翠岗小学开展争当新三好学生

第一篇：翠岗小学开展争当新三好学生

翠岗小学开展争当新三好学生，培养和践行社会主义核心价值观教育

工作经验总结

翠岗小学自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值 观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：

一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。一是通过校园广播在校内宣传，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字社会主义核心价值观基本内容，让全体师生都能了解；二是通过教师 QQ 群进行网络宣传，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是致家长一封信，向社会宣传，向家长宣传，提高社会主义核心价值观知晓率；四是主题班会和班级黑板报等形式向小学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。

二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观

1、开学初，我校召开校委会，制定了《翠岗小学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，副校长和大队辅导员为副组长，班主任、副班主任及科任教师为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由大队部负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。

2、结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习《黑龙江省教育厅关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》和中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础；教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。

3、我校对教师实行师德师风“五承诺一保证”制度，在全校营造齐心正风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。对学生以开展活动为载体，组织学生开展“四个一”活动： 即举办一次知识讲座；组织一次主题班会活动；主办一期主题黑板报；观看一部革命题材的影片；向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要 性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明 的良好格局。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观 建设、开展“宏扬雷锋精神、共建文明风尚 ”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。我校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会。具体做法：一是讲一则雷锋故事，为低年级同学、为学校做一件好事 ； 二是结合“三.八”节，做“感恩小雷锋”，为家庭、邻居做好事 ； 三是帮助特困家庭学生、留守儿童，成立“手拉手互助小组”，为他们捐赠旧文具和工具书等献爱心活动；四是开展清扫垃圾、拣拾白色垃圾等服务活动。真正达到了把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落的目的。三月底评选并表彰校级“新三好学生”。通过主题教育，更好地发挥了少先队组织和少先队员在促进社会和谐的积极作用。

2、开展“放飞梦想”读书征文活动，由中高年级语文教师进行指导，学生搜集素材，写

出了30 篇体现爱国、爱家、爱社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热 爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。

3、课余时间组织学生观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人 ” 专题片，学生通过观看道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步弘扬中华民族传统美德。同时组织学生观看法制宣传片，组织学生观看交通安全、禁毒宣传、安全 教育专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培养自我保护意识，懂得珍爱生命的教育。

四、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入

我校被大兴安岭地区评为 “模范家长学校”荣誉称号，我们始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理，家校联合，探索切实有效的教育新途径，形成一个和谐统一的教育环境。

具体做法：一是敞开大门搞教育，对家长进行社会主义核心价值观培训，提高家长家教能力和家教水平，让家长树立正确的育人观、人生观，在家庭教育中填补社会主义核心价值观教育的空白。二是学校建立健全家长学校的各项规章制度，每学期有较系统的家长学校工作计划，严格按照计划安排，落实每项活动。三是不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响，针对一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。四是做好家访工 作，我校要求每位班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、留守儿童家庭、后进或学习困难学生家庭，给予了有效的指导。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而密切了学生、老师和家长三者之间的联系，使家庭教育与学校教育同步发展、和谐发展。

通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

翠岗小学

2014年6月24日

第二篇：争当新三好学生活动总结经验材料

开展“争当新三好少年”活动 用 心 打 造 育 人 新 篇 章 —二九0农场学校关工委工作汇报材料

二九O农场学校在农场关工委的正确领导下，在全体青少年中广泛开展了“争当新三好少年”活动。开展此项活动，培养了学生良好的行为习惯，提升了学生对于人生观的认识，全校初步形成了文明、守纪、崇尚、勤奋的良好局面。

一、领导重视，措施得力

阳春三月，为了能使“争当新三好少年”活动顺利进行。学校领导高度重视，成立了以书记、校长为中心的“争当新三好少年”活动领导小组。同时召开了政教、团委、少先队等相关人员的筹备会议，学习了上级指示精神，制定和印发了《二九0农场学校争当新三好少年活动实施方案》，提出了活动主题，落实了保障措施，明确了职责任务。确立了“民主考核，树立典型，加强引导，强化建设”的工作方针；从制度和组织上保证了此次活动的顺利开展。

二、加大宣传，营造氛围

为了让此次活动达到育人实效，一方面，学校团委利用校园广播、手抄报、文化橱窗等多种载体，大力宣传，发出 “在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民” 的倡议，促进广大师生深入了解开展争做新三好学生的重要意义和基本要求，积极营造有利于活动开展的舆论氛围；另一方面，学校还专门召开了“争做新三好学生”动员大会，明确了具体要求和评选责任，使此次活动的开展有了一个良好的开端。

