第一篇：格列佛游记读后感and问题等基本手打
格列佛游记读后感
早先这部书出过一部电影，当时只记得当时觉得格列佛的游记充满了乐趣，他可以去到各种地方，体验各种生活，并未觉有他。如今拿起这本书，读起来却是有了不同的感觉。
格列佛本是个普通的外科医生，一次机遇他的航程开启来到了小人国，外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛的帮助下，利立浦特国打败了同样是小人国的“不来夫斯古”帝国，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。明明事干了件好事虽然方法不是很对但却甚有帮助，人们非但不感谢，却因皇后一句话，就要追杀他们，可见等级阶级的思想在小人国是多么的根深蒂固，可是当地的愚民却认为这是理所因当的！多么可笑啊，好像等级高了一级就可以把常人不当人看般。这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。读到此刻，我颤抖了，不由得感到一丝心寒所谓忠言逆耳，忠臣自然不得国君心喜；小人对君子的猜忌之心，君子自然被诋毁形象。想到这，我不由得感叹历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢？但至少主人公近乎是其中的一个。
这篇游记写出来的，在我脑海呈现出的，是一个浑浊，无情的生活，是过去的生活的缩影！从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中，处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌，也让我明白到在时代进步的背后往往充斥着不幸与荆棘，但无论如何，它毕竟是生活，这篇小说可谓悲喜交织。
同时也从这卷里揭示了英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些国计民生毫不相干的小节上勾心斗角的事实。
看完这本书后我沉默了很久，过去的腐朽就像是烂掉的树根，虽然是在地底，经过刻意隐瞒，可以变得不为人知，却终究还是自己的一部分，我只希望我们炎黄子孙可以引以为戒，不要发生这种事情，我们可以平易待人，做到人人平等，可以不在乎官位阶级，不要把统治阶级官位大过天的腐朽带入我们的生活，我由衷的希望我们的未来是平等的，美好的，我希望我们能从中吸收到教育，把未来的中国变得更加美好。我希望90后的我们创造的新天地更为美好更为和谐，我希望我们的未来是闪闪发光的。
1.在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？
2.利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？
3.我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？
4.格列佛在_________遇到了可怕的风暴
5.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？
6.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。
.7.“慧 国”每四年的春分时节要举行________大会
8.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。
9.岛国王惩罚人的手段有几种。
10.在飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到哪里？
1.格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
2.利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章 巴思勋章和蓟花勋章的绶带
3.第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。
4苏门答腊
5.英国、荷兰等
6.借助磁石
7.全国代表大会
8.印度
9.两种 一种温柔 一种严厉
10.天文学家之洞
1。问：格列夫游记是谁写的？
2。问：主人公是谁？
3。问：格列夫游记是何时所写的？
4。问：格列夫游记中一匹有智慧的马叫什么名字？
5。问：格列夫都去了哪些国家？
6。问：《格列夫游记》的作者是什么时期的什么家？
7。问：《格列夫游记》是一篇什么小说？
8。问：《格列夫游记》的主题思想是什么?
9。问：《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?
