小草的愿望——关于环保的作文

第一篇：小草的愿望——关于环保的作文

小草的愿望——关于环保的作文

有一株新长出来的小草名叫欢欢，有一天，它十分郁闷地问爷爷：“爷爷，为什么我们没有自由呢？，不能像小鸟一样在天空自由自在地飞翔？也不能像骏马一样在大地尽情地奔跑？可恶的泥土还使劲地抓着我的脚，使我动弹不得。唉！”“不，傻孩子，是泥土生养了咱们，你怎么这样说？我们虽没了自由，可你要知道自由的身边有许多危险。”“那我们身边就没有危险了吗？”是有，不过小草的生命是顽强的，是野火烧不尽的。“

夜深人静时，欢欢想：我向往自由，就算我有危险，我也认了。在这之前能获得自由的小草死也没有遗憾。欢欢下定决心，要出去闯荡一番。它挣脱了泥土，偷偷地跑了出去。在欢欢出走的这段期间，它体会到了自由的快乐，同时也看到了人类的残忍，比如：猎人用枪打死了小鸟，烤着吃；打死了野猪，炖着吃，把垃圾倒入河里，乱伐树木等。“我要快阻止他们，在这样下去可不得了。”欢欢说。“啊！”欢欢被一双双无情的大脚踩死了。小草们为了完成欢欢的心愿便集体给人类写了一封信：

亲爱的人类：你们好！人类，动物，植物，都是世界的一分子。我们应该互相团结，而不能互相残杀，那样的后果不堪设想。所以请你们不要在伤害小动物，破坏环境，乱伐树木了。谢谢。

此致

从此以后，人、植物、动物和平了，世界变得美极了！

黑龙江绥化市第二中学初中部初一 邢佳洋

第二篇：小学作文：小草的愿望

小草的愿望

我是一棵小草，园丁们精心地给我浇水、施肥。我和我的兄弟姐妹连成一片绿茵茵的草地。我为我们能贡献给人类美好的环境，带来美的享受而感到无比的骄傲和自豪。

春天来了，我们从睡梦中醒来，换上翠绿的衣裳。风儿暖了，人们纷纷来踏青。我和我的兄弟姐妹兴奋无比，精神抖擞地迎接大家。可是许多人对我们很残暴。他们在我们身上踩来踩去，踩出一条狭窄的小路;他们把我的兄弟姐妹拔去，做成花环装扮自己;他们在我们身上嬉戏玩耍，压得我们直不起腰、透不过气……，园丁们在在我们身边立了牌子，上面写着：“小草青青，踏之何忍”。然而，有人就是视而不见，仍旧践踏我们。昨天，竟有人在我们身上练拳，把我们毁得坑坑洼洼的，我很伤心，只好晚上偷偷地哭。

我们多么希望能和人类做好朋友，互相爱护，和平共处。你们可以在我们的身旁种上绿树和鲜花。春天，可以欣赏五彩斑斓的鲜花;夏天，可以在树下乘凉;秋天，可以看到挂满枝头的丰硕果实;冬天，可以在我们的身上堆雪人……。我希望有一天人类会精心呵护我们――能够为你们带来清新空气、舒适环境的每一棵小草。

第三篇：作文 小草

小草

七（13）班 杨雅迪

春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，给大地带来了一番生机勃勃的景象。一场春雨过后，这些小草就在大地上繁茂地成长，他们从湿润的泥土中，冒出了自己尖尖的小脑袋，好奇地望着这久违的世界，东张张，西望望，沐浴在阳光下、雨露中，茁壮地成长着。我们常常在草地上扑蝴蝶、网蜻蜓，顽皮的在草地上打滚，安静的在草地上看书、聊天。当小草发现自己的身躯被压坏了，并不生气，而我发现我把小草的身体压坏了，连忙站起来，而小草好像在说：没事，我会挺直腰杆，欢迎你们再来。

夏天，时常下雨，有一次，下起了大雨，“轰隆隆”、“轰隆隆”，这是雷公在欢快地打鼓呢！我担心地看了看窗外，想：小草怎么样了？小草怎么样了？雨后，我揉了揉惺忪的眼睛往窗外一看，小草全都耷拉着脑袋，可到了第二天，小草又神气起来了，草上的露珠在阳光的照耀下，晶莹夺目，散发出七彩光芒。小草呀，你的生命力真顽强！秋天的小草不再是春天时的小娃娃了，也不是夏天时穿着绿衣服的青年小伙了，它们经历了很多风霜，已经换上了黄衣裳。它们挺立的身体在风儿的吹拂下，微微的扭向一边，然后再扭向另一边，似乎在跳着舞，像是要向人们展示它们优美的舞姿。

冬爷爷来了，他为大地铺上了棉被，雪白雪白的。有一次，我看到孩子们在用废弃的砖头堆成简易的灶台，将树叶和小草放在里面点燃了，他们的手被焐得暖和和的，可小草却变成了灰烬。小草呀！

你给人们带来了欢乐、温暖，可你自己却变成了灰......我由衷地羡慕你这种奉献精神，正是“野火烧不尽，春风吹又生。”

小草我赞美你，你那高尚宽容的情操。热爱生命的毅力，无私奉献的精神。

第四篇：小草作文

“没有花香，没有树高，我是一个无入知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友遍及天涯海角——”

