加大处罚力度,每周四早上,利用集会时间进行评比,做到与文明班级、文明宿舍挂钩。

三、落实责任、分配好清洁区,加大监督检查力度,出现问题及时整改。开展活动以来,校园的环境卫生得到更好地改善,全体师生的意识得到较大的提高,但也存在一些问题和不足。

1、部分学生年纪小,特别是学前班学生卫生意识不强,随处乱涂乱画乱扔乱吐的现象依然存在。

2、学生教室书本摆放依然不够整齐,整体不够整齐划一,教室内依然有乱扔垃圾的情况。

4、堆放垃圾的垃圾池太小,不能满足校园环境的需求。

5、教职工宿舍的清扫还有盲区。

6、学生的环境卫生意识没有充分得到社会的充分参与,特别是个别家长的卫生意识淡薄,进入校园抽烟不注意,烟头到处乱扔,这有待于社会、家长、学校的共同配合,才能更有效活动效果。

四、及时查改,改进不足

面对存在的问题,我校召开全校师生会议,确定班主任督查要到位,责任要到人。

1、开展一次全校性的“美丽校园,从我做起”的主题班会,让学生充分讨论,统一认识。

2、各班“五区”要由每天一大扫,改为一天一大一小扫,即早上一大扫,下午一小扫,让学生积极参与到弯腰行动当中来。

5、发挥校园环保小卫士作用,表扬好人好事,批评不良习惯。

6、加强对卫生死角的整治,对教职工宿舍要安排学生进行清扫。通过开展“美丽校园、清洁乡村”活动,我校清洁卫生工作取得了显著的成效。

第三篇:清洁乡村美丽校园

“清洁乡村美丽校园、”活动情况汇报

我校为了全面贯彻落实我县教育系统开展的“美丽校园、清洁乡村、盾”活动实施方案,5月份以来,“美丽苍梧,清洁乡村,美丽校园”,在校园范围内开展师生参与,整个校园周边环境得到了有效整治。

一、制订措施,加强领导。

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八精神,以办好人民满意的教育为宗旨,以提升我校的声誉为目标,紧紧围绕教育局的“美丽苍梧、清洁乡村、美丽校园、”活动实施方案相关要求开展工作。

1、全体行政领导召开会议,深入研究活动方案,成立以陈洪校长为组长的活动领导小组,落实具体负责人,细化各项工作流程,处处有人管,面面有检查,卫生不留死角。

2、教导处负责教室的整洁卫生,学校少先队具体负责校园的清洁区卫生督促检查,后勤加强对食堂卫生监管。

3、动员少先队干部参与校园卫生美化管理,并且形成长效机制。

4、落实领导职责,明确具体分工,校园卫生检查确定一名领导全天候督促检查。

5、教室、清洁区的清洁卫生情况与班级量化挂沟,与争先创优联姻,与绩效优劣评定。

二、落实责任,成效初显

1、启动活动仪式与清扫“三区”相结合,陈校长利用晨会时间阐述了开展的“美丽苍梧、清洁乡村、美丽校园”活动的时间、内容及意义,力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义,并内化为师生的自觉行动中来。每逢星期三全校师生利用晨读的时间对教室、清洁区进行了一次全面彻底的清扫工作,教室课桌椅的摆放,教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫,墙面污洉的去除等,各班的清洁区勿必要去除杂草,不留卫生死角。

2、出版“美丽苍梧,清洁乡村,美丽校园”活动实施方案的墙报专栏,校园范围内张贴宣传标语,营造了一个人人爱卫生的校园氛围,从而提高学生的思想觉悟,并内化为学生的自觉行动,让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。

3、各处室依据学校惯例的基础上,深化教室管理,由过去对各班教室的摆放每天一次的检查评比,各班的“两区”由早上的一扫变为两扫,即早中各一次。

4、每周利用升旗和晨会时间,由何副校长以主题的形式广泛地教育学生,表扬在活动中涌现出来的好人好事,批评不爱护校园卫生的不良习惯,以培养学生们的自觉卫生习惯,不仅自己保证不扔,而且还要有弯腰拾垃圾的义务。

