国培初中语文模块六答案

第一篇：国培初中语文模块六答案

Question1

初中教学课堂充斥着大量音乐、手工、图画等等教学方式，学生身心得到娱乐，但这种剥离文本的游戏，不能够支持或促进学生的内部学习，是无效的生成，当然也谈不上有什么教学效益

选择一个答案

a.是（正确）

b.否

Question2

随着信息时代的到来，学生在某些领域强于老师，老师需要以虚心的态度无条件的接受新事物，接受学生的引领，切不可对新事物说“不”。

选择一个答案

a.是

b.否（正确）

Question3

信息技术与语文学科整合，有利于激发学生的学习兴趣，通过创设“情境”，孕育“情感”，并拓展学生的思维。

选择一个答案

a.否

b.是（正确）

Question4

授之以“渔”，传之以“术”，授课时要善于帮助学生搭建阅读“桥梁”。传之于法，注意帮助学生寻求语文阅读上的教学规律，虽说文无定法，但得有法。

选择一个答案

a.否

b.是（正确）

Question5

网络教学中的交互不仅实现了教师对学生知识、情感的引导，更重要的是实现了对教学的管理。

选择一个答案

a.否（正确）

b.是

Question6

语文活动课重在强调学生的“独特感受”，学生在活动中一些非理性的行为不要强加干预，这样更能体现学生的“个性化”。

选择一个答案

a.是

b.否（正确）

Question7

教师在课堂上要有耐心和宽容之心。要以善意指正学生的错误和不足，并要引导学生以宽容的态度对待同学间出现的问题。

选择一个答案

a.否

b.是（正确）

Question8

多媒体信息技术在中学语文课堂中的使用误区主要包括时髦化、繁琐化、低幼化、垄断化等。

选择一个答案

a.是（正确）

b.否

Question9

信息技术与课程整合就是要把信息技术课程与其它学科课程融合在一起（即要实现两门课程之间的融合），以便在学习其它学科课程的同时能更有效地学习信息技术

选择一个答案

a.是

b.否（正确）

Question10

信息技术教育应用在发达国家大体经历了三个发展阶段：计算机辅助教学阶段、计算机辅助学习阶段及信息技术与课程整合阶段。

选择一个答案

a.否

b.是（正确）

第二篇：贵州国培初中语文模块六测验答案

贵州国培初中语文模块六测验答案

Question1

初中教学课堂充斥着大量音乐、手工、图画等等教学方式，学生身心得到娱乐，但这种剥离文本的游戏，不能够支持或促进学生的内部学习，是无效的生成，当然也谈不上有什么教学效益

