第一篇：“真爱梦想”让梦放飞
“真爱梦想” 让梦放飞
经过三天的集中培训我对真爱梦想有了全新的认识，让我感受到真爱梦想的真正内涵，也了解了：“梦想课程”所闯到的多元、创新、宽容的理念，极大的开阔了我的视野，同时也点燃了我的激情和梦想。真爱梦想用行动告诉我们，教育是“慢”的艺术，我们要相信时间的力量。从培训中我明白只有老师们幸福了才能引领孩子们开启自信、从容、有尊严的成长。
三天来我收益很大，感触颇深。我才发现原来教育可以这样快乐、可以这样轻松。梦想导师刘教头用一个个小游戏就轻轻松松的拉近了与听众的距离。而且这些小游戏并不是单纯的为了游戏而游戏，而是想通过在做游戏的过程中让参与者学会合作，并能从体验的过程中学会分享。让参与者体验到要学会尝试改变，打破常规，关注到团队中每个人的需求。体验式学习的优势在游戏中脱颖而出，让每个人都从游戏中感悟学习，并学会分享。这不仅仅是一次游戏过程的体验，更是梦想理念的传递，游戏的最后，大家用击掌声奏响充满希望的梦想乐章。
还有让我记忆最深的《我们的时装秀》这节课。讲课老师给我们每组发了一叠报纸，还有剪刀等制作工具，让我们在二十分钟内制作一件衣服，听到老师的命令后我们都对此傻眼了，一叠破报纸能做什么？可是我们都低估了自己的能力，也低估了团队的力量。最后我们都出乎意料的只做了自己满意的作品。让我们在一次体验到梦想课的神奇。整堂课我们没有任何思想压力，都是积极地动手，积极的思考，积极的想办法。这样的课堂老师教的愉快学生学得轻松
陶行知先生说：“千教万教，教人求；千学万学，学做真人”，而梦想课程的个性化、生活化能拓宽学生的知识面、培养团结协作、沟通的能力，能成为完善学生人格的课程。能不能上好梦想课程与能力无关，与意愿有关”，简简单单的一句话，却让我对自己更加有信心，现在的我已经成为众多梦想领路人中的一个，我要用心把爱传出去，让哪些不善言辞，性格内向的孩子自信、从容、有尊严的成长！
第二篇：学习体会《真爱梦想让梦飞翔
学习体会
真爱梦想让梦飞翔
我有幸参加了“真爱梦想中心”举办的培训活动，这是让我触动最大，感受最深，收获最丰的一次学习体验。“帮助孩子自信，从容，有尊严地成长。”这是一个多么全新的理念——梦想课程的理念！我感受了梦想课程理念和方式上的新颖、多元与实用；“梦想课程”的开放、自主、多元、宽容，这样的课堂学生没有压力，思维活跃，梦想课堂是令师生快乐的课堂。
梦想课程玉我们传统的教学存在以下几个方面的改革：
1.学习方式的变化
在梦想课堂上，学习的方式不再单一，学生真正成为学习的主体，课堂的主人，在课堂上发挥着主体作用，学生是自主学习，合作学习，探究学习，并在其中发挥、展示、提高，其乐融融，怡然自得。
2.教学方式的变化
课堂上不再师道尊严，教师退居到教室的某个角落，是引导者、组织者、参与者，而不是填鸭式的教学，学生也不是容器，而是一个个鲜活的生命个体，是有思想，有理想，有志向，会创新的人。
3.师生关系的变化
老师不再是权威和智慧的化身，学生也不再是懵懂学童必须在书山学海苦苦攀爬，他们也可以勤为径以乐为舟，师生都互为师生，更替角色，在梦想课堂的平台上，和谐民主地主动成长，自我成长，幸福成长。
梦想课程所体现的是学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、帮助者和引导者，学生具有强大的能动性，学习的本质是参与、是实践，并在参与的过程中尝试、发现、体验、感悟、分享、获得新知、实现超越与发展。
作为教师，如何快乐地教，如何让学生快乐地学，总萦绕于心头。思考了很多，尝试了不少，成败得失的欣喜焦虑也不少。通过培训师的点拨，通过游戏活动，真有豁然开朗之感。教的方法真的需要我们去努力开发，教师教得快乐了，学生学得岂能不快乐？梦想课堂给我们提供了很好的平台，让我找到了解决传统教学一系列问题的瓶颈，真可乐而为之。
梦想课堂传递着让学生在游戏中学习，让学生真正感受到学习是一种发现、一种创新、一种享受、一种乐趣、是一种价值的体现，也让学生养成一种积极、乐观、向上、求实、进取、竞争、协作的人生品质，这也是每个人终生受用的宝贵财富。
