第一篇：辩论赛主持稿3
2003年江苏职工医科大学首届校园辩论赛
第三场比赛——大学生恋爱的利弊
一、主席宣布比赛开始：主席：欢迎大家光临江苏职医大首届校园辩论赛的现场
二、介绍该场评委和领导：
主席：首先我要向大家介绍一下参加第三场比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了______________（鼓掌），______________（鼓掌），学工部吴旭东主任（鼓掌）。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是_________老师，_________老师，_________老师，_________老师和_________老师。
三、主席致开场词：
主席：感谢各位领导的光临！现在就开始进入今天的第一个话题——大学生恋爱的利弊。根据新华网的一篇报导——大学生恋爱的原因主要来自：
1、生理成熟；
2、高中阶段的压抑；
3、免除了家长、老师的约束；
4、环境的影响；
5、对情感的渴望和个人价值的需求；
6、享乐的需要和虚荣心。
那么今天，我们就针对这个话题，来讨论一下——大学生恋爱是利大还是弊大。这也是同学们一直比较感兴趣的话题。
四、主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：
主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高职二班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“大学生恋爱是利大于弊”；反方：来自02级全科班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“大学生恋爱是弊大于利”。
（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；
主席：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（掌声）
主席：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。
（2）攻辩
正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
问方时间：1.5分钟
答方时间：2.5分钟
主席：感谢_________同学（反方一辩）！
为了使我们的辩论会更具攻击性，接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。（掌声）
主席：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
（3）自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间5分钟；双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言；
主席：感谢_________同学（最后一个发言的人）！
好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。
（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；
主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）
下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。
主席：谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。
（5）由观众向双方辩手各提两个问题（必须交替向双方提问），被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。
主席：感谢双方的精彩辩论。接下来我们请评判团为这些辩手们打分。
利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）
五、评判团进行评议和裁决
六、裁决期间，主
席主持观众就辩题发表看法
主席：谢谢双方辩手精彩的回答！下面有请_________老师就我们今天这个话题发表看法。有请！
七、评决开始
1、评判团代表点评赛况
2、主席宣布比赛结果
主席：谢谢！下面我们有请评判团代表_________老师点评赛况。（拿比赛结果）
主席：谢谢_________老师！
下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)
本场获胜方是______________________。（掌声）
我们同时感谢___方同学（败方）（掌声）
八、比赛结束，退场
主席：感谢双方辩论员！我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，10分钟后我们将进行第二场辩论赛。
第二篇：辩论赛主持稿
各位家长、同学大家好；
今天我们相聚于丝绸之路的要冲，“中国旅游标志之都”武威，举办六二班毕业季首场辩论赛。本场辩论赛的辩题是“学生带手机的利与弊”。
现在我来介绍一下辩论双方所持立场及双方队员：
1、正方立场是“学生带手机利大于弊”。正方一辩手 同学、二辩手 同学、三辩手 同学、四辩手 同学、五辩手 ；
2、反方立场是“学生带手机弊大于利”。一辩手 同学、二辩手 同学、三辩手 同学、四辩手 同学、五辩手 同学。
