第一篇:人生与桥牌的悲欢离合(转)
人生与桥牌的悲欢离合棋牌游戏和运动竞技的乐趣之一在于从中能体会人生。和其它游戏和竞技相比,桥牌则更能体现人生的哲理和生活的乐趣。有人干脆就说:桥牌即人生,人生旅途需要每个人具有某种谋生的技能(或者称之为实力),而常和这种实力相伴的是旅途中的各种机遇。人生的有趣在于这种实力和机遇的有机组合,有时你会倍感生不逢时、怀才不遇,有时忽然福星高照、磕头碰天。所有游戏和竞技都包含有这种实力和机遇的组合,唯有桥牌的组合和人生的组合何
其相似!
“国粹”麻将是三分技术七分运气,胜算是靠手气。如果没有那诱人的赌金,少有人会通宵达旦、三更五寒。也就是说,这游戏本身并不象人生,它过份强调人生的机遇;黑白世界太残酷,百分之九十五靠技术。除了在比赛时的分组抽签、棋手当时的竞技状况等处有运气的成份之外,上了桌子几乎全凭实力在那里斯杀。如果人生也完全如此的话,世界大概也会变成只有黑白两色。来看看七分技术三分运气的桥牌。你需要具有相当的实力去取胜,叫牌的逻辑,做庄的冷静和防守的严密都需要严格的训练;你也需要运气与你同在,竞技桌上,牌手时常会被放到这样的位置,在他的前方是大雾迷漫下的铁轨,他看不见远方,只看见铁轨的分岔口,他知道选择其中任何一条都有百分之五十的胜算,选择哪一条完全取决于到了岔口的瞬间。
除了实力和机遇的组合之外,桥牌里的人际关系是桥牌与人生相似的另一方面。不象围棋和象棋,你在桌子上只有敌人而没有朋友,坐在你对面的那一位哪怕是你老子,你也想把他杀得片甲不留。另外,大多数棋类是单兵作战,生死成败全是你一个人的事儿,无人同甘,无人共苦。四方城里虽是四人同台,可个个各自为政,心怀鬼胎,要是运气不好遇见个墙倒众人推,你是叫天天不应,叫地地不灵。桥牌却不同,坐在你对面的尽管是你的朋友,但也也可能成为你的敌人,这完全取决于你怎样处理和他的关系;同样,你要是会利用你左右两边的敌人,他们也会无意中帮助你。好的牌手同桌打上几副牌,就互相知道性情和脾气,你的性格是柔是刚很快可以看个八九不离十。一支和谐的牌队是有福同享,有难同当。胜利时大家共享喜悦,失败了全队互免互励。牌德较差的队伍却会胜时分赃不均,败则相互指责。这一点到是很象现代社会强调的“TEAMWORK”,相互顶牛的小组、公司或一个论坛可能很难成气候。
牌场还如商场,战场,情场...,桥牌中三十六计计计生辉,商场上的各种原则体现得淋漓尽致。同样的一张牌,打出的时机不一样,效果也大相庭径。这正如股市中的时机,何时该吃何时该抛可是关键哪。
桥牌不是幼年的人生,而是成熟了的人生。因为,其中包含有那个“骗”字。象棋,围棋可以有九岁,十岁的高手,而桥牌界几乎没有优秀童年牌手,原因很简单:小孩玩不来那些个骗人的怪招。
既然桥牌酷似人生,打桥牌也必然有人生的喜怒哀乐,人生的悲欢离合。
喜
学打桥牌就象学一门语言,学语言有听说读写,学桥牌也有相似的结构。你先是坐在旁边听别人叫牌说牌,那些个语言一开始显然是听不懂;看见别人那么专注投入,你的心儿痒痒,嘴儿也痒痒,于是你就开始学说上一两句桥牌的行话,开始学习叫牌;接着就发现这几张破牌还真不是那么好玩的,于是便去找一本书来牌读读;最后你的手也开痒,一屁股坐到桌上去便开始写上了。(一开始打牌时,叫牌都用笔来写。另外,桥牌的记分方式十分复杂,你看见那些记分算分的老把式,牌技大概不会差。因此,会写在桥牌里意味着技术不凡。)
就这样,到了某一天,你一阵惊喜,突然发现你会打桥牌了。那感觉就象你学会了第一门外语或者是第一门计算机语言。惊喜之余,你便发现,你开始以一种新的方式去体会人生了。
打桥牌的喜还包含着对自己的价值的认同。通常认为桥牌是一种高雅的运动。由于桥牌门槛较高,一般情况要有那么一点小聪明的脑袋才能跨进这门,才玩得好那几片纸。因而,会打桥牌的人多多少少都有点清高,对麻将、拱猪之类的游戏从骨子里是看不起的。虽然有时由于嗜赌而坐上去搓两圈、拱两把,其中也难免会流露出:你们算不过我,我可是会打桥牌的。
在你欢喜通过打桥牌而意识到你是一个聪明和具有雅性的人的同时,你也发现打牌给你提供了一种新的社交工具。你会逐渐地认识一些名流,名家,名演员;运气好时也会有达官显贵。不管你有没有目的,认识一些总不算是个坏事,至少必要时你可以提及:我和谁谁谁打过牌。
学会桥牌真欢喜!
怒
你还沉浸在刚学会打牌的快乐之中。有一天,你在牌桌上抬头看了看你对面坐着的那一位,有点不顺眼。他叫的牌你不知所云,你叫过去他也听不懂,而且越叫越听不懂,你坐在那里着急。他怎么那么笨!防守时你明明给了信号,他就是不按照那信号打回来。你暗地里在骂:猪猡!你咋搞的?越来越笨了。终于有一次,在比赛桌上防守时,你实在忍不住了。把牌往桌子上一摔,桥牌运动的高雅置之脑后,站立起来破口大骂:“它妈的!老子给你信号说我红心没了,让你打给我将吃,你为什么好多圈了老是不打?”,你见那对家也怒气冲冲:“我操!我它妈的也没红心,我打个屁给你将吃!”。于是裁判警告,比赛一败涂地,一场赛事不欢而散。
你偶尔也会看见别人或者是你的队友发怒的时候。有一对牌手打大师魏重庆的精确叫牌法,精确法的绝妙之处在于它的强一梅花开叫。所以,叫精确的人把一梅花开叫后同伴必须应叫作为精确叫牌法的第一原理。这两位都不是桥牌初手,可有一次打牌时,一位叫一梅花另一位却不应叫!你看那叫一梅花的那位,怒发冲冠,两眼通红,面色铁青,骂对家时连两手都在发抖。对家自知理亏,怒而不发,一副可怜相。想来他眼前大概是“飞过了一头大牛”
才犯此错误(桥界有个术语叫飞牛,说的是牌手有时坐在桌上发呆而打错牌以后,被幽默地解释成,有一头牛在眼前飞过,走神了。)。那位挨骂的在赛后的总结会上说:“老子一辈子也想不通,他大庭广众之下骂我是日脓包。”
哀
你怒气冲冲地发完一通火之后,你渐渐感觉到:好象每次骂完对家以后,你都发现你自己也有错。于是你的信心开始丧失,你开始怀疑你是不是足够聪明。这桥牌它妈的真不是个玩意儿,每次它都不会错,只有人在错!你想起来了,那次骂对家不看信号是因为你没看他的信号,上次说他叫牌不对是因为你自己“飞牛”把红心写成黑桃了...慢慢地,你刚学会打桥牌时的那种气傲和对麻将拱猪的不屑一顾旦然无存。TND,天底下最笨的就数我了。原来这桥牌是拿来羞辱人的!那么多的叫牌法(就象有上千种计算机语言似的),学都学不完,可你要是主要的叫牌法不会,你不但比赛要吃亏,而且还可能被敌手见笑。一次打牌坐上桌去习惯性地问别人:“什么叫牌法?”,“伊斯坦布尔”,“什么?那不是土耳其的一座城市吗?”。别人用眼睛告诉你说:白痴!
