揭秘安徽高考“最坑爹”作文的背后

第一篇：揭秘安徽高考“最坑爹”作文的背后

揭秘安徽高考“最坑爹”作文的背后

安徽高考(微博)作文被票选为“最坑爹”作文题调查昨日上午，一架横放的梯子从我省约五十万考生的脑海中闪过。2012年高考拉开序幕，首场语文科目考试的作文题历来是关注焦点。在安徽商报与新浪网联合推出的调查中，我省高考作文题《梯子不用时请横着放》在四项调查中“独中三元”，被网友评为“最坑爹”、“最给力”、“最寓意深远”的高考作文题。同时，在“2012年哪个地区的高考作文最难写？”的投票中，我省作文题也高票当选。昨日上午，随着高考考生走出考场，今年的高考作文题也揭开了面纱，考生们对于今年的作文题评价不一。在新浪高考官方微博@高考快讯发起的“2012年哪个地区的高考作文最难写？ ”投票中，我省的“梯子题”在17个不同的作文题中“脱颖而出”(截至昨日18时)，共有6505个人认为安徽作文题最难写，在19697名投票者中，这一得票数占到了19.8%。此外，安徽商报还联合新浪网发起了关于2012年各地区高考作文大调查，调查项目分别为“最坑爹”、“最给力”、“最寓意深远”、“最好写”，截至昨日18时，安徽卷遥遥领先其他地区试卷，14%的参与者认为今年安徽作文题“最寓意深远”，17.3%的参与者认为其“最给力”，有22%的参与者认为这样的高考作文题“最坑爹”。但是即使如此，在“最好写”的投票中，安徽卷作文题也获得了8.9%的支持，位列第三。(记者 马飞、赵盛)揭秘梯子的故事怎么来的？2005年《人民日报》曾刊文，后演变为《都是九个字》的故事安徽省高考作文的这篇材料“来自何方”？昨天，记者多方查证，发现这是2002年左右发生在青岛啤酒集团公司的真事，2005年《人民日报》的一篇文中曾提起，之后演变为《都是九个字》的小故事。2005年7月4日，《人民日报》在第15版，刊登了名为《品牌沉浮启示录：青岛啤酒，百年品牌何以更辉煌》的文章，里面提到的青岛啤酒与美国安海斯—布希(AB)公司合作，来自AB公司国际部的首席执行官伯乐思成了青啤副董事长。文章写道：引进“洋资本”，带来了“洋高管”，那就得要推行管理的“洋观念”。“检查设备的梯子为什么竖立在车间？ ”这“洋人”问了这么个问题，并建议“将梯子挂到墙壁上，既安全又扩大空间”。“对呀，多少年来，我们怎么没有想到？ ”后来，一则《都是九个字》的小故事，在很多报刊中被选登，这则简短的故事，讲的便是“梯子不用时请横着放”的事，虽然与此前的版本并不完全一致，但由于其内在的深意，一直流传甚广。(记者 赵盛、马飞)“梯子怎么放”还真有大学问随着高考作文题揭晓，关于梯子到底怎么放的问题也成为市民议论的热点，有人较真“梯子竖着放可能会倒下伤人，难道横着放不会绊倒人吗？”梯子到底该怎么放？还真有学问。合肥乐凯科技产业有限公司健康安全环保部经理沈华州说，在他们公司有一字梯、人字梯、移动梯、升降梯等多种梯子。“在现实中，中国人与外国人确实存在着怎么放的习惯差异，外国人习惯用完放回原处，中国人则习惯放在墙角。”他告诉记者，由梯子引发的安全生产事故不仅仅是怎么放产生的，为防患于未然，仅梯子本身就有各项标准，“在我们公司竹材质的梯子是不能使用的，人字梯中间的连接必须是铁环链条等。”沈华州告诉记者，在他们公司梯子基本不存在横着放竖着放的问题，梯子有专门的配件间存放，使用梯子必须是两人一起，使用前先要检查梯子是否有问题，使用时一人监管保护，一人登梯子，使用完毕后要归还。(记者：马飞、赵盛)彭山论坛：hao315.com hao315

