第一篇：森林防火知识讲座讲话稿
森林防火知识讲座讲话稿
西门小学：马树武
2012年2月20日星期一
尊敬的各位老师、同学们大家好
森林是人类赖以生存的家园。要保护好森林资源最重要的是要做好森林防火工作。火灾是森林的大敌，一根火柴，一个烟头在人们的不经意间就可能酿成一场大的森林火灾，就可能使人们经过辛勤努力建立起来的绿色家园毁于一旦，就有可能造成人民生命财产的巨大损失。开展这次讲座的目的是：让同学们认识森林，了解森林防火，倡导同学们保护自然，爱护环境，从小养成学法、守法、懂法的好习惯，杜绝引发森林火灾事件的发生。下面我将从森林防火知识、森林火灾案件的发生以及如何预防森林火灾三方面与同学们探讨，并向全社会发起呼吁，让全社会理解、支持参与森林防火工作，使这项工作法制化、社会化。
1、什么是森林？森林的重要作用是什么？
森林是以乔木为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。森林是人类文明的摇篮，是可持续发展的基础。森林作为可再生资源，是人类生存不可缺少的物质基础，为人类提供木材、竹材、林副产品、药材等，森林作为陆地最主要的生态系统，是人类发展的基本保障。森林可以涵养水源、防风固沙、防止水土流失、消除噪音、净化空气。森林是自然的保护伞，在茂密的森林中成长着许许多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽，繁茂的枝叶截留降雨，减弱水土流失。森林是庞大的氧气制造厂，1公顷阔叶林每天释放730公斤氧气，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸尘器，每公顷森林平均每年能吸粉尘50—80吨。森林是自然界的保健医生，每一片树叶就是一个滤毒器。森林是绿色的隔音墙，枝叶茂密的树冠，对噪声有很强的吸收和消减作用。保护和发展森林资源不仅是为了当代人的利益，更是为了后代人的利益。植树造林，发展林业，在协调人口、资源、环境，协调当代人和后代人利益中，具有不可替代的作用，在实施可持续发展战略中居于重要地位。
2、什么是森林火灾？
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强，破坏性大，处置救助较为困难的自然灾害。
3、森林火灾的分类？
林火发生后，按照对林木是否造成损失及过火面积的大小，可把森林火灾分为一般森林火灾（受害森林面积在1公顷以下、或其他林地起火的、或者死亡1人以上3人以下或者重伤1人以上10人以下的）；较大森林火灾（受害森林面积在1公顷以上100公顷以下的或者死亡3人以上10人以下的或者重伤10人以上50人以下的）；重大森林火灾（受害森林面积100公顷以上1000公顷以下的，或者死亡10人以上30人以下的或者重伤50人以上100人以下的）；特别重大森林火灾（受害森林面 1000公顷以上的，或者死亡30人以上的，或者重伤100人以上的）。
4、森林火灾因何而起？
⑴烧荒；案例一： 2005年4月15日，云南省保山市隆阳曲西山乡小学生徐宁杰上山玩火引发森林火灾，受害面积65公顷，火灾经千余名警民的奋力扑救于16日全部扑灭。火灾肇事者徐宁杰年仅7岁，属无刑事责任年龄儿童，根据法律法规不予立案，给予其责任监护人徐建明16087.5元的赔偿处罚；给予学校校长免职处分；给予班主任赵子德通报批评，并作出深刻检查；给予护林员聂元生免职处分。案例二：2009年彬县龙高镇因三名学生烧葱引发山村火灾造成一死两重伤的严重后果。⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；案例一：2005年12月21日，永安市安砂镇石碧村赖岭山场，因村民朱云玉烧田埂草跑火引发森林火灾，造成2死1伤。经过近19个小时奋战，终将大火扑灭，火场过火面积51.7公顷，受害森林面积26公顷；案例二：2009年3月22日，排厦乡陈永何，张永宏整地烧田埂引发森林火灾，造成333亩林地被烧，2人重伤，1人轻伤的严重后果，张永宏被依法严惩。