10。问：飞岛又叫什么？
答：【英】乔纳森·斯威夫特 著
答：格列夫
答：1726年
答：慧驷。
答：大人国，小人国，飞岛。
答：18世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家。
答：讽刺当时现状的小说。
答：抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情的讽刺了高管侯爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。
答：（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话
答：飘浮岛。
第二篇：格列佛游记,问题
《格列佛游记》阅读导读
一、经典情节
1、格列佛小人国灭火
2、格列佛失而复得的帽子
3、小人国弹劾格列佛
4、小人国大端小端之争
5、格列佛离开大人国
6、格列佛猴怀脱险
7、格列佛对话幽灵
8格列佛离开慧因同
9、格列佛街头演出
10、小人国游记
11、大人国游记
12、飞岛国游记
13、慧因国游记
二、简答题：
1、格列佛如何从大人国逃出来？
2、格列佛拒绝利里浦特国王使不来夫斯古国成为殖民地的要求，表现作者怎样的思想感情？
3、格列佛到达大人国经过哪些险阻？请举出两例。
4、在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是哪两句？
5、在飞岛国的大科学院里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来。
6、格列佛旅行经历了多长时间？
7、格列佛在小人国如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵？
8、格列佛在利里浦特（小人国）是用什么方法扑灭了利里浦特王宫的大火？
9、简述第三卷内容（50字内）
10、在拉格奈格被皇帝召见的风俗是什么？
11、拉格多数学学校怎样教学？
12、格列佛为何成为了利里浦特国举国称颂的英雄？
13、林达洛因的的反抗飞岛国的办法是什么？
14、飞岛国怎样平息叛乱？（未完待续）
15、格列佛为什么离开了慧因国？
16、《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
17、请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
18、简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。
19、是什么原因使格列佛误入小人国？
20、执掌慧因国的都是一些什么动物？
21、格列佛刚刚到达飞岛国时是以什么为食物？
22、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？
23、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？
24、格列佛在飞岛国因什么而受到轻视？
25、格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。请说出运到库房中的两种物品。
26、格列佛来到了飞岛国的语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划，分别是什么？
三、选择题
1、在巫师岛，格列佛见到了哪些鬼魂？（多选题）（）
A、亚历山大大帝B、正在翻越阿尔卑斯山的汉尼巴
C、凯撒、庞贝D、荷马和亚里士多德
2、格列佛在利里浦特受到优待，作为条件他必须做些什么？（多选题）（）
A、替国王递送信件B、帮助工人搬运石头修建王宫
C、讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗D、参加战斗摧毁敌人
3、“罗布鲁格德”的意思是（）
A、伟大的自然B、上帝的恩赐C、灵活的手臂D、宇宙的骄傲
4、引发利里浦特国与不来夫斯古国多次战争的原因是（）
A、不来夫斯古国入侵利里浦特B、大端小端之争
C、利里浦特入侵不来夫斯古国D、高跟低跟之争
5、格列佛第四次航海是以（）的身份
A、随船医生B、普通船员C、船长D、游客
6、“慧因国”中供马驱使的畜生是（）
A、格列佛B、牛C、耶胡D、驴
7、飞岛上的人对哪两门学科有精深的造诣（）
A、数学和音乐B、天文学和数学C、音乐和天文学D、政治学和法律
8、格列佛所到达的飞岛是借助（）或升或降，从一处移到另一处。
A、金刚石轴B、巫术C、飞岛上的绳索D、磁石
9、友谊和（）是慧因国的两种主要美德
A、聪慧B、仁慈C、团结D、爱国
10、飞岛国又称为（）
A、马国B、利里浦特C、勒皮他D、布罗丁奈格
第三篇：格列佛游记问题集锦
格列佛游记》练习
一填空
1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。（苏门答腊）
2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。答（密而登都）
3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关，请连线回答。
民工 60牛 1500骏马 40羊 500
4.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答：（不来夫斯古）
5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？
答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。）
6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。答：（印度）
7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。答：（威廉•罗宾逊）
8.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等）
9.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。答：（借助磁石）
10.岛国王惩罚人的手段有几种。答：（两种 一种温柔 一种严厉）
11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。答：（林达洛因）
12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答
答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。）
13.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。答：〈政治设计学院〉
14.“慧 国”每四年的春分时节要举行________大会。答：〈全国代表大会〉
15、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的，她第四次出游来到了（慧骃国）（国名）
16先后到了那几个国家（按顺序写）小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。
