读《感恩故事》有感

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第一篇:读《感恩故事》有感

读《感恩故事》有感

-----之《疯娘》

《感恩故事》这册书里面包含了许许多多的感动之事,其中“疯娘”这个故事使我受益匪浅。

它主要讲述了一位母亲她神志不清,唯独对自己的孩子不疯。她爱子如命,而且爱得很单纯。在儿子年幼无知,年少气盛,一次又一次的伤害和侮辱母亲时,她总是默默地承受,没有半点怨言。这体现了人间最朴素、最纯真的真情___母爱。

当我读完这则故事时,我的眼眶早已被泪花浸湿了,感动得无法用言语来表达,因为他实在是太让我感动了!回想起往日,我们做子女的唯一能做的就是珍爱。正所谓“谁言寸草心,报得三春晖”。让我们从现在做起,珍惜母亲给予的母爱,就算在天涯海角也不能忘记回报最亲爱的母亲。

在生活中,所有的母亲都是一样的,望子成龙,望女成凤。都希望自己的儿女长大后能有出息,而我们作为他们的儿女却处处让他们操心劳累。我们是否反省过?考虑过?是不是应该让他们不要为我们担惊受怕了?我们是不是应该学会不再父母的摇篮里面长大?是否学会自己独立生活,挣钱养家?一连串的问题总是出现在我的脑海里。而我是否有想过这些问题呢?

在读了这则故事后,使我又进一步的认识我自己,了解自己。我幼小的心灵中充满了伟大的想法,但是我知道这是不切实际的,因为只有付出才会有收获。从此,我告诉自己一定要努力学习,要给我的父母添光。

第二篇:读《感恩故事》有感

《感恩故事》一个个感人肺腑的故事令人如痴如醉,是它让我懂得了感恩。

感恩父母。感谢父母那一声声轻而有力的叮咛,感谢父母对我那一个个充满自信的眼神,感谢父母那不畏牺牲誓死保护子女的爱,如书上一个真实的故事:有一位母亲患上了癌症晚期,她原来可溺爱她的小女儿啦!可当她知道她的病情时,回到家,她心情沉重极了,思考了一个晚上,在她剩余不多的日子里,对小女儿的溺爱转变为无尽的苛刻与严厉,当她去世时,她的小女儿一滴泪也没留,母亲只留下了一封信,当她的小女儿知道了她这些日子为什么会被母亲严厉管教时,她哭着跑去了母亲的坟墓母亲多么伟大,母爱多么深厚,谁言寸草心,报得三春晖!感谢父母!

感谢生活。生活给我们每个人都带来了幸福与快乐,富贵的人的孩子过着奢侈的日子,他可以在非常好的学校读书与学习,而且,他也可以更早步入社会,而贫穷的人的孩子,虽然有时会吃不饱、穿不暖,衣食住行也许也没一样好的,但是,他们可以在艰苦的环境中成长,艰苦的环境会让他们催促自己努力!努力!再努力!我的家庭不是什么富裕的家庭,有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能买,但是我拥有爱,爸爸妈妈给予我的爱,爷爷奶奶给予我的爱,这就是我的快乐,感谢生活!感恩教师。

第三篇:读《感恩的故事》有感

读《感恩的故事》有感

兴化市戴南镇董北实验小学四(5)班 龚文静

近几天我读了《感恩的故事》这本书,它令我很感动。尤其其中的一篇名叫《一万三千里的感恩之旅》的故事更是把我感动得流泪。故事的主角是一个小男孩,1988年10月30日在湖南省长沙市一个名叫黄鈳的聪明懂事的小男孩出生了。在成长的过程中周围的人都喜欢他,可快乐的时光是那么短暂,在黄鈳7岁那年,患上了一种叫“先天性进行性肌营养不良”的疾病。这是一种十分可怕的疾病,至今世界上还没有人研究出治疗这种疾病的方法,患上这种疾病,最多只能活到18岁。读到这儿,我不知为什么心里很难受,可能对这个只能活到18岁的孩子感到惋惜吧!亲人们并没有对黄鈳感到绝望,他们四处求医,期待奇迹的出现。小黄鈳也十分坚强,抓紧时间学习,经常安慰为自己着急的亲人。病情在恶化,黄鈳虽然已经不能站起来了,但他仍乐观坚强,永远微笑着,那笑脸映亮了所有人的心房。那些年中黄鈳的故事打动了所有人的心,有好多好心人给他捐款捐物,给他鼓励和帮助。当黄鈳 16岁那年,他意识到自己的生命可能到了尽头,他最后的心愿就是给帮助过他的人说一声“谢谢”。为了完成这个心愿,父亲便带着他走遍了82个城市,行程13000多公里,向30多位帮助过他的人表示感谢。他每到一家就在父亲的帮助下,鞠上一躬,真诚地说上一声“谢谢”然后就献上一束自己手采的鲜花。2006年,黄鈳被评为“感动中国十大人物”

