第一篇：走进《格林童话》
走进《格林童话》
新街小学：毛桂香
教学目标：
1、通过阅读，指导学生学会读懂童话。
2、掌握读懂童话人物和道理的方法。
3、通过阅读激发学生读书的兴趣。
教学过程：
一、激发情趣，揭示专题
1、看图猜猜猜
咱们先来看几幅图片，看后猜一猜它是有关哪个童话故事的。
图片出示；白雪公主、小红帽、灰姑娘、狼和七只小山羊……
小朋友们真厉害，了解这么多的童话故事，那你知道这些童话故事都是出自哪本童话故事书吗？——《格林童话》（出示格林童话封面）
是的，天真可爱的小红帽，美丽的白雪公主，善良的灰姑娘，渔夫和和他的妻子，还有青蛙王子等等都是《格林童话》里讲述的一个个生动活泼的人物。《格林童话》故事一直陪伴在我们每个人的身边，今天就让我们共同走进格林童话世界，一起去感受它的美妙神奇、绚丽多姿吧。（板书：走进格林童话）
二、走进作者
那这么好看的《格林童话》故事是谁带给我们的呢？（格林兄弟）
出示图片：看，这就是格林兄弟，.他们一个叫雅科布・格林,一个叫威廉・格林，他们是德国人，德国民间流传的童话可多了，有心的兄弟俩把这些童话搜集整理成一本童话集，共收有200多个童话故事。后来就用他们兄弟俩的名字给这本童话集命名了，叫做《格林童话》。
三、走进格林童话故事
刚才小朋友们看图片就能说这么多格林童话故事的名字，那你一定也非常了解里边的故事内容，老师来考考你，你可要听仔细，看仔细了。
1、七个小矮人帮助了灰姑娘。（×）
2、《格林童话》中，卖火柴的小女孩是个可怜的孩子。（×）
3、《聪明的小裁缝》中，小裁缝用自己的智慧战胜了熊，娶到了美丽的公主。（）
4、《青蛙王子》中，青蛙王子娶了国王的二女儿。（×）
5、玫瑰公主沉睡了50年才被一位勇敢的王子救醒。（×）
6、《丑小鸭》是《格林童话》中的一篇。（×）
7、《三根羽毛》这个故事中最后国王的最小的儿子当上了国王。（√）
8、《牧鹅姑娘》这个童话中，公主的侍女是个善良的人。（）
9、一只狼吃掉了六只小山羊，只有躲在挂钟壳里的最小的山羊没被吃掉，他和妈妈一起救出了那六只山羊。这个故事名叫《狼和小羊》（√）
10、水晶鞋是白雪公主的。（×）
11、《玻璃瓶中的饿妖怪》中，小伙子第二次放妖怪是为了什么？
12、《白雪公主》中王后为了害死白雪公主，分别用了、、来害公主。
13、《牧鹅姑娘》中，假新娘要王子下令杀法拉达是因为（）Ａ怕法拉达说出事情的真相。
Ｂ嫌法拉达老了不中用。
Ｃ法拉达在路上欺负过他。
四、走进《灰姑娘》
看来，难不倒我们班这群爱读书的孩子，不过，光爱读书还不够，还要会读书，那现在老师就从中选一个大家很熟悉的故事《灰姑娘》，我们一起来分享一下读了这个故事的感受，好吗？
1、讲述故事大概内容
谁能来大致讲讲这个故事呢？
这儿有两张图片，你能看出是故事中的哪个情节吗？
2.在这个故事中，你认识了哪些童话中的人物？
灰姑娘、王子、后妈、两个姐姐、白鸟
你最喜欢谁，为什么？
学生： 喜欢（灰姑娘），她善良、可爱、漂亮。瞧，灰姑娘来了！图出示 你也喜欢，你喜欢的理由是什么？
还有不一样的理由吗？
要爱自己 给自己机会，不放弃
还喜欢谁？
白鸟……（帮助朋友）
帮助拣豌豆，给她漂亮的衣服、鞋子，帮助她参加了舞会。
对，你们说得很好！想一想，如果灰姑娘没有得到小鸟们的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？
小鸟们不但是灰姑娘的朋友，也是王子的朋友，他们帮助王子——找到真正的新娘
看，有朋友真好！我也希望你们有很多很多的朋友
2、有不喜欢的人吗？说说为什么？
后妈
对灰姑娘很不好，她们很自私、贪婪、不尊重人
灰姑娘的爸爸
对自己的孩子不关心，没有责任心，不是一个称职的爸爸
读书有自己的想法，才是真正的读书。
不喜欢两个姐姐，为什么？
对灰姑娘不好，瞧不起她，欺负她。
不属于自己的东西，硬要去争抢，结果不但得不到，还会让自己受伤，这是愚蠢的。
3、格林童话中像这样灰姑娘这样善良的人还有很多，像后妈这样坏的人也有不少，你们还认识哪些呢?