⑸烧秸秆；案例：2004年2月14日11时40分，因龙斗村下厂组村民彭移康为防田鼠损害雪花豆苗，擅自点烧菜地边的秸秆，点燃后未采取防范措施，就离开豆田回家吃饭，结果火头越过公路和铁路，引发森林火灾。造成8人死亡的重大事故，受害森林面积27.5公顷。（6）林区内吸烟、乱丢烟蒂；案例：2004年3月9日，政和县东平镇西表村村民陈长美到西表下村工区“茶树坪”山场的茶山劳动，下午15时许，陈长美干完农活后，坐在草棚内休息、吸烟，吸完烟将烟头随手一扔便离开了草棚，由于火未彻底熄灭，加之此处是风口，烟头复燃引发森林火灾。造成4名扑救人员死亡（林场职工3名、农民1名），火场面积1283亩，受害面积1283亩。⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；案例：2009年1月25日18时，城关镇甘峪村村民孟文学带其子祭坟时引起该村桃树渠发生森林火灾，过火面积9亩，烧伤烧死刺槐树480株，依据《森林防火条例》第50条之规定对该孟处1000元罚款，并责令补种5倍树木。⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾，但大多数森林火灾及起因都是由于野外用火造成的，所以森林防火条例第二十八条明确规定，在防火期内，严禁一切野外用火。
5、森林火灾有哪些危险和后果？
⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
上面从四个方面以文字叙述的形式给同学们讲了森林火灾的危险和后果，下面通过一组数据及典型案例让同学们再更直观的了解森林火灾的危险及后果。
我国第一季度共发生森林火灾5867起，过火森林面积7436.2公顷，死亡37人。
案例：国内:(1)2010年12月5日四川道孚发生草原火灾，22人因救火遇难。国际 ：（1）2010年4月2日蒙古科布多省发生森林火灾，过火面积6800多公顷；
（2）2010年9月11日美国加州发生山火，22人在火灾中丧生，106人受伤，293公顷林木被毁，3000处房屋被烧；
（3）2010年10月18日澳大利亚发生森林火灾毁林4000多公顷；
（4）2010年12月2日，以色列发生森林火灾，毁林4000多公顷，死亡41人，经济损失36.7亿元人民币。
6、中小学生如何预防和扑救森林火灾
各位同学，森林火灾是世界上破坏性、毁灭性最大，救助极为困难的自然灾害，扑救森林火灾具有极高的危险性，稍有不慎就会造成人员伤亡，为了我们赖以生存的家园，为了同学们安全、快乐、健康地成长，下面我就如何预防和扑救森林火灾讲几点，供同学们参考。
一、坚持“预防为主，积极消灭”的森林防火工作方针。
二、认真学习林业法律法规和森林防火知识，把森林防火知识列入学习计划，掌握火灾特点，知道如何避灾。
三、积极协助林业主管部门做好森林防火宣传，当好防火义务宣传员。
四、树立文明用火意识，要做到不携带易燃易爆物，不携带火种进山游玩，不从事野炊、烧烤、拉荒、上坟烧纸、燃放烟花等野外用火活动。
五、当发现火灾时，要及时报警，并看清路线和风向，迅速有序的离开现场，以免误入火焰区造成伤害。
六、根据《未成年人保护法》、《森林防火条例》有关规定，未成年人禁止扑救森林火灾，发生森林火灾后未成年人禁止进入火场。
七、积极参加“五个一”教育活动。即开展写一篇森林防火作文；出一期森林防火黑板报；给家长写一封森林防火信；写一条森林防火标语；上一堂森林防火课的森林防火宣传教育活动。
第二篇：森林防火知识讲座讲话稿
森林防火知识讲座讲话稿
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
