第一篇：初三语文考试题
考
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2009—2010 年度第一学期月考考试
初三语文试卷
满分：120 分 答题时间：90 分钟 注：答案请填入后面答题卡内 得分 评卷人
一、积累与运用（22 分）1.根据拼音在下面语段横线上写出相应汉字。分）（3 几千年历史长河中，中华民族虽经历 cāng sāng 饱受 mó nàn，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，转危为安。我们坚信，有各族人民并肩 xié shǒu，同舟共济，众志成城，就一定能战胜一切困难。2.下列加点字读音都正确的一项是【 】 分）（2 A.苋菜(xiàn)发怔(zhēng)撂高(liáo)更相庆(gēng)． ． ． ． B.箍桶(gū)． C.忌讳(huì)． 马趴(pā)． 招徕(lái)． 家醅(pēi)． 蹉跎(cuī)． 荸荠(bíqí)．． 馄饨(húndūn)．．
（2）家田输税尽，（3）鸡声茅店月，（4）（5）元是今朝斗草赢，（6）《周处》作者 《 得分 评卷人
。，只有香如故。南朝宋著名 》。家，代表作是
二、阅读理解
（一）课内阅读（10 分）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛 沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方 式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口 即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女 一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结 束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思 像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子 边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生 长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满 小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在 头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三 丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上
，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在若无其 事！7.给加点字注音：（各 1 分）蹲踞（）譬喻（）． ． 8.给第一段文字拟一个小标题 9.第一段描写对调子的地点在： 分）（1（1 分）
线 … $$$$$$$ … $$$$$$$ … … $$$$$$$ … $$$$$$$ … … $$$$$$$ … $$$$$$$ … … $$$$$$$ … $$$$$$$ … … $$$$$$$ … 命题人：贺淑珍 … …
D.橱柜(chú)剃头(tì)凤哕(suì)橄榄(gǎnlǎn)． ． ． ．． 3.下列句子没有语病的一项是【 】 分）（2 A.一首首激动人心的歌声，激起了一阵阵雷鸣般的歌声。B.我们一定要养成观察和思考、积累写作资料。C.学校规定假期值班人员迅速处理并及时发现问题后，及时上报学校相关 部门。D.北京奥组委将招募 10 万志愿者。4.根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。分）（2 心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》 。5.请你参加“我爱我的祖国”综合性学习活动。（1）时值祖国六十华诞，你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌 词说说选择这首歌曲的理由。分）（2（2）请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（20 字以上）分）（3 幸福安康 繁荣昌盛 6.填写（8 分）（1）足蒸暑土气。
初三语文试卷 第 1 页（共 8 页）
10.对歌的内容主要有哪两方面？（2 分），11.对文中画线句理解有误的一项是（2 分）A.“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。B.“多”字可有可无，删掉不影响内容表达。C.“种种不同方式”有领起下文作用。D.和“多是情歌酬和”照应的是“也唱其他故事”。
初三语文试卷 第 2 页（共 8 页）
12.第二段以哪种描写方法为主，有何作用（2 分）
（二）文言文阅读（19 分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱 于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有 千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里 也？，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天 下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！13.本文作者是 朝（人名）家。分）（3 14.把原文补充完整，（2 分）15.联系上下文解释加点字的意思（4 分）（1）是马也，虽有千里之能（）（2）且欲与常马等不可得（）． ．（3）执策而临之（）． 16.翻译下列句子（4 分）（1）故虽有名马，只辱于奴隶人之手（2）其真无马邪？其真不知马也！17.本文的中心论点是：
（1 分）18.本文以马为题，实际上是托物寓意，以马写人,文中： 分）（3（1）“千里马”比喻（2）“伯乐”比喻（3）“食马者”指 19.请写出两个带“马”的成语（2 分），（三）文言文阅读（16 分）先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常 得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情 去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇 示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言： “。”其言兹若人之俦 乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？” 20.本文作者，我们以前学过他的文章《 》 分）（2 21.把原文补充完整，（2 分）
初三语文试卷 第 3 页（共 8 页）
22.本文中有一个成语一直沿用至今，这个成语是 是，现在多用来指 23.解释加点字（2 分）造饮辄尽 环堵萧然 ． ．．
本文的意思。分）（3
24.阅读课文后填空 课文对传主的名号作了介绍以后，写了他的性格特征：，但也并非没有志趣，他的三大志趣是、。分）（5 25.请概括出五柳先生是一个什么样的人（2 分）
（三）课外阅读（13 分）
，
（4）一食或尽粟一旦（．
）
梅香 ①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己 的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比快慰。③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，． 在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行 行好，可不可以给我一点东西吃。” ④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说 完了，转身走出去。⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自 己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来 没有闻到过梅花的芳香呢? ⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅 花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，． 流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥 饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。⑧可见得，好的物质
条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也 ．．． 不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花 的香气一样值得悲悯。． ⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是 欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难 以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空 过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。能闻
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到梅香的乞丐也是富有的人。现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的 花园，放下—切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧！（选自《林清玄散文集》）26.给加点字注音（3 分）褴褛 悲悯 清澈 ． ． ． 27.用简明的文字概括本文叙述的故事。分）（2 28.富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？请用文中相关的语句回答。（2 分）29.第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？（2 分）30.文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么？（2 分）31.在生活中，我们也许并不富有，也许常常被人漠视，但我们也有“自己心灵 的 梅香”。读了本文，请谈谈你的感受。分）（2
答题卡
一、积累与运用（22 分）1.4.2.3.
5.（1）（2）
6.（1）（3）（5）（6）
（2）（4）
得分
评卷人
三、写作（40 分）
二、阅读理解
（一）7.8.