板书：善恶
这样不同的两种人他们的最后的下场一样吗？
善有善报，恶有恶报（板书）
让我们去记住善良的人说的话，更记住善良人做的事
出示灰姑娘妈妈的话，青蛙王子中国王的话读一读
灰姑娘妈妈：好孩子，你要做一个诚实、善良的人，上帝就会保佑你，妈妈也会在天上看着你，照顾你的。
《青蛙王子》中国王的话：对在困难的时候帮助过你的人，你怎么能够瞧不起他呢？说话不算话的人，没有人会喜欢他的！
像这样的话在格林童话故事中还有很多很多吗，我们在阅读的时候要学会细细品味，这样你就真正成为会读书的孩子了。
这节课我们在一起读了格林童话，交流了格林童话，感觉非常快乐！这份快乐是童话带给我们的，像这样能带给我们快乐的童话故事书还有很多很多，好的童话故事可以从六岁一直读到六十岁呢！老师这里向小朋友们推荐一本同样非常好看的童话故事集，就是丹麦作家安徒生写的《安徒生童话》，让我们以书为友，与书为伴，让读书成为习惯，让书香飘满校园。
第二篇：走进格林童话阅读课教案
走进格林童话阅读课教案
茶业口镇中法山小学 邵光芹
教学目标：
1、通过这节阅读指导课，让学生爱读书、会读书，实现《课标》提出的提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书的目标。
2、初步学会读整本书的基本方法。通过课件赏读封面、序言、目录、精彩片段等方式，激发学生读课外读物的兴趣。
3、养成边读书边思考的习惯，并能与好朋友分享读书的感受。
教学过程：
一、激发情趣，揭示专题
1、同学们,寒假的时候,老师向大家推荐过两本书一本是《格林童话》，一本是《安徒生童话》。你们读完了吗？同学们真是爱读书的孩子，今天这节课，我们一起走近《格林童话》，重温他那亲切感人的经典故事。(板书：走进格林童话)
二、走进格林童话故事
（一）同学们，你们知道格林童话中都收录了哪些童话故事吗？
（二）奥，刚才小朋友们能说出这么多童话故事的名字，那你们一定也非常了解里边的故事内容，老师来考考你们，你可要听仔细了。
1、七个小矮人帮助了灰姑娘。(×)
2、《格林童话》中，卖火柴的小女孩是个可怜的孩子。(×)
3、《聪明的小裁缝》中，小裁缝用自己的智慧战胜了熊，娶到了美丽的公主。(√)
4、《青蛙王子》中，青蛙王子娶了国王的二女儿。(×)
5、玫瑰公主沉睡了50年才被一位勇敢的王子救醒。(×)
6、《丑小鸭》是《格林童话》中的一篇。(×)
7、《三根羽毛》这个故事中最后国王的最小的儿子当上了国王。(√)
8、一只狼吃掉了六只小山羊，只有躲在挂钟壳里的最小的山羊没被吃掉，他和妈妈一起救出了那六只山羊。这个故事名叫《狼和小羊》(√)
三、指导阅读方法：
看来，这些都难不倒我们班这群爱读书的孩子，不过，光爱读书还不够，还要会读书。那我们怎样才能读好整本书呢？在读一本书时有哪些方法呢？今天，老师就以《格林童话》为例，和大家交流一下怎样读好整本书？
（一）浏览封面
1、师：你们先猜猜，邵老师在图书馆里拿到这本书时，首先会关注什么？（板书：封面）
2、让我们先来看看这本书的封面。看看你发现了什么？（书名、作者、国籍、人物图像等）
3、小结：以后啊，我们拿到一本书，也要像这样看看封面，能从封面中了解到很多信息呢！看完封面后，怎样才能很快地知道这本书的主要内容呢？好，我们往后翻。
（二）浏览前言
1、一般，一本名著有前言（或叫序言、引言、导读等）。不同的版本，编排有所不同。在这本书里编排了什么呢？请大家快速默读，看看它先告诉我们什么，再告诉我们什么？
2、交流：
了解作者、主要内容和艺术成就。（课件出示）
