江东中心幼儿园东海园大一班第二周工作计划

第一篇：江东中心幼儿园东海园大一班第二周工作计划

主题内容：正月里— 甜甜的年2011年02月28日—— 03月 4 日本周活动目标主题目标：

1、回忆和了解正月里餐桌上寓意吉祥的美味佳肴，回味中国特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感兴趣，江东中心幼儿园东海园大一班第二周工作计划。

2、了解正月里常见的糕点（年糕、饺子、汤圆、春卷、豆包）的制作及烹饪过程，尝试简单制作，并学习用美工，形体等多种形式表现。

3、感受正月里家人团圆甜蜜的氛围，理解人们过年时幸福的心情。星期一二三四五晨间活动玩飞盘自抛自接夹包跳玩娃娃城A继续5下跳绳（2）玩攀岩晨间谈话卫生教育：吃了甜食以后常规教育：安静的午睡室品德教育：对他人行为26安全教育：我们不知道的“马路杀手”评选：大拇指宣讲台教学活动故事：幸福的大桌子科学：打年糕计算：红包里的秘密故事：甜甜的豆包社会：压岁钱健康：炸春卷歌唱：卖汤圆混龄角色游戏音乐表演：杀鸡宰鸭绘画：年画下午自主活动学习新早操计算：学习7的加法建构活动：幸福的大桌子学习新早操学习新早操户外活动玩滑板车、小三轮高跷接力赛玩娃娃城B玩沙：建城堡玩对接飞盘环境创设区域材料投放

1、班级环境创设：布置春节的环境，挂灯笼、贴窗花、让幼儿感受浓浓的春节气氛，工作计划《江东中心幼儿园东海园大一班第二周工作计划》。

2、活动区创设：（1）美工区：投放红纸、剪刀、示范图、范例、让幼儿剪制窗花，并将剪好好的窗花贴在玻璃或美工墙上。家长工作1）家长在日常生活中，帮助幼儿合理管理压岁钱。2）收集过年团圆喜庆的照片，供大家一起欣赏交流。安全工作天气多变，做好预防感冒的，尤其在午睡时的管理，及时通风。

第二篇：江东中心幼儿园东海园大一班 第四周工作计划

主题内容：我发现我奇怪—光和影2010年3月14日——3月18 日本周活动目标主题目标:

1、通过观察、实验充分感受影子的各种现象，对光源和影子的关系产生探究兴趣，江东中心幼儿园东海园大一班 第四周工作计划。

2、在操作中获得关于影子产生的条件、光源与影子之间的关系等感性经验。

3、体验大胆猜测、亲自验证的探究过程，初步形成尊重事实的科学态度。其他目标：学习把数量是8的物体分成不同数量的两个部分，并会用数字记录分的结果。星期一二三四五晨间活动玩对接飞盘赛玩沙包：比比谁投得远玩娃娃城A花样跳绳赛 攀岩行动晨间谈话本周值日班长评选每周卫生检查安全教育：过马路要当心品德教育：对他人行为 32大拇指宣讲台教学活动故事：光的故事科学探索活动：光和影子的产生计算：区分左右故事：调皮的七彩光社会：宝贵的时间体育：踩影子音乐欣赏：半个月亮爬上来混年龄角色游戏：相亲相爱一家人音乐欣赏:快乐的皮影人绘画：美丽的影子造型下午自主活动计算：学习8的组成语言区：龟兔赛跑皮影戏美工区：制作七色陀螺全园自主活动建构游戏：好玩的皮影戏户外活动攀岩、扔沙包障碍跑赛玩娃娃城B玩攀岩玩滑板环境创设区域材料投放

1、班级环境创设：①把幼儿发现的光的折射现象通过绘画进行记录后展示在墙面上，布置成有趣的光，工作计划《江东中心幼儿园东海园大一班 第四周工作计划》。②张贴“日食”等现象图片，让幼儿了解日食现象是月球运动到太阳、地球中间同时三者处在同一直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的影子刚好落到地球上，这时发生日食现象。③进行影子和实物的图片张贴