随着信息技术的不断提升，手机为我们提供了很多便利；同时也存在一定弊端，学生带手机这个话题在社会上越来越引起争议。希望在今天的辩论赛中各位选手在能够做出令人信服的陈述。现在我宣布本场辩论赛正式开始！
一、陈词阶段
1.1正一：首先进入陈词阶段，我们欢迎正方一辩 同学做立论陈词（时间是2分30秒），有请正方一辩。1.2 反一：感谢正方一辩的精彩陈词，现在我们来看看反方又是如何立论的（时间是2分30秒），有请反方一辩 同学。
二、攻辩阶段
2.1 正二：谢谢反方一辩的精彩立论，现在我们来听听正方二辩 同学有何高见，有请正方二辩（时间是1分30秒）。
2.2反二：谢谢正方二辩，现在请反方二辩 同学发言，（时间也是1分30秒），有请！
3.1正三：谢谢反方二辩，我们再来听听正方三辩 同学有何高妙的论述（时间是1分30秒），有请！
3.2反三：谢谢正方三辩，接下来看看反方三辩 同学如何反驳（时间也是1分30秒），有请！
4.1正四：谢谢反方三辩，现在我们听听正方四辩 同学的高见（时间是1分30秒）。请！
4.2反四：谢谢正方四辩，接下来我们再看看反方四辩 同学如何反驳（时间也是1分30秒），有请！
谢谢反方四辩！
三、自由辩论阶段
从刚才几位辩手你来我往的交锋中大家已经看到了我们的小辩手们是做了充分的准备，下面将进入精彩的自由辩论阶段，这既是对我们小辩手的考验，也是观众们最精心动魄的时刻。不过我要提醒大家，每对发言的时间各5分钟。请正、反两方计时的妈妈们各自做好准备。现在有请正方先开始，请！
四、总结陈词阶段
刚才的辩论可谓是争锋相对，字字惊心，给在座的各位留下了深刻的印象。下面我们要进入这场辩论赛的最后一轮较量，也就是正、反双方五辩的总结陈词。
5.2首先我们请反方的五辩 同学发言（时间是4分钟），请！
5.1谢谢
同学接下来我们请正方的五辩 做总结陈词（时间是也4分钟），请！
谢谢正方无边的总结，谢谢！
“学生带手机到底是利大于弊，还是弊大于利？”双方同学都各持己见、据理以争。但是比赛的输赢胜负还是由我们的评委团成员给出定论，现在我们请评委商议，稍后作出点评！
各位家长及同学在本次六二班毕业季首届辩论赛成绩揭晓之前我们请评委团代表 家长为我们分析今天的赛情，有请！
谢谢评委团代表的 分析！经过评委团的 商议，今天的优胜队为 方；最佳辩手为 同学。祝贺！
同时 方在辩论中所表现出的机智辩才也另我们深深折服，在这里我们也用掌声对他们表示感谢！
现在我简单介绍比赛规则：
（一）开 篇 陈 词
正方一辩发言（立论）（2分30秒）反方一辩发言（立论）（2分30秒）（注：每方队员在剩余30秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。
（二）攻 辩
1、正方二辩针对反方二辩、三辩或四辩提问。
2、正方三辩针对反方二辩、三辩或四辩提问。
3、正方四辩针对反方二辩、三辩或四辩提问。
4、反方二辩针对正方二辩、三辩或四辩提问。
5、反方三辩针对正方二辩、三辩或四辩提问。
6、反方四辩针对正方二辩、三辩或四辩提问。
（注意：每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，主席举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分）（特别注意：问者只能问，答者只能答）
（三）、攻辩小结
正方一辩进行攻辩小结；（1分30秒）反方一辩进行攻辩小结。（1分30秒）
（注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）
（四）自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。
每方限时5分钟，双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；
若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。
（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，主席提醒；时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）
（五）总结陈词
反方五辩总结陈词；（4分钟）正方五辩总结陈词。（4分钟）
（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余30秒时，主席提醒，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、普通话不标准的适量扣分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
三、评委代表分析点评赛况，评出最佳辩手和获胜队名单，交于主席宣布。
四、观众提问
观众可向正反方各提问题，由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
五、每队五位辩手。妈妈为计时和后勤保障。所有爸爸为评委，选出一位评委代表进行点评。
第三篇：辩论赛主持稿
辩论赛主持稿
篇一：大学生辩论赛优秀主持稿
主持人演讲稿
为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，院社团联合会演讲协会特举行“先锋论坛”辩论赛。“先锋论坛”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。
本场比赛的辩题是??
首先让我来介绍正方辩友??正方所持立场是??接下来让我们认识一下反方辩友??反方所持立场是??
参加此次辩论赛的评委有??
谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。
接下来我来介绍一下比赛规则
比赛分值分为两部分总分３００分
第一部分 辩论阶段评分 总分２００分
首先是开篇立论，分值３０分
正方一辩二分三十秒
反方一辩二分三十秒
其次是攻辩，分值４０分
在攻辩比赛进行中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可随时停止被质询者之回答
公辩时间内，质询者因询问问题，不得自行申论或就质询所获得直接进行引申，否则视为违规
质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止
答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答
答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规
答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规
答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答
其中
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
下面是攻辩小结，分值３０分
正方一辩攻辩小结一分三十秒
反方一辩攻辩小结一分三十秒
接下来就是最激烈的自由辩论了，分值７０分
双方各累计时间四分钟
自由辩论必须交替进行，当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言，反方的任何一位队员应立即发言，双方轮流发言，直到双方时间时间用完为止
当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次
如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可继续发言，直至时间用完为止
最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值３０分
反方四辩三分钟
正方四辩三分钟
第二部分 综合印象分分值１００分 其中语言分度５０分，团体配合临场反应５０分
下面我宣布今天的比赛正式开始
第一项：开篇立论，先由正方一辩立论，时间二分三十秒??同样，请反方一辩立论，时间二分三十秒
请评委打分我们进入下一项
第二项：攻辩，首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??最后请双方一辩进行攻辩小结，时间各一分三十秒，首先有请正方一辩??接下来是反方一辩??
接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始??
最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟??，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟??
谢谢双方辩手今天精彩的表现，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。今天辩论赛的比赛部分到此结束，下面有请评委进行评议并由请评委代表对今天的比赛进行点评??
我宣布本场比赛的分数分别为正方??反方??今天比赛的获胜方为??本场比赛最佳辩手是??
祝贺每一位获胜的辩友，也希望没有取得胜利的辩友不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更辉煌的成绩
我宣布今天的比赛到此结束
篇二：辩论赛主持稿范文
第十届辩论赛主持稿
●尊敬的各位评委、辩手、亲爱的观众朋友们，大家晚上（下午）好！这里是共青团闽西职业技术学院委员会举办的部门内部辩论赛的比赛现场，我是本场辩论赛的主席 我谨代表主办方感谢各位的到来！
◆【比赛开始前，我提醒所有在场人员及观众请把您的手机调成振动或静音（另外，在为队员加油时，请不要大声喧哗或出现拍桌子的现象）以免干扰比赛的正常进行，谢谢！
●下面请允许我非常荣幸的介绍本场比赛的嘉宾和评委。他们分别是 …让我们再次以热烈的掌声感谢他们的到来。