三、完善制度、加强监督 我校将各班的新三好学生争创和评选与践行《守则》、《规范》活动相结合。我校根据学生实际制定了《行为规范十二字》作为规范学生行为习惯的准则。即：站、立、行、举、说、读、写、吃、礼、孝、俭、勤。开学初，学校印发每一位学生、教师，已达到联合家庭、社区，全方位监督规范学生的行为习惯，全面提升学生的道德修养的效果。

同时，我校又尝试开展《学生月操评百分评价》活动，把每节课、每一天学生在校的情况，如：两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行评价，班主任和科任教师共同实施，采用优则奖、劣则罚的加分减分方法，以此加强沟通，强化监督，狠抓学生行为规范养成教育与文明言行达标训练。见人鞠躬行礼；课间活动走路不喧哗，不打闹；两操到位认真做，列队整齐，精神饱满。校园环境齐保护，揭发不文明现象；各班做到每课有评价、每日有检查。

此外，我校加大值周力度，将值周工作扩展到学校周边和交通要道。各年组长、班主任加强上学放学，学生文明行走、文明骑车、文明乘车的行为规范教育，以教育学生遵守交通秩序，遵守公共秩序。

四、主题突出、形式多样

升旗校会与班会活动相结合，倡导广大青少年奋发向上、崇德向善、勇于担当，践行核心价值观；将争做新三好学生与法制安全教育、礼仪教育、民族精神教育、爱国主义教育紧密结合，提高了学生的法制观念、安全意识和传统美德。尤其每周的升旗仪式，不管同学们是其中的一名参与者还是一名观众，出旗班的豪迈、奏唱国歌的庄严、升旗手的骄傲、演讲者的自信、都对他们是一次心灵的洗礼和道德情操的提升。

班会课开展以《弟子规》教育为载体，先后开展了“诚信 ”、“感恩”、“友善”、“勤奋”等主题系列活动，让学生们在活动中受到教育，在实践中得到锻炼，在感悟中得到提高。在“拒绝攀比”的主题班会后，许多班主任反应班级的许多同学脱下了名牌鞋子、衣服，真正把主题思想践行在生活的细微之处。

积极发挥共青团作用。学校团组织聚焦“培育践行社会主义核心价值观”和“双争”两项任务，广泛发动，集中开展了一系列内涵丰富、形式多样的主题活动，吸引了团员青年的广泛参与，营造了浓厚氛围。本学期，相继开展以“爱学习、爱劳动、爱人民”、“争做向上向善好青年·争做文明守法好公民”、“核心价值观、我的价值观”为主题的教育活动，为青少年树立高尚的价值观和人生观起了导向作用。

五、走进家庭、走入社区、走向社会、利用学校与家庭、学校与社区的联系，监督学生的不文明行为，大力开展实践体验活动。走进家庭，创建社会活动平台，让学生积极参与社会实践活动。组织学生以楼院、街区为单位，开展以“社区小义工“为主题的系列实践活动，号召学生爱护公共设施、爱护环境，遵守社会公德，争做守法小公民。使学生在活动中认识社会、融入社会、热爱社会、奉献社会。

六、实践体验、外化于行、内化于心

1、在校做好学生：学校设立“十小岗位”如小车长、小桌长、小舍长、小播音员、小编辑、小记者、小监督员、小警察、小礼仪队员、小卫生员等，让学生们在自我体验的岗位上，磨练坚毅的羽翼，长大后才能搏击长空。我们还进行 “十星级文明少年评比活动”，表彰60名“学习标 3 兵”、16名“守纪之星”、16名 “我是班级小主人”等先进人物。榜样引路，做好示范，起到了事半功倍的作用。

2、在家做好孩子：，（1）、走进家庭，在“三八节、母亲节”到来之际，每位同学完成三项感恩作业：对母亲说一句感恩的话。给母亲分担家务（如：洗碗、做饭、扫地、擦桌子）。给母亲消除疲劳（捶捶背、洗洗脚、梳梳头）。（2）、开展“新三好”标准自我对照检查活动、“四个一”对照检查活动。通过自查评议和下发家长联系卡，引导学生大胆剖析自身存在问题，寻找不足，强化学生尊敬长辈、孝敬父母的意识，培养学生在家庭生活中责任心，增强学生的生活自理能力。（3）、在争做 “道德小公民”活动中，同学们利用假日，自发组织进社区清扫楼道，打扫垃圾，看到自己的劳动成果他们格外珍惜。美术小组的同学们还把二课活动中的作品拿出来，装饰社区楼道，来美化居民生活环境。一时间，公共设施搞破坏的不文明现象少了，社区内爱护环境的守法小公民多了，受到了社区居民的一致好评。