朋有，你可曾注意每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠绿的衣裳打扮着大地四夜，使春天更加美丽,迷人,现在正是春天,你能感觉得到吗？然而到了可了酷热的夏天,太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花,都耷拉着脑袋,显得没有精神的时和候,这些小草却仍然顽强地昂着头,顶着炎热;当暴风雨袭来时候,虽然小草被风雨吹打得东倒西歪,但它们没有区位屈服,仍然牢固地扎根在泥土里,任凭风吹雨打。

从电视上,你一定看过生长在草原上例如地毯的青草生长在柔软草坪里的风草,但是,你见过被压在石块下的小草吗!为了生长,它不管上面的石块多么重,石块之间的缝隙多么窄,总是曲曲折折地,武器不屈地挺出地面来,这时,你一定会被小草那顽强的精神所感动。

小草是那么渺小，在百花争艳之前，在万木爆青之际，小草无声无息地从泥土中冒出来，吐出一点不为人注意的春天的绿色，小草是那样绿，似乎要把积了一年的绿色全部献出来。

“野草烧不尽，春风吹又生。”小草这种顽强精神是我们学习的榜样

说起小草，人们就会把它当作弱小的象征。的确，它是很小，是很弱，连一滴小小的露水珠都能把它的叶子压得低垂，我喜欢小草那不仅仅是它报告着春天的到来，象征着新的开始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。小草不像大树那样高耸，得意洋洋地耸立在高空。看看大树，在看看小草，很自然地感受到小草是那么嫩小，其实它内心的力量却大得无法比喻，小草更不像鲜花那样鲜艳多姿，因而从没有一个人真正地夸耀过它。我想，如果没有小草那绿色，世界上的色彩会变的多么单调。春天来了，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，散遍了大地。一万棵，一亿棵~~~谁也数不清到底有多少棵。这么多的小草聚集在一起，不愧为古代诗人称它为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。狂风暴雨可以使花变的七零八落，花残叶败；可以使大树的枝条散落。小草是平凡的，但它的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使它具有顽强得意志，我们做人也应该不怕阻力，在任何困难面前坚强不屈，与大自然搏击。

第五篇：环保教案 绿树小草皆朋友

《绿树小草皆朋友》教案

一、教学目标：

1、知道花草树木对人们有好处，必须爱护。

2、保护花草树木的举动需要落实到日常的行为中去。

二、教学重难点：联系学生的生活实际：如何爱护花草树木，并落实到实际行动中去。

三、教具准备：实物投影、录象、课件、奖品（包括环保小卫士的勋章）

四、教学过程：

（一）、导入揭题

1、同学们，你们觉得我们的学校很美吗？美在哪里呢？

2、[观看学校录象]：是什么把我们学校装扮的如此美丽？（分别出示花、草、树木的卡通图象或简笔画）

3、作为我们小学生应该。。。（心型的“爱护”两个字出来，完成揭题）

4、假如离开了这些花草树木，学校还会这样美吗？

不光是学校，其它地方也离不开花草树木。（学生将事先搜集的材料一一拿出，举例例证或放上事先准备好的风景图）

5、让我们来听听树木哥哥、小花妹妹，小草弟弟是怎样讲的吧！（课件：花草树木的自述）——充分激情

6、听了它们的自述你懂得了什么？（花草树木作用大）

7、花草树木除了美化环境外还有什么好处？——贴上板书:（不怕日晒雨淋，空气更加新鲜，环境分外美好）

8、对呀，小朋友讲得真好，编书的阿姨叔叔早已把大家讲的串成了儿歌，让我们一起来读一读（齐读儿歌）

（二）联系实际，导行

1、花草树木既然作用这样大，作为我们小朋友应该爱护，可是有个小朋友明明在却碰到了这样的几个问题，请小朋友来帮忙解决。（1）老师要求大家去采集标本，明明为了得到老师的表扬去采集树上新鲜的叶子，花坛中盛开的月季。你觉得他的行为怎么样？可是不去拣落叶，落花又不能得到真实的标本。

（2）老师说鲜花可以美化环境，教室外面的花可真漂亮啊，明明想去摘两朵带回家点缀一下，但担心摘了花，花要死掉的，索性连根拔起来带回家去种，他想：这下花既不会死掉还能在家摆摆，在我的爱护下花儿定会越开越美！

三、联系实际、导行

（一）1．我们已经知道花草树木本领大，它与我们人类的环境密切相关，为了更好的保护她们，我们还应该做些什么？

2．在我们国家有专门的一天是用来保护花草树木的，叫植树节，你知道植树节是哪一天吗？

3．那一天，我们班的环保小卫士也出动啦，让我们来看看他们都做了哪些事情？（放录象）

4．不是只有三月十二日才可以植树，才能够保护花草树木呢？爱护花草树木一定要在郊外才可以进行吗？

（二）1．是呀，我们每时每刻，随时随处都可以来爱护、关心花草树木。有了它们我们的城市才更加美丽，作为晋江的一个小市民，假如请你来当设计师，你会怎样利用花草树木来装扮学校、你的周围？（组讨论）

2、示范：老师这里也有一些设想,(看一看),你们看有没有更好的建议?（对比，有无花草的不同）

3、接下来，就请小朋友用你的画笔来将你的设想画下来好吗?

4、小结:今天,我们学习了绿树小草皆朋友这一课,你明白了什么？（知道花草树木是人类的好朋友,它带给我们洁净美丽的生存环境,希望大家都来爱护它们.）

作为班级成员，今后你准备怎样来爱护周围花草树木呢?（老师这里有一张班级公约,马上填上小朋友的建议，打印好后将布置我们教室的后面）