做庄和防守就更TMD羞辱人了,你坐在那里,后面围着一大帮人在看你“表演”,你的脑子是一片空白,可你还装着在深思熟虑,一副老成的样子。其实你什么都没想。你手上就那十三张牌,你抽来抽去,摸这张拿那张,看客正在等待你打出一张绝妙的牌。可俗话说:久想必出臭牌。果不其然,你打下去的那张牌那个臭!看官们一阵嘘声离你而去,全给臭跑啦。那个无地自容!
随着牌越打越多,你注意到人人都会在牌桌上犯错误,你逐渐对这种错误习以为常。你开始反省你以前的火暴脾气,你开始学会在批判别人之前先检讨你自己,你开始对人对事宽而容之,你开始学会在对家摊牌时说一声谢谢(不管他叫牌是否叫错),你发现你所坐的牌桌面前是一片广阔的蓝天,你开始用心去体会桥牌的乐趣...
乐
一旦你带着一颗宽容的心去打桥牌时,你的眼界大为开阔。你会注意到,桥牌的怒和哀的事情,远比其中的乐趣少得多。桥牌很美,就连你的队友比赛时犯的错误都很美。你会开怀大笑你的桥牌路上所遇到的那些趣事。
不少桥牌人在桥牌桌上都有过笔误。刚学会打牌心儿慌张,比赛桌上真枪实弹,对竞技心理是极大的考验。你拿着一把好牌,七八张黑桃,红心缺门;这牌非打黑心将牌不成,可你却慌慌张张,心是口非,一笔下去写了个一红心。对家红心不赖,黑心缺门,三下五除二给你叫到七个红心,到他摊牌时你才发现你把本该要写的黑桃写成红心了。
桥牌人生不少人都想体会体会,那上了年纪的也不例外。只可惜牌语如外语,年纪大了不易掌握。牌语言中有黑木和戈伯问叫,其目的是让叫牌人知道对家手上有几个“A”,这问的时候到不要紧,答的时候就变化太多了。老头老太怎能记得住?于是有老牌手联手耍赖,利用非法信息。打牌时每人带上一有盖茶杯,遇到对家问A 时揭一下盖子有一个A!
桥牌桌上,战术繁多,语言精练。牌技中有一种叫剥光战术,做庄人为了不让防守方晚期回出某一门牌,在打牌的早期先逼迫防方把那门花色打光。有年轻人看牌,站在庄家后面支招,防守方是一对青春女孩,该君手指其中一女子,对着庄家大声叫到:“把她剥光!把她剥光!”你再看那女孩,一个大红脸。心想:原来玩牌还会动真格的!
打桥牌真能体会人生?悠悠牌事,乐在其中,漫漫人生,笑傲江湖。
悲
人生的悲哀有不少来自于人性的不真实,来自于为了达到目的而采取的欺诈和不择手段。同样,桥牌的悲哀也来自于牌中的不诚实和由此带来的不公平。桥牌运动难于推广除了入门不易之外,比赛时太容易做假是这种牌戏的最大弱处。有不少牌友由于不喜欢这种不公平而对桥牌丧失兴趣。桥牌规则里固然有不少避免打牌做假的条款,可那就象法律和犯罪的关系一样,遵不遵守还要看牌手的自觉性。
桥牌的假也有不同的层次,一开始学牌时,叫牌一般都用手来写,例如,叫一个红桃就写上1H。有粗劣牌手就在这写上下功夫,自己拿着一手不太强的红桃时就小小的写上一个1H,如果红桃很好时即画上一个巨大的1H,非法信息由此而传递。还有那种通过摸鼻子、挤眼睛来传达信号的。实在不行就走下三路,用脚在桌子底下踢来踢去,偶尔不注意还会踢到敌人的脚上。更高级一点的比赛花样就更多了,做假的水平也随着打牌的水平而提高,任何可以找到特征的东西都可能被用来做信号。举一个例子,扑克牌的形状是长方形,在防守首攻时这牌的形状就可以用来传递非法信号。首攻时,把牌竖着放可用来告诉对家你手上这门牌是单张,横着放为双张,斜着放是三张以上。各式各样、形形色色,以后只好把牌做成圆的才能够消除这类做假。再来看看更高级的国际比赛,英伦岛上有一位享有盛名的桥牌作家名叫特伦·里斯,他写的桥牌著作桥界无不推崇备至。可是,很多人都不知道,里斯却是桥界的一个悲剧人物。上个世纪六十年代的一场国际比赛,英美对栾,赛前有人秘告美国队,代表英国的里斯和他的同伴用拿牌的手势来传递非法信息。美国人于是在比赛前偷偷架好摄像机,目标是里斯握牌的四个手指头;经过赛后对牌型和里斯指头位置的相关分析,证据确凿,里斯被国际桥联处以极刑--永远不能参加正式国际比赛。由此,牌坛也许少了一位打牌高手,却得到了一名优秀的作家。另外,从那以后桥牌的正式比赛都要在桌子上斜拉一块布帘子,让你看不见你的对家。里斯到是可能因祸得福而成了一位有名的桥牌作家,可是,不能参加正式比赛,对一名运动员来讲无疑是一件可悲之事。
桥牌的故事还有更悲的,在这里不想多讲。只是提醒各位看官不要教脾气火爆的老婆打牌,特别是那种喜爱玩枪的老婆,本人不想再听到和桥牌有关的命案。
欢
桥牌是欢乐的,特别是对于喜欢谋略和善于交友的人来说。
玩桥牌的各个阶段都会使人赏心悦目。首先是叫牌逻辑体系的设计。基于某一种传统的叫牌方法,再加上一些常用的约定叫或你们自己的约定叫品,你和对家象做科研一样设计出你们的叫牌法。整个过程是一件十分有创造性的工作。防守信号和各种做庄技巧的学习也会让人体会到人类谋略智慧的精华。
最让人欢喜的还是打完牌以后的“念牌经”和胜利后的喜悦。打桥牌的人喜好“说牌”或叫“念牌经”,也就是打完牌后大家在一起回忆比赛刚打完的牌。这种说牌有时甚至是完全复盘,把打完的牌重新拿来分析,研究其中的技巧和胜负得失。牌手们在念经念到自己的得意之作和桌上的上成表现时,常常是沾沾自喜,忘乎所以,从来都顾不得谦虚为何。念一段给大伙听听,一次打牌,对手是由两名前国家男队队员和一位现国家女队教练组成的强大阵容。有一副牌,我手上拿着六张黑心和七张红心,全手牌没有一张比十大,用桥牌的话来说就是一手电话号码;我对家有J 领头的四张红心,其它的所有大牌都在敌方手里。这手牌如果不捣乱,敌方很容易叫到并做成七个无将订约,我们却用了一个巧妙的阻击约定叫很快叫到七个红心,打乱了他们的约定。这副牌我们大胜,我和对家好不开心!