3、在社会做好公民：（1）每年寒暑假，我校都要设立“假期文明监督岗”。这些小监督员活跃在社区、居民委，参加文化中心、广场运动器械的看管，发现有违纪的当场制止。学生们还利用寒暑假参加农场、社区组织的秧歌比赛、参加各种形式的演出活动。这样活跃了农场的文化建设，为两个文明建设做出了应用的贡献。（2）成立百人环保小卫士，这些小卫士胸戴绿领巾，每天清早学校操场、周边犄角旮旯，双休日街道、文化中心都能看到他们弯弯腰拾捡垃圾的身影。（3）以吴琳琳、杨德柱、房婷婷为首的6人“红领巾假日小队”，利用双休日为东城区孤寡老人张爷爷、张奶奶义务服务达4年整，直到两位老人离开人世。他们的行动在东城区传 为佳话，并受到东城区领导的表彰。（4）开展“小手牵大手，夕阳无限好”活动，场部地区的小学生与敬老院的爷爷奶奶，手拉手结对子，利用双休日到敬老院为老人们做一些力所能及的劳动，或陪陪老人唠嗑，消除孤寡老人寂寞孤独的晚年生活，为孩子们搭建了敬老爱老的舞台。

六、大力表彰，充分体现新三好学生的先进性、示范性

收获的9月，学校全面召开表彰大会。大会邀请管局、农场关工委领导为表彰的50名“新三好生”颁发证书并提出殷切希望，进一步激发了全体学生向“新三好”学习的动力。

由于领导重视，决策和评选过程“公平、公正、民主”。我校评选出来的“新三好学生”是众望所归。像邬碧雯、姜雪欣同学在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民的优秀典型就是通过此次活动推荐出来的。邬碧雯同学是初三二班的学生。勤学好问、努力进取是她的天性。自入学以来一直品学兼优、能力突出、全面发展。她谦虚谨慎、热爱集体、积极向上，小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，今年她还荣获了“管局新三好学生”、“总局百名新三好少年”、“省级新三好学”光荣称号。而邬碧雯同学也被同学们成为“最美正能量”的领航人，她的优秀品质和良好习惯像星星之火，呈燎原之势感染者我校大批的进步学生，现在，一大批同学在邬碧雯的影响下，践行“新三好”，向着争做“新三好”少年的目标进发了。他们是：默默整理车棚的刘敬轩、王鹏，尊敬师长、自强自爱的文俊其，孝敬父母、学习努力的谭乐乐同学等„„我校的校风也因此在同学们的学习与竞争中向文明、和谐更近了一步。

回顾此次活动，虽然取得了一定的成绩，但不足也依然存在。今后工作中，我们一定要扬长避短，以此次活动为契机，大胆创新，勇于实践，争取使我校的德育工作再上新台阶。

2015.9 6

第三篇：争当三好学生演讲稿

争当三好学生演讲稿

尊敬的老师、同学们：大家好！

我叫XXX，是一名热爱集体、活波开朗的男孩。争当“三好学生”是我努力的目标；德、智、体全面发展是我成长的坐标。因此，我自荐争当三好学生。

从小爸妈就教导我：不仅要学习文化知识，更要培养良好端正的品德。热爱祖国、尊老爱幼、诚实勤俭等中华传统美德正是我学习和坚持的。

我的学习成绩一直很稳定。在上学期取得“语文学习之星”的称号，在“行为习惯”评比中受到过表扬，在幼儿园的“毕业运动会”上取得过金牌，同时我也在课余时间参加篮球训练，强健身体培养团队意识。我还是我们班的“图书管理员”和“卫生小能手”，我对工作一丝不苟，认真负责，是老师得力的小助手。

在今后的学习生活中，我会发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”全面发展的好学生。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培养下，我会做得更好！

我在此申请争当三好学生，因为我相信：我能行！

一年3班

XXX

2018-3-18

第四篇：争当三好学生发言稿

争当三好学生发言稿

争当三好学生发言稿1

尊敬的XX

您好！船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想，争当三好学生发言稿。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。非常感谢学校给我们提供这样一个机会，来最大限度的展示自己。我叫xxx是xxx的学生，是一个有着坚定信念、充满理想的女孩儿。当天上的月亮越发明亮，当桂花的生命在夜里奔放，当茶的茗香在梦里回荡，我满怀着成功与自信的喜悦，跨进了这个求知的殿堂，来竞选XXX的三好学生，并希望在大家的支持下能获此殊荣。回顾自己的成长历程，我深深地感谢老师们给予我的帮助和支持，因为你们，我才能拥有竞选校级三好学生的机会。

