2013-2014上学期档案计划（范文模版）

第一篇：2013-2014上学期档案计划（范文模版）

2013年9月—2014年1月

档案管理工作计划

认真贯彻《档案法》严格按照档案管理的要求，使学校档案工作在上新台阶，以新的档案管理理念为出发点，继续做档案管理基础工作，发挥优势作用，是我校的档案工作进一步发挥好为学校服务，为教师服务，为学员服务的总宗旨，根据学校总体工作安排，结合今年我校档案管理制定工作计划如下。

1.首先要制定出2013年档案工作计划，明确具体任务目标和

要求，同时按照上级档案局要求，把我校档案等级认定等级为今年档案工作的重中之重抓紧抓好，及时衔接上级档案主管部门，把专家请进来，把经验学进来，做好我校档案管理工作创省一级标准的软件工作。

2.建立健全档案管理工作制度，即，倦归档案制度，工作职责

制度，岗位责任制度，保密制度，考核制度，工作程序，查借阅档案登记本，形成档案管理制度化，经常化，标准化和科学化

二． 基本要求

1把档案工作摆上重要位置，坚持领导主抓，专人负责，明确责任，落实奖罚

2要加强指导注重副档案人员和相关人员，法规业务培训，增强档案管理意识，提高业务水平管好用好档案。

总之，今年档案工作任务重，要求严，标准高，我相信通过大家齐心协力，共同努力，我们就一定做好档案工作。一定能达到重新认定的标准，实现我校档案管理的新目标。

永丰中学

张俊华

2014年1月

永丰中学张俊华

第二篇：2012--2013上学期档案计划

2012年2月—2013年7月学年

档案管理工作计划

一、指导思想

在学校班子的领导下，为促进学校档案室事业的规范化现代化，本着为学校发展服务和为师生服务的宗旨，全面提高档案管理水平，为创建优秀档案室而努力。

二、工作重点

围绕学校中心工作，上级常规督导评估，坚持一服务为主题，一档案规范化为重点，力争在档案管理业务和服务质量等各个方面都取得比较大的进展。

三、具体工作

（一）加强宣传与学习，将档案法规范制度落在实处

1、利用行政会议、教师会议等，宣传档案管理法规及档案知识，增强管理干部及教师档案意识；指导处事兼职档案员的档案业务管理，提高工作自觉性。

2、参加档案业务学习，接受档案专家指导，掌握档案专业技能，提高档案管理员的综合素质，使档案管理工作不断推进。

（二）积极推进档案管理规范化管理，提高工作效率。

1、按照学校工作的实际需要立档案橱，即常规档案。

2、使用好档案管理，对档案的收集、整理、编目、检索、安全保管基础工作统一标准，进行规范管理。

3、做好来文登记，及时、准确地传达上级文件精神、工作安排等事

项。

4、认真做好档案目录的录入工作，编制各部门档案管理检索工具，建立数据库。

5、利用档案进行登记，使档案利用规范有效。

（三）做好档案实体基础工作，利用服务工作

1、按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编目、装盒、入库做到管理规范、利用方便。

2、清理积压档案，按要求完成鉴定、立案、归档工作。分理出没有使用价值的资料，经领导批准后销毁。

3、结合我校实际，对本学期新收文件资料进行统计。

4、做好档案借阅工作，实行档案借阅登记制度，按照各部门档案借阅管理标志办理借阅手续。

5、配合学校的各项管理工作，以积极主动的服务热情的服务态度做好档案提供利用工作，树立良好的窗口服务形象。

（四）其他工作

1、向兄弟学校学习先进经验，积极业务培训、不断提高档案业务管理水平。

2、加强对档案室规范化管理，严格实现“十防”制度，既防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密等工作，为档案的保管和安全创造良好的环境。

3、做好保密、安全工作。

永丰中学

张俊华2013.2

第三篇：2014上学期计划

学期计划

我们又迎来了新的一学期，又要制定一学期的学期计划。上学期我因散漫、无目的、无目标地学习，导致我的成绩一直没有上升，这使我非常苦恼。所以我在这学期给我的学习拟定一个详细的计划：

历史、生物、地理：做好课前预习，上课时认真听讲，多举手回答问题。课后要认真记背。

数学：上课必须跟着老师的思维走，认真做好每一个例题，遇到不懂就要问。课后就把当天学的题目再找几个题目多多练笔。英语：上课时要跟着老师开口读，老师讲的难点要认真听，课后好好消化。单词在上课时就记好，课后无需花太多时间背单词。学习要自主，上课要认真，课后要及时消化老师讲的难点；表现要好，做好自己分内的事，不该做的事不做。

以上就是我的学期计划，请老师与同学监督，我一定不让你们失望！

第四篇：2014上学期计划

2014上学期计划

本学期我的计划如下：

1、晚辅；上学期我带的是五星晚辅，这个学期转为带小学中班。主要要做的是通过平时的观察，掌握班级每个学生的性格特点和学习成绩的水平，在带班中不仅要为学生解惑，还要潜移默化的培养学生好的学习习惯。

2、一对一个性化辅导：我目前在带一个学生的初一语文，计划是以后长期带3-4个学生。主要就是针对每个学生掌握程度的不同，各自给他们做好计划去辅导，大方向上是已学课本知识的梳理和未知课本知识的预习，并同时教授阅读方面的技巧，还有写作方面的素材积累和写作方法。同时也要注重培养他们好的学习习惯。

3、特色小班：小班教学是我们公司一大特色，也是重要的方向。我计划带三个班，小升初语文冲刺班、快乐作文（中班）、快乐作文（高班）。对于语文冲刺班，我会分析近几年的考卷，然后针对考试中涉及的几大知识要点，分别提取主要的知识以及方法进行教学。对于快乐作文班，我针对中、高班学生不同的心理特点，针对性教学，在教学过程中，主要要做到提高他们写作的兴趣，提升写作的水平，教授写作的技巧。

4、个人成长：在教研方面，我会继续专研教材，熟悉教材，一步步向精通教材迈进，同时请教身边的领导、老师，加快掌握教材的进度；在教学方面，通过给学生上课，发现自己的优缺点，优点继续发扬，缺点及时改正，请教身边老师对于学生的一些好的教学方法，努力成长。

我打算除了平时教学所需必须看的教材之外，平时多出来的空闲时间，每个月专研一个年级的教材，从小三至小六。并进一步学习初中语文方面的知识，丰富自己的内涵，当然，前提是必须把小学语文掌握。另外还要在作文教学方面继续学习，以便把快乐作文班推动得更好。

第五篇：小班上学期成长档案

小班幼儿发展目标

健康：

1、逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。

2、愿意参加集体生活，情绪稳定、快乐。

3、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

4、能接受预防接种和健康检查。

5、在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。

6、愿意参加体育活动。

7、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。

语言：

1、愿意与老师、同伴交流，会使用常用的礼貌用语。

2、能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。

3、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。

4、喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。

5、能听懂普通话。

科学：

1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。

2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。

3、学习用语言、动作表达探索过程。

4、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。

5、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。

社会：

1、逐步适应新的生活环境，乐意参加集体生活。

2、愿意和老师、同伴交往。

3、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。

4、学习做自己力所能及的事。

5、爱父母、长辈、老师和同伴。

艺术：

1、对环境、生活和艺术中的美有兴趣。

2、愿意参加艺术活动。

3、能学习用一些简单的方法进行艺术表现活动。