XX党风廉政自评报告

第一篇：XX党风廉政自评报告

XX镇2011年度党风廉政建设工作自评报告

县纪委：

根据XX纪字[2011]49号文件要求，现将我镇2011年度党风廉政建设情况自评如下：

一、执行党风廉政建设责任制（自评20分）

1、2011年，镇党委、政府研究党风廉政建设工作5次，对此项工作按期进行部署；利用会议研定考核细则和责任分解；年初与各村签订了责任状，年中对各村有考核；计划、总结均已成文。此项得3分。

2、根据人事变动，适时发文调整健全党风廉政建设责任制领导小组；根据村两委换届选举结果和各村班子分工，行文任命了村纪检委员，明确其工作职责。此项得1分。

3、镇党政领导班子成员严格遵守“五个不许”、“廉洁从政行为规范”等规定无任何违反规定的行为发生。此项得3分。

4、印发了《XX镇党政领导班子成员落实党风廉政建设责任制和履行“一岗双责”的实施意见》，任务有明确，并得到较好的落实。此项得1分。

5、党务、政务、村务、办事公开有领导组、监督组；公开内容完整，程序规范、公开栏整洁、备案材料基本齐全。本地区党员、群众满意度较高，此项得12分。

二、宣传教育调研工作（自评15分）

1、认真学习和贯彻省、市、县纪委全会精神，和全县反腐倡廉宣传工作意见，制定本单位的宣传教育工作计划并组织实施，积极探索建立长效机制，有计划的安排党员干部进行集中培训，对新任村干部进行任前廉政教育。积极引导全镇各级党政组织严格遵守“六要六不要”，在实施民生工程、建设重点项目、建设新农村等方面围绕其要求重点抓好落实。对村两委开展党纪条规教育2次，结合“六项重点工作调度会”、干部现代远程教育等载体广泛开展宣传教育，党委书记、纪委书记分别在村两委学习培训班和全镇“七一”大会上讲廉政党课。此项得5分。

2、积极做好廉政文化建设工作。定期组织党员、群众通过现代远程教育网络收看廉政教育类节目，全年学习篇目有6篇；同时搞好社会主义荣辱观教育。并积极开展廉政文化示范点创建活动，此项得5分。

3、认真开展反腐倡廉宣传和调查研究工作，年报送调研文章2篇、信息24篇，达到要求。此项得3分。

4、积极开展党性党风党纪主题教育，内容具体，活动有特色。此项得2分。

三、查办案件工作（自评分20分）

领导重视信访举报工作，有信访工作领导组及信访信息员，有计划、有总结，定期听取汇报，此项得1分。有完善的工作制度，此项得1分。规范办理信访举报件，此项得1分。有效发挥信访举报职能，此项得1分。有效控制业务内集体仿，越级访、重复访，此项得2分。建立健全案件检查组织得0.5分，制定查办案件各项

制度，做到依纪依法安全文明办案得0.5分。积极主动摸排案件线索，及时初核来信来访，受理移送案件得1分。有专兼职案管人员得1分。案件线索和案件材料及时上报得1分。调整充实了案件审理小组得0.2分，做到案件查审分离，无自查自审、以查代审、以会代审现象得0.5分。认真落实“乡案县审”制度，当年所办案件报县纪委案件审理室得0.5分，纪律处分执行及时到位得0.3分，规范开展回访教育工作得0.2分。案件在规定时限内审结，年内装卷归档得0.3分，当年审结的案件无申诉得1分，此项得20分。

四、执法监察工作（自评分8分）

结合本部门工作，认真开展监督检查，积极配合县及以上纪检监察机关开展执法检查，此项得4分，认真开展工程建设领域突出问题专项治理工作，此项得4分。

五、效能建设工作（自评分20分）、自评报告已另文上报。

六、“阳光村务工程”建设工作（自评分15分）

已通过市检查验收。

七、特色与创新工作（自评分1分）

综上，我镇2011年党风廉政建设自评为99分。

2011年12月8日

第二篇：党风廉政自评

安华镇三联村农村党风廉政建设“评星晋级”自评材料一、三联村基本情况

安华镇三联村位于安华镇与浦江县郑家坞镇相邻交界地带，村属区域面积4.48平方公里，耕地1012.445亩，3个村民小组，全村总人口1190人，445户农户。党员80人，企业13家。在村两委班子的领导下，全村村民的积极支持下，三联村已成功创建诸暨市卫生村、绍兴市卫生村、诸暨市环境整治村；拥有诸暨市粮食高产示范基地，省粮食高产创建示范基地，被评为市、镇粮食生产先进单位。

二、三联村党风廉政建设工作基础扎实：

三联村立足于本村实际，狠抓基层党风廉政建设，积极为农村党风廉政建设“评星晋级”做好基础工作。

1、党员干部廉政廉洁意识强：我村通过实际工作来增强党员干部的廉政廉洁意识，村两委班子由村支部书记何锭达为第一责任人，负总责以身作则，在实际工作中做好做足廉政廉洁，把党员干部队伍建设作为重中之重来抓。工作中，密切联系群众，通过村民对村两委班子的直接监督，提高干部服务群众和自律意识。村干部自觉遵守上级组织的廉政教育，并依照民主生活会的形式，开展批评与自我批评，加强各个层面的相互交流，提高了解决矛盾和处置问题的能力。村主职干部自觉开展廉政承诺、述职述廉，开展民主评议村干部等相关活动，评议满意率达80%以上，并签订廉洁自律责任状，接受人民群众的随时监督。积极组织党员干部开展党风廉政教育，开展党风廉政教育活动每年不少于2次，村两委干部无违法违纪案件。充分利用村文