5、清除校园卫生死角,清除卫生死角并行进硬化,粉饰好墙面,此项工作正在进行当中。

6、发放给学生家长一封信,启动小手拉大手活动,让学生影响家长,为清洁工作做出应有的贡献。

三、我校历经这五个月的清扫,但许多不令人满意之举。

1、少许学生卫生观念不强,随处乱扔乱吐的现象依然存在。

2、学生教室课桌摆放依然不够整齐,依然有乱扔垃圾的情况。

3、堆放垃圾的垃圾池太小,不能满足校园环境的需求。

四、面对问题,改进策略

我校信心满怀,面对存在的问题,实地观察,深入了解,确定督查要到位,责任要到人,我校一定会把“美丽苍梧,清洁乡村,美丽校园”的活动推向一个更具有意义的深度和广度中去。

2013年9月

第四篇:白祝小学清洁乡村、美丽校园活动总结

2015春白祝小学“小手拉大手”活动总结

我校一直以来对校园卫生和美化绿化校园十分重视,特别是开展“美丽广西、清洁乡村”以来,我校积极响应自治区党委政府号召,根据本校的具体实际,认真对照县教育系统开展的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案,有条不紊地开展活动,经过全校师生的不懈努力,全体师生的卫生意识、环保意识得到很大市场提高,校园环境卫生得到更好的改善,为营造优美和谐的学习生活环境打下坚实的基础。现就开展活动以来情况简单作如下总结:

一、成立领导机构,制定实施方案。

深入贯彻落实党的十八精神,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以办好人民满意的教育为宗旨,以提升我校的声誉为目标,紧紧围绕教育局的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案相关要求开展工作。

1.全体教师召开会议,深入研究活动方案,成立以郭永平校长为组长的活动领导小组,落实具体负责人,细化各项工作流程,行成处处有人管,面面有检查,卫生不留死角。

2.各班主任负责各班的工作卫生清况,值周领导围绕常规开展工作,值日教师具体负责校园的清洁区卫生督促检查和监管。

3.动员学生积极参与校园卫生美化管理,并且形成长效机制。

4.落实领导职责,明确具体分工,校园卫生检查值周领导和值周教师、值周班级负责校园监督,把情况进行登记评分,做到奖罚分明。

5.教室、清洁区、的清洁卫生情况与班主任、班级工作挂钩,与期末评估挂钩,教师先进、优秀评比执行一票否决。

二、加大宣传力度,提高师生的环境意识和卫生意识。

定期和不定期召开教职工会议,学习自治区党委政府、县委政府、县教育局有关清洁乡村文件精神,使教职工的思想意识得到更大的提高。

1.组织全体师生召开“清洁乡村、美丽校园”动员大会,组织开展专题知识讲座,向学生阐述了开展的“清洁乡村、美丽校园”活动的时间、内容及意义,力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义,并内化为师生的自觉行动中来。一开学,学校组织全校师生教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清扫工作,教室课桌椅的摆放,教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫,墙面污洉的去除,地面的冲洗等。各班的清洁区勿必要去除杂草,不留卫生死角。

2.出版“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案的墙报专栏,校园范围内张贴宣传标语,营造了一个人人爱卫生的校园氛围,从而提高学生的思想觉悟,并内化为学生的自觉行动,让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。

3.每周利用升旗和晨会时间,由值日教师以主题的形式广泛地教育学生,表扬在活动中涌现出来的好人好事,批评不爱护校园卫生的不良习惯,以培养学生们的自觉卫生习惯,不仅自己保证不扔,而且还要有弯腰拾垃圾的义务。

4.清除校园卫生死角,利用学校的有限经费,请人清除卫生死角并行进硬化,粉饰好墙面。

5.学校以班级为单位种一棵树苗。把植树活动作为“美丽乡村.清洁校园”活动在学校的重要措施之一。

三、落实责任、分配好清洁区,加大监督检查力度,出现问题及时整改。

开展活动以来,校园的环境卫生得到更好地改善,全体师生的意识得到较大的提高,但也存在一些问题和不足。

1.部分学生年纪小,特别是学前班学生卫生意识不强,随处乱涂乱画乱扔乱吐的现象依然存在。

2.学生教室书本摆放依然不够整齐,整体不够整齐划一,教室内依然有乱扔垃圾的情况。

3.学生的环境卫生意识没有充分得到社会的充分参与,特别是个别家长的卫生意识淡薄,进入校园抽烟不注意,烟头到处乱扔,这有待于社会、家长、学校的共同配合,才能更有效活动效果。

