植树节活动

第一篇：植树节活动

播种绿色放飞梦想

——植树节活动 3月12日是一年一度的植树节。为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，我计算机系各班班委及志愿者参加“播种一片绿色，放飞青春梦想”植树节主题活动，号召大家积极行动起来，爱绿护绿，争做绿色使者。

于3月12日下午12:30左右，计算机系各班班委共五十余人，迎着春风，踏着芬芳，来到了校园附近的银河湾参加义务植树活动。在了解植树的要求和方法之后，同学们热情高涨，开始行动了。平常连锄头都没有摸过的同学们，此刻却有板有眼地当起了“园艺工程师”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶树苗、有的浇水„„热闹的场面温馨而快乐。一眨眼的功夫，在同学们的辛勤劳动下，树苗便“亭亭玉立”在沃土上。虽然大家脚底全是泥土，身上被汗水溅湿，但眼前这一片新生的绿意让大家满心欢喜。

本次活动以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更美、更和谐！

——撰稿人：赵凯

第二篇：2011植树节活动

湖南科技大学艺术学院志愿团

植树节活动之

----“用画笔勾勒绿色”

策

划

书

艺术学院学院志愿团

湖南科技大学艺术学院志愿团

—— 植树节“用画笔勾勒绿色”

一、活动背景：

在如今环境遭到严重破坏，人类对于环保的认识还停留在比较肤浅的理解层次的局势下。我院志愿团决定开展“用画笔勾勒绿色”的植树节公益活动，号召广大师生要用正确的态度来对待环保这一时代主题，从思想领域里对环境的保护提高一定的认知。

二、活动精神：

为了加强和改进大学生的环保意识，有效的团结学生，促进绿色校园文化建设，弘扬丰富学生学生课余文化生活，提高学生综合素质，充分调动广大青年学生参与学院活动的积极性，发挥学生会在大学生素质的拓展工作。

三、活动目的：

为大力弘扬志愿环保精神，展现我艺术学院青年学生风采，引导我院学生投身实践，至此植树节来临之际，我院志愿团决定组织开展“用画笔勾勒绿色”环保教育植树活动，增强学生“爱我校园、美我校园”的意识，共创绿色校园。

四、活动口号：

自信挥洒画笔，勾勒绿色未来

五、活动时间：

2011年03月12日

六、活动对象：

艺术学院志愿者、全院同学及全校有意与植树节活动的同学

七、具体安排：

由艺术学院志愿团组织艺术学院志愿者及各班有意参加的同学参与植树节活动。

1、由我院志愿团提供已经画好了树枝的巨大白色衬布和彩色颜料

2、由全体同学自主安排时间参与植树节绘画活动

3、活动中参与的同学尽情发挥自己的想象力来勾勒心中的绿色，将空空的枝头填满绿色的叶子

后期将会把活动作品展出。希望各学院组织同学能意识到环保的重要性，并通过各学院之间协调相互认知，带动全校同学参与到环保这一重要的行列中来。

注意事项：

1．注重安全。

2．要保持场地的干净整洁。

3．在活动过程中，严禁打闹，推、挤、撞等现象发生。

4．在活动过程中每个学生依次进行绘画，不得拥挤打闹。

艺术学院志愿团2011年03月09日

第三篇：植树节活动材料

大安小学植树节活动方案

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间： 2016.3.1——20114.3.14

四、活动内容：

一、植物节宣传活动：

1、学校在3月1日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、各班出一期“绿色环保”的主题板报，3月11日上交。

二、环保护绿活动：

按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

1、在各班认养区域内清理杂物

2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具）

3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

活动时间：3月11日大课间，如天气异常则顺延。

植树节国旗下讲话稿

老师们，同学们：

早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《行动起来，争做护绿小使者。》。植树节国旗下讲话

同学们，大家一起告诉我，我国的植树节是几月几日？对，3月12日是我国的“全民植树节”。虽然植树节在上个周已过，但我们播种绿色、保护绿色的行为不能终止。

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、温度，吸粉尘、降噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日－植树节。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

好了，植树的好处不用多说了，同学们，现在我们把思绪回到身边，看看我们的校园。校园里花草树木正在春姑娘的招呼下，揉着朦胧睡眼，正在苏醒。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力？你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过采摘树叶和花草的行为吗？你有过为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗？

同学们，让我们把每一天当做植树节，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的家乡也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！