化墙、宣传栏等，做好廉政文化进农村、强农惠农政策的宣传工作。严格登记、审核、公示环节，保障村民利益不受损害。

2、村级各项事业发展和谐：制定落实村级领导班子及成员创业承诺制，制订任期及工作目标，并向党员及村民作出承诺。对村民反映的重点污染池塘进行整治，翻新村办公楼，积极完成村道路硬化工作，村级公共设施良好，村健身设施健全，基本达到了“硬化、绿化、美化、亮化”。对于工作中涉及到的工程建设、物资采购、资产处置、资源发包等按规定实行公开交易何合同管理，工程项目监管到位，坚决抵制随意散漫的工作作风；工程款支付、工程量增加等按程序审核。积极依法编制新农村建设规划并组织实施，村容整洁，村风良好，平安创建、综治和计生工作责任落实。对于民间纠纷村领导班子及时调解，对于一些一时难以调解成功的纠纷，村干部一再上门做调解工作，苦口婆心，以真诚之心打动群众，以解决群众邻里矛盾纠纷，化解双方心中隔阂。在村两委班子的努力下，没有发生重大的刑事案件或群体性事件，无越级上访或集体上访事件。

3、党务村务公开全面真实：凡涉及村民切身利益的事项及村级重大事项严格按照《诸暨市村务公开实施办法》的公开要求进行公开，村党组织党务公开，发展党员、党费收缴管理、党员结对帮扶、评比优秀党员等情况定期向党员和群众公开，村部门口设有专门的村务（党务）公开栏，并在旁边设置了意见箱和举报电话，发挥民主监督的作用，广泛听取群众意见，使广大党员干部群众及时、准确了解我村的重点工作及内容，避免了很多矛盾的产生。

对群众反映的问题及时予以处理和答复，有问题的及时纠正。村党支部纪检委员、村民主理财小组和村民主监督小组的作用发挥明显，群众监督渠道畅通、有效。通过述职述廉、政绩公示、满意度和廉政承诺测评等方式，对村两委干部实行监督并有记录。每年召开民主恳谈会议不少于2次。村里的重大事项严格按照民主决策的原则进行落实，促使各项工作能够达到公开、民主的要求。

4、村级财务管理规范：我村财务实行村级财务会计委托代理制，村级财务开支严格按程序审批，非生产性开支合理，公务接待费用按标准控制，经济责任审计中发现得问题及时整改落实。按照村财务的公开原则，对村财务每季定期公开，公开栏设置合理，版面整洁，内容祥实，村级财务公开做到真实无误，能做到村集体固定资产和产品物资登记保管责任到人，承包合同等村级资料归档及时、规范，对土地等资源性资产管理、合同管理、债权债务管理、集体用工管理账册齐全，账实相符。“三资”管理工作按全市面上要求完成，自觉接受镇农村集体“三资”管理服务中心监管。对有关单位下拨的专项补助款、土地征用费、拍卖款等通过银行非现金结算办理，严守财经纪律。认真执行村级招待制度和廉洁自律有关规定，实行村级财务审计，三年内不少于一次；对村民关注的主要建设工程或需要审计的其他重大事项实行专项审计。

5、民主管理扎实有序：按照法律法规，结合近几年来村发展的实际情况，完善了村民主管理制度、村民自治章程、村规民约。建立村干部值班制度，制定标准化会议程序、记录，完善村民会议、村民

代表会议和“两委”会议的规则并正常召开。对于村重大事务实行“一事一议”制度，议事决策内容明确、程序规范、记录完整，表决情况和实施结果及时公布。合法产生村民小组长和村民代表，制订了健全的党员、村民代表联系户制度，村党组织、村委会、农村经济合作社印章做到专人保管，规范使用。

经过不懈努力和扎实工作，加强农村基层党风廉政建设工作初见成效。村党员干部廉洁自律意识增强，作风有了明显转变，民主决策、民主管理、民主监督机制得到进一步完善，党群干群关系更加密切，形成了风清气正的良好局面，促进了经济又好又快发展，推进了新农村建设，保证了我村和谐稳定。

安华镇三联村党组织、村委会

2011年11月28日

第三篇：党风廉政自考自评情况报告

XX县联社关于上报2010党风廉政建设责任制自考自评情况的报告

省联社XX办事处：

按照省联社《关于印发XX省农村信用社2011年党风廉政建设责任制考核办法的通知》要求，XX县联社认真对照年初与县直机关工委签订的《党风廉政建设目标管理责任书》，着眼于联社党委自身在贯彻从严治党、从严从政的方针，认真落实党风廉政建设责任制，用抓党风廉政建设促进我县农村信用社各项业务稳健快速发展，进一步完善党风廉政建设的各项制度建设，积极迎接上级部门组织的检查和考核，县联社积极采取学习文件、召开会议、检查落实、查看会议纪录、总结工作经验等形式积极认真地做好自查工作。现将2011党风廉政建设情况报告如下：

一、党的建设和落实情况

XX县农村信用社党委在上级党组织的正确领导下，坚持“以基础工作抓规范，重点工作抓创新，整体工作抓推进”的工作思路，以加强党的执政能力建设为主线，以机关作风建设和效能建设为重点，全面贯彻落实科学发展观，不断加强机关党的基层组织和党员队伍建设，健全和完善联社机关党的各项工作制度，科学引领，转化工作作风，以“服务创优”工程作为契机，打造当地“信用”精品，积极推动业务科学发展，构建和谐信用社，增强资金实力，积极为建设文明、和谐的新丘北提供坚强有力的组

（二）组织制度

1、以坚持和完善制度为立足点，构建机关党建目标考核管理体系。

2010年以来，联社在坚持和完善机关党的基本工作制度的基础上，按照责任明确，领导有力，运转有序，保障到位的工作要求，加快建立科学规范的机关党建工作运行和管理体系。通过制度落实措施，确保党组织活动的正常开展，引导机关党建工作向科学化、规范化、制度化方向发展。