线 … $$$$$$$ … $$$$$$$ … … $$$$$$$ … $$$$$$$ … … $$$$$$$ … $$$$$$$ … … $$$$$$$ … $$$$$$$ … … $$$$$$$ … 命题人：贺淑珍 … …
从下面两个文题中，任选其一作文。1.请以“好书引领我成长”为题，联系自己的成长经历写一篇作文。2.阅读下列材料，按要求作文： 一个屡屡失意的年轻人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水 冲了另一杯
第二篇：初三语文期末考试题
一、选择题。
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A.庇护bì 粗犷ɡuǎnɡ 剔除tì 惩恶扬善chéng
B.踱步duó 模样mó 憎恶zēnɡ 鲜为人知xiǎn
C.笨拙zhuō 绮丽qǐ 狭隘ài 扣人心弦xián
D.伫立zhù 筛选shāi 提防tí 载歌载舞zài
2.下列句子中没有错别字的一项是（）
A.在挫折中，有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆度到对岸。
B.当探究活动陷入困境，学生一愁莫展时，教师应及时帮助学生分析原因，寻找新的途径、方法。
C.虽然古人悬梁刺骨的学习方法有些残忍，但一些人把读书、学习当成负担的态度则更不可取。
D.小时候，谁敢惹威严的父亲震怒，就必定没有好果子吃。
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）
A.联欢会上，少儿合唱团首当其冲，为大家演唱了几首欢快动听的歌曲。
B.有的人对昆曲一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大方。
C.俗话说，吃一堑，长一智，一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。
D.俗话说，一方水土养一方人，云南石林的特有风情造就了生活在这里的哈尼人山一般沉稳坚毅的性格。
4.依据语段内容，对画线病句的修改恰当的一项是（）
中国国际广播电视台广播孔子学院由中国国际广播电视台与中国孔子学院总部携手创建，以广播孔子课堂、无线广播、在线广播等为载体，①用38种外语面向世界各地的学员传播中华文化，教授汉语，②数以万计的海外受众通过它享受学习汉语服务，成为各国民众学习汉语、了解汉语、了解中国文化的重要渠道。
A.修改：①用38种外语面向世界各地的学员宣讲中华文化，教授汉语
②为数以万计的海外受众学习汉语提供服务
B.修改：①用38种外语面向世界各地的学员教授汉语，传播中华文化
②通过它数以万计的海外受众享受学习汉语服务
C.修改：①用38种外语面向世界各地的学员宣讲中华文化，教授汉语
②通过它数以万计的海外受众享受学习汉语服务
D.修改：①用38种外语面向世界各地的学员教授汉语，传播中华文化
②为数以万计的海外受众学习汉语提供服务
5.结合语境，将下列语句填到横线处，最恰当的一项是（）
转眼之间，夕阳被大海吞没了。整个天空和海洋顿时暗下来，静下来。大海在脚下起伏着，海水像又黑又浓的墨汁，在无声地翻滚着，没有阵阵拍岸的惊涛，没有排排汹涌的巨浪，①。一个个巨大的气泡从海底涌上来，“哗”地裂开，砸向黑漆漆的海面，四周的海水一阵沸腾，打着旋，纵横着，呜咽着。沉下去的越发浓重，涌起的则闪烁着炫目的青光，令人②。
A.①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着 ②不寒而栗
B.①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪 ②不寒而栗
C.①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着 ②惊叹不已
D.①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪 ②惊叹不已
6.对下面文段中修辞方法作用的分析，有误的一项是（）
花逢盛时，固然惹人喜爱，但真正的看花人哪一刻不能赏花?
在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时，花已暗藏在那里。
当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时，花隐在那里。
当蓓蕾悄然结胎时，花在那里。
当花瓣怒张时，花在那里。
当香销红黯委地成泥时，花仍在那里。
当一场雨后只见满丛绿肥时，花还在那里。
当果实成熟时，花恒在那里，甚至当果核深埋地下时，花依然在那里。
见或不见，花总在那里。人生就是如此呵!酸甜苦辣皆是花，不要做一朝的看花人吧!
A.选段中运用反问句式，强调了真正的看花人时刻都可以赏花。
B选段中运用“当……在那里”的排比句式，强调了在生命成长的每一阶段都有花的存在。
C.选段中用“探头”“舒手舒脚”分别赋予绿芽和枝条以人的行为，生动地写出了花在绿芽和枝条萌发时的情态。
D.选段结尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生动地写出了无论成功还是失败，同样都能给我们带来美好的体验。
二、语文积累(共8分)
7.默写(5分)
(1)怀旧空吟闻笛赋，______。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)______，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
(3)入则无法家拂士，______，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)
(4)在《<论语>十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是: ______，______。
8.名著阅读(3分)
《孟子》一书，是①经典著作之一，记录了孟子的言论和活动。我们学过的②一文，反映了孟子“民贵君轻”的政治主张。《鱼我所欲也》则阐明了③的观点。
三、综合性学习(共11分)
为了让同学们能够正确对待“社会实践活动”，提高活动的实效性，我校团支部就城镇中的某中学开展了一次“社会实践活动”大调查，请你完成下列任务。
9.阅读下面两则材料，请你说出某中学能持续开展社会实践活动的原因。(共5分)
【材料一】 某中学社会实践活动相关信息调查表
年 份
项目内容 2011年 2012年 2013年
政府每年的资金投入 100元/人 150元/人 200元/人
学校规定实践活动成绩占综合素质评价比例 5﹪ 10﹪ 20﹪
家长对实践活动认可度 76﹪ 85﹪ 96﹪
【材料二】
据了解，某中学在探讨和实践学生综合素质教育方面，大力倡导让学生走出课堂，投身社会，参与社会，在社会中增长才干。从2010年至今已组织活动30余次，且每次活动都得到当地资源单位的大力支持。每次活动学生们的参与率都非常高。但也有部分学生在活动中总是抱着娱乐、游玩的态度，不能把活动与自身学习、成长相结合。
原因：______
10.下面是某中学开展“红色之旅”主题实践活动的相关材料，阅读下面材料，探究该活动可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。(每点4个字)(共4分)
2013年5月，某中学为培养学生的爱国情操，组织了一次“红色之旅”的社会实践活动。活动伊始，学校通过问卷调查了解学生兴趣，依据学生意愿确定以参观军事博物馆为内容开展此次活动。参观过程中，学生兴致盎然，由衷地感慨中国武器的迅速发展，革命先烈的英勇顽强……为了记录下每一个感人的瞬间，老师根据同学们的各自特长、爱好合理分配任务。参观结束后，同学们撰写参观心得，就连平日里很少动笔写作的学生也记录了自己的想法，并在 “腾飞的中国”主题班会中承诺，今后一定好好学习，做一个无愧于国家的中学生。
探究结果：______
请你根据以上提供的材料，说说作为一名中学生应该如何正确对待社会实践活动。(共2分)
答：______
四、文言文阅读(共9分)
阅读《曹刿论战》，完成12-14题。
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克。公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
12.解释下列语句中加点词的意思。(共2分)
(1)肉食者鄙 鄙:______
(2)公将鼓之 鼓:______
13.用现代汉语翻译下面的句子。(共2分)
衣食所安，弗敢专也，必以分人。翻译：______
14.请你阅读第③段，将下面内容补充完整。(第②空用原文回答)(共5分)
五、现代文阅读(共30分)
(一)阅读《轻放》，完成第15-17题。(共15分)
轻 放
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄那一脸对晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。
③父亲却扭过身来，正对着我，说，其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹息世风日下，自己却始终不去动手呢 ?