17、格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。
18、《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话
19、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时 是：绿色；25岁时是：深蓝色；45岁时是：炭黑色
20、慧嘶马族两在美德是什么？（友谊、仁慈）
21、本书讲述的是什么？（讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。
22、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派）
23、作者在慧嘶马待了多久？（三年之久）
24、小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米）
25、慧嘶马国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马）
26、作者去慧嘶马国是以什么身份出行的？（作者这次是以船长身份出行的）
27、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。）
28、格列佛在烤食物时用的工具是什么？（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品）
29、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。
30、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？
桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学
31、飞岛上的人对什么有精深的造诣？（数学和音乐）
32、飞岛又叫什么？（飘浮岛）
33、飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣，写出2个？（数学与音乐）
34、慧嘶马国的畜生是什么？（野胡）
35、谁帮作者干重活和保护作者？（栗色小马）
36、在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了一个什么名字？（格里尔特里格）
37、在飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到哪里？（天文学家之洞）
38、作者在飞岛国因什么而受到轻视？（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。）
39、在慧嘶马国，侍从们帮助下，作者建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到哪里并希望在那里安居？（新荷兰）
40、在新荷兰，一个当地人用箭射伤了作者，他被武力挟持到什么地方？（一艘葡萄牙船上）
41、格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品？（短剑或腰刀；手枪；弹药袋或弹药包）
42、是什么原因使格列佛误入小人国的？（格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。）
43、格列佛在出海前的职业是什么？（外科医生）
44、不人国的科学家在哪一学科领域研究出色？（数学）
45、《格列佛游记》讲述的是 国船医格列佛因 等原因流落到 国、国、国、国等地的经历。（英、海滩、小人、大人、飞岛、慧因）
46、在大人国里，居民身高 米、麦子也有 米。（18、十多米）
47、小人国利里浦特的党派之争是以 划分阵营。两派是
党、党。（鞋跟高低、高跟党、低跟党）
48、格列佛最后一次航海来到 国，展示了 颠倒的怪诞景象。（慧因、人兽）
49、格列佛在大人国的语言是 教的。（农夫的女儿葛兰达克利赤）
50、在飞岛国中有两种侦察案件的方法、。（粪便侦察法、字母破译法）
51、《格列弗游记》共四部题目分别是什么：
第一部，第二部，第三部，第四部。
（第一部《利立浦特游记》、第二部《布罗卜奈格游记》、第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》、第四部《慧骃国游记》）
52、《格列弗游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列弗仿佛是孩童——在小人国利力浦特，他随心搬移各种人和物，像是摆弄玩具；流落到大人国布罗卜丁奈格后，他又如幼儿在成人世界里，感到恐惧和无奈。但是，过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的 只是表面的局部特征； 是其灵魂。
（尖锐深邃的讽刺才是灵魂）
53、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的。
（世界上第一个正在形成的“现代社会”）
54、格列弗历险的第一地是。在那里他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”，一万五千匹“高大”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠，政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋熙高低划分阵营，与 你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
（格列弗历险的第一地是小人国；“高跟党”；“低跟党”）
55、小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。格列弗长篇大论地向 国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用他们的眼光看，英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“ ； ； ； ”所产生的恶果。
（贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心）
56、这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。格列弗在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“ ”的“ ”，“脚踏实地，头顶太阳”，等等。但是，无处不在的格列弗眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“实”的差距使人捧腹不止。
（“举世拥戴”；“万王之王”）
57、在第四节里，简明了的文风虽然依旧，但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象；马成了理性的载体，而人则化作下等动物。
（耶胡 yahoo）
58、《格列弗游记》的作者 不断用种种难以消受的细节——如人形动物的如何脏，如何臭，如何屎尿横飞，贪婪刁蛮等等——来刺激读者不堪负担的感受能力。
（斯威夫特）