植树节倡议书

全校老师、同学们：

大家好！

时光流逝，转眼间到了阳春三月。冬日的寒意还未褪去，柔和的春风带着生命的气息吹绿了枝头的嫩芽，吹醒了地上的小草，吹动了人们的心弦。

曾经我们的家园是满目翠绿、春晓碧湖，现在取而代之却是拔地而起的高楼大厦、尘埃散漫的荒漠化土地。你是否向往在绿色的校园中汲取知识，你是否向往在明媚的春日里愉悦生活，你是否向往在芬芳的花园中嬉戏游玩？

一年之计在于春，借此植树节，我们向全校师生发出倡议： 1.从我做起，从小事做起。不破坏绿化，不采摘花朵，不践踏小草，不穿越开放式草坪，到花坛等绿地附近游玩时远离花木。

2.请拒绝使用一次性筷子，请节约每一张纸。我们今天种下的一棵树远不及你手下留情救下的一片森林。

3.积极向周围的人宣传环保理念，倡导绿色文明，及时劝阻破坏环境的行为。

4.积极参与社区、校园的绿化行动，到社区、校园附近的绿化地做保洁工作。

5.在班级、家中种植一些绿色植物。

当然，植树节的意义并不是在植树节这天我们去种植一棵树，而是通过植树节这个日子，让我们大家更加的关注绿化，关注环保。让环保意识深入人心，让绿色充满我们的生活，让我们的地球更美好，让我们的生活更健康。

在这个春意盎然的季节，让我们携起手来共同投身到“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的文明活动中来，争做绿色文明的使者。不仅仅在今天注重环保，更要在此后的每一天中爱绿、护绿，共同创建我们美好的家园！

让我们行动起来吧！

大安小学

大安小学植树节活动总结

以三月份植树节为契机，我校在全校少先队员中开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

通过这次植树节活动，全校师生都认识到植树是为了环保，是为了绿化环境、净化校园、美化教室，创造一个舒适的学习生活环境。在这次活动中，通过了解树木花草的种类、习性、生长情况、如何除虫等等，积极宣传发动身边的家人和朋友去植树种花养草，收到了良好效果。该校大队部同时倡议全体师生植树造林，从身边做起，爱护周围的每一株花草，用实际行动来为绿色的生命世界增光添彩。在家里去种一棵树，浇上水也就是交上了我们温暖的一个愿望，让小树使家里的庭院更美，空气更新鲜。大家要保护草坪，不去踩踏他们，并用实际行动去感染和发动所有的人都要珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起。现在，全校师生爱护绿化的风气蔚然成风，大家都愿意为绿化出一份力。

植树节活动图片

国旗下讲话

发出倡议

保护环境从我做起

保护环境从小事做起

保护环境从自己做起

大安小学植树节活动总结

以三月份植树节为契机，我校在全校少先队员中开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

通过这次植树节活动，全校师生都认识到植树是为了环保，是为了绿化环境、净化校园、美化教室，创造一个舒适的学习生活环境。在这次活动中，通过了解树木花草的种类、习性、生长情况、如何除虫等等，积极宣传发动身边的家人和朋友去植树种花养草，收到了良好效果。该校大队部同时倡议全体师生植树造林，从身边做起，爱护周围的每一株花草，用实际行动来为绿色的生命世界增光添彩。在家里去种一棵树，浇上水也就是交上了我们温暖的一个愿望，让小树使家里的庭院更美，空气更新鲜。大家要保护草坪，不去踩踏他们，并用实际行动去感染和发动所有的人都要珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起。现在，全校师生爱护绿化的风气蔚然成风，大家都愿意为绿化出一份力。

第四篇：植树节活动

绿化环境，从我做起

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全中心宝宝中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令宝宝在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动主旨与主题：

1、贡献力量，奉献绿色。

2、以植树节为契机，奉献力量，进行绿化活动

七、活动内容：

1、种植树苗: 利用3月12日这一天，进行绿化系列活动，并对树苗进行每月两次的护养工作，直至树苗成活。

2、环保宣传: 在3月利用植树节，在中心内进行形式多样的环保知识宣传(以发放环保知识宣传单为主)，并将活动的相片进行展览。

三、行动口号：

积极行动起来，争做护绿使者。

四、活动时间与地点：

1、时间： 3月12日(星期二)

2、地点: 红旗水库

五、活动参与对象：

新爱婴早教中心全体师生及家长。

六、活动流程与安排：

1、筹备阶段：2013年3月1日—2013年3月11日

2、确定学生集合地点、时间及划分好种植区域，提前准备好树苗及劳动工具等活动必需品;

3、组织全体家长开会，简述本次活动经过即要求;4、3月10日组织宝宝学习植树的相关知识和技巧;

