第一篇：人教版八年级《思想品德》(下册)第四单元测试题
人教版八年级《思想品德》（下册）第四单元测试题
一．选择题（本大题为20题单项选择题，每题2分；共40分）
1.“你的所得还那样少吗?你的付出还那样多吗?„„”许多人总是把自己的所得和付出同别人比较,结果就产生了公平或不公平的感受.这说明公平是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.自然而然产生B.在比较中产生的C.对他人力量的肯定D.一个人承担少于应承担的责任
2.下列事件中,你认为对双方都公平的是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()A.王某以市场价从商场买到了有问题的家电B.国家对达到一定收入标准的群体征收个人所得税C.张某出工不出力,但享受与其他人一样的工资和福利D.某班采取抽签的方式,评选优秀学生干部和三好学生
3.十一届全国人大三次会议高票通过选举法修正案,明确取消城乡差别,实行城乡按相同人口比例选举人大代表。实行城乡“同票同权”„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
①有利于促进社会的公平正义②有利于坚持完善人民代表大会制度③有利于广大人民直接管理国家事务④说明城乡居民都享有选举权和被选举权A.①③B.②④C.③④D.①②
4．某校8年级2班和3班学生在一次篮球比赛中，比分只有一分之差，离比赛结束还有3秒钟。8班的一名队员不慎摔倒，7班队员趁机投篮得分，比分反超，哨响比赛结束，2班获胜。3班同学不服，认为 学 不公平、不公正。对此，你的看法是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提B.将公平更要讲人情
C.无规矩不成方圆，但要因人而异D.应该重新调整比赛规则，再比赛
5.八年级学生刘某的自行车被人偷走了，心里很不平衡。他偷偷在学校撬了一辆自行车骑回家，后来被发现，受到学校处分。对此，下列认识正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.刘某的行为是违法的，应受刑罚处罚B.不公平的现象到处存在C.刘某应理智面对不公平现象，用合法的手段解决问题D.刘某真倒霉，社会对他不公平6.实施正义行为，不做非正义的是，是做人的基本要求。下列属于正义行为的有„„„„„„„„（）①电脑黑客通过网络窃取他人个人信息②看到有人在风景区乱扔垃圾，小萍立即上前制止名姓 ③看见有人打架，小马及时拨打“110”报警电话④某律师免费为农民工提供法律援助A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
7.长江大学10·24英雄群体，用生命的壮举写下了青春的誓言，用实际行动展现了新时代青年无私奉献、勇担社会责任的精神风貌。他们的行动表明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①个人的社会价值和人生意义在于承担社会责任②学生只需承担学习责任，不必承担其他责任③有正义感，为人正直是做人应该具有的优良品德 ④道义上的责任最能体现人性的高贵和光辉 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 8.2010年3月14日，温家宝总理在答中外记者问时说：“我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”下列级最能体现正义的行为是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）班A.班主任按周期调整学生在教室内的座次B.在合作中各自承担应尽的义务和责任
C.按劳分配，多劳多得D.何东旭、陈及时、方招等大学生集体勇救落水儿童 9.“嘿，你偷东西！”在某地公交车上，这一正义的喝斥声，来自11岁的四年级小学生彭飞。但彭飞遭到小偷卡脖子、扇耳光的报复。面对这一幕，全车包括司机在内的30多人无一人出声或相助。这些周围人的行为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.是非正义的，要受到法律制裁B没有履行法定义务，要受到法律制裁 C.不具有社会危害性D.是自我保护的有效手段
10.有些人对身边的不公平现象看不惯，常愤愤不平，但又因无力改变而愁闷、烦躁。解除这些“心病”的良方是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.用一切手段，想方设法谋求最大限度的公平B.脱离社会，归隐山林 C.调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念D.自觉树立互惠合作意识
11．从2011年3月25日开始，为了表达对安置政策的不满，云南昭通市绥江县两千名向家坝水库移民走上街头，设置路障，将县城主要路口阻断。被移民困堵5天4夜后，经过当地政府的耐心劝解，绥江县才恢复了往日的平静。这一事件说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①公民一定要依法行使权利②公民享有言论、集会、游行示威的权利③公平关系到社会的长治久安④只要努力就能实现公平
A．①②B．①④C．①③D．③④
12.有位在某企业当经历的年轻人，因为逃避缴纳个人所得税，被税务机关处以罚款。由此可见()①每个人都受正义制度规则的约束②实施非正义行为必然要受行政处罚③只有正确处理好义务与利益之间的关系，才能自觉维护正义 ④追求利益是人的天性 A．①③B．③④C．①②D．②④
13.2011年5月1日起，一批法律法规开始施行。醉酒驾车将受刑事处罚、禁止在面粉中添加“面粉增白剂”„„着一些系列新的规定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①是以正义的制度维护社会公平②有助于促进社会的健康、持续发展③有利于保障人民群众的生命财产安全④能彻底杜绝非正义行为的发生 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
14.2011年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出，在“十一五”期间，我国覆盖城乡的社会保障体系建设取得突破性进展，连续7年提高企业退休人员基本养老金水平，年均增长10%，新型农村社会养老保险试点覆盖24%的县。积极稳妥推进医药卫生体制改革，全面建立城镇居民基本医疗保险制度、新型农村合作医疗制度，惠及12.67亿城乡居民„„这反映了我国政府（）①致力于实现社会的公平正义②致力于实现社会的绝对公平③努力推动解决社会的可持续发展④将彻底消除社会中的不公平现象 A．①②B．①③C．②④D．③④ 15.据报道，部分地区之所以出现“用工荒”，是因为许多农民工因工作条件恶劣、报酬太低而纷纷辞职，结果造成了工厂人员不足，无法开工，影响当地经济发展。这说明„„„„„„„„„„„„„（）①社会的稳定和发展需要公平②农民工不如以前那样吃苦耐劳③只有公平才能保证持久稳定的发展D.农民工都无法获得公平的待遇 A．①②B．③④C．②④D．①③
16．在现实生活中，当我们遇到不公平的现象时，我们应该„„„„„„„„„„„„„„„„()A．增强权利意识，寻找解决途径，用合法手段寻求帮助解决问题B．忍气吞声、听之任之 C．采取报复手段D．加强法制建设
17．公平与否的判断，受到▲、▲的制约„„„„„„„„„„„„„„„„„„()A．人生观世界观B．科学观发展观C．客观环境D．价值观念思维方式
18．有了正义和正义制度就能够„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()①使社会最底层的人得到基本的生存保障②使社会最不利地位的群体，得到社会的关爱 ③保障人民生命和财产安全④保障人民得以生存和发展，推动社会进步 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
19．正义的行为是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()①促进人类社会进步与发展②阻碍人类社会进步与发展
