常规管理第一周周情通报

第一篇：常规管理第一周周情通报

常规管理第一周周情通报

一、文明岗

高110班文明岗到岗迟到现象很严重，执勤时有吃东西，玩手机，听歌，聊天，看书等现象。本周是高109班值岗，希望109班能认真值岗，严格按照时间到岗，做好文明示范。

二、课间操

上周课间操情况总体良好，在教室的保洁方面大有进步，在此提出表扬。但迟到人数有所增加，且大家做操质量有所下降，希望同学们加强时间观念；现在天气转凉，大家更应加强锻炼身体。

上周表现优秀的检查员有：高102阚诺文初152曾清扬

本周由A组检查员检查。

三、眼保健操

上周眼操情况良好，吵闹现象明显减少，但班级拖堂现象比较严重，希望同学们重视对眼睛的保护，眼睛是心灵的窗户，眼操对于我们来说是很重要的。有些检查员检查不认真，个别检查员多次未交表，请各位检查员注意，缺岗一次会扣班分0.2分。上周优秀的检查员有：初181班江尚谕、初154段灵鑫、初145黄沁蕾、高98彭逸凡。上周表现良好的年级有：初

二、初

三、高三。本周由A组检查员检查，请各位检查员认真检查，及时交表。

四、午休

上周午休情况良好，室内吵闹的现象明显减少，特此提出表扬，但第二教学楼的午休纪律情况仍有待提高。午休室外走动情况较多，而且有同学利用午休时间去小卖部买东西，本周学习部将加强小卖部周边午休的管理，并重点检查。

上周学习部优秀的检查员有： 初173班黄家琦初151班梁哲琨高105班谢万丽初139班肖涵宋雅萱史蕊瑜 上周午休表现优秀的班级有： 初158班初155班高115班高103班

五、卫生：上周卫生情况总体一般。大多数班级都能够及时打扫卫生，但仍有部分班级卫生打扫不及时，希望班主任给予重视。教室是我们学习的地方，只有教室环境有了改善，同学们才能够在好的环境下专心学习。上周的检查员大多数都能够按时进行检查，希望本周进行检查的卫生委员向他们学习，按时检查卫生并及时交表。本周的优秀检查员有：初134李子安初142孙澳

本周需要进行卫生检查的班级有：K102K114C135C143C167C154C176C155请以上班级的卫生委员于周一课间操时间至学生办领取检查表。

六、寝室情况

1、表扬：

上周内务、纪律、文明行为等各方面做得很好的班级有：

初中部：初158、初149、初152、初113、初159、初165、初177、初178、初181、初144、初154、初155、初108、初119、初130

高中部：高

110、高98、高109、高113、高115、高100、高101、高102、高103、高91

以上25个班级值得表扬，希再接再厉！

2、通报批评：

本周内务、纪律、文明行为等各方面做得不好的班级有

初中部：初169班、初175班、初141班、初142班、初143班、初148班、初112班

高中部：高105班、高97班

本周校门口违纪学生名单：

略

希望做得不好的班级努力改正，好的班级继续发扬！

第二篇：周检查通报第一周

值周检查通报

第 1 周 值周领导： ** 值周教师： **、**、**

本周在学校领导的重视下、值周教师和同学的共同努力工作下，我们顺利完成了第一周的值周工作，现将值周过程中发现的问题总结如下：

星期一：

早晨：九（5）班车库房顶未打扫，九（6）班门前卫生差，九（7）班门前有纸团。

中午：七（1）（2）（3）班走廊台面未清扫；七（1）班教室地板很脏；七（7）班卫生区未打扫。

下午：秩序基本正常，只是发放新到课本的班显得有些零乱。

星期二：

早晨：七（3）班卫生区不太好；八（6）班晨读有些乱；放学时，七（5）班卫生区有纸张，无人捡拾。

中午：到校时，提前来校的学生在大门口聚集不少，存在一定的安全隐患。

星期三：

早晨：九（5）班卫生区较脏；课余时间，七（8）、八（3）、九（7）班学生能主动捡拾垃圾，特提出表扬。

下午：上课前，七年级学生秩序不是很好；放学后，八（6）班未关窗。

星期四：

早晨：晨读前，秩序好的班级有七（1）（4）（5）、八（2）（3）（4）（7）（8）、九（3）（4）（7）（8）班。北楼东楼梯打扫不彻底；眼操时间，九（3）（4）班走廊有杂物。