5、在3月11日前制作好宣传KT板及网页;

6、准备好系于树梢的红丝带(写上植树者自己的新年目标、心愿);

7、活动现场秩序由老师分组负责，落实到人，准备好一些外伤药、皮肤药，预防擦伤、皮肤过敏、头晕等；

8、第二天，组织宝宝开植树总结会。

七、经费预算及活动所需物品：

1、统一着装、帽子及会旗等。

2、锄具、水桶(人手一套)。

3、环保宣传单300份。

4、树苗（一组一株）。

5、相机一台。

6、策划书及总结书的打印费 海报纸张。

第五篇：植树节活动

植树节活动——“争做护绿小使者”

活动的由来：

3月2日是我国第30个植树节，以三月份植树节为契机，开展形式多样的护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。激发学生从小热爱绿化、热爱科学的情感，培养他们团结协作的精神。

学情分析：高年级学生整体基础较好，活泼、机灵，爱好动手动脑，自我控制能力差些。平时很少干重活，要努力设法让活动更生动，更有趣，符合他们的认知特点，激发他们积极参与意识。活动时间：三个周本活动分四个阶段，每个阶段的侧重点有所不同。第一阶段主要是准备、确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划；第二阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导；第三阶段主要是研究成果整理，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示；第四阶段主要是总结评价与反思。

活动目标

1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。

2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。

3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。

4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。

5、形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。

活动准备：教师收集植树节的相关资料。活动方法指导。

活动重点：

1、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。

2、在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。

活动过程：

第一阶段：确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划。

一、谈话导入主题

同学们知道3月12日是什么节日吗？今年的3月12日是我国第30个植树节，在植树节即将到来之际我们来开展一次以“争做护绿小使者”为主题的综合实践活动。

2、谈话明确活动内容。围绕着“争做护绿小使者”这样一个活动，你们想了解些什么呢？你们想开展些什么活动呢？

学生根据自己的兴趣各抒己见提出自己感兴趣的话题和研究内容，老师将这些话题写到黑板上。

3、自由分组，制定小组活动计划。

学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：

小小资料员—资料组、校园树木知多少——实地考察组、争做护绿小使者——绿色行动组、我为植树做宣传——宣传推广组。

二、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。

资料组：收集有关植树节的有关知识，比如：植树节的来历、植树节的故事、国外的植树节、植树的方法等。

实地考察组：考察周围树生长的情况，树林覆盖面积。

绿色行动组：开展植树行动，记录下植树的情况，体验植树的感受,增强环保意识等。

宣传推广组：自制宣传单到街道进行宣传、利用电脑制作电子小报在学校橱窗进行宣传。

三、按照计划分工，明确要求。

四、提醒注意事项和安全提示。

第二阶段：活动实施阶段。

1.各个小组对照活动计划开展活动。

2.本阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导。

第三阶段：汇报交流，成果展示。

本阶段首先将研究成果整理，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示；其次，设计宣传植树节、植树造林的宣传画、标语等。

1.小组交流展示资料。按照分组有顺序地进行汇报。

如：资料组的同学你们查到了哪些资料？

学生展示所查阅到的资料。

2.汇报参加植树实践活动及收获。

3.设计宣传植树节、植树造林的宣传画、标语等。

第四阶段：总结评价与反思

第四阶段主要是总结评价学生参与活动情况与反思。

师生交流在这次活动中的感受，重点是在这次活动中的收获。

1、在查阅资料的过程中遇到了什么困难问题？

2、这次植树活动中绿色行动小组的组员们表现得很积极，有的同学在家里进行植树，也有的同学在学校参与了植树。给大家介绍介绍植树的情况？植树的感受？展示植树当时的一些照片。对在活动中遇到了问题指导学生解决问题，努力把活动顺利开展下去。

3、全班评选护绿小使者

教学反思：

附录：

一、植树节节徽是寓意概括的标志。

1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。

2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

二、为了积极面对全球气候变暖的威胁，联合国环境规划署2006年11月8日在内罗毕发起“为地球植树：10亿棵树运动”。这一运动计划2007年在全球种植最少10亿棵树。

随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，人类生存的环境将会得到不断的改善。

据联合国统计，目前世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节”和“绿化周”；以色列称“树木的新年日”；缅甸称为“植树月”；冰岛称为“学生植树日”；印度称为“全国植树节”；法国称为“全国树木日”；加拿大称为“森林周”。

三、2009年的植树节主题是：

让森林走进城市，让城市拥抱森林

2010的植树节主题是：

与大树在一起