森林是人类赖以生存的家园。要保护好森林资源最重要的是要做好森林防火工作。火灾是森林的大敌，一根火柴，一个烟头在人们的不经意间就可能酿成一场大的森林火灾，就可能使人们经过辛勤努力建立起来的绿色家园毁于一旦，就有可能造成人民生命财产的巨大损失。开展这次讲座的目的是：让同学们认识森林，了解森林防火，倡导同学们保护自然，爱护环境，从小养成学法、守法、懂法的好习惯，杜绝引发森林火灾事件的发生。下面我将从森林防火知识、森林火灾案件的发生以及如何预防森林火灾三方面与同学们探讨，并向全社会发起呼吁，让全社会理解、支持参与森林防火工作，使这项工作法制化、社会化。
1、什么是森林？森林的重要作用是什么？
森林是以乔木为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。森林是人类文明的摇篮，是可持续发展的基础。森林作为可再生资源，是人类生存不可缺少的物质基础，为人类提供木材、竹材、林副产品、药材等，森林作为陆地最主要的生态系统，是人类发展的基本保障。森林可以涵养水源、防风固沙、防止水土流失、消除噪音、净化空气。森林是自然的保护伞，在茂密的森林中成长着许许多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽，繁茂的枝叶截留降雨，减弱水土流失。森林是庞大的氧气制造厂，1公顷阔叶林每天释放730公斤氧气，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸尘器，每公顷森林平均每年能吸粉尘50—80吨。森林是自然界的保健医生，每一片树叶就是一个滤毒器。森林是绿色的隔音墙，枝叶茂密的树冠，对噪声有很强的吸收和消减作用。保护和发展森林资源不仅是为了当代人的利益，更是为了后代人的利益。植树造林，发展林业，在协调人口、资源、环境，协调当代人和后代人利益中，具有不可替代的作用，在实施可持续发展战略中居于重要地位。
2、什么是森林火灾？
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强，破坏性大，处置救助较为困难的自然灾害。
3、森林火灾的分类？
林火发生后，按照对林木是否造成损失及过火面积的大小，可把森林火灾分为一般森林火灾（受害森林面积在1公顷以下、或其他林地起火的、或者死亡1人以上3人以下或者重伤1人以上10人以下的）；较大森林火灾（受害森林面积在1公顷以上100公顷以下的或者死亡3人以上10人以下的或者重伤10人以上50人以下的）；重大森林火灾（受害森林面积100公顷以上1000公顷以下的，或者死亡10人以上30人以下的或者重伤50人以上100人以下的）；特别重大森林火灾（受害森林面 1000公顷以上的，或者死亡30人以上的，或者重伤100人以上的）。
4、森林火灾因何而起？
⑴烧荒；案例一： 2005年4月15日，云南省保山市隆阳曲西山乡小学生徐宁杰上山玩火引发森林火灾，受害面积65公顷，火灾经千余名警民的奋力扑救于16日全部扑灭。火灾肇事者徐宁杰年仅7岁，属无刑事责任年龄儿童，根据法律法规不予立案，给予其责任监护人徐建明16087.5元的赔偿处罚；给予学校校长免职处分；给予班主任赵子德通报批评，并作出深刻检查；给予护林员聂元生免职处分。案例二：2009年彬县龙高镇因三名学生烧葱引发山村火灾造成一死两重伤的严重后果。⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；案例一：2005年12月21日，永安市安砂镇石碧村赖岭山场，因村民朱云玉烧田埂草跑火引发森林火灾，造成2死1伤。经过近19个小时奋战，终将大火扑灭，火场过火面积51.7公顷，受害森林面积26公顷；案例二：2009年3月22日，排厦乡陈永何，张永宏整地烧田埂引发森林火灾，造成333亩林地被烧，2人重伤，1人轻伤的严重后果，张永宏被依法严惩。⑸烧秸秆；案例：2004年2月14日11时40分，因龙斗村下厂组村民彭移康为防田鼠损害雪花豆苗，擅自点烧菜地边的秸秆，点燃后未采取防范措施，就离开豆田回家吃饭，结果火头越过公路和铁路，引发森林火灾。造成8人死亡的重大事故，受害森林面积27.5公顷。