2、活动区创设：科学区：a、投放遮光的纸盒、投放台灯、手电筒等光源、引导幼儿进行光影游戏的自主探索。美工区：a、制作七色陀螺，引导幼儿观察陀螺转动后，七种颜色发生的变化，知道太阳是由赤橙黄绿青蓝紫七色组成的。b、投放小镜子、小珠子、胶带、塑料片等材料，自制万花筒。语言区：a使用《小朋友的书，美工》第21页的影子戏偶，制作纸偶乌龟与兔子，并结合“龟兔赛跑”的故事，开展皮影表演。b、收集并欣赏各种传统皮影的造型特点，鼓励幼儿设计各种形态的皮影人物、动物，结合故事创编。家长工作①家长可以经常带孩子到户外，进行“找影子”的游戏，积累有关影子的经验。②请家长协助收集：镜子、手电筒、有关光和影子的视屏和图片、书籍资料。安全工作提醒过马路时要注意一停二看三穿越，注意来往车辆，以免发生危险。

第三篇：江东中心幼儿园 东海 园 大一 班第 六 周工作计划

主题内容：春天里—长呀长踏青去12010年3月28日——4月02日本周活动目标主题目标:

1、运用多种方法，感知各种动植物在春天的生长变化，感受春天是万物复苏与生长的季节，江东中心幼儿园东海园大一 班第六周工作计划。

2、在亲身经历的种植和饲养活动中，通过观察，了解植物生长的各个阶段，种子发芽所需的条件，动物生长的形态变化等，感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。

3、在实践活动中学习一些简单的照料动植物的技能，喜欢探索、观察，懂得珍惜生命。其他目标：在掌握8的组成的基础上学习8的加法，进一步理解加法的意义，能正确地列式运算。星期一二三四 五 六晨间活动玩对接飞盘赛花样沙包赛玩娃娃城A小组跳绳赛玩攀岩 玩陀螺晨间谈话本周各区域长评选安全教育：逛公园时的安全新闻播报——新闻早知道品德教育：对他人行为 36大拇指宣讲台节日教育：清明节教学活动诗歌：春天的秘密科学：蚕宝宝是怎样长大计算：学习8的加法古诗：咏柳社会：找春天古诗：清明健康：亲亲春姑娘歌曲：蚕豆花混龄角色游戏：春姑娘的家园歌曲：柳树姑娘美术欣赏：葵花向阳开欣赏：清明上河图下午自主活动计算：比较轻重美工区：春天益智区：蝴蝶找花全园自主活动建构游戏：美丽春世界计算：学做统计图户外活动攀岩、扔沙包接力游戏赛玩娃娃城B玩攀岩体育游戏：找春玩滑板车环境创设区域材料投放1.班级环境布置 “美丽的春天”墙饰，“春天来了，快来看呀”、“什么在长大”的活动墙面，张贴相关图片，工作计划《江东中心幼儿园东海园大一 班第六周工作计划》。2.自然角：各种种子发芽，种植：葱、蒜、青菜等植物养殖小动物、昆虫：小蜗牛、瓢虫、蚕宝宝3.美工角：提供纸、布、针、橡皮泥等多种工具、材料，进行有关“春天”的小制作，把作品布置在活动室内，把春天带进活动室，表现自己对春天的感受。4.益智区：设计蝴蝶找花材料，练习颜色相对应的能力，学习8以内的加法。家长工作

1、带着孩子到公园游玩，看看各种不同的动植物，了解它们各自的外形特征、生活习性。

2、请家长利用闲暇时间，带孩子出去找找春天的迹象。（动、植物的变化）

3、请家长在接送幼儿的途中，或在绿化带散步时，引导孩子观察花草树木，亲近花草树木，爱护花草树木。安全工作提醒在公园里散步的时候，要注意不要奔跑，和大人在一起，不要吃陌生人给的食物