选择一个答案

a.是（正确）

b.否

Question2

随着信息时代的到来，学生在某些领域强于老师，老师需要以虚心的态度无条件的接受新事物，接受学生的引领，切不可对新事物说“不”。

选择一个答案

a.是

b.否（正确）

Question3

信息技术与语文学科整合，有利于激发学生的学习兴趣，通过创设“情境”，孕育“情感”，并拓展学生的思维。

选择一个答案

a.否

b.是（正确）

Question4

授之以“渔”，传之以“术”，授课时要善于帮助学生搭建阅读“桥梁”。传之于法，注意帮助学生寻求语文阅读上的教学规律，虽说文无定法，但得有法。

选择一个答案

a.否

b.是（正确）

Question5

网络教学中的交互不仅实现了教师对学生知识、情感的引导，更重要的是实现了对教学的管理。

选择一个答案

a.否（正确）

b.是

Question6

语文活动课重在强调学生的“独特感受”，学生在活动中一些非理性的行为不要强加干预，这样更能体现学生的“个性化”。

选择一个答案

a.是

b.否（正确）

Question7

教师在课堂上要有耐心和宽容之心。要以善意指正学生的错误和不足，并要引导学生以宽容的态度对待同学间出现的问题。

选择一个答案

a.否

b.是（正确）

Question8

多媒体信息技术在中学语文课堂中的使用误区主要包括时髦化、繁琐化、低幼化、垄断化等。

选择一个答案

a.是（正确）

b.否

Question9

信息技术与课程整合就是要把信息技术课程与其它学科课程融合在一起（即要实现两门课程之间的融合），以便在学习其它学科课程的同时能更有效地学习信息技术

选择一个答案

a.是

b.否（正确）

Question10

信息技术教育应用在发达国家大体经历了三个发展阶段：计算机辅助教学阶段、计算机辅助学习阶段及信息技术与课程整合阶段。

选择一个答案

a.否

b.是（正确）

第三篇：国培模块六后测答案

模块六后测答案

发布者：陈立军 发布时间： 2011-10-19 8:11:19

一、单选题

1．“能否通过分析收集生物信息得出结论，并进行验证”是对某一类评价要素的描述，你认为下列的选项中，哪一项是它所评价的内容（）

A．知识和技能 B．过程和方法 C．情感和价值观 D．目的和计划

√ 此题答对了！答案是：B

2．下面的选项中提供了几种常用的信息化教学评价方法的描述，其中，你认为哪一项符合概念图评价方法的描述（）

A．此评价方法可以为学习者指明学习方向，同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准 B．此评价方法具有作品展示的功能

C．此评价方法能有效的记录学习者的思维历程

D．此评价方法可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向，了解各方面对教学过程和教学效果的意见

√ 此题答对了！答案是：C

3．在单元教学评价中，“一个微笑、一个赞许的眼神、一个手势、一句赞同的话”体现的是教学评价的哪一项功能：（）

A．反馈调节 B．诊断指导 C．目标导向 D．强化激励 √ 此题答对了！答案是：D

4．在研习评价与教学目标的一致性时，如果要培养学生的创造力，下列的评价方法选项中，你认为哪一项是最合适的：（）

A．论文测验、问题情境测验、面谈调查 B．各种客观测验、标准测验 C．观察、客观测验

D．各种客观测验、标准测验、观察

√ 此题答对了！答案是：A

5．在确定主题单元评价量规时，下列的选项中，哪一项是最合理的步骤（）

A．确定评价要素、确定评价指标、确定具体评价要求、确定权重 B．确定评价要素、确定具体评价要求、确定评价指标、确定权重 C．确定评价要素、确定评价指标、确定权重、确定具体评价要求 D．确定评价指标、确定评价要素、确定具体评价要求、确定权重

√ 此题答对了！答案是：C

6．对于评价主要指标的描述，在下列的选项中，你认为哪一项是不合理的：（）

A．主要指标应该与学习目标紧密结合

B．所确定的主要指标整体要能够涵盖影响评价要素的各个主要方面 C．每个评价要素的主要指标数目不必相同

D．为了更好的对学习任务进行评价，所设定的指标级数越多越好、越详细越好

√ 此题答对了！答案是：D

7．在“废物利用”的单元学习评价中，需要学员最终达到“用PowerPoint来创建一个演示文稿，提供令人信服的、调查证明的进行废物利用的论证”的目标，在所设计的评价量规中，下列哪一项要素组合中您认为是最合理的：（）

A．演示文稿的连续呈现、内容、电子表格、美学、整体论证 B．演示文稿的连续呈现、内容、布局、美学、整体论证 C．演示文稿的链接、内容、电子表格、美学、整体论证 演示文稿的链接、内容、电子表格、美学、语言表达

√ 此题答对了！答案是：A

8．“在《植物的生长》这一主题单元中，教师一开始给出学生一个已有的观察报告，然后引导学生先认识身边的植物，学生在课内分组观察校内植物，尤其是注重从某一方面观察植物的特征，例如叶、茎、花、果实，并做好活动记录。在每一次认识植物活动的时候，就要求学生做好针对观察的记录，并拍摄一些照片，最后形成一份观察报告„„”对于这样的教学情境，您认为最合适的评价方法是下列选项中的哪一项：（）

