献给母亲的礼物2

第一篇：献给母亲的礼物2

、活动背景：针对学生中有些对母亲不理解，相互缺乏沟通，花钱如流水，有的编出种种谎言，欺骗母亲，从父母那里骗钱，逃学上网、吸烟、赌博；甚至讨厌母亲的“唠叨”。学习成绩不好，多名学生已有辍学苗头，说教、谈话„„凡是能想到的招都用上了，可还是没能制止。看来利用堵的方式是行不通的，我决定另辟蹊径，充分利用校园网络资源优势，面向全班召开一次有关母爱的主题班会，通过引发班内学生进行讨论，使学生深刻认识到〈欺骗母亲，乱花金钱〉的危害，从而达到学生自我教育、自我提高，从而更加热爱母亲、关心母亲、珍惜母亲。贯彻《公民道德建设实施纲要》，提倡友爱，迈好青春的第一步。

二、活动时间：“母亲节”（五月第二个星期天）以前的一次班会活动

三、活动目标：

1、让学生深切地感受到父母对他们的亲情。

2、加强学生对青春期的认识和对自身责任的理解。

3、通过对有关母爱的各种资料的搜集，整理，让学生感受到平凡而又伟大的母爱。

4、每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来与大家分享。

5、爱是至高无上的。尊重母亲的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。

四、设计思路：

1、请家长填写“学生在家情况调查表”（表1略）。

2、评选班内十名“孝子”，请班摄影组同学到家采访，办一期“在家写真”展板。

3、请家长给孩子写一封“青春贺信”并准备“青春贺礼”。

4、每个人交一张小时候照片。

5、请全班同学分成四个小组，查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。

6、事先跟家长联系，请家长和学生聊聊天，让学生整理好聊天内容，并记录下来。

7、学生准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。

8、准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。

五、活动实施阶段：

1、活动由四个板块（听故事、谈感觉、谢母亲、送祝福）。

2、请几位母亲代表到校参加活动。

3、学生说、唱、演，展示学生的才能。

4、展示家长的“青春贺信”与“青春贺礼”。

5、反馈调查结果，推出孝敬父母模范，树立行为榜样。

6、通过文艺表演充分展示学生的才艺。

六、活动实施过程：

1、主持人：：《献给母亲的歌》主题班会现在开始。全体起立，唱（《烛光里的妈妈》放背景音乐）亲爱的同学，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，13年来，是谁最牵挂我们的冷暖，是谁最担心我们的健康？是谁为我们的进步欣喜骄傲？又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？

是妈妈，是爸爸，是人们的骨肉至亲。

从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的准青年，这期间，渗透着爸爸多省语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。

同学们，这是一份永恒的爱。它跨越时空，它不求回报。就在今天，就在此时，这份爱来到了我们班会现场。

同学们，人们总说家长都望子成龙、望女成凤，其实我想，我们健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。你看，在我们即将跨入青春的行列时，父母们热情地为每一个同学发来了青春贺信。

首先，让我们一起聆听慈母的心声。

（A读母亲的贺信）

今天的班会我们还请到了B、C、D、E、F同学的母亲，让我们听听他们要对孩子说些什么？

（几位母亲分别讲话）

妈妈们的心声令我们做儿女有万分感动，下面我们请每一位同学开启你的青春贺信和贺礼吧！

哪位同学谈谈你读信的感想和对礼物的理解？

（同学发言）

下面用掌声欢迎我们班的舞蹈组为大家表演。

（舞蹈）

父母为我们奉献出了他们所能给予的一切，这份柔情、这份爱，我们应该如何回报呢？

请几个同学谈谈你们在家是如何表达对父母的爱的。

（同学发言）

同学们都从不同方面表达了对父母的关爱。在班会之前，我们班委就同学在家的表现向家长们发了一份调查表，现将调查结果向同学们作一反馈。

根据统计，班委们评选出了高一（2）班十位“孝子”（姓名略），我们应该向他们学习，把对父母、家长最深切的爱用行动表现出来，尽我们对父母、对家庭的一份责任。

听故事（女生小合唱《听妈妈讲那过去的事情》）

家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮。当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇：当母亲把你从怀中放在地上，让你爬，让你站，让你走；当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练„„从此，你便开始了全新的人生。每次放学回家，你向母亲汇报自己的收获时，母亲总听得津津有味。