2、以开展深入学习实践科学发展观活动为切入点,加强机关党的思想政治建设。一是根据县直机关工委的统一部署，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，在联社党总支党员干部中扎实开展了深入学习实践科学发展观活动。通过学习实践，机关党组织和党员干部不断把学习实践的成果转化成谋划科学发展的正确思路、推进突破发展的坚强意志、做好本职工作的实际能力，增强政治意识、大局意识和责任意识，做到“不忘大事，不减干劲，不失特色，不断学习”；二是进一步落实机关党建工作责任制。县联社党委在年初召开了2010年机关党总支工作会议，对全年联社机关党的工作进行了安排部署，同时要求各级党组织要增强做好农村信用社党建工作的前瞻性、针对性和实效性；三是加强制度建设。继续健全、完善和落实党委班子议事制度、工作制度、学习制度、党风廉政等制度，用制度管人管事，保证了县联社党委领导班子决策科学化、民主化，不

（2）2010年7月22日，县联社邀请了县公安、消防部门的专业人员到联社进行了治安案件、消防知识等专业业务培训和演练。从而使我县农村信用社干部职工对治安案件防范、消防等知识有了更进一步的掌握。

（3）为深入贯彻落实党中央关于“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，进一步加大治本力度，从源头上预防腐败问题的精神，积极开展预防职务犯罪工作，加强信用社干部队伍的廉政建设，增强法律意识，有效预防和遏制职务犯罪的发生，促进全县农村信用社各项业务持续、健康、快速发展。于2010年11月17日县检察院与县联社研究，在全县农村信用社系统内开展预防职务犯罪工作，并联合行文成立了预防职务犯罪协调领导小组，明确了预防职务犯罪工作的内容及重点，制定了预防职务犯罪工作的方法和措施，提出了预防职务犯罪工作的任务和要求。

5、以人为本，打造一支高素质经营团队。

我们在重视领导班子自身建设的同时，积极探索员工队伍动态管理的新方法和新措施，努力建设一支思想上进、业务过硬、朝气蓬勃的农村合作金融队伍，为农村合作金融的改革发展提供有力的人才支持和组织保证。

首先是抓领导班子自身建设。一是坚持民主集中制。领导班子做到集体讨论，民主决策，不搞“一言堂”。重大事项在决策出台前，做到上下反复讨论，多方征求意见，形成共识，提高决策

6、积极有效地推进“服务创优工程”扎实深入地开展，不断改善服务方式，不断提升服务水平，提升服务质量，通过我们优质高效的服务，规范的管理，扩大社会影响，提升客户对我们的依存度来稳定、巩固、发展一批批优质的存款贡献度高的客户群体，各项存款迅猛增长。

7、以开展党建载体活动为着力点，加强机关作风建设和精神文明建设。

企业文化建设，是一个企业长足发展的根本保障。XX县联社始终坚持“诚信服务，合作共赢”的企业理念，积极参与各种社会公益活动。紧密联系抗旱救灾实际，深入开展为干旱地区送水活动，帮助灾区群众抗旱自救，为灾区群众提供资金支持、送温暖活动等。建党节组织全体党员干部到雄山革命老区学习，对党员干部进行思想教育。在塑造外部形象的同时，县联社以加强业务技能、服务技能培训，重塑内部形象，全面提升员工的综合素质，更好的为地方金融服务。

8、以宣传造势为突破点，营造积极和谐的机关党建工作氛围。加强农村信用社支持“三农”信息报送工作。

9、坚持加强对党的理论知识的学习，主要学习“三个代表”的有关论述，学习十七大精神和新《党章》，加强实践科学发展观，大家通过讨论，形成统一的认识，提高党员、干部的思想政治水平，使大家充分认识新时期党建工作的重要性和特点，以及搞好党建工作的深远意义。

新的一年已经来临，新的工作任务将更加艰巨，面对变化多端的形式和激烈的市场竞争，我社要继续高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持四项基本原则和“三个代表”重要思想，坚定社会主义理想信念，认真贯彻落实科学发展观，始终贯彻服务“三农”的宗旨，保持高速发展的势头。在2010年工作的基础上，以进一步搞好党风廉政建设为统领，加强纪检、监察力度，以发展为中心，完善政治思想教育，从源头上防止腐败滋生，积极促进业务高质、高效发展。总的思路是要把加强党风廉政建设和反腐败工作当作我县农村信用社党建工作的重点工作来抓。具体来说，要针对存在问题，着重抓好以下工作：

1、继续加强学习教育，从严管理。坚持把党风廉政教育摆在突出地位，进一步强化党纪法纪教育，特别是以案件教育为反面案例，开展警示教育，用身边的人身边的事来教育广大干部职工，树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观，增强广大党员干部的党性观念和法纪意识。

2、加强制度建设，着重进一步完善人、财、事等相关管理制度和内控机制，有效地规范和约束权力行使。规范事权，对重大事项实行民主决策，对费用审批等坚持依法行政，严格依程序审批，相互制约，阳光操作；进一步深化制度改革和完善制度。进一步完善财务管理制度，不断提高开支的透明度；严格执行“收支两条线”的规定，规范收入和支付管理；严格执行采购法，大宗物资实行集体讨论采购。规范人事权，健全人事管理制度，干

找准载体抓创新；五是求真务实抓落实。要着重认真开展岗位廉政风险防范机制建设，从源头上筑起拒腐防变的坚固堤坝。

8、进一步健全《廉政制度》，办事公开、政务公开、财务公开，加大制度建设力度。

9、进一步加大查办案件工作力度，使在查办案件工作上有新的进展和突破。达到治病救人的目的，有效防止违规违纪行为的发生。

三、自我考评结果

考评依据：《省联社关于印发2010年XX省农村信用社党风廉政建设责任制考核办法的通知》（云农信联党[2010]24号）及县（区、市）联社、农合行目标责任考核表。总考评分100分，自评分98分。

（一）认真落实党风廉政建设责任制，履行“一岗双责”情况，考评分25分，自评分25分。

1、加强领导，年初将党风廉政建设工作责任分解，明确责任，落实到人，3分；

2、落实反腐败领导体制和工作机制，全年专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作三次以上，对出现的问题及时解决，3分；