第二篇：安徽最坑爹高考作文题引“梯子体”接龙

安徽最坑爹高考作文题引“梯子体”接龙

反响安徽高考(微博)作文题一出，在网络传播中引起了一阵“巨浪”，网友有的吐槽，有的拍砖，还有网友玩起接龙游戏，一时间，“安放体”、“梯子体”纷纷冒出来。昨天中午，中央电视台著名节目主持人张泽群发微博称：“可以接龙：××不用时请×着放！写八十行正好八百字。凑够衣食住行的八十种物件不用时怎么放，那才叫生活智慧。”随即，网上便开始流传各种版本的“梯子体”，可谓五花八门。“梯子体”盛行梯子不用时请横着放丝袜不穿时请卷着放被子不盖时请铺着放爱情不用时请别乱放相机不用时请包里放帽子不戴时请挂着放热情不用时请捂着放眼泪不用时请含着放金钱不用时请银行放电脑不用时请冷着放点评治标不如治本当涂一中夏传寿：不脱离材料 自选角度皆可今年安徽省高考作文为材料作文，材料很简单：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事情。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。这里建议将平时不用的梯子竖放改为横放的问题，看起来谈的只是梯子的摆放形式，深入思考，其实讲的是管理模式问题。众所周知，多年来，大多数人习惯于无论使用还是闲置，平时都是将梯子竖着放的。把它改为横放，实际上讲的是打破定式思维、传统理念和传统方式，改革创新。推而广之，用在事业单位人才管理或企业生产管理上，可以理解为创新管理模式；用在学习或工作上，可以理解为创新学习或工作的方式方法。其实，你也可以这样立意：治标不如治本。光写个“注意安全”的条幅是不够的，因为对那些没有注意到“注意安全”这个警示条幅的人来说，梯子还是有潜在的危险。在梯子不用时，将支架收拢起来，把梯子放到拐角处，虽然比在哪儿使用后就留在哪儿要安全，可远没有把它横放来得彻底，来得放心。你还可以从客户的角度立意：他不但是位注意观察问题的有心者、一位善于思考问题的智者，还是一位知无不言的诤友、见微知著的优秀管理者。当然，文无定法，正如千人千面一样，千人可以写出千文。只要你按照要求，没有脱离材料内容及含意的范围而选的角度，确定的立意，都是可以的。不拘一格降人才嘛！试写直接一点◎安徽电视台《帮女郎》主持人吴婷我们新闻直播栏目，每天都要自采新闻，日复一日，记者们风尘仆仆长途跋涉、风餐露宿蹲点把守、熬夜加班绞尽脑汁，种种辛苦之外，还需背负着沉重的摄像机、以及保护好机器的责任。若有损坏，必须赔偿。常在河边走，哪有不湿鞋？每天背上放下，硕大的家伙总有咔嚓碰落的几率，于是经验丰富的老记者会告诉新人：“用完直接放地上。”“直接放地上”，也让我获取了灵感，我的孩子刚刚学会翻身时，每天都会在滚来滚去中寻找快感。2米×2米的大床够成人放纵，却不够孩子撒欢。每每我短暂的离开，去倒个开水、上个厕所、扎个小辫、拿本杂志，总担心那声“咚——”和随之而来的“哇——”。后来，我直接在客厅地板上开辟了一片天地，把她放到地上，损坏几率骤降。(篇幅有限，节选)梯子不用时请横着放◎安徽省颍上县交通运输局朱波在我们的日常工作和生活中，像“摆梯子”这样的事情比比皆是，大家更多的是将“梯子”立在“墙脚”，而不是将“梯子”横放墙角。由于人们过分地把反习惯性违章作为安全监督检查的重中之重，严惩违章指挥和违章作业行为。诚然，我们确实需要现场“说法”，但我们更要现场“正法”，要讲安全、讲制度，更要讲措施和细节。有许多我们举手之劳就可消除的隐患，大家熟视无睹。热衷于提示，不重视解决，治标不治本，是人们抓安全的现实通病。(篇幅有限，节选)(赵盛、马飞/整理)彭山论坛：hao315.com hao315