孟子性善论与荀子性恶论想必大家都听说过吧，孟子与荀子同为先秦儒家大师，但其关于人性善与人性恶的观点却截然相反。孟子道性善，言必称尧舜。而荀子却认为，人之命在天，“无天地，恶生?”
那么我们此次辩论赛的辩题就是..人性本善 还是本恶..到底是人性本善还是人性本恶呢，今天就让我们来听听正反双方各自的观点。
首先让我们先认识一下本场比赛的双方的队员吧
坐在我左（右）手方的是我们的正方，有请他们作简单是自我介绍谢谢
坐在我右（左）手方的是我们的反方，有请他们作简单是自我介绍谢谢
感谢双方队员精彩的自我介绍
下面我宣布 辩论赛正式开始
● 首先我们将进入本场比赛的 第一个阶段 陈词立论阶段
先是由正方一辩发言（时间为三分钟），然后是反方一辩发言（时间三分钟）正反双方依次轮流发言。当每位辩手用时2分半时将有短口哨声提醒，用时三分钟时长哨结束陈词，时间一到,辩手应立即停止发言否则评委将进行相应的扣分。
下面我们有请正方一辩进行陈辞，时间为3分钟。
谢谢正方一辩有请反方一辩进行陈词，时间也为3分钟…
谢谢反方一辩的精彩陈词，现在有请正方二辩补充陈词 有请。
谢谢正方二辩,现在有请反方二辩补充陈词有请…
谢谢反方二辩，现在有请正方三辩补充陈词有请…
谢谢正方三辩，有请反方三辩陈词有请…
下面我们进入第二个阶段：盘问阶段。首先是反方一辩提问，正方一辩回答并提问，再由反方二辩回答并提问，以此类推…提问用时10秒，回答用时30秒。最后再由正方四辩做盘问小结（时间为1分钟）后由反方四辩做盘问小结（时间为1分钟）
首先由反方的一辩提问…正一回答并提问反二----正二反三----正三正三----反一谢谢双方辩友刚才双方一 二三辩 都做完精彩的答辩，他们的提问都非常具有独特性，到目前为止双方队员都不甘示弱啊。不知大家有没有发现，我们的四辩从开始到现在都没发
言，是他们不会发言吗 是他们实力不强吗，接下来 有你好看。
现在有请我们的正方四辩做盘问小结（时间为1分钟）。。有请
谢谢正方四辩，有请我们的反方四辩做盘问小结（时间为1分钟）有请…
谢谢，双方四辩的精彩小结…
●好的，即将进入下一阶段：自由辩论。：自由辩论阶段发言必须由两队交替进行，先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间，双方轮流发言，直到时间用完为止。自由辩论双方累计时间各6分钟共12分钟，5分半钟有短口哨声提醒，6分钟长哨结束辩论。有请正方一名队员先发言…
● 在唇枪舌战中双方队员结束了精彩的自由辩论…
● 让我们进入第四阶段：总结陈辞。首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟，剩余三十秒时，记时员吹哨举牌提示。首先由反方四辩总结。（总结完后）。现在有请正方四辩总结。
● 感谢双方四辩精彩的总结，那么我们的辩论环节就接近尾声了，在这样一场比赛中呢，我相信大家的发现了，正反双方的使出了浑身解数，不甘示弱。所以说不管结果怎样，我觉得今天在场上的每一位辩手 他们都是自己的大英雄，让我们再次以热烈的掌声送给他们…
● 下面进入我们的观众提问环节由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。有请观众向正方提问有请观众向反方提问…
那么我们本场比赛就告一段落了..现在请我们的评委离席讨论 同时请我们的工作人员将评分表收齐并进行统分，在激烈的统分中让我们以热烈的掌声有请 对今天的比赛做现场点评，有请！
感谢 为我们做的精彩点评！
好了，经过紧张的评分现在我手上已经有了最后的成绩 最激动人心的时刻到了。
●下面我宣布：本场比赛的最佳辩手是方
的辩；（正方得分是分，反方得分是分。）所以，本场比赛的获胜队伍是方，来自。让我们以热烈的掌声祝贺他们！
●（请各位评委、嘉宾首先退场；各位观众依次退场。）今天的辩论赛到此结束，谢谢！谢谢你们的参与…
篇三：辩论赛主持词,整理版
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！正在举行的是XXX辩论赛，我是XXX，很荣幸担任本次辩论赛的主席。
首先，请允许我介绍一下今天到场的评委及嘉宾，他们是………让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！