③维护公共利益和他人正当权益的行为④损害他人正当权益和公共利益的行为 A．①②B．①③C．②④D．③④ 20．有正义感的人，应该做到„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争 ②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义 ③能及时对受害者给予声援和救助
④身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义
A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④
二．简答题
21．期中考试的时候，张某因英语考试舞弊被监考老师发现，英语成绩被记0分。张某不服，向校长申诉：其一，别人考试舞弊，我不作弊就吃亏了。让老实人吃亏，是不公平的。其二，别人舞弊没有被发现，英语考试得高分；我舞弊被发现了，英语考试记0分，也是不公平的。（1）张某的观点是否正确？为什么？（4分）
（2）请你谈谈对考试舞弊行为的看法。（4分）
22据统计，2010年，江苏泰州市法律援助中心共为570名经济困难群众提供了无偿的法律援助服务，挽回经济损失700余万元。有些案件案情复杂，办理难度高，案件承办人员不畏艰难，有效地维护了受援人的合法权益。
（1）法律援助中心为困难群众挽回损失给了你什么启示？（4分）
（2）当你在生活中遭受了不公平待遇，你会怎么做？（4分）
23.据报道，下岗职工闪志强在频繁丢失自行车后“立志捉贼”、从2004年至今，闪志强几乎每天都手拿DV机，躲在暗处拍摄偷车贼盗窃过程，然后用手机报警让警方现场抓捕。8年来，在闪志强的举报下，共有1000余名偷车贼落网。现在闪志强不仅是视屏网站的“红人”，也成了家喻户晓的“抓贼英雄”，受到了不少网名的追捧。
（1）.我们应该如何看待闪志强的行为？（6分）
（2）闪志强受到了不少网民的追捧，这说明了什么？（4分）
三．分析说明题
24.药家鑫，陕西西安音乐学院大三学生。2010年10月20日深夜，他驾车撞人后又将伤者刺了8刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。3月23日，该案件在西安市中级人民法院开审。4月22日，药家鑫因犯故意杀人罪，一审被判处死刑，剥夺政治权利终身。（1）药家鑫的行为有什么危害？（4分）
（2）药家鑫被判处死刑说明了什么？（2分）
（3）药家鑫逃逸时，被周围的群众抓获。你怎样看待这些群众的行为？（4分）
25.情景一：一天，李大妈回到家时，发现小偷正在她家行窃。小偷发现李大妈后冲出门，李大妈紧追出去。在楼下，小偷慌乱中踩正在西瓜皮上，摔成骨折。在众人“痛打小偷”的叫喊声中，李大妈力排众议，坚持先将小偷送到医院治疗。后来，小偷被感动了，痛改前非。
情景二：老陈开了一家副食品店。前段时间，社会上掀起了抢购食盐的**，老陈看到很多人来到店里抢购食盐，就趁机高价出售。后来老陈受到了当地工商局的处罚，还要把非法所得退还给顾客。老陈很郁闷：“都是愿买愿卖，我又没强迫他们购买，为什么要处罚我？”（1）情景一中那些行为是正义的？哪些是非正义的？（4分）
(2)情景二中的老陈应该受到处罚吗？为什么?（4分）
（3）结合上述情景，请你谈谈如何区分正义和非正义行为（4分）
四．实践探究26、2010年3月21日14时50分，江西宜春市的一栋普通民房内，有5名幼童在嬉戏，一个孩子打着了手中的打火机，导致了一场大火的突然发生。邻居王茂华及其岳父谭良才得知火情之后，奋不顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与谭良才却被严重烧伤。王茂华与谭良才被评为“感动中国”2010年度人物。
某校八年级同学了解到这一感人事迹后，决定开展以“弘扬先进人物精神，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加并完成下列任务：（1）【请你设计】为本次活动设计几种活动形式。（4分）
（2）【请你辨析】在主题班会上，小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去。”你赞同这种观点吗？请简要说说理由。（6分）
（3）【请你列举】.活动中，同学们畅谈了自己在校园中见到的一些正义行为。请你也列举两个在校园中看到的正义行为。（2分）
人教版八年级《思想品德》（下册）第四单元测试题
一．选择题（本大题为20题单项选择题，每题2分；共40分）
1.“你的所得还那样少吗?你的付出还那样多吗?„„”许多人总是把自己的所得和付出同别人比较,结果就产生了公平或不公平的感受.这说明公平是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（B）A.自然而然产生B.在比较中产生的C.对他人力量的肯定D.一个人承担少于应承担的责任
2.下列事件中,你认为对双方都公平的是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(B)A.王某以市场价从商场买到了有问题的家电B.国家对达到一定收入标准的群体征收个人所得税C.张某出工不出力,但享受与其他人一样的工资和福利D.某班采取抽签的方式,评选优秀学生干部和三好学生
3.十一届全国人大三次会议高票通过选举法修正案,明确取消城乡差别,实行城乡按相同人口比例选举人大代表。实行城乡“同票同权”„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（D）
①有利于促进社会的公平正义②有利于坚持完善人民代表大会制度③有利于广大人民直接管理国家事务④说明城乡居民都享有选举权和被选举权A.①③B.②④C.③④D.①②
4．某校8年级2班和3班学生在一次篮球比赛中，比分只有一分之差，离比赛结束还有3秒钟。8班的一名队员不慎摔倒，7班队员趁机投篮得分，比分反超，哨响比赛结束，2班获胜。3班不服，认为不公 学平、不公正。对此，你的看法是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（A）A.维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提B.将公平更要讲人情
C.无规矩不成方圆，但要因人而异D.应该重新调整比赛规则，再比赛
5.八年级学生刘某的自行车被人偷走了，心里很不平衡。他偷偷在学校撬了一辆自行车骑回家，后来被发现，受到学校处分。对此，下列认识正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（C）A.刘某的行为是违法的，应受刑罚处罚B.不公平的现象到处存在C.刘某应理智面对不公平现象，用合法的手段解决问题D.刘某真倒霉，社会对他不公平6.实施正义行为，不做非正义的是，是做人的基本要求。下列属于正义行为的有„„„„„„„„（B）①电脑黑客通过网络窃取他人个人信息②看到有人在风景区乱扔垃圾，小萍立即上前制止名姓 ③看见有人打架，小马及时拨打“110”报警电话④某律师免费为农民工提供法律援助A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
7.长江大学10·24英雄群体，用生命的壮举写下了青春的誓言，用实际行动展现了新时代青年无私奉献、勇担社会责任的精神风貌。他们的行动表明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（C）①个人的社会价值和人生意义在于承担社会责任②学生只需承担学习责任，不必承担其他责任③有正义感，为人正直是做人应该具有的优良品德 ④道义上的责任最能体现人性的高贵和光辉 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 8.2010年3月14日，温家宝总理在答中外记者问时说：“我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”下列级最能体现正义的行为是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（D）班A.班主任按周期调整学生在教室内的座次B.在合作中各自承担应尽的义务和责任
