看图作文 植树

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《看图作文 植树》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《看图作文 植树》。

第一篇:看图作文 植树

看图作文 植树

三月十二日 是植树节,今天,春风拂面,万里无云,真是一个植树的好日子啊!小红和小明拿着铁铲,拎着水桶去花园植树。他们一进花园就看见百花盛开,头顶上还有小鸟在翩翩起舞呢!小明费了九牛二虎之力先挖一个坑,小红心花怒放,唱着歌儿小心翼翼的把树苗慢慢的放进去,小明给树培土,最后浇上水。终于把小树苗栽好了。

小红望着自己栽好的树苗,高兴的笑了,她笑得那么美,笑得那么甜。

第二篇:小学生看图作文植树

小学生看图作文植树

春回大地,万物复苏,又到了一年一度的植树节。下面是小编收集整理的小学生看图作文植树,希望对你有所帮助!

篇一:植树

植树节到了,这天万里无云,春风拂面。

小明和小丽到小区的空地上植树。他们来到那里,先挖了一个大大的树坑,再把树苗小心地移入树坑,然后,他们找来一些松软的土把树坑填满,最后,小明和小丽提来满满一桶水让小树喝饱了,一棵绿油油的小树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里,小明和小丽的脸上露出了满意的笑容。

篇二:植树

今天是植树节,天空万里无云,风和日丽。小兰和同学们来到郊外植树。

小兰用铲子大力的往地上铲土。小兰虽然很累但是她不愿休息。小兰很快铲好了一个土坑,她把小树苗放到坑里面去,填上土,然后浇上水。看着自己的拉动成果非常开心。

小树苗说:“我要快快长大,长大以后我能给小鸟安家,净化空气。”小蝴蝶说:“谢谢你,小朋友为我们森林添加了一棵小树,让我们的森林变的更加美丽。”草地上的小花看到了说:“小树长大了可以给我们提供新鲜的空气,谢谢你呀。”小兰说:“不用谢,植树造林人人有责!”

篇三:植树

一个阳光明媚的下午,小丽带着水桶和铲子去公园种树。

小丽先挖了一个土坑,把树放了进去,再浇上清清的水,培上湿润的土,一棵小树就种好了。

小丽心想:再过十年,二十年,这里将是一片郁郁葱葱的树林。枝头会有小鸟欢快地歌唱,会引来美丽的蝴蝶翩翩起舞,它们一定会说:“小丽,你为大家做了一件好事。绿化家园需要种树,你为我们的家园增添了一处新的景色!”

篇四:植树

春天来了,柳树发芽了,小燕子从南方飞回来了,小草争先恐后地从土地妈妈的怀抱里探出头来。

小明、小美和小丽一起去公园植树。小明说:“小美,我扶着树干,你来培土,好吗?”小美说:“好啊。”他们俩一起种了一棵树。小丽用铁锹给小树培土。他们看着自己栽好的树,心里可高兴了!

篇五:植树

今天是动物的植树节,大家分成2个一组高高兴兴地去种树。其中,小兔和小熊一组,它们抬着树苗,拿着铲子一边走一边唱着栽树歌来到了河边准备种树。

首先,它们选好一块土壤比较肥沃的地方挖坑,坑挖好后小熊累得喘不过气,全身汗淋淋的。然后,小兔把树苗放在已经挖好的坑的正中央,再把土往坑里填满,用脚踏平。“终于大功告成”小兔和小熊都累坏了!“吖,还没浇水呢”小兔大叫。小熊摸摸头说:“这里哪有水呀。”正在它们犯愁时,一只大象走过来问:“你们有什么事吗?”小兔伤心地回答:“我们树载好了,可是没有水浇。”大象不紧不慢地来到他们面前:“别着急,你们看我的吧。”只见大象用鼻子“沙沙沙……”的往树苗上左一下右一下开心地喷起水来。

小树苗终于喝到水了,小兔和小熊高兴地连忙向大象道谢。心里默默地祈祷,希望小树茁壮成长,长成参天大树将来给大家遮风挡雨,造福人类,成为有用之材。这时,风姑娘偏偏起舞也过来替大家高兴,小树苗也点点头,好像在跟大象道谢呢!