第四篇：江东中心幼儿园 东海 园 大一班第五周工作计划表

主题内容：我奇怪，我发现——纸的故事3月21日——3月 25日本周活动目标主题目标:

1、在观察、操作中了解纸的各种特性和不同用途，发展观察能力、逻辑思维，江东中心幼儿园 东海 园 大一班第五周工作计划表。

2、初步了解报纸的基本特点和功用，通过报纸的二次利用，变废为宝。萌发初步的环保意识。

3、学习大胆的运用语言、音乐、绘画等形式表达自己获得的关于纸的各种经验，提高相互合作、创造能力。其他目标：通过实践操作活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学统计活动的有趣及重要。星期一二三四五晨间活动玩接力飞盘赛玩沙包玩娃娃城A花样跳绳玩陀螺晨间谈话卫生教育：个人卫生检查卫生教育：给垃圾分类主题谈话：节约用纸安全教育：好好走楼梯大拇指宣讲台教学活动故事：造纸计算：有趣的统计常识：神奇的会站立的纸讲述活动：我来编报纸社会：纸的好处多体育：好玩的报纸游戏舞蹈：剪纸姑娘角色游戏节奏活动：问候舞美工：奇妙的撕纸画下午游戏计算：复习7的加减法——寄信科学区：纸桥计算区：寻宝全园兴趣活动沙土建构：花园离园活动攀岩、扔沙包玩娃娃城A跳绳攀岩、玩鳄鱼跷跷板玩滑板车、小三轮环境创设区域材料投放

1、班级环境创设：①展览幼儿编好的报纸进行墙饰的丰富，工作计划《江东中心幼儿园 东海 园 大一班第五周工作计划表》。②收集各种质地的纸张贴并说明。③收集造纸过程的图片，让幼儿了解纸的由来。

2、活动区创设：科学区：纸桥：通过操作记录，发现纸的拱形高度不同，桥面的承重力也不同。计算区：寻宝：能根据密码纸的信息寻找宝藏相应的位置。语言区：收集各种报纸，开展“看报纸、说新闻”的活动，也可以开展编报纸的活动。科学区：提供不同质地的纸张，如蜡光纸、餐巾纸、报纸、打印纸，发现纸有吸水性，不同质地的纸吸水性也不一样。家长工作①可以和幼儿一起收集、了解从古到今造纸工艺的演变过程。②建议家长在家和幼儿一起进行阅读报纸，了解报纸的版式结构。③和幼儿一起尝试制作纸塑。安全工作在楼梯上不打闹，不拉小火车。

第五篇：中心幼儿园园务工作计划

中心幼儿园园务工作计划

规范办园，内部管理，提升教育质量，建强师资队伍，加强教育管理，全面提升幼儿园的办园水平，为创建省优质园打好坚实的根基。中心幼儿园园务工作计划范文，欢迎阅读。

中心幼儿园园务工作计划一：

本学期我园将以科学发展观为指导，认真贯彻上级文件精神，紧紧围绕《太仓市中长期教育改革发展规划纲要》和《太仓市教育事业“十二五”发展规划》的精神要求，依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，以太仓市教培研中心幼教工作的要点和我幼教中心工作要点为工作指南，结合幼儿园五年发展规划，以全面提高教育质量为核心，规范办园，内部管理，提升教育质量，建强师资队伍，加强教育管理，全面提升幼儿园的办园水平，为创建省优质园打好坚实的根基。

加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑

加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。

精致教学管理，提升教学质量，凸显办园特色。

注重素质教育，优化教育质量，均衡发展幼儿

重视家园携手，整合各方资源，提高家园效益。

扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康。

(一)加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

1.继续完善早教基地的设施设备，创设温馨、和谐的早教环境，提供早教场所，为本区域0～3岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务，开辟婴幼儿多彩的成长空间。依托太仓市、浮桥镇计生委的指导，积极争创XX市0～3岁科学育儿示范基地。