A．范例展示评价 B．电子档案袋评价 C．概念图评价 D．时间线评价

√ 此题答对了！答案是：A

9．关于电子档案袋的评价方式，下列说法不正确的是哪一项：（）

A．电子档案袋是对学生的学习成长过程记录与评价的

B．电子档案袋实际上就是按一定目的收集的反映学习者学习过程以及最终产品的一整套电子材料 C．电子档案袋的基本内容是学生的作品范例

D．一个电子学档就是一个学习者学习能力的示范、证明和最有力的说明

√ 此题答对了！答案是：C

10．“在《种豆大赛》单元教学评价中，教师在整个单元中多次使用测定学生需求介绍，以确定学生已有知识的情况。在项目工作开始之前，学生完成项目计划，这将帮助他们指导他们的学习。学生还可以使用项目评价量规贯穿于整个项目中，指导他们工作。学生完成种植日记后，教师检查日记了解学生在收集和记录数据中是否需要更多的介绍。学生在制作简报分享他们所学知识的时候，他们可以使用简报清单，帮助他们创建简报，并满足所有要求。”对于这样一个教学情境，您认为应该采用哪一项评价方法对其实施评价：（）A．范例展示评价 B．电子档案袋评价 C．概念图评价 D．时间线评价

√ 此题答对了！答案是：D

11．下列评价方法的描述中，不属于对概念图评价方法进行描述的是：（）

A．概念图既可以在形成性评价中使用，也可以在总结性评价中使用 B．概念图是一种结构化知识评价工具

C．概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程 D．概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查，一般指的是质上的观察

√ 此题答对了！答案是：D

第四篇：国培初中语文模块八测试题及答案

国培初中语文模块八测试题及答案——满分榜

Question1

（单选题）不属于讲座中谈到的新课程语文中考备考策略的是

选择一个答案——正确答案：a.梳理知识，形成网络

a.梳理知识，形成网络b.重温“课标”，反思调整c.回归教材，固内促外d.注重方法，提升思维

Question2

（单选题）关于新课程语文中考的基本走向，《新课程语文中考命题的基本走向及应对策略》讲座未涉及的内容是

选择一个答案——正确答案：b.建立科学的语文教学评估体系

a.注重学生语文素养的综合考查b.建立科学的语文教学评估体系c.稳中求变，守“正”出“新”d.对中学语文教学有正导向作用

Question3

（单选题）2005年教育部关于课改实验区中考命题指导意见中强调了语文中考的性质选择一个答案——正确答案：a.学业水平考试

a.学业水平考试

b.选拔性考试

c.诊断性考试

Question4

（单选题）对于新课程语文中考试卷写作部分的命题特点，说法不正确的是

选择一个答案——正确答案：c.话题作文因其给考生写作的空间更大而占主导地位

a.文体开放，尊重和关注个性，鼓励有创意地表达

b.鼓励学生文从字顺地表达自己对生活的感受和体验

c.话题作文因其给考生写作的空间更大而占主导地位

d.注重正确的情感态度价值观的引导

Question5

（单选题）就语文学科而言，学生无论是阅读还是表达中出现问题，究其实质，都是 选择一个答案——b.正确答案：思维问题是

a.方法问题b.思维问题c.能力问题d.习惯问题

Question6

（单选题）对于新课程语文中考试卷文言文阅读命题特点，说法不正确的是

选择一个答案——正确答案：a.阅读浅易文言文，能够掌握常见的文言实词、虚词、句式的意义和用法

a.阅读浅易文言文，能够掌握常见的文言实词、虚词、句式的意义和用法b.文言文阅读材料有相当数量选自课内，但自课内向课外迁移趋势较明显c.注重从整体阅读的角度考查学生对文言文的理解、感悟和运用能力d.文言文阅读的重点是考查学生对词、句子、基本内容的理解和掌握情况