C.按劳分配，多劳多得D.何东旭、陈及时、方招等大学生集体勇救落水儿童 9.“嘿，你偷东西！”在某地公交车上，这一正义的喝斥声，来自11岁的四年级小学生彭飞。但彭飞遭到小偷卡脖子、扇耳光的报复。面对这一幕，全车包括司机在内的30多人无一人出声或相助。这些周围人的行为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（A）A.是非正义的，要受到法律制裁B没有履行法定义务，要受到法律制裁 C.不具有社会危害性D.是自我保护的有效手段
10.有些人对身边的不公平现象看不惯，常愤愤不平，但又因无力改变而愁闷、烦躁。解除这些“心病”的良方是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（C）A.用一切手段，想方设法谋求最大限度的公平B.脱离社会，归隐山林 C.调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念D.自觉树立互惠合作意识
11．从2011年3月25日开始，为了表达对安置政策的不满，云南昭通市绥江县两千名向家坝水库移民走上街头，设置路障，将县城主要路口阻断。被移民困堵5天4夜后，经过当地政府的耐心劝解，绥江县才恢复了往日的平静。这一事件说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（C）①公民一定要依法行使权利②公民享有言论、集会、游行示威的权利③公平关系到社会的长治久安④只要努力就能实现公平
A．①②B．①④C．①③D．③④
12.有位在某企业当经历的年轻人，因为逃避缴纳个人所得税，被税务机关处以罚款。由此可见(A)①每个人都受正义制度规则的约束②实施非正义行为必然要受行政处罚③只有正确处理好义务与利益之间的关系，才能自觉维护正义 ④追求利益是人的天性 A．①③B．③④C．①②D．②④
13.2011年5月1日起，一批法律法规开始施行。醉酒驾车将受刑事处罚、禁止在面粉中添加“面粉增白剂”„„着一些系列新的规定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（A）①是以正义的制度维护社会公平②有助于促进社会的健康、持续发展③有利于保障人民群众的生命财产安全④能彻底杜绝非正义行为的发生 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
14.2011年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出，在“十一五”期间，我国覆盖城乡的社会保障体系建设取得突破性进展，连续7年提高企业退休人员基本养老金水平，年均增长10%，新型农村社会养老保险试点覆盖24%的县。积极稳妥推进医药卫生体制改革，全面建立城镇居民基本医疗保险制度、新型农村合作医疗制度，惠及12.67亿城乡居民„„这反映了我国政府（B）①致力于实现社会的公平正义②致力于实现社会的绝对公平③努力推动解决社会的可持续发展④将彻底消除社会中的不公平现象 A．①②B．①③C．②④D．③④ 15.据报道，部分地区之所以出现“用工荒”，是因为许多农民工因工作条件恶劣、报酬太低而纷纷辞职，结果造成了工厂人员不足，无法开工，影响当地经济发展。这说明„„„„„„„„„„„„„（D）①社会的稳定和发展需要公平②农民工不如以前那样吃苦耐劳③只有公平才能保证持久稳定的发展D.农民工都无法获得公平的待遇 A．①②B．③④C．②④D．①③
16．在现实生活中，当我们遇到不公平的现象时，我们应该„„„„„„„„„„„„„„„„(A)A．增强权利意识，寻找解决途径，用合法手段寻求帮助解决问题B．忍气吞声、听之任之 C．采取报复手段D．加强法制建设
17．公平与否的判断，受到▲、▲的制约„„„„„„„„„„„„„„„„„„(D)A．人生观世界观B．科学观发展观C．客观环境D．价值观念思维方式
18．有了正义和正义制度就能够„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(D)①使社会最底层的人得到基本的生存保障②使社会最不利地位的群体，得到社会的关爱 ③保障人民生命和财产安全④保障人民得以生存和发展，推动社会进步 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
19．正义的行为是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(B)①促进人类社会进步与发展②阻碍人类社会进步与发展
③维护公共利益和他人正当权益的行为④损害他人正当权益和公共利益的行为 A．①②B．①③C．②④D．③④
20．有正义感的人，应该做到 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(A)①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争 ②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义 ③能及时对受害者给予声援和救助
④身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义
A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④
二．简答题
21．期中考试的时候，张某因英语考试舞弊被监考老师发现，英语成绩被记0分。张某不服，向校长申诉：其一，别人考试舞弊，我不作弊就吃亏了。让老实人吃亏，是不公平的。其二，别人舞弊没有被发现，英语考试得高分；我舞弊被发现了，英语考试记0分，也是不公平的。（1）张某的观点是否正确？为什么？（4分）
①张某的观点是错误的。②公平是在比较中产生的，但是比较自己和别人的付出与所得，必须符合道德要求和法律规定。比较违法乱纪行为的所谓付出与所得，本身就是不公平的。
（2）请你谈谈对考试舞弊行为的看法。（4分）
考试舞弊破坏了公平竞争原则，损害了刻苦学习、遵守纪律考生的利益，导致的直接结果就是不公平，所以我们要坚决抵制舞弊行为。
22据统计，2010年，江苏泰州市法律援助中心共为570名经济困难群众提供了无偿的法律援助服务，挽回经济损失700余万元。有些案件案情复杂，办理难度高，案件承办人员不畏艰难，有效地维护了受援人的合法权益。
（1）法律援助中心为困难群众挽回损失给了你什么启示？（4分）
在现实生活中，不公平的现象时有发生，我们应善于寻找解决途径，用合法的手段去谋求最大限度的公平。
（2）当你在生活中遭受了不公平待遇，你会怎么做？（4分）
①理智面对生活中的“不公平”现象，调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念。②崇尚公平，主持公道，勇于同破坏公平的行
23.据报道，下岗职工闪志强在频繁丢失自行车后“立志捉贼”、从2004年至今，闪志强几乎每天都手拿DV机，躲在暗处拍摄偷车贼盗窃过程，然后用手机报警让警方现场抓捕。8年来，在闪志强的举报下，共有1000余名偷车贼落网。现在闪志强不仅是视屏网站的“红人”，也成了家喻户晓的“抓贼英雄”，受到了不少网名的追捧。
（1）.我们应该如何看待闪志强的行为？（6分）闪志强的行为是一种正义行为（或见义勇为的行为），有助于制止非正义行为的发生，维护了公共利益和他人的正当权益，有利于促进社会的进步与发展。
（2）闪志强受到了不少网民的追捧，这说明了什么？（4分）
这说明期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声；实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
三．分析说明题
24.药家鑫，陕西西安音乐学院大三学生。2010年10月20日深夜，他驾车撞人后又将伤者刺了8刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。3月23日，该案件在西安市中级人民法院开审。4月22日，药家鑫因犯故意杀人罪，一审被判处死刑，剥夺政治权利终身。（2）药家鑫的行为有什么危害？（4分）
药家鑫的行为侵害了他人的生命健康权，影响了公共利益和他人正当权益。
（2）药家鑫被判处死刑说明了什么？（2分）
法网恢恢，实施非正义的行为必然要受到相应的惩罚。
（3）药家鑫逃逸时，被周围的群众抓获。你怎样看待这些群众的行为？（4分）