④我笑，可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。
⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。
⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门?
⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问他。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?
⑧父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是坏了彼此感情?一笔钱丢掉不要紧，却把一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。
⑨我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。
⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会有小小的失落与不安。
(11)隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
(选自《青年文摘》)
15.本文围绕“轻放”记叙了父亲的三件事。阅读作品，填写下面的表格。(共4分)
事件 “我”的心理变化
① 不理解
父亲打扫公共楼梯并朝路人微笑点头 ②③ ④
16.结合文章第⑤⑥段，请你谈谈对画线句中“那最朴素最温暖的轻轻一放”的理解。(共4分)
答：_____
17.作者通过叙述三件事揭示了文章的主题，请你具体分析这三件事在写法上有什么相同之处(不超过150个字)(共7分)
答：_____
(二)阅读下面文字，完成18-19题。(共7分)
①汉民族日常生活中存在着大量的谐音现象，从词的语音形式上看，这固然与汉语中同音词、近音词的大量存在有着密切的关系，但背后蕴藏的文化因素也为使用谐音表情达意提供了沃土。
②汉民族善于比附联想，这是汉民族展开思维活动的一种方式。谐音表意中的两种事物或行为，本来都是毫不相干的，就因为他们之间语音相同或相近，汉族人民便利用丰富奇特的比附联想，借用“语音”这一桥梁，把它们自然地联系在了一起。比如，我们非常熟悉的“妻管严”，利用与“气管炎”的谐音非常形象地讽喻了在家中被妻子管制的丈夫。
③汉民族趋吉避凶的文化心理是谐音产生的重要心理基础，这和我国的传统观念有关。人们相信语言文字具有超自然的魔力，有些话说多了便会应验。人们通过支配这些语言的读音或文字，来支配与它们相关联或由他们所代表的事物，使之朝着所期待的方向发展变化。例如，过年要吃鱼，意味“年年有鱼(余)”，再如，渔民忌言“箸”，认为“箸”与“住”谐音，有停住船行之嫌，对行船来说是不吉利的，因此将“箸”改称为“筷子”，取“筷”与“快”的谐音，表示“快行”或“一帆风顺”之意。可见，通过谐音可以给一些最普通、最平凡的事物涂上喜庆的色彩，寄托自己的美好厚望，也可以给一些认为会给自己带来灾祸的事物换个名称，换成另一种语音形式来表达，以此获得心理上的满足与安慰。
④另外汉民族历来崇尚含蓄委婉的表达方式，有些不便直说的话语或事物，用一种含蓄的、和缓的、委婉的、以为对方接受的形式说出来，减轻言语对人的刺激和压力或可能引起的难堪，这也是文化模式对语言交往的影响。含蓄委婉的文化心态常常用谐音表义来体现。唐代刘禹锡的《竹枝词》：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。这边的“晴”其实是借用了“情”的谐音。含蓄地表达了少女们对少儿郎的情意，而且又贴合整首诗的背景环境，这里的谐音用的就非常形象生动。
⑤汉语言中的谐音现象与民族文化是息息相关的，即使是经济飞速发展的今天，谐音文化仍有巨大的发展空间，无论是汇源鲜橙的广告语——真“橙”爱你每一天，还是网络世界中的“886”都是谐音文化发展的鲜活印证。
18.阅读文章，请你用简练的语言概括什么是“谐音现象”。(共2分)
答：_____
19.阅读下面材料，分别说说材料中的谐音现象是如何体现民族文化的。(共5分)
结婚是人生中的大事，无论是过去还是现在，祈求夫妻生活美满、多子多福的心里在汉人的婚俗中表现的十分突出。人们往往会在结婚仪式中安排一些能够表示这些观念的礼仪等。婚礼当天新人床上会放上桂圆、核桃、枣子、栗子和花生。如若当天有谁不小心打碎了东西，就会马上说“岁岁平安”“落地开花”等一些吉祥语。
答：_____
(三)阅读下面文字，完成第20—22题。(共8分)
①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：______。
②舍能体现一个人的智慧。
③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模;同一时间既想做大规模，又想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。_____如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。
④只有学会舍，我们才能拥有人生的智慧，获得成功。
⑤舍能体现一个人的品德。
⑥列夫·托尔斯泰在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。
⑦美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。
⑧只有学会舍，我们才能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。
⑨其实，每个人的内心里都有一盏明灯，却总是背道而驰;每个人的内心里都有一面明镜，却总在逃避。这一切都是因为我们的内心矛盾，思绪混乱，难以舍弃自我，难能获得重生。
⑩请记住泰戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。”
20.请你根据文章内容，在第①段空白处补写出作者的观点。(2分)
答：_________
21.请你在第③段横线处填写一句话，阐明马云的例子与“舍能体现一个人的智慧”之间的联系。(2分)
答：_________
22.简要分析文章⑤—⑧段的论证过程。(4分)
答：_________
六、作文(50分)
23.题目：传递
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
第三篇：部编人教版九年级初三语文第一次月考试题
部编版九年级语文第一次月考试题
考生注意:本卷共四大题，20小题，全卷满分120分，考试时间120分钟。
―、积累与运用（共28分）
1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是【
】
A.娉婷（pīng）
冠冕(guàn)
矫揉造作(jiáo)
B.折腰(zhé)
忧戚(qī)
抽丝剥茧(bō)
C.嘶哑（shī）
亵渎(xiè)
_
强词夺理(qiáng)
D.连翘(qiáo)
瞥见(piē)
自惭形秽(suì)
2.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是【
】
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民利益为依归，切实改善民生，脱贫攻①___取得决定性成就，人民群众有了更多获得感、幸福感和安全感。只有充分尊重人民的首创精神，充分发挥人民的主②__
作用，调动人民群众的积极性、创造性，才能真正③_聚起推动新时代中国特色社会主义伟大事业的磅礴伟力。
A.①艰②题③会
B.①坚②题③会
C.①坚②体③汇
D.①艰②体③汇
3.古诗文默写。（8分）
(1)
_____________，前人之述备矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
(2)
见余大喜曰：“_____________!
