第一篇:我印象最深刻的一首诗
《我印象最深刻的一首诗》
总有那么一首诗能让你心醉,能在你心里留下深刻的印象„„或许是现代的诗,又或许是古代某位名人的诗词。而我印象最深刻的一首诗便是,唐伯虎所写的《桃花庵歌》。这首不过140字的诗却是道尽了他的不羁也傲气。我无法想象到底是怎么一个人能写出‘别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿’这般洒脱到孤傲的话。
《桃花庵歌》的首句里“桃花坞里桃花庵,桃花庵里桃花仙;桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱”。在那个叫桃花坞的地方有个桃花庵,桃花庵里住着一个桃花仙。桃花仙人种桃树,然后,摘树上的桃花去换酒钱。从大到小,描绘出一个活灵活现的世界。让人的心思不禁被引进去,引到那个有着桃花仙人居住的世界。
紧接着诗人开始介绍桃花仙人的日常生活,“酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠;半醒半醉日复日,花落花开年复年”。桃花仙人的生活是休闲快活,让人羡慕的。每日以花、酒为伴,没有太多俗世纷扰。一天又一天,一年又一年。面对桃花仙人这么闲适的生活,诗人不禁感慨:“但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前;”这也不禁让我回想起明太祖的一首无名之诗:“诸臣未起朕先起,诸臣已睡朕未睡。何以江南富足翁,日高三丈犹披被”。身为帝皇的明太祖都不禁羡慕起平民百姓的生活,更何况是比平民生活更要闲适的桃花仙人呢„„ 怎一个羡字了得?
“车尘马足富者趣,酒盏花枝贫者缘。若将富贵比贫者,一在平地一在天”。如果说车马游玩是富者的乐趣,那么花和酒就是贫者最好的选择。这样的话,在诗人看来,富贵有时还不如贫贱来得好。然而,“若将贫贱比车马,他得驱驰我得闲”。是的,富贵有时候还比不上贫贱,那是因为贫者能与花、酒结缘。可是,如果把贫贱比作车马,那么我这个富贵闲人却又要比忙碌一生的贫民来得要好。我与花、酒结缘,却不用为生活而忙碌。这便是他的傲。
“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿;”。在那么个年代,像诗人这样有财有才的人,一不为官;二不从商。什么都不做,只愿碌碌无为。确实不为世人所认同的。然则诗人却有自己的见解,“不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田”。再厉害的英雄豪杰也会有埋入黄土之时,也会有被遗忘之时,最终也与常人无异。
从叙述桃花仙人的生活让人羡慕,到说自己也愿如此,终其一生。诗中字里行间无不透露着一种‘走自己的路,让别人说去吧’的洒脱之情。而与之相反的便是我们现在这种无法脱离社会世俗眼光的懦弱吧。大概就是他的那种洒脱,让我无比羡慕,也让我对这首诗印象深刻吧。
第二篇:我印象最深刻的人
我印象最深刻的人
在我的生活中,我经历许多各种各样的人,但是我印象最深刻的是一位大山英语培训班打扫卫生的老奶奶。
她中等个子,一张布满皱纹的脸,她一笑,脸上就变成了盛开的菊花瓣,她今年已经六十多岁了,可还是像小学生一样喜欢学习,你会觉得奇怪,大多数老人到这种年纪都会想:六十多岁了也不用学习了,没文化就算了,但她还是那么爱学习。
有一次,老奶奶在空闲时把我叫到她跟前,让我教她英语,我笑着说:你都这把年纪了,还学英语?再说,小孩教大人是多么反常的事啊!老奶奶说:你可别笑,我才六十多,不老,现在科技发展时代,好多信息来自互联网,如果不学英语,我就不会用电脑,我就OUT了,我看她说的言之有理,态度诚恳,就答应她。我先教她日常用语。Hello,Thankyou,等等,然后又教她一些英文句子,如:How are you?I'm fine,thank you.她若有所思的听着,一边听一边拿出随身携带的笔记本,在本上一笔一划的记着,接下来的几天里,我一空就教她英语单词,没几天她就学会三十多个英语单词呢!