本次辩论赛的参赛双方分别是:正方XXX反方XXX，下面有请双方辩手分别作自我介绍，有请正方辩手…………有请反方辩手………！感谢双方辩手精彩的自我介绍，我们期待双方辩手为我们带来一场精彩的辩论赛，同时也预祝双方辩手在本次辩论赛中取得好的成绩。
关于辩题的一些阐述，今天让我们就此话题展开讨论。
今天让我们就此话题展开讨论。
首先进入本次辩论赛的第一环节，立论陈词，本环节由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方观点进行论述。1首先由正方一辩发言，时间为三分钟，计时开始………感谢正方一辩的精彩发言，下面有请反方一辩，时间为三分钟，计时开始………感谢反方一辩的精彩发言。
接下来，进入第二环节，自由人发言，本环节先由反方自由人发言，时间控制在一分钟内，再由正方自由人发言，时间控制在一分钟内，有请反方自由人…….有请正方自由人，感谢双方自由人发言。
通过前两个环节，双方辩手都以明确阐述了自己的观点，接下来，进入本次辩论赛的第三个环节，盘问环节，本环节，由正方二辩
首先对反方一辩，三辩进行提问，再由反方二辩对正方一辩，三辩进行提问，之后，正方二辩做出提问小节，然后再由反方二辩做出提问小节。时间不得超过一分三十秒，首先有请正方二辩进行提问…….,计时开始。有请反方二辩进行提问……..,计时开始。有请正方二辩做出提问小节……..有请反方二辩做出提问小节……..感谢双方辩手，双方辩手思维敏捷。针锋相对，看来都是有备而来，接下来，就让我们进入紧张的自由辩论环节，本环节，先由正方任意一名辩手起立发言，完毕后，对方任意一名辩手应立即发言，双方各为四分钟，每次发言不得超过三十秒，自由辩论正式开始，有请正方辩手，计时开始。
感谢双方辩手的精彩表现，接下来进行自由人对话环节，本环节由双方自由人交替发言，先由正方自由人发言，正方发言结束后，由反方开始发言，此后发言交替进行。每方各一分三十秒，每次发言不得超过二十秒，一方时间用尽，另一方有选择发言或不发言的权利，有请双方自由人………….感谢双方自由人的精彩表现。
经过一翻紧张的唇枪舌战，让我们进入本次辩论赛的最后环节，总结陈词环节，本环节由反方三辩先发言，时间剩余三十秒时，计时员给予提示，首先有请反方三辩，计时开始……..有请正方三辩，计时开始。
感谢双方辩手的精彩总结，下面有请………对本次辩论赛进行点评，感谢…..精彩点评，下面公布本次辩论赛的比赛结果。让我
们以热烈的掌声，恭喜双方辩手，我宣布本次辩论赛到此结束！由嘉宾和评委先退场！！
第四篇：辩论赛主持稿
第十一届“日昌杯”首都高校经管学院
辩论赛开幕式主持词
（播放宣传视频，主持人请领导嘉宾入座，大会开始）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好（合）！（男）风华十一年，京华乾坤路。转眼间，首都高校经管学院辩论赛已经走到了第十一个年头。很高兴在这样一个春风送暖，玉兰芬芳的日子里，和来自首都地区18所高校24个经管学院的青年精英相聚在北京科技大学东凌经济管理学院，辩天下之大势，论经管之锋情；享群贤之智慧，奏青春之华章。
（女）是的，我们知道“首都高校经管辩论赛”是由北京大学经济学院首先发起，是一场涵盖首都二十多所高校经管学院的、最具权威性和影响力的大型辩论赛事。到今年为止，已经举办了十届。而且，本赛事自开办以来广受师生与社会各界的好评，成为经管学院学子们碰撞思维火花、挑战经济论辩巅峰的一大盛事。今天这么多才华横溢的辩论达人坐在我们的现场，此情此景让我不禁想起了毛主席的那首《沁园春 长沙》，词曰：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。我们也不止一次的感受到场下同学们火一般的热情和青春的活力。
（男）下面，我宣布，“经彩辩财”——第十一届“日昌杯”首都高校经管学院辩论赛开幕式现在开始（合）！
（大会第一项）
（男）下面，请允许我介绍今天的到场嘉宾，他们是：
北京科技大学东凌经济管理学院党委书记戴淑芬老师 北京科技大学东凌经济管理学院党委副书记温雅老师北京科技大学东凌经济管理学院团委书记李鹏老师 北京科技大学东凌经济管理学院院长助理胡枫老师 北京科技大学校团委书记刘晓东老师 日昌麟记餐饮有限公司总经理薛京德先生