”(张岱《湖心亭看雪》）
(3)
在《行路难.其一》中，“_______________，________________
”两句表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求。
(4)
人生不如意十之八九，多愁善感的诗人对此感受尤其深刻。_____________，______________
”(《长沙过贾谊宅》），读着这故为设问的结尾，我们仿佛看到了诗人抑制不住的泪水，听到了诗人一声声伤心哀婉的喟叹;“____________________，_____________________
”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》），这两句运用典故，既表达了诗人怀念故友的感情，又暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
4.名著阅读。（4分）
.艾青，被认为是中国现代代表诗人之一。他的诗作努力反映民族和人民的苦难与命运，反映现实的生活和斗争，突出表现对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑。请你根据对《艾青诗选》的阅读和积累，完成下表。要求从①②或③④中任选一组答题。
两个创作高峰
代表作品
特点
主题思想
20世纪
30年代
《雪落在中国的土地上》《向太
阳》《
①
》（我从东方
来/从汹涌着波涛的海上来/
我将带光明给世界/又将带温暖给人类）
充满“土地的忧郁”，多写
国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格
《雪落在中国的土地
上》:②____________________________________________________________________________________________________________
1978
年
以后
《光的赞歌》《
③
》(活着
就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净）
诗句变得更整齐，诗情变
得更深沉，诗意变得更
警策
《光的赞歌》:④____________________________________________________________________________________________
5.阅读下面材料，按要求答题。（共4分）
人的一生中，大概成长时期的思维是最为活跃的。年轻的大脑尚未受到世界的污染，有一份令人羡慕的纯净，①
没有太多的禁铟，②
他们的大脑有着十分宝贵的想象空间，激情浩荡、活力四射、思维灵动，非常自由。那些干干净净的思想，那些大大方方的思想，③，就在这种思维状态下诞生了。
(1)
依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是【
】(2分）
A.①虽然②才
B.①尽管②更
C.①不是②而是
D.①因为②所以
(2)
在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。（2分）
6.你所在的学校将开展“一盔一带，安全常在”主题宣传教育活动，请你参与并完成以下
任务。（共8分）
(1)班里同学搜集了下面三则材料。请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句
话写出你的结论，30字左右。（3分）
材料一：河南“一盔一带”安全守护行动启动仪式在郑州举行。5月26日上午，河南省公安厅和郑州市公安局联合在省会郑州紫荆山公园广场举行“一盔一带”安全守护行动启动仪式。郑州交警提醒广大驾驶人和乘车人，为了您和家人的安全，无论是驾乘摩托车还是电动自行车，无论是在车辆前排还是车辆后排，请正确佩戴安全头盔、规范使用安全带，文明出行，平安出行。
材料二:
按照部署，从6月1日起，河南“一盔一带”行动进入执法查纠阶段。郑州交警将加强执法管理，依法查纠处罚摩托车闯禁行、不戴安全头盔，汽车驾乘人员不使用安全带等交通违法行为，依法劝导电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔的交通违法行为，助推安全习惯养成。
材料三：为提高电动车骑乘人员和汽车驾乘人员的安全防护水平，有效预防和减少道路交通事故，近日，河南省林州市公安局交警大队联合外卖企业、人保财险公司开展“一盔一带”主题宣传活动。林州交警组织外卖企业开展安全守护承诺活动，督促外卖企业强化内部安全教育，为快递小哥和外卖骑手配齐安全头盔。
(2)此次活动，班级准备制作宣传画册，你推荐了下面的宣传画。请说明你的推荐
理由。提示:可以把两幅画作为“宣传画系列”总体推荐，也可以只推荐其中一幅，不少于80字。（5分)
二、现代文阅读(共28分)
(―)阅读下文，完成7〜10题。（共16分）
淘
麦
①小时候，家里吃的面都是在村里的石磨屋里磨出来的。我七八岁时，村里终于有了一台被乡亲们称为“电磨”的老式磨面机，从此少了推磨的辛苦。在麦场碾压脱粒的麦子难免夹杂有土坷垃、小石子等杂物，而当时的磨面机缺少配套的鼓风除尘设备，磨一次面，需要做大量细致烦琐的准备工作，比如筛、簸、拣、淘、晒等程序，其中淘麦，就是用水把麦子洗净，将麦子中的泥洗去，把沙淘去，再晒干，然后磨成面。
②在我的记忆中，各家各户淘麦都得去村前的河边。那时的河水清澈见底，河边有几块平展展、光溜溜的青石，周围是大片的空地，很适宜淘麦并晾晒。那时候父亲在外面教书，我和哥姐年龄尚小，家中里里外外的活儿都由瘦弱的母亲一个人干。找一个晴好的日子，匆匆吃过早饭，母亲喊上我和哥姐，忙活着把瓦缸里的麦子往外挖。土法烧制的瓦缸母亲使劲踮着脚，探着身子，甚至把头伸进缸里面，才能艰难地用葫芦瓢将麦一点点往外挖。我撑着口袋，母亲每往里面倒一下就有尘土的味道钻进鼻孔。一袋麦装满了，哥哥和姐姐吃力地往外抬，母亲和我继续装粮食。把几袋麦和木桶、木盆、笊篱、簸箕、草席等工具装上架子车，母亲在前面拉着，我和哥姐在后面推着，翻过两道土梁和一道沟，气喘吁吁地来到了村前的河边。
③河边的草地上，母亲把带来的工具一字排开，吩咐我们从河里提水倒入大木盆里。
母亲从架子车上抱起一袋麦，踉跄了几步，将半袋子麦倒进木盆里,顷刻间含有泥尘的麦子便让清水变得浑浊起来。母亲拿著竹编大笊篱，在木盆里使劲搅拌翻滚着，很快，秕麦漂浮到水面，石子落到了盆底，唯有那些饱满的麦子旋在中间。
④
母亲不停地挥舞着笊篱,把秕麦一勺勺捞出去，然后抬起木盆将浊水倒掉，再往里面倒几桶清水，如此反复几次，麦子越来越干净。母亲把淘洗干净的麦倒进筛子控控水，等水分
沥干后再倒入用荆条编的大蒲箩里，我们围坐在四周开始用手翻着湿漉漉的麦子，捡里面的小石子。终于，麦子里的小石子捡得差不多了，母亲拿出一块干净的棉布叠成几折，紧紧
抓在手上，俯身一圈圈使劲地揉搓蒲箩里的麦子。隔一合儿，母亲就直起身把棉布的水拧掉，接着再揉搓，直到干净为止。母亲告诉我，这叫作“擦麦＇
姐姐将架子车上卷得整整齐
