“森警杯”征文——守林人（散文）（xiexiebang推荐）

第一篇：“森警杯”征文——守林人（散文）（xiexiebang推荐）

你踏出林中小道，你抚慰森林伤痕。七十二峰是你的办公室，四十八溪是你的保健杯。

岁月的潮水漫过你的青春，生命、爱情，所有的一切，已与这片森林浑然一体。面对沟沟壑壑，你平平凡凡刚直不阿；羊肠山路伸延着你一生的曲折，一道道印上你的额头，开弓没有回头箭，你朝朝暮暮始终不渝。你一如既往地在树的温馨中走路，双脚将落叶踏出

阳刚浑厚的乐曲，生命为之蓬勃。

雾霭不能模糊你心中的爱恋，风雨不能阻隔你属于意志的行程。你手捧《高原皇后》，“借森林，回归原始，活的是真实的自我”。春云夏雨秋月冬雪，巡山的足迹成了心灵的种籽，撒向山梁和荒原，慢慢地，长成海的壮观，流作涛的波澜。曾有过的名字被大山吞食，吊在胸前的那份寂寞，却把你膨胀成一座山峦。

夕阳在树梢上咯血，瞭望哨沉进暮日的血色，这里是你的另一个家。你倚靠着一个白日的尽头，举起那杯山下木屋里女人酿造的米酒，一口喝干了流泪的往事。凄厉的兽鸣，欢快的鸟唱，和着汹汹的山岚，你理解成一种乡音。你守望着大山里茂盛的乡音，于寂静的岁月中，嚼出充实。既然，心头的孤独成了生命的美味款待，对森林的那份情感就该任凭森林支取。因为，你深深地悟出，护林与保护家园原本是同一内涵。守住大自然的美丽，就是守护人类最初和最后的家园。山里人的勇猛憨厚与人类天生的正义，使你耸立成一座视死如归的山魂。

于是，苍山融化了你的灵与肉，你就是森林。心思是盘节的根，丝丝缕缕，缠缠绵绵，总拔不出那泥土的维系；欢悦是伸展的枝，飘飘摇摇，潇潇洒洒，总在那涛声中骄傲地碧绿。

为警惕暗中的刀斧和锯子，一杆老式的枪别在腰间，时刻睁着圆圆的眼睛，凝视和聆听着一种异常的信号。当毁林者的欲望被你的目光洞穿，你包扎着流血的森林，罪恶的刀斧和锯子丢给了威严。从此，山外便有了许多关于你的绿色传奇。尾随你后的一群汉子，又刷新着一个个故事，渐渐地又成了你的模样。

你是山脊五线谱上的一个音符，放歌林海，梅山大地因你而和谐。

第二篇：森警杯征文——从警22年

22年前，我还不到30岁，当我第一次穿上警服，佩上鲜红的红领章，戴着佩有庄严国徽警帽的时候，心里哪个甜啊，高兴啊，真是无法用言语表达。自小我就憧憬当一名女兵，可在我青春年少的时代，正好撞上十年**，女兵成了我心底一个无法实现的梦想。如今，我能穿上心仪已久的制服，好歹也算是半个军人了吧。

真正成为一名民警，从事警察生涯

之后，我才懂得了作为一名合格的人民警察，除了表面的威武鲜亮，更重要的是要有忠诚为民，不畏强暴，无私奉献的基本素质。从警22年来，在我的身边，我亲历了无数的感人故事。曾记否，在建分局初期，那时侯，林区治安秩序一片混乱，由于山区交通不便，林农思想封闭落后，法律法规在当时的大山深处是一片空白。当时发生在柘溪镇洞丰村林场的一起重特大滥伐案，案件当事人听到风声后，煽动不明真相的村民拒不配合森林民警的调查，并且还设置阻力，干扰民警的调查取证。在那种执法环境相当恶劣的情况下，以治安股长周利民为主的破案组，循环往复在林场周围一带，深入林农家中，通过与林农交谈、劳动、拉家常等方式，寻找蛛丝马迹，终于摸清了案件当事人的基本情况和去向，得知在某日会驾驶“标标船”到对口溪集材场销售木材，了解到这一情况之后，周股长立即向领导汇报，研究制定具体行动方案。到了某日，治安股的勇士们终于等来了抓捕对象，只见在那小巧的机动船头，立着一位身材硕健、目露凶光的男子，驾着小船直奔码头而来，周股长使个眼色，李建国、方纲要、谌云阶、赵国宏立即飞速向小船跑去，嫌疑人谢某见势不妙，梭的掉转船头，仓惶而逃。“决不能让毁林犯罪分子跑掉”，大伙急速跳上快艇扑过去。眼见法网难逃，谢某凶相毕露，猛地从身上抽出一把匕首，嗷嗷狂叫挥舞着朝民警扑来，因躲闪不及，周利民脸上被划出了一道口子，鲜血直流，方纲要的马服尼冬装也被刺了个对穿，在这种危急时刻，其余民警急中生智将快艇朝谢某的“标标船”使劲撞去，使得谢某难以招架，站立不稳，一个趔趋，摔倒在快艇的甲板上，大家迅速扑上去，犯罪分子谢某束手就擒，绳之以法。此时，鲜血染红了警服，汗水湿透了全身，而笑容却挂在每个民警的脸上，这笑是捍卫法律尊严的笑；是正义战胜邪恶的笑；是人民警察临危不惧、不怕牺牲、最终取得胜利的笑！