第三篇：业内称儿童检查微量元素最坑爹

业内称儿童检查微量元素最坑爹:部分医

生为创收

2012年12月03日10:28 新华网 评论(884人参与)

新华网北京12月3日电(记者周婷玉、张丽娜、仇逸)扎一下手指，就知道孩子缺不缺钙——绝大多数城里孩子都做过这样的检测。然而，业内人士却坦言，查血钙是最“坑爹”的体检项目，微量元素检测基本没有意义。

微量元素，在人体内的含量少到以毫克计算，却是困惑数亿家长的大心病：孩子到底缺不缺？该不该查？记者调查发现，正因为这些谜团的存在，一些机构浑水摸鱼，动不动推介家长给孩子验血检测。不靠谱的微量元素检测大行其道

“微量元素检测，除了血铅外，其它项目没有一点价值。”一家三甲综合医院检验科医生小鲁举例说：“查血钙是史上最坑人的项目。人体只有1%的钙在血液中，身体的自我调节会保持血钙值相对恒定，身体即便„缺钙‟也很难在血液中得到体现，所以通过查血钙的方式确定是否缺钙的做法很荒谬。”

钙在人体内的含量虽不属微量，但它经常和其他微量元素放在一起检测。这种检测几乎是儿童、尤其是婴幼儿家长必谈的话题，许多医疗机构将这一项目纳入为儿童保健的必备内容。记者日前调查北京一家特级幼儿园的两个班，其中96%的学生都检测过微量元素，近70%测过多次，有一半是在社区医疗机构测的。

北京的一些社区医疗机构，孩子做常规体检、接种疫苗时就会给测微量元素。如在马家堡社区卫生服务中心建档保健的婴幼儿，5个月、8个月和一岁半要各测一次微量元素。内蒙古、四川、吉林等许多地方的医疗机构也都主动给孩子检测微量元素。

北京、上海等城市大部分医院都有微量元素检测业务。一些医院检验科医生指出，检测大部分是医生主动开的，家长以为是例行检查，一般都没有异议。上海儿童医学中心儿保科副主任李斐说，临床上约三分之一是家长主动要求测的。

据记者了解，目前国内微量元素检测的内容主要包括铜锌钙镁铁铅。检测的方式包括测头发、测尿液、采指血、抽静脉血等，其中后两种居多。

亚洲儿科营养联盟主席、中国医师协会儿童健康专业委员会主任委员丁宗一直言：“近20年来，国内微量元素检测的方式花样百出，但检测结果都不靠谱。”他指出，微量元素检测对仪器和实验室的环境要求非常高，不是一般的医院实验室能做到。所以国外基本不查，孩子没病不会给抽血。

“这种检测确实没必要。”北京协和医院儿科主任宋红梅说，国内外关于微量元素检测至今没有一个公认的权威方法。即便是查静脉血，也只是血液水平，而不代表身体内的含量。

正因此，北京协和医院没有将微量元素检测纳入孩子的体检，北京大学第一医院自2008年7月起也取消了这一业务。

利益催“大”微量元素 误导滥补藏有隐患

明知结果不靠谱，为何还要开展检测？“非常纠结，也很无奈。”某三甲妇幼保健院检验科医生小苏说，医院领导要求开展检测，创收是重要原因。这是问题的根源，医务人员必须考虑生计。

小鲁也表示：“除血铅外，所谓的微量元素检测除了有经济意义外无任何临床意义。医院之所以开展有的是因为儿科医生和医院管理层对微量元素检测存在错误认识；有的是即使知道真相也不会主动戳穿这个事情，毕竟增加一个检测项目就可以多赚钱”。