啊!一位老人都这么喜欢学习,我们在这么优越的条件下,更应该努力学习才对。老奶奶是我学习的榜样。我很敬佩老奶奶长到老学到老的精神。河南郑州金水区金水区银河路小学三年级:张梓艺昕
第三篇:我印象最深刻的人
我印象最深刻的人
从小到大,我见过的人不计其数,然而,在一个偶然的机会,一位素不相识的人,却给我留下了难以磨灭的印象。
那是快春节的时候,我们一家去银行取款,因为快要过年了,所以来取钱的人很多。没想到,就在这时,我见到了那个让我尊敬、敬佩的人。他是排在我们前面的那个大伯。我仔细打量着他——朴实的外表,木讷的表情,乌黑的头发掺着几根银发,浓浓的眉毛下面的眼睛里布满血丝。一身破旧的衣服上还有几个补丁,看样子有四五十岁。“姑娘,我要取三百块钱。”他对营业员说。营业员用瞧不起的目光瞟了他一眼,漫不经心地给他取了钱,大概是瞧不起他吧。那个大伯拿着钱说了声“谢谢”就走了。那位营业员对于别人,丝毫没有刚才的冷漠无情。
几分钟后,那个大伯急急忙忙地跑来了,气喘吁吁地说:“姑娘,你多给我钱了,我要取的是三百块,而你却给了我三千块钱。”那个大伯依然平静地说。后来才知道,他的妻子生病了,要赶快买药。到药店以后才发现银行营业员多给他了许多钱。想必他家也不富裕吧,况且还有个生病的妻子„„我们一家和取钱的人都感动了,那个好像瞧不起他的营业员小姐嘴里也不停地向他说着感谢的话。
大伯,您这种高尚的品质值得我们学习,您的举动给我留下了难以磨灭的印象,我会一直把你当作榜样,永远做一个品德高尚的人。
六年级:peas豆豆
第四篇:我印象最深刻的一位老师
我印象最深刻的一位老师
“老刘”一个多么亲切的称呼啊,没错,这就是我高中时的语文老师,他在我毕业之前给我留下了最美好的回忆。
我们班的老刘啊,本名叫刘忠诚。他个儿不高,身材也比较薄弱,不太浓密的头发,一副黑框眼镜架在一双炯炯有神的眼睛前,平时的穿着吧,比较过时的那种,操着他那一口不标准的普通话,有时还会冒出几句方言,给人的感觉像个小老头是的,但这些都阻止不了我们喜欢这位幽默风趣的老师。
其实语文课给我的感觉一直都是枯燥乏味但又不得不认真听的课,但自从上了老刘的课,我渐渐的喜欢上了语文课,喜欢上了老刘的语文课。
老刘的课并不是如一般语文老师那样照本宣科,一句一句的分析和翻译,而是先让我们翻译课文说说自己的理解,然后老刘再讲解我们有错误的地方,这样的教学方法,既让课堂气氛活跃,又能让我们更快的记住重点知识,真是两全齐美啊。
老刘的课总是离不开欢笑声,老刘那种特别的表扬和鼓励方式还有那种批评方式令人回味无穷。
“ XX同学,太有才啊”瞧,老刘又在表扬发言精彩的同学了。“xx同学,真是一匹黑马啊”“看不出来啊,xx同学”等等,这些表扬啊,我们非常受用的。当上课有同学开小差时,老刘就会点他的名让他回答问题,当同学回答不上时,老刘也不生气,只是对他说:“问题还没酝酿出来吧,再酝酿酝酿吧。”既给同学留了面子,又提醒了同学上课要认真。当一个问题我们全班没一个能答出来时,他就会惋惜的说道:“哎呀,真是全军覆没啊,大家要加油啊。”在欢笑声中,我们也认识到了自己的不足。
老刘对我们也有严格的时候,比如说默写古文诗词这个方面。默写错4个字就算不过关,就得抄这篇课文10遍,够严格了吧,他还得亲自检查呢。我也被罚过,老刘还在检查时对我说:“字写得很工整,不错。”还对另外几个同学说要把字写工整,罚抄也是的。我的高考语文古诗文默写得了满分还真得谢谢老刘的严格呢。
老刘的人气挺高了,我们下课都喜欢围着老刘聊天,我们几乎什么都和他聊,就像他的朋友一样,他也和我们一样老不正经的一起欢笑。
老刘从不用严厉的伤人的语句批评学生,他总是用他的那些经典的语句批评表扬我们,上课时总是用他的那种独特的风格,让我们在欢笑中记住那些知识,下课后能亲切的和我们聊天,这些只是老刘很少的一部分。从这么多的细节中,我们体会到老刘的人格魅力,我喜欢上了这样一位亲切幽默的语文老师,想起那些我们和老刘在一起的日子,是人生中最美丽的回忆。
第五篇:我印象最深刻的老师范文
我印象最深刻的老师
我印象最深刻的一位老师是我初中的第一个班主任,她是从我们的小学刚转来的,在小学时就是一位特别受欢迎的老师.。刚上初中时,同学们对晚自习非常不习惯,经常逃课,但是都不敢逃她的,不是因为她害怕她,而是在她的自习上同学们不仅能学到知识,而且很开心。
记得在初二的时候有一次我们在早自习时说话被扣分了,她来的时候看到黑板上记着扣分的事项时很不开心,但是她并没有像其他的老师一样,进屋后狠狠地说我们一顿。而是像往常一样,检查作业,检查卫生,然后就回到了办公室。
第一节课是她的课,当她再次走进教师的时候,神情已经不像早上那样淡然了,她很严肃的问我们“早上为什么会被扣分吧,有什么话非得上早自习的时候说,不能再下课的时候说,不知道早上是学习的最好时间吗?你说话的时候没想想你旁边的人吗,他不在学习吗?”说完这些的时候,教师里变得异常的寂静,静的都能听见同学们的呼吸声。这样静了几分钟。老师又跟我们说了一番话,这些话我现在记得不是很清,但依稀地记得些。记得她说:“早自习说话不愿你们,都愿我,平时对你们太不严厉了,以为你们还会为我争脸,像这种小事情不用我管你们就能做的很好,但是通过今早的这件事我想我错了。”这时候老师已走到了墙角,在那站着。他继续说:“这件事我错了,你们也错了。这节课我们就都来反思反思,想想以后该怎么做?”这时老师的眼泪已止不住的流了下来。同学们在这时都坐不住了,说不是老师您的错,我们来罚站就行您,您回办公室吧,但老师却始终没有说话,也没走出教师,和同学们也都站了起来,和老师一起站了一节课,下课后老师走出了教室,头都没回。我想在这时每个人的心里都会觉的很痛吧!从那以后同学们在早自习再也没说过话,我们班还多次被评为优秀班集体。
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厍麟