59、也许因为今天的地球人都生活在所谓“ ”中，作者的讽刺和寓言两百多年后读不定期仍尖锐淋漓，字字见“血”，在yahoo的幽灵极有反讽地成了计算机网络“明星”的年月里，人们不能也不应忘却作者的怀疑和绝望。（现代社会）
篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和解说。指出：科学技术——工业革命——殖民主义政策之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。（《格列佛游记》<飞岛>）
61、《格列佛游记》问世以来,争议不断.随着时光流逝,作品的尖酸刻薄之处逐渐远离了那个时代敏感的神经。有关作者的争论逐渐平息下来。他的超越那个时代的真知灼见更加凸显出来。如今,关于《格列佛游记》如何反封建;如何反专制,如何反殖民主义,甚至如何反“ ”的主题,都已引起批评家们的充分注意和高度评价。但是,《格列佛游记》对待科学和科学家的态度,却让许多人不知该如何置评。
1请你谈谈格列佛这个人物形象的特点一集对你的人生启示
2.用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇
3.在小人国，来到语言学校，三位教授在讨论如何改进语言，他们有2个计划，分别是什么
4《鲁宾逊漂流记》和本文对比，2个主人公的性格特点有什么不同
（最佳答案格列佛：和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国，也十分姑息自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者）
1.主人公格列佛是一个什么样的人？
2.他游历的几个国家各有什么特点？
3.这些国家的人和事是作者凭空想象出来的吗？
4.作者是用什么样的艺术形式表达自己的思想的？
5.比较《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》中的两个主人公的性格特点有什么不同？
6.《格列佛游记》中都使用了哪些不同的讽刺艺术手法？它们有什么异同？
有关《格列佛游记》的几个问题
1、《格列佛游记》作者是 英国的 斯威夫特。其时代背景是：英国社会存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶级内部充满矛盾，辉格党与托党互相攻击，争权夺利，英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。
2、这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？格列佛在出海前的职业是什么？
这部作品的主人公是：格列佛。他游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。外科医生，以随船医生身份，得以随船出游，周游世界的。
3《格列佛游记》由四部分组成：利立浦特小人国游记、布罗卜丁奈格大人国游记、勒皮他飞岛游记和慧骃国游记。
4、是什么原因使格列佛误入小人国的？
答：格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
5、简述格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄。
利立浦特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。
6、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？
利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。
7、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？
格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。
8、格列佛到达大人国都经过哪些险阻。请至少举出两例。
（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；
（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；
（3）农夫把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。等等
9、简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制。
10、在飞岛国的“拉格多大科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出至少三个
来。
（1）收集黄瓜中的阳光；（2）把冰烧成粉末变作火药；
（3）如何用感觉和嗅觉区别颜色；（4）用蜘蛛丝织布；
（5）建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；
（6）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。等等
11、、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？
第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。
12、在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是那两句？ 这两句话是：（1）人类最易满足；（2）需要是发明之母。
13、慧骃国代表大会进行大辩论，主题是什么？
要不要把野胡（耶胡）从地面上消灭干净。
14、“慧骃”的品德表现在哪些方面？（写出至少三个词语）
贤明、团结、爱国、无畏等。
15、格列佛为什么离开了慧骃国？
在慧骃国的一次全国代表大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛），而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（即栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。
16、《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员；（2）在飞岛国与鬼魂谈话。
17、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
示例1：人物特点：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视；
人生启示：人要谦虚，要学会感恩。
示例2：人物特点：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；
人生启示：智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜。
18、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。
格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。共0条评论...