据记者调查，我国各地微量元素检测基本都是自费，一次检查五项(除铅外)费用低的40元左右，高的近100元。

小苏告诉记者，目前医院用的主要是国产试剂，五项检查成本厂家报价7元多，再加上仪器损耗以及人工等成本，这一项目的盈利虽不算太大，但它量大。他所在医院每天就有150个左右标本，每年幼儿园体检还有很多额外的标本，全年将近6万个标本。

“微量元素检测纯属炒作。除医院外，最大的赢家就是那些卖补品的商家，还有检测仪器和试剂的生产厂家。”小鲁说，这是一个产业链。

微量元素检测的滥用，再加上“孩子不吃饭，补锌是关键”“钙锌同补，增强吸收”等广告的轰炸，使部分医生和家长深陷迷局。一些临床医生不了解真相，过于依赖化验单看病；一些家长主动要求检测微量元素，如果医院不能测，还会认为医院水平差。这些使得孩子滥补微量元素在所难免。

家住呼和浩特新城区的赵海燕说，孩子在防保站花了80元检测，结果略微缺锌，医生给开了150元的补锌冲剂。北京丰台区的王女士听说孩子缺锌和钙，一口气买了8盒保健品，花费数百元。

业内人士指出，不仅检测、开药增加家长的负担，更令人担忧的是，拿不靠谱的检验结果去指导用药，其中潜藏隐患。如补钙过量会高钙血症、脏器组织钙化等；锌过量则会导致孩子胃肠道不适。

微量元素检测禁令遭遇“软执行” 惩罚违规应有“硬措施”

“微量元素被人为夸大，一个有良知、有职业修养的医生不应该开这个检查。”丁宗一说。微量元素检测的泛滥，给孩子的成长人为设置了“暗礁”。

其实，早在2009年，卫生部就专门下发文件要求：“除血铅检测外，医疗机构临床实验室不得开展其他重金属和类金属的临床检测，不得出具临床检测报告。”这一规定在现实中明显遭遇“软执行”，凸显了监管的乏力。

受访专家指出，首先，卫生部门应加强对医疗机构的监管，规范其诊疗行为，废弃不合理、不科学的检查；医生要有正确意识，要负责任，合理开出各种检验申请，对违反规定的医疗机构和医生应有可操作性的处罚措施。同时要加强培训，提高医生专业知识水平和业务能力，尤其是基层医生。

宋红梅表示，医生不能“纸上看病”。如关于孩子微量元素是否缺乏，不能简单地凭检测结果做出判断并开药，更重要的是看孩子的临床症状、饮食情况以及病史等综合考虑。“孩子只要是正常饮食，不偏食，没有先天代谢缺陷，以现在的生活条件一般不缺微量元素；婴幼儿时期按医嘱适当补充些维生素D和钙即可，而没必要检测。”

其次，要对家长进行宣教，正确引导，减少盲从性。“与其给孩子补微量元素，不如给家长多补补营养知识。”北京大学第一医院妇产儿童医院副主任医师刘景城说。

丁宗一也表示，家长不应太关注微量元素检测结果是否正常，而应该多关注些这样的问题：了解各种食物中都含有哪些微量元素，含有哪些营养素，如何搭配好一日三餐。

此外，专家们还指出，相关部门应严格监管补充微量元素药品、保健品的不实广告宣传，以免公众被误导。政府部门、社会、家庭等各方应携手，消除儿童成长过程中人为增添的烦恼。

第四篇：2012年高考0分作文：梯子不用时请横着放---试论今年最坑爹的高考作文

梯子不用时请横着放

---试论今年最坑爹的高考作文

2012年的高考总算在各方的关注下结束了，做为一个十几年前曾参加过的高考的人，因为在当前网络过于开放的情况下，随意上了网就会发现关于今年网友们最受关注的高考作文，看到被大家的评为最为坑爹的作文《梯子不用时请横着放》，一看之下，果然如此，就是本人，已近四十不惑，粗看之下，也很茫然，真难为现在没有什么人生阅历的孩子们了。有一个原因使我不得不说一下自己的想法，就是人不能人云亦云，做人要有自己的思想，在面对许多人茫然的情况或是感到太多人和自己想法相左时不能不说几句。