3、将反腐倡廉工作与各项经营管理工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核，措施得力，取得成效，3分；

4、对不履行或不正确履行党风廉政建设责任制规定的党员

1（3）定期召开领导干部配偶、子女和身边工作人员座谈会，班子成员能主动加强对配偶、子女和身边工作人员的教育管理，3分。

2、查办案件工作，考评分6分，自评分6分。

（1）加强对查办案件工作的领导，充分发挥纪检监察部门的职能作用，2分。

（2）积极支持纪检监察部门对案件的查处，对违纪人员的处分符合法规规定，2分。

（3）做好信访工作，畅通诉求渠道，及时办理上级交办、督办的信访案件，2分。

3、纠正不正之风工作，考评分10分，自评分10分。（1）开展纠风专项治理工作，认真解决群众反映强烈的突出问题，3分。

（2）开展作风评议，自觉接受群众的监督，社（行）风有明显改进，2分。

（3）不存在利用财务、贷款等审批权而发生“吃、拿、卡、要”等行为，3分。

（4）厉行节约，严控费用，采取切实措施，避免奢侈浪费。2分。

（三）从源头治理腐败，认真开展党风廉政教育。考评分25分，自评分24分。、从源头上预防和治理腐败工作，考评分15分，自评分1

5-13

2、认真及时办理各项投诉举报及来信来访工作，在转变作风、提高办事效率等方面措施得力，并取得成效，5分。

3、严格按照《XX省农村信用社员工行为规范（试行）》、《XX省农村信用社服务规范》的规定，结合“服务创优”工程，开展优质服务活动，5分。

（五）党风廉政建设责任制度配套制度落实情况，考评分10分，自评分10分。

1、结合实际制定并实施党风廉政建设和反腐倡廉工作考核、责任追究、主要责任人述职述廉、干部监督联系会议、干部廉政谈话和廉政培训，5分。

2、制定和落实内部管理和监督制度，并做到公开透明、严格执行，5分。

（六）未违反《XX省农村信用社党风廉政建设责任制实施办法》的规定。

四、工作方向

时光流动，工作不止。新的一年已经来临，我们又踏上新的征程。联社党委将进一步认真贯彻中央、省、州有关加强党风廉政建设的精神，从年初起，就着力抓好学习教育，坚持教育在前，防范在先，落实出成效为目的。同时结合联社实际制定的业务计划，提高执行效力，有力保证全体党员干部的良好形象。

在新的一年，联社党委将围绕党的中心工作和农村信用社规范化管理，切实加强思想文化建设、班子能力建设、队伍作风建

第四篇：自评报告

创建省级义务教育合格学校自评报告

排头乡中心小学

排头乡中心小学是一所全日制完全小学，地处涓水河畔，韶回公路和潭花公路交汇处。建校于一九六九年，是一所年轻的农村中心小学，九三年被评为湘潭市合格中心小学。撤区并乡后，被定为排头乡窗口中心小学。目前学校占地平方米，其中校舍面积平方米。拥有图书室、阅览室、仪器室、实验室、多媒体室、电脑室等11间功能室。其中图书室藏书一万四千多册，电脑室装机三十台，其他功能室设施齐备。此外，学校还拥有4×80M直跑道和200米环形跑道及水泥篮球场。学校美化和绿化已具规模。配备齐全的设施和优美宜人的环境为素质教育的全面实施奠定了坚实的基础。

目前，学校拥有全日制教学班6个，学生300人，教职工16人，这些教师具有良好的政治素质和业务素质，其中有党员5人；中青年教师占40％；教师学历合格率100％，其中具有大专学历的有 人，本科学历有 人；有小学高级（中学一级）职称12人，小学一级职称3人。良好的师资为素质教育的全面实施提供了有力的保证。全体教师坚持以育人为立校之本，视创新为办学之魂，学校教育、教学、教研水平一直居全乡前列，从二000年至今，有近十位教师的三十多堂次课在市县各级各类赛课活动中获得一、二、三等奖，有近百篇论文在国家省市县评优活动中获奖，有八十多名学生在各级各类竞赛中获得佳绩。学校曾连续多次被乡评为“明星学校”，二000年被评为县“文明卫生单位”，二00三年被评为县“示范性完全小学”，二00五年被认定为市级“现代技术实验学校”，二00九年创建省级合格学校。

义务教育合格学校建设是今年全省为民办实事的主要内容之一，我校以此为契机，解放思想，突出重点，全面规划学校的科学发展，深入细致地做好各项工作，力争整体提升办学水平，创办人民满意的教育。根据上级的有关指示，我校本着实事求是的原则，对照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》，对学校工作进行了全面严格的自评，现将自评结果报告如下：

第一章 总则

第三条：在市政府召开“农村合格学校建设布置、动员会”后，我校迅速行动，全面规划“创建工作”，在教育局“义务教育合格学校建设工作领导小组”的指导下做了如下工作：

1、组织全校教职工学习了《中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》、《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》、《湘潭市人民政府关于湘潭市义务教育合格学校建设的实施意见》和湘潭市教育局廖贻仲局长在全市“农村合格学校建设动员布置”会议上的重要讲话。

2、成立了“排头乡中心小学合格学校建设工作领导小组”，制定了“领导小组工作职责”。

3、制定了《排头乡中心小学创建义务教育合格学校工作方案》。

5、召开了全校“合格学校建设动员大会”。

第二章 校园规划建设

第四条：我校服务半径7km以内的入学适龄儿童全部就近入学。第五条：我校教学区、体育运动区、生活区布局合理，分区明确，整体协调。校园内绿树成阴，环境优美，文化氛围浓郁，符合小学生身心发展的特点，有利于学生和教师学习、工作、交往，能确保师生安全。