2.重视规范导向，提高管理绩效。为迎接人民政府督导室的质量评估检查，严格执行《幼儿园一日活动组织规范》，以省优质园评估标准和太仓市教育质量综合评估细则为准绳，组织广大教师深入学习，开展好各项工作，有针对性地探讨、梳理、积累有价值的资料内容，按照“统一领导、定期移交、规范整理、集中保管”的原则做好做好档案室各类资料的整理归档工作，不断加强档案工作规范化、法制化和科学化进程。

(二)强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑。

以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，我园将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育改革打颤的中心工作，按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。

1.加强宣传和学习工作。加强组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。

2.切实提高教师的职业道德规范。进行职业道德建设，坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，坚持组织教师学习相关文件。扩大对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育，培养全体教师教书育人的责任感和使命感，加强教师的职业道德考核，每学期评选师德标兵，将师德考核作为教师考核的重要基础性工作。

3.组织开展“千名教师访万家”、“走进家庭、走近幼儿”集中家访月活动。

(三)加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。

注重分层培养，提升队伍实力。

1.抓年级教研组队伍建设，引领教师开展各项活动。

认真组织落实《太仓市中小学(幼儿园)教研活动指导性意见》，建立科学、规范、高效的教研工作运行机制，抓真问题、做真研究，追求有效教研。以《纲要》思想指导实践，组织教师继续学习、领会《指南》精神和内容实质，把握研究主题，围绕“幼儿园一日活动组织规范”，分阶段实施研讨，结合共性问题，开展“问题版”研讨，每月召开一次年级组长例会(月初)，做好上通下达工作，有效落实任务。

2.抓班主任队伍建设，提升班级管理水平。

健全每月例会制度，围绕“有效的班级常规管理”、“幼儿文明礼仪、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育”等专题，开展沙龙研讨活动，提高班主任的理论水平和管理工作能力，从而提升班级管理水平。

3.关注一线教师，推动共同成长。

(1)青年教师的培训和指导。一是做好师徒结对。二是强备活动过程。三是做好好书推荐工作。四是观摩骨干教师的展示课。五是观摩师傅组织的半日活动。六是选送青年教师参加市级培训活动和观摩研讨活动。七是积极参加中心旭日工作室活动。八是撰写随笔、案例、观察记录、读书笔记、论文等，激励教师积极投稿。

(2)加强对骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用。一是继续开展骨干教师师徒结对传帮带活动。二是外出参观学习，回园后做讲座或上翻版课，进行交流汇报。三是园内上展示课。四是引领中青年教师开展教学实践研究，做好“十二五”课题的引领和指导工作，有效地提高我园的教科研水平。

(3)关注普通一线教师的专业成长，开展不同层面的培训活动，让每个教师有至少有一次外出学习、培训的机会。同时利用工作室、评优课、教研活动做好园本培训。

(4)围绕《3～6岁儿童发展指南》和《幼儿园教师专业标准》等进行理论学习。本学期每月安排两次读书活动，以分享交流为主，分上下午班进行，时间为第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家进行。

(5)做好教师专业发展档案。根据教培研中心下发的“关于提高《中青年教师专业发展档案》有效性的建议”及建档情况作进一步改进。

中心幼儿园园务工作计划二：

20**年是全面实施区“十二五”教育改革发展各项规划的重要之年，也是创建“江苏省学前教育改革发展示范区”的关键之年。为此本学期园务工作的指导思想是：以“科学发展，人民满意”为工作导向，以《江苏省学前教育条例》和上级教育工作会议精神为指导，抓住机遇，加强幼儿园的布局调整，促进优质教育资源的全覆盖，进一步推进安幼事业的快速发展;改革创新，积极营造和谐健康的发展氛围，探索幼儿园优质化管理，促进幼儿园内涵发展、进一步提高幼儿园办园水平。