念牌经通常是这样,两小时的比赛打完后,几个人会念上四个小时或一晚上的“牌经”。这种活动常常是有烟有酒、还有夜里那可口的小吃陪伴。几个年轻人通宵达旦,从桥牌到人生再从人生到桥牌,海阔天空,无所不谈。天上人间,哪有如此欢乐?
离
无论分离的结果是好是坏,分离对人生和桥牌来讲无疑都是一件痛苦之事。
一支分离的牌队尤如一个破粹的家庭,分手时大家相互埋怨,之后各奔东西。往下,各人在牌桌牌场四处漂泊,眼巴巴地看着别人打牌和享受,真是希望能再找回一个和睦的家。
一对桥牌搭档的分离则有如夫妻分手。就象热爱生活一样,大家本来都喜欢打牌,分手只是因为性格、脾气等实在是难于和拍。找桥牌对子尤如寻觅配偶,有人估计牌手能够选到最佳搭档的概率只是一亿分之一。难怪有这么多要分离,又有那么多只好能过就过。茫茫人海,海角天涯,哪儿是人们要去寻求的另外一半?会打牌的夫妻的不和,常常是先体现在牌桌上,因为桥牌是一种对和谐要求较高的运动。有一对夫妻,女的曾经是某省队队员,而男的属于那种牌臭瘾大之流。老婆时常在牌桌上数罗老公,说他十几年的牌打下来不见长进,教出来的桥牌学生学孙都比他打得要好。不知是否和桥牌有关,反正这一家最后是分手了。
桥牌还有一种分离发生在一家俩口只有一个喜欢打牌时。爱打的那一位(一般是丈夫)是如痴如醉,茶饭不思,哪还有功夫想到家里还有人等着。打牌比赛是场场不落,哥几个打完牌后还要念牌经,怎么可能中途退席。一次两次到没啥事儿,时间常了,家中后院起火。家里那位说了:拜拜吧!哥门儿,呆了巴讥的,尽干那吃力不找钱的活路。你去和你的桥牌过去吧!
合桥牌搭档难寻找,那些有幸找到自己的那一半的则可以尽情享受桥牌的天人合一之快乐。牌桌上大家无言,讲究的是心有灵犀,或者叫第六感觉。两人在一起打牌打习惯了,心是相通的,对家为什么要这样叫牌或是出牌,你会很快就心领神会。你打出一张牌,希望对家回出你想要的那一张,对家果然不加思索就回出你想要的那一张。这一去一来,一唱一合,那种感觉不压于胜利时的喜悦。这种心心相映恰似人生的手足之情,兄弟之间特别是孪生子之间比较容易产生这种共鸣,这就是为什么我们时常会看见两兄弟或孪生兄弟在一起打牌。
桥牌人生不仅是个人的人生,也是社会的人生。打牌时可以广交朋友,几年的牌打下来你认识的人是三教九流,四方八面,遇见那种情投意合的则成为终生挚友。打牌之初,常常是以单位为队;牌打到一定的时候则开始大联合,不同单位的人会臭味相投地组成新的联盟,打牌打破了边界,打破了也许你已经习于生长的那个生活小圈子。
政治是需要谋略的,这也许是不少政治家也喜欢打桥牌的原因。其实政治家喜欢打牌还有另外一个原因--打牌可以训练人在逆境时的生存能力。中国的那位个头矮小的政治家大概就是因为打牌,才经受住那三起三落的。美利坚的开国元勋们有不少喜好桥牌,有一个故事说的是签署完独立宣言的那个晚上,华盛顿、杰弗逊、富兰克林和亚当斯四人同桌对垒,他们打出了一副被桥界奉为经典的牌。后人说他们打完那副牌以后兴奋不已,他们甚至比签署了宣言还要高兴。不知伟人们是否预见到,他们的牌打出了一种新的体制、打出了一个联邦、打出了一个强盛的国家。
第二篇:桥牌与心理战术
在战争中,巧妙地应用心理战术,往往能取得辉煌的战果。在打牌时,如果你也善于应用心
理战术,同样你也会在很大的程度上取得优势。
桥牌中的心理战术包括叫牌、做庄和防守三个方面。
心理叫牌通过诈叫制造假象,假装在某一花色上有牌力或长度,以干扰对方达成正确的定约
或设计出正确的打牌路线。因可对叫牌体系的精确性、同伴间的协调和信任产生破坏作用,所以
在很多情况下也会得不偿失。由美国女牌手西姆斯于1931年首创,并于1932年著文介绍。1931年
至1934年间,在美国风行一时!通常最有效的方法是通过叫牌令对方对所叫花色的长度分辩不清。
现在诈叫被不允许大量的使用,是因为在低水平的比赛中间,没有那么多的高水平的裁判,来判断你的叫牌是诈叫还是密约。
双人赛所以一般不允许诈叫是因为没有这么多的时间来判断你的叫品是不是密约另外,双人
赛一般不允许用很少见的叫牌体系,是因为如果你只是用体系去赢别人会伤了低手的心。在澳大
利亚,把桥牌赛分成等级,等级低的比赛不允许用难度大的约定叫,但是在世界上水平最高的比
赛中间,是没有这张限制的。
桥牌的高手一般都是诈叫的高手,特别是以前的桥手,从克伯森,雅克比,在那个时代诈叫
是满天飞的,水平低的桥手也热衷于诈叫,以至于桥牌的专家们都觉得诈叫影响了大家水平的提
高,所以开始反对诈叫,但是即使如此,桥牌中还是有一句名言桥牌中没有诈叫就没有了乐趣。
高手诈叫是等时机的,在实战中称为表现的机会。
关于诈叫,美国的大师弗雷平写了一本叫:骗招--桥牌中的心理策略。
但是在看这本书的时候,看到以前的大师的诈叫也是很多的错误,所以我们现在诈叫要谨慎
。另外,弗雷平在这本书上还写了三百多种欺骗性的打法,很有价值。
目前,心理叫牌被认为是一种旁门邪道的叫法,为大多数桥牌专家所摒弃,并在低级别的比
赛中,被限制在一个比赛阶段中,只能使用一次。
但在做庄或防守中心理战术则被广泛应用。心理战术与其它打牌技巧不同,它能否成功取决
于对方是否中计上当,而不取决于牌张的客观分布情况。说来奇怪,对初学者实施心理战术,几乎不会起什么作用,而对于那些桥牌里手却常能起到
意想不到的效果。这是因为:老手思考问题比较复杂,对所出的牌张比较敏感,也就更容易受骗
;而初学者往往不注意所出牌张的内涵,相对来说不大会上当。
防守方同样也可以对庄家实施心理战术,不过防守方在进行心理战时既有可能使庄家中计,也有可能使同伴产生误解。因此,只有在即使同伴产生误解也不会造成损失的情况下才宜实施心
理战术。
无论是庄家还是防守方,利用牌张的大小和出牌顺序的变化来进行心理战,是一种较高层次
上的打牌技巧,它与搞一些不正当的小动作等犯规行为有原则的区别,是性质上不同的两回事。
牌是一门艺术,只有真正的牌迷才能了解它的迷人之处。愿大家都能早日学会打桥牌的技巧。
打牌心理战术牌例1
S A K J T 5 局况:双方无局
H 3 叫牌过程:
D A K 北 东 南 西
C Q 8 6 5 2 1S —— 2C ——
S 7 4 3 S Q 6 2 4C —— 4H ——
H Q T 8 4 2 H K 9 6 5 5NT —— 6C ——
D J 9 7 6 4 D T 8 3 all pass C———— C K J 3
S 9 8 首攻:S 3 H A J 7 D Q 5 2 C A T 9 7 4
今天这副牌的结局会令大家大吃一惊。你知道专家为什么没做成他的小满贯吗?