这个题目难就在很模糊，立放和横方的正确性或是合理性上。粗看我想许多人就会说这个很简单，因为梯子不用时请横着放体现了更具安全性，体现了管理上的人性化，更具有操作性。然而本人多年的生活经验却认为立放是大家一直放的方法，未必不科学，不安全，横放却因占地面积过大反而更容易拌倒行人，对行人反而更伤害。梯子不用时请横着放犯了一个最常见了错误，就是没有说到问题的本质就是梯子放置的目的很明确，就是：安全第一！原来办法本来就很好，立放也很省地方，并且工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”，任何人看到也不会产生歧义。多年实践也证明了梯子立放本来就没有任何问题。

这说明了，在生活中，总是有人认为自己更能行却做着并不太高明之事，却堂而皇之，认为是与时俱进，更具有人文关怀。现实是哪个梯子放在哪好好的，却因为个别人的标新立异把事情弄得面目全非，没有人会不识得如四个字“注意安全”，却以改革之名写上更让人难懂，也不会有更好效果的“梯子不用时请横着放”。不过是让行人增加看的时间，增加了被梯子绊倒的概率，就是有人不小心被绊倒了，也怪它不长眼，谁叫梯子比以前占了这么多位置而还不长眼。人家可早就是在与时俱进了。

可怜了天下的考生，只能说些了人云亦云的话，这样的考题确实是坑爹，因为不能考出人才，只能考出庸才、奴才。我们知道，这个问题看似梯子放置的本意是增加了工人和行人安全性，但工人的安全重点却不在梯子的放置上。只听说

过机器出过事，还没有听说过梯子压过人。如果把精力放在正事上，比强如加强安全教育上，不要工人超时间超体力干活，工作时操作机械多些安全措施上，让工人在工作时操作机械有安全保证，这才是真正的关怀，而不是在一些无关紧要的事情上做秀。

不过换在出题人的角度，人家也是有原因的，人家也不真想坑爹，不过是同哪个把“注意安全”换为“梯子不用时请横着放”的人一样的思维而已。

醉心石

2012年6月9日

第五篇：2009高考满分作文揭秘(五)

2009高考满分作文揭秘

（五）江苏省仪征中学（211900）刘祥

九、锦心绣口出，佳篇妙手成高考满分作文中，多文采飞扬之佳作。文采，不但体现了作品的内在丰厚思想，而且张扬出作品的外在华美形式。文采犹如人的精气神，有了这精气神，则整个人就精气充沛、生龙活虎；没了这精气神，则萎靡不振、形容枯槁。尽管人还是那个人。

好文采的价值正在于此。同样的内容，用同样的文体表现，有无文采，是能否获取高分的关键因素。

好文采哪里来呢？

首先当然来自平日的积累训练。在日常阅读中，要养成化用他人语言的好习惯。比如，读了《社戏》中有关连绵群山的描绘，就能在自己的作文中写出“远处连绵的群山，仿佛踊跃的铁的兽脊”这样极具动感又极形象的描述语句。读了《我的空中楼阁》，就能在描绘遥远天际的山峦时，用上“山如眉黛”这样精致的短语。这是锤炼文采的基本章法。

其次需要推敲斟酌。教材中有众多优秀例文，无论是遣词造句，还是谋篇布局，都值得反复玩味。而平时的写作，也要养成反复斟酌的习惯。很多时候，一句话可以有多种表现手法，写作，就要找到最有价值的那种手法来表现它，不能随心所欲。

第三，必要的修辞是文章有文采的上等佐料。写作时要善于处理句式，尽可能使用典雅的书面语言。要会引用古诗文，会化用成语典故，要善于提炼关键词，要注意语言诗化。留心了这些，文章语言才能美起来，才能具备必要的文采。