篇六:植树

一年一度的'植树节到了,玛丽、杰克和贝贝三个人一起到田野里去植树。这天,万里无云,春风拂面,他们三个人运树苗、提水、挖土,齐心协力,在田野植树的人群里,显得格外引人注目。杰克手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,一个树坑挖好了,玛丽小心地把一棵小树苗移入树坑,贝贝帮着扶树苗,杰克又挥锹填了几锹土,随后又浇了几桶水。他们的额头已经布满汗珠,但仍不肯休息。一棵绿油油的小树苗栽好了,就像战士一样笔直地站在那里,他们看着这棵小树苗,脸上露出了满意的笑容,他们相信这棵小树苗一定会长成参天大树。

小鸟唱着歌儿飞来了,蝴蝶跳着舞蹈飞来了,田野里的花儿也开得更艳了,它们都好像在为三个小朋友歌唱,赞扬他们是“环保小卫士。”

篇七:植树

春回大地,万物复苏,又到了一年一度的植树节。这天,天气晴朗,阳光明媚,小鸟也早早地梳洗完毕,飞上枝头欢快地歌唱。小丽、小军和小莉扛着树苗、拿着铁锹、提着水桶相约去公园植树,他们也要为绿化、保护环境出一份力。

来到土坡上,小军鼓足了劲开始挖土坑,一会儿的功夫,圆圆的土坑挖好了,小丽扛来小树苗,小莉精心挑选了一棵粗壮的小树苗小心翼翼地放进土坑,紧紧地扶着树苗生怕它倒下,对小军说:“让我们栽下绿色的希望,让它们茁壮地成长,长成枝繁叶茂的参天大树!”小军认真地用铁锹培土、拍实、浇水,喝饱水的小树苗笔直地站在了土坡上,看着自己亲手栽种地小树苗像个骄傲的小战士立在那里,他们露出了幸福灿烂的微笑。

篇八:植树

春天到了,冰雪融化,万物复苏,处处柳绿花红,莺歌燕舞。

今天是植树节,老师带同学们到公园去植树。大家分组植树,干得可卖力了。小明和小丽两个人一组,他们挖好树坑,小明轻轻地扶正树苗,小丽帮小树苗培土。小芳一个人不一会儿也栽好了一棵小树苗,她用铁锹帮小树培土,看着自己刚栽好的小树苗,她心里可高兴了。同学们互相帮助,很快就栽好了树苗,给小树苗浇好了水。

看着刚栽好的小树苗大家都很高兴,老师说:“明年春天公园里就会更美了!”

篇九:植树

春天来了,小丽和小明在院子里先挖了一个又大又圆的坑,再把一棵又矮又笔直的小树轻轻地放了进去。接着,小明他们拿铲子把坑填满,最后,他们提来一桶水让小树喝饱了。

可爱的小树的绿叶在微风中舞动,就像一只只小旗子。小丽建议说:“现在很多树木都被砍伐了,我们插个保护树木的牌子吧!”小明双手赞同。

俩人说干就干,于是,他找来一个牌子,在上面写上八个大字:爱护树木,人人有责。小丽跪在草地上,小明站着,他们一起把牌子插好了。

小树看着牌子,再看看小丽和小明,它高兴地笑了。

篇十:植树

三月十二日是植树节。星期天,天空万里无云。小方约好和小丽一起去山清水秀的地方去植树。他们来到公园里植树,他们来到阳光灿烂的地方。

小丽不明白地说:“干嘛要植树呢?”小方笑着说:“我们植树可以防止沙尘暴,美化环境。”小丽点点头说:“我明白了。”

于是,小丽开始挖坑,然后小方把树苗放进坑里。小丽填上土。小方给小树苗浇水、施肥。小方和小丽一起说:“让小树和我们一起快乐的成长下去吧!”

第三篇:一二年级 看图写话 植树

植树

一年一度的植树节到了。那天早晨,万里无云,春风拂面,小明和小红相约一起去公园植树。

小明手拿铁锹,扛着小树苗,小红提着水桶,他们兴高采烈地向公园奔去。一路上,小草从地下探出头来,它们经过一次次春雨的滋润,显得碧绿发亮;花儿们看见他们要去植树,随风起舞,好像在说:“我们又会有新朋友啦!”