现在我们先来看看叫牌,北的5NT是大满贯邀叫,要求南将牌有A—K时叫7C,而南只有CA,所
以他正确地停在了6C定约上。
幼稚的牌手肯定会打宕这副牌。因为他会幻想去拿够十墩牌,因而在第二墩时他会拔CA以期
敲掉敌方的单张K。然而,西家将牌告缺就如同泼了他一身冰水。
实际上庄家应从明手出将牌2,如果东出3,他就用4盖上(如果西家赢得,庄家就用A吊完最后
一张将牌)。这是安全打法,无论将牌如何分布,庄家都不会失两墩。但是,东家对将要发生的这一切都十分清楚。急中生智,他想出了一个保护他将牌的绝妙方
法。当庄家用A吃进西首攻的黑桃时,东家垫出了Q。
现在,庄家已没有胆量采用安全打法了。因为,如果西家赢进,东家很有可能会将吃一墩黑
桃。于是,庄家吊将手上拔A,寄希望西西持三张将牌或将牌1——2分布。
然而,一切都是徒劳的,他已无法挽回失败的命运了。
打牌心理战术牌例2
南北有局 北家发牌 叫牌过程:
西
北
东
南
1D 3S 3NT
—
—
=
S 9
H AQ10 D KJ9852 C 982 S 83
H 9643 N D AQ3 W C KJ54
你是西家,你首攻S8。同伴的J拿到了这墩牌,接下来的K也拿到了。第三张黑桃被庄家的A赢 进。
东家已经表明了有一个好的七张套,考虑到他的风格,你一定不能再指望他有任何别的东西
了,既然这样,你如何防守呢?
全副牌如下:
南北有局 北家发牌 S 9 H AQ10 D KJ9852 C 982
S 83 S KQJ7642 H 9643 H 8752 D AQ3 D 7 C KJ54 C 6 S A105 K KJ D 1064 C AQ1073
知道了同伴除黑桃之外不像再有其他有用的牌后,西家格雷毫不困难地把庄家的牌具体化了
。他的做庄路线完全可以预言,他将会打一张方块,或者有DJ飞牌,或者扑上DK,防止东家是单
张DQ.随便哪一种打法他都不可能错,因为东家没有任何进张,而四个方块赢墩对这个定约来说已 经足够了。
西家决定采用给东家制造一个假想进张的打法来迷惑庄家,而庄家是绝不会让东家进手兑
现4 墩好的黑桃。在SA上,西家抛掉了DA!
南家吓了一大跳。这能意味着什么呢!当然是西家熟悉教科书中的情形,他是在解封,以防
东家有DQ.这是庄家对西家惊人之举的唯一解释。放弃了建立方块的所有希望后,南家转向草花,首先他用明手的进手H,并飞了一个要丢失的CQ.西家敏捷地回攻一张方块。
南家拿起明手的DK——这是理所当然的,并回出C9。
西家用CJ进手后兑现了DQ——这张他本不可能有的,但已建立起的赢墩。
打牌心理战术牌例3--低引小牌
双方无局 北家发牌 叫牌过程:
西
北
东
南
1H — 1S
— 2S —
4S
—
— =
S K843 H AK862 D Q96 C 7 S 95 H Q94 D A852 C A642
你是西家,你首攻D2。明手放小,庄家用手上的DK吃住东家的D10,清两轮将牌,东家跟S2和SQ.在第四轮牌时,庄家出的10被东家的J吃住。东家回打Q,庄家跟3。你如何防守?
全副牌如下:
双方无局 北家发牌
S K843 H AK862 D Q96 C 7
S 95 S Q2 H Q94 N H J53 D A852 W E D J104 C A642 S C QJ1085
S AJ1076 H 107 D K73 C K93
1964年在纽约举行的女子奥林匹克赛上,曾四次获得欧洲冠军的迪米.弗莱明代表英国得于委
内瑞拉队相遇。她的这张首攻可以说是致命的。
请两轮将牌后,南家出10 被东家的J吃住。
庄家不应让掉一墩红心,但即使这样,也不会非常容易地丢掉定约。还需迪米.弗莱明帮她很
多忙。尽管南家未盖上K,迪米.弗莱明还是用A吃进,继续打出5!
庄家不能认为迪米.弗莱明从A中两次低引小牌。她从明手出9,从而多丢了两墩牌。
英国对乘胜前进,夺得了女子奥林匹克赛冠军。
心理叫牌牌例1
克勃森曾经说过:缺少桥牌心理战术的牌艺,其有用价值是不大的。而心理叫牌(psychic didding)一词首先是由美国辛姆司夫人所采用,它的原意是指用一种诈骗的叫牌用以制造一种假
象,使对方在对某花色的强度或长度的判断产生一种错觉。
大致在1931-1934年之间,心理叫牌席卷美国。许多人,包括许多高手在内,不论第三家还是第一
家,不论开叫还是中间叫牌都不加选择的使用。这就违背了桥牌本身的精确性和完备性,使同伴
之间产生了不协调和不信任感,甚至因此痛失好局。
现在,在公开比赛中,心理叫牌只允许有限使用。
S 8 5 2
H Q D K 7 6 3 C K Q 10 7 5
S A J 10 6 3 S K Q 9
H K 8 5 3 H A J 10 9 4 2 D A 4 D 9 5 C A 6 C 8 2
S 7 2 H 7 6
D Q J 10 8 2 C J 9 4 3
叫牌过程:(1)
北 东 南 西
_ 1S _ 2H _ 4H _ 4NT _ 5S _ 5NT _ 6D _ 7H _ _ _
这副牌就轻松的做成了,而下一个叫牌过程则:
叫牌过程:(2)
北 东 南 西
1D X XX 2H _ 4H _ _ _
这副牌并非是由于南家的恐吓而使东西不敢上满贯。根据第一轮,三家都已判断出南家的叫牌是
心理的。可这个心理叫牌竟使东西不能正常发挥,西家没有机会叫出黑桃,东家也不知道可以在
黑桃上垫掉两个输墩,西家也未必知道东家有10P即使有10P,如果长在方块或草花上的Q,J也没
用。因此南家的心理叫牌起了作用。
心理叫牌的牌例2
这个例子是一个强牌冒充弱牌的例子
双方有局 S 7 6 H A J 9 5 D 9 7 5
C J 8 6 3
北
S A Q 10 9 S 4 2 H 6 4 西 东 H K 8 7 2 D K Q J 3 D 10 8 4 2 C A 9 4 南 C Q 10 7 S K J 8 5 3 H Q 10 3 D A 6 C K 5 2
叫牌过程(1)
北 东 南 西
1S 1NT _ _ _
南家争叫1NT也符合标准,结果超额一墩。东西 得 120分
叫牌过程(2)
北 东 南 西 1S _ 1NT _ _ X _ _ _
西家装熊,结果加倍1NT,这是一个指示首攻的加倍。东家当然出黑桃,结果定约下三。东西得80 0分。
第三篇:桥牌的思维与梦想(辑集)
桥牌的思维与梦想(辑集)
目录
桥牌的思维与梦想 集约高效的第三条路 “ 有所为有所不为 ” 的优势 桥牌的第三功能 桥牌是妥协的艺术 桥牌技术的本质
桥牌的思维与梦想