下面这篇广东省满分作文，虽为议论性文章，却丝毫不缺乏应有的文采，可以视其为讲究文采的议论性文章的范例：

知之•行之•思之

广东一考生

古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。

故庄子云：“道在便溺”。因常识，于生活，我们泰然。

老子云：“大音希声，大象希形”。正是由于常识之于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉，如同时空之于我们过于静止与绝对，在爱氏之前，我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦要知之、行之、思之。

所谓的对常识的知之，并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射，而是对自然存在的用心观察。没有这用心，何来常识？没有常识，何以行之？不得而行之，必遭祸患。譬如之于人，了解交通拥挤之时间，于约会便不会误时；又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷，便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。

所以对于常识，要知之。

所谓的对常识的行之，不仅是于知之之后的体证，还是生活的必需，之所以要知且行，系因为知易而行难。行难，故特以行之。常识的知之，是困则眠、疲则休息，是诸葛顺势三分天下，是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之，是顺应自然、顺时而动，故可避害趋利，所以才有一觉醒来的精神，才有汉朝天下。

所以对于常识，要行之。

至于对于常识的思之，那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常，所以无形中被我们忽略、习惯，然世间万物莫不在变易中永恒，拘泥而行自己不适合，若死守既得，便永无进步可言。故汤之《盘铭》曰：“苟日新、日日新、又日新”；《康诏》曰：“作新民”；

诗曰：“周虽旧邦，其命惟新。是故君子无所不用其极”；因为对常识的思之，爱氏提出了相对论，玻尔提出了量子力学；之于历史的，不正是由于对意识形态的思之与变革，再知而行之，才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起？

“易与天地准”，也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们维系了一个旷古的文明，然而无论是生活还是发展，不知常识无语进步，不行常识无以趋利避患，不思常识却也无以百尺竿头更进一步。

于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，笃行之”而说，对于常识，我们要知之、行之、思之，由是，则有泰然的生活与不断的前进。

这篇作文的文采，来自三方面。

其一，典雅的书面语和大量古诗句的巧妙运用，营造出极具古典韵味的语言风格，体现出作者扎实的文学功底。

其二，整句与散句的交替运用和关键词的精心提炼，赋予了文章张弛有度的阅读节奏，准确体现出作者高超的遣词造句能力。

其三，严谨的逻辑推理和精当的层次安排，使文章同时具备了内容和形式上的双重审美趣味，既给予读者以思考空间，也给予读者以阅读愉悦。

由这篇满分作文，我们可以归纳出这样一条“秘笈”：好文采是可以通过学习获取的。获取好文采的途径很多，阅读与思考是最重要的两条。好文采需要讲究词语的运用；需要推敲词句，讲究修辞；需要适当引用；需要营造一种或典雅或华美或诗意的意境氛围。唯一不需要的，是不负责任的胡言乱语。

十、奇兵常制胜，创新无定规

文有法而无定法，高考满分作文在强化文体意识的同时，对善于自出心裁的极少数“另类作文”，常常给予了特别的“关爱”。《赤兔之死》、《患者吴诚信的就诊报告》等，已经数次证明了这点。

不可否认，这些看起来有些另类的文章，无论是立意的深刻性，材料的合理性，还是表达的富有文采性，都有值得推崇之处。倘若没有了这几点，仅有形式上的标新立异，根本无法获得满分。