这些人的行为是见义勇为的行为。他们及时采取行动来维护正义，有助于使违法犯罪分子受到应有的惩罚，应该得到表扬。
25.情景一：一天，李大妈回到家时，发现小偷正在她家行窃。小偷发现李大妈后冲出门，李大妈紧追出去。在楼下，小偷慌乱中踩正在西瓜皮上，摔成骨折。在众人“痛打小偷”的叫喊声中，李大妈力排众议，坚持先将小偷送到医院治疗。后来，小偷被感动了，痛改前非。
情景二：老陈开了一家副食品店。前段时间，社会上掀起了抢购食盐的**，老陈看到很多人来到店里抢购食盐，就趁机高价出售。后来老陈受到了当地工商局的处罚，还要把非法所得退还给顾客。老陈很郁闷：“都是愿买愿卖，我又没强迫他们购买，为什么要处罚我？”（1）情景一中那些行为是正义的？哪些是非正义的？（4分）
小偷偷东西是非正义的；李大妈的行为是正义的；众人谴责小偷也是正义的，但若痛打小偷则是非正义的。
(2)情景二中的老陈应该受到处罚吗？为什么?（4分）
①应该受到处罚。②社会生活的方方面面都有自己的制度和规则。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。老陈高价出售食盐，谋取暴利，是非正义的行为，触犯了法律，应该受到处罚。
（3）结合上述情景，请你谈谈如何区分正义和非正义行为（4分）
在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义的行为
四．实践探究26、2010年3月21日14时50分，江西宜春市的一栋普通民房内，有5名幼童在嬉戏，一个孩子打着了手中的打火机，导致了一场大火的突然发生。邻居王茂华及其岳父谭良才得知火情之后，奋不顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与谭良才却被严重烧伤。王茂华与谭良才被评为“感动中国”2010年度人物。
某校八年级同学了解到这一感人事迹后，决定开展以“弘扬先进人物精神，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加并完成下列任务：（1）【请你设计】为本次活动设计几种活动形式。（4分）主题班会、黑板报、演讲比赛、辩论赛
（2）【请你辨析】在主题班会上，小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去。”你赞同这种观点吗？请简要说说理由。（6分）
①遇到正义行为，我们要支持；是正确的。因为正义是人类良知的“声音”，期盼正义、维护正义是所以善良人的共同心声；实施正义行为，不做非正义的事，做人的基本要求。
②遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去。”是片面的。虽然面对非正义行为，有正义感的人都会见义勇为、及时对受害者予以声援和救助，但我们是未成年人，受自身能力的限制，应该既发扬见义勇为的精神，又做到见义巧为、见义智为，在尽量不伤害自己的前提下维护正义。
（3）【请你列举】.活动中，同学们畅谈了自己在校园中见到的一些正义行为。请你也列举两个在校园中看到的正义行为。（2分）
①为困难同学提供帮助；②为灾区群众捐款捐物； ③向残疾人、孤寡老人献爱心等.
第二篇：八年级思想品德下册第四单元知识点归纳
第四单元 我们崇尚公平和正义
第九课 我们崇尚公平
1、公平的重要性：
当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器。
2、人们对公平的理解
不同时代，不同社会，不同的个体，面对不同的问题，对公平的理解都是不同的。
①公平是社会生活中的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
②公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益，否则，就不公平。
③公平是相对的，其判定跟选择的标准有关，其实现跟当时的历史条件有关，任何社会都会存在一些不公平的现象。
3、人们心目中的公平是怎样的？
一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
4、公平对社会稳定、个人发展的重要性：
有了公平，社会才为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。
5、社会合作交往中，如果受到不公平对待，会产生怎样的心理和行为？这种心理和行为有什么危害？
人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼 此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
6、正确认识公平的相对性
公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。
7、我们应当如何面对现实生活中的不公平现象？
①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。
②我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。
③崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
8、公平与否的判断受什么制约？
公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。
9、你见到下列不公平现象，你应当怎么做？ 当有人恃强凌弱时： 路见不平，拔刀相助 当有人弄权渎职侵吞公款时： 检举揭发
当有人排斥异已、处事不公时： 仗义执言、主持公道，对受害者伸出援助之手
10、什么样的合作才是良好的合作？为什么？
以公平为基础的合作才是良好的合作。因为：在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。
公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社会稳定和个人发展。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融人社会，为社会做出贡献
第十课 我们维护正义
1、期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声，谈谈你对正义的理解。①我们都愿意生活在正义中。被人欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了有人伸出援助之手。
②如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。
③所以，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。
2、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
3、什么是正义行为？什么是非正义行为？
在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。
4、正义的要求 ：正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待自己和他人；
5、什么是制度？制度的正义性体现在哪里？ 制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。
制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益指定的。每个人都能制度规则的正常运行中受益，也都受到致意制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。
6、为什么社会发展需要正义？（正义的重要性）（正义和正义的制度社会有什么作用？）
①正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步； ②在参与社会合作竞争的时候，正义的制度支持和保障公平；在我们遇到不公平的事情时，正义的制度支撑公平的获得，没有正义的制度就没有真正的公平；
③正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。