在梦想课程示范课以及种子教师经验分享的过程中，真爱梦想团队用理论联系实际的方式，在各种各样的活动中，告诉我们新的理念：“方法比知识更重要”、“问题比答案更重要”、“信任比帮助更重要”。结合平时的教学经验，可以说这三条理念引起了我的共鸣。尤其是“信任比帮助更重要”这一点，这跟“亲其师，信其言”有相似的地方。那怎样为孩子创造有自信、从容、有尊严的未来呢?那就
是通过梦想课程，让孩子们通过各种各样的有趣的活动中发现自己的优点，找到自信与快乐。
在“梦想课程”里，老师不再是高高在上的教学权威，而变成了孩子们的朋友，因此师生关系也得以改善。在梦想课上学生没有压力，思维活跃，发言踊跃。尤其是问题的答案是多元的每个孩子都能发表自己的心声，都有得到阳光，都有灿烂的时候。梦想课堂上孩子们生命的灵性得到了激发。在课堂上有了更多的主动性，能主动思考和回答问题。通过开展梦想课程，孩子们的学习理念得到更新，孩子变得活泼，锻炼了孩子们的胆量，挖掘了孩子们更多的才能，拉近了师生关系。通过梦想课程教学活动，为学生构筑一个开放、互动、创新、快乐的学习世界，培养了他们的综合素质能力
最后，我想说：让真爱为梦想撑起一片蓝天，有真爱相伴，我们不再孤单！我也惟有用真情、真爱接过“真爱梦想”的火炬，尽自己的一腔热情把它传递下去，让我的学生在真爱相伴的路途上放飞梦想、实现梦想！
我要让爱传递，让梦飞翔！
第三篇：放飞梦想 让财政梦远航
当寂静的木垒县在朝阳的一抹温馨中进入崭新的旋律，当我们的心灵与自然和谐地携手芳草绿茵，当我们终于为自己的人生演奏一曲山泉的清澈和空谷幽兰的高洁，我们迎来了一场浩浩荡荡放飞中国梦的春雨，党的十八大引领我们奔向建设美好木垒的热潮。
尊敬的各位领导、各位评委，同志们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《放飞梦想 让财政梦远航》。
2011年10月，我作为一名财政人来到了木垒这个大家庭，用年少的心灵和人生诺言追逐着梦想，诠释了一个重大的人生抉择，更演绎了生命的意义所在。一个财政人就是一把泥土，我们存在的意义不是被淹没，而是与无数泥土聚集在一起，成就一座山峰，一条江河，这样的山峰、江河，可以改变风的方向，可以决定水的流速，这风就是社会风气，这水就是文明进程。
梦想，是我们一生中最美丽的憧憬，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望。
梦想之旅，从来就不是一帆风顺。行百里者半九十，越是在这样的时刻，越需要我们满怀信心，振奋精神、凝聚力量，沿着中国道路坚定不移的走下去。
当昔日的羊肠小道变成宽阔的柏油马路，当低矮的茅屋变成错落有致的高楼，当灰暗的烛光变成明亮的电灯，你是否曾想
过？这一切的变化靠的是什么？我想大家肯定知道，靠的是党和国家的惠民政策，这就是我们的“民生梦”。
2010年开始，一事一议财政奖补试点工作紧张而有序地开展。党组书记、局长在百忙中亲自抓、负总责，其他领导分片包村，抽调财政所的精兵强将，赶赴各村，各负其责，这些为老百姓实实在在的“财政人”，把党的政策宣传到村、宣传到户、宣传到人。从最初的项目申报到最终的资金监管，我看到财政人负责任的对每个村民进行细致解释，宣传政策；我看到财政人冒着严寒、披星戴月的奔波于每个村民家中；我看到财政人事无巨细的整理所有一事一议工作的资料。三年时间里，全县60个行政村、2个国有农牧场，共实施一事一议项目161个，惠及全县农户7万余人，财政奖补资金2096.07万元。这一连串的数字给我很多触动，我们的“民生梦”并不是一蹴而就的，财政事业就是播洒阳光的事业，放飞“财政梦”，就是要把党和政府的民生雨露撒满人间；放飞“财政梦”，就是要在平凡的岗位上奉献青春，无怨无悔；放飞“财政梦”，就是要让文明无句号，惠民无止境。
中国梦，是对美好生活的渴望。这些年来，无论是城乡居民收入持续增长、社会保障网初步建立，还是医疗、教育等方面的改革，人民群众的幸福指数不断提高。农业税免除了，义务教育免费了，职工工资增加了，城市低保标准提高了，农民有了基本医疗、养老保障。梦想成真，民生改善是最好诠释。
兢兢业业税收路，化作胡杨三千年。财政工作艰辛、复杂，最难的是资金积累，这就是我们的“税收梦”。
全县财政收入从2011年的一亿四千万一跃到2012年的二亿