很多人认为聪明、时间多,经过艰苦的努力,也能在省(区、市)甚至全国的桥牌比赛中取得冠军或崭露头角,往这个方向努力的人也很多。实际情况是,很多人投入了大量的时间和精力,最初几年确实有不小的进步,在本地小有名气,但是后来进展甚微,甚至感觉有点踏步不前。所以我们面临这样一个事实:聪明+努力 ≠ 冠军(好成绩)。
桥牌赛场上的成功取决于很多种因素,个人的素质条件不能差,这是首要条件,但是聪明与个人素质条件好不能划等号,仅仅用“聪明”两字来评价个人的素质条件远远不够。很多人加入桥牌行列之后,很快被桥牌的魅力所迷倒,因此树立了要在桥牌竞赛中竞争夺冠的理想。有理想是好事,但是每个人的身体条件不同,有些条件是生来就具备并且无法改变的,所以要认清在桥牌的前进方向上,是否存在不可逾越的个人素质就至关重要了。专业牌手对个人素质条件的要求可以有很多方面,这里只谈三个方面,这三个方面不够条件的,我觉得只能认命,往专业牌手方向发展毫无前途,更不必做争夺全国赛冠军的打算。
我们常说有形象思维和逻辑思维(这是我准备要谈三个方面中的两个),在棋类中,形象思维不太行的棋手是没有前途的,逻辑思维差一点影响却不大。参与桥牌(不是指专业牌手)对逻辑思维和形象思维均有一定的要求,太低不行。我们拉拢大众来学桥牌,常说“会两位数的加减就行”,当然我们心里有数这是为了扩大桥牌队伍之“善意的谎言”。正因为参与桥牌对逻辑思维和形象思维均有一定的要求,才会出现不少人退出桥牌的现象。
逻辑思维好则叫牌技术能达到比较高的层次,形象思维好则做庄防守比较出色。棋类爱好者转到爱好桥牌时,此现象比较明显。(题外话,棋类爱好者在棋类方面进展不大的话,不妨试试桥牌,你未能发挥出来的逻辑思维能力在桥牌中大有用武之地)。好的形象思维能力表示比较容易把文字在脑海中变成图象,甚至变成可移动的牌,有的人你给他讲一个三四张牌的打牌过程,他理解不了;用真实的扑克牌来摆,他一下明白过来了,就属于形象思维能力差。据我的教学经验,女性桥牌爱好者的形象思维略逊于男性。
强的逻辑思维能力表示头脑同时允许多个逻辑链工作,或者一个多分支的树形逻辑链能够正常工作或显示。反映在桥牌上就是一个完整体系的某一层安排,可以用逻辑关系来联系或表示,或者通过逻辑关系找出分支。叫牌体系不少人是死记硬背以及通过实际运用来熟记,那些靠逻辑关系类推,迅速掌握一个叫牌体系的人,就是逻辑思维能力强的表现。
形象思维和逻辑思维这两者有一个比较强的话,在桥牌中都可能有出头的机会,或者说比较容易在本地崭露头角。但是,这两者不均衡的话,前程堪忧,即在赛场上可能会有几副牌让你发出耀眼的光芒,但是最终比赛成绩不会好。形象思维和逻辑思维都差的人只能玩娱乐桥牌,去打比赛肯定一败涂地。
我观察到的省级比赛中,形象思维比较好的牌手,叫牌过程大多是应付过去,比较粗糙,然后在做庄或防守中发挥功力。只要这副牌不属于难叫类,结果就取决于做庄或防守了。恰好,难叫的牌所占比例不高,叫牌过程也存在歪打正着的现象,形象思维好(也就是做庄防守出色)的牌手,只要叫牌方面不是明显差,基本上都能在赛场拥有竞争力。这类牌手是赛场的主流。比省级更高的比赛我了解不多,所以说不出什么。
逻辑思维好的牌手很少,这类牌手很容易叫出一些艰难的局或满贯,杀伤力相当强。一些问题提前在叫牌阶段中解决(有“叫、打一体”的味道),也就是避免了有漏洞的甚至必宕的定约。某些牌因叫牌不好,难题在做庄中出现,例如选择有将还是无将局会把难题留到做庄阶段,一旦形象思维不太行,做庄差,会导致重大失分。加之逻辑思维好的牌手与逻辑思维差的牌手在叫牌认识上相差较大,不太容易协调,所以逻辑思维好、形象思维差的牌手不是赛场的主流。
从上面两个方面知道,形象思维差或者逻辑思维差都是不行的,而且两者还不能相差太明显。同时也可看出,形象思维好的牌手,如在叫牌方面没改善(与是否引入约定叫无关),即便能在赛场红几年,最终还是会落到别人后头。
无论形象思维能力强,还是逻辑思维能力强,都是天生的,也就是我们说的“天分”。天分就是天分,是无法通过后天的努力改变的。有句古语叫“勤能补拙”,天分方面的“拙”也确实能补,但有很大局限性。我们后天加强训练,能在一定程度上提高形象思维或逻辑思维能力,其实这是挖掘潜力,用流行的话来说就是智力开发。智力开发确有作用,但是不能大幅度地补偿天分的不足。
通过几年的实战,有的人某些方面的能力呈增长趋势,这并不意味着人的形象思维能力或逻辑思维能力可以越来越强,这与个人的身体状况有关。早期智力没有得到开发的,后 来看出有增长趋势,表示这个人的潜力正在发挥出来,不代表潜力无穷。相当多的人,形象思维能力和逻辑思维能力处在未被挖掘的状态,参与桥牌之后,其原先的潜力被激发出来,看到自己进步,也是迷上桥牌的一个原因。但是不要盲目乐观,要对自己有一个客观的评价。有些人认为参与桥牌对智商没多大影响,影响比较大的是情商,这是因为他们参与桥牌时,智力已不存在开发的问题。
第三,要有一颗强壮的心。这是个人素质条件中最容易忽视的,强壮的心脏可以保证大脑能够较长时间的工作仍处在清醒状态。我觉得这个条件是能够在桥牌大赛中竞争的最重要的条件。一个技术全面的高手,打比赛打到一半就处于晕乎乎的状态,是绝无可能发挥水平的。所以有发现自己心脏明显比别人弱,一定要放弃在赛场竞争出成绩的念头。这是量力而行,不应该勉强为之。我加入桥牌行列并参与赛场上的竞争之后,发现了自己这方面的缺陷,于是放弃了在赛场的竞争,转向桥牌的其他方面,也取得了一些进展,有可以炫耀的地方。所以说,针对各项素质不同的人,不应该每个人不问自身条件都往赛场竞争方向发展。
揭示不宜往专业牌手方向发展的秘密,估计会打破一些桥牌爱好者的梦想。梦想被打破是痛苦的,对这部分桥牌爱好者,我向你们说一声“对不起”。揭示这个,是因为不想让随便浪费时间的人更多,有些人经过十几甚至几十年还在做无谓的努力,还蒙在鼓里,不说出来我心里不安。有人会痛恨别人说破自己脆弱的、不堪一击的理想,“可恶,除了这个梦想我什么都没了,你为什么要打破我的美梦?”用一个不恰当的比喻:拥有伟大的主体思想,精神上是最富有的,你觉得不错,但是其他人希望有别的选择。
我希望参与桥牌的人都能够理解,往专业牌手方向发展并非我们的最终目的或唯一选择。其实,摆正自己在桥牌中的位置,也就是说自己给自己在桥牌中的定位是很重要的,我们应该坦然面对。
集约高效的第三条路
目前,国内桥牌爱好者在走两条路,一条是竞技桥牌,另一条是娱乐桥牌。但著者推崇的是第三条路。
玩竞技桥牌要投入很多精力,看很多的书。玩娱乐桥牌的人很多,其中大部分是不看书的。如果他们去打比赛,成绩会很差,所以他们基本不打正式的比赛。