（6）林区内吸烟、乱丢烟蒂；案例：2004年3月9日，政和县东平镇西表村村民陈长美到西表下村工区“茶树坪”山场的茶山劳动，下午15时许，陈长美干完农活后，坐在草棚内休息、吸烟，吸完烟将烟头随手一扔便离开了草棚，由于火未彻底熄灭，加之此处是风口，烟头复燃引发森林火灾。造成4名扑救人员死亡（林场职工3名、农民1名），火场面积1283亩，受害面积1283亩。⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；案例：2009年1月25日18时，城关镇甘峪村村民孟文学带其子祭坟时引起该村桃树渠发生森林火灾，过火面积9亩，烧伤烧死刺槐树480株，依据《森林防火条例》第50条之规定对该孟处1000元罚款，并责令补种5倍树木。⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾，但大多数森林火灾及起因都是由于野外用火造成的，所以森林防火条例第二十八条明确规定，在防火期内，严禁一切野外用火。
5、森林火灾有哪些危险和后果？
⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
6、中小学生如何预防和扑救森林火灾
各位同学，森林火灾是世界上破坏性、毁灭性最大，救助极为困难的自然灾害，扑救森林火灾具有极高的危险性，稍有不慎就会造成人员伤亡，为了我们赖以生存的家园，为了同学们安全、快乐、健康地成长，下面我就如何预防和扑救森林火灾讲几点，供同学们参考。
一、坚持“预防为主，积极消灭”的森林防火工作方针。
二、认真学习林业法律法规和森林防火知识，把森林防火知识列入学习计划，掌握火灾特点，知道如何避灾。
三、积极协助林业主管部门做好森林防火宣传，当好防火义务宣传员。
四、树立文明用火意识，要做到不携带易燃易爆物，不携带火种进山游玩，不从事野炊、烧烤、拉荒、上坟烧纸、燃放烟花等野外用火活动。
五、当发现火灾时，要及时报警，并看清路线和风向，迅速有序的离开现场，以免误入火焰区造成伤害。
六、根据《未成年人保护法》、《森林防火条例》有关规定，未成年人禁止扑救森林火灾，发生森林火灾后未成年人禁止进入火场。
七、积极参加“五个一”教育活动。即开展写一篇森林防火作文；出一期森林防火黑板报；给家长写一封森林防火信；写一条森林防火标语；上一堂森林防火课的森林防火宣传教育活动。
第三篇：森林防火知识讲座
小学森林防火知识讲座
森林是人类赖以生存的家园，要保护好森林资源最重要的是要做好森林防火工作。为此，我们向大家解讲有关森林防火的知识，目的在于普及森林防火知识和提高我校学生的生态及安全意识。
1、什么是森林？森林的重要作用是什么？
森林是以乔木为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。森林是人类文明的摇篮，是可持续发展的基础。森林作为可再生资源，是人类生存不可缺少的物质基础，为人类提供木材、竹材、林副产品、药材等，森林作为陆地最主要的生态系统，不是人类发展的基本保障。森林可以涵养水源、防风固沙、防止水土流失、消除噪音、净化空气。保护和发展森林资源不仅是为了当代人的利益，更是为了后代人的利益。植树造林，发展林业，在协调人口、资源、环境，协调当代人和后代人利益中，具有不可替代的作用，在实施可持续发展战略中居于重要地位。
2、什么是森林火灾？
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强，破坏性大，处置救助较为困难的自然灾害。
3、森林火灾的分类？
林火发生后，按照对林木是否造成损失及过火面积的大小，可把森林火灾分为森林火警（受害森林面积不足1公顷或其它林地起火）、一般森林火灾（受害森林面积在1公顷以上、100公顷以下）、重大森林火灾（受害森林面积在100公顷以上、1000公顷以下）和特大森林火灾（受害森林面积1000公顷以上）。
4、森林火灾因何而起？
⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。
5、森林火灾有哪些危险和后果？
⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
6、森林防火的方针是什么？扑火扑救的原则是什么？
森林防火实行“预防为主，积极消灭”的方针，做好预防工作是防止森林火灾的先决条件，扑救原则是：打早、打小、打了。
7、森林火灾扑救的基本方法有哪几种？
扑救林火有人工扑打、用土灭火、用水灭火、用气灭火、以火灭火、开设防火线阻止火灾蔓延、人工降雨、风力灭火机、化学灭火、爆炸灭火和航空灭火等基本方法。
8、进入林区必须做到“五不准”指什么？
答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。
9、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？ 答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。
10、扑火的方法有哪两种？
答：扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。
最后，希望每位同学记住的是，做为一名小学生，我们应该提倡家人尽量不要到山上进行烧山、烧香、烧田梗等进行一些野外易燃物品的燃放，告诉他们万一发生火灾，后果将不堪设想。同时，我们小学生是不提倡去救火的，要想办法通知家人，及时通知消防队员的到来。
第四篇：学校森林防火知识讲座材料
森林防火知识讲座
主讲人：张海娇
时间：2016年10月19日 地点：三年级教师
参加对象：三年级全体学生 内容：
森林是人类的摇篮和朋友，是人类赖以生存的家园。人类的生存和发展一刻也离不开森林给我们提供的氧气和林产品、木材，森林还肩负着调节气候，涵养水源、保持水土，防风固沙，美化环境，净化空气，减少噪音等作用，同时还是农牧业生产稳产高产的重要条件。历史上，我国森林资源十分丰富。由于森林资源总量不足，质量不高，加之人为破坏，导致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛滥等自然灾害的发生十分严重，国家生态安全面临着严重的威胁，然而森林火灾是对森林的重要威胁之一，位居破坏森林的三大自然灾害之首，它不仅给人类经济建设造成巨大损失，破坏生态环境，而且还会威胁到人民生命财产的安全。同时，通过防火知识的学习了解，要求每一位同学要严格遵章守法，不要随意玩火，并且通过你们起好宣传作用，把了解的森林防火知识向父母、亲友、邻里进行宣传，提高保护生态的安全意识。只要我们人人出一份力，我们的森林资源就会得到安全。下面和同学们共同学习几个问题：
一、什么是森林防火、森林火灾？森林火灾的种类有几种？
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。即包括预防和扑救两大部分。森林火灾：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的，超过一定面积的林火，称森林火灾。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，所以在森林的三大灾害中，森林火灾称危害森林最凶恶的敌人，它瞬间可使上千亩、上万亩森林化为灰尘。使生态坏境遭到严重破坏，甚至烧毁村庄造成人员伤亡。林火是林地自由蔓延的火。它包括林地上受控的火和失控的火。受控的火是指人们有计划地在事先选定的地区内，对森林可燃物进行有计划的烧除，常称计划烧除或计划火烧或营林用火。失控的火就会造成森林火灾。林火发生必须同时具备哪三个条件：森林可燃物、火险天气、火源。可燃物：如树叶、树枝、树干、树根、枯枝落叶、林地草类泥炭等均可以燃烧。
森林火灾种类：分为地表火、树干火、树冠火和地下火四种。地表火就是在地表面燃烧的火，主要燃烧枯枝落叶和杂草，能直接把矮小的幼树灌木和大树露出地面的根烧死。树干火就是树干燃烧的火，通常由地表火和雷击火引起。树冠火就是在大树树冠上燃烧蔓延的火，它是密林内的地表火遇到强风燃烧到树冠上引起的；这种火一旦形成以后，能把树叶、树枝和树干全部烧毁。着火的树枝落下来又可把幼树烧死。破坏性很大、扑救困难，常造成毁灭性灾害。地下火就是由森林地表下的腐殖质层或泥炭燃烧形成的，往往看不到火苗，只看见浓烟，这种火会烧坏树根而毁灭森林。