四、及时查改,改进不足

面对存在的问题,我校召开全校师生会议,确定班主任督查要到位,责任要到人。1.开展一次全校性的“美丽校园,从我做起”的主题班会,让学生充分讨论,统一认识。

2.各班要坚持由每天一大扫,改为一天一大一小扫,即早上一大扫,下午一小扫,让学生积极参与到弯腰行动当中来。

3.发挥校园环保小卫士作用,表扬好人好事,批评不良习惯。4.加强对卫生死角的整治,对教职工宿舍要安排学生进行清扫。

通过开展“美丽乡村、清洁校园”活动,我校清洁卫生工作取得了显著的成效。

第五篇:清洁乡村 美丽校园活动方案

2016年春季青云小学“清洁乡村 美丽校园”活动方案

为进一步深入实施“城乡清洁工程”,建设“小手拉大手 清洁乡村﹒美丽校园”,营造校园良好的育人环境和保障师生员工的身体健康,创建清洁、优美、文明健康、安全和谐的校园,促进幼儿全面发展。根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本工作方案。

一、目标任务

坚持以人为本,落实卫生、平安、文明、健康、和谐的总体要求,突出校园清洁卫生、节能环保、师生安全、文化建设和常规管理等重点问题,通过创建活动,使学校清洁卫生安全工作明显加强,育人环境明显改善,校园文明程度明显提高,管理水平和办学质量明显提升,加强校园物资文化和精神文明建设,真正使学校成为培养全面和谐发展一代新人的好学校,建成幼儿喜欢、家长放心、社会满意的卫生和谐文明的美好校园。

二、工作内容

围绕建设“小手拉大手 清洁乡村﹒美丽校园”工作要求,重点落实美丽校园工作的组织管理、环境卫生、食品卫生、饮水卫生、节能环保、健康教育5个方面内容的建设;加大学校卫生基础设施建设,重点改善学校垃圾池、食堂、厕所的硬件设施,使学校的基本卫生条件达到考核的标准。

三、组织机构 组长

刘义彬 副组长

黎洁

组员

黎桂明、刘海鸥、兰志辉、彭秀玲、黄鸽、黎志徐、梁美珍、彭欢、刘璐

四、实施措施

(一)活动分为四个阶段

第一阶段(2016年2月):宣传发动。制定方案,成立组织,召开全体教师、动员会,学习有关文件精神,以“小手拉大手 清洁乡村﹒美丽校园”为主题进行大讨论,统一思想、达成共识。营造工作气氛。

第二阶段(2016年3月—4月):具体实施。根据实施方案开展各项专题活动,完善各项清洁卫生制度,对查找的问题逐条整改,对师生进行食品、卫生、节能等教育。

第三阶段(2016年5月):总结提高。根据前一阶段工作情况,认真进行总结,进一步根据查找的问题,制定整改措施,并予以实施,对各项工作进行督查。

第四阶(2016年6月):表彰奖励。学校对此项教育活动进行全面总结,表彰奖励。迎接上级检查验收,逐步建立创建美丽校园长效机制。

(二)具体措施

1.加强和谐管理体系建设。成立“创建美丽校园”工作领导小组,形成社会合力,共筑美丽清洁、安全和谐文明校园。加强领导班子建设,提高领导素质。

2.组织“创建美丽校园”征求意见活动。组织全体教职工开展“创建美丽校园”大讨论,开展健康教育,找出存在的多种问题及因素。

3.加强宣传。利用校园网站、宣传栏、家园联系栏、召开家长会等,营造创建气氛,营造适合我校美丽清洁健康和谐发展的办学环境。做到校园硬软环境的和谐。加强文明创建力度,加强校园文化建设,营造健康和谐人文氛围。

4.加大经费投入。重点改善清洁卫生薄弱环节,改善学校垃圾池、食堂、厕所的硬件设施,继续管理好种植园、坚持每周各种环境、卫生检查,使学校的基本卫生条件达到考核的标准。

5.加强文明卫生习惯教育,培养师生环保的行为习惯。规范学生的行为习惯,提高安全、卫生、文明意识,教育学生懂得为人做事的基本道理,具备文明卫生生活的基本素养,培养良好的清洁卫生行为习惯。推动社会主义精神文明建设,建设和谐校园、文明学校。

6.加强制度建设。完善各种卫生保健制度,通过修订“班级目标管理评比细则”、“教职工目标管理评估细则”等,进一步完善学校卫生管理、环境管理制度。

7.加强督导检查。组成检查小组,每周对全校绿化美化、安全卫生、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次,检查结果提交创建活动领导小组,及时作出处理。

8.树立正面典型,以点带面共同进步。我校通过期末最佳环境创设奖,先进班级、文明班级、环保小卫士、清洁卫生之星等,鼓励教职工争先创优。

2016.2.23

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