被大量桥牌书的熏陶,桥牌爱好者中很多人成了求道派,在技术上有很高的要求,并且很认真地看过很多书。但是当求道派很耗时间和精力,事实上做求道派相当辛苦,而且受到天分方面的制约,收到的效果也有限。
另有一部分人,看了不少的书,也花了不少时间来练牌,虽然他们投入的时间不是全部,但他们参照的仍然是竞技桥牌。由于受桥牌舆论界的影响,在这条路上走的人不少,可 是竞技桥牌很不容易,所以这些人的比赛成绩也不理想。
桥牌界人士都推崇多读桥牌书,20世纪末之前国内生活节奏比较慢,那时有很多时间来看书。21世纪是市场经济时代,生活工作节奏快,已没有太多的时间来看书,通读各种桥牌书的年代已经一去不复返了。另一方面,已出版过的桥牌书有几百种,就连看简介都是负担,更不要说都去读了,快节奏时代只能选择有限的桥牌书来学习或阅读。
第三条路,既不是竞技桥牌也不是娱乐桥牌。核心是不要看太多的书——看不过来;不要用太多的技术——太累。主张看有限的书,按有效的方法进行训练,在比赛中贯彻特定的方案(当然是第三条路的方案),就可以取得不差的成绩。指导思想是投入不太多、产出不太差即可,这样,“产出”与“投入”的比值不会太低,符合集约高效的原则,也符合快节奏时代不能耗太多时间的要求。
桥牌的理论在变化中,这是桥牌在进步,但是基础的内容基本上不会改变。著者的系列桥牌书属于基础知识和基础理论,不必担心学了之后会过时。相反,有很多桥牌爱好者忽视基础去追求时髦、追求最新的理论发展,到头来他们的基础很差,常常打着打着突然在一副简单的牌上栽了跟头,这样的状况绝不会获得一场比赛的好成绩。
“ 有所为有所不为 ” 的优势
基础知识和基础理论都属于低档的桥牌技术,只学这些,怎能抵挡会高级技术的对手?这是一个带有普遍性质的问题。2009年我到外地给某单位讲桥牌基础课,顺便也和他们单位的主力队员谈到过这个问题。
首先,一般的桥牌爱好者的时间有限,什么技术都学的话,铺开的面广,所有的东西都点到,肯定是无法熟练各项技术的。别人也是面面俱到,但人家时间比我们多,我们以所有的不熟练对人家的所有熟练,我们绝无获胜的可能。我们用将近100%的时间来弄熟基础知识和基础理论,弄熟相关的技术。恰好,比例相当大的桥牌爱好者喜欢钻研中高级技术,相对忽略基础知识和基础理论。其次,高级的技术有一定的难度,得花费比较多的时间和精力,中高级的技术也很有诱惑力,于是这方面所花费的时间耗去了其他队大部分时间,疏忽了基本功方面的时间投入。
以上一正一反的走向,使我们在基础知识和基础理论方面的熟练程度超过对手(很多队),因而在劣势中造出局部优势。虽然我们投入的总的时间(和精力)不够多,但 “有所为有所不为” 造就了我们局部的优势。否则所有技术都与别人一样并且低别人一个档次,那是绝无可能取胜的!
以上观点获得了他们的认可,并且坚定了信心,因为他们也曾遇过强队,有输有赢。有一次碰一个懂得很多高级技术的强队,强队小输一点,强队队员很不服气地说“竟然败给你们?!这次没碰到合适的牌,否则你们不输才怪”。这是什么意思?就是对手(强队)钻研的牌没出现,没有机会发挥,所以输了!
中高级的技术确实有趣,在现有桥牌书上可找到的这些中高级技术,其出现率是很低的(低于10%),花大部分精力和时间来熟悉这部分内容,感觉良好。但是,桥牌是一项与概率的关系密切的游戏,到了比赛场上,出现这样的牌的机会低于10%,一场比赛出现不 了两三副,辛辛苦苦地准备却没能用上,面临简单技术的牌却因忽视练习而不能应付自如,这样的“强队”学习和训练的效率是很低的,原先投入的大部分时间和精力基本没回报。这样的“强队”很多,成绩常不理想,我们重视基础知识和基础理论之后也有较多机会把他们打败。
桥牌的第三功能
昨天,一同事跟我说,来单位几十年,非常庆幸跟我学了桥牌,这些年学到的、最值得的东西桥牌算一个。从桥牌活动中得到的东西超出了桥牌,例如如何处理当前这个局面,或者就目前条件选择更好的结果……
(看样子是认为我过几天就退休了,肚子里有话得倒一倒。)
我感到非常惊讶,为何惊讶?这个职工的桥牌水平并不高,可以说很低,他连单位2队队员都排不上(连转移叫都不用),他有这样的收获,是我没想到的。其实正因为如此,更彰显出我在单位普及桥牌的方向正确。
我在单位普及桥牌,是从介绍很低档的叫牌法开始的,这样的做法常被人(特别是高手)质疑,但是多年来的事实一而再、再而三地证明这是一个普及桥牌很有效的方式方法。在很多桥牌著作中,很容易看到恨不得一个晚上就把初学者拽到高级的做法,这是一个错误的倾向,这也是桥牌普及失败的原因之一。
朋友,桥牌并非只是竞技和娱乐,参与桥牌却获得桥牌之外的东西,当属于玩桥牌的上高境界,并且与你的牌技高低无关。
桥牌是妥协的艺术
桥牌的比赛形式决定了比赛的输赢取决于两个人合作的结果,一场比赛的结果取决于一对牌手的发挥。一般来说,一对牌手的水平会有高低之分,根据木桶原理:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。两个牌手的发挥,不是取决于水平高的牌手的发挥,而是取决于水平低的一个牌手的发挥。由此可以推理出来:为了让一对牌手的水平最大程度的发挥,怎样保证水平稍低一方的发挥,应该是双方共同考虑的重中之重。
试想一下,如果有两对牌手,一对(简称:甲)的水平是另一对(简称:乙)的两倍,如果甲只能发挥40%,而乙发挥了90%,那么甲还会输给乙。当然,这个例子有点极端,不过说明一个问题,即使水平相差那么悬殊,弱队也有可能取胜。这也就是百慕大杯上经常上演黑马的原因。
通常我们衡量一个牌手的牌技总是看他叫牌、做庄、防守的水平怎么样。其实大家往往忽略了非常重要的一点,就是一个牌手和别人的合作能力。具体来说就是他在比赛中能发挥多少自己的水平,尤其是当他和水平比他低的牌手合作时,能让对方发挥多少水平。合作能力虽然不能说是牌技的一部分,但是对牌技的发挥起到了决定性的作用,所以我认为牌技的高低,还应该包括合作能力。如果在合作过程中,水平高的一方总是要求水平低的一方完全按照自己的思路来进行的话,水平低的一方往往很难发挥自己的水平。哈曼曾经和九个不同的伙伴搭档得过九个杯赛的冠军,哈曼的水平很高,地球人都知道,但是更高超的是他和别人的合作能力。每个人都有自己的想法,也都希望别人认同自己,按照自己的想法来进行,这是人性。所谓合作就是一种妥协,而合作能力的高低,就在于妥协能力的高低。所以说桥牌是妥协的艺术。
桥牌技术的本质