同时，我们也向场下来自首都地区18所高校24所经管学院的思维敏捷、才华横溢的辩论达人们表示热烈的欢迎，欢迎你们的到来！（掌声）
（大会第二项）
（女）首先，有请北京科技大学东陵经济管理学院党委书记戴淑芬老师为本次大赛致辞。
........................（男）感谢戴淑芬老师的致辞。我们从戴淑芬老师的致辞中感受到了她对本次大赛的祝福和对同学们成才成长的殷切期望，相信大家都有所启发。接下来，有请北京科技大学团委书记刘晓东老师上台
发言。
（女）感谢刘晓东老师的发言。首都高校经管学院辩论赛自开办以来，得到了日昌麟记餐饮有限公司的大力支持。下面有请日昌麟记餐饮有限公司总经理薛京德先生上台发言。
（大会第三项）
（男）感谢薛京德先生的发言。面对即将到来的精彩绝伦的辩论赛事，我们的选手们早已按耐不住内心的热情，他们也有话要说。那么，接下来，让我们用热烈的掌声欢迎本次大赛选手代表——第十届首都高校经管学院辩论赛冠军队伍——北京工商大学经管学院辩论队队长张雪松上台发言。
........................感谢张雪松同学发自肺腑、激情洋溢的发言。
（大会第四项）
（女）现在，有请XXX,XXX,XXX到主席台前来，为本次“经彩辩财”——第十一届“日昌杯”首都高校经管学院辩论赛揭幕！........................感谢xxx,xxx领导。接下来是中场休息时间，请大家欣赏美丽的科大风光。短暂的2分钟休息之后，请大家欣赏微电影《辩论队的故事》。
（大会第五项）
欣赏微电影《辩论队的故事》。
（大会第六项）
（男）说到辩论队的故事，我想大家都会从内心深处产生深深的共鸣。我想每个辩论队人的内心深处，都深藏着那些为了搜寻资料刷夜的时光，那些为了辩论唇枪舌战嗓子沙哑也要表达观点的倔强，都是我们心中最珍贵的财富。
《辩论队的故事》让我们了解到了辩论队队员在台下点点滴滴的勤奋和努力，那么，台上的他们又有怎样的精彩表现呢？接下来，请大家欣赏由中国传媒大学经管学院辩论队和北京邮电大学经管学院辩论队带来的表演赛。有请辩论赛主席刽雨珂。
（大会第七项）
（男）再次感谢中国传媒大学经管学院辩论队和北京邮电大学经管学院辩论队同学们的精彩辩论！
欢乐的时光总是那么的短暂，不知不觉中，本次开幕式已经接近尾声了。我想说，此时此刻并不是结束的时刻，而是一个开始的时刻。在接下来的一个月时间内，精彩赛事会逐渐展开，真正的思维交
锋即将开始。
（女）愿同学们能够在比赛中收获知识、收获友谊、收获快乐、收获成长。其实，高校辩论赛对于培养大学生的良好素质具有许多积极的意义。在思想品格方面 , 辩论赛让我们大学生更多地关心国计民生、明辨是非、用正确的思想武装自己头脑 ,强化追求真理的意识 ；在知识能力方面 , 它能有效地拓展我们的知识 , 提高思维辩说能力 , 掌握更多的规律和方法 ；在心理情绪方面 , 辩论赛能调节情绪 , 满足大学生个性发展需要，激励我们更好更快地成才。我们也希望在接下来的比赛中，大家能够充分展示出对于辩论的热情与青春的活力，享受辩论赛带给我们的诸多收益和成长！
（男）下面，我宣布，“经彩辩财”——第十一届“日昌杯”首都高校经管学院辩论赛开幕式到此结束！再次感谢日昌麟记餐饮有限公司的大力支持，感谢（各位领导嘉宾）的支持，谢谢大家！（请同学们有序退场........请领导嘉宾到台前合影）
第五篇：辩论赛主持稿
共享教育辩论赛主持稿
老师们，同学们：
大家晚上好，欢迎大家来到共享教育第一届辩论赛初赛的现场，我是本场的辩论赛的主席陈展鹏，今天我们要辩论的题目是: 下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手：
坐在我左手边是由XX班组成的代表队，他们所持的观点是----下面有请正方代表队作自我介绍。
坐在我右手边是由XX班组成的代表队，他们所持的观点是XXX，下面有请反方代表队作自我介绍。
首先我先宣布比赛规则和流程： 此次比赛共分为5个阶段
1、立论陈词阶段:(共6分钟)每方立论陈词时间为3分钟，由正方一辩先发言。正方一辩发言完毕后，反方一辩进行立论陈词。每方用时还剩30秒时，计时员将挥手示意，时间用尽后，发言必须马上停止。
2、攻辩阶段：（共6分钟）