下午：放学时，七（3）（6）班卫生区有纸屑，八（8）、九（2）

班未关窗。

星期五：

早晨：教学楼二、三楼楼梯有塑料袋；眼保健操时八（6）班较乱。

下午：放学时，学生离校速度比前几天要慢很多。本周迟到人数5人次，分别是七（5）（6）（7）、八（6）（8）班各1人。

在这美好的一周里，老师也有几点温馨的提示：

1、不要随手丢垃圾，自觉爱护校园环境。

2、眼保健操大部分同学都很认真，但也有个别同学动作懒散。眼睛健康是每个学生一生幸福的基础，失去健康我们将一无所有。

3、放学迅速离校，不逗留，值日生不要忘记锁门、关窗。

4、不要太早到学校，这样存在很大的安全隐患，希望同学们重视自身安全，严格遵守学校的到校时间。经过值周师生共同评选：

纪律流动红旗：九年级（1）八年级（7）七年级（2）卫生流动红旗：九年级（5）八年级（8）七年级（8）

第三篇：常规管理督查通报1

青阳中心小学

常规管理督查通报

（第一期）

二00六年九月二日

青阳中心小学常规管理督查通报

（第一期）

各部门、各年级组：

为更好地做好本校常规管理检查工作，彻底治理校园内脏乱差现象，进一步规范师生行为习惯，9月2日（周六）上午，督查组对各部门、各年级环境卫生工作进行专项督查，现将督查情况通报如下：

一（1）班前门上有粉笔字 一（8）班前面旧奖状未清理

一（12）班后黑板上贴纸未清理，饮水机、水桶未搬走 一楼一年级办公室内未打扫，杂物多，窗台有杂物、灰尘 二（4）班门未锁，走廊上3张课桌未搬走 二（6）班窗台有2处脚印，走廊护栏上有泥水 二（8）班后黑板有杂乱字迹 二（9）班的奖状未拿掉