二、森林火灾的危害
人们常说:前人栽树，后人乘凉，一棵幼苗成长为大树往往需要几十年甚至上百年的时间。需要花费人们大量的心血和汗水，而一切森林大火在几天甚至几个小时内就能把成片的森林烧毁，生活在林中的珍贵野生动物瞬间不见了、消失了、有的灭绝了…火灾造成的损失是无法计算的。危害是严重的。
1、烧毁林木；森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死或烧伤林木，一方面使森林资源蓄积下降。另一方面使森林生长受到严重影响，森林是生长周期较长的再生资源；破坏容易，生长难。特别是受到高强度大面积的火灾后，很难恢复。使森林变为荒地。
2、危害野生动物。森林是各种珍禽异兽的家园，森林遭受火灾后，破坏了野生动物的生存环境，有的甚至被烧死、烧伤。由于火灾原因而造成的森林破坏，使我国不少珍贵野生动物种类处于灭绝的危险。
3、引起水土流失。同学们都知道森林具有涵养水份、保持水土的作用，据测算，每公顷林地比无林地的地方能多蓄水30立方米，三千公顷森林的蓄水量相当于一座100万立方米的水库，因此，森林有绿色水库之称，而且森林庞大的根系对土壤起到固定作用。然而火灾发生后森林失去了，自然灾害就会袭来，造成水土大量流失，山洪暴发，泥石流，风沙，干旱水灾的发生，我们的生存环境就会因森林火灾遭到破坏。
引起森林火灾的原因有两种：一种是天然火源，一种是人为火源。
天然火源主要是指人类无法控制的原因。如雷击起火、火山爆发，泥炭在阳光强烈辐射下高温自燃，这类原因引发的森林火灾相对较少。只有在东北大林区发生。人为火源主要是指人类活动引起的，这类原因较为普遍，人为原因中又有生产性和非生产性用火，生产性用火如烧灰积肥，烧田边地角，烧荒草等不慎引起。这类火灾占80%，非生产性用火如在林中烧火取暖，用火照明，烧火驱兽，小孩玩火，丢烟头，放鞭炮等引起的。以及故意纵火等，不管是天然火还是人为火，一旦发生火情就要立即组织扑救。
四、怎样预防森林火灾，森林火灾的扑救方法？
森林防火条例规定，森林防火的方针是预防为主，积极消灭，预防是森林防火的前提和关键，是最重要的工作，而消灭森林火灾是被迫的手段，是挽救措施，只有把预防工作做好，才能不发生和少发生森林火灾。一是加强宣传，改变野外用火方式，对于野外不可用的生产用火，尽量不用，可减少火灾的发生。二是加强野外生产用火的管理。必须用的生产用火要经过审批，取得用火许可证，并开辟防火线，做好扑火准备，做到火灭人离，并检查火场，待余火熄灭后才能离开。三是严格控制野外非生产性用火，在林区要做到八不准：
1、不准烧香、烧纸、燃放鞭炮；
2、不准打猎和野炊；
3、不准用火烧蜂、驱兽；
4、不准用火把照明和乱丢烟头、火种；
5、不准小孩在林区玩火；
6、不准甩砸汽体打火机；
7、不准痴、呆、聋、哑及精神病人携带火种进山入林；
8、不准在林区烧田埂、烧秸杆、烧荒、烧牧场。五不烧：即：未经批准不烧；未开挖好防火线不烧；未准备好打火工具不烧；风大、太阳烈不烧；无人看守不烧。四是在森林防火戒严期内，在林区禁止一切野外用火。违反规定在森林防火期内用火，引起火灾按照森林防火条例，轻者受到补种树木、赔偿损失、罚款、拘留的处罚，严重的要追究刑事责任。
扑救森林火灾的方法：有人工扑打、铲土覆盖灭火、用水灭火；化学灭火剂灭火、风力灭火机、人工降雨、航空灭火、开设防火线防止火灾蔓延，以火灭火多种方法。