在平时的工作生活中，我们警察又是默默无闻、无私奉献的警营当家人。在上级各个部门的关心、支持、爱护下，森林公安无房派出所建设工作正式启动。根据分局支部的部署安排，由分局政委胡智慧、副局长罗少铭、办公室副主任梁培斌组成无房派出所建设工作小组，尽管他们3人都有一份自己的本职业务工作，但他们没有讲任何价钱、没有一点犹豫，站在全局工作的高度，为了派出所民警的切身利益，欣然接受了任务。多次往返有关乡镇，理顺关系，访问农民，勘察地基，测量面积，不辞劳苦，任劳任怨，尽职尽责地奔波着。每天一早，胡政委和罗局长就到办公室，安排处理好一天的日常工作，就到城区找主管领导和相关的单位，了解程序，联系工作，预约有关人员。因为各种原因，他们南来北往却没有专车配备，好些时候得靠他们自己解决，特别是有段时间，天公不作美，连日大雨倾盆，给人们出行办事造成很大的不便。11月5日，大雨一直下个不停，胡政委和罗局长准时来到办公室，审批完了案子，布置了日常工作，整理好了有关建房文件和资料，10点左右，匆匆赶赴城区，因为已经和建设局、规划局、环保局、国土局约好了审批盖章，11点半，只剩下环保局一个环节了，眼看大雨越下越大，他们3人来不及喘口气，冲进茫茫雨雾中，匆匆朝环保局赶去，使得环保局的办事员将近12点半才下班。捧着盖满大红印章的批文，胡政委、罗局长和梁主任终于长嘘了一口气，这时才猛然想起，只顾着赶时间，到这么些单位办事竟然忘了让支烟给关心我们的同志们抽，略表谢意嘛，真不好意思了。在胡政委、罗局长、梁主任的尽职努力下，11月7日，完成了建房前期的所有工作。用极短的时间，用最少的资金，办好最大的事情，这就是我们警察办事的基本准则。22年来，我看到了森林公安的成长历程，也亲历了森林警察的酸甜苦辣，目睹了林区治安秩序由混乱到和谐的转变，感受了林农对森警从抵触、怀疑到亲近、热爱的心理跨越，其间，无不饱含着森警血水、汗水、泪水以及整个青春的全部付出。然而，选择森林警察，我无怨无悔。

第三篇：课文献给守林人的女儿读后感

课文献给守林人的女儿读后感

今天我读了《献给守林人的女儿》这篇课文深受启发。

课文讲的是守林人的女儿达格妮当她十八岁时第一次离开家乡来到这个大城市。这天，姑父带她参加公园举行的露天演唱会。菩提树的彩灯，庄严华丽的舞台，交响乐的美妙旋律，她陶醉了。忽然报幕人再向台下人报告：“下一个节目是音乐大师爱德华。葛利格的得意作品：《献给守林人的女儿——当她满十八岁的时候》。”她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的歌唱，牧童的笛声······这一切是那么的熟悉，那么的亲切，啊！她明白了，她想起十年前的一件事情，那时，她还是个八岁的小女孩，秋天，她提着篮子到森林里捡枞果在林间小道她遇到散步的高个儿先生。他头发斑白，非常和气。他们愉快地交谈起来，她告诉他今天是她的生日，还告诉了他许多关于她的事，高个儿先生送她回家，先生微笑地说：“今天是你的生日，我什么也没有，我一定要送，但不是现在。

达格妮听完后，从音乐的旋律中听到了大音乐家对她的祝福：你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。

这个课文给我们的启发是：做什么事都要信守承诺。

第四篇：《献给守林人的女儿》教案

《献给守林人的女儿》教案设计

教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2、抓住重点语句，理解文章内容，品味人物感情。

3、感受音乐家的人格魅力。教学重点：

抓住重点语句，理解文章内容，品味人物感情。教学难点：

感受音乐家的人格魅力。教学过程：

一、创设氛围，情境导入：

生读自己搜集到的有关诚信的故事。

师：上节课我们已初步感受音乐家崇高的人格和爱的情怀，这节让我们接着来感受乐曲给达格妮带来的巨大的心理冲击，以及爱德华葛利格十年信守诺言的高尚品质。

二、合作交流，点拨引导

（1）葛利格送给达格妮的礼物是什么？这是一份怎样的礼物？勾画关键词句，写下你的体会。

（2）勾划描写达格妮心理活动的语句，想一想达格妮收到礼物时情绪有什么变化？

（一）小组交流：在组长的组织下，每个成员围绕习题逐一交流汇报，认真听取同伴发言，并补充自己的体会，提出自己不懂的问题。

（二）全班交流

A、葛林格送给达格妮的礼物是什么？这是一份怎样的礼物？

句子1：可音乐的旋律是那样的美，她不由自主地沉浸到乐曲中去。她听到了森林的咆哮，小鸟的歌唱，牧童的笛声……(感受乐曲的美)追问：

1、小女孩从乐曲中听到了什么？

（1）引读句子，感受这支美妙的乐曲是女孩童年生活的写照，是音乐大师用心写出的精品。

（2）想象说话：沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉，她还听到了（……）（树叶的低语，蟋蟀的弹奏，青蛙的歌唱，海浪的敲打）这是来自故乡的声音，让我们跟随着达格妮的思绪回到十年前。