母亲一直无微不至地关心你，沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗？今天，我们就来听听母亲的故事。

放录音磁带，学生仔细聆听妈妈们的故事。

请到场的几位母亲谈谈她们的想法。

2、出示同学中发生的一真实的事情：

（课件显示）班里有位从小父母离异的男生，他在母亲的抚育下长大，这其中的酸甜苦辣可想而知，自不必说。母亲是一位女强人，但她与众多的母亲一样，望子成龙，对儿子严格要求，她又与众多的母亲不一样，不想让残缺的家庭给儿子带来伤害。于是为了有更好的成绩，不惜花钱让他参加一些提高班。生活上，更是嘘寒问暖，一切都绕着儿子转。但表面看上去“懂事”的儿子却并不令她满意，成绩常有红灯，性格上也不如母亲所愿，凡事显得随便。在一次放学后，儿子站在母亲房间看电视，长久不肯离去，母亲很自然的催促儿子去做作业，但多次儿子都不理，于是母亲出手打了儿子。没料到，已高于母亲的儿子竟一下子站了起来，怒目向着母亲道：“你打我！我打你”随便一个动作！

母亲一下子懵了。只觉得天都塌了！拖着、拽着儿子，摸着黑，敲响了己睡下的班主任的门——那是一个不眠之夜！

这位母亲含辛茹苦地带大儿子，在儿子长到十六岁时，竟得到了这样的回报。母亲不能理解，更不能接受！她道：“他十六岁打我就随便一个动作，等二十六岁打的我老太婆地下爬了。明天起，我不供他读书了，我要赶他出门„„”母亲一字一句，句句是泪。是啊，母亲不能理解！

有关这类事情，你有经历过或听说过吗？（学生讨论：有带这愧疚回忆自己曾对母亲的伤害，有举金华、徐力的杀母事件等等）

（话题转入）“三八”节已过，你为母亲干了什么？（一些同学一惊，因为大都已忘了）。对于众所周知的节日，有些同学能对母亲表示节目的问候，有些却没有。这在同学周记上已反映出来。读一篇同学的周记（详见附件1）。

对于自己的母亲，我们有这样的心情：深深的感激，深深的愧疚。

4、谈感受（放歌曲《我心中的故事》）

请各小组分别展示搜集有关资料（图片、文章等）然后谈谈自己的体会。①离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通的心。

在大家搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中选取一些篇目并配乐朗诵。学生介绍自己创作的诗歌、散文。同学们针对作品发表自己的看法。

②母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。

展示展现母亲形象的绘画、摄影等作品。也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的了解，为图画、照片题写标题。

5、谢母恩（放歌曲《念亲恩》）

慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成长的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛；慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。

提问：为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做？ 同学们分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言。

小结：我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。

6、送祝福（全班合唱歌曲《三百六十五个祝福》）

请学生介绍母亲节的由来。

随着日历的翻动，母亲的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜，亲手给母亲做一个蛋糕，送一份礼物。（用幻灯打出蛋糕图片。）学生依次出示小礼物，在多媒体画面、音乐声中（《万事如意》）对母亲说一句祝福的话。

活动在这种温馨的气氛中结束，主持人要求大家在课后能把礼物和祝福的话语送给妈妈。

结论：关爱家人从一点一滴开始。

请班级乐团演奏《送别》把歌献给每一位妈妈。

在5月9日母亲节到来之际，让我们用歌声来表达对母亲、对家人的爱吧。请听班级合唱组带来的歌曲。

结束语：同学们，我们43颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐，已紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，爱我们的生活环境，爱我们的国家，爱我们的生活环境，用一颗年轻的心和蓬勃的朝气谱写我们的青春壮美的诗篇吧。