第六条：我校占地面积能满足教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。

1、我校占地面积为 m2，生均占地面积 m2，超过了合格标准。

2、我校学生体育运动场地面积是 m2，生均面积为 m2；有200 m环形跑道田径场一个，面积为 m2，含标准篮球场1个；有水泥操坪4块，面积为3417.8m2；有风雨活动室1间，面积为 m2。

3、我校绿化总面积为1100 m2，生均面积约为4 m2。

第七条：我校校舍建筑总面积为 m2，生均面积为 m2，有功能室11间。

第八条：我校校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，校舍安全，无D级危房。

第三章 装备条件

第九条：我校公共教学用房齐全。

1、有音乐室，有美术室、劳动技术室、多媒体教室、体育器具室、仪器室、科学实验室，计算机教室、图书室、阅览室、电子备课室。

3、有卫生室1间，并有兼职校医保健教师1人。

4、有综合档案室1间。

5、学校有行政办公室1间，教师办公室宽敞。第十条：我校实验、仪器设备齐全。

1、有科学实验室，内部设施齐全，学生按课程要求做各种实验。

2、我校数学、科学教学仪器配备符合《湖南省中小学数学、科学仪器配备目录》。第十一条：我校教学仪器、设施齐全，信息技术设备优良。

1、我校根据课程标准和本校实际，按《湖南省小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求，配备了音体美卫艺和劳动技能器材。

2、我校有计算机教室1间，学生用机为30台；有多媒体教室一间，面积为65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教师电子备课室，有远程教育收视设备。

第十二条：我校图书室藏书量为14000册，超过生均标准；报刊杂志共 种；学科教学参考资料、工具书能满足教学需要。每年新增图书比例达到了藏书量标准的1％。

第四章 生均公用经费

第十三条：我校生均公用经费足额、及时到位，并每年有较大比例的增加。2008年下拨公用经费为 元，生均为 元；2009年下拨公用经费为 元，生均为 元。公用经费基本能满足办学需要。

第十四条：我校按照国家有关政策规范公用经费使用与管理。制订了《财务管理制度》和《公用经费管理制度》，按财务要求编制预决算。严格审批公用经费开支，没有在公用经费列支人员经费和基建投资。

第五章 队伍建设

第十五条：我校有一支以校长为首的优秀领导班子。

1、校长胡建平，本科学历，中共党员，1993年参加工作。校长热爱教育事业，热爱本职工作，有10余年从教工作经历，对教育工作熟悉，具有履行职责的专业知识与职业技能，并有一定的创新能力，有20多篇教育教学论文、经验总结、课题研究成果在市县获奖。参加过校长岗位培训和提高培训。

2、我校有校级领导3人，大学本科学历1人，大专学历3人，平均年龄33岁。领导班子按选拔程序任用，精干贤能，结构合理。

第十六条：我校教师队伍优良，结构合理。

1、我校教师均有教师资格证书，全部持证上岗，编制数合理。

2、有语文、教学、外语、科学、信息技术专任教师；有兼职心理健康教育教师和保健教师。

3、教师队伍职称、学历、年龄结构较合理。

☆ 职称结构：有小学高级教师12人，小学一级教师3人。☆ 学历结构：本科 人，大专 人，中师 人。

☆ 年龄结构：50岁以上6人，36～49岁5人，35岁以下5人；中青年教师占全校教师总数的60％。

第十七条：我校有一支具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长的教师队伍。

1、我校非常重视教师培训工作，每年选派教师参加各种观摩学习；学校通过校本培训，采取多种形式对教师业务理论培训和教学基本功培训，帮助教师更新教育观念，走进新课程，提高教育教学水平。

2、我校每年举办1-2期师德师风培训班，并有针对性开展师德师风教育，全体教职工能自觉遵守师德要求，规范教育行为。

3、我校教师普通话达标率为100％，信息技术达标率100％。

第六章 学校管理

第十八条：我校管理机构齐全，分工合理，职责明确，管理有序。

1、我校实行校长负责制，学校实行了行政负责人竞聘产生，校长聘任制度；学校各岗位教职工实行聘任制。

2、我校设置了教导处、总务处、少队三个二级机构，具体分管教学、学生、后勤等工作；有语文、数学、综合三个教研组，能有效保证教育、教学、教研工作的正常开展。

3、我校制定了各部门、各岗位工作职责，有检查、考核、奖励制度。

第十九条：我校管理能实行民主集中制，群团组织能充分发挥各自的作用。

1、我校制定了校长行政办公会议制度，一般每两周召开一次，实行民主集中制的原则。校长行政办公会议主要研究学校发展规划，议定学校重大事项，反映教职工和学生的意见，安排学校阶段日常中心工作。行政会议定的事情或决定，由教导处、学生处、总务处组织实施，通过校例会布置落实。

2、我校建立了教职工代表大会制度，每年召开一次以上教职工代表大会，强化民主管理和民主监督，审议、表决学校重大事项。

3、我校有党支部、工会、少先队组织。党组织能充分发挥政治核心作用，全体党员能发挥先锋模范作用。学校能按规定及时拨交工会经费；工会组织在关心职工、维护职工合法权益方面能充分发挥桥梁作用。学校党支部每年召开专题会议研究工会、少先队工作。

第二十条：我校制定了较全面岗位职责，教导处、学生处、总务处、教研组，图书、仪器、档案管理员等均有相应职责。每年进行考核，对评为优秀的部门和管理员进行奖励。

第二十一条：我校制定了《教职工聘任工作实施方案》、《教职工人事管理办法》、《考勤管理制度》、《奖罚方案》、《教师考核方案》、《小学高级教师职评方案》。实行教师聘任制，做到了责任明确、考核严格、奖惩分明。

第二十二条：我校制定了《财务管理制度》、《公用经费管理制度》；成立了以校长为组长的经费预算编制领导小组；有专职财务人员；经费支出严格按预算执行，坚持校长一支笔审批，财务行为规范。

