“诚信为本”主题学风建设主持稿

第一篇：“诚信为本”主题学风建设主持稿

“诚信为本”主题辩论赛主持稿 各位学长、学姐；各位同学：

大家晚上好！

欢迎来到13市场营销2班学风建设之“诚信为本”主题辩论赛的现场。我是今天的主持人元莉。

诚信是个人的立身之本。诚信是个人必须具备的道德素质和品格。为了引导广大青年学生在，牢固树立正确的三观，能充分展示当代大学生的精神风貌，塑造新时期诚实守信的当代大学生良好形象。经班委会、团支部商议决定，由班委会主办、团支部协办此次辩论赛。

今天的两支队伍可谓是“过关斩将、志在必得”，现在让我给大家介绍今天的交战双方。首先是坐在我身旁的是正方代表队，他们分别是：一辩李万、二辩易包明、三辩潘剑、四辩熊广东。其次是反方代表队，他们分别是：一辩唐春辉、二辩黄孝全、三辩高梦竹、四辩王灵慧。接下来，请允许我介绍本次辩论赛的评委及嘉宾，评委是：学习部部长李桥汀、副部长组织部部长赵静、副部长黄欣，嘉宾是经营管理系各班助理辅导员。让我们再次用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

在正式比赛之前，让我介绍本次比赛的规则：

1、时间：自由辩论阶段，不限制时间，辩手落座表示结束，攻辩阶段，每方队员所用时间为3分钟。

2、陈词：即兴陈词，引论据要恰当。

3、开篇立论：立论时，要求逻辑清晰，言简意赅

4、攻辩：

（1）攻辩由正、反方二辩开始，正、反方交替进行。

（2）四轮攻辩完毕，正方一辩与反方一辩先后为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正、反双方的攻辩小结，要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论：这一阶段，正、反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、结辩：正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵预先准备的稿件的，适当扣分。

现在我宣布13市营2班学风建设辩论赛正式开始！

1、正方一辩手发言阐述观点，时间3分钟（计时开始）

2、现在有请反方针对正方观点进行辩驳，时间3分钟（计时开始）

3、请正方一辩手针对反方观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）

4、反方一辩手针对正方一辩手观点进行反驳，时间1分30秒

5、比赛气温逐渐升温，有请正方二辩手针对反方一辩手观点进行反驳，时间一分三十秒（计时开始）

6、反方二辩手针对正方二辩手观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）

7、正方三辩手针对反方二辩手观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）

8、反方三辩手针对正方三辩手观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）

9、正方四辩手针对反方三辩手观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）

10、反方四辩手针对正方四辩手观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）

11、经过刚才一番激烈的论战，接下来有请正反双方针对本环节进行小结，时间2分钟。

12、谢谢，接下来是辩论赛最精彩的，大家最期待的自由辩论环节，首先，提醒双方，你们每队各有5分钟的发言时间，接下来，有请正方。

13、刚才这个环节可谓非常精彩。下面双方第四辩手将作出总结，时间4分钟。有请正方四辩………有请反方四辩………..14、非常感谢双方的总结陈词，接下来我们将进入观众提问环节。首先由观众向正方提出一个问题。向反方提出一个问题。

今天围绕“诚信为本”这个主题，我们正反双方都就各自的观点进行了激烈的辩驳，展示了他们出众的辩才，无论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现致以最热烈的掌声。

在比分揭晓前，有请现场评委嘉宾对今天辩论赛进行点评，有请学习部部长李桥汀学长，大家欢迎！今天辩论赛获胜的一方是

感谢各位评委嘉宾的到来！感谢现场同学的参与。下面，我宣布今天的辩论赛到此结束，谢谢！

第二篇：学风建设主持稿

学风建设主持稿

A：尊敬的各位领导

B：亲爱的老师、同学们，合：大家晚上好！

A：春花皓月渲染了求知的渴望，夏露暖阳辉映了博学的深邃 B：秋实繁星点缀了追求的执着，冬凌红辰增添了拼搏的魅力

A：回望逝去的时光里，我们怀着坚定信念，踏实地迈出了求知的每一步 B：现如今，我们依旧昂首阔步，向着理想的方向不懈追寻 A：良好的氛围为我们的进步提供助力 B：博学求是的理念激励我们勇往直前 A：现在我宣布XXXX学风建设主题团会 AB：正式开始