之一。黄鈳想:要是有一天自己死了,一定会把眼角膜献给社会。读完后,我感动的泪水忍不住流了下来。

黄鈳用自己的行动感动了所有人,同时也感动了我。读了这个故事,我深有感触,今后也要向黄鈳学习,学习他的勇敢坚强,不忘社会,聪明懂事,知恩图报的精神。我长大后要回报父母,因为他们把我带到这个美丽的世界,让我健康地成长;我还要回报社会,因为是它给了我好的生存环境,让我在舒服的环境下欢快地生活;我还要回报老师,学校„„并且我要对那些帮助过别人的好心人说一声“谢谢”。

指导老师 :孙莉

第四篇:读《感恩》有感

读《感恩》有感

作为一个大二的学生,在过去的时间里,我读过许多的书。前一段时间,刚好读了一本名叫《感恩》的书,而在今年感恩节的那天我刚好将一本书完全读完了。所以写下了这份小感受。我从中的一个个小故事学到了很多,了解到大学生应具备的才能和素质以及教养之外,更让我记得:在大学应该学习着怎样与社会打交道,怎样在最快时间里与陌生的朋友找到共同语言,怎样跨出第一步和别人真心拥抱?怎样学着感谢他人?让彼此之间是真心交流。

是的,我现在不只是一个大学生,更是以后走上社会的人,我要用社会人的心态学习现在的一切。在学习的过程中要和周围的交流,在他们帮助之后,不可以忘了对他们的感恩,不仅是帮助过的人,所有生活中的一切都要学会这去感恩,这样的生活才会是幸福的,不会被烦恼困扰。这是我从这本书中学到的最深刻感受。

刚开始读这本书是,我可以深深的感觉到在我来到这个世界时,我是个被赋予了爱的结晶,或许当时的我无法理解父母硬给我的教育、惩罚……但我脑中朦胧的知道,他们是我用一辈子都无法报答的父母,只能用心去为他们祈福,感谢他们赐予我的一切。

书中提到耶稣,一个三十几岁就离开这个世界,但人抱着感恩的心。我们应该去谴责那些迷失了眼的群众吗?还是该抱怨当

时政策的无能为力,不用了,一切都不需要。耶稣在离开的时候说:“赦免他们吧,因为他们不知道自己在做什么。”他完成了使命:传播悔改和友爱给世人!面对酷刑独能甘之如饴;面对误解与侮辱却能从容若定,慨然赴之,他所表现出来的宽容与感恩,改变了人类对世界的看法——让人们学会了爱。

感恩节,是美国人独有的节日,在这个日子里,合家团圆,共享天伦之乐是主要的特征。感恩作为一种社会文化、带给美国人的福祉是无法用语言说清的,无论是人伦教化,还是校正人们的心态,精华心灵,它都是一剂良方,它让人的内心更加沉稳博大,更加从容不迫。

在我们生活中,人们常常抱怨:我拿到的是最糟的一张牌!可似乎并非是这样。你的身体有海伦.凯勒糟糕吗?她都坚持生活下来,并为这个社会奉献自己的力量,留下不朽的名著——《假如给我三天光明》。她是个盲人,是个聋哑人,但她会学习,会说话,念完了哈弗大学的学业,并成为人类历史上第一位获得文学学士学位的聋哑人。我想你的世界没有那么可怕,即使有,也希望你能披荆斩麻,想着前方,永远并勇敢地走下去,因为你的生命在颤动,你的血液在流动,你应该记得感恩。因为至少你此刻还活在这儿。

作为21世纪的我们,或许是有个性的,有活力的,可似乎记忆却在一点点的消退,忘记了我们更有感恩的心。

感谢我们父母的爱。父亲:是在我出生后就背起家庭重担并

扛完一生的人。从心目中的高达、勇敢,到逐渐在你眼中满是缺点、佝偻萎靡的人。父亲就像一包没有说明书的礼物——甚至许多人无法打开那个礼物的包装盒,但请相信,那个“盒子”里装着与天下父亲相同的东西,绝不会少!