第二十三条：我校制定了仪器设备、图书资料、文体器材、卫生设施、安全设施等方面的管理制度，全体师生能较好地遵照执行。教育资源配置合理，使用效率高。

第二十四条：学校安全机构健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和安全应急预案，每年与部门和各年级签订了“安全工作责任书”，明确了责任；聘请了派出所民警担任我校法制副校长，协管学校安全工作。

2、我校定期对学生进行安全教育，校内红领巾广播开辟了安全知识专栏，组织学生开展了防地震、防火灾等逃生演练，学生安全防范意识强，多年来学校未出安全责任事故。

3、我校坚持对校园和校内设施进行安全检查，排查隐患及时整改，确保师生的生命安全。

4、学校坚持24小时值守和夜间巡逻制度；节假日每天有一位学校行政值班护校。第二十五条：我校坚持校务公开制度；成立了以校长为组长的校务公开领导小组和校务公开工作机构及以工会主席为组长的监督协调机构；在学校设置了校务公开栏，并及时、全面进行校务公开。

第二十六条：学校十分重视教师的成长与发展，的一支精良的教师队伍。

1、制定了《2007—2010教师队伍建设规划》，提出了：“一三五名师工程”计划和“有本事就推，有能力就上，有贡献就奖”激励原则，鼓励教师参加学历培训、继续教育、多出教研成果，争做市县学科带头人和骨干教师。

2、我校坚持以人为本的原则，实行“事业吸引人，情感留住人，政策激励人，管理鞭策人，岗位造就人，培训提高人，环境催促人”的工作思路，切实关心教职工利益，为教职工办实事，2008年兴建了教师宿舍楼，为全校教职工购买了平安保险，为全校女职工购买了安康保险；工会组织切实维护教职工的权益，护贫帮困。

3、学校评优评先坚持向一线教师倾斜的政策。

4、学校每学期均开展了教育教学竞赛活动。

5、我校已通过了“模范职工之家”验收。

第七章 教育教学

第二十七条：

1、我校全面实施素质教育，推行创新教育，成立了以校长为组长的素质教育领导机构，以课堂教学为主渠道，推进素质教育向纵深发展，让我校学生全面发展、快乐成长。

2、我校每期的工作计划，均把素质教育作为重点内容；每期的工作总结，以总结素质教育成果为主，保证了素质教育能在实际工作中得到真正落实。

3、我校每期制定德育工作计划，有安排和总结，每期召开有全校教职工参加的德育工作会议，布置、检查德育工作。

4、我校通过思想品德课，提高学生思想道德水平，其它学科渗透，各科教师立足于课本，结合教学内容，联系学生实际，确定德育目标，寓德育于教学各个环节之中，使德育贯穿于教育教学的全过程。学校把学科渗透德育作为教学评优和教案评优重要内容之一。并发动教师撰写德育工作论文和经验总结。

5、着力推进绿色德育；利用国旗下讲话、红领巾、黑板报、班队会和重大节日实施传统形式德育渗透，并结合时代特点创新德育活动。2006年以“八荣八耻”教育为主题；2007年开展了“我心中的社会主义新农村”、“民族精神代代传”主题教育；2008年开展了“心系灾区”献爱心活动和“传播奥运理念，弘扬奥运精神，激发爱国热情”的系列活动，2009年开展了庆国庆60周年系列活动。

第二十八条：

1、我校坚持面向全体学生，没有开设重点班、实验班，学生成绩不排队公布，只通知学生本人。

2、我校转化后进生有具体的措施，每学期向教师收集部分转化学困生的典型材料。要求教师因材施教，促进学生德智体美全面发展。

第二十九条：

1、我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由教导处具体负责实施德育工作，部门负责人、年级组长、班主任、少先队大队辅导员是德育工作骨干力量；学校强调“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，全校教职工都是德育工作者。

2、我校建立了“三结合”教育网络。成立了家长委员会，制定了家委会章程，与学生家长建立了密切的联系，聘请了派出所民警担任我校法制副校长，共同对未成年人进行教育。

3、彭总故居是我校德育基地，曾组织学生参观学习，有针对性的对学生进行爱国主义教育。

4、我校一至六年级全部开设了《品德与生活》或《品德与社会》和心理健康教育课程，有兼职心理健康教育教师，每周有一节班会活动课。

5、我校建立了家访制度，每学期期中为集中家访时间，平时有针对性地进行家访，每学期家访率在30％以。

7、我校重视对学生进行行为规范教育，张贴了教育部新颁布的《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生熟记并落实于行动之中，每年推选区市级三好学生，评选“校园十佳”、优秀少先队员和校内三好学生。

第三十条：

1、我校严格按教育部颁布的课程计划开设课程，教学严格按课表执行。学生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新华书店统一订购的经国家或省级教材审定部门审定通过的教材。

2、我校制定了系列教学管理制度，并及时修订，做到与时俱进，能充分体现新课程改革的要求。学校建立了行政值班制度，并严格监督教学秩序和教师的教学行为。

第三十一条：

1、我校非常重视体卫艺工作，有分管副校长。

2、我校体育场地和器材基本达标。

3、我校按要求开足了各年级体育课，长期坚持“两课、两操”，开展了“大课间活动”，保证了学生每天在校有1小时以上体育活动时间。全校学生体育达标率每年都在98％以上。

4、学校坚持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，经常进行健康教育。利用多种形式教育学生防治常见病、多发病、近视眼，学校坚持卫生清扫、检查制度。