攻辩设为两轮四次，为一对一质问，第一轮攻辩由反方二辩选择正方二辩或三辩提问，然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问。第二轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。攻辩中，质询者控制时间，可以提出与题目有关而清晰的问题，并可以随时停止被质询者的回答，攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获结果进行引申，否则视为违规，攻辩中，不可辱骂或人格攻击辩手，违反者，直接取消比赛资格，时间还剩30秒时，工作人员挥手示意，时间用尽后，计时员示意，发言必须马上停止。
3、攻辩小结（共3分钟）
双方攻辩结束后，正反双方一辩进行攻辩小结，时间各为1分30秒，由正先发言。
4、自由辩论阶段(共10分钟)正方先开始，此后正、反方自动轮流发言，双方各有5分钟时间。时间用尽后，计时员示意，发言必须马上停止。
5、总结陈词阶段（共6分钟）
每方总结陈词由第四辨进行，时间为3分钟，由反方先发言，时间还剩30秒时，工作人员挥手示意，时间用尽后，计时员示意，发言必须马上停止，另外，辩论过程中不可人身攻击，要尊重主席及评委的评判，在每场比赛中，辩手的辨位不能变动。最后由评委综合4轮表现，给出各队分数，分数高的队伍获胜。
规则介绍完毕，下面我宣布，共享教育第一届“谁语争锋”辩论赛第一场正式开始。下面我们进入第一个阶段：立论陈词，有请正方一辩进行发言，时间为3分钟。
好，刚才正方一辩对他们的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请反方一辩发言，时间为3分钟。感谢反方一辩的精彩陈述，下面马上进入到攻辩阶段（攻辩阶段共6分钟，每队各3分钟）由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方二辩请发言。时间1分30秒。
接下来由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方二辩请发言。时间1分30秒。
经过精彩刺激的第一轮攻辩后，马上进入到第二轮攻辩，由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，有请正方三辩发言。时间1分30秒
接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方三辩请发言。时间1分30秒。
有请正方一辩做攻辩小结，时间1分30秒 有请反方一辩做攻辩小结，时间1分30秒
谢谢，经过刚才双方的议论攻辩之后，接下来将要进入辩论赛最精彩的时刻—自由辩论，有请正方先发言，正方累计用时5分钟 反方累计用时5分钟
好，感谢双方辩手，精彩的自由辩论阶段将比赛推向白热化，而下面进行的总结陈词往往也举足轻重，现在我们马上进入总结陈词阶段，有请反方四辩进行发言，时间为3分钟，谢谢，现在有请正方四辩进行总结性陈述，有请
好一场激烈的语言交锋，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩辩论，究竟哪方能获胜，现场评委将给大家一个客观公正的答案，现在有请评委评议。请大家稍等片刻。在评委评议期间，各位观众可以就本轮的辩题向双方辩手发问，欢迎大家提问。
在比分揭晓之前，先请XXX对今天的辩论进行点评，大家掌声有请。
“丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。” 从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，下面我要宣布比赛的结果：
本场比赛双方的得分情况是：-------------
获胜的队伍是：--------------，恭喜你们。他们将进入半决赛，希望你们有更出色的表现。
请大家用最热烈的掌声再次向他们表示祝贺。
同时----------方辩手们在场上的出色表现也给我们留下了深刻的印象，希望你们不要气馁，总结经验，今后取得更好的成绩。
下面我宣布共享教育第一届谁“语”争锋辩论赛第一场预赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，衷心的谢谢大家。
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