2011年第13期道德模范先进典型报告会

第一篇：2011年第13期道德模范先进典型报告会

工作简报

第13期

绵科创区创建文明城市暨城乡环境综合治理指挥部办公室2011年7月21日

弘扬道德模范先进事迹 深入推进文明城市创建

7月20日下午，由绵阳市文明办主办，科创区承办的绵阳市“道德模范先进典型巡讲”报告会在科创区成功召开。李海燕、何锡勇、陈邦贵、李代全等绵阳市道德模范出席会议并作了精彩报告；园区党工委委员、创业园街道党委书记杨启卫高度重视并参加了道德模范的报告会；园区副调研员、创建办主任杨乾慧主持会议。园区管委会机关、街道办事处及派出所全体干部职工，市级派驻部门负责人，辖区各创建责任单位负责人、社区居民代表等近300人参加了会议。

会上，四位道德模范分别就自己的先进事迹作了精彩报告。平武县龙安镇报恩寺居委会主任、全国百名优秀志愿者、绵阳市道德模范李海燕同志，在“5.12”地震中积极投入志愿者服务行业，她成立了志愿服务小组，没日没夜穿梭于重灾区，只要需要志愿者的地方就能看见她的身影。九州电器集团公司机

1械制造中心表面处理电镀班班长、高级技师、绵阳道德模范何锡勇同志自参加工作以来，22年如一日始终坚守岗位，默默奉献，他创新实践，专研新技术、新方法、新途径，先后完成7项电镀技术革新项目。游仙区涪江街道开元中街社区党总支书记、主任、四川省“五.一”劳动奖章获得者、绵阳市道德模范陈邦贵同志，自任书记以来，将一个环境差、人文素质低的“伤心社区”改变为“温馨社区”，社区内建成了一系列完善的生活娱乐设施，为市民提供了优质的服务，深受市民赞扬。安县安洲驾校校长、四川省优秀志愿者、绵阳市道德模范李代全同志，在“5.12”地震中，他舍小家顾大家，共出车2800车次，第一时间赶赴重灾区从废墟中救出幸存者8人，安全转运伤员及灾民14000余人，转运赈灾物资4000余吨；青海玉树地震发生后他也积极赶赴灾区抗震救灾，他始终坚守心有大爱、与爱相随。

园区副调研员、创建办主任杨乾慧要求：一是我区要以道德模范先进典型为榜样，要以这次道德模范先进典型巡讲活动为契机，广泛开展形式多样的道德模范学习宣传活动。二是从我做起、从现在做起、从身边小事做起，把公民道德规范和社会主义荣辱观真正融入到我们工作生活实践中，争做文明市民，争当道德模范，为我市争创全国文明城市做出自己的贡献。

参加聆听道德模范先进事迹报告会的园区全体与会人员对道德模范的精彩报告和感人事迹所感动和折服；大家纷纷表示，一定认真学习和传承道德模范的先进事迹，崇尚道德模范、热

爱道德模范、学习道德模范、争当道德模范，为进一步推动我区公民道德建设上新的台阶做出新的贡献。

第二篇：道德模范报告会学习心得

道德模范报告会学习心得

2011年11月16日，我有幸参加了由市文明办联合贵阳警备区政治部、武警贵阳市支队政治部、市总工会、团市委、市妇联在花溪区行政中心举行的“贵阳市第三届全国道德模范巡讲报告会”。

报告会上，第三届全国诚实守信道德模范提名奖获得者彭文军以自己的亲身经历，向大家讲述了他11年始终如一的“爱心送学”事迹。彭文军是贵州省开阳县黔顺公司驾驶员，2000年，他回到老家贵州省开阳花梨乡跑起了个体客运。不久，彭文军发现客运沿线有不少六、七岁的小孩要走很远的路去上学，于是每次碰到这些孩子们，彭文军就会叫他们上车，并承诺以后上学都免费送沿途的孩子上学，而这样的承诺一做就是11年，这11年无论刮风下雨，严寒侵袭还是烈日酷暑，彭文军都坚持把孩子们送到学校。紧接着，彭文军的堂哥、同事以及长期免费乘车学生的家长，分别从不同的角度，讲述了彭文军的事迹。彭文军的朋友在报告会上为他算了笔账，这11年来，免费载学生上学，彭文军起码少收入10万元。彭文军回答：“哪个开车的不想找钱？可顺路免费带学生，这是我的一点爱心，也是当初向孩子们和家长的承诺。” 报告团成员用质朴的语言、真实的故事和真挚的情感，为大家讲述了充满道德力量的感人事迹，使所有参会人员受到了一次民族传统美德和时代精神的洗礼，报告团成员的发言，一次次获得雷鸣般的掌声，现场气氛非常热烈。