我们所追求的桥牌技术,就是在每次面临多项选择时,正确分析每个选择的得分预期,然后做出数学上最优的选择,去争取尽可能好的得分。怎样才能在每次决策时都做出数学上最优的选择呢?这涉及到两方面的能力,也就是桥牌技术的两个方面:信息收集和信息处理。(编评:在信息传递和信息利用方面可扩充部分内容,构建《桥牌信息学》基本理论。)
我们常规所说的桥牌技术更多集中于信息处理,这也是桥牌技术的基础。在既有的信息下,如何合理的筛选和加工数据,如何进行运算和分析,这种能力有点类似于解数学题,高手和初学者面对同样的场景,决策的准确度、速度和效率完全不同,尤其在打牌中,高手和爱好者在这方面能力的差距尤为明显。在高水平的桥牌竞技中,大家处理信息的技术和能力都处于非常高的水准上,相差有限,比赛的胜负除了运气因素外常常取决于另外一方面的表现,即信息收集能力。信息收集能力往往是一般的好手和顶尖牌手的差距所在,这里我想将笔墨主要放在信息收集方面。
信息收集和信息处理是我为了方便理解用的通俗表述,其实我更想用的词是“信息攻防”和“分析计算”。何谓“信息攻防”呢?这涉及到信息收集的两个层面,一是主动的收集和获取有效信息,这是桥牌信息战的”进攻“,二是阻止对方获取有效信息,这是信息战的”防守“。
先来讲讲信息战的”进攻“,也就是主动的信息收集。主动的信息收集是每一个桥牌专家的基本技能,获取信息能力的强弱,可以认为是桥牌高手区别于普通爱好者最显著的地方。主动的信息收集以划分两个层次,一是静态的信息收集,二是动态的信息获取。
静态的信息收集主要强调牌手在场上的精力集中度,顶尖的牌手在场上从头至尾精力高度集中,不仅对每一轮叫牌、打牌的叫品、牌张、花色、号码都熟记于心,甚至对对手叫牌和打牌时每个行为的节奏、停顿、速度、异常的气场甚至一些场外的信息都有敏锐的感知,这些信息有可能完全用不到,但一旦需要进行对牌型、大牌分布的猜断,以上所有的信息和影像都会在牌手脑海中高速回放,不断筛选,最终找到符合实战过程的可能分布情况。
实际上,我个人体会,桥牌的打牌环节,90%的精力和思考都用在判断牌张的分布情况,而确定出牌张分布情况后计算最优的打牌路线,只占10%左右。也就是说,信息收集比信息处理难度更大,这也是为什么我认为信息收集能力的高低往往能区分出一般的好手和顶尖牌手。以做庄而言,顶尖高手相对于一般的好手,往往并非在实战中打出更多精妙的杀招,而是在于他们在面临类似双向找Q、判断特定花色张数等猜断时,准确率更高一筹。
动态的信息收集是指在静态信息收集之外,优秀的牌手擅长在桌上主动出击投石问路,来获取自己所需要的信息,关于如何通过叫牌和打牌探查敌人的牌张分布,已经有许多专业文献,这里不赘述了。再来讲讲“信息防守“,这是我比较想强调的。信息防守能力是桥牌文献中比较少被提及的概念,但实际上我认为这是一般的好手和顶尖高手之间存在最显著差距的一个领域。很典型的例子是,坐庄时从明手引小牌,下家跟小,然后庄家从手中几个较大的连接张中出一张牌,一般的爱好者往往随便出一张,但顶尖牌手给出的牌张,永远是敌人读牌难度最大,最容易让对方错判形势的牌张。
顶级的专家很重视信息的防守,他非常清楚每一个信息会被对手做什么样的解读,因此在叫牌和打牌的每一个环节中都会设法少暴露真实牌情而给对方尽可能创造犯错的机会,当常规的方法无法奏效时他一定会设法选择一个敌人犯错可能性最大的路线。信息防守之所以难,就在于你不仅要知道自己应该怎样思考,还要对你每一个行动后对方会怎样思考了然于胸。记得有专门的桥牌文献讨论全是小牌的套怎样出对方最可能犯错,这是信息防守的一个例子。除此之外,一个公认的专家技能,就是我们常说的“假牌”,也是打牌中信息防守的一个典型代表。
再说说叫牌中的“信息防守”。在叫牌中最常见的应用就是阻击叫,通过阻击叫阻止对方有效交换信息,凶狠的阻击叫是现代桥牌的典型特征。还有一个例子是所谓主打方叫牌的速达原则,不向对方暴露额外的信息帮助防守。这里再提一个例子,1M-2M后面的进局邀请,一度流行的叫法是长套邀请和短套邀请并行,可以很明确展现庄家牌的特征,叫牌准确率非常高。但逐渐的这样用的顶尖牌手越来越少了,因为你叫的清楚了,对方首攻和防守也容易了,目前流行的叫法是简单接力一下表示邀请,应叫人如果接受邀请就自然描述自己边花次级大牌的牌情。
以上是我对于桥牌技术的一个系统思考。归纳一下,桥牌技术的本质就是力求每一个决策都能达到数学上的最优解。为了实现这个目标,需要进行两个层面的工作:有效获取信息和正确处理信息。对应两个层次的桥牌技能:信息攻防能力和分析计算能力。对于爱好者,首先需要提高分析计算能力才能成为高手;如果你觉得自己分析计算的基本功已经非常娴熟,再看一看在信息攻防能力上是否还有提升的空间。
第四篇:大学生校园辩论赛策划书与大学生桥牌比赛策划书
大学生校园辩论赛策划书
大学生校园辩论赛策划书
一、活动目的:举办此次辩论赛旨在丰富同学的课余文化生活,锻炼同学的口才、应变能力、逻辑思维,活动校园气氛,同时也会增强同学之间的团体合作意识及凝聚力,使同学们更好的融入大学生活。
二、活动时间:20xx年11月
三、活动地点:中主
四、主办单位:经管院团委特研部
五、活动具体安排:
1.有团委相关部长向上级申请教室及活动时间,并根据实际情况邀请老师担当评委。
2.确定开始时间后,在团委的带领下,由部长在晚自习带领部员进入各个班级进行宣传工作,并下达此次辩论时间通知。
3.组织人员设计宣传板
通知如下:
管理在于沟通,为了提高大家的表达能力、思辨能力,培养大家的团队合作意识,经管院团委决定举办辩论赛,现将具体事宜通知如下:
一、参赛对象:经管远大一大二学生
二、参赛要求:1.表达流畅、说理透彻、具有一定的辩驳能力
2.普通话标准、吐字清晰
三、活动方式:比赛分为预赛和决赛两个阶段,在比赛的前一周以抽签的方式决定正、反
方及辩题。
四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队三组、最佳团队五组、最佳辩手若干名,颁发荣誉证书,并加相应德育分。
五、预赛时间: 决赛时间:
六、报名方式:1.每班至少选出一组,在各班班长处报名,留下班级、姓名、学号、联系方式,由各班班长在指定的日期前交到团委。
2.确定一个具体时间,在团委学生干部的监督下,有各班负责人抽签。
3.由团委学生干部组织到场选手签到及现场纪律维护。记录此次比赛分数并结合评委意见排出名次。
七、参赛要求:
1.由参赛队领队、成员熟悉赛事安排。
2.各参赛队提前10分钟到达比赛现场,以利于团委对赛事的统筹安排及比赛工作的顺利进行。
3.遵守比赛纪律及比赛规则,服从工作人员安排,尊重评委,如有不同意见,请在赛后与团委工作人员联系。
八、赛事安排:
﹙一﹚大赛辩题