我竞选的原因是我非常愿意为你们服务并从中锻炼和提高自己。我竞选的条件如下：首先，我有出众的能力，是老师的得力助手。曾在校里演讲比赛中获得过第一名。近年来，还获得过区里演讲比赛第一名。我还经常参加区、市上的社会活动，曾获成都市举办的合唱比赛第一名。

第2，我有丰富的学生干部工作经验，我从入学之日就一直担任文艺委员，现任班级中队长，我愿意协助班主任老师工作。

如果我当选了校三好学生，我将会做到以下几点：

1、严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。

2、听从指挥，协助老师完成各项任务

3、尽心尽力做好本职工作，并争取有创新，有突破。

4、团结同学，了解他们的心愿，发动大家积极参加各项活动。

5、爱护集体，爱护校园环境，讲究文明礼貌。

此次参加评选，我希望获得成功。但我也告诉自己，如果不成功，决不要伤心、难过，相信和支持我的同学，因为老师们评选她们，当然有老师的道理！但我仍然认可我的能力，我也只能认为我的努力程度还不够，发言稿《争当三好学生发言稿》。我会继续努力，并坚持在今后的学习和生活中，做老师的好助手，同学的好朋友。

如果我成功了，我不仅要感谢老师给我做事的机会，并在以后的学习生涯中，尽我最大努力，做我力所能及的事情，协助老师组织同学们感兴趣的活动。不必多说，我的行动将证明一切！”此时此刻，我非常希望竞选成功，也非常渴望得到您们的支持与关爱，也请老师们相信我，一个人，没有不犯错误的.时候，我也经常犯错，但请老师们相信我，我不在是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲,取得优异的成绩,为我们实验小学、为我们可敬的老师们、为我们五年级五班争光。请老师们给予我更多的帮助！也许，您的多一份批评，就是多鼓励我前进！还有，我想借助此次评选，向以前批评过我，而我却翘着嘴巴骂：“讨厌”的老师虔诚的说一声对不起！而且，也请老师们对我严加管理，让我成为自强、自立的人

我是xxx——一个出色但并不完美的女孩。

争当三好学生发言稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们，

大家好！伴随着新年钟声的离去，新的学期又向我们走来。当天上的月亮越发明亮，当桂花的生命在夜里奔放，当茶的茗香在梦里回荡，我满怀着成功与自信的喜悦，跨进了这求知的殿堂，来竞选北京市三好学生，并希望在大家的支持下能获此殊，真诚地希望同学们一如既往地支持我，鼓励我。回顾自己的'成长历程，我深深地感谢同学和老师给予我的帮助和支持，因为你们，我能拥有竞选市级三好生的优势：首先，我当过三年的三好生；其次，在老师的信任，同学的支持下，我参与班级管理，并有一定的管理经验；第一，我为人正直，而且大家比较理解我，因而平时与大家相处融洽，人际关系较好，这都在客观上减少了我的工作阻力。此次参加评选，我希望获得成功。但我也告诉自己，如果不成功，决不要伤心、难过，因为，相信和支持我的同学，仍然认可我的能力，只能我的努力程度还不够，我会继续努力，并坚持在今后的学习和生活中，做老师的好助手，同学的好朋友。如果我成功了，我不仅要感谢老师给我做事的机会，也要感谢同学们对我的支持，并在以后尽我最大努力，做我力所能及的事情，协助老师组织同学们感兴趣的活动。不必多说，我的行动将证明一切！

争当三好学生发言稿3

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好：

我是一名小学生，虽然只有一年级，但是我经常听身边的哥哥姐姐提起三好生是每个学生努力的方向，也是爸爸妈妈对我的希望。所以争当三好生也是我努力的目标和追求的方向。

我热爱生活，有礼貌，在学校尊敬老师，完成老师交给的'任务，和同学友好相处，从来不打骂欺负同学做到礼貌谦让。我

遵守校规校纪，按照学生规范严格要求自己获得过规范小明星的光荣称号，在每次的学习检测中我也能取得较好的成绩。我积极参加学校组织的各项活动，获得过积极参与活动突出表现奖。我热爱体经常参加体育锻炼，获得过跆拳道高手大会邀请赛团队五人品势少年组银奖。