彭文军11年坚持用他的大客车免费送沿途公路的小孩上学，平凡中彰显伟大，坚持中体现恒心，诚信中体现爱心，这在当下社会上出现的某些道德滑坡负面情况，这种坚持显得更加难能可贵，体现出扶弱济困、仁爱诚信的中华传统美德，彰显了道德的强大力量。做一件好事容易，做一辈子好事很难，彭文军的坚持让全社会看到了诚信，看到了道德的力量。中华民族从来就有重视道德建设的光荣传统和文明传承。道者，取向也；德者，德行也。当前，全国人民正在党的领导下同心同德全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，人们的道德观念也呈现复杂多变的特征。通过举行道德模范巡讲报告会，用彭文军的先进事迹感召群众，有利于把社会主义道德观念传播到千家万户，把公民基本道德规范的要求渗透到人们的工作生活中，有利于在全社会树立起鲜明正确的价值导向，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，促进社会主义核心价值体系建设。

随着我国经济社会的飞速发展，人们的思想观念受到多样文化的巨大冲击。有些人是非不明、诚信缺失,见利忘义、损公肥私等现象也时有所见；有的人爱国主义、集体主义、社会主义观念淡薄；少数党员干部信念动摇、贪污受贿，严重损害了党和政府在公众心目中的形象。这些问题的出现表明，我们要进一步提高公众的思想道德水平，进一步加强全社会的精神文明建设，从而使全体人民的思想和道德状况能够更好地与经济社会发展相适应，与全面建设小康社会的发展要

求相适应。通过这次学习道德模范的先进事迹，让我充分认识到将“科学发展观”和“八荣八耻”的理论相结合，努力提高自身素质和道德修养是我们每个人都应该做的。在现实生活中，有许许多多助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的典型人物，他们是公民道德行为的主流，更是影响社会风气的中坚力量。我要以彭文军为楷模学习和饯行中华传统美德，把道德模范的榜样作用贯穿到工作和生活中去，为建设文明花溪、和谐社会贡献出自己的力量，要宣传道德模范、学习道德模范、争当道德模范。

第三篇：道德模范报告会思想汇报

听道德模范报告会有感

刚刚从北京参加第三届全国道德模范颁奖典礼归来的全国道德模范回到南京，在江苏省XX局举行了江苏省首场全国全省道德模范代表先进事迹报告会。

报告会上，第三届全国道德模范、江苏省道德模范、苏州常熟市支塘镇蒋巷村党委书记常德盛，第三届全国道德模范提名奖、江苏省道德模范、泰州靖江市人民法院副院长陈燕萍，第三届全国道德模范提名奖、江苏省道德模范、常州市拘留所主任科员陆立才，江苏省道德模范、淮安市洪泽邮政局老子山支局投递员唐真亚作了精彩感人的宣讲报告，此外陆荣华同志宣讲了第三届全国道德模范、江苏省道德模范、原镇江丹阳市新桥镇金桥村党总支书记张雅琴的先进事迹。我满怀激动的心情，通过视频会议系统收看了报告会。

每一个道德模范，都是用生命在谱写“为人民服务”动人的乐章。他们想人民之所想，急人民之所急，把人民群众当作自己的父母、兄弟、子女来对待。他们任劳任怨，从不计较个人得失，只是一心扑在人民群众身上，用自己的努力帮助人民群众一起脱贫致富，过上幸福的生活。有的道德模范身怀重病还心系群众的生活和村里的建设；有的道德模范不顾风雨和自身的安全也要为人民服务；有的道德模范数十年如一日的照顾每一个困难的人民群众；他们都在在自己的岗位上发挥着光和热，用自己的努力为人民带来温暖和幸福。每一个故事都是全心全意、感人至深，每一个故事都散发着中国共产党人的光辉和人性的光芒。在他们身上，集中体现了中华民族的优秀品质，集中表达了人民群众的道德追求，集中展示了我国和我省公民道德建设的丰硕成果，集中体现了中国共产党人的先进性和献身精神，他们也是我学习的表率和榜样。听完道德模范的先进事迹报告，我深有感触。道德模范是生活在我们身边的模范代表，他们的事迹是对我们每个人进行思想道德教育的最好教材。这样的道德模范先进事迹报告会使我深受教育，倍感鼓舞。从他们身上，我看到了舍小家、顾大家、无私奉献、不计回报的优秀品质。