七、小结：

也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母亲如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈。

附件1：一篇周记

2004年5月4日星期二晴

再过几天就是妈妈的节日，我心里却很乱，不知该送什么礼物给她。妈妈每天都很辛苦，家务活非常多，有时连衣服都没空洗。上周回家，又见她新添了几缕银丝，这与她的年龄很不相称，她以前的同学看上去都比她年轻。妈妈很节约，从不舍得买一些漂亮的衣服来打扮自己，但对我们想要的一些东西，竟会毫不犹豫地买下。因此我想买一些发饰来送给她，但我没买，发饰不实用，妈妈会说我乱花钱，于是我又想买一些衣裳之类送给她，然而我又没买，因为我没有足够的钱，早知道就该多节约一些零花钱了。正在回顾四周的商品时，我看见了一双在水中洗菜之类而不会进水的手套，我买下了它，因为妈妈在冬天洗东西时常常手冻的很红„„。

八、反馈：

1、请家长填写“学生在家状况调查表”（表2略）

2、统计分析后由班长向全班同学汇报。

3、组织同学谈收获，写感想，出一期壁报。

第二篇：三八妇女节征文——献给母亲的礼物

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的<游子吟>道出了人世间最真诚、最让人内心颤动的母亲情怀呀！

母爱是无私的、伟大的、是圣神的，最纯洁的！从我们来到人世间的第一声啼哭，第一次呀呀学语，第一次蹒跚走路，第一次独闯江湖，这期间倾注了母亲多少爱，多少的心血、多少昼夜的牵挂呀！

以前的年少，没有留意到母亲的喜怒；昔日的奔波忙碌，没有顾及到母亲的哀乐；如今已为人母，才发现岁月的痕迹已毫不留情地爬上了母亲的额头。发现母亲已不再是年少时印象中，托起我稚嫩的翅膀，孜孜不倦的教诲。困难时为我们遮风挡雨，毫无怨言。已步入年老的母亲，也需要我们儿女去关心、去呵护，更需要我们常回家看看，哪怕是往老家多打几个电话！

曾记得年少时的我，为了自己的爱好、梦想，母亲总是不惜一切代价、不辞劳苦、默默的为我操劳着一切。

如今为人母的我才深刻体会到母亲的不易，在这节日来临前，精心为母亲选择了一份礼物，其实她们不需要儿女们的任何礼物，母亲需要的是儿女们的一种想念，一种团聚，是我们心中有她。说实话，现在的我自从有了儿子后，这种情感愈加强烈，才深刻体会到母亲每次电话中的唠叨，那是母爱的一种牵挂，一种深深的惦记呀！

妈妈!今天，是您的节日,女儿为您送上一束康乃馨，让它天天开放！祝您幸福、早日安康！

第三篇：献给母亲（推荐）

献给母亲

现在过生日已不是什么新鲜事儿，特别对我们新时代的年轻人来说。不过我虽然才三十有三，但至今仍然没有过过一次生日，当然我从没有打算要过的意思，在我心里，活着的每一天都是我的生日。而对于一生劳苦的中国农民大众来说，过生日从来就是与他们不相干的，他们也很少有人去想这件事。2013年1月26日（农历壬辰年腊月十五）是我第一次给我母亲过生日，这也是我母亲五十九年来过的第一次生日，我还记得当时她显得非常“羞涩”，一个劲地说：弄这些事儿揍么的……（揍么是“干什么”的意思）。我给她戴上生日帽，把蛋糕摆好，让她坐下来，给她拍下了下面几张生日照：

三十年了，整整三十年了，三十年在历史的变迁中是短暂的，但对于一个人来说，却是非常漫长的，尤其当你身处负累和折磨中。此时此刻我想到了“三十年河东，三十年河西”这一民谚，想到了“塞翁失马，焉知非福”这一寓言，想到了老子的慨叹：“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”。我们当地流行的是这样一种跟它们异曲同工的说法：“十年河东转河西，不叫穷人穿破衣。”这是我姥姥（已经去世三年了）和我母亲经常在我们跟前念叨的。我的母亲就是抱着“十年河东转河西，不叫穷人穿破衣”这一坚定信念，挺过了一年又一年。一年又一年，转眼她就老了。