Question7

（单选题）在《新课程语文中考命题的基本走向及应对策略》讲座中，应对新课程中考，阅读教学要解决的三个主要问题是：

①阅读兴趣②阅读习惯③个性化阅读

④阅读量⑤独立阅读⑥阅读方法

选择一个答案——正确答案d.②④⑥

a.①②⑥b.①③⑤c.②③⑤d.②④⑥

Question8

（单选题）在《新课程语文中考命题的基本走向及应对策略》讲座中，学生的“语文综合运用能力”指的是：

①语文知识和能力的综合运用

②语文课程与其他课程及社会生活的联系

③书本学习与实践活动的紧密结合选择一个答案——正确答案：①②③

a.②③b.①②③c.③d.①

Question9

（单选题）根据《新课程语文中考命题的基本走向及应对策略》讲座的内容，对“语文素养”解说有误的是

选择一个答案——正确答案：a.“语文素养”是一个人的言语活动经验，主要指书面言语

活动的经验

a.“语文素养”是一个人的言语活动经验，主要指书面言语活动的经验b.厚实的语文积累是语文素养形成和发展的基础c.丰富的言语实践活动有助于提高的一个人的语文素养d.语文素养的形成过程，是人不断修习语言、不断优化言语经验的过程Question10（单选题）对于“陈述性知识”解说有误的一项是 选择一个答案——正确答案：b.是关于“如何做”的知识a.是对事实，规则，事件等信息的表达b.是关于“如何做”的知识c.是关于“是什么”的知识d.是关于事物及其关系的知识

第五篇：2012初中语文国培模块三答案

模块三答案

自学测试 回顾第1次试答

开始于 2012年09月 20日 星期四 16:30 完成于 2012年09月 20日 星期四 16:43 耗时 13 分钟 7 秒 原始分数 80/100(80%)Question 1 分数: 10（单选题）语文课程标准的目标体系中，九年一贯四个学段是一个纵向结构，此外，还从五个方面设计了横向结构。以下哪项不是横向结构中的内容： 选择一个答案

a.口语交际 错误

b.写作 错误

c.综合性学习错误

d.识字与写字 错误

e.汉语拼音

f.阅读

正确

这次提交的分数：10/10。Question 2 分数: 10（单选题）小学生毕业时课外阅读总量应不低于多少字： 选择一个答案 正确 错误

a.100万字

b.260万字

c.80万字 错误 错误 错误 正确

d.140-145万字

错误

这次提交的分数：0/10。Question 3 分数: 10（多选题）三维目标包括哪三维： 选择至少一个答案

a.社会和生活

b.情感、态度和价值观

c.知识和能力

d.过程和方法

正确

这次提交的分数：10/10。

错误

正确 正确 正确

Question 4 分数: 20（多选题）《义务教育语文课程标准》的目标体系的特点有： 选择至少一个答案

a.整合知识与能力

b.突出过程与方法

c.追求综合化

d.追求三维融合e.增强时代性

正确

正确

正确 正确

正确 正确

这次提交的分数：20/20。Question 5 分数: 10（多选题）语文课程的基本理念是： 选择至少一个答案

a.努力建设开放而有活力的语文课程

b.全面提高学生的语文素养

d.正确把握语文教育的特点

正确

这次提交的分数：10/10。Question 6 分数: 10（单选题）语文课程的基本特点是： 选择一个答案

正确 正确

正确 正确

c.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

a.工具性与人文性的统一

正确

b.工具性与实践性的统一 错误

c.工具性与时代性的统一 错误

d.人文性与实践性的统一 错误

正确

这次提交的分数：10/10。

Question 7 分数: 10（单选题）写作是学生必备的语文能力，在第二学段，“写作”的具体表述是什么： 选择一个答案

a.写话 错误

b.习作 正确

c.作文 错误

d.写作 错误

正确

这次提交的分数：10/10。

Question 8 分数: 10（多选题）语文课程丰富的人文内涵要求我们： 选择至少一个答案

a.注重对语文材料的标准化解读 b.尊重学生在学习过程中的独特体验

c.注意教学内容的选择

正确

这次提交的分数：10/10。Question 9 分数: 10

错误

正确 正确 正确

d.重视语文的熏陶感染作用

（单选题）运用部首检字法查字典、词典是在哪个学段提出的要求： 选择一个答案

a.第二学段

b.第四学段

c.第三学段

d.第一学段 正确

错误 错误

错误

错误

这次提交的分数：0/10。