(一)、抓住机遇，高起点推进安镇幼教事业的调整优化

1、统筹规划，对优质资源进行合理布局和调整优化

随着安镇区域内幼儿园布局的调整，目前为一中心一分园格局，我们要遵循科学发展的原则，根据教育局和街道的指示，对两所幼儿园的事业进行统筹规划，在反复论证的基础上，确立两园都开齐大中小班，本学期两园共开设34个班，中心幼儿园26个班，其中大中小班各8个，托班2个;水岸佳苑幼儿园8个班，其中小中班各3个，大班2个。这样的布局调整既促进了教育公平，基本满足了政策范围内外地民工子女的入园，又达到了三个确保：确保优质资源的全覆盖，确保安镇幼教事业的再发展，确保本施教区幼儿入园率达到100%。

2、完善设施，为安镇学前教育现代化提供硬件保障

为了确保两所幼儿园高位均衡发展，本学期中心幼儿园要进一步完善教育设施，对部分电脑进行更新，为教师办公室安装空调，更换部分小椅子，完善盥洗室的设施，每班安装拖把池，对二楼教室墙面进行贴面翻新，不断提高现代化办园条件。水岸佳苑幼儿园投资200多万元，用于办公用品、电教设备、班级设施及教玩具的添置。优质的设施设备为创建学前教育现代化提供了强有力的保障。开学后我们对暑期添置的设施设备要进行质量上的跟踪观察，发现问题及时汇报，并提出整改意见，要加强对幼儿园优质资源的充分利用，特别是提高专用教室的使用效果，真正让优质的办园条件服务于教育、服务于幼儿。

3、创设环境，构建水岸佳苑幼儿园的园所文化

园所文化是一所幼儿园办园品位的标志，随着水岸佳苑幼儿园的开园启用，园所文化创建也是本学期的重点工作：(1)教育环境的创设。要充分发挥环境的教育功能，环境创设注重发挥幼儿的主体性，参与性，并根据不同主题、不同年龄特征及时增添及更换环境，深刻挖掘环境的教育价值。(2)理念文化的创设。有什么样的办园理念就有什么样的幼儿园发展，为此我们要从幼儿园实际出发，创设符合幼儿园发展的理念文化：如目前幼儿园的办园理念是“健康、快乐、灵动、尚美”;办园宗旨是“以人为本，以爱为魂，让每位幼儿拥有快乐的童年”;教育理念是“用爱养育、用心教育、平等对话、共同成长”;管理理念是“推行优效管理，锻造优质师资，创设优美环境，培育优秀人才”。(3)人文环境的创设。目前，水岸的 老师大部分都是中心幼儿园分流过来的，我们要传承安幼和谐的人文环境，团结协助，互相帮助，在和谐健康的人文环境中，实现幼儿园的发展愿景：“放飞孩子梦想，成就教师事业，凸现园所品牌”。(4)特色文化环境的创设。水岸佳苑幼儿园一方面要依据教育需要，另一方面要结合社区文化，思考及确立幼儿园未来的办园特色，加快特色创建，以特色立园，扩大声誉。中心幼儿园要在保留原秧歌腰鼓特色文化的基础上，加强对礼仪文化的创建，为课题研究提供帮助。

4、争先创优，高质量做好省市评估的各项准备工作

新学期一开学，我们要对照无锡市合格园的相关要求，部署水岸佳苑幼儿园迎接验收的各项准备工作，先是根据条款，查漏不缺;再是责任到人，明确任务;三是做好资料及汇报准备。全体教师要加强责任意识，树立集体荣誉感，注重平时资料的积累，注重教育环境的创设、注重保教质量的提高。后勤部门要对照硬件条件，补充不足，确保高质量顺利通过无锡市合格园验收。中心幼儿园要对照《江苏省幼儿园督导评估条例》，争先创优、群策群力做好迎评展示方案，基本完成明年上半年督导评估的各项准备工作，充分展示近年来安镇幼教的发展。