﹙二﹚辩论赛程序:
1、主持人介绍参赛对及其比赛立场
2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委
4、主持人介绍比赛程序并宣布比赛开始
5、比赛结束后,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分
6、主持人宣布比赛结果
﹙三﹚赛制:
1.正方一辩发言,时间为三分钟
2.正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分三十秒
3.反方一辩发言,时间为三分钟
4.反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分三十秒
5.正、反方二辩发言,时间各为两分钟
6.正、反方三辩发言,时间各为两分钟
7.进行自由答辩环节,时间为四分钟。先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员立即起立发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止,在此时间内,选手的答辩顺寻、次数不受限制
8.反方四辩总结陈词,时间为三分钟
9.正方四辩总结陈词,时间为三分钟
10.评判团代表评论
大学生桥牌比赛策划书
活动前言:邓小平曾经说,要把桥牌运动搞上去。两年前,共青团河北师范大学委员会创建了桥牌社,在大学中开展桥牌活动,如今桥牌运动在校园内开展的如火如荼。
为什么要大力发展桥牌运动,其原因有两个,一是河北师范大学要建设成为智慧型校园,而大学生精力充沛,思维敏捷,桥牌对于培养人的综合素质具有潜移默化的作用,桥牌运动正是秉承了这一理念,非常适合在高校广泛开展:二是中国桥牌人才四十岁以下青黄不接。
一、活动主题:
桥牌不是娱乐,而是智者的游戏,不仅能锻炼逻辑思维和判断能力,而且能陶冶情操,丰富人生。大学是孕育人才的地方,更应该是输出桥牌人才的地方,作为大学生我们有理由要为中国的桥牌运动做贡献。
二、宣传及报名方式:
1、前期宣传:通过新浪网、第一、大学生比赛信息网、QQ群等方式在校园内宣传。
2、3月27日—4月4日中午11:30—13:00第一食堂门口,第二食堂门口:发放传单,填写报名表。
3、报名联系人:
三、活动时间及地点:
1、初赛: 4月6日、4月13日 时间、地点待定
2、半决赛: 4月20日、4月27日 时间、地点待定
3、决赛: 5月4日、5月11日 时间、地点待定
四、活动对象:
河北师范大学全日制在校学生
五、活动形式:
活动分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
六、活动步骤策划
1、前期准备:
(1)活动组织单位(桥牌社)内部分工。内部商定好比赛具体时间、场地、道具等。
(2)联系参赛者。
(3)完成场地及设备的准备工作。
2、开幕
3、初赛:采用积分编排赛
初赛采用瑞士移位,共比赛8轮,每轮8副牌,参赛队取前八进入半决赛。
时间:周日举办,分两周进行,每周比赛4轮。
地点:活动中心活动室。
4、半决赛:采用积分编排
半决赛采用循环赛,比赛7轮,每轮12副。总成绩前6进入决赛。
时间:周日举办,分两周进行,每周比赛4轮。
地点:活动中心活动室
5、决赛:采用积分编排
决赛采用循环赛,比赛共5轮,每轮16副,按总IMP成绩进行排名。
七、奖项设置
本比赛设冠军,亚军,季军等。
八、注意事项
1.比赛由裁判主持抽签。
2、比赛结果由评判决定,并由裁判当场公布。
3、维持比赛现场秩序,不能影响参赛选手发挥。
4、对评委、参赛选手服务尽量细致周到。
河北师范大学第三十届科技文化艺术节组委会
河北师范大学团委 学生会
XX年3月
第五篇:好易通翻译转18句人生格言
18句人生格言,原来人生如此简单
好易通翻译公司http://www.xiexiebang.com QQ:183724991 1.Pain past is pleasure.(过去的痛苦就是快乐。)
[无论多么艰难一定要咬牙冲过去,将来回忆起来一定甜蜜无比。]
2.While there is life, there is hope.(有生命就有希望/留得青山在,不怕没柴烧。)
3.Wisdom in the mind is better than money in the hand.(脑中有知识,胜过手中有金钱。)[从小灌输给孩子的坚定信念。]
4.Storms make trees take deeper roots.(风暴使树木深深扎根。)[感激敌人,感激挫折!]
5.Nothing is impossible for a willing heart.(心之所愿,无所不成。)[坚持一个简单的信念就一定会成功。]
6.The shortest answer is doing.(最简单的回答就是干。)
[想说流利的英语吗?那么现在就开口!心动不如嘴动。]
7.All things are difficult before they are easy.(凡事必先难后易。)[放弃投机取巧的幻想。]
8.Great hopes make great man.(伟大的理想造就伟大的人。)
9.God helps those who help themselves.(自助者,天助之。)
10.The tongue is boneless but it breaks bones.(舌无骨却能折断骨/人言可畏)
11.Knowing something of everything and everything of something.(通百艺而专一长。)
12.East or west, home is best.(东好西好,还是家里最好。)
13.Two heads are better than one.(三个臭皮匠,顶个诸葛亮。)
14.Good company on the road is the shortest cut.(行路有良伴就是捷径。)
15.Constant dropping wears the stone.(滴水穿石。)
16.Nothing great was ever achieved without enthusiasm.(没有热情成就不了伟业。)
17.Actions speak louder than words.(行动比语言更响亮。)
18.Better late than never.(迟做总比不做好;晚来总比不来好。)