母亲:母亲的爱。思情注定我们报答不完。母亲,她可以从创造历史记录,她可以为子女失去生命,为儿女创造这样、那样的奇迹。我只想说:把握住机会,车父母还健在!

朋友:或许你的身边不全是真心朋友,但只要和你说过话,交流过,那证明你们是有缘的,不然为什么上天让你们相遇了?朋友是要用心去感受的,在无聊的生活里,是他们逗你开心;在你伤心时,是他们在一旁安慰你;在开心的时候,是他们和你一起放声大笑,讲笑容绽放……感谢他们吧,因为他们的存在,你的生活是如此多姿多彩,是如此让人回味无穷!

除了你能想出来的人,还要记得那些被你遗忘经常不联系的人,他们同样是需要被你感恩。因为感恩,有时就像一场接力赛,接力棒的人是幸福的,递棒的人更乐在其中,一种行为,多人受益,这种快乐的事你有何乐而不为呢?

感恩是一种能力,这种能力由爱而来,由能量化生而来,当这股感恩的清泉与爱的清泉从你的心头慢慢流淌时,生命的动力会被数倍的放大,你变得豁达大度,你会发现:原来一切这样简单。相信自己吧,你的存在本身就是个奇迹,用这种心态面对每一天的朝阳,带给每个人一次微笑,你将会收获更多!

感恩,是最好的心灵润滑剂,是引导人走向成功的最重要的一种能力。你具备了吗?如何过还没有,那就要快快行动喽!这是我读完这本书从中领悟到的,很高兴读到了这本书,让我学到了其实生命的精彩处处存在,只待你去发现,等待你的开怀!

第五篇:读《经典故事》有感

读《育儿经典故事》有感

兴园学校三(3)班喻晓家长

“十年树木,百年树人”足见培养人才之不易。但要成才,首先得成人。可见德育工作的重要性。我的孩子今年上小学三年级了。在小学三年的学习过程中,有了明显进步。不仅仅是学到了更多的文化知识,而且渐渐的在形成自己人生观和价值观。学校在德育方面已做了很多的工作,可真正的教育是“学校、社会、家庭”三位一体的。想一想,家长能做些什么呢?在我看来,德育要言传更要身教。言传,是告诉孩子什么可以做,什么不可以做;身教,是告诉孩子该怎么做。

一说到身教,我们就会不由地想起《岳母刺字》,《田(田稷)母拒金》,《陶(陶侃)母封鱼》,《寇母遗诗》这样的经典故事。有人会说,我们是普通人,该怎么做?

生活中处处都能潜移默化地进行德育教育。

我家在合肥市美丽的大蜀山脚下,所以经常带着小孩去爬山。在这里,鸟儿为我们歌唱,花儿向我们微笑,空气清新。在这里,一切的忧愁和烦恼都一扫而光。但随着登山游玩人数的增加,林子里各种生活垃圾慢慢变多了,和这美好的环境格格不入。于是,在一次登山之前,我偷偷的准备了装垃圾的大塑料袋。下山的时候走了一条“探险”的小路。目的是让小家伙能很自然地捡拾这眼前的生活垃圾。在这过程中,小家伙还和她妈妈比赛,看看谁的战果更大!这次爬山的她比任何一次都玩得高兴。看到被捡拾干净的羊肠小道,尽管弄了一身脏,脸像个大花猫,但孩子的笑容格外灿烂。孩子的周记中写到这件事,她写到了这样的一句话:“我们就是大蜀山的主人,作为主人要让大蜀山以最整洁、最美的姿态展现在所有游客的面前。”我很高兴,达到了我预期的教育目的。

公交车让座位的事,在孩子们的作文中,司空见惯。但作为家长,不因小事而不为,而是要以善小而为之。

一天下午,我带着她去超市购物。回来乘坐公交车。起初,我和女儿都有座位。到梦园小区的时候,上来的人更多了,车厢塞得满满的,像个装满馅的大饺子。这时候上来一位老奶奶,因为人多没空位子了。

我看见了,毫不犹豫地从座位上站起来,对老奶奶说:“阿姨,您坐吧!”老奶奶客气地对我说:“谢谢你!”女儿看在眼里,记在心里。随后,上来一位孕妇,女儿很有礼貌地将座位让了出去。

家长是孩子的一面镜子。当我们在埋怨孩子没有爱心,不讲礼貌,越来越自私时,也许我们大人们应该反思一下,我们是孩子什么样的榜样?多读书,多学习他人的育儿经验,言传身教:言传在前,身教以后,说更容易,做更难。让我们一起努力吧!

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