齐的几张草席展开后铺在附近的平地上，我和哥哥将蒲箩抬到草席旁，母亲将满满一蒲箩麦子倒扣在草席上，均匀地摊开。这时，淘洗干净的麦子开始了一场火辣辣的日光浴。
⑤等把所有的麦子淘洗、晾晒好后，母亲总算可以坐到树荫下喘口气了。此时已是中午，母亲擦了把汗，要回家做饭。临走前，母亲再三嘱咐，你们几个听好了，不能光顾着坐在凉荫下玩，要看好咱晒的麦。还要记着过会儿把麦翻一下……
⑥阳光像绸缎一样滑过，吸走了麦子的湿气。终于，在我们翘首期待中，母亲送来了饭
菜。我们躲在树荫下做着各种有趣的游戏，母亲顶着炙热的阳光走到草席旁，弯腰伸手抓一把麦，在手心里反复拨弄着，仔细观察着，放到嘴里几粒，有滋有味地咀嚼着，脸上露出了香甜的笑容……
⑦30多年过去了，回想起当年和母亲一起淘麦的情景，总是感慨万分。如今想来，父
亲在外教书的那些岁月里，弱不禁风的母亲拉扯着三个孩子，承担着照顾年迈公婆的任务.一袋袋沉重的麦子在母亲手里经过筛、簸、淘、晒、磨等一道道程序，才最终成为滋养一家老小的一日三餐。
⑧懵懂青葱的我们记住的只是和母亲一起淘麦的温馨和快乐，无法体会到她身负重担的柔肩和积劳成疾的病体。直到三个稚嫩的孩子长大成人之后，我们才明白，用麦子喂养的健壮身躯里，流着的是母亲年复一年辛劳的不易和坚持。
(选自《河南日报》2020年7月17日，有改动）
7.文章第①段有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。（4分）
8.母亲在淘麦的过程中有哪些不易和坚持？请结合文中第②至④段的内容分条概括。（4分)
9.赏析文中画横线的句子。（4分）
把几袋麦和木桶、木盆、笊篱、簸箕、草席等工具装上架子车，母亲在前面拉着，我在后面推着，翻过两道土梁和一道沟，气喘吁吁地来到了村前的河边。
10.文中第⑥段最后省略了什么内容？想象一下母亲此时的心理活动。（4分)
(二）阅读下面两个文本，完成11〜13题。
（共12分）文本一
社会需要正能量“网红”
罗群
①提到“网红”，人们并不陌生。600岁的故宫博物院是“网红景点”，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化；李子柒是“网红博主”，她拍摄的乡村风景、传统美食的短视频唯美动人，向世界展示了中国文化之美……人物和实物借助大众传媒力量“走红网络”，成为一种普遍的社会文化现象。
②“网红”一词的兴起似乎是近些年的事情。《咬文嚼字》2015年十大流行语排名中，“网红”入榜。次年，网红社会关注度、产业化程度集中爆发。而实际上，网红发展沿革几乎与中国互联网发展同梦。
③20世纪90年代末，一批网络作家及各大贴吧、论坛的知名吧主、版主可以称作中国第一代网红。在网速较慢，智能手机、轻便摄录设备还未普及的年代，网红们主要依靠文字聚拢大批粉丝。2004年前后，第二代网红崭露头角，他们在互联网上通过图像、照片等更加直观的形式展示自我、分享生活、表达态度，积极与网友互动。这一代网红恰逢中国互联网由“搜索”
阶段向社交化阶段发展的关键时期。与初代网红相比，他们更接近普通人，也更多依靠独特个性赢得大众关注。2015年以来，随着互联网尤其是移动互联网发展，人们能够随时随地享受高速网络，轻松便捷分享高清影像，视频网站、直播平台也日益蓬勃。第三代网红赶上短视频内容创作风口，各具风格的视频作品走入人们视野，内容更加专业和精致。
④成为网红，看起来容易，其实需要辛苦耕耘。在互联网早期，一些人以噱头博取眼
球成为网红，虽短时间内为众人瞩目，但因未能持续提供内容而迅速淡出公众视野。事实证明，网红要“长红”，必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力，才能获得稳定、持续的粉丝吸引力，形成自身品牌。
⑤网红本质上是互联网社交的产物，是个人与互联网用户共同参与、相互选择的结果。网红知名度和影响力归根结底是广大互联网用户赋予的。带有鲜明互联网属性的网红，容纳更广泛的大众趣味，也更直观地反映时代风尚。出于互联网用户的主动选择，网红与其追随者之间具有很强的黏性，这种黏性往往形成特定的网络社群，转化为“粉丝经济”的消费主体。目前，从直播带货、平台打赏、内容付费，到IP变现、广告代言，由上
游互联网平台、直面粉丝受众的网红和下游电商、线下活动等共同编织的“网红经济”图景已经展开，其本质是以工业化生产方式，将网红资源转化为经济效益。
⑥“网红经济”颇为可观。数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，人们追捧网红显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结。在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢“网红教师”的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯；喜欢“网红故宫”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活。
⑦互联网技术日渐纯熟，流行风尚的更替速度加快，能够被千千万万人持久喜爱的网红殊为难得。网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观和强烈的社会责任感。多一些这样的网红群体，以多种方式传达正能量，对互联网文化乃至健康社会风气营造，具有十分重要的意义。
(选自《人民日报》2020年6月16日，有改动）
文本二
网红岂能沦为“病态红”？据报道，近日一名网络主播为表现自己的勇气，博取更多关注，到上海外滩跳江并直播。对此，直播平台快速反应，采取了封号措施。该主播被民警从江中捞起后送医院检查，公安机关对其扰乱公共场所秩序的违法行为，依法作出行政拘留5日的处罚决定。
11.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是【
】(4分）
A.文本一是一篇议论文，它的中心论点是社会需要正能量“网红”。
B.文本一第③段按照时间顺序介绍了三代网红，所以这篇文章是按照时间顺序安排材料的。
C.在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。
D.在网速较慢，智能手机、轻便摄录设备还未普及的年代，网红们是依靠文字来聚拢粉丝的。
E.文本一和文本二虽然都写的是网红，但表达方式不同。文本一主要运用的是议论的表达方式，而文本二运用的是记叙的表达方式。，12.文本一主要运用了哪些论证方法？有何作用？（4分）
13.对于文本二中网络主播为博取更多关注到上海外滩跳江并直播的行为你有何看法?
请结合文本一有关内容及现实生活进行分析。（4分）
三、古诗文阅读(共14分}
阅读下面两个语段，完成14〜17题。（共10分）
(一）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴
酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然
乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(二)修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
14.解释下面加点词语在句中的意思。（2分）
(1)
佳木秀而繁阴
秀:
(2)
而不知太守之乐其乐也
乐：
15.把语段(一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
16.语段(一）中的太守为何而醉？请用自己的语言概括。（2分）
17.语段(一)和语段(二)都描写了四季美景，语段(一)“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高
洁，水落而石出者，山间之四时也”，其写法特点是____________________________________________
(2分)。语段(二)“_________________”是通过人的动作来写春夏之景的;
“风霜冰雪，刻露清秀”则是通过____________________来写秋冬之色的(2分)。
阅读下面一首词，完成18〜19题。（共4分）
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼
玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆
缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
18.“作此篇.兼怀子由”中，一个“兼”字意蕴丰富，说明这首词除了表达对胞弟苏辙的无限怀念之外，还表达了
。（1分）
19.请分析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”在词中的作用。（3分）
四、作文（50分)
20.阅读下面材料，按要求作文。（50.分）
一个人外出旅行，来到一条水流湍急的河边，站在那里束手无策。有个住在附近的人，看到他遇到困难，就走过来，爽快地把他背在背上，送到对岸。这人站在河边，觉得很
过意不去，但正当他心里这样想的时候，看到那个人又回到对岸，继续把不能过河的人送了过来。于是，他走到那人身边现在我已经不再感激你了。根据我的观察，你有帮助任何人渡河的癖好。”可是，当他回来的时候，那人却不再背他过河了。
在现实生活中，我们难免会碰到自己做不了的事，会需要别人的帮助。你对“帮助”有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
(1)
请你以“那次帮助真让我难忘”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的困难
(别人遇到了什么困难），别人又是如何帮助你的(你又是怎样帮助别人的）。
(2)
请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对“帮助”的思考和认识。
要求:①按文体要求作文。600字左右。
②
不要套作，不得抄袭。
③
文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
题目：
第四篇：初三政治第一学月月考试题
初三政治第一学月月考试题
班级
姓名
学号
一、选择题（40分）
1、近代中国的历史是百年的沧桑、百年抗争的历史。“百年沧桑、百年抗争”中的百年指的是：（）
A、从1840年鸦片战争到1945年抗日战争的胜利 B、从1840年鸦片战争到1949年新中国的成立。
C、从1842年《南京条约》的签订到1949年新中国的成立。D、从1856年第二次鸦片战争到1956年社会主义制度的建立。
2、下列世界遗产中属于中国的是（）
①长城 ②金字塔 ③都江堰——青城山 ④秦始皇陵及兵马佣 ⑤峨眉山——乐山大佛
A．①④
B．②③④
C．①③④⑤
D．①②③④⑤
3、中华民族的发展史是一部（）
①民族文明的创造史 ②民族精神的生长史 ③民族发展的探索史 ④涵盖一切文明成果的文明史
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4、下列诗句能够直接体现爱国主义精神的是（）①苟利国家生死以，岂因祝福避趋之 ②一片丹心图报国，千秋青史胜封爵 ③金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身 ④落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
5、只有社会主义才能发展中国，下列选项中能体现这一观点的是（）①新民主主义革命的胜利 ②世界各国积极防范和阻击甲型H1N1流感 ③我国恢复对香港、澳门行使主权 ④神舟七号成功发身，实现首次太空漫步 ⑤2008年我国国内生产总值超过30万亿元
A．①②③
B．②③⑤
C．①④
D．③④⑤
6、杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。中华民族精神（）①是中华民族的精神支撑 ②是中华民族之魂 ③以团结统一为核心 ④是民族文化的全部内容
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④ 7．下列行为体现了爱国主义精神的是（）①对祖国和家乡的热爱和深切眷恋 ②对国家统一、民族团结的强烈企盼 ③对祖国繁荣昌盛的强烈企盼 ④对祖国主权和尊严的坚决捍卫
A．①②
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
8、“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/”两首不同的诗篇所体现的民族精神是（）A．艰苦奋斗
B．改革创新
C．团结统一
D．渴望独立
9、鲁迅先生曾说：“中国者，中国人之中国„„可容外族之赞叹，不容外族之觊觎（意思是：非分的企图）。”这从一个侧面反映了中华民族（）①是一个好战的民族 ②强烈的爱国心 ③是一个虚伪骄傲的民族 ④ 历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族
A．①②③
B．②④
C．①②④
D．①②③④
10、我国在本世纪头20年的奋斗目标是（）A．超过发达国家
B．解决人民的温饱问题 C．全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
11、俗话说：“口袋丰，不如脑袋丰”、“纵有家产万贯，不如薄技在身”。这说明了（）①智慧创造财富 ②勤劳创造财富 ③科技创造财富 ④金钱创造财富
A．①②
B．②③
C．①③
D．①④
12、让一切创造财富的源泉充分涌流，必须（）①落实科学发展观，构建社会主义和谐社会 ②实现同步富裕、同等富裕 ③完善社会主义经济制度 ④建立健全合理的收入分配制度
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