今后我要以道德模范为榜样，牢固树立和自觉养成坚定的理想信念、崇高的精神境界、良好的道德修养，不断加强职业道德、家庭美德、社会公德和个人品德修养，营造良好社会风尚；紧密结合自身实际，立足本职，扎扎实实干好本职工作，为人民和社会建设做出积极贡献。

第四篇：2012年学习道德模范和先进典型计划

朱子小学学习道德模范和先进典型计划

为推进我校思想道德建设，提升我校精神文明建设程度，经研究决定，在全体师生中开展争做道德模范和先进典型活动。

一、指导思想

坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十七大和十七届六中全会精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》精神，大力倡导社会主义核心价值体系，教育和引领全体师生树立中国特色社会主义的理想信念和科学的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德规范，构建和谐校园。

二、活动范围

全体教职员工和在校学生。

三、道德模范类型及标准

学生道德模范共分为诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、热爱集体、拾金不昧、自强不息、文明礼貌等类型。

教职工道德模范分助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强不息、拾金不昧等类型。

凡表现突出，事迹典型，群众认可度高的中牟县第一高级中学的教职工和学生，可评委中牟县第一高级中学道德模范和先进典型。

四、活动安排

（一）部署发动

1.制定下发 《实施方案》。

2．召开全校开展争做道德模范活动动员大会，部署活动开展工作。

（二）开展争做道德模范系列活动

1．名师讲坛：学校将邀请省市级名师、优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。

2.搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。

3.举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”的观念深入学生心田。

4.演讲比赛：在全校举行“学道德模范 做文明公民”演讲比赛，各年级选派三名选手参赛。

（三）开展“寻找我身边的道德模范活动”

1.以班级为单位开展“寻找我身边的榜样活动”

具体要求：

①各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。

②要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。

③各班要将本班寻找到的各类榜样，大力进行宣传。

④各班要将本班具有典型意义的学生，进行事迹材料整理，上报教育处。

2.以处室组为单位开展“寻找我身边的好老师活动”

具体要求：

①各处室组依照教师道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的好老师活动”。

②各处室组要将本处室组寻找到的各类好老师，大力进行宣传。

③各处室组要将本处室组具有典型意义好老师，进行事迹材料整理，上报工会。

（四）评选我校首届道德模范和先进典型

1．学校下半年将评选表彰我校首届道德模范，广泛宣传道德模范事迹。

2.道德模范评选活动作为我校加强教职工思想道德建设和学生德育的重要抓手，每两年开展一次。

五、活动要求

（一）加强领导，精心组织。学校成立“开展争做道德模范活动工作领导小组”，全面指导道德模范的评选工作。校工会、组织人事科、教育处负责道德模 范评选的具体工作。

（二）大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道“开展争做道德模范活动”，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。

（三）学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展争做道德模范活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。

2014-09-02

第五篇：2012年学习道德模范和先进典型总结（定稿）

中牟一高

2012年学习道德模范和先进典型总结

根据中牟县教体局《关于开展学习道德模范和先进典型的通知》，结合我校实际，我校将学习道德模范和先进典型工作贯穿学校工作的始终，取得了一定成效，现总结如下：

一、提高认识，加强领导

学校开展学习道德模范和先进典型活动。在活动中，我校始终把加强师德建设提高到落实科学发展观的高度，提高到落实温总理《教育大计，教师为本》讲话的高度，学校成立了以张百顺校长为组长，副书记韩杰、副校长乔瑞刚、刘钦锋、张国喜等为副组长的活动领导小组。深入领会上级会议精神，结合我实际，制定了《中牟一高开展学习道德模范和先进典型活动实施方案》，明确了师德师风建设的目标和要解决的问题，保证活动不流于形式。