这是我的姥姥，九十一了。她咽气之前，我拍下的。

1985年，我的父母离异了。那年大姐九岁，三姐（就是我现在的二姐，前面那个二姐落水淹死了，后来知道的）五岁，我两岁（根本没记忆）。父亲是一个好逸恶劳的人，学算命搞占卜，对家庭不负责任，法院把我们姐弟仨都判给了母亲（这样看来法院也不是不管什么时候不管什么事情都乱作为或不作为的）。从此我们就定居到了姥姥庄——陈刘庄。后来我长大了听人家说离婚不久父亲离家出走了，一去杳无音讯。至今我也不知他长得啥样，我父亲庄上的有的人见了我都说我长得跟他很像。我们姐弟仨全是母亲一手拉扯大的，我们也都随母亲姓刘。

父母离婚前，我们残缺的“全家福”。我们身后是已被父亲亲手烧掉的我们的家。哪位是母亲相信大家一眼就能看得出。根据我前面的叙述，哪个是大姐，哪个是二姐，哪个是我，大家也一定很清楚。

1996或1997年在陈刘庄家中拍摄的”全家福“。那时我很不愿意拍，是大姐二姐硬把我从屋里拽出来，我才勉强拍了的，我太内向，太不出趟了。（出趟是“在别人面前表现不大方，扭捏”的意思）

2000年，我考上了师范。2001年，大姐出嫁了。2004年二姐出嫁了。2005年我师专毕业了。2007年9月1日，我怀揣着“革命理想”来到一所乡镇中学上班了。母亲的儿子有一份所谓的“稳腚”的工作了。一腚坐下来，很快就要十年了。十年是一个什么概念？突然想到了一副对联：板凳要坐十年冷，文章不写一句空。同时也想到了一首诗：十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？母亲的儿子是个俗人是个庸人是个小矬子，缺少英雄的体格和气质，但内心却不缺乏正直豪迈的侠义情怀和气概。

我工作的学校

很快，2007年9月29日，有热心的老师介绍我的老婆和我相识了。2008年4月3日，我们登记结婚了。母亲有儿媳妇了。

母亲的儿

媳妇，新一代的母亲 2010年5月，我们的女儿——刘你这出生了（原本我是打算抛弃姓氏就叫“你这”的，但是她妈妈死活不答应，只好依她把姓加上了。小名：这这）。我的母亲有孙女了。

母亲的孙

女刘你这在陈刘庄村后

2014年8月，我们的儿子——刘我这出生了（这个名字他妈妈非常非常不满意，多次表示强烈“抗议”，但是最后还是没有“斗”过我，“屈服了”，这一点我承认我“专制”，但是让她给取，她取不出更好的，还是这么上户口了。但是她至今不愿意这么叫，连乳名“我我”她也不叫。“我这”这个名字和“你这”这个名字都是我在2004—2005年一块起好的，原本都是抛弃所谓的姓氏的。“我这”出生前后，我又多次劝说他妈妈不要姓氏，还是不同意）。我的母亲抱上孙子了。

