山东省利津县第一实验学校初中语文 桥的风景学生优秀作文素材

第一篇：山东省利津县第一实验学校初中语文 桥的风景学生优秀作文素材

桥的风景

林清玄说，十几岁正是站在桥上看风景的年纪。

七岁之前，喜欢自己笔下的桥。几条简单的线段就勾勒出一座桥，或是更麻烦些的。更多的是想象中的桥：浮在空中的，可以折叠的、便于携带的桥，还有纵贯海底的“海洋木桥”等等。这些桥也许不能也不可能在生活中出现，但它在画笔下出现就足够了。它的确是想象空间里绚烂的一笔。

七岁之前，爱纸上的桥 八九岁时，喜欢木桥的声音。快步从上面跑过，是轻快的舞曲；从上面轻轻的走过，是轻缓的鼓声；如果是脚步再重一些，“咚咚咚”，便是短促的钟声。

八九岁时爱桥那独具特色的歌声。十岁是一个界限，男孩特有的活力在这个年龄段展现得十分彻底。

于是在这个年纪的我爱上了桥的自身。站在桥的边缘，向下一跳，落在桥下的草坪上，再从草坪上爬起来，跑回桥上，再向下跳，再向回跑．．．．．．每每沉醉于其间，乐此不疲。过了一段时间后，也觉自己无聊——是长大了，为自己的幼稚而羞愧。十五岁，我站在了桥上看风景。

桥上所看到的风景是能够让人平静的，是祥和的。就像我站在我最爱的那座桥上时，就平静了下来。面前是一条河流，在灯光的照射下焕然一新，微风轻吹，河面上便波光粼粼，像是一条巨大的、多彩的、静止的鲤鱼被照得闪闪反光。脚下是桥面，每走一步仿佛都能感触到它不甚光滑的表面。桥下是长势不太好的草坪，还有几棵矮小的桃树。加之位于河边，倒有几分像一个缩小的桃花岛——只是看不到漫天飞舞的桃花。经常在午后从小桥上走走，从不同的桥上走走，领略不同的风景，感受不同的心情，体会不同的意境。

现在，桥上看风景，看到了爱画桥的我，画笔下不着边际的桥；看到了爱“听”桥的我，以不同的步伐在桥上走来走去；还看到了围着桥跳来蹦去、看似傻气的我。我在这桥中，看到了一本叫“成长”的书和一座属于我、名叫快乐的桥。十五岁，我学会了看桥上的风景，看到了美丽的景色——成长——和它的搭档——快乐。

第二篇：山东省利津县第一实验学校初中语文 苦中作乐学生优秀作文素材

苦中作乐

早已忘记。曾几何时，脑中突然闪现出一丝一毫向往的生活。人们都说：少年无烦恼，可我们却扪心自问：我们的快乐又何处去了？少年愁，少年苦啊，也只能想想从前的乐事罢了。

记得以前，我喜欢骑在爸爸肩上，爸爸像一头牛，无声无息，无怨无悔的背着我，那时的我有多么快乐啊。有时我坐在爸爸肩上，像骑在马的背上，在上面快乐的喊着：“爸爸快跑啊！快点！”每次这么说，爸爸总是很爽朗的笑几声，然后以最快的速度向前冲刺，而我，坐在爸爸肩上就像沙发上一样，柔软，舒适。

后来，我喜欢上了篮球，有时我发现在球场上是最快乐的，于是我每天都去打篮球，打赢了时我笑得非常开心：记得有一次，我们十多个人分成两队打比赛，四十分钟制，有人在场外帮我们记分，在场上，我似乎领悟到了快乐的真谛，来回不知疲惫的传球，上篮，放人，他们还发出感叹：“唉，这小子体力这么好啊，他什么做的？！”说实话，在平常的体育锻炼中，我比他们好不到哪儿去，但一出现在球场上，我便活力十足，仿佛有永远用不完的力气。

后来的后来，我上了小学，初中，认识了刘俊池，张仲元他们这些好朋友，我也觉得我是快乐的，每天和他们“泡”在一起，疯疯癫癫的，他们每次玩总是嘻嘻哈哈的，仿佛没有任何烦恼。于是，他们把快乐传染给了我，我也觉得是快乐的，有时候，我不高兴了，他们就到我面前，说道：“看，王宗旺又干啥了？”然后他俩在一个唱红脸一个唱白脸，对着说：“做梦娶媳妇了。”“绝对啊。”然后我就会气得把他俩狂“扁”一顿，刘俊池他有个很经典的动作每次都让我发笑，就是每次要打我，却每次都阴差阳错的打到自己的脸上，然后我就会被他们逗笑。