13、我国的分配制度是（）
A．按劳分配
B．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 C．按生产要素分配
D．按劳分配为主体、多种分配方式并存
14、．在我国现阶段，参与了分配的生产要素有（）①劳动 ②资本 ③技术 ④管理
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
15、“君子爱财，取之有道”，这句话告诉我们的道理是（）
A．可以不择一切手段获得财富
B．财富的取得要通过合法正当的方式
C．富有是每个人的愿望，人们应当寻找暴富的方法
D．只有劳动收入才是合法的
16、我国社会的主要矛盾是（）
A．发展经济与保护环境之间的矛盾
B．物质文明与精神文明建设之间的矛盾
C．改革开放与闭关自守的矛盾
D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 17．“60年前，中国人民从政治上站了起来；60年后，我们已从经济上真正站了起来。”从经济上真正站了起来，指的是（）
A．我国实现了总体小康
B．我国实现了由贫穷到温饱的跨越 C．我国基本实现了现代化
D．我国已为发达国家
18、我国当前小康的特点是：（）
①低水平②不全面③共同富裕④发展部平衡
A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
19、到社会主义制度建立100年是我们的中国梦是（）
A、全面建成小康社会 B、实现两岸统一 C、基本实现现代化，达到中等发达国家水平D、成为发达国家 20、民族精神的核心是（）
A、爱国主义 B、团结统一 C、爱好和平D、勤劳勇敢
二、简答题：
21、（1）中国沦为半殖民地半封建社会的原因。（6分）
（2）历史给我们的启示有哪些？（10分）
22、税收的含义和特点分别是什么？（6分）
23、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
材料中，中国的脊梁指什么？其内容是什么？（7分）
24、创造财富的源泉有哪些？（5分）怎样让创造财富的源泉从分涌流？（6分）
25、辨析题（8分）
当祖国面临内忧外患时，我们要忧患意识；现在祖国发展兴旺，不需要忧患意识了? 26、10月31日世界勤俭日（World Thrift Day）最早是在1924年举办的第一届国际储蓄银行大会上由意大利教授Filippo Ravizza提出，并最终于2006年由联合国确立的。该节日的确立旨在号召人们勤俭节约以共同应对日益严重的资源危机，进而促进社会的健康可持续发展。
（1）请你收集两条体现勤俭节约的名言佳句。（4分）
（2）勤俭节约的重要意义？（8分）
第五篇：初三思想品德第一次月考试题
九年级（上）思想品德第一次月考试题
B.作为学生会的一员，经常在评选黑板报时，为本班多打分 C.班级的同学团结一致，为了共同的目标共同努力 D.团结就是力量，只要对班级有好处的我们就做
4、下
列
说
法
属
于
没
有
集
体
观
念
表
现的是
（）
A.人人为我，我为人人B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 C.人不为己，天诛地灭D.众人拾柴火焰高
5、学校举行演讲比赛，同学们一致推荐口才好的小王代表本班参加，小王怕耽误学习而不 想参加，小王的想法是（）
A对自己的学习负责任的表现B 缺乏责任感的表现
一、单项选择题（每小题2分，共计44分）
1.一部感动得多少人热泪盈眶的电影《背起爸爸上学》，说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校，面对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，C正确处理学习与比赛关系的表现D对事情进行慎重选择的表现
6、父母的责任是抚养教育子女，警察的责任是依法执行公务，医生的责任是治病救人。这
说明（）
背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。电影的寓意说明A不同的社会身份意味着不同的责任B责任一旦确定就无法改变了（）
①对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现②承担责任是自立自强的必须选择
③承担责任走向成熟的重要标志④承担什么样的责任，就会有什么样的回报
A.①B.①②③C.②③④D.①②③④
2.今天轮到小扬所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，C责任意味着要付出代价D承担责任也可能会有一定的回报 7、社
会
责
任
感的集
中
表
现
（）
A奉献精神B 团队精神C艰苦奋斗精神D创新精神
8.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们
做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明
（）
把垃圾堆在一边就走了。对于小扬的行为，你认为①人生价值的实现体现在我得到了什么②关爱集体人人有责（）
A.为了参加篮球比赛，而没有倒垃圾是可以理解的B.不倒垃圾是错误的。我们生活在集体中，就应该对集体负责
C.倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小扬倒D.任何人脱离了社会就不能生存和发展
③集体利益、他人利益必须高于个人利益④关爱集体必须以社会对个人的尊重和满足为前提
A.②B.②③C.①③④D.②③④
9、下列关于责任的说法，不正确的是
（）
3、班集体是我们生活的乐园，关爱集体人人有责。下列行为正确的是A、承担责任，往往伴随着获得回报的权利B、承担责任而不计代价与回报是社（）
A.迟到了，为了避免班级扣分，谎称是别的班级的学生
会责任感的体现
C、我们应该追求不需付出代价而有回报的责任D、承担责任的回报更重要的是无形的财富
10.美国总统华盛顿小时候的故事：父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢地承认了错误，父亲很高兴地说，他宁愿失去一打的樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事主要强调（）A.不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失B.纠正错误，是承担责任的一种表现
C.做错事时，承认错误是一种负责任的表现D.虽然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心
11、俗话说：大河有水小河满，大河无水小河干。这句话说明