第四篇：格列佛游记读后感
与生共读《格列佛游记》
三年级教研组
吴丹
《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，它以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛四度周游世界，大大小小惊险而又有趣的奇遇。
游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？
无法想象：曾经来往繁密，友好的两个国家，不来夫斯古帝国和利里浦特国，受贪婪野心的驱动，导致兵戈相向，发动战争，主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵，受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求，却让国君无法接受，从此在国君心中种下憎恨的幼苗，再加上官员暗中中伤主人公，他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼，以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。
这本书给我留下最深刻印象的是格列佛在慧骃国的经历。这个国家的统治者是富有理性，公正而又诚实的马，供马驱使的耶胡却是一群丑陋龌龊、贪婪淫荡、残酷好斗的畜类。耶胡好吃懒做，贪得无厌，特别喜欢在田间寻找一种发亮的石头，还为了争夺石头，大打出手，甚至发动大规模的战争。从耶胡的种种特性来看，当时的社会罪恶者诸如贪财好斗、酗酒荒淫。作者所创造的耶胡无非是对当时英国的社会政治生活和恶劣风尚的集中讽刺。
作者讽刺地道出了当时英国的特点："贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、贪婪刁难的下等动物。他大谈人的天性，不心甘情愿被金钱所奴役，就是奢侈浪费、贪得无厌。
看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。这个问题得与学生们探讨探讨。
2016.6.8
鱼儿，在水中串上串下，吐着顽皮的泡泡；鸟儿从荷叶上空飞过，想亲吻荷花姑娘的芳泽。四周的花儿，紫的，黄的，白的，红的，竞相开放。大红花儿，张着大嘴，放声歌唱；灯笼花儿，随风摇坠，四处飘香；剑兰花儿，形态独特，毫不逊色。它们与荷塘之景交相辉映，美不胜收 此时，我的心情兴奋到极点，好久好久没有看过如此美的景色了。若果我有一双会画画的手，我定把这如痴如醉的荷塘活色生香的描绘一番；若果我有一部高像素的相机，我定不放过每个花开的镜头；若果我是一个诗人，我定把这荷塘每片光鲜艳丽的色泽融入人生的诗篇。我更期待，期待盛夏的荷塘色，期待那更加妖娆多姿，色泽鲜艳的荷花，期待初夏生机勃勃、挥汗如雨的激情生活！
第五篇：格列佛游记读后感
读《格列佛游记》有感
近几天，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》。书中主要讲述了主人公格列佛在几次远游中,因为意外事故,来到小人国、巨人国、飞岛和慧骃国。经历了大大小小惊险而有趣的奇遇,最后返回家乡,写成了这本游记。
虽然在书中那些不可思议的东西都是虚拟的,但作者通过拟人的手法把难以捉摸的离奇之事，通过时空隧道展开丰富的思象，把一个离奇事件描写得淋漓尽致，通过故事的伏笔和事件的离奇悬念，把读者引人一个神秘离奇、生动滑稽,丰富多彩的童话世界里，给读者一种讽刺而幽默的精神体验。
其中最让人揪心的是，主人公在慧马国的旅程经历，展示给读者的是那里的“居民”是一种十分像马，又充满智慧的生物。在那里人人受到平等,处处都有善良,在那里人人的品格都是高尚的,在那里没有战争,他们的语言交流及词汇中没有“邪恶”的存在。到处都是一派欣欣向荣的景象，邻里之间和谐有爱，团结合作，共生共荣，过着与世无争的世外桃源的生活……
看看我们人类的世界,哪儿还能看到如此美好的情景啊!反观当今社会处处都是勾心斗角的场景:不法商家们不停地在滥竽充数,地沟油、苏丹红、注水肉、激素鸡…都是她们的“亲生子女”;返毒者们又将一个又一个的少年引上了不归路,使他们失去的自已的人生,甚至还走上了犯罪的道路；贪官污吏们又私吞了老百姓多少的血汗钱!使他们果不食腹,却又不知道自己的早已落入了贪官的口袋里!然而这些只不过是冰山一角,可能在地球的某一处,又有许多邪念在蠢蠢欲动。就以怀疑有“化武”，发动一场一场惨无人通的战争，让千千万万无辜平民成为牺牲品，当权者以一句“非集”就让无数家庭家破人亡……
慧骃国的居民们喜欢养一种名叫“耶胡”的动物,他们是所有罪恶品质的化身。可这样一比,人类可能还不如耶胡身上一根毫毛。当你读完这本书时，不尽会让读者深深地思考一个问题，我们行为离高尚的慧骃国的居民有多远？离肮脏的耶胡有多近? 我想每一个读过《格列佛游记》的人,都要向布罗卜丁奈格的国王和慧骃国的人们学习那高尚的品质。从我做起，从身边做起，让社会多一点真诚，少一点虚伪。
品读《朝花夕拾》
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。。。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
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