(二)、改革创新，努力提升幼儿园优质管理

1、坚持以法办园

本学期，我们要以《江苏省学前教育条例》、《幼儿园教育纲要》为指针，以创建江苏省学前教育现代化示范区及即将出台的《无锡市学前教育改革发展意见》为契机，认真贯彻国家、省、市、区教育教学政策法规，坚持依法办园，一是重视民主管理。激发教职工的主人翁意识，期末针对幼儿园实际，召开四届三次教代会，共谋安镇区域幼教发展。二是健全制度管理。根据幼儿园发展态势及目前的办园格局，改革与幼儿园发展不相符合的制度，并对相关管理细则作进一步完善修订，并以幼儿园实际出发，对《教师工作手册》进行重新改版编印。使之更加科学合理，成为教师工作的指南。三是修订考核方案。随着公办教师绩效工资的实施，幼儿园将依据上级要求，结合本园公办教师实际，制订切实可行的《公办教师绩效工资考核方案》，同时依据上级对非公办教师的管理，修订非公办教师的考核方案，从而调动非公办教师的工作积极性。

2、强化常规管理

依据锡山区幼儿园常规管理要求，一是进一步规范教师一日行为规范，严格按时按规定组织幼儿一日活动，按主副班职责，注重主副班教师一日活动各个环节之间的合作与衔接，规范保教工作的操作流程。二是加强班级常规管理，俗话说：无规矩不成方圆，教师在正确处理好幼儿全面发展与个性张扬的同时，要十分重视班级幼儿的一日常规管理，结合幼儿园礼仪课题，充分利用晨间、课间、离园谈话，以符合幼儿心理特征的游戏、故事、情景表演等形式对幼儿进行礼仪常规教育，注重潜移默化、循序渐进的教育方法。以班级四项评比为抓手，以每月一次班级常规管理先进班级评比为契机，促进班级管理的规范化。三是防止小学化倾向。根据《江苏省学前教育条例》要求，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，坚持保教并重，组织开展丰富多彩的活动，严禁违背幼儿成长规律读写的小学化教学行为，行政领导要加强对师生执行教育教学常规的检查与督促，促进幼儿健康快乐成长。

3、探索一体化管理

随着水岸佳苑幼儿园的开园，怎样依据两所幼儿园的共性与个性，以实际出发，实施一体化的有效管理，这是本学期摆在我们面前的新课题，全体领导班子要依据分工职责，积极探索条线管理新路子、新模式。要求相关管理人员每两周不少于半天对分管工作实施异园现场办公，并做好工作指导记录;每月召开一次行政扩大会议，每半月召开一次行政会议，两园教师每月集中学习一次，平时各园根据网上的每周工作计划组织相关活动。实行四个一体化：即园务管理一体化、工作布置一体化、教学研究一体化、队伍管理一体化。努力提高幼儿园科学管理水平，促进两园事业的健康发展。

4、重视信息化管理

随着网络时代的到来，信息化教育越来越被学校所重视，我们要充分发挥校园网作用，以无锡市优秀网站为新的起点，以信息化课题为依托，以网站建设为载体，加强幼儿园的信息化管理。一是抓培训。通过选送外培，培养一批信息技术骨干，通过内培，培养教师信息技术素养，提高应用能力;二是抓网站改版。根据需要，在安幼网站上增加水岸佳苑幼儿园的子栏目，同时本学期要尝试网络教研，开辟网络教研栏目;三是抓信息传递。充分发挥网络信息传递方便、快捷的优势，有计划、有目的地传递相关教育信息，注重信息的质与量。四是抓教师电子白板的应用能力。通过培训与实践，不断提高操作的熟练性;通过电子白板观摩课、示范课、评比课，不断提升应用的成效。五是抓师生的信息管理。以省幼儿园信息管理系统为平台，分别做好两所幼儿园教职工和幼儿的信息输入及管理工作。六是抓幼儿园网站的后台管理，规范网站上信息传递的审核，定期清理网站上的“垃圾”文件，确保网络应运的安全性。七是抓网络的硬件维护，开学初对园内所有电脑要进行维护检测，电脑骨干教师要积极探索、学习相关维护方法，努力提高信息化软硬件的管理水平。