（1）师读作者简介。出示图片：看，这就是格林兄弟，他们一个叫雅科布●格林,一个叫威廉●格林，他们是德国人，德国民间流传的童话可多了，有心的兄弟俩把这些童话搜集整理成一本童话集，共收有200多个童话故事。后来就用他们兄弟俩的名字给这本童话集命名了，叫做《格林童话》。
（2）生轻声读主要内容和艺术成就，想想你从中了解到什么？
3、小结：从书的前言中我们了解了作者及这本书的主要内容和艺术成就，这样就可以帮助我们更好地读懂这本书，所以我们以后读书也不妨阅读一下前言部分。（板书：前言）
（三）浏览目录
1、接下来，我们该看什么？（板书：目录）
师：是的，在这里，我们可以一目了然地了解到这本书收录了哪些童话故事？共编排了多少个童话故事？
同学们，回顾一下，刚才老师从拿到这本书的那刻起，都做了些什么？（看了看封面，大体读了读前言，又快速地看了看目录）老师是很仔细的，一字一句去读这些内容吗？（不是）而是快速的大体看看获取简单的信息，这种读书方式就叫做浏览。
好了，同学们，现在你们知道了吗？当你拿到一本没有读过的书时，应该怎么做？
封面
对，浏览 前言 获取一些信息，帮助我们更好的读好这本书。
目录
2、现在大家自由读读目录，猜一猜里面的内容。看看你们对哪个故事最感兴趣。在你感兴趣的故事名字下面画上“∨”。画完了吗？谁来说一说你感兴趣的故事的名字？
对最感兴趣的故事，我们要精读，也就是逐字逐句去读，反复的读，体会里面的道理； 对不太感兴趣的故事，略读就可以了，略读就是跳读，一目十行，读完后只要知道故事的大概内容就行。精读---感悟故事道理
略读---粗知故事内容
3、小朋友们，就你手中的这本格林童话，它有多少个故事？需要精读的有哪些？多长时间完成？怎样完成？需要略读的有哪些？又需要多长时间呢？根据自己的实际情况说一说你的读书计划。
（四）总结
复述板书：读一本书，我们要先浏览，看看封面、再浏览前言、内容提要，接着看目录，了解这本书的长度、厚度，分明精读故事，略读故事，制定读书计划。同学们明白了吗？
四、走进《白雪公主》
老师小时候很喜欢读这个童话故事，板书：《白雪公主》，现在，我们一起来分享一下读这个故事的感受。课前老师已经布置让你精读这个童话故事了，谁能来讲讲这个故事呢？
1、讲述故事大概内容
谁能来大致讲讲这个故事呢?（起因、经过、结果）2.在这个故事中，你认识了哪些童话人物? 白雪公主、新王后、猎人、七个小矮人、王子 你最喜欢谁，为什么? 学生：喜欢(白雪公主)，她美丽、善良。你也喜欢，你喜欢的理由是什么? 还有不一样的理由吗? 还喜欢谁? 猎人、七个小矮人„(帮助朋友)对，你们说得很好！是啊，遇到善良的人是一件多么幸运的事情，希望你们也要做一个善良的人去帮助有困难的人。
3、有不喜欢的人吗?说说为什么? 新王后：对白雪公主很不好，因为嫉妒白雪公主的美丽想要杀死她。
白雪公主的爸爸：对自己的孩子不关心，没有责任心，不是一个称职的爸爸
4、《白雪公主》的故事对美与丑、善与恶做了形象鲜明的解释。七个小矮人长得怎么样？（又矮又丑），却有一颗善良的心。新王后呢？长得非常美丽，心却非常恶毒。板书：美丑 善恶
这样不同的两种人他们的最后的下场一样吗? 善有善报，恶有恶报(板书)
5、这些个故事对你们有什么启发？（出示：幻灯片成长指南）一个人最美丽的不是外貌，而是心灵。恶毒的王后因为心肠太坏，最终受到了惩罚。小朋友千万不要像她一样，要学会称赞别人的优点，学习别人的优点。
读书有自己的想法，才是真正的读书。（读有所悟）
五、《格林童话》中像《白雪公主》这样美妙的童话故事还有很多，希望大家能精读这些故事，感悟里面的道理，下一节课我们再一起交流，好吗？