可以用作奇兵的方式很多，从已经被采用并因此而获得满分的若干作文看，大体有以下数种类型：

1、故事新编。即对一些经典故事中的某些人物某些情节进行二次加工，使其和现代社会元素结合起来，体现现代社会的酸甜苦辣。

2、新编故事。即原创性的小小说、微型故事。该类作文，重在情节安排的合理有序和人物形象的鲜明生动。可读性是决定成败的关键。

3、诗歌。随着高考作文对诗歌的解禁，擅长诗歌创作的同学英雄有了用武之地。考场诗歌关键在于意象选择和意境营造，如果有能力运用诗歌准确表情达意，不失为一条成功捷径。

4、日记。日记便于自我倾诉，也便于叙述具有一定时间跨度的连续性事件。此法使用得当，可以省略若干过渡段落，使文章内容更加丰富。

5、访谈。借用电视访谈节目的方式，围绕一个主题，由访谈双方分别发表观点。此法优点是现场感强，缺点是容易流于表象，缺乏实质内容。

6、独幕剧。该法其实适宜于绝大多数高考作文，优点是减少了许多可有可无的叙述，使主体的人物对话得到最大限度展示，有利于在戏剧冲突中更好揭示人物个性，表现社会主题。缺点是驾驭难度较大，台词要求较高。没有较丰富的戏剧经验，不宜为此。

7、跨时空对话。比如司马迁和屈原的对话，李白和苏轼的对话等。此法优势在于借助

超时空的组合，在反常规中揭示更深意义的生活哲理。

8、就诊报告、产品说明书等行业应用文体。此类技法受文章主题制约较多，主题适宜时，偶尔为之，效果良好。再次使用时，若无较大创新，则难免邯郸学步的结局。

今年，湖北的满分作文《站在黄花岗烈士陵园的门口》，采用古歌行体方式，洋洋洒洒创作了一千余言，并借此获取了满分，再一次证明了“奇兵制胜”的有效性，同时也推出了第九种奇兵——古体诗歌。

除了上列九种类型外，还有哪些特殊形式的文章，可以出现在未来的高考满分作文中呢？

首先，从传统表现手法上看，既幽默风趣又有很强讽刺性的相声作品，目前还未在满分作文中现身。对相声创作有研究的考生，可以考虑借用此法表达意义。如果运用恰当，获取满分的希望很大。

与相声相类似的，还可以有数来宝、快板书、贯口等民间文艺方式。特点是讲究押韵和口语化，留心阅读一定量的该类作品，并适当模仿创作并达到熟练程度后，完全可以在考场上运用。

其次，从当代影视及广告表现手法上看，影视片段再现、演员演出体会谈、群众参与的“影视同期声”形式，可以借鉴为考场作文。此法能够融描写、叙述、议论、辩论为一体，有利于多角度呈现观点。

类似于“咏乐会”“我们”等中央电视台访谈节目结构方式的作文，也可适当训练，使用得当时，也有获取满分的可能性。

第三，从生活实用类文体角度看，法庭裁决书有叙有议，适宜于叙议结合的内容；商品营销策划方案，适宜于表现一些具有推广价值的思想观念；商业合同适宜于表现具有一定讽刺意味的主题材料，比如家庭伦理、社会伦理等。这些特殊文体，对写作的要求比较高。作者除了必须对该类文体的固有格式十分熟悉外，还要能灵活处理好不同文体对语言的不同要求，如裁决书的冷峻庄严，营销方案的客观平实，商业合同的准确简明等。只有达到了形神兼备的熟练程度，运用起来才能得心应手，文章也才具有可读性，才能获得理想分数。

第四，从政府公函及外交文件角度看，借助寓言童话的特色，在子虚乌有中故作一本正经的公函形式的作文，能起到寓庄于谐的幽默讽喻效果。此法的立足点是善意嘲讽，目标指向社会上的不良习气。切不可借此攻击诋毁，那样的话，非但没有高分，及格都无法达到。

由上述几方面的归纳，可以总结出这样一条获取满分的“秘笈”：形式上的创新，永远没有固定的模式可以充当固定的典范。除却常见的故事新编、新编故事、日记、书信等文体外，冷僻类的形式，在他人获取了成功之后，不宜再次使用。要想依靠创新文体形式取胜，就需要时刻留心生活与学习中能够接触到的各种新文体样式，并在日常随笔中进行一定量的训练，熟能生巧，只要想到了人所未想，做到了人所未做，再实现了熟能生巧，那么，任何一种看起来根本无法使用的文体方式，都可以化为高考作文中的一只奇兵，为我们带来意想不到的收获。当然，前提条件是形式必须能够为内容服务，能够很好表达主题意义。