一千万。正是因这点点滴滴的税款，才使国库充殷，收入囤积；正是有了殷实的财政，才使弱势群体衣食有着，才使孤寡老人老有所养，才使我们木垒的面貌焕然一新；也正是国家取之于民用之于民的税款，才使学校的危房得到重建，才使贫困学生有书可读，才使我们在雅安地震面前从容不迫。正是因这几代财政人默默奉献的“税收梦”，从而实现了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的千年期盼。
雄关漫道真如铁，这是我们对中国梦的追求；而今迈步从头越，这是我们对中国梦的执着！我们坚信“只有努力才能改变，只要努力就能改变”，让我们甩开膀子争分夺秒地干、只争朝夕地干、务实求效地干，让我们弘扬木垒精神、践行木垒速度、提升木垒能力、树立木垒形象，我相信：山城木垒一定能率先实现“山川秀美 生态发展 人文和谐 生活美满”。
谢谢大家
第四篇：中国梦演讲稿让青春放飞梦想
中国梦演讲稿 让青春放飞梦想
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！
梦，是一个远大的目标，也是一种孜孜的追求；梦，是一种望梅止渴的期盼，也是一种梦，是敢想敢做的承诺，也是有梦就有理想，有梦就要舞台。一个梦想升起的地方，下面必定会有一颗善于思考的大脑和一双敢于托起梦想的手。
梦想是我们前进的目标，是我们孜孜不断的追求；梦想是我们对未来的渴望，是我们忍辱负重的坚持；梦想是我们最自己的承诺，是我们自强不息的动力。因为有了梦想，我们的青春不再孤独，梦想升起的地方就有我们不断前进的脚步！
有人说，人生如梦。其实，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属一个国家，所以每个人的梦又与国家的兴衰荣辱紧密相连。只有有了梦想，我们的祖国才能强盛，才能屹立于东方不倒！
我依然清楚的记得：
当甲午战争战败，日寇无礼踏破中国的门户；当八国联军侵入北京，无情掠夺中国的财产；当七七事变发生，中国的老人、妇孺被残忍杀害的时候，我在想那时中国的梦是怎样的！
我虽不曾亲眼看到，但那却是铁一般的事实。因为从老人们那深邃的眼神中可以感到无尽的愤懑；从他们干瘪的脸颊可以看到深情的泪水，从他们嘹亮的军歌中可以想到那奋勇杀敌时的豪迈；从他们激昂话语中听到那誓要捍卫家园振兴中华的誓言。作为新一代青年的我们难道不应该树立远大的理想，付之以踏实的行动，去继承先辈们的使命。去实现中华民族的伟大崛起和复兴吗？
在改革开放以来中国取得了一系列的可以载入中国史册的成就。香港、澳门的回归，经济特区的建立，使中国成为发展国家中的经济大国，科技先进国和军事强国。当中国成功举办奥运的时候，当神九飞天的时候，当蛟龙入海的时候，当航母下水的时候，当莫言荣获诺贝尔文学奖的时候。我相信每个人都感觉到了无比的自豪。但是现在的中国与其他发达国家还有很大差距。作为新一代的我们，难道不应该志存高远吗？
我想有的人会说，我们的力量是有限的。的确个人的力量很渺小，但是中国梦就是因一个个微不足道的个人的梦一直汇集、汇集，然后凝聚成的一个巨大的梦。冯至在《十四行诗》中写道，我们准备着，深深领受，那些意想不到的奇迹，在漫长的岁月里，忽然有彗星的出现，狂风乍起。
梦想是美丽的，它是最美的期望；梦想是阳光的，它使人由浮躁走向踏实；梦想是充满力量的，它可以激发人身体里无限的潜能。我们期盼的是国泰民安、经济发展、政治清明、文化繁荣、社会和谐、生态良好、公平正义。这才是中国人最伟大的梦。
少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则中国的未来才有好梦。我们必须昂起年轻的脸庞，挺起坚实的胸膛，我愿把青春献给祖国，我愿握紧自己稚嫩的双手，我愿用我微薄的力量，托起中国梦的太阳！
第五篇：让科技放飞梦想
让科技放飞梦想
陈蓥
十二月，久违了一年的雪花慵懒地踱着碎步到来了，把大地装饰成一个银装素裹的世界;十二月，阔别了许久的淡梅大方地穿着锦裙吐露了，让空气氤氲着一种香甜清爽的味道„„十二月，想象为科技插上了翅膀，创新流淌在我校举办的第一届科技节活动中，校园中洋溢智慧碰撞的火花!