虽然我有一些优点，但也有一些缺点，如学习不够刻苦，不够积极主动，但我希望能当上三好生，这样能更激励我发扬优点改正缺点，成为一名德智体全面发展的小学生。

争当三好学生发言稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是关祖傲，回顾自己的成长历程，我深深地感谢同学和老师给予我的帮助和支持，因为你们，我才拥有竞选三好生的优势：首先，我连续两年被评选为三好生，连续三年被评为文明学生；在xx年这个学期我又先后获得了第九届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛的书法二等奖，并获得同名大型画集第12卷的入选资格；同时荣获鼓号队优秀奖，古诗考级二级成功过关，日常行为习惯训练荣获文明标兵奖，第二届科技月活动中魔方大玩家获得竞速奖，第二届青少年科技航海模型竞赛中荣获小学组纸膜。

项目二等奖；中小学建筑模型竞赛中获西花厅模型项目二等奖；在首届全国中小学生硬笔书写大赛中，荣获纪念奖。

我热爱学习，热爱集体，遵守校规校纪、遵守小学生守则，诚实守信，乐于助人，上课认真听讲，积极回答问题，面对一系列的学习任务，我并不感觉累，我感到快乐，因为学习是一种乐趣，是一种幸福，学习不但给予了我丰富的知识，也给予了我快乐。因此，我的学习成绩会不断提高，在学校，我是老师的小帮手，同学的好朋友，在家里，我是父母好孩子。虽然我有以上许多优点，但是我身上也存在不足，在以后的'路上我会加倍努力，继续发扬优点，改掉不足。

争当“三好生”是我多年努力的目标和追求。今天，我站在对手如林的讲台上，竞争“三好生”。从一年级到现在，虽然这已经是第5次了，但每一次的竞选我都十分的重视。老师、同学们，请相信我、支持我吧！我一定奋发图强，努力学习，德、智、体全面发展，以此来回报大家对我的信任！请相信我，我希望竞选成功，请大家把手中那宝贵的一票投给我吧！我自信：我能行！谢谢大家！

争当三好学生发言稿5

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好：

争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。因此，德智体全面发展是我成长的座标。我自荐“三好生”，因为我自信：我能行！

我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，我经常积极找资料为班级出黑板报，也为我们小组的黑板报被班级评为优秀立下汗马功劳。我从不迟到，从不请假，还当了学校值日岗，经常很早到校，认真完成老师交给的值日岗任务。我诚实守信，乐于助人，不仅经常在公交车上给老人让座，还经常热情地帮助同学解答难题，对此，爸爸妈妈都说我们家的电话是我的热线，因为请教我问题的电话比较多。

我热爱学习，尽管我的'成绩不是班里数一数二，但也常是优秀。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读课外书，经常上网查资料，不断扩大我的知识面。

我热爱体育，经常参加课外锻炼，还获得思明区小学生乙组乒乓球赛第七名，尽管第一次参加比赛成绩不理想，但也为学校争得荣誉。

虽然我有以上许多优点，但是我也存在不少缺点，如学习不够刻苦、仔细、性格急燥等。我希望能当上“三好生”，更好地激励我进步，我要发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”全面发展的好学生。

争当三好学生发言稿6

我叫xxx，今年xx岁，我想当三好学生，尊敬的老师、同学，你们好！争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。我在此申请争当三好学生，因为我相信：我能行！今天我有幸又一次的站在这个讲台上，来参加这次“三好学生”的竞选演讲，我的心情非常激动！作为一名小学生，我深知学习的重要性。

在学习上，我一向严格要求自己，学习成绩优异，坚持做好课前预习、课上认真听讲、课后复习三个环节，认真完成老师布置的各项作业，面对困难决不低头，

在思想上，我热爱学校、热爱班集体，以集体荣为荣，以集体耻为耻。积极参加学校组织的各种有益的.文体活动。

我爱好广泛，运动场是我展示风采的舞台。各项体育成绩优秀，尤其是跳绳更是我的强项。我业余爱好广泛，有着9级的软笔功底，正向10级进攻。

虽然我自身有不少缺点，但是人无完人，每个人都会有缺点。我一定会取人之长补己之短，改掉缺点。

再次希望大家把你们那宝贵的一票投给我，支持我吧，一定没错的，我一定会成为你们心中的那个最优秀的我！谢谢！敬礼！

争当三好学生发言稿7

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！ 我是........现任.......今天我能够走上这个讲台，参加这次“.....”的竞聘演讲，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生。 回顾在.......我在老师、同学们的帮助下，注重自身在德、智、体等多方面的发展。刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人.............(写自己得的奖)