A、许多个人利益和起来就是集体利益B、集体利益和个人利益是相互依存的C、个人利益是集体利益的源泉和基础D、个人利益和集体利益是互相制约的12、有人说：一堆沙子是松散的，可是他和水泥.石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这告诉我们 ①集体利益是集体中每个人努力的结果② 集体利益与个人利益无关③集体的力量主要取决于成员之间的配合④ 团结的集体才有凝聚力和战斗力A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④
13.易卜生在给朋友兰戴的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这句话的寓意的是（）
A、只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任
B、如果不能自觉承担相应的社会责任，就不能对自己负责
C、要承担社会责任，就必须首先对自己负责D、对社会负责，是我们每个人都应该具有的责任感
14.在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益活动的是（）
A、青年志愿者西部扶贫接力计划B、主动到他人的办公室，帮助他人整理私人文件
C、大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动D、利用星期天向社区居民宣传防火知识
15.中国有句古语：“授人玫瑰，手留余香”。对这句话理解有误的是（）A、帮助别人，都是需要别人回报的B、人生的意义，也表现在帮助他人解决所遇到的问题
C、帮助别人，也能使我们得到心灵的净化，精神的满足和道德的升华 D、要说回报，更重要的是无形的财富。
16、著名足球明星、法国名将普拉蒂尼在一次欧洲足球锦标赛中共射入5个球，占球队数的三分之二，无疑，他在球队中的作用是巨大的。但当记者采访他时，他却说他只不过是上场的11名队员中的一员罢了。对普拉蒂尼的话理解不正确的是（）
A、足球是一个整体，没有大家的团结合作是不可能成功B、一个集体需要每个人的共同努力
C、没有了集体的共同努力，就没有个人的辉煌D、只要个人在集体中发挥了作用，至于其他无所谓
17、（）是每个公民应尽的责任。
A维护国家的尊严B主动为国分忧、勇挑重任C与国家共度难关D关爱社会
18、我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于（）
A、上级的命令B、社会关系中的相互承诺C、职业的要求D、法律的规定
19、作为社会成员，应负的责任是
①维护正义②尽职尽责③维护和平④不让未成年子女上学⑤保护环境，爱护公物
A、①②④⑤B、①②③⑤C、②③⑤D、①③④⑤ 20、下列体现强烈的社会责任感的有
①国家兴亡，匹夫有责②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书③ 为中华之崛起而读书④ 宁愿一人脏，换来万家净 A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
21、下列能体现公民正确承担责任的是
A、未经同意，小明将他人的东西捐给希望工程B、一位同学看到小偷在偷电缆，没有报警
C、小强制止同学在街心公园的草坪上踢足球D、家长让正读初二的小刚外出打工，挣钱养活自己
22.全国劳模徐虎说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”这句话告诉我们的道理是
A、奉献是为了索取B、索取是不应该的C、奉献精神是社会责任感的集中体现D、奉献就是无偿付出
二、简答题
1、两位学生在讨论“学生”二字的含义。甲说：“学生嘛，就是在学习的高压下生活的人。”乙说：“你错了，学生就是以学为主的人。学习，就是学生应该承担的责任。”请你对其中表现为积极进取的那一观点，谈谈自己的认识。（3分）
2、请你谈谈为什么我们每个人都应该具有责任感？（8分）
3．“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城„„”战火硝烟早已散尽，请运用九年级思想品德第二课有关知识回答：抗日战争的伟大胜利，今天对我们中学生有什么启示。（不少于三点，6分）
4、材料一：在奥运会中，中国乒乓球队能囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。
材料二：某班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口号、加油。结果参与比赛的同学不能步调一致地使劲，且动力不足，最终输掉比赛。(1)结合课本有关知识谈谈你对两段材料的认识（8分）
（2）关心集体，是每一个人的责任，作为中学生我们应该怎么做？（6分）
5、有这样一位同学：由于对学习不感兴趣而中途辍学，经常与一些不三不四的人来往，出入网吧，甚至走上了盗窃的道路。由于屡次盗窃数目较大而受到法律的制裁。在少管所期间，由于管教的教育、感化，使他的灵魂受到了净化，对以前的行为非常后悔并且积极地改正自己的错误，决定痛改前非。
（1）材料中的同学哪些行为是不负责任的表现？哪些行为是对自己负责的表现？（6分）
（2）列举你现在扮演的角色，不同角色所应承担的责任是什么？（3分）
(3)对于我们中学生来说，什么是自觉承担责任？（6分）
（4）我们怎样做一个负责任的公民？（10分）
参考答案：
C、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。(1分)经常与一些不三不（1分）出入网吧，（1分）甚至走上了盗窃的道路。（1分）负责任的是：对以前的行为非常后悔并且积极地改正自己的错误，（1分）
（1分）
（5）略
二、简答题
1、学生乙的观点属于积极进取的观点。谈认识主要围绕“（1）学生的主要任务即责任是什么（2）学生要主动承担学习的责任”这两方面来谈。只要言之有理即可给满分。
2、略
3、（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感。（2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任。（3）“天下兴亡、匹夫有责。”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
4、（1）A、集体的存在离不开个体，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
B、集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益
才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
（2）A、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献力量
B、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
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