2013-2014上学期档案计划(范文模版)

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第一篇:2013-2014上学期档案计划(范文模版)

2013年9月—2014年1月

档案管理工作计划

认真贯彻《档案法》严格按照档案管理的要求,使学校档案工作在上新台阶,以新的档案管理理念为出发点,继续做档案管理基础工作,发挥优势作用,是我校的档案工作进一步发挥好为学校服务,为教师服务,为学员服务的总宗旨,根据学校总体工作安排,结合今年我校档案管理制定工作计划如下。

1.首先要制定出2013年档案工作计划,明确具体任务目标和

要求,同时按照上级档案局要求,把我校档案等级认定等级为今年档案工作的重中之重抓紧抓好,及时衔接上级档案主管部门,把专家请进来,把经验学进来,做好我校档案管理工作创省一级标准的软件工作。

2.建立健全档案管理工作制度,即,倦归档案制度,工作职责

制度,岗位责任制度,保密制度,考核制度,工作程序,查借阅档案登记本,形成档案管理制度化,经常化,标准化和科学化

二. 基本要求

1把档案工作摆上重要位置,坚持领导主抓,专人负责,明确责任,落实奖罚

2要加强指导注重副档案人员和相关人员,法规业务培训,增强档案管理意识,提高业务水平管好用好档案。

总之,今年档案工作任务重,要求严,标准高,我相信通过大家齐心协力,共同努力,我们就一定做好档案工作。一定能达到重新认定的标准,实现我校档案管理的新目标。

永丰中学

张俊华

2014年1月

永丰中学张俊华

第二篇:2012--2013上学期档案计划

2012年2月—2013年7月学年

档案管理工作计划

一、指导思想

在学校班子的领导下,为促进学校档案室事业的规范化现代化,本着为学校发展服务和为师生服务的宗旨,全面提高档案管理水平,为创建优秀档案室而努力。

二、工作重点

围绕学校中心工作,上级常规督导评估,坚持一服务为主题,一档案规范化为重点,力争在档案管理业务和服务质量等各个方面都取得比较大的进展。

三、具体工作

(一)加强宣传与学习,将档案法规范制度落在实处

1、利用行政会议、教师会议等,宣传档案管理法规及档案知识,增强管理干部及教师档案意识;指导处事兼职档案员的档案业务管理,提高工作自觉性。

2、参加档案业务学习,接受档案专家指导,掌握档案专业技能,提高档案管理员的综合素质,使档案管理工作不断推进。

(二)积极推进档案管理规范化管理,提高工作效率。

1、按照学校工作的实际需要立档案橱,即常规档案。

2、使用好档案管理,对档案的收集、整理、编目、检索、安全保管基础工作统一标准,进行规范管理。

3、做好来文登记,及时、准确地传达上级文件精神、工作安排等事

项。

4、认真做好档案目录的录入工作,编制各部门档案管理检索工具,建立数据库。

5、利用档案进行登记,使档案利用规范有效。

(三)做好档案实体基础工作,利用服务工作

1、按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编目、装盒、入库做到管理规范、利用方便。

2、清理积压档案,按要求完成鉴定、立案、归档工作。分理出没有使用价值的资料,经领导批准后销毁。

3、结合我校实际,对本学期新收文件资料进行统计。

4、做好档案借阅工作,实行档案借阅登记制度,按照各部门档案借阅管理标志办理借阅手续。

5、配合学校的各项管理工作,以积极主动的服务热情的服务态度做好档案提供利用工作,树立良好的窗口服务形象。

(四)其他工作

1、向兄弟学校学习先进经验,积极业务培训、不断提高档案业务管理水平。

2、加强对档案室规范化管理,严格实现“十防”制度,既防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密等工作,为档案的保管和安全创造良好的环境。

3、做好保密、安全工作。

永丰中学

张俊华2013.2

第三篇:2014上学期计划

学期计划

我们又迎来了新的一学期,又要制定一学期的学期计划。上学期我因散漫、无目的、无目标地学习,导致我的成绩一直没有上升,这使我非常苦恼。所以我在这学期给我的学习拟定一个详细的计划:

历史、生物、地理:做好课前预习,上课时认真听讲,多举手回答问题。课后要认真记背。

数学:上课必须跟着老师的思维走,认真做好每一个例题,遇到不懂就要问。课后就把当天学的题目再找几个题目多多练笔。英语:上课时要跟着老师开口读,老师讲的难点要认真听,课后好好消化。单词在上课时就记好,课后无需花太多时间背单词。学习要自主,上课要认真,课后要及时消化老师讲的难点;表现要好,做好自己分内的事,不该做的事不做。

以上就是我的学期计划,请老师与同学监督,我一定不让你们失望!

第四篇:2014上学期计划

2014上学期计划

本学期我的计划如下:

1、晚辅;上学期我带的是五星晚辅,这个学期转为带小学中班。主要要做的是通过平时的观察,掌握班级每个学生的性格特点和学习成绩的水平,在带班中不仅要为学生解惑,还要潜移默化的培养学生好的学习习惯。

2、一对一个性化辅导:我目前在带一个学生的初一语文,计划是以后长期带3-4个学生。主要就是针对每个学生掌握程度的不同,各自给他们做好计划去辅导,大方向上是已学课本知识的梳理和未知课本知识的预习,并同时教授阅读方面的技巧,还有写作方面的素材积累和写作方法。同时也要注重培养他们好的学习习惯。

3、特色小班:小班教学是我们公司一大特色,也是重要的方向。我计划带三个班,小升初语文冲刺班、快乐作文(中班)、快乐作文(高班)。对于语文冲刺班,我会分析近几年的考卷,然后针对考试中涉及的几大知识要点,分别提取主要的知识以及方法进行教学。对于快乐作文班,我针对中、高班学生不同的心理特点,针对性教学,在教学过程中,主要要做到提高他们写作的兴趣,提升写作的水平,教授写作的技巧。

4、个人成长:在教研方面,我会继续专研教材,熟悉教材,一步步向精通教材迈进,同时请教身边的领导、老师,加快掌握教材的进度;在教学方面,通过给学生上课,发现自己的优缺点,优点继续发扬,缺点及时改正,请教身边老师对于学生的一些好的教学方法,努力成长。

我打算除了平时教学所需必须看的教材之外,平时多出来的空闲时间,每个月专研一个年级的教材,从小三至小六。并进一步学习初中语文方面的知识,丰富自己的内涵,当然,前提是必须把小学语文掌握。另外还要在作文教学方面继续学习,以便把快乐作文班推动得更好。

第五篇:小班上学期成长档案

小班幼儿发展目标

健康:

1、逐渐适应集体生活,对幼儿园生活有安全感。

2、愿意参加集体生活,情绪稳定、快乐。

3、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

4、能接受预防接种和健康检查。

5、在日常生活中,能根据成人的提醒注意安全。

6、愿意参加体育活动。

7、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动。

语言:

1、愿意与老师、同伴交流,会使用常用的礼貌用语。

2、能安静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语。

3、能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法。

4、喜欢听故事、念儿歌,爱看图书。

5、能听懂普通话。

科学:

1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动。

2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。

3、学习用语言、动作表达探索过程。

4、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。

5、对动、植物有兴趣,愿意亲近大自然。

社会:

1、逐步适应新的生活环境,乐意参加集体生活。

2、愿意和老师、同伴交往。

3、了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守。

4、学习做自己力所能及的事。

5、爱父母、长辈、老师和同伴。

艺术:

1、对环境、生活和艺术中的美有兴趣。

2、愿意参加艺术活动。

3、能学习用一些简单的方法进行艺术表现活动。

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