二、宣传动员，全员参与

活动伊始，我校提前着手，精心部署，形成了浓厚的创建氛围，动员到位。学期初召开领导班子会议，贯彻《中牟县关于开展中学师德师风先进校创建活动的通知》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案。成立了师德师风创建领导小组。召开了师德师风先进校创建活动动员大会，学习上级文件精神，安排活动步骤。宣传阶段通过师德主题教育板报、标语、橱窗、横幅等形式营造主题教育月活动氛围，对师德师风先进校创建活动进行了全面的宣传发动部署。

学校加强宣传阵地建设，建起了内容丰富各具特色的德育室、党团活动室、图书馆、阅览室、心理咨询室、校园橱窗、广播站、班级板报等常年进行师德师风建设宣传，弘扬社会主义主旋律，倡导文明健康、奋发向上的道德风尚和生活方式。

学校设置意见箱1个，开通热线电话1部，发放征求意见表。重点对有无体罚和变相体罚学生、有无有偿家教、有无讽刺挖苦学生现象等召开座谈会。

三、组织实施，注重实效

（一）扎实学习、提高认识

学校工作计划、教职工政治学习计划中都将师德教育内容列入计划，每学期都安排了2－3次的专题学习。主要有：

1、开展学习活动。学校采取集中学习和分散自学相结合的方式，组织教师进行教育法规的学习。每周五下午安排一次集中学习，主要学习了《教育法》、《教师法》、《进一步加强和改进师德建设的意见》。

2、组织教师认真自学了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、“十要十不要”等等师德师风校本学习材料。

3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《师德启示录》录像，学习了先进教师事迹。开展了三平教师事迹学习，学校组织了讨论，谈感想，谈体会，写心得。

4、采用“走出去、请进来”的办法，先后选派教师参加业务培训和新课改理论学习。邀请教育专家来校举行专题辅导，加大对教师的培训和培养。这些活动的开展，激发了教师争做教学名师的信心。

通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。教师的学习笔记工整认真，心得体会深刻到位。全体教师对师德师风建设的内涵有了更深入的理解，并能自觉以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己的教学行为，更重要的是已将师德师风建设的高涨热情化为打造高级中学高效课堂的实际行动，形成了比、赶、帮、超的热潮。

（二）健全制度，规范管理

学校建立完善了各项规章制度，规范管理。先后制定了《教师综合量化考核方案》《教师读书学习方案》《高级中学师德师风建设学习教育制度》，使学校师德师风建设再上了一个新的台阶。

学校严格按教学计划安排课时开足开齐开好了各门课程；学校严格遵照执行教育局规定的作息时间；严格控制学生作业量，要求教师作业布置要适当，副科不留作业，主课作业也在一小时以内，真正做到给学生减负；严禁各种名目的乱收费；严禁教师一切形式的体罚和变相体罚行为；严格遵照规定开设好“三课两操一活动”，保证师生身心健康。

(三)活动丰富，效果明显

2012年学校在教职工中积极开展“争创师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干”等评比活动，在学生中开展争创三好学生、德育标兵、优秀班团干、优秀团员、文明班级、文明宿舍等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。

3月，集中开展了师德主题教育月活动。

4月，清明节前夕，高级中学组织师生到革命烈士陵园清明祭扫活动。

4月18日，我们举行了“告别不良行为、拒绝不良诱惑”全体师生签名誓师大会。号召全体师生从自我做起，从身边小事做起，养成良好习惯，告别不良行为。

4月份起，高级中学掀起打造“高效课堂”活动新高潮。开展“五环自辅”教学模式。每周安排举行高效课堂示范课、研讨课，教师们相互学习，共同研讨，在听课、评课中不断发现问题，解决问题，切实提高了课堂效率。

5月，举办了“红五月、祖国颂”合唱比赛。充分展示了全校师生的爱国情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌，激发了全校师生的爱国热情，同时也推动了校园文化建设。

6月举行了学习道德模范和先进典型主题演讲比赛。

9月10日，教师节期间召开了高级中学教师表彰大会。

通过师德师风先进校创建活动，我们造就了一支德业双馨的教师队伍，提高了教师思想政治素养和业务技能，学习型教师团队逐步形成。目前，我校教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体，为学校德育工作提供了强有力的师资保证，使学校走出了一条持续发展的强校之路。