在鸡蛋撞地球比赛中，鸡蛋与地球来了一次友好的亲密接触，创意让鸡蛋与大地深情相拥。在设计装置的过程中，同学们奇招百出，认真对待，克服了困难，虽然双手沾满了胶水，但创作的欣喜无可替代；虽然过程中伴随着争执，但思维的碰撞熠熠生辉；虽然没有进入决赛，但参与的乐趣成为记忆中不可抹杀的一笔财富!
鸡蛋撞地球，让鸡蛋如繁花般蹁跹而舞，让思想伴随着下落的轨迹灵动!
绘制学校地图，让画笔在绢纸上流淌，酣畅自如!
制作金属树，让物质化合出绚烂的色彩，喷薄而出!
在科技节中，我们也看到了各种展品，“无源之水”让我们赞叹设计者的奇思妙想;“概率估计”让我们领略数学中的无限趣味；“椎体上滚”让我们体验视觉上的错觉冲击„„当我们流连于一个又一个精巧的展品前时，是惊叹，是振奋，也是希冀„„
科技是不断发展的，科学的脚步如时光一样永不停歇，需要我们不断探索。
“笑揽风云动，睥睨大国轻”，这是对于国家最高科学技术获奖者叶笃正先生的写照，一位长者，在科学生涯中，不断探索，誓要“让外国人来同我们接轨”，他“风华正茂已是奠基人，古稀之年仍是开拓者。”如今风华正茂的我们，也应该有这样的一种开拓精神，站在巨人的肩膀上，我们应不畏探索，勇敢前进!
曾经听过一向让我十分感动的话，是一位大学生在演讲辞中说的：“今天我们努力学英语，是为了将来全世界都努力学习汉语。”如今于我们而言，科技又何尝不是!我想说：今天我们努力在科学的世界中探索，是为了让我们的梦想飞翔，是为了让生活更加美好!在探索的道路中，我们要有利赫曼和罗蒙诺索夫用生命探索雷电秘密的勇气，要有菲利普认识自己，走自己的路的信心，要有松下幸之助“做别人不做的
事”的创新。于是，愿乘长风破万里骇浪，积蓄力量，去拥抱渴望已久的梦想!
在科技节的开展中，我们逐渐领略科技的奇妙，科技对人类生活发展的重要，我们开始明白思考，明白知识是民族进步的阶梯。
在科技浩瀚无边的天空中，我们“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，却不足以畅叙幽情;我们像那个在真理的大海前拾捡贝壳的小孩，不能阅尽千帆。可是我们，有青春的姿态与力量，我们会用激情和思索带来崭新的岁月，我们会让科技之灯燃起炫目的光辉，我们会让华夏之声从世界的东方响起
“智者乐，仁者寿，探索者开疆拓土，曾经的年少轻狂，如今的风华正茂，留得岁岁勤启思，梦想科技齐飞扬，心有高远之志，梦有无限可能，青青子袊，用智慧开启人生，用科技装点世界!”
在科技节中，我们学会了善思，学会了创新，学会了合作，在科学的海洋中，一切皆有可能。让我们用行动诠释内涵，总有一天，会看到水滴石穿的力量。
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