第一篇：关于开展学习道德模范和身边好人活动
许昌开展宣传学习道德模范和身边好人活
动
为了推动形成学习、关爱、崇尚、争当先进典型的良好社会风尚，许昌市在春节前夕组织开展了学习宣传和慰问道德模范和“身边好人”活动。
一是大力宣扬道德模范和“身边好人”的先进事迹。许昌市组织许昌电视台、许昌日报等主要新闻媒体对“首届许昌市道德模范”、入选中国文明网“中国好人榜”的“许昌好人”进行集中报道宣传，在人民群众中引起了强烈反响。许昌市委书记李亚专门作出了“好人让我们感动，好人更需要给力。党委、政府、社会各届都要关心好人、关爱好人，广大市民都应学习好人、争做好人”的重要批示。
二是亲切慰问道德模范和“身边好人”。许昌市专门下发通知，要求市属各地各单位在春节前夕集中组织慰问近年来涌现出来的思想道德模范建设领域先进个人。许昌市文明办专程慰问了“全国道德模范”吴新芬、“河南省道德模范提名奖”获得者王保太、5位入选“中国好人榜”的“身边好人”、“首届许昌市道德模范”，为他们送去了水果、粮油等生活用品，带去了党和政府的新春祝福。
三是深入学习道德模范和“身边好人”。邀请道德模范和“身边好人”参加许昌市春节联欢会，各地各单位也通过召开茶话会、座谈会等形式大力宣扬他们的先进事迹，努力营造全社会关注、支持、参与公民思想道德建设的深厚氛围。
[湖北] 宜昌推进道德模范(身边好人)学习教育活动长期以来，宜昌市认真落实中央文明办、省文明委的有关精神，高度重视道德模范的学习宣传和身边好人的推荐工作，先后起草了《宜昌市评选表彰道德模范实施办法》、《宜昌市文明委关于在全市开展“学习道德模范 争做文明市民”活动的通知》、《宜昌市文明委关于印发＜宜昌市帮扶生活困难道德模范实施办法（暂行）＞的通知》，《关于在全市开展“我评议 我推荐身边好人活动的通知》，评选表彰了一批道德模范，推荐了一大批身边好人。为了进一步推动学习宣传道德模范（身边好人）活动的深入开展，使道德模范的先进事迹和崇高品德更好地走进百姓心中，深入推进公民道德建设，宜昌市组织开展了道德模范（身边好人）“五进”活动，取得了明显成效。
一是道德模范（身边好人）进基层。2010年6月28日至30日，宜昌市组织“敬业奉献道德模范”宜昌市环卫处公厕管理所党支部书记杨自会，“诚实守信道德模范”当阳市两河镇赵闸村农民张青山，“孝老爱亲道德模范”远安县河口乡朝阳村农民李小宁同志的代讲人李珊珊同志，“见义勇为道德模范”宜昌市西陵区经济开发区干部薛家清，“助人为乐道德模范”宜昌市残联副理事长、宜昌市西陵区二马路社区党委副书记孙万清等同志组成的“道德模范基层巡讲”报告团分别在远安、当阳、夷陵、西陵、宜都、伍家等6县市区进行巡回报告。二是道德模范（身边好人）进校园。为了大力宣传道德模范和身边好人的先进行为和感人事迹 , 引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。宜昌市中小学校把道德模范和身边好人请进校园，但任“德育导师”，并定期请道德模范和身边好人到学校开讲座，向同学们讲述他们的感人事迹，与同学们共同畅谈理想和人生。另外，夷陵中学等学校以道德模范和身边好人的名字给班级命名，让模范的身影陪伴着青年学生，让同学们时刻感受到榜样的力量。如以“夷陵好人”李广佳命名的“李广佳班”，“全国劳动模范”、“宜昌市道德模范特别奖”获得者孙万清命名的“孙万清”班„„
三是道德模范（身边好人）进广场。身边的人物，身边的感动，为引导全体市民学习道德模范、争做文明市民。2010年8月28日下午，由宜昌市文明办、宜昌市城管局主办，宜昌市城管局夷陵广场管理处设计制作的全市道德模范先进事迹大型宣传展示长廊在广场中心显要地段正式展出，主办方将十余名全市道德模范和身边好人的事迹进行整理设计，精心制作成为六块展牌，展牌图文并茂、内容翔实、事迹鲜活感人，详细地介绍了每位先进模范平凡而伟大的感人事迹。广大市民游客纷纷表示在宜昌的城市窗口推出了市民明星人物，成为人们的精神大餐，形式非常好，深受欢迎和赞许。
四是道德模范（身边好人）进车厢。宜昌举办了首届道德模范评选表彰活动，选树了像李元成、郑琦等一批道德模范人物。为了发挥道德模范的引领作用，宜昌公交集团把流动的车厢作为道德教育的课堂，将道德模范人物和身边好人的画像及他们的事迹引入9路公交线车厢内，运用道德模范生动事迹来教育人、影响人、感召人，将社会主义道德模范精神弘扬光大。
五是道德模范（身边好人）进网站。根据中央、省文明办《关于组织开展“百城市道德模范巡讲网上行”活动的通知》精神，宜昌市“道德模范巡讲网上行”活动于2010年8月29日正式启动。29日上午举行“百城市道德模范巡讲网上行—宜昌市篇”启动仪式暨“师德楷模—郑琦先进事迹报告会”，而且 “道德模范巡讲网上行”活动正式启动。“夷陵好人”、宜昌市学雷锋学会会长李广佳代表宜昌市学雷锋协会、宜昌市雷锋中学和宜昌市学雷锋车队向市民发出学习道德模范倡议书。（周欢英 徐栋）
第二篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
开展学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在精神文明建设中的示范引领作用，促进干部、职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在房干小学开展“学道德模范、树文明新风”主题教育，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进中心的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习座谈。全员要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体干部、职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
第三篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
舞阳县交通运输局关于开展
学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我单位精神文明建设中的示范引领作用，促进干部、职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我单位广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我单位的文明建设。
二、活动内容
1、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。
充分利用简报、宣传栏等多种载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体干部、职工的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习座谈。要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全单位人员要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体干部、职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动干部职工。把推荐学习作为我单位干部、职工进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让干部、职工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入干部、职工思想道德建设之中。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。
第四篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
市第二实验小学：开展学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校教职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体领导和教职工的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习座谈。全校要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全校人员要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、教职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我校全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体教形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作为我校教职工进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，要继续开展集中式的宣传教育活动，让教职工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
第五篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
贵化中学开展学习身边榜样的活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我办精神文明建设中的示范引领作用，促进我办干部、职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学习身边榜样、树文明新风”为主题教育，制定实施方案如下：
一、指导思想
以全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强为人民服务和诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体师生的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习座谈。我校全体师生要以“学习身边榜样、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。我校全体师生要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我校全体师生要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明学校创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体全体师生形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习榜样和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏，切实加强社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作为我校全体师生进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我校全体师生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入全体师生思想道德建设之中。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习身边榜样和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
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