现在，我们依旧拥有快乐，但烦恼却增多了，所以我们要在烦恼中回忆快乐，说实话，我们不要只想着烦恼，多想想快乐的事，想想就好了------

第三篇：山东省利津县第一实验学校初中语文 童年趣事学生优秀作文素材

童年趣事

童年是幼稚、天真，可爱的。回想童年的历历往事，任何一个人都会露出丝丝笑意，因为幼稚、因为童真，更因为它的匆匆易逝。小时候，爸爸从青岛给我带来了三个小泥娃，他们都十分可爱。那三个小泥娃个个都有两分米高，都是顽皮可爱的模样：一个小姑娘穿着绿格布裙，坐在一块石头上，把玩着一个滑稽的木偶；一个小牧童坐在牛背上吹着牧笛，听，远方好似传来阵阵笛声；另一个则坐在秋千上认真读书。我最喜爱的是小牧童，他把小孩们的天真童趣表现了出来。我得到三个泥娃，真是如获至宝。把他仨放在我的书桌上。每每从幼儿园放学回到家，第一件事就是痛惜的抚摸他们。可我一摸他们，我的小手总是把他们弄的更脏。一天，妈妈对我说：“霏霏，擦擦小泥娃吧，脏的让人心疼。”脏的让人心疼？不行，我的小泥娃怎么能让别人心疼？只能让我心疼！幼稚的我心中充满了不平的想法。

我把小泥娃小心翼翼地捧进了卫生间，一进门就瞧见了浴盆，“要不，我给你们洗洗澡吧？”我对小泥娃说。就这样，我在“洗澡比擦身子更好受”的“信念”的支配下，往盆里放了热水，接着把小泥娃们一个个放了进去，我见水不够，就往他们身上洒水，让他们享受了一次淋浴。见小泥娃们全身的污垢差不多已经清除，我便拿着本书去屋外看了起来。心里想着让他们泡泡热水澡。

大约看了两个小时，妈妈的一声“吃饭了”把我从书中拔了出来。我放下书，三步并作两步冲入了餐厅。吃着吃着，我忽然想起了小泥娃们还泡在水里呢，我就匆匆的吃了几口，然后跑进卫生间。

我一边跑一边想象着小泥娃们个个崭新的模样，不禁笑了起来。来到卫生间，只看见一个空荡荡的洗澡盆，却不见小泥娃们的踪影。“泥娃，泥娃，你们在哪儿？”我左找右找都没看见，急得大哭起来。爸爸妈妈闻声赶来，寻找失踪的泥娃，最终一无所获。“谁动了浴盆？”我不经意的问了一句。妈妈说：“浴盆啊？里面有些水，我看着挺脏的，就冲了马桶了呀！”“马桶?”我明白了一些，就冲着马桶喊，“泥娃，泥娃„„”听不到答应声，我哭了起来。

这时候，爸爸走过来说：“别哭了，泥娃们只是顺着马桶去远方了！你应该祝福他们啊!”我听了似懂非懂的点了点头，不再哭了，又朝着马桶说：“小泥娃，记得给我回信哦！”

就这样，小泥娃成了我童年的牵挂。童年是一幅画，画中有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳动着幸福和快乐的音符；童年是一首诗，诗里有我们的想象和憧憬。童年已经永远流逝，但童年的童真童趣永远保留在我们心里。

第四篇：山东省利津县第一实验学校初中语文 夏夜小曲学生优秀作文素材

夏夜小曲

“快乐是什么？”我常常这样问自己！也许快乐是脸上的微笑！也许快乐是身心上的放松！也许快乐是他人一个肯定的目光！我想我快乐的事，也许是---用心聆听那美妙的音乐。音乐，就是美妙的音质配成的优美的乐曲，我喜欢一个人坐在空荡的房间里聆听音乐的美好，因为我内心可以感受得到音乐人内心饱含的感情，有时我会随着音乐的情绪变化而高兴，开心，也会为了音乐而伤感，但是每当我沉浸在音乐中时，我便发现原来音乐带给我们的不仅仅是单纯意义上的，而是发自内心的感受----音乐真美。

虽然流行音乐会给我带来快乐的心情，但我最喜欢的，还是那自然音乐的美妙。不知什么时候起我对大自然那动听的音乐染上了兴趣，童年时的一次，我坐在树林的一块石头上休息，天空中有一颗像玉盘的月亮，还有许多眨着眼的小星星，在黑色的夜晚月亮送来了少许的亮光，突然传来了一阵美妙的音乐，我忙随声音追了过去，从这里追到哪里，又从那里追了回来，我没找到任何乐器的发声，我又坐到了那石头上，我恍然大悟，原来那美妙的声音是一只只小小的昆虫音乐家发出来的，它们一个个都是肖邦，都是贝多芬，那夜晚响起的音乐让我越来越振奋，每当我想起时，都会从内心发出一道道明亮的乐谱发出的光茫，那一只只小昆虫就是一个个闪光的音符！