④正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。
7、我国现有条件下的有中国特色的社会保障制度、法律援助制度。
8、为什么要维护社会规则和秩序
正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们要遵守社会规则和程序，就是在维护正义。
9、维护正义，我们青少年应当怎样做？
我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。看到非正义的事情，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，在尽量不伤害自己的前提下，维护正义。
10、正义感的具体内容有哪些？
一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。
11、如何做一个有正义感的人？
①立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。
②如果遇到非正义的事情发生在自己身上，要采取起正当方式，奋起抗争； ③如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；
④未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
⑤ 我们不仅要为自己、为他人的正义去努力，更要为集体的正义去奔波，为国家的正义去奋斗。
总之，做有正义感的人，不仅要求我们提高明辨正义与非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。
第三篇：八年级思想品德下册第一单元测试题
八年级思想品德下册第一单元测试题
班级：姓名：考号：
一、单项选择题（每题2分，共56分）
1．我国著名篮球运动员姚明，近几年一直在美国NBA火箭队打篮球，但他仍然是中国公民，因为（）A．他对我国的篮球事业做出过杰出的贡献B．他持有中国护照C．他出生在美国D．他具有中华人民共和国国籍
2．公民和人民的区别是（）A．人民享有政治权利，公民不享有政治权利B．人民是政治概念，公民是法律概念 C．人民享有权利多，公民享有权利少D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理
3．在我国国家权力属于（）A．国家主席B．领导干部C．全体人民D．全体公民 4．在我国现阶段，国家和社会的主人不包括（）A．工人、农民、知识分子B．社会主义的劳动者、建设者和破坏者 C．拥护社会主义的爱国者D．拥护祖国统一的爱国者
5.下列哪些属于中国公民（）①人民②加入中国国籍的外国人③被剥夺政治权利的人④违法犯罪分子⑤美藉华人
A．①②B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤ 6．公民的基本权利是由（）
A．一般法律规定的B．地方的法律规定的 C．宪法规定的D．行政法规规定的7．2003年5月20日，西安市某中学二（4）班的48名学生联合给西安市市长写了一封热情洋溢的信，就培养公共卫生和环保意识，抗击非典提出“7条建议”。这48名学生（）A．站在了抗击非典的第一线B．通过合法方式行使了公民的建议权 C．以实际行动坚持了保护环境的基本国策D．以实际行动履行了维护国家荣誉的义务
8．我国公民的基本义务是（）A．宪法和法律规定的B．宪法规定的 C．普通法律规定的D．刑法和民法规定的9.在我国公民的权利有哪些保障（）
①物质保障②来自家庭、学校、社会及他人的保障③法律保障④国家保障⑤立法保障⑥司法保障
A．⑤⑥B．②③④⑤⑥C．③⑤⑥D．①②③④⑤⑥ 10.上题所述保障中，其中最重要、最有效的是（）A.物质保障B.法律保障C.道德保障D.精神保障
11.在司法保障的过程中，我国宪法将审判权赋予（）A.各级人民代表大会B.高级人民法院C.各级人民政府D.各级人民法院 12.毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确的是（）
①公民在行使权利时没有绝对的自由②公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利④公民在行使权利时不可能享有真正的自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13.我国宪法规定，公民有言论自由，对此理解不正确的是（）A．言论自由要受法律限制，不是真正的自由B．不得利用言论自由来侮辱诽谤他人 C．不得教唆煽动他人扰乱社会程序D．公民要对自己的言论后果负责任
14.在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是（）A.向人民法院起诉B.运用法律武器维护自己的正当权益 C.以其人之道还治其人之身D.向有关部门投诉或到执法部门控告
15.小明参军前是一个勤奋好学的学生，复员到电厂工作，工作十分努力并多次被评为先进工作者，他每月寄100元给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人所得税。小明履行了哪些义务（）①受教育权②劳动的义务③依法服兵役的义务④依法纳税的义务⑤赡养扶助父母的义务⑥受父母抚养的义务
A.①③④⑤⑥ B.③④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥
16.下列行为属于正确行使公民权利的是（）①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话到有关部门举报附近有一家黑网吧③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学④小梅的爸爸没有足额交齐税款，她劝说爸爸缴齐了税款
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②
17.下列关于义务的观点不正确的有（）①广义的义务包括道德义务和法定义务②义务是公民必须履行的责任③法律鼓励做的，我们积极去做，这是法定义务④义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面
A.①②B.①②④C.①④D.②③
18.对道德义务的理解错误的是（）A.是指社会成员依据社会道德的规范，自觉自愿地承担对他人对社会的道德责任 B.很多已上升为公民的法定义务C.道德义务要求自觉自愿履行，可做可不做 D.范围十分广泛，每个人责无旁贷
19.下列不属于公民法定义务的是（）A.保守国家秘密B.维护国家统一C.依法服兵役D.见义勇为
20.公民的法定义务是（）A.必须履行的，当然的确没有能力的话可以不履行 B.指法律规定人民必须履行的责任
C.凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，要负法律责任
D.年满18周岁的成年人必须履行的义务
21.下列关于道德义务和法定义务观点不正确的是（）①两者的概念是不同的，关系是对立的②法定义务比道德义务的范畴广③两者都是公民必须履行的④违反道德义务的行为同时违反法定义务⑤凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为⑥法律和道德是互相配合、互相补充、互相促进的A、①③④⑤ B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、①②③④⑥ 22.下列关于忠实履行义务观点正确的是（）A.法律要求做的，我们应该去做B.法律鼓励做的，我们必须去做
C.自觉履行基本义务是爱国的重要表现D.只要我们增强义务观念，就能成为一个合格的公民
23.王宇的父亲自办了一个食品加工作坊，因不愿花钱请帮工，就让正在上八年级的儿子辍学到食品加工作坊做帮手。老师知道后，劝王宇的父亲送孩子上学，王宇的父亲却说，让不让孩子上学是自己的权利，别人无权干涉。王宇父亲的做法是违法的，因为他（）A.没有履行受教育义务B.懂得权利和义务具有一致性
C.缺乏义务观念D.没有事先征得儿子、学校和老师的同意