五、青少年可为森林防火做些什么事 同学们你们正是长身体，长知识的时候，年小力薄，不具备参加扑救森林火灾的能力，森林防火条例规定，森林防火实行各级人民政府负责制，防火的日常工作由县级林业行政主管部门负责，条例还规定，扑救森林火灾不得动员老人、残疾人、孕妇和儿童参加，但是扑救森林火灾是每个公民的义务，我们可以做一些力所能及的事情，如参加各种森林防火的宣传活动，做一个义务宣传员，向自已的亲友、邻居和周围的群众宣传森林防火的法规和防火的一些知识，督促有扑火能力的人参加扑救森林火灾。二是配合护林员在林区要道口，督促进入林区的人员交出火种。三是如果发现森林火灾要立既向当地政府、村委会、林业站、派出所、家长、老师和信得过的人报告，或拔打森林火警电话119，报告当地防火部门，也可拔打110、119进行报告。四是将不能参加扑火的人组织起来，看好自已的家门，防止坏人趁火打劫。五是在学习之余，要积极参加学校等部门组织的植树造林活动和清除林区可燃物活动，从小养成爱劳动、爱集体、爱森林、爱绿色、爱林护林的好少年。
同学们，通过学习了解森林防火知识后，希望同学们从我做起、从现在做起，带头遵守国家的森林法规，争当森林防火宣传员，做到在林区不带火柴、打火机玩火，不在野外烧火做饭、取暖，不在野外燃放鞭炮，发现别人在玩火或随意用火时，要上前及时阻止。同学们森林防火人人有责，森林防火，人人尽责。只要我们人人防火，增强防火知识，珍惜森林、爱护森林，就能确保青山绿水永驻，争做一个森林防火的好公民。
第五篇：学校森林防火知识讲座
学校森林防火知识
森林是人类的摇篮和朋友，是人类赖以生存的家园。人类的生存和发展一刻也离不开森林给我们提供的氧气和林产品、木材，森林还肩负着调节气候，涵养水源、保持水土，防风固沙，美化环境，净化空气，减少噪音等作用，同时还是农牧业生产稳产高产的重要条件。历史上，我国森林资源十分丰富。但现在加之人为破坏，导致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛滥等自然灾害的发生十分严重，国家生态安全面临着严重的威胁，然而森林火灾是对森林的重要威胁之一，位居破坏森林的三大自然灾害之首，它不仅给人类经济建设造成巨大损失，破坏生态环境，而且还会威胁到人民生命财产的安全。
森林火灾，能使森林在倾刻间化为灰烬。据统计，我国年均发生森林火灾高达9000起，损失森林资源18万公顷，每年有100多人因扑火受伤，有的献出了宝贵的生命。这些火灾99%的都是人为原因引发的，要想让森林远离火灾，让人们远离危险，关键的是让大家了解一些森林防火基本知识，同时，通过防火知识的学习了解，要求每一位同学要严格遵章守法，不要随意玩火，并且通过你们起好宣传作用，把了解的森林防火知识向父母、亲友、邻里进行宣传，提高保护生态的安全意识。只要我们人人出一份力，我们的森林资源就会得到安全。下面和同学们共同学习几个问题：
一、什么是森林防火、森林火灾？ 森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。即包括预防和扑救两大部分。
森林火灾：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的，超过一定面积的林火，称森林火灾。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，所以在森林的三大灾害中，森林火灾称危害森林最凶恶的敌人，它瞬间可使上千亩、上万亩森林化为灰尘。使生态坏境遭到严重破坏，甚至烧毁村庄造成人员伤亡。
二、森林火灾的危害
人们常说:前人栽树，后人乘凉，一棵幼苗成长为大树往往需要几十年甚至上百年的时间。需要花费人们大量的心血和汗水，而一切森林大火在几天甚至几个小时内就能把成片的森林烧毁，生活在林中的珍贵野生动物瞬间不见了、消失了、有的灭绝了…火灾造成的损失是无法计算的。危害是严重的。
1、烧毁林木；森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死或烧伤林木，一方面使森林资源蓄积下降。另一方面使森林生长受到严重影响，森林是生长周期较长的再生资源；破坏容易，生长难。特别是受到高强度大面积的火灾后，很难恢复。使森林变为荒地。
2、危害野生动物。森林是各种珍禽异兽的家园，森林遭受火灾后，破坏了野生动物的生存环境，有的甚至被烧死、烧伤。由于火灾原因而造成的森林破坏，使我国不少珍贵野生动物种类处于灭绝的危险。