我的母亲抱着她的孙子刘我这

还在陈刘

庄，母亲和她的女儿（她们也是母亲）

2013年8月，我们搬入了我们单位内部集资建起的教职工楼里。

母亲和她的孙女在新家里一起看电视

母亲和她的孙子孙女

白发吟

那黑黑的头发就要开花

那白色的岁月的花：

星星点点 明明暗暗

全部的酸甜苦辣都藏在里面

那黑黑的头发已经开花

那白色的岁月的花：

深深浅浅 丛丛片片

一切的喜怒哀乐都藏在里面

蜂蝶为何不见

妈妈的一生如一片云烟

那黑黑的头发就要开花

那白色的岁月的花：

星星点点 明明暗暗

所有的风霜雨雪都藏在里面

那黑黑的头发已经开花

那白色的岁月的花：

深深浅浅 丛丛片片

一生的的爱恨情仇都藏在里面

蜂蝶为何不见

爸爸的一生如一片云烟

游子吟

我想钻进母亲的头发里生活 我要走遍母亲的每一根黑发 我要走遍母亲的每一根白发 从黑夜到白天从白天到黑夜 弹奏生命永恒的女娲乐章 我想钻进父亲的脉管里生活 我要踏遍父亲的每一条静脉 我要踏遍父亲的每一条动脉 从静止到运动从运动到静止 挥洒生命瞬间的伏羲画卷

还是在陈刘庄家里母亲和她的孙女

岁月悠悠，生命回眸

——童年琐忆 1.妈妈下地了。

五岁的姐姐带着三岁的妹妹。

妹妹拐进弟弟蹩脚的诗中，不见了。

《二十三四年前的一个午后》：二十三四年前的一个午后/离我出生的日子还有很久//那时天空很蓝很蓝/谁也没看出有什么不好的/兆头//我没人带的三岁的二姐/却掉进了一个深水沟//三姐变成了二姐/但在我们中的位置/你依然有//只是记忆从此缺少/疼我的又一双手

妈妈下地了，带着九岁的大姐。

五岁的二姐（三姐）和两岁的弟弟被锁在了借住的人家的牛栏里（那时父母离婚，我们刚刚搬到姥姥庄，还没有自己的窝，直到三四年后才有）。

鼓屎了。你看二姐多聪明，拉在帽子里。

2.那滋味呀，如今想来，怎一个甜字了得！可以这么说，那也许将是我这一生中吃过的最好的糖了。我和母亲走路时，母亲拾的。母亲说：这是飞机上撂下来的，别等有毒。就和我一人一半儿。后来，我大了，就想：说是飞机上撂下来的、有毒，那一定是母亲骗我的。母亲也想吃啊。

要知道，365天我们才吃的上一回白面！

3.“小乐，你长大了干什么？”姥姥问我。我理直气壮地说： “我长大了要饭，要干煎饼泡给俺妈娘吃！” “没出息！”

我也想有出息呀。但那时我们过的是什么日子？没有自己的窝，借人家的牛栏和牛住在一起。牛栏还是什么好呀？四壁穿孔顶露天„„

那时我不过四五岁，以为日子是越过越糟糕——不独咱们，都这样。4.我们终于有自己的窝啦！

点燃柴草驱蚊，与雨雪同眠的时代终于过去了（后来，窝老化了，我们又多次和雨雪同眠）。这也多亏了二姥爷、小姥爷、大舅、大姨夫、小舅„„的帮助。我忘不了他们！

5.“预计，我死了你做么？”“俺姥死了我哭！”

“小乐，我死了你做么？”我心安理得地说：“你死了，我喝喜酒！” 我压根儿就不知道悲伤为何物。现在依然。

6.小时候，晚上我好打呓怔。每当这时，母亲总要将我掌醒。

那时我们的窝还没有镶上门。有一晚，我竟呼呼跑到了南湖姥爷的瓜棚。那时，姥爷可疼我了。

不过，现在姥爷已离开我们十多年了。

7.咱穷，人家丢了个瓜儿少了个枣儿，总往我们身上打眼儿。有时还指桑骂槐。

小孩子也欺负我们。朝我们住的牛栏里掷石头，拿洋火枪（用自行车链条自制的一种有点儿火力的玩具枪，用火柴作子弹。洋火，即火柴）打我的腚。

咱穷。穷也是很有威力的。能叫人见了就怕。有一次，我们向一户人家赊猪喂，人家不但不赊，还阻止别人赊：别等还不起俺的了。你赊？她就穷娘儿四个（父母离婚，除了已经死去的二姐，我们姐弟仨都跟着母亲，定居姥姥庄），到时候，还不起，你能把她扛倒摔死啊！