24．2012年10月11日华商网报道，出生后眼睛还没有睁开，一名女婴就遇到了被遗弃的命运，身染重病的她出生当天就被狠心的父母放在省医院检验大厅的椅子上，而她的父母一直不见踪影。对此，下列观点正确的是（）A．父母的行为只违反了道德义务
B．父母可能是出于贫穷无奈的行为，是可以理解的 C．父母的行为只违反了法定义务，要受法律制裁 D．父母的行为不利于社会的文明进步
25.党的十七大报告指出，和谐社会要靠全社会共同建设，社会和谐人人有责，和谐社会人人共享。“和谐社会共享共建”从法律上体现了在我国（）
A．公民的权利和义务具有强制性B．公民要增强权利观念 C．公民的权利和义务具有一致性D．公民要增强义务观念
26.改革开放以来，越来越多的农民工走出家乡，投入到城市建设，但他们的权益却得不到有效保障。在2008年3月5日召开的十一届全国人大二次会议上，新当选的朱雪琴、胡小燕和康厚明这三位农民工全国人大代表第一次坐在全国人民大会堂里，共同商讨国是，反映他们所代表的一亿多农民工的心声。这说明（）
①公民享有的权利有多有少，是不平等的②国家在采取措施，保障社会公平③国家重视保障农民工等弱势群体的权利④我国是人民当家作主的国家,人民有管理国家的权力
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
27.“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”这句名言体现了我国公民的权利和义务具有（）A、广泛性B、真实性C、一致性D、平等性
28.下面是王鸣同学日常生活中的几件小事，其中不属于法律要求做的是（）A.每天按时上学，上课认真听讲B.不乱扔垃圾、不污染环境
C.经不住诱惑，和同桌放学后去网吧D.到商店去买东西，人多就自觉排队
二、简答题（8分）
29．王明的爸爸是一位拥有数百万元资产的个体户。当他得知十届全国人大二次会议通过的宪法修正案中增加了“公民的合法私有财产不受侵犯”，“国家尊重和保障人权”等条款时，情不自禁的说：“这样，我们的财产权和人身权更有保障了！”（1）请你列举两项体现国家尊重和保障人权的事例（3分）
（2）在我国，公民的权利是如何得到保障的？（5分）
三.简答题（10分）
30.宪法规定，公民享有通信的自由。手机作为现代通信工具，功能越来越多，给人们带来的方便也日益增多。但也有人利用手机偷拍他人隐私，发送淫秽、侮辱、恐吓信息等，给他人带来诸多烦恼，也扰乱了社会公共秩序。2006年3月1日实施的《治安管理处罚法》将这些行为列入治安处罚的范围。对此有人认为，这是国家在干涉公民的权利和自由。
请你依据如何正确行使权利相关知识,结合材料谈谈你的看法。
四.材料分析题（12分）
31．2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，19名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。请阅读材料后，回答下列问题：(1)你怎么评价19名路人的行为？（4分）
(2)公民的基本道德规范是什么？（3分）
(3)履行道德义务的意义何在？（5分）
四、探究题（14分）
32.材料一：某校今年14岁的中学生小英在寒假里看到很多人外出打工，也想出去闯世界，就跟几个年龄稍大的同村姐姐去南方打工了。学校知道后，责令家长马上把她找回上学，完成义务教育学业。
材料二：江某高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队。退伍后，他尽心照料父母。同时，自筹资金，经验餐饮业。由于认真守法，积极纳税，多次被税务部门评为纳税先进分子，他还被选举为区人大代表。（1）材料二中的江某享有了哪些权利？履行了哪些义务？（各列两项）（4分）
（2）公民应如何做到忠实履行义务？（4分）
（3）为什么公民在享受权利的同时必须还要履行义务？（6分）
第四篇：人教版八年级下册思想品德第四单元试题
2013-2014学八年级下册思想品德检测题
（四）班级姓名座号成绩
一、单项选择题(下列各小题中只有一个最符合题意。请你选出，每小题2分，共56分。)1.无论我们如何努力，都不能达到绝对公平，这告诉我们（）
A.社会不可能实现公平B.公平只能体现在个别人身上 C.应理智面对社会生活的不公平D.不必为追求公平而努力
2.在社会生活中，需要我们以公平合作的观念去和他人相处。下列符合公平合作要求的是（）①承担自己应该做的②以公平为基础进行合作 ③避免不必要的内耗④只做自己该做的，不管别人
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④ 3.对提高个人所得税薪酬起征点，认识正确的是（）A.会带来一系列社会问题，影响社会的长治久安B.会减少国家税收，不利于我国经济的发展 C.能彻底扭转收入分配差距扩大的趋势D.有利于实现社会公平，促进社会和谐稳定 4.福建省教育厅从2011年起，取消义务教育阶段各文化科竞赛中考加分政策，学生参加学科竞赛取得的成绩纳入其综合素质评价考核。这一决定（）
A.有利于促进教育的公平公正B.能确保每位学生都有升学的机会 C.打击了优秀学生的学习积极性D.不利于学生的全面均衡发展
5.纵观人类发展历史，我们就会发现任何社会都存在一些不公平的现象，这是因为公平总是受到（）
A.人们道德水平的制约B.人们知识水平的制约C.人们生存环境的制约D.社会生活条件的制约
6.小华整天牢骚满腹，总是觉得上天对她不公平。在她刚上一年级的时候，她的父母离异了，她与疼爱他的父亲生活在一起，小华天天抱怨：“为什么让我出生在这样的家庭中?假如你是小华，你会（）
A.应增强权利意识，寻找解决途径，用合法手段，想方设法谋求最大限度的公平B.调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念
C.崇尚公平，主持公道，积极与破坏公平的行为作斗争D.自觉树立互惠合作的意识
7.在体育赛事中，对查出服用兴奋剂的运动员会给予取消比赛资格或成绩，甚至禁赛处理。对此我们的正确认识是（）
A.服用兴奋剂的行为对比赛不公平B.对这位运动员的处理不公平C.体育竞技中出现类似问题很正常D.对运动员禁赛是不正义的行为 8.下列现象中，你认为不公平的是（）
①王某通过作弊考试得高分受到老师表扬②李某因丧失劳动能力领取最低生活保障金③陈某因工作成绩突出受到奖励 ④张某出工不出力，但享受与其他人同样的工资和福利 A.①②③④B.②③④C.②③D.①④
9.近年来，某些地方在公开招聘国家机关工作人员时，出现了为干部子女“量身定做”的招聘事件。百姓呼吁有关部门要加强监督，杜绝此类事情的发生。这是因为（）
①祈盼公平、维护正义是人们共同的心声 ②公平关系到每一个人的切身利益③公平是相对的，要受社会条件的制约④“量身定做”违背了公平竞争的原则 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
10.上课时，李某与几个同学在说话，被老师点名批评。李某很不服气，说：“大家都在讲话，为什么只批评我一个人？真是不公平”对此，下列说法你赞成的是（）A.李某受到了老师的不公平对待，可以不上课了
B.李某的想法是正确的，获得公平是大家共同追求的目标 C.面对这种情况，李某应积极思考，反省自己的行为 D.老师应当向李某赔礼道歉
11.社会生活需要合作，合作需要公平。下列表现有利于青少年培养公平合作意识的是（）A.找借口逃避自己的值日任务B.以学习为主，家务活全有父母承担 C.乐于帮助同学解答难题D.违反学校纪律，不尊重老师的劳动 12.下列各项能体现社会公平的是（）
①国家在教育经费投入上向农村学校、边远学校倾斜②小江的自行车被盗，他就把别人的自行车占为己有③政府全面启动国家助学体系，帮助贫困学生完成学业④为体现多劳多得原则，无论收入多少，缴税税额都应相等
A.①②③B.①③C.③④D.②③
13.“调节收入分配”是当今热点话题之一。2011年3月国务院原则通过了个人所得税法修正案（草案），这是我国第四次对个人所得税和税率进行调整。这表明（）A.我国政府正努力实现收入分配的绝对公平B.社会主义就应该搞平均主义
C.我国政府正为实现分配公平作出不懈努力D.通过修正个人所得税法，收入就会绝对公平14.在大学生就业招聘会上，许多单位都明确表示不招收女大学生，这说明（）A.女性都不如男性B.我们的社会没有公平可言 C.生活中还有不公平的现象发生D.女性考上大学也没有用 15.下列对于公平和正义关系的认识，正确的是（）