3、引起水土流失。同学们都知道森林具有涵养水份、保持水土的作用，据 测算，每公顷林地比无林地的地方能多蓄水30立方米，三千公顷森林的蓄水量相当于一座100万立方米的水库，因此，森林有绿色水库之称，而且森林庞大的根系对土壤起到固定作用。然而火灾发生后森林失去了，自然灾害就会袭来，造成水土大量流失，山洪暴发，泥石流，风沙，干旱水灾的发生，我们的生存环境就会因森林火灾遭到破坏。
4、引起空气污染。森林的重要作用之一是为人类创造美好的生存环境，它通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，然而森林火灾使森林烧毁后，产生大量的有害物质和烟雾，造成空气污染，大气中的氧气减少，危害人们的身体健康，及野生动物生存。如1997年印度尼西亚森林大火，烧了近一年，燃烧的烟雾不仅造成本国空气严重污染，而且影响到新加坡、马来西亚等国，市民们只有戴防毒面具来防止烟雾的危害。
5、威胁人民生命财产安全。森林火灾发生后，不仅烧毁森林，甚至城镇村庄，林区群众生命财产受到很大威胁和人员伤亡，严重干扰正常的生产、生活秩序。如1987年5月6日黑龙江大兴安岭的一场特大森林火灾，燃烧28天，烧毁森林面积87万公顷，213人死亡，226人受伤，烧毁三个林业局址、九个林场，一万多户居民受灾，直接经济损失5亿多元，损失惨重。
三、森林火灾引发的原因
引起森林火灾的原因有两种：一种是天然火源，一种是人为火源。
天然火源主要是指人类无法控制的原因。如雷击起火、火山爆发，泥炭在阳光强烈辐射下高温自燃，这类原因引发的森林火灾相对较少。只有在东北大林区发生。
人为火源主要是指人类活动引起的，这类原因较为普遍，人为原因中又有生产性和非生产性用火。非生产性用火如在林中烧火取暖，用火照明，烧火驱兽，小孩玩火，丢烟头，放鞭炮等引起的。以及故意纵火等，不管是天然火还是人为火，一旦发生火情就要立即组织扑救。
四、怎样预防森林火灾？
要做好预防工作，在林区要做到八不准：
1、不准烧香、烧纸、燃放鞭炮；
2、不准打猎和野炊；
3、不准用火烧蜂、驱兽；
4、不准用火把照明和乱丢烟头、火种；
5、不准小孩在林区玩火；
6、不准甩砸汽体打火机；
7、不准痴、呆、聋、哑及精神病人携带火种进山入林；
8、不准在林区烧田埂、烧秸杆、烧荒、烧牧场。
违反规定在森林防火期内用火，引起火灾按照森林防火条例，青海省森林消防条例的规定处罚，轻者受到补种树木、赔偿损失、罚款、拘留的处罚，严重的要追究刑事责任。
五、青少年可为森林防火做些什么事？
同学们你们正是长身体，长知识的时候，年小力薄，不具备参加扑救森林火灾的能力，但是扑救森林火灾是每个公民的义务，我们可以做一些力所能及的事情。
一、参加各种森林防火的宣传活动，做一个义务宣传员，向自已的亲友、邻居和周围的群众宣传森林防火的法规和防火的一些知识，督促有扑火能力的人参加扑救森林火灾。
二是配合护林员在林区要道口，督促进入林区的人员交出火种。三是如果发现森林火灾要立既向当地政府、村委会、林业站、派出所、家长、老师和信得过的人报告，或拔打森林火警电话12119，报告当地防火部门，也可拔打110、119进行报告。
四是将不能参加扑火的人组织起来，看好自已的家门，防止坏人趁火打劫。五是在学习之余，要积极参加学校等部门组织的植树造林活动和清除林区可燃物活动，从小养成爱劳动、爱集体、爱森林、爱绿色、爱林护林的好少年。同学们，通过学习了解森林防火知识后，希望同学们从我做起、从现在做起，带头遵守国家的森林法规，争当森林防火宣传员，做到在林区不带火柴、打火机玩火，不在野外烧火做饭、取暖，不在野外燃放鞭炮，发现别人在玩火或随意用火时，要上前及时阻止。同学们森林防火人人有责，森林防火，人人尽责。只要我们人人防火，增强防火知识，珍惜森林、爱护森林，就能确保青山绿水永驻，争做一个森林防火的好公民。
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