第三篇：走进《格林童话》读书指导课
走进《格林童话》（共读书目读书指导课）
武进区周家巷小学孟亦萍
教学目标：
1、交流《格林童话》的阅读情况，进一步激发学生的阅读兴趣
2、了解《格林童话》的主要篇目，和编者格林兄弟的基本情况。
3、培养中年级学生读书的习惯——学会讲故事。
课前准备：
让学生根据几个重要教学环节做好准备，一是准备好当小老师的考题，而是预先把喜欢的故事将给父母听一听。
教学过程：
一、谈话导入
1.小朋友们，你们认真阅读的时候真美丽，你们希望自己变得更美丽吗？读书吧，读书能让我们美丽。
2.开学一个月了，同学们每人从家里带来的图书以及学校图书馆的共读书，使我们每个人拥有了充足的图书资源，这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧，这节课就让我们一起分享：《格林童话》。
二、抢答激趣
师：通过这一段时间的读书，相信同学们已经对书中的童话故事有了一定的了解，现在由小老师考考大家，看谁读书认真，知识积累的多。
1、下面进行第一项：看插图，猜一猜,这是哪个童话故事中的主人公？
2、下面进行第二项：哪个同学愿意做个小老师，读或者讲一个片段，让大家猜一猜是哪个故事？
教师小结：同学们的抢答真是太激烈了，你们知道的可真多，看来读书很认真，很仔细。
三、学会讲故事
1、在这么多的童话故事中，有哪一个是你印象最深的或你最喜欢的童话故事呢？你愿意把它讲给小组里其它的人吗？
出示要求: 1）讲故事时，要注意吐字清晰，有一定的条理，还可以加上适当的动作。
2）当别人讲的时候不要翻书要认真听,讲完之后可以互相补充。
3）请组长选出小组中故事讲得最棒的同学作为代表给大家讲一讲，比一比看哪个小组讲得最好。
2、小组交流，教师巡视辅导
3、全班听讲故事（学生举手表决最想听的故事，选2个）
1）评价学生讲故事好好在哪里，怎么才能把故事讲得更精彩。我们要把积累的优美的词语恰当用上，注意语言要生动。
2）你最喜欢故事中的谁呢？ 为什么？（也可以提问听故事的学生）
四、走近作者
1、同学们，我们又从这本书里走了一圈,喜欢吗 ？那你们知道是谁为我们搜集整理的这本书吗?格林兄弟。
2、谁愿意给大家介绍一下格林兄弟？
师补充：搜集整理者是德国的格林兄弟。格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙，他们早年丧父，青年丧母，兄弟相依为命，共同经受人世间的忧患困苦。他们之间的感情非常好，一生中的大部分时间都是共同度过的。从中学到大学期间，他们始终住在一起，并且连书籍和其他任何财产也都是共有的。所以他们在搜集童话的时候，特别看重那些表现人间真情、饱含生活温馨的童话素材。《格林童话》以《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》等最为著名。
3、小结：有人说，只有读过《格林童话》的童年才算是完整的。这话一点儿都不夸张。这本书里的故事情节曲折、但不离奇；叙述朴素、却不单调，一百多年来，一直都受到世界各地少年儿童的喜爱。这本书里充满了冒险、神秘和梦幻，这些奇妙美丽的意境、曲折迷离的故事情节，一定会让你沉浸在故事里，久久难以忘怀。除此之外，这本小书中还有一些民间故事，那些聪明机智、勇敢善良的劳动人民让人感觉那么的亲切，告诉我们，如何分清善良和邪恶，如何与坏人斗智斗勇，如何保持一颗快乐的童心。感谢格林兄弟的劳动给我们带来了阅读的快乐,交流的快乐,学习的快乐。请记住我们的阅读口号是：我们读书,我们快乐!