B：首先，请全体起立，奏唱团歌 A：谢谢大家，请坐

A：请允许我为大家介绍与会嘉宾，他们是。。。。。B:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来

A:青春的我们充满梦想，青春的我们充满活力

B:那可不是，第一个节目我们的小伙伴们就迫不及待要来展现他们的活力了！A：那就让我们大家一起来欣赏由XXX为我们带来的歌舞表演《约定》

A：感谢XXX的精彩表演，对了B，不知道你有没有看过最近很火爆的一部剧啊！B：很火爆？给个关键词我呗？ A：啤酒炸鸡，大家知不知道啊？ B：哦，我知道了！是都敏俊xi~ A：对头，不过下面这个节目可没有你的都敏俊xi，有请XX为我们带来诗歌朗诵《来自星星的你》

B：掌声有请

A：在学业的奋斗中体验成功的喜悦，我们为青春自豪！B：在学风的建设中品味拼搏的勇气，我们为青春激昂！A：接下来请XXX为大家演讲《学风建设》

A：学风建设可真是学习生活的重中之重啊！B：是啊，所以抓学风，促新风还得趁早 A：欢迎XXX为我们带来歌曲《趁早》

A：看也看过了，听也听过了，不如我们来放松一下 B：怎么个放松法？。。。。。。。。。。

A：玩是也和大家玩过了，不过欢乐可还是根本停不下来 B：大学的生活就是这样自由奔放，要是。。A：要是什么？

B：要是考试再简单点就更好啦 A：你到是敢想，不过考试的时候倒确实会出现各种各样让人目瞪口呆的情况。下面有请XXX为我们演绎他们考试时的疯狂，《考试疯云》 B：有请

A：谢谢XXX精彩的表演，这个故事就告诉我们纳，学习还是踏踏实实的来踩最可靠 B：是啊，歪门邪道可是要不得滴。

A：接下来请大家欣赏XXX带来的朗诵《恶之花》

A：时间飞逝，这么快就到我们最后一个节目了

B：虽然光阴匆匆，但那片欢声笑语却一直保留在我们心中 A：最后有请XXX为大家带来歌曲《爱过的你还在心底》

A：今夜，青春的花朵，动人的旋律，呈现出无穷的绚丽 B：今夜，个性的脉搏，青春的音符，跳动出迷人的神采飞扬 A：精彩的表现，让我们领略了惊涛骇浪的壮阔美，落英缤纷 的婉约美

B：动情的演绎，让我们体会了不畏牺牲的英勇美，痴心一片 的深情美

A：我们将继续践行登高必自，锐意进取的风范 B：我们将时刻秉承谦虚执着，不断向上的品格 A：相信我们大家必将拥有更加美好的明天！

B：下面我宣布XXXXX学风建设主题团会到此结束 A：再次感谢与会嘉宾的光临 B：谢谢大家

第三篇：学风建设主题班会

2011级化学工程与工艺2班

思想道德教育活动

——学风建设主题班会

活 动 总 结

2012年5月19日 学风建设主题班会总结

化学工程与工艺2班于2012年5月19日在化工楼开展了学风建设主题班会。通过分析各科目难易程度，并分享学习方法，同学们收获了许多。

以下是本次活动的总结：

一、活动主题：促进学风建设，推动同学学习的积极性

二、活动背景：

基于上学期的挂科率以及重修率，我们发现同学们的学习积极性还不够，还找不到学习的方法，处于一种迷茫的状态，为此我们在期末来临之前举办了这次的动员大会。

三、活动意义： 为了降低挂科率以及促进同学们之间的学习交流，促进良好学风的建设，同时让我们的班级越做越好，让同学们在学习中体会到学习的乐趣。提高同学们的学习积极性，敲醒期末的警钟，让同学们有学习的紧迫感。