(三)、德能兼顾，全面提升教师队伍整体素质

1、师德为先，做人民满意的好教师

坚持把师德建设放在队伍建设的首要位置，强化教师职业道德和职业理想教育，本学期我们要组织教师向锡山区师德优秀教师学习，学习全国最美女教师张丽莉的先进事迹，增强道德责任意识。重温教师职业道德规范，新教师要进行师德承诺，结合第二十八个教师节，评选并表彰园内优秀教职工，树立师德典型，激发做一名幼儿教师的自豪感和幸福感，以点带面提高广大教师的师德修养。围绕如何“办人民满意的幼教，做人民满意的教师”开展师德论坛，牢固树立教师教书育人的价值观。期末我们要在社会、家长、教师中开展践行师德测评活动，增强教师执行师德规范的自觉性。

2、培训考核，提高教师专业化水平

本学期我园通过考核招录了12名新教师，教师资格证持证率虽然已经达到100%，但随着事业规模的迅速扩大，新教师及非专业教师比例明显增多，对照无锡市《关于加快学前教育改革发展的意见》中队伍建设要求，我园教师无论是学历、还是骨干教师比例均未达到相应指标。为此，我们要加大力度，采用多种途径积极实施青年教师成长规划，引导和激励教师自定方向、自加压力、自我发展。要积极创新园本培训、园本教研、“青蓝结对”，通过组织不同层次的培训，如新教师培训、青年教师提高型培训、学历培训、特色教育培训、礼仪教育培训、特别要加强对非专业教师的培训及工作指导，促进不同层次教师的共同成长。通过不同层次的教育教学基本功比赛，提高不同层次教师的专业素养，并通过园培和外培，增强内外教学的交流和沟通，拓展教师的教学视野和专业化水平。严格新教师的业务达标考核，使她们快速适应现代教育的需要。加快建设一支业务精良、结构合理的教师队伍，为提高保教质量提供有力支撑。

3、骨干引领，重视领导干部队伍建设

坚持把干部队伍建设放在突出地位，切实加强幼儿园干部队伍建设，以价值引领、文化熏陶为抓手，坚定干部队伍乐于奉献、追求卓越、敢为人先的价值。面对本学期工作安排的变动要做到精诚团结，做到分工不分家，进一步提高干部团队的凝聚力。要树立五种意识：即学习意识、大局意识、责任意识、服务意识、反思意识。加强对新上岗中层干部的培养与考察，使她们迅速适应新的岗位要求。要充分发挥园内各个层面骨干教师的示范引领作用，通过主持研讨、组织讲座、上示范课等形式，鼓励她们向更高层次攀登。

4、服务教育，加快后勤队伍的建设

本学期，我们规范了对幼儿园保教人员的配备，增配了10名后勤人员，确保每个班达到两教一保，但要加强对新上岗后勤人员的业务培训，实施内培、外培、老带新相结合的培训方式，新入园的后勤人员要加强自身业务能力的学习，以尽快适应保育工作的需要。要十分重视后勤人员的责任性教育，充分认识到自己工作的重要性，加强后勤人员的业务练兵、加强保育员和配班教师的合作、加强对后勤人员工作的督查，特别要加强对新上岗后勤人员工作指导与考核，实施优胜劣汰，促进她们业务能力的提高，不断提高保育工作质量。

中心幼儿园园务工作计划三：

总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育;将20xx年确定为“保教质量提高年”。

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

做好五项工作：

*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作

*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作

*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

*加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)

*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法

1.完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。

2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任老师管理职责，对管理规范的班主任老师实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。

5.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。

重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。