从那以后，我几乎每个夏夜都要多多少少去听听那大自然的声音，直到这个夏夜，我还在听。我安静地走到林中，找到一块杂草很多的地方蹲了下来，那天月亮非常亮，群星闪烁，隐约看到萤火虫还在树叶间嬉戏，那一只只发光的萤火虫，好像是一位位昆虫乐团的忠实观众，已经早早的守在这了。

终于到了最安静的夜了，“呱！呱！呱！”蛙声传来了，原来青蛙是昆虫乐团的总指挥，领起了整个乐团的开始。然后昆虫们陆续叫了起来，声音有小到大，由模糊变清晰，由远变近，这一时刻青蛙的声音，蝈蝈的声音，蛐蛐的声音，蟋蟀的声音，蝉的声音，全部均匀有序的谱成了一首动听的歌曲，像是咖啡粉慢慢的融入热水变为一杯让人回味的咖啡，又像茶带给人的清香，使人放松，当然还有酒的麻醉感，让人陶醉在这美妙的夏夜小曲中。这庞大的“交响乐”让我不知道是应该鼓掌还是应该欢呼，因为我不想打扰这场盛大的宴会，所以我尽量非常静的聆听这美妙的乐曲，当曲子转入另一种境界当中，我又听出了别的味道，不一会儿曲子又变一种形式。像是歌曲串烧把最完美的一面展现在了我的耳前，当曲子渐渐停止时，我才从沉醉中苏醒过来，这美得听觉上的盛宴也许是大自然回报给我们的最美好的东西，到现在，那声音还萦绕在我的耳旁！

那让人快乐的夏夜小曲！

第五篇：山东省利津县第一实验学校初中语文 成长快乐学生优秀作文素材

成长快乐

给你一片成长快乐，做我朋友好不好？——题记

我喜静。就像古代的文人雅士一样，以孤独自居，讨厌与人交往。这样的状态持续了很久很久，但好像在突然间，就被打破了，快乐与幸福填满了心房。班上的女生都爱穿裙子，红的绿的紫的黄的粉的青的，五颜六色，百花缭乱。她们最大的乐趣就是在幼儿园老师讲完课后，凑到一块儿去比一比谁的裙子最漂亮，其中并不包括我。他们比呀比，比呀比，比来了一位可爱的小女孩儿，她就像SD娃娃一样精致，穿着一袭白裙，黑发包着脸孔就像黑夜包着晨星一样美丽。可她总是红着脸儿，羞涩地做着自我介绍。又是一个比裙子的！我心里这样想着。

教室右边空出一个大大的房间，那是供我们午睡的地方。午饭后，我们总会争先恐后的跑向这里。寻找自己温暖的被褥。

那个女孩儿的床位在我旁边。她躺下，一直盯着我看，说：“你的蓝裙子真好看。”“嗯”我这样答道。“我也有一件这样的蓝裙子，可是妈妈不让穿。”“为什么不让穿呢？”“因为我吃饭的时候漏嘴啊。”她说：“妈妈为了让我吃饭不漏嘴，让我穿白裙子，说如果看见上面有汤汁，就有大灰狼来吃我哦！”说完，她又咯咯地笑了。

然后我也咯咯地笑了。

“说什么呢！你们！”看我们睡觉的老师不知在何时走了过来，凶巴巴的，真像只大灰狼！“被发现了呢”她又咯咯地笑了笑，然后闭上了眼。我眨了眨眼，也睡去了。

后来我发现，只要是我和她在一起，周围的一切就好像都变了，她就好像天使一样，给我带来的我以前从未享受到的快乐。

后来啊——，他突然跑过来，向我伸出手，说：“给你一片成长快乐，做我朋友好不好。”我低头一看，是当时很流行的一种维生素片，叫成长快乐，小孩儿吃的那种。我低头看了看成长快乐，又看了看她，不知为何疯了一样地跑了，跑向楼上，跑向教室。教室里只有桓老师一人，桓老师对我很好，他很喜欢我。他曾经对我说过：“你看你现在瘦的，将来一定会被你爸妈喂成小胖子！”嘿！她的话还真灵验了。

我抽起身旁的画：“老师，我画的画好看吗？”“好看，当然好看啦，为什么不拿给你朋友看呢？”“朋友？”“就是刚转过来的那个小女孩儿啊！你们每天都在一起，真是好朋友啊！”我好像突然想到什么，我甩下画，跑向楼下，跑向她。

我拿起他手中的那片成长快乐，说“我做你的朋友！”她还没有回过神来，大概被我跑来跑去的举动吓坏了。

你给我一片成长快乐，使我快乐成长。