二（3）班桌子不齐，教室中墙挂电线，门没锁 二（2）班窗台灰尘多，门未锁

二（1）班工具柜上席卡未拿走，垃圾未倒 三（6）班前后门窗未关，桌子不齐 三（8）班新黑板上塑料布未处理清 三（9）班门未锁

四（4）班讲桌位置不到位，多余凳子杂乱 四（6）班讲桌摆放不到位，打扫工具杂乱 四（1）班后窗台脏，凳子未放在桌下

四（2）班门口杂物多，窗帘未拿下来，后墙上写字，墙牌未取下 四（3）班走廊脏，窗台有纸，没有课桌，开关线外露 五（6）班走廊有纸张

五（8）班讲桌位置不正，后门摇头窗户灰尘多

五年级东办公室牌子没换，地面脏，桌面物品杂乱，墙壁挂件杂物没有清理，电风扇没关，走廊一袋垃圾没清理，走廊天花板未打扫

五（1）、五（2）、五（4）、五（5）班后门粉笔字未清理 六（1）班门口开关洞内有纸 六（2）班桌凳不齐，课桌高矮不齐，窗台有纸袋

六（10）班等班级教室门口贴的学生名册、考场标志等未清理

六（5）班桌凳不齐，后窗户没关，前后黑板杂乱字迹未清理，后门有粉笔字，门上摇头窗户未擦

六（7）班前后黑板杂乱字迹未擦，门上有粉笔字 六（8）班黑板未擦，后门有字

六（9）班桌子要整体后移，讲桌要归位 六年级各班级走廊外墙浮灰多，天花板未清理 部分班级门口开关盒脱落，电线外露 主干道小树下杂草多

一（10）班和一（11）班之间楼梯下杂物、车辆要移走 医务室窗台脏，天花板未清理，门上有字，窗户贴的纸要拿掉 一年级部分班级墙上磁砖破损

原办公楼二、三楼原办公室未清理，舞蹈室前后窗没关，走廊乒乓球桌未搬走

西电脑室前后窗没关，走廊较杂 原打字室未清理，窗帘未移 东电脑室电脑、凳子杂乱，前窗未关

原会议室门口贴纸未清理，防盗门灰尘多，窗台有纸，窗户未关，地面纸袋多

新一楼图书、仪器室内及走廊需尽快整理 新电脑室门未锁，门上无猫眼 各楼缺楼层标识 新办公楼宣传牌未移走 各处室内务需进一步整理 新会议室地面杂物需清理

希望做得好的部门、年级和教师能继续保持，存在问题的要认真查找原因，及时总结、整改。

青阳中心小学常规管理督查组

2006年9月2日

第四篇：班级管理周记 第一周

班级管理周记 第一周

高二下学期到来，开学第一周组织了一些班级活动。第一天晚上召开了班会，开学班会主要做了三个方向的介绍：上学期期考的情况；当前的班级核心工；本学期的基本规划。上学期期考我们班成绩有所提高与进步，不论是全班成绩还是个人成绩，都能看到令人欣喜的积极面。其中数学科的进步值得肯定。段考的时候数学科的排名不好，在下半学期我们班采取了一系列措施比如关注数学作业质量、重视数学测验的价值，以及比较重要的，每周二下午开展的学习小组交流讨论数学题活动，通过这些活动以及在活动过程中不断的统一思想，在期考取得了一定的进步。

希望通过这样的学习经历，同学们能够认识到一个事实：在我们将来的工作生活学习中，我们肯定会遇到各种各样的不顺利，在面对这些问题的时候我们需要积极应对，敢于探索不同的解决方案，保持良好的心态，最终肯定能够得到更好的结果。

当前的班级核心工作，是调整状态，迅速进入学习模式，这需要我们从几个方面做好：  作息时间调整  教室手机使用问题  找回听课状态  完成期考总结  第一周作业质量

作息时间与手机使用问题息息相关，现在教室内使用手机的情况需要得到改善，这是接下来值得思考的地方。听课是学习的重要环节，听好课，听懂课，问出问题，是当前进入状态与否的重要判断依据。期考总结，不仅是总结期考，也要总结上半学期的学习状况，目前已经收到了三四十份，完成质量有高有低，反映出了不同的学习态度与心理状况，值得玩味。第一周作业质量没有做到及时关注，工作还不够到位，自查自纠后觉得下周可以改进。

对于本学期的规划，首先是一个重要的时间点：距离高考还有一年三个月，我现在能做些什么？根据这个思路，我列出了一些方向，提供给不同层次的同学：  stay hungry，stay foolish；  竞赛在高二下学期后出成绩；  语数英继续保持投入与努力；  各科学习的细节与方法逐渐确定；  有意识的开始补足弱势科目；  多多了解大学的各种事情；  坚持！还有一年三个月！

“做个吃货，做个2B”是乔布斯的名言吧，在现在的学习阶段，可能会有对于某些科目、某些老师、某些知识内容的轻视，这是客观状况，我们只能改变主观认识来积极应对，因此保持一个低调与谦逊的身姿，十分必要。结合最近几天陆续公布的各个大学自主招生简章，竞赛成绩在自主招生中的分量十分重要，因此竞赛应该继续努力，争取拿到自招的敲门砖。语数英三科是一个人学习素质最直观的体现，也是高考分数的大户，在现在这个时间段，仍然有很大的提高空间留给每个同学，继续保持。各科的学习经历过了一年半之后，应该开始确定自己的方法与细节，当这种学法固定下来，对于高三的复习就会做到心里有底不慌乱，心理上就有了优势。如果有缺腿科目，接下来要专门找老师面谈，总结自己之前学习中存在的问题，向老师寻求学习方法指导，争取能够在高二补足瘸腿。对于将来的专业选择，应该趁着假期与平时的周末有意识的阅读一些资料，从一些门户网站的教育专栏比如新浪教育等，可以了解到基本的高考专业信息，自主招生信息，等等。我以厦大的自招简章为例，介绍了自招希望学生具有的素质，其实也是大学希望我们具备的素质，说不定不经意间就确定了自己心中的大学目标与专业呢。最后凡事贵在坚持，还有一年三个月了，共同加油！本周还做了几件事，给同学们看了《穹顶之下》，值得一看的纪录片，看完之后同学们还自觉鼓掌，难得。由两位寒假出国旅游的同学介绍了美国日本的旅游见闻，希望今后同学们出去旅游的时候继续保持着对人文景观的敏感度，理科生应该具备这样的修养来进一步提高自己的水平。周二下午为寒假期间过生日的同学过了集体生日会，还有同学献歌一首，十分欢乐。