四、活动主办单位：

2011级化学工程系化学工程与工艺专业2班

活动对象：

福州大学至诚学院

2011级化学工程与工艺2班全体同学

六、活动内容：

1.观看励志影片

2.与同学们谈谈有机化学的复习方法，以及笔记整理的借阅和疑难解答可以找班上同学进行解答。

3.大学物理的复习方法以及复习的侧重点。

4.英语四级考试的前期复习准备以及试卷的分数比例以及时间分配的比例和做题的技巧，要学会舍取。

5.高等数学贵在于理解，做题最好能够用心。习题不在于多而在于精。声明高数挂科率是很高的。希望同学们好好复习，不懂的及时问。

6.对于计算机二级考试我们每天都安排了负责人以此来帮助同学们解答疑难问题，而且也为同学们整理了复习资料，供大家使用。

七、活动效果及总结

通过此次的动员，同学们重拾学习信心与热情，逐渐的在期末复习中加紧步伐，同时也养成了不懂就问的良好学习习惯。这不仅促进了同学之间的学习交流，更是使同学在交流中互相借鉴，取长补短。这样更有利于班级的建设，从而达到了预期的效果以及目的所在。只要肯学肯努力就离成功更近。

同时在活动中我们也看到了同学们的一些自卑的心理，我们也看出了不足之处，没有足够充分的理由去说服大家，这就是准备不足以及没有过多的经验。从而导致此次或的效果不是很好，希望在下面的学风建设中我们能得到进步，在挫折中寻到不足之处，而且同学与同学间的交流缺乏。在举办活动之前没有想好预备方案，没有考虑到该如何处理可能会遇到的问题。

第四篇：学风建设主题班会

学风建设主题班会

一．活动主题：为更好地推动班级学风建设，增强同学们的团体意识，计算机科学与工程系软件一班又一次迎来了以学风建设为主题的班会。

二．流程:1.班长首先介绍了即将开展的“最初的梦想”主题团日活动的策划，同学们积极思考，对策划不足的地方提出了建议，经过半个多小时的讨论、交流，活动策划得到进一步完善，同时也将活动宣传融入了班级成员的思想中。

2.接着，学习委员就学习兴趣小组的划分结果进行了公布。根据平时同学们的学习积极性、成绩、性格等，将全班同学划分到不同的兴趣小组，意在调动同学们的学习积极性，并促使他们找到自己在专业方向上的发展，促动大家不断进步。期末时根据各兴趣小组开展活动情况和成员表现情况，评出优秀小组。

3.最后，班会总结了最近两周的学习情况。小组代表也就学风建设做了讨论分享。有同学说，班级同学平时与老师、高年级优秀学生交流太少，导致不正确的学习方法一直没得到纠正；有的谈到对自我的放松管理，导致了很多不良的学习生活习惯的养成……最后，学习委员对此次学习讨论作了总结，还把辅导员送给大家的一句话写在了黑板上 “今天学习不努力，明天努力找学习”，短短的一句话，蕴含老师对广大同学的爱与期望。三．总结：经过讨论与分享，班级成员学习的思想和力量又汇聚在了一起，同时也引起了大家对学习的深思。大家的思想在进步，在以后的学习生活中，坚信同学们会不断进步，不断的把班级建设得更好！

——计科系软件一班分团委

第五篇：学风建设主题班会

学风建设主题班会

读书交流会

一、指导思想

以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全班同学在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为校园营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让同学们进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用，从而推动全校的学风建设和发展。

二、活动主题：学风建设读书交流

让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富她们的知识，开展她们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正的体验到：我读书，我交流，我快乐！

三、活动的口号是：多读书，读好书，让生命溢满书香

四、活动目标：

1.开展读书活动，有利于引导学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。

2.开展读书活动，有利于推动学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对学生产生潜移默化的积极影响。

3.开展读书活动，有利于学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。

4.开展读书活动，有利于增强学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位

五、活动时间：2017年9月29日

六、活动内容及安排

时间：9月29日上午10点至12点 地点：图书室

内容：由班长通知带领同学们到楼下集合，大家一起来到图书室，分散开，开始看一些有意义的书。到中午12点在由班长带领大家一起回去。晚上由班长召开一次班会，让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得，然后进行交流，最后有学习委员作总结，并鼓励大家将这种风貌，带到以后的生活习惯中去，班会结束。