别人怪好：他们娘儿四个可怜。还不起，就当我们行好了。但我们还是还起了。别人下眼看咱，咱们不能下眼看自己！8.没人跟我玩。其实应该说是我不敢跟人玩。怕挨人揍。

夏天晚上，我就骑在一根平躺在墙边的大棒上，听老人们讲讲儿。一次，竟睡着掉进了棒与墙之间的空档。

害得母亲和姐姐一夜好找。9.大舅耕着地，我翻着地瓜秧。这根地瓜秧可真长！

我冲着大舅惊奇地叫嚷：“大舅俺儿唻你看！这根山秧子多长！” “什么‘俺儿唻’！”

从此，我就再也不敢说”俺儿唻“了。

10.我十岁才上学。不过我在上学前很早就已经识字了。这在农村怕不多见。

母亲虽说是个睁眼瞎，但也偶识几个大字。她就把她所认识的教给我。每次我遇见俺姨姐，又都让俺姨姐教。

要不，我怎么能在九岁那年，在大舅所任教的小学里，跟大舅断断续续学习了不到一年，就考了个第一呢！？

11.“俺姥——！”

剁草喂猪，我把自己的一个手指头儿剁掉了！那时，家中没有一个人，我一声惊叫，跑向了俺姥姥家。“俺姥——！”

又一次，在地里干活，我让驴给踢了。

12.修路。按人口摊石头。咱没拖拉机，就得套个驴儿拉着地板车去运。

大舅驾辕，我牵驴儿。下山时，车前头沉了。大舅就想把石头朝车后头匀匀。我就扛着车把。我那时才几岁？不记得了。硬扛着哪扛得住？一下闪了腰。我就没有人腔地大叫了一声：

“俺大舅——！”

大舅急忙抱起了我„„

现在我怎么也想不起来，当时车把有没有被折断。

13.什么原因，我早已忘了，只记得母亲扬起巴掌要打我。我一躲，巴掌刚好落了空，我慌忙向院中逃去。逃到院中，一回头，不好，一下划伤了赤脚，脚趾顿时鲜血直流。我一腚拍在了地上。这时，母亲赶到还是把我揍了。之后母亲给我包脚。

在母亲身上，有我双倍的记忆。《马陵山》：

一、马陵山/家乡的山//马陵之战/远了/马陵山/近了//

二、陈刘庄的世界/东面有一座山//平平的母亲不高/不过是一座丘陵/而已//马陵山/我双倍的记忆/没有父亲

陈刘庄家里母亲在吃饭

在一起

“姐，你辫子甩起来真好看！” 姐姐在跳绳，弟弟在玩弹珠。那是一个冬天的雨后，阳光叽叽喳喳，远方不是我们所想的。我们的家在陈刘庄，是大尚庄乡的，是郯城县的，是临沂市的，是山东省的, 是中国的，是地球的，是宇宙的，是我的和我的家人的，是我的父老乡亲的。我们家四口人：

娘，大姐，二姐和我； 我们在一起！

在一起的还有两头猪，一头驴，三间草房，十来只鸡；

鸡在鸡窝里下蛋，我去拾，弄了一手鸡屎。我说，大姐，你闻闻。大姐翻了我一眼；

我说，二姐，你闻闻。二姐说，你自己闻吧。我没有听她的，娘把山芋烀熟了，我要吃山芋。我刚想伸手，娘说，洗手去！

陈刘庄家里母亲在剥花生

“娘，我过不下去了„„”

“娘，我过不下去了......”