第五篇：教学常规管理检查情况的通报

关于漳州市中职校教学常规管理检查情况的通报

作者：市职教中心 发表时间：2007-12-20 9:44:22访问次数：1803

为了进一步贯彻落实《国务院大力发展职业教育的决定》的精神，认真做好我市中职校基础性办学能力调研，掌握各校教学常规管理工作的第一手资料，规范教育教学常规工作，提高中职校教学质量，市职教中心根据《漳州市中等职业学校教学管理指导意见》的精神，于2007年10月-11月，对我市市属及各县区23所中职校进行教学常规管

理工作检查，并于12月7日进行了汇总。

市教育局翁局长听取了此次检查情况汇报，并做了重要指示。现将本次检查情况通报如下：

一、教学常规工作检查情况

1、检查工作的组织

市教育局职成科、市职教中心组织相关人员分六个检查组，于11月12-14日和26-27日两个阶段，分别对龙文、龙海、东山、华安、长泰、南靖、平和、漳浦、云霄、诏安以及市属等23间中职校进行检查。主要内容是：（1）听取校长情况汇报；（2）抽查部分教师教案听课记录；（3）检查教学计划、实训计划；（4）查阅实训开出率报告单、实地察看实验实训情况（5）进行召开师生座谈会、学生问卷调查。

2、各校参与情况

各中职校对本次检查工作都能高度重视，分管教学领导全程参与检查工作，认真配合市教学常规检查组，认真听取反馈意见,与检查组同志一起讨论整改措施。

二、各中职校教学常规工作的主要成效

1、加强领导，全面提高教学常规管理工作重要性的认识。针对漳州市乃至全省职业教育的发展形势，各校普遍认识到：海西建设如火如荼，需要大量高素质的中等技能型人才，而要培养高素质的建设人才，不仅要有好的教学环境，更要有好的教学质量。而要全面提高教育教学质量，就必须加强教学管理，制定一整套科学、规范、确实可行的教学常规管理制度，并狠抓落实。检查组在与各校老师座谈中了解到，市职教中心开展教学常

规检查是我市中职校首次，他对促进我市中职教学规范起到很大作用，希望要常规化。据师生反映，各学校领导能重视教学常规管理工作，经常深入教学第一线，严格落实教学常规管理的各项要求，及时掌握教学工作动态，及时发现并解决教学工作中存在的问题。

2、建立健全教学常规管理规章制度，优化教学过程。各中职校都能针对本校实际，注重“以人为本”、“校本化”，把制度建设与情感管理有机结合，建立健全具有一定约束力和强制性的教学常规管理制度，并逐步实现教学管理信息化，从而提高教学管理工作效率。如多数学校制定了《学校教师教学常规条例》、《学校任课教师须知》、《学校教学安全管理制度》、《教师参加实践方案指导意见》等教学常规管理规章，学校领导以身作则，全体教师严格执行，有力地促进了和谐教学管理平台的构建。有的学校设立《教师工作手册》，内容丰富，有教学计划、教学进度、作业登记、质量分析、听课记录评议、教研活动记录、培养青少年计划等内容，取得良好效果。

3、严格执行专业教学计划，切实抓好教学基本环节。在常规管理中，各校基本上能按照中等职业学校专业教学要求来制定专业教学计划，并努力执行，克服种种困难，尽量开齐课程，上足课时；各校还能在每学期初就制定较为详细的实验计划和实习实训计划，并认真落实，提高实验、实习实训开出率。在备课上课、听课评课、作业辅导、考试考核、学生反馈和教师反思等教学基本环节的常规管理过程中，各校都能从严要求，常抓不懈。从检查结果来看，绝大部分课任教师都能按照教学计划认真钻研教材，备好详案，严格遵守上课、下课作息时间，作业批改较为认真细致，相互听课评课，积极参加教研组活动。许多学校还建立教研组、教务科和分管校长逐层审核制。