2、说说达格妮想起了一件什么事？指导学生用上“达格妮想起了十年前”作为开头说。指导朗读。注意表情和语气。

（一次不经意的相遇，达格妮得到了一个和气的陌生人的承诺）

3、课文中写回忆儿时往事时采取的是怎样的叙述方法？这样写有什么好处？(说明礼物由来的原因，连接上下文，起到铺垫作用。恰当的运用插叙，可以补充人物和事件，使文章内容丰富充实，结构曲折有致。)

句子2：这是最好的礼物，是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物。(品读感受心灵的美)追问：

1、为什么说这是最珍贵的礼物？

（因为这个礼物是音乐家葛利格花费心血专门为达格妮创作的乐曲，并且在10年后达格妮18岁生日石准时送给了她。乐曲代表着音乐家对她美好的祝福，她从中感受到了人与人之间的真诚守信，感受到了生活的美好，这是金钱买不到的。

2、音乐家为什么能写出这么美妙的音乐？

音乐家有一颗美好的心灵，才能流淌出美妙的音乐，谱写深情的祝福，传播人间的幸福。她热爱生活。敏锐的听到了生活中大自然中的音响。他爱勤劳的人们，爱那些平凡的人，即使她是一个守林人的女儿，他爱那些朝气蓬勃的年轻人。他的音乐送给无数像达格妮一样对未来有美好憧憬的年轻人。）

B、勾划描写达格妮心理活动的语句，想一想达格妮收到礼物时情绪有什么变化？

预设文中句子：

1、忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，几乎不相信自己的耳朵。（惊讶）

2、是给我的吗？这是怎么回事？这么伟大的音乐家怎么会将一支乐曲献给我呢？(疑惑)

3、达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在手里。她从音乐的旋律里听到了音乐家对他的祝福：你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。（激动）(1)为什么达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊？

（因为她感受到音乐大师爱德华·格里格对她的承诺是那样的宝贵，对她的祝福是那样的美好。她的眼泪中包含着对往事的幸福回忆和音乐带给她的震撼。）

（2）你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。这句话的含义是什么？

这句话是全文的主旨。这是音乐家美好的心愿，这是一位老人对朝气蓬勃的青年的寄语，激励青年以激情和勇敢创造自己的未来。

小结：信守诺言，是音乐大师爱德华·格里格送给达格妮的一份珍贵的礼物，也是送给老师，送给你们，送给大家的一份珍贵的礼物！让信守诺言永远与我们相伴。信守诺言能够让我们的生活变得更加美好。如此美好的生活让我们更加热爱生活。

四、达标检测，巩固课堂：

1、课文中写达格妮回忆儿时往事时采取的是怎样的叙述方法？

2、背诵自己喜爱的段落。

五、总结拓展，情感升华：

1、说说学了这一课你最大的收获是什么？ 生汇报交流。

2、生活中你收到过哪些迟到的礼物？哪些因为某人答应过你而未曾实现你还在期待的礼物？有没有自己答应过别人而未曾实现的诺言？

师：生活因为诚实守信而变得更加美好，友情因为相互信任、彼此真诚而更显和谐。同学们，让我们一起为信守承诺而努力，做讲诚信、爱生活的新一代吧！

六、布置作业：

抄写文中自己最喜欢的段落。

七、板书设计： 献给守林人的女儿美好心灵

美妙旋律 美好祝福

爱

《献给守林人的女儿》教案设计

学校：狮王寺小学 姓名：聂佳佳

第五篇：工行杯征文

工行杯征文

社会主义核心价值观童谣

作者：米泽晴

学校：实验小学

年级：五（2）通信地址：实验小学

辅导教师：李春玲

联系电话：0317---6765696

中华儿女雄赳赳，中国价值数一数。

富强就是富又强，民主就是民做主。

文明花开遍城乡，和谐团结幸福路。

我是祖国正能量，努力学习不怕苦。

社会自由勇奋争，人民权利某平等。公正无私心比心，依法治国是精神。

人人爱国我当先，爱岗敬业做贡献。诚信正派人格强，友善友爱平凡愿。社会主义优越性，当家作主是人民。建设富强新中国，民主社会人人享。

公民文明促和谐，自由言论自由行。人人享有平等权，法律公正法制强。

诚信做人为根本，友善待人友谊长。诚信价值记心中，做人要做诚信人。

社会核心价值观，身边小事来实现。祖国发展靠大家，发扬光大到永远。