①社会发展需要公平②正义制度能够支持和保障人们的公平合作 ③我们遇到不公平事情时，需要依靠正义制度来解决④缺少正义制度的支持，社会必然土崩瓦解 A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
16.甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了（）
A.公平是比较中产生的B.公平不受任何社会条件制约C.公平有助于调动积极性D.促进公平正义离不开合理的制度 17.“为了真理与光明，给个国家也不换。”这句话蕴含的道理是（）A.树立公平意识B.自觉遵守社会规则和程序
C.做有正义感的人，为国家的正义而奋斗D.承担社会责任，牺牲自己的生命
18.在校运会上，记录员小华发现成绩记录有误，赶紧上报学校，学校纠正了这个失误，但他所在班级却因此失去了冠军。对小华的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的是（）A.小华没有尽到关爱班集体的义务B.小华没有处理好个人与集体的关系 C.小华的行为是维护公平正义的表现D.小华的行为是缺乏自尊、不知耻的表现 19.下列行为属于有正义感表现的是（）
A.帮朋友隐瞒过错B.在考场上帮助别人作弊
C.举报亲属的犯罪行为D.以学习重要为由拒绝参加集体劳动
20.正义要求每个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（）
A.维护正义和稳定B.促进改革和发展C.维护公平和团结D.维护公平和正义
21.小华是一个追求上进的学生，在一次期末考试时为了考出好成绩偷看了邻桌同学的答案。对这个实施非正义行为的同学，我们应该（）
A.事不关己，不闻不问B.只要不涉及自己的利益，就置之不理 C.进行积极的劝说和制止D.考试时，他能作弊，我也能抄袭答案
22.青少年遇到非正义的事，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是（）A.不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底
B.设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，巧妙借助社会力量将歹徒抓获
C.及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子 D.在不利的情况下更要讲究智斗.23汶川地震、北京奥运会之后，志愿者已越来越被国人熟知和认可，据《中国青年报》社会调查中心与腾讯网新闻中心联合实施的一项调查显示，97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为（）
A.是公民履行的法定义务B.是实现人生价值的唯一途径
C.是自愿服务社会的正义行为D.主要是为了赢得回报
24.2010年3月14日，温家宝总理在人民大会堂会见中外记者时说：“社会公平正义是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”下列选项能体现公平正义的是（）
①某些厂家为了使筷子不生虫，用工业硫酸将其熏蒸，不经消毒处理就投入市场②全国扫黄打非办严厉打击手机销售、维修店向消费者提供淫秽色情信息等违法行为③山东省2010年将加快城乡保障性住房建设，解决棚户区居民的住房问题④各级政府努力促进义务教育均衡发展 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
25.2009年12月26日，全国人大常委会表决通过了《侵权责任法》该法第十七条规定：“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金。”这表明（）①人人都享有被尊重的权利②党和政府对弱势群体的关注 ③实现共同富裕是社会主义的根本原则④我们积极提倡社会的公平和正义 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 26.我们做有正义感的人，应该做到（）
①对非正义的事情能够采用正当方式奋起抗争 ②对非正义的事情眼不见为净 ③明辨正义与非正义行为 ④能够见义勇为，匡扶正义
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 27.下列选项中属于非正义行为的是（）
A.国家对高收入者征收个人调节税B.某大学拒绝录取身体有残疾的学生 C.政府给低收入家庭发放生活补助D.一些地区给见义勇为者子女高考加分 28.中华民族有崇高正直的传统，以下反映这一传统美德的是（）①正直者不可屈曲②不为五斗米折腰
③人不可有傲气，但不可无傲骨④留得青山在不怕没柴烧 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
二、简答题（8分）
29.李伟是班上的宣传委员。有一次，学校进行黑板报比赛。班主任让李伟负责此事，他当即表示一定会完成任务。放学后，李伟却说自己有事，把工作推给其他同学就一走了之。其他同学很好地完成了任务，黑板报在评比中获得一等奖，李伟因此获得了“优秀宣传委员”的称号，受到了表彰。
（1）你认为李伟受表彰公平吗？为什么？（3分）
（2）我们应该如何面对生活中的不公平现象？（5分）
三、辨析题（不说明理由者不给分，10分）30.小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去。”你赞成哪种观点？请简要说明理由。
四、分析说明题（12分）
31.材料一：2013年5月8日，江苏无锡惠山区实验幼儿园在其官网上公布了秋季招生的预报信息，当时是招收附近小区的适龄儿童。但是到5月9日，官网就修改了招生条件，并将招生范围修改为：家长必须是区级机关行政及事业单位在编职工子女、惠山区经济开发区管委会在编职工子女。
材料二：据财政部网站消息，为切实解决好进城务工人员随迁子女就学问题，2008—2012年中央财政共拨出进城务工农民工随迁子女奖励性补助资金158.3亿元。对符合当地政府规定接受条件的进城务工人员随迁子女，按照相对就近入学的原则统筹安排在公办学校就读，免除学杂费，不收借读费。
（1）材料一反映了什么社会现象？（3分）
（2）材料二中的做法有什么重要意义？（4分）
（3）结合以上材料，针对以上社会现象，请给政府提出几点建议。（5分）
五、综合探究题（14分）
32.公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程。没有对公平和正义的追求，人类将失去文明发展的动力。为此，某校八年级同学“追求社会公平、维护社会正义”为内容，准备在年级中举行一场辩论赛。
如果你是八年级的学生，请你完成以下活动：（1）请你为本次活动设计两条标语。(2分)
（2）请你围绕“追求社会公平，维护社会正义”这一中心内容为此次辩论赛确定出一个辩论主题（4分）
（3）为组织好此次活动，请你为此次辩论赛设计一个具体的活动方案。(8分)
第五篇：八年级思想品德第三单元测试题
2012年春八年级思想品德第三单元测试题
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
考生注意：本学科试卷共四道大题，时间90分钟，满分100分。
一、单项选择题（下列各题只有一个选项符合题意，请将答案的英文字母代号填入下表相应的空格内。每小题3分，共36分。）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分 评卷人 答 案
考号
姓名
班级
1、藏族修建的布达拉宫，云南丽江古城和东巴文，大理白族的崇圣三塔，壮族的花山崖壁画，元代回族人扎马鲁丁所制的《万年历》，敦煌和龙门石窟，维吾尔族编订的饮食卫生与营养学专著《饮膳正要》等都凝结了各族人民的智慧。56个民族徇丽多彩的文化，构成了博大精深的中华民族文化的全部内容。材料说明
A我国各民族都有自己的特色
B我国各民族的称谓不同
C我国各民族的风俗习惯、语言和生活方式不同
D我国各族人民用自己的智慧创造了灿烂的文化
2、在处理民族关系上，我国坚持的基本原则是
①民族平等②民族区域自治③民族团结④各民族共同繁荣
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