说这话的是娘 听这话的也是娘 我的娘 娘的娘

我在娘的怀中 娘在娘的怀中 娘说她

活不下去了 抱着我 告诉娘

娘哭了 娘哭着

不久 娘

离婚了

那年

娘三十一 大姐九岁 二姐五岁 我两岁

母亲在儿媳妇的宿舍里带孙子

春色满园

春风拂面，春色满园。我的脸是一座花园。微笑是我送给你的花。请你戴上它，我们一起向快乐出发！

择菜的是我岳母——母亲的亲家，银发老人是我岳母的母亲，我妻子的姥姥我的姥姥——母亲的亲家姥

与全天下正在奔波劳碌的儿女们共勉：

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”（《孟子》）其实，这句话是孟子说给统治者听的，因为这样“天下可运于掌”。那么，在此我希望中国的社会保障体制尽快健全起来：

“使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”。（《礼记》）祝愿全天下所有的妈妈们，母亲节快乐！在这里我要向你们说一声：你们辛苦了！

看,这里！我母亲“颓废”的儿子。妈妈们,愿你们的儿子都精神抖擞意气风发!

再随便说几句：语言可以拙劣，但心灵绝不卑劣！不管身在何时身处何地，爱——是我对自己良心的拷问；爱——是我对自己灵魂的救赎！当一个人面对阴暗，战斗是他唯一的尊严！无需标榜，不必沮丧，人生百年一丘土，落红不是无情物，醒醒吧，行动起来吧，别忘了先解剖自己！“腐烂的苦难，爬满了蛆，我也分到了一杯羹，这就是幸福。”（我的《生活》）无奈辛酸悲凉隐忍……拥有这样的人生通行证，不是光荣，是我们的病痛！几千年了讳疾忌医还在我们的身上流行，装腔作势，一阔脸就长，官升脾气长……我们的包袱实在太过沉重，该扔的就扔了吧，你要清楚这不是敝帚自珍！夏天到了，蚊子苍蝇跳蚤你们统统来吧！我的血，正等着喂饱你们！在一头巨兽的血口中，我愿把我的头摘下来给人们做成灯笼；在一条暗黑的溶洞下，我愿把我的尸体献给大家做成火把。当地震来临、火山喷发，尸骨累累的巷道里，我骄傲我曾战斗过，尽管“历史只记录少数人的丰功伟绩，其他人说话汇合为沉默”。

“小山压大山，大山全无力”，真的无力吗？奴性是怎么来的？是遗传吗？是变异吗？哦，不管遗传还是变异，都是存在我们基因链上的问题！所以我们就必须吃转基因食品吃有毒的毒食品吗？不好意思，我走错路了吗？对不起，我认错人了吗？……不必客气，我接着说，小山上的石头们，你们轮奸大山，历史不会放过对你们的审判；大山上的石头们，你们敢怒而不敢言，只能被继续轮奸。

“羞见故乡人，从此投外国”。心已腐烂，大言不惭，回来继续明目张胆肆无忌惮！而大山上的石头还为那些小山上的石头喝彩宣传！敢问小山：投向外国的投降外国的，有几块是大山上的石头？也难怪大山上的石头拼命想成为小山上的石头。愚昧啊，愚昧！小山上的石头们，我也要奉劝你们几句：可笑严介溪，金银如山积，刀锯信手施（随意杀人）。尝将冷眼观螃蟹，看你横行到几时？

英国诗人兰德说：我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着，生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。

我爱这种超脱！

与金钱无关，与地位无关，与年龄无关，与国籍无关，与种族无关，与信仰无关，与性别无关，与地域无关，与关系无关，与高矮胖瘦无关，对我来说，从来就没有什么个人恩怨，“天地有大美而不言”。亲爱的兄弟姐妹，尊敬的父老乡亲，我爱你们，我与这个世界并无仇恨！

……………………

不想再说，我只想快快乐乐干好我该干的活，可以吗？——问谁呢？

哦，说到哪里了？我要去一趟厕所……

——好了，我回来了，告诉你们，我有收获，我打死了一只苍蝇，扔进了马桶。它什么时候潜入我家里的，我一点也不知情。

第四篇：朗诵稿 献给母亲

献给母亲（朗诵稿）

（女1）有一种爱，无论你身处何方，都能感受她的温暖 ；有一种爱，无论你身险何境，都能感受她的心跳。这种爱叫母爱。它是一生相伴的盈盈笑语，它是漂泊天涯的缕缕思念。

（男）.游子吟(孟郊)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉？

（齐）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉？（摘自唐代孟郊的诗《游子吟》）

（女1）虽然夜已深了，但老母亲没有丝毫的困倦，她要把全部的爱缝入给儿子的衣服之中，让母亲的温暖和关怀永远伴随着儿子。（女1）母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。