五、总结
1、我们读课外书要养成一种好的习惯，老师把我国伟大的教育家叶圣陶先生的一段话送给大家。
学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。
————叶圣陶
第四篇：格林童话
《格林童话》
我是一个爱看书的孩子，最喜欢看《格林童话》，因为里面有很多精彩感人的故事。早在我刚上幼儿园的时候，妈妈就开始给我讲里面的故事，后来我自己开始看图画版的《格林童话》。现在它依然是我每天睡前的必读书本之一。
走进《格林童话》，你会认识美丽善良的“白雪公主”，聪明可爱的“小红帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可恶凶狠的老巫婆，馋嘴的狐狸和聪明的鹅……
里面的故事常常感动着我，给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去了，父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩，这两个女孩爱美、狠毒。这样，灰姑娘就被欺负，天天睡在厨房里，身上很脏，所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁，认识了小白鸽。有一次，国王帮王子选妃，举行了三天宴会。最后，灰姑娘被选上了王妃，而两个姐姐气得晕过去了。
这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，充满爱的心，那么他的生活就会快快乐乐。
白雪公主
凡是所有喜爱童话故事的人都知道《白雪公主》这一篇童话故事.《白雪公主》所讲述的故事是这样的：很久以前的一位王后，在美丽迷人的冬天生下一位美丽的女儿，取名“白雪公主”。但不久王后便去世，国王取了一位美丽的女人，很骄傲，专会妒忌人家，她不喜欢旁人说比她漂亮的女人。她有一面魔镜，她经常问谁是全国最美的女人，镜子总是说她。但有一天，镜子却说白雪公主比她美丽一千倍，因此，她越来越讨厌自己的女儿，就让猎人把她带到森林里杀了，还要拿肺和肝来证明，但猎人同情她，把她给放走了，拿小鹿的肺和肝却冒充，王后上当了。白雪公主在森林中认识了七个小矮人并和王子举行了婚礼，王后却死了。
从故事中我们可以看出，老天对人很公平，“好人有好报，恶人有恶报。” 你用心去对待每一个人或每一件事就会得到属于你的幸福和快乐。
《假如给我三天光明》
《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒，小时候的海伦凯勒是一个聪明又活泼的女孩，六个多月大就会说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子都要乖得多，也聪明得多。然而，好景不长，幸福的时光总是结束得太早了太早了。在一场高烧之后，海伦凯勒永远地失去了听力和视力，随之而来的使她又不能说话了。这三样东西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了这三样，对一位正常人来说就等于像折断翅膀的小鸟一样再也飞不到高高的蓝天。
假如你是海伦凯勒，给你三天的时间，你又会去做什么事情呢？如果我是她，一定会活不下去的。然而，海伦凯勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度过了八十八个春、夏、秋、冬，却熬过了八十七年的黑暗、无声、无语的孤独岁月。而正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业于美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊！
我想，一位这样的盲人女孩都能做到，为什么我就不能做到呢？来吧！大家一起和我加油吧，做一个像海伦凯勒一样伟大的人吧！
《雷锋》
雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。
我读了《雷锋》这本书，知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。
其实在我们班也有许多“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花;班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆;班里的窗帘脏了，同学们主动洗;班里的桌椅坏了，同学们主动修好„„
我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒!
第五篇：格林童话
格林童话
经典名著
作者风采
雅各布•格林(1785—1863)和威廉•格林(1786-1859)两兄弟是德国著名的语言学家，研究民间文学的学者。生于哈瑙一小官吏家庭。曾在马尔堡大学攻读法律。大学毕业后他们埋头研究历史，搜集整理民间童话和古老传说，陆续出版了三卷本的《德国儿童与家庭童话集》，包括童话故事178个，反映了人民丰富的想像力、真善美的内心世界和崇高的道德规范。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等家喻户晓，人人皆知，成为全世界儿童喜爱的作品。1837年他们和其他五名阿根廷大学教授一起抗议汉诺威公爵破坏宪法，而失去教授职位。他们还编写了《德语语法》、《德国语言史》和《德语字典》(未完)，开创了研究曰耳曼语言学的先河。内容简介：
《格林童话》产生于19世纪初的德国，带有浓重的地域色彩、民族色彩和时代色彩。《格林童话》是欧洲地区搜集得最系统，出版得最早的一部民间童话集。他们的童话不仅在德国，而且在全世界广为流传。《格林童话》共有216篇，分儿童和家庭故事、儿童宗教传说和补遗三部分，由格林兄弟搜集整理，于1812年出版，它问世后不仅在德国、在欧洲流传，在世界各地也都有喜爱它的读者。《格林童话》讲
述的多是善与恶、勤与懒、富与贫等，富有趣味性和娱乐性。《格林童话》自问世以来，以其单纯、稚拙、幻想奇丽等特点赢得了小读者的喜爱。它的许多名篇佳作，如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》、《青蛙王子》等在世界各国广为流传，它们中的众多人物也深为孩子们熟知和喜爱，在世界文学史中有着不可替代的地位。
银屏再现
《灰姑娘》
影片根据《格林童话》中《灰姑娘》的故事改编而成。美丽善良的灰姑娘一直遭受着恶毒继母和两个刁蛮姐姐的虐待和责难。然而可怜的灰姑娘因她的美德获取了回报。鸽子和榛树帮助她实现了自己的梦想。在午夜晚会上，英俊的王子与她一见钟情，他俩在宫廷舞会中忘情地翩翩起舞。然而古老的魔法在午夜的钟声敲响之后便会烟消云散。灰姑娘必须在十二点之前从王子身边溜走。慌乱中，灰姑娘失落了一只舞鞋，凭着灰姑娘失落的舞鞋，用心良苦的王子开始寻遍全国，他要找到惟一可以穿上这只魔鞋的灰姑娘。
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