3、青藏铁路，对加快西部大开发特别是西藏的经济和社会发展，对造福西藏以及促进各民族的团结、互助和共同繁荣，具有重要意义。这表明
A.我国政府采取措施促进民族地区经济发展，维护平等团结的民族关系
B.民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一
C.我国各族人民实现了真正的平等
D.我国各族人民有一个共同的称谓——中华民族
4、“太阳和月亮有着同一个母亲，她的名字叫光明；汉族和藏族拥有同一个母亲，她的名字叫中国。”这段歌词揭示的道理是
①西藏是中国领土不可分割的一部分②汉族和藏族有着深厚的情谊③我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖④国家统一和民族团结是密不可分的⑤各族人民应加强团结、互相帮助、共同发展
A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤
5、“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”（林则徐诗句）充分体现了中华民族自古就有
A、集体主义精神B、爱好和平精神
C、爱国主义精神D、自强不息精神
6、下列选项中充分体现中华民族爱好和平的是
①“海内存知己，天涯若比邻”②“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个
新世界”③“路见不平一声吼，该出手时就出手”④加强合作与对话，化解国际纠纷⑤
以其人之道还治其人之身⑥“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的是猎枪！”
A、①②③④B、①②③④⑥C、①③④⑤D、①③④⑥
7、“如果世界上有骄傲到不肯打仗的民族，那么，这个民族就是中国。”这句话体现的是
A、中国人有些愚昧，打仗可以掠夺钱财的B、中华民族是世界上最伟大的民族，当然就不能打仗了
C、中国人在一心一意地搞建设，还打什么仗
D、中华民族历来以爱好和平著称
8、民族精神是中华民族不竭的力量之源，它的核心是
A、爱国主义B、勤劳勇敢C、自强不息D、爱好和平
9、中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去、现在和将
来，我们都要弘扬和培育民族精神。这主要是因为
A、中华民族是一个历史悠久的伟大民族B、民族精神的核心是爱国主义
C、民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑
D、弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务
10、“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来扩展为关爱他人的爱心群
体和爱心符合。“微尘现象”的出现有利于：①增强公民的社会责任②加强思想道德建设
③从根本上消除贫困现象④弘扬中华民族的传统美德
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
11、下列属于伟大民族精神在我国社会主义建设中得以继承和发展的具体表现的是
①井冈山精神②“两弹一星”精神③载人航天精神④青藏铁路精神
Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④Ｄ、①③④
12、在十一届全国人民代表大会中，56个民族都有自己的代表，其中，少数民主代表共有
415名，占代表总数的13.91%，超过了少数民族人口占全国的比例，这表明
①我国坚持民族平等和民族团结②我国坚持民族区域自治制度③我国各族人民真正成为国家的主人④少数民族人民享有法律之上的特权
A、①③B、②④C、③④D、①②③
二、判断正误题（判断下列认识或行为是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，填在下
表相应的空格内。每小题1分，共8分。）
题 号 13 14 15 16 17 18 19 20 得 分 评卷人
答 案
13、我国有五十六个民族，是一个统一的多民族国家。
14、我们有一个相同的称谓—中华民族，彼此之间血脉相通，命运相系，文化相连。
15、西部大开发有利于发展少数民族的经济，促进民族团结。
16、中学生年龄还小，不能为民族团结做任何事情。
17、我国是一个多民族国家，保持平等民族关系对民族大家庭的发展兴旺是非常重要的。
18、、我国是一个多民族的国家，也是一个和睦的大家庭。
19、我国处理各民族关系的基本原则是各民族平等、团结、共同繁荣。
20、中华民族历来以团结统一、爱好和平著称。
三、简答题（每小题12分，共36分。）
21、2008感动中国人物，最后的特别奖颁给了全体中国人。组委会认为，2008年的中
国，经历了太多的悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会等事件中，中国人用
坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。
（１）材料中集中体现了中国人的一种什么样的精神？这种精神的主要内容是什么？6分）
（２）请你为中国人写一句赞美之词。（6分）
22、2011年是红军长征胜利75周年，全国各地都开展了一系列大型纪念活动。８月３１日，中宣部、教育部、团中央在北京举行第三个“中小学生弘扬和培育民族精神月”启动仪式。
广电总局要求所有卫星频道在黄金时段一律播出主旋律电视剧。
（１）中华民族精神的内容主要有哪些？（6分）
（２））我们为什么要继承和弘扬民族精神？（6分）
23、我国发达地区每年都要抽调一批干部援藏支边、教师支教，湖南省岳阳市一中还专门办
了两个西藏少数民族班，国家在西藏高原专门修建了青藏铁路，特别是西部大开发对云南、贵州、宁夏、新疆、西藏、甘肃这些少数民族分布多的省份予以大力支持和发展。
（1）党和政府为什么要这样做？（4分）
（2）、作为一名中学生，我们可以为民族团结做些什么事？（4分）
四、实践探究题（共20分）
24、为推进学校精神文明建设，营造弘扬和培育民族精神的良好环境，你所在学校开展弘扬
和培育民族精神系列活动。
请你参与其中：
（１）请你为学校开展弘扬和培育民族精神系列活动提出合理化建议。（要求提出两条合理
化建议）（4分）
（２）结合自身实际，谈谈我们青少年应如何弘扬和培育民族精神？（12分）
（３）你所在班级开展以“传承中华美德，培育民族精神”为主题的班会课活动，请你为本
次班会活动撰写两条标语。（4分
第三单元 参考答案
一、单项选择
1----5：CCBBB6-------10:DBCCA
11-----12:DC
二、判断
13、√
14、×15×
16、√
17、√
18、√
19、√20、×
三、简答
21、答、（1）、中华民族精神。①在五千多年的历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）、答案符合题意，言之有理即可。
22、答：（1）、集中表现为爱国主义精神、爱好和平精神、自强不息精神、勤劳勇敢精神、团结统一精神。
（2）、弘扬和培育民族精神是文化建设的重要任务。要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，继承和发扬中华民族的优良传统，就必须弘扬和培养民族精神。
23、答：（1）党和政府这样做是为了民族平等、各民族共同繁荣。今天继续保持和巩固中华民族大家庭成员之间的彼此平等和相互信任的关系，对于国家稳定和现代化建设事业的顺利进行有着十分重要的意义。
（2）我们中学生要有尊重少数民族的意识，学好本领为兄弟民族的发展而努力。
四、分析说明题
24、答：（1）本次活动可采取演讲比赛、讲传统美德故事、参加义务劳动等形式
⑵适应时代发展要求，立志做民族精神的传播者、弘扬者、建设者；增强社会责任感，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；发扬艰苦奋斗精神，克服困难，勇于实践、勤于创新等（结合实际，言之有理即可）
⑶所写标语要观点正确、符合主题；自己的打算要围绕主题，切实可行。（6分）
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