（女2）我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不泄气的天天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘使你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊奇它无故入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。（摘自冰心的诗《纸船 —寄母亲》）

（齐）母亲，倘使你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊奇它无故入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

（女2）母爱是一泓深深的潭。无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。（女1）妈妈 感谢我还有机会可以这样一遍遍的叫你

让我一声声、一次次的把你轻柔呼唤（齐）妈妈，妈妈

故乡的油菜花飘香了吗

你佝偻的身影 是否还在交错的小陌中 找寻童年的女儿

（女2）妈妈，感谢你在40多个小时的痛楚与挣扎中赐予我生命

让我能够在人世徜徉一切的苦与痛、泪与笑

（齐）妈妈，妈妈

小村的那株杨柳已经绽放新蕾了吗

你是否还在树下翘首企盼 等待久别的宝贝

（女1）妈妈，村口的风挺凉的 我看见你的额头仍旧缀满了牵挂

（女2）妈妈，雨雾中那把一摇一晃的小伞是您吗 妈妈（女1）如果有来生，请做我的女儿吧 让我来为你喂奶 哼小调 哄你睡着（女2）如果有来生，请做我的女儿吧 让我来阅读您的微笑 舐舔您的泪光（领齐）如果有来生，请做我的女儿吧 让我来疼爱您—— ——

（齐）如果有来生，请做我的女儿吧 让我来疼爱您—— ——（女1）妈妈—— ——（女2）妈妈—— ——（齐）妈妈—— ——

第五篇：献给老师的礼物

在硕果累累的金秋九月，我们迎来了第二十五个教师节。同学们怀着感恩的心，个个都早早地来到学校布置教室：有的系彩球，有的挂彩带，有的在黑板上画画写字。。。在同学们的精心装扮下，教室就像个大花园，洋溢着节日的欢乐气氛。

上课铃一响，老师走进了教室，同学们都不约而同地齐刷刷地站了起来，异口同声地高喊：“祝老师节日快乐！”老师惊喜万分，激动万万，连声笑着说：“谢谢，谢谢同学们！”老师的话音刚落，班长就大声宣布：“教师节献大礼活动现在开始！”

嗬！有这等好事固然少不了我这个积极分子。我一个健步冲上了讲台，把我从郊外菜来野菊花送给了老师。老师接过鲜花，闻了闻，风趣地说：“这花可真美真香啊！那我就不客气收下啦！”

紧接着，“小巧手”陈健登上了讲台，把她精心忙活了一个晚上的贺卡献给了老师。老师手捧贺卡兴奋不已。瞧，这张贺卡比礼品店里的贺卡还要精美呢！

随后，“小画家”徐小川也跑上了讲台，把一张精美的画卷送给了老师。老师微笑着将画卷展示给大家看，哇！一个园丁正在给鲜花浇水呢！那个园丁不正是我们敬爱的老师吗？那朵朵鲜花不就是我们吗？老师辛勤地哺育着我们茁壮成长，这是多么真实的写照啊！

看！“小百灵”徐子庚迫不及待地蹿上了讲台，为老师高歌一曲“长大后我就成了你”。歌声是那么的悠扬！那么的悦耳！老师一边仔细地听着，一边随着节奏在拍手。

同学们纷纷争先恐后地把心中最美好的礼物献给了最敬爱的老师，老师感动得热泪盈眶„„

最后，终于轮到班长闪亮登场了，只见他跨上讲台，和老师来了一个深情拥抱，还说了一句：“老师，我爱您！”同学们见此，都纷纷效仿。