我所有成绩的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的.。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会！

第五篇：争当三好学生发言稿

尊敬的XX

您好！船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想，争当三好学生发言稿。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。非常感谢学校给我们提供这样一个机会，来最大限度的展示自己。我叫xxx是xxx的学生，是一个有着坚定信念、充满理想的女孩儿。当天上的月亮越发明亮，当桂花的生命在夜里奔放，当茶的茗香在梦里回荡，我满怀着成功与自信的喜悦，跨进了这个求知的殿堂，来竞选XXX的三好学生，并希望在大家的支持下能获此殊荣。回顾自己的成长历程，我深深地感谢老师们给予我的帮助和支持，因为你们，我才能拥有竞选校级三好学生的机会。

我竞选的原因是我非常愿意为你们服务并从中锻炼和提高自己。我竞选的条件如下：首先，我有出众的能力，是老师的得力助手。曾在校里演讲比赛中获得过第一名。近年来，还获得过区里演讲比赛第一名。我还经常参加区、市上的社会活动，曾获成都市举办的合唱比赛第一名。

第2，我有丰富的学生干部工作经验，我从入学之日就一直担任文艺委员，现任班级中队长，我愿意协助班主任老师工作。

如果我当选了校三好学生，我将会做到以下几点：

1、严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。

2、听从指挥，协助老师完成各项任务

3、尽心尽力做好本职工作，并争取有创新，有突破。

4、团结同学，了解他们的心愿，发动大家积极参加各项活动。

5、爱护集体，爱护校园环境，讲究文明礼貌。

此次参加评选，我希望获得成功。但我也告诉自己，如果不成功，决不要伤心、难过，相信和支持我的同学，因为老师们评选她们，当然有老师的道理！但我仍然认可我的能力，我也只能认为我的努力程度还不够。我会继续努力，并坚持在今后的学习和生活中，做老师的好助手，同学的好朋友，发言稿《争当三好学生发言稿》。

如果我成功了，我不仅要感谢老师给我做事的机会，并在以后的学习生涯中，尽我最大努力，做我力所能及的事情，协助老师组织同学们感兴趣的活动。不必多说，我的行动将证明一切！”此时此刻，我非常希望竞选成功，也非常渴望得到您们的支持与关爱，也请老师们相信我，一个人，没有不犯错误的时候，我也经常犯错，但请老师们相信我，我不在是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲,取得优异的成绩,为我们实验小学、为我们可敬的老师们、为我们五年级五班争光。请老师们给予我更多的帮助！也许，您的多一份批评，就是多鼓励我前进！还有，我想借助此次评选，向以前批评过我，而我却翘着嘴巴骂：“讨厌”的老师虔诚的说一声对不起！而且，也请老师们对我严加管理，让我成为自强、自立的人

我是xxx——一个出色但并不完美的女孩。

此致

敬礼

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！伴随着新年钟声的离去，新的学期又向我们走来。当天上的月亮越发明亮，当桂花的生命在夜里奔放，当茶的茗香在梦里回荡，我满怀着成功与自信的喜悦，跨进了这求知的殿堂，来竞选北京市三好学生，并希望在大家的支持下能获此殊，真诚地希望同学们一如既往地支持我，鼓励我。回顾自己的成长历程，我深深地感谢同学和老师给予我的帮助和支持，因为你们，我能拥有竞选市级三好生的优势：首先，我当过三年的三好生；其次，在老师的信任，同学的支持下，我参与班级管理，并有一定的管理经验；第一，我为人正直，而且大家比较理解我，因而平时与大家相处融洽，人际关系较好，这都在客观上减少了我的工作阻力。此次参加评选，我希望获得成功。但我也告诉自己，如果不成功，决不要伤心、难过，因为，相信和支持我的同学，仍然认可我的能力，只能我的努力程度还不够，我会继续努力，并坚持在今后的学习和生活中，做老师的好助手，同学的好朋友。如果我成功了，我不仅要感谢老师给我做事的机会，也要感谢同学们对我的支持，并在以后尽我最大努力，做我力所能及的事情，协助老师组织同学们感兴趣的活动。不必多说，我的行动将证明一切！

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！我是........现任.......今天我能够走上这个讲台，参加这次“.....”的竞聘演讲，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生。回顾在.......我在老师、同学们的帮助下，注重自身在德、智、体等多方面的发展。刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人.............(写自己得的奖)

我所有成绩的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会！