4、注重职校特点，加大实训仪器设备投资力度，强化各专业学生实践能力和专业技能。各校都能按照各自学校办学特点，结合技能教学要求，在力所能及的前提下，投入一定资金添置实习实训设备，落实好专业技能实训计划，有目的、有步骤、有层次进行实践活动，缩短与工厂、企业的差距，真正提高学生实际动手能力和实践能力。如漳州一技校各实验实习室都配有相应的工卡量具、仪器仪表和原材料，学生基本功、综合课题训练和技能鉴定前的强训均能在校内完成，又投入近二十万的资金购置了三台车床设备，使该校原来生均工位紧张的情况大为缓解。又如漳州财贸学校正投资筹建“商务ERP实训中心”来强化学生的技能实训。目前有漳州工业学校模具设计与制造专业、漳浦职校机电技术应用专业、南靖一职校电子技术应用和漳州农业学校畜牧兽医专业等的四个专

业被省教育厅确认为紧缺人才省级实训基地，他们正为我市培养实用型中职人才发挥作用。

5、重视学籍管理，认真对待国家助学金发放工作。在中职生学籍建立管理方面，各校都能高度重视，专人负责，学籍建立细致，学籍管理到位规范，卡一卡二保存完整，基本上都采用电子、纸质两种学籍建立形式。各校认真对待国家助学金发放工作，成立机构，有责任心强的教师负责，基本上能按时逐额发放国家助学金，认真做好特困生补助政策，并做好材料归档工作，及时上报。

三、存在的不足与建议

1、（1）个别学校教学计划设计不合理（不能体现职校特点），内容简单化。通过检查，总体感觉教学计划填写比较粗糙，具体章节不够详细，个别教师流于形式，应付检查；

（2）教案编写虽然比较详细，但是相当一部分教师没有注明课时数，笼统没有突出教学重点与难点，没有体现多媒体教学理念，其中缺少教学反思与随想的现象比较普遍，特别是各校的外聘教师这些问题表现尤为明显，因此，教案编写规范化的问题应引起各校的高度重视；（3）听课评课制度有待完善，一部分教师听课记录不详，个别教师甚至没有注明时间、班级，评课力度应该进一步加强，缺少听课评议的现象在各校中普遍存在，因此评课不能停留在说好话的层面上，应该做到“就课论课”，相互切磋，共同进步，听课次数也应该得到保证。

2、虽然我市中职校已经采取多方措施，加大投资力度，但是各校办学规模小，实验场所较为拥挤、实习、实训设备严重不足，器材严重老旧的问题仍然存在，在县区的个别中职校这个问题尤为严重，导致有教学计划、实训计划，但是一部分课程存在赶进度，课时量不能保证，生均工位不足，实训计划不能全部落实，严重影响到学生的技能训练。实训课作为中职校的教学重点，关系到学生的动手能力的培养，因此建议各校要向上级主管部分积极反映，想方设法争取更多资金投入，添置更新教学必须的设备器材，为学生实训教学服务。

3、教师思想业务水平有待提高。面对我市中职生源普遍不佳、素质较差的不利形势，某些文化课教师有得过且过的心态，表现为教材没有深入钻研，教案编写潦草简单，课堂教学平淡，作业布置随意性大，考试检测量偏少；某些专业课教师在实训课上，简单编写教案，操作指导未能及时到位，安全问题没有引起重视，长此以往，这些行为在某种程度上会加剧学生的厌学情绪，在社会上造成不良影响。因此，各校要加大职业教育形

势宣传力度，加快师德师风建设步伐，确实提高教师思想认识水平，鼓励先进，让这一部分教师从思想到行动上有质的转变。

4、个别学校教材选用较为随意，专业课程设置欠合理，没有结合职业教育的特点与要求，有的学校选用的教材基本上是普通高中的教材，课程设置出现重复，没有学校特色，这种做法对我市中职校的可持续发展不利。

5、通过学生问卷调查反映出的情况，检查组觉得各校能注重校园环境建设，努力做到关爱每一个学生的健康成长，但是在生活方面也应该引起重视，一部分学校的学生反映到食堂问题，如菜价较贵，卫生较差，服务人员态度不好等，还有一部分学校的学生反映学生宿舍经常停水停电、学校运动场所严重不足等等，这些问题如果处理不好的话，也会影响到学生的正常学习。

6、些县区国家助学金还存在不及时的情况，县级财政配套没有及时到位。某些学校国家助学金发放没有采用银行卡的形式。