5、我校注重加强艺术培训和特长教育，坚持开展第二课堂活动或兴趣小组活，培养了学生艺术素养，近几年我校有多名学生荣获湘潭县“艺术百佳”称号。

第三十二条：

1、我校注重在科学等课程中开展实验教学，能结合教材实际开出规定要做的实验。

2、我校是省级“现代教育技术实验学校”，各班都配备了现代教育技术设备，全校教师都掌握了现代教育技术设备使用技能，能利用现代教育技术手段辅助教育教学工作。

3、我校每年组织学生开展科技实践活动。第三十三条：

1、在校园文化硬件建设方面，建有文化墙、黑板报长廊、宣传标语和警示牌；新建和改造了花坛，利用优美的环境育。

2、我校各年级根据学生的年龄特征每年组织了一次以上的文体活动。第三十四条：

1、学校有课外活动的整体安排，有体育、文艺、科技、电脑、英语等各种兴趣小组。

2、我校经常组织学生在基地开展保护环境的宣传活动、清除白色污染和养护花草树木的实践活动。提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

第三十五条：

1、制定《排头乡中心小学生综合素质评价方案》。

2、根据新课程改革要求和学校的“方案”，我校每学期对全校学生实行综合素质评价，并对评价结果进行了统计。几年来，我校学生的综合素质评价合格率均为100％。

第三十六条：

1、我校成立了校本教研工作领导小组，制定了校本教研制度，开发了校本培训教材，实施校本培训。

2、学校成立了语文、数学、综合等3个教研组，坚持相互听课、评课，组织开展业务学习。

3、在教学课题研究方面，几年来我校参与1个国家级课题的研究和2个县级课题研究参与了2个省级课题的研究，有部分已取得了阶段性成果。

第八章 办学水平

第三十七条：

1、我校根据教育局规定，招收服务区内年满6周岁的健康儿童免试入学。

2、我校每年对服务区内的学龄前儿童进行了详细摸底，做好了学生读书信息记录。第三十八条：

1、制订了《扶困助学制度》，每年我校多方面筹集资金，对困难家庭的学生给予100元至200元资助，并有相关记录。

2、学校有心理健康教育计划，有心理咨询室，每学期进行了1-2次心理教育讲座。

3、制订了《保学留生制度》，多年来我校未出现过辍学情况；有学生异动情况记录，学生异动手续齐全；有毕业生去向表和去向证明。

4、有完整齐全的学生学籍申报资料。第三十九条：

1、我校以国家教育方针为依据，以推进素质教育为手段，每学期开展了促进学生德、体、美、劳全面发展的系列活动。

2、在推行国家新的课程标准中，我校特别重视学生个性潜能得到发展，有学生个性潜能发展的典型材料。

3、我校的教学质量得到了社会的广泛赞同，学生各科平均成绩全部合格，有学生成绩表和统计表。

4、我校学生品德优良，多年来无犯罪学生和受处分的学生.5、我校十分重视对学生进行健康教育，培养学生热爱体育锻炼的良好习惯；每年按《国家学生体质健康标准》对学生进行测试，及格率均在98％以上。

第四十条：

1、划分了卫生清扫责任区，学校对清扫情况每天进行检查登记，并纳入班文明竞赛评比当中。

2、通过家长会、问卷调查等形式，我们了解到，我校的办学水平得到了服务区群众高度评价。

第五篇：自评报告（定稿）

举行了“水之德——教师师德论坛”活动。在主题论坛会中，教师们学习了《 林崇德教授的职业幸福感》、《教师的魅力源于创造》来探讨学习职业幸福感的来源，大家济济一堂，热切探讨了自己从教经历中最幸福的一刻；诠释对教师职业幸福的理解；在深入学习之际，还进行了经验交流：《我这样塑造自己的职业魅力》。论坛中，教师们神采飞扬，激情澎湃，将新时期教师的魅力彰显在一言一行、一举一动之中。此活动重新点燃教师的工作热情，很好的消除了悄然萌生的职业倦怠感。

举行了“水之韵——教师心理辅导”活动。在新的教师职业道德规范引领下，我校还进行了“做心态阳光的教师”即心理健康送辅导活动，请专业心理咨询师进行专业心理健康讲座，在教师与学生中征集案例进行专项辅导，使老师们在轻松、和谐的氛围中学习与工作。

举行了“水之雅——教师生活指导”学校还提出了“四雅”的要求，即：雅言、雅行、雅量和雅趣，开展了“三行”活动，即：生日赠书卡的“温馨行”，水之雅服饰文化的“美丽行”，我运动、我健康、我快乐的“活力行”；学校由工会牵头，组织了教职工羽毛球赛，抽签配对，自主选择空余时间进行练习与比赛，工会做好服务工作。同时，学校还成立了教师自发组成的“水小羽毛球协会”，每周利用双休日定期开展活动，引导教师形成雅趣。

（2）过好“班主任日”，让教师精神和物质双丰收。

班主任是学校心理健康教育最庞大的教师队伍，也是学校心理健康教育的支柱。我们非常重视班主任教师的精神和物质生活，坚持开展好一年一度的班主任日活动。我们把每年教师节后的第一个星期五作为班主任的节日，力争做到“三关心”即关心班主任工作，关心班主任生活，关心班主任身体。并开展四个一活动：一次班主任主题论坛，一个自助聚餐，一份养身足疗，一张购物卡。这个活动已在我校形成传统，并深受班主任老师的拥护和期待。

2、关爱学生，在团队活动中悦纳自我，增强信心

让特殊学生在校级团体辅导中健康成长

“水育文化”是我校的主流文化，其中“海纳百川，恶浊不分”是“水育文化”精髓之一。学校领导班子发现，对于相当数量的学习困难、行为偏常学生，还未找到促使他们扬帆远航的秘笈良方。于是，我们在关注培养更多优生的同时，更加关注如何让学习困难、行为偏常的学生走上良性发展的快车道。我们倡导教师发扬“水育文化”精神，面向全体，不让一个孩子掉队。为此我们策划并启动了“自我超越训练营”系列活动。学校领导班子带头从心理辅导入手，聚焦学困生。