来到公园,只见小明手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。一个树坑挖好了,小红小心翼翼地把树苗移入树坑,小明挥锹填土。小红站到几步之外,仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行。”小明连忙把小树苗扶正。绿油油的小树苗就像战士一样笔直地站在那里。小明和小红打来清水,小红一边浇水一边说:“喝吧,喝吧,喝饱了,你会长成一棵健壮的大树。”

一阵春风吹过,树叶轻轻摆动,好像在说:“谢谢你们!”小明和小红的脸上露出了满意的笑容。他们围着小树苗又唱又跳。

第四篇:​《植树》看图写话教案

《植树》看图写话教案

课题

看图说话《植树》

课时

第1 课时

备注

学习目标

1.仔细观察图画,能够看懂图意。

2.能够按一-定顺序观察图画,有条理、通顺、连贯地说几句。

3、激发孩子热爱劳动的习惯,引导孩子具有保护自然环境的意识。

重点

观察图画,能够看懂图意。

难点

能够按-定顺序观察图画,有条理、通顺、连贯地说几句

教法

情景愉快

学法

合作探究

教具准备

课件

教学过程

备注

教师的智慧教学环节

学生的智慧学习环节

设计意图

一、激趣导入,营造氛围。

1.教师谈话导入。

师:孩子们,你们知道一年有几个季节吗?你最喜欢哪个季节呢?为什么?

3.师做点评。并侧重于喜欢春天的见解,要求学生谈出几个于春天有关的词语,(板书春天)

过渡:同学们说得很好,也有独特的感受。今天老师给大家带来了一幅漂亮的图画,(师用课件出示图片)?大家喜欢吗?好!今天我们就来看-看图片上画了些什么呢?

二、指导看图、体验内容、整体感知。

1、师指导看图

(1)、孩子们,仔细看看图片上画的是什么时间?在什么地方?有哪些人?他们都在干什么?

(2)师顺势要求学生给图片取一个名字。

(3)名字由学生定,然后师板书

2.师指导学生看图说话

(2)师再出示一些图片让学生观察(课件出示)并指导看图。提出问题:

什么时间?是谁?什么地方?在干什么?请回答:

(3)学生看图并回答:语文课上,小明在教室里读书。冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。

(4)师小结:看图写话就是要看清楚、写明白:什么时间?是谁?什么地方?在干什么?(师板书: 时间、人物、地点、活动。)

三、布置课堂作业。

四、学生展示说话

保护环境的和爱护花草树木的内容渗透情感、态度、价值观教育。

请说出你的理由、生自由发言并交流讨论,可以个别回答。

学生积极回答,早晨,天气很好;在公园、郊外、草地上;三个小.朋友、两个小男生,-个小女生;他们在栽树、植树。

学生发挥想象取名字:种树;栽树、植树节、小朋友植树都可以

学生自由练习一幅图画:如夏天,两只小鸭子在河里游泳。

此环节的目的在于两点:-是激发学生兴趣,调动他们观察的积极性。二是开阔学生说话思路。

此环节的目的在于在开阔学生思路的基础上,让学生学会按

照老师的办法写话,谢清楚时间、地点、人物、活动等、也可以自己想象,拓展-些内容。

板书设计

植树

时间-----春天

地点-----山坡上

人物-----小朋友

活动-----植树

教学反思

看图说话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,通过适当的提问,鼓励孩子进行合理想象,使静止的画面尽量动起来、活起来,使单调的画面丰富起来。例如,学生明白图画中场景和景物后,可通过提问让学生想象这是什么季节,什么时候等等。在已经知道主要发生的事件(干什么)后,想象如果画中的人是你,你的心情怎么样?通过一系列的提问,可以激发孩子将所看到的内容丰富化和具体化。

第五篇:一年级植树看图写话

一年级植树看图写话

春天来了,天气很晴朗。大力和田方在校园里栽树,大力拿着铁锹挖个树坑,一个树坑挖好了,田方挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。几年后,小树变成了大树,成了田野里的一处美丽的风景。

老师的话:这是在一年级时写的看图写话,很显然,孩子很会使用课文中学的词语,这是一个好的习惯。

春天到了。一个星期天,天气晴朗。小明、小青、小红、小丽和立立约好去植树。有的在插树苗,有的在浇水,有的在填土。他们种的很开心。因为他们给祖国多添了一点绿。

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