训练营由校长书记任营长，学校领导班子和心理专兼职教师共同参与。通过成立爱心小组，建立爱心档案，开通爱心电话，开展爱心走访，策划爱心活动，评选优秀营员，落实学困生、行为偏常生转化工作，帮助学困生、行为偏常生树立积极自强的生活、学习信心，用爱心和赏识帮他们鼓起学习、生活的风帆。如：开展“我自信、我第一”的特色体育游戏——培养学困生、行为偏常生坚韧、自信等品质；开展“让我帮帮你”爱心辅导——由心理辅导老师进行心理辅导，通过互动游戏，明理导行；召开“敞开心扉”座谈会——交流学习、生活的问题和收获，互相鼓励，共同进步；开展“我自信，我歌唱”音乐主题活动——学唱励志歌曲，培养积极进取的精神。

活动开展一年多来，成效显著：（1）优秀营员不断涌现。训练营共计48名学生，每月都有优秀营员产生。本学期训练营已进行三期主题活动，除第一期启动仪式外，第二期已评选优秀营员19人，占总人数的40%；第三期已评选优秀营员20人，占总人数的41%。每月活动通过发奖状、宣读颁奖词、发表获奖感言、贴喜报、经验交流等形式极大增强了学困生的自信心，形成了勇争先进的良性循环。(2)学生成绩明显提高。从上学期期中考试、期末考试、到这学期期中考试，全校语数学困生总量由48人锐减至27人，全校转困率达48%。(3)师生、家长一致认可。该活动受到学生、家长、老师的大力支持和一致好评。四（3）班王长龙同学在发表获奖感言时说：“自从进入自我超越训练营后，我的成绩有了很大的进步，这都要感谢陈校长对我的精心栽培，更离不开我的班主任胡老师。她抽出休息时间给我补习，巩固我的生字基础。我会更加努力学习，谢谢大家。”六（4）班刘涛同学虽然这次期中考试没有及格，但老师觉得他的进步还是很大，仍然推荐他为4月份优秀营员。他在发表获奖感言时信心满满地说：“我成绩掉队主要因为过去有点小病小痛就请假缺课，这个月我已经改掉了这个毛病，我相信自己能有更大的进步。”六（3）班宋磊同学的妈妈黄静女士说：“自从孩子进了自我超越训练营后，孩子的学习劲头足了，每天都高兴的把自己的进步跟校长汇报。我以前由于工作又累又忙，对孩子疏于关心和管理，现在看到老师、校长都密切关注孩子，也促使我天天过问孩子的情况，非常感谢学校。”老师们都说：“训练营中的孩子近几个月来，都有了不同程度的进步，这给老师们的转化工作也增添了信心。”(4)上级、媒体高度重视。该活动受到硚口区教育局和新闻媒体的高度重视，教育局网站对训练营两期主题活动均进行报道；《武汉晚报》3月4日对训练营开营仪式进行专题报道。

二是注重结合，在潜移默化中滋养童心

为培养学生健康的身体，健全的人格，健康的心理，我们结合水育文化，开展了一系列有益身心的活动。

1、将心理健康教育与水育文化特色的“大课间”活动结合在大课间活动中，我们发扬“水滴石穿”的精神，对学生的队列、广播操、自编韵律操、校园集体舞等进行坚持不懈地训练。最后是分班的活动，如跳竹竿舞、踩高跷、跳长绳、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、篮球等等。学生的体质明显增强；自信心也在频繁的获奖和展示活动中逐步建立。在区小学生运动会上获得A组第一；在湖北省小学生篮球比赛中获一等奖，踢毽子比赛获区第四名；自编韵律操踏浪获得区特色队比赛第一名；所创编的各种特色操：火炬操、踏板操、器械操等等均在市、区各级各类大型活动开幕式上进行了表演，均受到各级领导的高度赞赏；

2、将心理健康教育与“水宝宝书市大集”活动相结合 我们以“好书作伴，水滴石穿”为主题，开展了“水宝宝书市大集”活动。老师发动学生将自己闲置的书籍带到学校，26个班同时在操场上开设了小书摊，并起了好听的名字。学生可自由选择、交易。此活动不仅让学生花较少的钱，读到更多、更好的书，更培养了学生乐于交往，善于合作的良好心理品质。

3、将心理健康教育与“水宝宝”电视台活动相结合

学校开办了“水宝宝电视台”，有“校园点击”、“水宝宝剧场”、“点歌台”，“佳片欣赏”等栏目，制作了一期又一期优秀的电视节目，让学生在电视台的活动中感受亲情，友情，生情，师情，为构建师生精神家园创设了良好的空间。

4、将心理健康教育与“水宝宝大型游园会”活动相结合每学年末，学校都开展“水宝宝大型游园”活动。在操场上，有多个活动区域，如“民俗村”、“开心吧”、“交换空间”等等，每个学生都能参加游园活动。大家在民俗村里开心的写对联、猜谜语、印版画、剪窗花；在开心吧里包饺子、汤圆，在交换空间里，交换不用的书籍、文具。大家感到在水厂路小学这个大家庭生活的开心与快乐。

四、存在的主要问题和今后打算

1、心理健康教育的队伍有待不断强大。作为硚口区名校，我校的专职教师队伍还略显单薄，兼职教师的心理健康教育工作意识还有待加强，我想只有不断加大心理健康教育工作的软硬件投入，才能更好解决这一问题。

2、心理健康教育的力度有待不断加强。学校的各项工作其实都有工作心理健康教育的印记，特别是德育工作更是与工作心理健康教育水乳交融，我们要充分认识到这一点，才能加大工作心理健康教育的力度。

3、心理健康教育的专业水平有待不断提高。心理健康教育工作是个专业性极强的工作，光有热情和态度是仅仅不够的，必须有专业知识的支撑才能走人正轨。只有大力培养专业人才，才能使学校工作更上台阶。

4、心理健康教育的日常渗透有待不断探索。心理健康教育需要日常渗透，如何有机渗透，怎样渗透的更合理，需要进行科学的研究，静心的探索。

总之，心理健康教育任重而道远，我们将不懈努力